3 Календарне планування Волн


ЗАТВЕРДЖУЮ
В.о. директора Волноваської ЗОШ І-ІІІ ст.№7
____________ Т. І. Клочек

"___ "__________ 20___ р.









у 3 Б класі
Волноваської загальноосвітньої школи
І – ІІІ ступенів №7





на 2015 / 2016 н.р.

Учитель: Кутя Наталія Вікторівна





Погоджено
Заступник директора з УВР

________________ Т. І. Клочек
"___" __________ 2016 року

Розглянуто


Голова МО _______Н. В. Кутя














Літературного читання;
Української мови;
Математики;
Російської мови;
Природознавства;
Образотворчого мистецтва;
Трудового навчання;
Основ здоров'я;
Інформатики;
Фізичної культури.

вчитель початкових класів:

Кутя Наталія Вікторівна


2016 – 2017 н. р.




Згідно з Законом України «Про загальну середню освіту» тривалість уроків становить: у перших класах – 35 хвилин, у других-четвертих класах - 40 хвилин.


Календарне планування складено згідно: «Навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою
1-4 класи», К.: «Видавничий дім «Освіта»»,- 2012р. -390с. та з урахуванням оновлення та розвантаження навчальних програм, згідно наказу Міністерства освіти і науки України № 1009 від 19.08.2016р.

Та діючих підручників:

О. Я. Савченко: Літературне читання. Підруч. для 3кл.
М.С.Вашуленко: Українська мова. Підручн. для 3 кл.
Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницька: Математика. Підруч. для 3 кл.
И. Н. Лапшина, Н. Н. Зорька: Русский язык. Учебник для 3 кл.
І. В. Грушинська: Природознавство. Підруч.для 3кл.
І. Д. Бех Основи здоров’я: Підруч. для 3 кл.
В. К. Сидоренко: Трудове навчання. Підруч. для 3 к л.
О. В. Калініченко:Образотворче мистецтво. Підруч.для 3 кл.
О. В. Коршунова: Сходинки до інформатики. Підручн. для 3 кл.









-
Розклад уроків

ПОНЕДІЛОК ВІВТОРОК
Літературне читання 1. Математика
Українська мова 2. Фізична культура
Математика 3. Англійська мова (інформ. 4-Б)
Природознавство 4. Літературне читання
Основи здоров’я 5. Російська мова
Фізична культура

СЕРЕДА ЧЕТВЕР
1. Математика 1. Математика
2. Фізична культура 2. Музика (інформ. 4-В)
3. Українська мова 3. Українська мова
4. Російська мова 4. Я у світі
5. Природознавство 5. Образотворче мистецтво

П(ЯТНИЦЯ
Літературне читання
Англійська мова (інформ. 4-А)
Інформатика
Українська мова
Трудове навчання

ІНФОРМАТИКА
4-А - п’ятниця 2 урок
4-Б - вівторок 3 урок
4 –В - четвер 2 урок
3-Б - п’ятниця 3 урок

Розклад дзвінків
8 00 – 8 40
9 00 – 9 40
10 00 – 1040
10 55 – 11 35
11 50 – 12 30
12 45 – 13 25


О. Савченко Літературне читання, 3 клас Київ, Видавництво «Освіта», 2012 р.

121 годин на рік
І семестр – 57 годин (3 години на тиждень)
ІІ семестр – 64 години (4 години на тиждень)

Зведений перелік робіт для підсумкових перевірок, які проводяться
в 3 клас з літературного читання

Вид перевірки
3 клас


І
сем.

Дата

ІІ
сем.

Навичка читання вголос (усно).
1

1

Навичка читання мовчки (письмово).
1

1

Аудіювання (письмово).
1

1

Усний переказ прочитаного твору (усно).
1

-

Робота з літературним твором (письмово).
-

1

Загальна кількість перевірок за семестр
4

4


Поточна перевірка уміння читати напам’ять

Вид поточної перевірки
3 клас


І
сем.
ІІ
сем.

Читання напам’ять віршованих текстів
3
2

Читання напам’ять прозових текстів
-
1 уривок з казки
(30-35 слів)



Дата
Тема уроку
Годин

Примітки




Тема 1. Цікава книга природи (11 год.)


1

Ознайомлення учнів з підручником О. Я. Савченко «Літературне читання» та його структурою


1
стор.4-5,підготуватися до п/чит. «Узолото вбралася земля»
стор.3-13

2

«Перший подих осені» (за Алевтиною Волковою)


1
стор.6

3

Катерина Перелісна «Осінні танці»


1
стор.7-8 вивчити вірш напам’ять

4

Ліна Костенко «Вже брами літа замикає осінь», «Шипшина важко віддає плоди» напам’ять


1
стор.9

5

Микола Сингаївський «Осіння гра»


1
стор.10-11

6

Ганна Черінь «Чи ми з природою єдині»; Василь Сухомлинський «Соромно перед соловейком»


1
стор11-13

7

Урок позакласного читання «У золото вбралася земля»


1
підготуватися до п/чит. «Книги-морська глибина» стор.14-22

8

Олесь Донченко «Лісовою стежкою» (початок)


1
стор.13-14

9

Олесь Донченко «Лісовою стежкою» (закінчення)


1
стор.15

10

«Листопад ворота зими» за Алевтиною Волковою Контрольна робота : аудіювання (письмово)


1
стор.15-16

11

Підсумок за темою «Цікава книга природи»


1
стор.17


Тема 2. Від слова – до книги (19 год.)


12

Мова дивний скарб


1
стор.18-19

13

Алла Коваль «Наша мова» (початок)


1
стор.19-20

14

Алла Коваль «Наша мова» (закінчення); Дмитро Білоус «Кожну літеру ціни»


1
стор.21-22

15

Урок позакласного читання«Книги-морська глибина» стор. 22-28


1
підготуватися до п/чит. «Бібліотечний урок» стор.14-22

16

Ігор Січовик «Мова»


1
стор.23-24

17

Дмитро Білоус «Дивне розмаїття»



1
стор.25-26

18

Нузет Умеров «Диктант»



1
стор.27-28

19

«Як з’явилася друкована книга»
(за Віктором Дацкевичем)


1
стор. 29-31

20

Урок позакласного читання «Бібліотечний урок» стор.14-22



підготуватися до п/чит «У світі цікавого»
стор. 57-70

21

«Як жила книга за часів Київської Русі» (за Олександром Єфімовим)


1
стор.32-33

22

«Друкар книг, перед тим не бачених»
(за Олександром Єфімовим)


1
стор.33-35

23

Контрольна робота :
навичка читання мовчки (письмово)



1


24

Дмитро Павличко «Соняшник»


1
стор. .36-37

25

Лідія Повх «У бібліотеці»


1
стор.38-39

26

Олександра Савченко «Чи любиш ти читати журнали?»



стор.39-41

27

«Бібліотека затишний дім для зустрічі читача з книгою» (за матеріалами Національної бібліотеки України для дітей)


1
стор.42-44

28

Урок позакласного читання «У світі цікавого» стор. 57-70
1
підготуватися до п/чит. . «До джерел народної мудрості» стор.28-37

29

Контрольна робота: усний переказ прочитаного



30

Урок-свято «Похвала книгам»
1



Тема 3. З чистого джерела народної творчості (10 год.)


31

Чарівні казки. Українська народна казка «Кирило Кожум’яка»
1
стор.46-50

32

Українська народна казка «Кривенька качечка» (початок)
1
стор.50-51

33

Українська народна казка «Кривенька качечка» (продовження)
1
стор.52-53

34

Народні пісні «Два півники», «Грицю, Грицю», «Пісенька житнього віночка» напам’ять
1
стор.54-56 ,вивчити пісню (за вибором)

35

Урок позакласного читання «До джерел народної мудрості» стор.28-37
1
підготуватися до п/чит. «Сторінками дитячих журналів» стор.82-102

36

Прислів’я напам’ять

стор.57,вивчити 4 прислів'я

37

Скоромовки . Загадки .

1
стор.58-59,скласти віршовану загадку

38

Контрольна робота: навичка читання вголос (усно)
1


39

Урок позакласного читання «Сторінками дитячих журналів» стор.82-102

1
підготуватися до п/чит. «Новорічні віншування» стор.71-81

40

Підсумок за темою «З чистого джерела народної творчості»
1
стор.60


Тема 4. Літературні казки й п’єса-казка ( 16 год.)


41

Анатолій Дімаров «Для чого людині серце» (початок)
1
стор.62-63

42

Анатолій Дімаров «Для чого людині серце» (продовження)
1
стор.64-66

43

Вадим Скомаровський «Чому в морі вода солона» (початок)
1
стор.67-68

44

Вадим Скомаровський «Чому в морі вода солона» (продовження)
1
стор.69-71

45

Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів» (початок)
1
71-74

46

Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів» (продовження)
1
стор.74-77

47

Урок позакласного читання«Новорічні віншування»
стор.71-81
1
підготуватися до п/чит. «Творчість Н Забіли» стор.112-124

48

Підсумковий урок за семестр
1




















ІІ С Е М Е С Т Р

64 години (4 години на тиждень)

Зведений перелік робіт для підсумкових перевірок, які проводяться
в 3 клас з літературного читання

Вид перевірки
3 клас


ІІ
семестр

Дата


Навичка читання вголос (усно).
1


Навичка читання мовчки (письмово).
1


Аудіювання (письмово).
1


Робота з літературним твором (письмово).
1


Загальна кількість перевірок за семестр
4



Поточна перевірка уміння читати напам’ять

Вид поточної перевірки
3 клас


ІІ
сем.

Читання напам’ять віршованих текстів
2

Читання напам’ять прозових текстів
1 уривок з казки
(30-35 слів)



Дата
Тема уроку
Годин

Примітки



Тема 4. Літературні казки й п’єса-казка ( 16 год.)продовження


49

Всеволод Нестайко «Суд у цирку» (початок)
1
стор.77-79

50

Всеволод Нестайко «Суд у цирку» (закінчення). Підсумок за темою «Літературні казки»
1
стор.80-82,скласти план

51

Олександр Олесь «Бабусина пригода» (початок)
1
стор.83-85

52

Олександр Олесь «Бабусина пригода» (продовження)
1
стор.86-87

53

Олександр Олесь «Бабусина пригода» (інсценування) Наталя Забіла «У дитячому театрі»
1
стор.88-91

54

Урок позакласного читання «Творчість Н.Забіли» стор.112-124
1
підготуватися до п/чит. «Байки Л.Глібова»

55

Контрольна робота: аудіювання
1


56

Узагальнення знань за темою «Літературні казки й п’єса-казка» Виконання тестових завдань
1
стор.92


Тема 5. Байки ( 6 год.)


57

Леонід Глібов «Лебідь, Щука і Рак»
1
стор.93-95,вивчити байку напам'ять

58

Леонід Глібов «Коник-стрибунець» напам'ять
1
стор.95-96,виконати роботу в зошиті.

59

Леонід Глібов «Чиж та Голуб»
1
стор.97

60


1
стор.

61

Урок позакласного читання байок Л.Глібова
1
підготуватися до п/чит. «Творчість Л.Українки» стор.103-105вивчити вірш (за вибором)

62

Підсумковий урок з теми
1
стор.98


Тема 6. Світ дитинства у поезії і прозі ( 21 год.)


63

Леся Українка «Як дитиною, бувало»
1
стор.100,розповідати про життєвий шлях поетеси

64

Леся Українка «Мамо, іде вже зима»
1
стор.101-102,придумати слова -рими

65

Олександр Олесь «Згадую:
так я в дитинстві любив», «Серед краси»
1
стор.102-1-03

66

Дмитро Павличко «Мрія», «Гном»
1
стор.10-4-105,придумати продовження

67

Грицько Бойко «Як невдаха виступав», «Сашко», «Веселинки», «Скоромовки» напам'ять
1
стор.106-107 вивчити напам'ять

68

Урок позакласного читання «Творчість Л.Українки» стор.103-105
1
підготуватися до п/чит. «Твори М.Стельмаха» стор.125-130

69

Анатолій Качан «Дівчинка і море», «Біля тихого Дунаю»
1
стор.108-110

70

Степан Жупанин «Оленчині вишивки»
1
стор.110-111

71

Степан Жупанин «Сім вітрів».
1
стор.112-113

72

Узагальнення знань за темою «Світ дитинства у поезії і прозі». Поетичні твори
1
стор.113

73

Василь Сухомлинський «Красиві слова
і красиве діло»
1
стор.114-115

74

Василь Сухомлинський «Кінь утік»
1
стор.115-116

75

Олег Буцень «Наше відкриття» (початок)
1
стор.117-118

76

Олег Буцень «Наше відкриття» (закінчення)
1
стор.119-120

77

Урок позакласного читання «Твори М.Стельмаха» стор.125-130
1
підготуватися до п/чит. «Т.Шевченко жити буде,поки на землі житимуть люди» стор.131-142

78

Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» (початок)
1
стор.121-123

79

Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» (продовження)
1
стор.123-126

80

Контрольна робота :
навичка читання мовчки (письмово)
1


81

Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» (закінчення)
1
стор. 126-128

82-83

Узагальнення знань за темою «Світ дитинства у поезії і прозі». Прозові твори
2
стор.129


Тема 6. Тарас Шевченко: сторінки життя і творчості (6 год.)


84

На шляху до Тараса Шевченка
1
стор.130-132

85

На шляху до Тараса Шевченка напам’ять
1
стор.133-135, вивчити уривок «Тарас у наймах»

86

Т Шевченко « І досі сниться»,« Тече вода із-за гаю»
1
стор.136-137

87

Василь Сухомлинський «Сонце заходить»
1
138-140

88


Урок позакласного читання «Т.Шевченко жити буде,поки на землі житимуть люди» стор.131-142
1
Вивчити вірш Т. Шевченка (за вибором),підготуватися доП\Чит., «Зі скарбниці казкарів світу» стор.150-160

89

Урок-свято «Нам Шевченко служить заповітом»
1
Проілюструвати 1 з віршів
Т. Шевченка


Тема 7. Із скарбниці казкарів світу ( 10год.)


90

Брати Грімм «Шипшинка» (початок)
1
стор.142-143

91

Брати Грімм «Шипшинка» (закінчення)
1
стор.144-146

92

Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо» (початок)
1
стор.146-149

93

Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо» (продовження)
1
стор.150-151

94

Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо» (закінчення)
1
стор.151-152

95

Урок позакласного читання ., «Зі скарбниці казкарів світу» стор.150-160
1
підготуватися до п/чит. «Літературні казки» стор.38-56

96

Астрід Ліндгрен «Про Карлсона, що живе на даху» (початок)
1
стор.152-154

97

Астрід Ліндгрен «Про Карлсона, що живе на даху» (продовження)
1
стор.154-156

98

Контрольна робота № 7
Робота з літературним твором (письмово)
1


99

Узагальнення знань за темою «Із скарбниці казкарів світу»
1
стор.158,проілюструвати улюблену казку


Тема 8. Прийди, весно, з радістю! ( 10 год.)


100

«Благослови, мати, весну зустрічати!»
(за Василем Скуратівським)
1
стор.160-161

101

Урок позакласного читання «Літературні казки» стор.38-56
1
підготуватися до п/чит. «Даруй щастя,даруй долю для рідного краю» стор.106-111

102

Тамара Коломієць «Березень»
1
стор.162

103

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять»
1
стор.163-165

104

Валентина Ткаченко «Квітень», Андрій М’ястківський «Розмова з одудом», Леся Українка «Уже весняне сонце припікає»
1
стор.165-166

105

Микола Сингаївський «Вийшов травень
з лісу», «На врожай»
1
стор.167-168,вивчити вірш «Вийшов травень з лісу»

106

Марія Познанська «Співай, соловейку!», Борис Комар «Як співає соловейко?», Любов Забашта «Дивосвіт, дивосвіт»
1
стор.169-170

107

Урок позакласного читання «Даруй щастя,даруй долю для рідного краю» стор.106-111
1
підготуватися до п/чит. «Візьму перо і спробую » стор.161-171

108

Підсумок за темою «Прийди, весно,
з радістю»
1
стор.171,повторити гаївки та веснянки

109

Урок-концерт «Свято гаївок та веснянок»
1



Тема 9. Візьму перо і спробую ( 9 год.)


110

Анатолій Костецький «Імена»
1
стор. 172-173

111

Анатолій Костецький «Дивна звичка»
1
стор.174-175

112

Микола Носов «Як Незнайко складав вірші»
1
стор.175-177

113

Микола Носов «Як Незнайко складав вірші»
1
стор.178-179

114

Урок позакласного читання Читання віршованих та прозових творів про матір«Візьму перо і спробую » стор.161-171
1
Вивчити вірш до свята

115

Урок-свято «Ми матір називаємо святою»
1
Виконати творчу роботу про маму

116

Складання рим до поданих слів « Візьму перо і спробую»
1


117

Тамара Коломієць «Чоловічки»
1
стор.180-182

118

Василь Сухомлинський «Сергійкова квітка»
1
стор.183-185

119

Галина Кирпа «Чого я другу не сказав?»
1
стор.185-186

120

Урок позакласного читання «Мої улюблені літературні герої»
1
стор.187,підготуватися до вікторини

121

Контрольна робота № 8.
Навичка читання вголос (усно).
1


122

Бібліотечний урок «Сторінками улюблених книг»
( «Позакласне читання»)стор.171-178
1
Вивчити прислів'я про книгу

123

Підсумок за темою «Візьму перо і спробую»

1


124

Підсумковий урок за ІІ семестр
1





















М. С. Вашуленко Українська мова, 3 клас Київ. «Освіта»,2013р.

119 годин
І семестр – 64 години (4 години на тиждень)
ІІ семестр – 55 годин (3 години на тиждень)

Перелік перевірних робіт
з української мови, які проводяться в 3 класі

Вид перевірок
І семестр
Дата
ІІ семестр
Дата
Всього

Діалог
1

-

1

Письмовий переказ
1

-

1

Перевірка мовних знань і вмінь
1

2

3

Диктант
1

2

3

Списування
1

1

2

Всього
5
5
10


Список слів, вимову і правопис
яких учні повинні запам’ятати у 3 класі:

Абрикос, адреса, айстра, автомобіль, акваріум, апельсин, апетит, асфальт, бензин, велосипед, внесок, вогнище, вокзал, гармонія горизонт, гриміти, депутат, дециметр, директор, електрика, кипіти, кошеня,кишеня, колектив, комбайнер, комбайн, коридор, космонавт,криниця, кукурудза, минулий, очерет, пиріг, президент, пшениця, сантиметр, секунда, тривога, фермер, хвилина, черемха, черешня. ( 42 слова)







І СЕМЕСТР

(до підручника М.С. Вашуленка, О.І. Мельничайко, Н.А. Васильківської)
(119 годин, І семестр – 64 години (4 години на тиждень),
ІІ семестр - 55 годин (3 години на тиждень)


Дата
Зміст уроку
Годин
Примітки


Тема 1. Мова і мовлення. Текст (13 год.)


1

Мова – найважливіший засіб спілкування

с. 6-9, впр.9

2

Культура усного і писемного мовлення

с. 9-13, впр.19

3

Культура спілкування

с. 13-15, впр.23

4

Що таке текст

с. 17-19, впр.23

5

Будова тексту

с.21-23, впр.40

6

Продовження. Будова тексту. Зв’язок речень у тексті

с. 24-28, впр.52

7

Продовження. Частини тексту. Визначення виду тексту та його частин

с. 28-30, впр.56

8

Урок розвитку зв’язного мовлення

с. 30-32, впр.59

9

Абзац

с.33-34, впр.64

10

Текст – есе. Визначення особливостей будови тексту – есе (міркування)

с.34-35, впр.67

11

Особливості текстів-листів. Складання колективних та індивідуальних листів. Укладання запрошень і привітань. Робота з повторення теорії

с.36-38, впр.74

12

Підсумковий урок з теми Т

с.38, запитання для повторення


Тема 2. Речення (8 год.)


13

Розповідні, питальні і спонукальні речення. Окличні речення

с. 40-41, впр.79

14

Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Спостереження за інтонуванням та розділовими знаками в кінці речень

с.42-43, впр.84

15

Види речень за метою висловлювання та інтонацією.

с.43-33, впр.87(3)

16

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання оповідання за малюнком і планом



17

Звертання

с.45-46, впр.92

18

Члени речення. Головні і другорядні члени речення. Зв’язок слів у речення

с.47-49, впр.97(3)

19

Складання речень і словосполучень. Закріплення знань про головні й другорядні члени речення

с. 49-51, впр.102

20

Котрольна робота з мовної теми: «Текст. Речення»




21

Аналіз контрольної роботи. Узагальнюючий урок за темою «Члени речення»

С.51-52, впр.107


Тема 3. Слово (7 год.)


22

Слово

с. 54-55, впр. 111

23

Слова з прямим і переносним значенням.
Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді за поданим планом та словником

Зошит. с.8, впр.2

24

Слова, що мають кілька значень

с. 55-57, впр.115

25

Слова, які звучать і пишуться однаково

с. 57-58, впр. 120

26

Слова, близькі за значенням (синоніми)

с. 58-61, впр. 128

27

Слова, протилежні за значенням (антоніми)

с. 61-62, впр.132

28

Котрольна робота: диктант



29

Аналіз к.р. Повторення вивченого про слово

впр.134


Тема 4. Будова слова (7 год.)


30

Закінчення слова

с.64-65, впр.140

31

Основа слова. Частини основи

с.66-68, впр.146

32

Урок розвитку зв’язного мовлення. Про що говорить заголовок. Добір заголовку до тексту.

Зошит с. 10, впр.3

33

Загальне уявлення про частини основи

с.67-69, впр.151

34

Спільнокореневі слова. Корінь

с.70-71, впр. 155

35

Вправи на розрізнення синонімів, спільнокореневих слів і форм того самого слова.



36

Підсумковий урок з теми

с. 72-74, впр.163


Тема 5. Контрольні орфограми в корені слова (28 год.)


37

Чергування голосних звуків у коренях слів

с.74-75, впр.168

38

Чергування приголосних звуків у коренях слів

с.76-77, впр.173

39

Вимова і правопис слів з ненаголошеними (у), (и) в коренях. Ненаголошені (е), (и), які перевіряються наголосом

с.78-79, впр. 178

40

Закріплення правил про вимову і правопис слів з ненаголошеними (е), (и) в коренях слів

с.80-81, впр.183

41

Урок розвитку зв’язного мовлення.
Контрольна робота: складання діалогу



42

Вимова і правопис слів з ненаголошеними (у), (и), що не перевіряються наголосом

с.82-84, впр.189

43

Вимова і правопис слів із дзвінкми та глухими приголосними звуками

с. 84-86, впр. 193

44

Закріплення вимови і правопису слів із дзвінками і глухими приголосними

с. 86-87, впр. 197

45

Явища заміни в коренях слів дзвінких приголосних глухими і навпаки

с. 88-90, впр. 204

46

Явища заміни приголосних у коренях слів. Перевірка слів із сумнівними приголосними

с. 91-92, впр. 209

47

Котрольна робота: списування



48

Аналіз к.р. підсумковий урок

скласти словниковий диктант на вивчені орфограми з 11 слів


Тема 6. Контрольні орфограми в префіксах та суфіксах слів (17 год.)


49

Префікс

с. 92-93, впр.214

50

Засоби зв’язку речень у тексті.
Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.

Зошит с. 12, впр.2

51

Префікси і прийменники

с. 93-95, впр. 219

52

Правопис префіксів роз-, без-

с.95-97, впр. 224

53

Вимова і правопис слів з префіксами з-, с-

с. 97-98, впр. 229

54

Закріплення правила про вимову й правопис слів із префіксами з-, с-

с.99-100, впр.232

55

Апостроф після префіксів

с. 100-101, впр. 236

56

Закріплення правила про вживання апострофа після префіксів

с. 101-102, впр. 240

57

Суфікс

с. 102-104, впр.245

58

Тема і мета в текстах.
Урок розвитку зв’язного мовлення. Текст-розповідь

Зошит с.14, впр.1

59

Закріплення правила про вживання авостофа після префіксів.
Контрольна робота: письмовий переказ

За посібниками

60

Закріплення знань про суфікс і його словотворчу роль у мові

с. 104-106, впр.250

61

Порядок усного й письмового розбору слів за будовою

с. 106-108, впр.255

62

Закріплення вміння робити розбір слів за будовою

с. 108-109, впр.258

63

Закріплення вміння робити розбір слів за будовою

За посібниками

64

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми Т

Відповісти на запитання с. 109
























М. С. Вашуленко Українська мова, 3 клас Київ. «Освіта»,2013р.


Вид перевірок
ІІ семестр
Дата

Діалог
-


Письмовий переказ
-


Перевірка мовних знань і вмінь
2


Диктант
2


Списування
1


Всього
5


ІІ С Е М Е С Т Р

ІІ семестр – 57 годин (3 години на тиждень)



Тема 6. Частини мови. Іменник (19 год.)


65

Загальне поняття про частини мови

с. 111-112, впр.262

66

Логічні вправи на розрізнення слів за родовими й видовими ознаками та смисловими групами в межах кожної частини мови

с. 113-114, впр.266

67

Добір спільнокореневих слів, що належать до різних частин мови

с. 115-115, впр. 275

68

Частини мови. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання твору есе за поданим планом

Зошит с. 20, впр.2

69

Загальне поняття про іменник

с. 117-118, впр.279

70

Вправи на розрізнення іменників – назв істот й іменників – назв неістот. Визначення іменників у реченні.

с. 119-120, впр. 283

71

Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках. Контрольна робота: списування

с. 120-122, впр. 287

72

Закріплення навичок правопису власних і загальних іменників Т

с.122-123, впр.293

73

Творення іменників від прикметників. Поняття предметності на прикладах іменників, утворених від прикметників

с.123-124, впр.297

74

Поняття предметності на прикладах імен, що позначають дію. Творення іменників від дієслів за зразком

с.125-127, впр. 303

75

Урок розвитку зв’язного мовлення.Складання плану до поданого тексту

Як засоби вираження з 307

76

Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній)

с. 127-129, впр.

77

Визначення роду іменників. Родові закінчення іменників

с. 129-130, впр. 312

78

Змінювання іменників за числами (однина й множина)

с. 130-132, впр. 317

79

Змінювання іменників за відмінками

с. 134-135, впр. 325

80

Прийменники й закінченняяк засоби вираження зв’язку слів у реченні. Роль іменників у реченні

с. 135-137, впр. 330

81

Урок розвитку зв’язного мовлення. Редагування текстів

Зошит с. 41, впр. 2

82

Контрольна робота з мовної теми «Іменник»



83

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми
Т

с. 137, запит


Тема 7. Частини мови. Прикметник (19 год.)


84

Зв'язок прикметників з іменниками. Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні

с. 138-139, впр.335

85

Вправи на встановлення зв’язку іменника з прикметником

с. 140-141, впр. 340

86

Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменником

с.141-143, впр. 345(2)

87

Урок розвитку зв’язного мовлення



88

Закріплення вміння змінювати прикметники в сполученні з іменниками

с. 144-146, впр. 355

89

Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників

с. 146-148, впр.359 (4)

90

Визначення прикметників у реченні. Добір прикметників-синонімів і прикметників-антонімів

с. 150-151, впр.367

91

Закріплення знань про прикметник. Повний морфологічний аналіз прикметників

с. 151, впр.368

92

Пряме й переносне значення прикметників

с. 151-153, 372 (2)

93

Урок розвитку зв’язного мовлення.



94

Спостереження за різними формами прикметників у сполученні з іменниками. Визначення роду і числа прикметників

с.151-153, впр. 373

95

Закріплення й узагальнення знань про прикметник

с.153-154, впр.378

96

Узагальнення знань про прикметник

с.54-155, впр.383

97

Котрольна робота: диктант



98

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми
Т




Тема 8. Частини мови. Дієслово (19 год.)


99

Загальне поняття про дієслово

с. 157-158, впр. 391

100

Зв'язок дієслова з іменником у реченні.
Урок розвитку зв’язного мовлення. Використання казок М. Коцюбинського «Дві кізочки», «Про двох цапків» оволодіння уміннями порівнювати та доводити

Зошит с. 33, впр. 4

101

Зв'язок дієслова з іменником у реченні. Дієслова-синоніми

с.158-160, впр 394

102

Виділення дієслів у реченні. Зв'язок дієслова з іменником

с. 160-162, впр.398 (2)

103

Дієслова-синоніми. Їх використання у мовленні

с. 162-163, впр.403

104

Спостереження за вживанням дієслів-антонімів у мовленні. Добір антонімів

с. 13-164, впр. 407

105

Дієслова, вжиті в прямому й переносному значенні

с. 164-165, впр.412

106

Урок розвитку зв’язного мовлення.




107

Аналіз контрольної роботи. Зв'язок дієслова з іменником у реченні Т

с.165- 166, впр.416

108

Змінювання дієслів за часами

с. 166-168, впр.421

109

Розрізнення часових форм дієслів

с. 169-170, впр.426

110

Дієслова, означають завершену й незавершену дію

с.170-171, впр.431

111

Розрізнення дієслів завершеної й незавершеної дії

с. 171-172, впр.436

112

Закріплення знань про часові форми дієслів.
Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання казки за уявою. (зошит с. 22-23)

с. 173-175, впр.440

113

Написання не з дієсловами

с. 176-177, впр.445

114

Контрольна робота з мовної теми «Дієслово»



115

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми
Т




Тема 9. Повторення (8 год.)


116

Повторення вивченого за рік. Звуки й букви. Буквосполучення ьо. Написання слів з апострофом

с. 180-182, впр.456

117

Текст. Редагування тексту. Правопис прийменників

с. 183-185, впр.461

118

Дієслово. Неозначена форма дієслова

с.186-187, впр 466

119

Контрольна робота:диктант



120

Аналіз контрольної роботи. Перевірка ненаголошених голосних у корені слова.

с.187-188, впр.469

121

Підсумковий урок «Барвистий вінок України» Т








Ф. М. Рівкінд, Л.В. Оляницька
« Математика», 3 клас – К.: Вид-во «Освіта», 2013 р.

136 годин (4 години на тиждень)

Перелік тематичних перевірних робіт, які проводять
у 3 класі з математики

Вид перевірки
Дата
3 клас



І
сем.
ІІ
сем.

Тематична контрольна робота

4
3

Тематична контрольна робота з перевірки сформованості навичок усних обчислень


1

Загальна кількість перевірок за семестр

4
4


І С Е М Е С Т Р


Дата
Тема уроку
Годин
Примітка


Тема 1. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас (19 год.)


1

Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Випадки додавання і віднімання, пов'язані з нумерацією чисел (№ 1-12)
1
№11-12

2

Нумерація чисел у межах 100. Переставний і сполучний закони додавання. Довжина, маса, місткість, час як властивості предметів навколишнього світу. Задачі на знаходження суми трьох доданків(№13-23)
1
№22-23

3

Прийоми усного додавання і віднімання у межах 100. Додавання і віднімання чисел частинами. Позначення геометричних фігур буквами латинського алфавіту. Задачі на різницеве порівняння (№24-34)
1
№33-34

4

Зв'язок дій додавання і віднімання. Рівняння. Одиниці вимірювання довжини сантиметр, дециметр, метр. Співвідношення між одиницями вимірювання довжини. Побудова відрізка заданої довжини. Задачі на знаходження невідомого доданка (№35-48)
1
№47-48

5

Рівняння. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного, від'ємника. Співвідношення між одиницями довжини. Порівняння іменованих чисел. Коло, круг (№49-60)
1
№59-60

6

Додавання і віднімання чисел у межах 100 з переходом через розряд. Залежність результатів додавання й віднімання від зміни одного з компонентів. Задачі на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць, сформульовані у непрямій формі. Периметр многокутника (№61-71)
1
№70-71

7

Перевірка додавання відніманням. Складання і розв'язування обернених задач (№72-81)
1
№80-81

8

Додавання суми до числа. Задачі на дві дії (додавання і віднімання). Одиниці вимірювання часу. Дії з іменованими числами (№82-91)
1
№90-91

9

Доба. Година. Хвилина. Секунда. Визначення часу за годинником. Самостійна робота (№91-102)
1
№101-102

10

Віднімання суми від числа. Задачі на різницеве порівняння. Порівняння іменованих чисел. Визначення часу за годинником (№103-113)
1
№112-113

11

Контрольна робота № 1
( «Тематичні роботи» КР.№ 1 стор.48 -50)
1


12

Аналіз контрольної роботи. Табличне множення і ділення. Взаємозв'язок між множенням і діленням. Назви компонентів і результату дії множення. Переставний закон множення. Прості і складені задачі на табличне множення. Периметр квадрата (№114-125) ТЕМА
1
№124-125

13

Табличне множення і ділення. Назви компонентів і результату дії ділення. Числові рівності та нерівності. Задачі на збільшення (зменшення) числа у кілька разів. Задачі на кратне порівняння двох чисел. Периметр прямокутника (№126-137)
1
№136-137

14

Рівняння на знаходження невідомих компонентів дій множення і ділення. Задачі на знаходження невідомих множника, діленого, дільника. Залежність результатів множення і ділення від зміни одного з компонентів дій
(№138-148)
1
№147-148

15

Властивості множення і ділення. Множення чисел на 0 і 1. Ділення на одиницю. Ділення нуля. Порядок дій. Задачі на 2-3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів (№149-159)
1
№157-159

16

Множення і ділення числа на 10. Ділення рівних чисел. Задачі на 2-3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів (№160-173)
1
№172-173

17

Повторення вивченого. Робота над прикладами та задачами (за посібниками)
1


18

Контрольна робота № 2
( «Тематичні роботи» К.Р.№ 2 стор49-51)
1


19

Аналіз контрольної роботи Підсумковий урок з теми
1


Тема 2. Нумерація чисел у концентрі «тисяча». Усне додавання чисел у межах 1000 ( 29 год.)

20

Трицифрове число. Утворення трицифрового числа (101-199). Читання і запис трицифрових чисел. Задачі на 2-3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів (№174-183)
1
№182-183

21

Утворення трицифрового числа. Читання і запис трицифрових чисел. Лічба сотнями. Порівняння сотень. Додавання і віднімання сотнями. Складання задачі за коротким записом (№ 184-193)
1
№192-193

22

Місце числа у натуральному ряді. Попереднє і наступне числа. Порівняння чисел на основі порядку їх слідування у натуральному ряді. Задачі на 2-3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів (№ 194-204)
1
№ 203-204

23

Читання чисел, записаних у розрядній таблиці. Розряд сотень. Додавання і віднімання на основі розрядного складу чисел. Розв'язування складеної задачі (№205-214)
1
№213-214

24

Читання і запис чисел у розрядній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків. Визначення загальної кількості сотень, десятків, одиниць у трицифрових числах. Міліметр (№215-225)
1
№224-225

25

Додавання і віднімання на основі розрядного складу числа. Одиниця вимірювання довжини кілометр. Співвідношення між одиницями вимірювання довжини (№226-237)
1
№ 236-237

26

Розв'язування і порівняння задач, що містять групу взаємопов'язаних величин. Знаходження периметра квадрата і прямокутника (№238- 247)
1
№246-247

27

Одиниця вимірювання маси тонна. Співвідношення між одиницями вимірювання маси. Задачі на зведення до одиниці (перший вид) (№248-258)
1
№257-258

28

Розв'язування задач на знаходження четвертого пропорційного способом зведення до одиниці (за збірником)
1


29

Виконання тестових завдань (с.19 зошит для контролю)
1


30

Додавання і віднімання числа 1 (170 + 1; 187-1). Попереднє і наступне числа у натуральному ряді. Істинні і хибні числові рівності і нерівності. Задачі на дві дії першого ступеня
(№259-268) ТЕМА
1
№267-268

31

Додавання на основі десяткового складу числа. Знаходження значення виразу при заданих значеннях змінної. Задачі на дві дії першого ступеня (№269-279)
1
№278-279

32

Віднімання на основі десяткового складу числа. Ознайомлення з групами взаємопов'язаних величин, які перебувають у пропорційній залежності: загальний виробіток, продуктивність праці, час роботи (№280-290)
1
№289-290

33

Додавання і віднімання на основі десяткового складу числа. Рівняння, у яких права частина подана числовим виразом. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці (№ 291-301)
1
№300-301

34

Додавання і віднімання круглих чисел. Розширена задача на зведення до одиниці (перший вид) (№302-310)
1
№309-310

35

Порівняння сотень. Додавання і віднімання сотнями. Уявлення про нерівності зі змінною. Складені задачі на 2-4 дії, які є 1комбінацією вивчених видів простих задач (№311-320)
1
№319-320

36

Додавання і віднімання способом округлення. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (№321-328)
1
№327-328

37

Усне додавання трицифрових чисел виду 240 + 430. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Розв'язування задачі виразом (№321-330)
1
№329-330

38

Усне віднімання трицифрових чисел виду 480 - 250. Задача на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків (№331-339)
1
№338-339

39

Усне додавання і віднімання трицифрових чисел виду 240 + 430; 480 - 250. Складання задачі за коротким записом. Розв'язування нерівностей (№340-348)
1
№347-348

40

Додавання круглих чисел на основі правила додавання числа до суми. Задачі, що містять величини, які перебувають у пропорційній залежності: загальний виробіток, продуктивність праці, час роботи (№ 349-357)
1
№356-357

41

Віднімання круглих чисел на основі правила віднімання числа від суми. Прості та складені іменовані числа. Порівняння іменованих чисел. Задачі, які є комбінаціями вивчених видів простих задач (№ 358-366)
1
№365-366

42

Додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 230 + 80. Розв'язування рівнянь. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (№367-377)
1
№376-377

43

Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 230 - 80. Розв'язування рівнянь. Задачі на обчислення довжини сторони прямокутника за відомим периметром і довжиною іншої його сторони (№378-389)
1
№388-389

44

Закріплення знань про віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 420 - 70. Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій (№390-400)
1
№399-400

45

Додавання і віднімання вивчених видів. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків (№401-409)
1
№408-409

46

Додавання і віднімання вивчених видів. Розв'язування задач (за збірником)
1


47

Контрольна робота № 3
«Тематичні роботи» К.Р.№ 3стор.51-53)
1


48

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми
1


Тема 3. Нумерація чисел у концентрі «тисяча». Письмове додавання чисел у межах 1000 ( 15 год.)

49

Алгоритм виконання письмового додавання. Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд
(№ 420-429)
1
№428-429

50

Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд. Розпізнавання кола і круга за істотними ознаками. Творча робота над задачею (№ 430-438)
1
№437-438

51

Алгоритм виконання письмового віднімання. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд. Задачі на знаходження периметра прямокутника (за збірником)
1


52

Письмове додавання трицифрових чисел у випадку, коли сума одиниць дорівнює 10 або сума десятків дорівнює 10 десяткам. Складання задач на дві дії за поданим виразом. Істинні та хибні висловлювання (№439-447)
1
№446-447

53

Письмове додавання двоцифрових і трицифрових чисел із переходом через розряд. Складені задачі на збільшення (зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць (№448-456)
1
№455-456

54

Письмове віднімання двоцифрових і трицифрових чисел із переходом через розряд (№ 457-465)
1
№464-465

55

Письмове віднімання двоцифрових і трицифрових чисел з переходом через розряд. Рівняння, в яких один із компонентів є числовим виразом. Розв'язування простих задач способом складання рівняння (№ 466-475)
1
№474-475

56

Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел (з переходом через розряд). Прості та складені задачі на визначення тривалості події, часу початку і часу закінчення події (№476-484)
1
№483-484

57

Робота над задачами. Виконання тестових завдань. ТЕМА
1


58

Усне та письмове додавання й віднімання чисел у межах 1000. Порівняння іменованого числа та суми іменованих чисел. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків (№ 485-494)
1
№493-494

59

Усне та письмове додавання й віднімання чисел у межах 1000. Розпізнавання геометричних фігур на кресленні. Задачі на знаходження периметра квадрата. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці (№ 495-505)
1
№504-505

60

Усне та письмове додавання й віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Рівняння, в яких один із компонентів є числовим виразом. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (№506-516)
1
№ 515-516

61-62

Робота над вдосконаленням навичок розв’язувати приклади та задачі (за посібником)
2
№ за посібником

63

Контрольна робота № 4
( «Тематичні роботи» К.Р.№ 4стор.54-56)
1


64

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми.
1
№ за посібником
































ІІ С Е М Е С Т Р

№ п\п
Дата
Тема уроку
Годин
Примітка


Тема 4. Усне множення і ділення чисел у межах 1000. Властивості множення і ділення ( 50 год.)


65

Аналіз контрольної роботи. Переставний закон множення. Задачі на кратне порівняння добутків(№517-524)
1
№523-524

66

Сполучний закон множення. Розв'язування простих задач способом складання рівнянь(525-534)
1
№533-534

67

Переставний і сполучний закони множення. Задачі, що містять величини, які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість.( №517-524)
1
№543-544

68

Властивості ділення і множення на 1. Складені задачі на 2-3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів)( №545-554)
1
№554

69

Властивості множення на нуль, нуля на число. Ділення нуля на число. Задачі на кратне порівняння двох часток (№555-562)
1
№561-562

70

Ділення числа на рівне йому число. Задачі на різницеве порівняння двох часток. Творча робота над задачею(№563-571)
1
№570-571

71

Множення і ділення на 10. Задачі на знаходження четвертого пропорційного(572-581)
1
№580-581

72

Множення і ділення на 10. Задачі на кратне порівняння двох добутків. Обернені до них задачі(№582-588)
1
№587-588

73

Множення на 100. Розв'язування простих задач способом складання рівнянь(№589-598)
1
№597-598

74

Ділення на 100. Задачі на подвійні зведення до одиниці
(№599-608)
1
№607-608

75

Множення і ділення на 10 і 100. Числові рівності та нерівності. Істинні та хибні рівності й нерівності, складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого та другого ступенів)( №610-617)
1
№616-617


76

Множення круглого числа на одноцифрове (40*2; 400*2). Складені задачі на 2-3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач(№ 618-628)
1
№ 627-628

77

Ділення круглого числа на одноцифрове (40:2; 400:2). Складені задачі на 2- 3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач(№ 629-641)
1
№ 640-641

78

Ділення з остачею. Сутність ділення з остачею. Алгоритм виконання ділення з остачею. Задачі на різницеве порівняння двох часток(№642-650)
1
№649-650

79

Ділення з остачею. Властивості остачі. Задачі на подвійне зведення до одиниці(№651-659)
1
№658-659

80

Ділення з остачею. Перевірка ділення з остачею. Задачі на кратне порівняння двох добутків(№ 660-668)
1
№ 667-668

81

Контрольна робота № 5
( «Тематичні роботи» К.Р.№ 5стор.57-58)
1


82

Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого. ТЕМА
1
№ за посібником


82

Розподільний закон множення відносно додавання. Порядок виконання дій у виразах. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (№ 669-677)

1
№ 676-677

83

Множення двоцифрового числа на одноцифрове (12*3). Задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна , кількість(№ 678-687)
1
№ 686- 687

84

Множення одноцифрового числа на двоцифрове (3*15). Правило множення числа на суму. Задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності величин: вартість, ціна , кількість(№ 689-695)
1
№ 694-695

85

Множення трицифрового числа на одноцифрове (240*3). Розв'язування рівнянь. Пропорційна залежність величин: загальна маса, маса одного предмета, кількість предметів (№696-704)
1
№ 703-704

86

Множення трицифрового числа на одноцифрове (242*3). Рівняння, в яких один із компонентів є числовим виразом. Задачі на знаходження четвертого пропорційного(705-714)

1
№713-714

87

Множення одноцифрового числа на трицифрове (3*242). Розв'язання простих задач способом складання рівняння (алгебраїчний метод)( № 715-725)
1
№ 724-725

88

Множення одноцифрового числа на трицифрове (3*242). Розв'язування задач вивчених видів(№726-734)
1
№733-734

89

Залежність результату множення від зміни одного з компонентів дії. Розв'язування задач вивчених видів. Самостійна робота(№ 735-742)
1
№ 741-742

90

Вивчені випадки множення двоцифрового і трицифрового числа на одноцифрове та множення одноцифрового числа на двоцифрове і трицифрове. Розв'язування задач вивчених видів(№743-751)
1
№743-751

91

Контрольна робота № 6
(«Тематичні роботи» К.Р.№ 6 стор.59-60)
1


92

Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого(752-760)
ТЕМА
1
№759-760

93

Правило ділення суми на число. Задачі з буквеними даними. Задачі на ділення суми на число№761-769
1


94

Ділення двоцифрового числа на одноцифрове (26:2). Задачі на подвійне зведення до одиниці(№ 761-769)
1
№768-769

95

Ділення двоцифрового числа на одноцифрове (48:3). Розв'язування простих задач способом складання рівняння (алгебраїчний метод) № 770-779
1
№ 778-779

96

Ділення двоцифрового числа на одноцифрове (39:3; 42:3). Задачі на подвійне зведення до одиниці(№780-788)
1
№787-788

97

Ділення трицифрового числа на одноцифрове (112:7). Задачі з буквеними даними(№ 789-798)
1
№ 797-798

98

Вивчені випадки ділення двоцифрового і трицифрового числа на одноцифрове. Рівняння, в яких один з компонентів є числовим виразом. Задачі з даними, які перебувають в пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість(№ 799-806)
1
№ 805-806

99-100

Ділення круглого числа на одноцифрове (120:3). Задачі на розкриття змісту ділення (№ 807-817) №826-827
2
№ 816-817

101

Ділення круглого числа на кругле способом добору (90:30). Розв'язання задач вивчених видів(№828-837)

1
№836-837

102

Ділення круглого числа на кругле способом добору (800:200). Задачі на знаходження четвертого пропорційного (№ 839-847) Самостійна робота ТЕМА
1
№ 846-847

104

Ділення круглого числа на кругле способом добору (180:60). Задачі на знаходження четвертого пропорційного (№ 848-856)
1
№ 855-856

105

Вивчені випадки ділення круглого числа на кругле способом добору. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів задач (арифметичні дії першого і другого ступенів)
( № 857-865)
1
№ 864-865

106

Ділення на двоцифрове число способом добору (51:17). Задачі на знаходження четвертого пропорційного (№ 866-875)
1
№ 874-875

107

Ділення на двоцифрове число способом добору. Задачі на знаходження суми двох доданків з даними, позначеними буквами (№876-884)
1
№883-884

108

Правило ділення числа на добуток двох чисел. Складені задачі на 2-4 дії першого і другого ступенів(№ 885-893 )
1
№ 892-893

109

Ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення (64:16). Задачі на ділення суми на число (№904-903)

1
№904-903

110

Ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення. Задачі на знаходження четвертого пропорційного
1
№912-913

111

Вивчені випадки ділення на двоцифрове число. Побудова прямокутника за допомогою креслярських інструментів. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів)
(№ 914-922)
1
№ 921-922

112

Залежність результатів множення і ділення від зміни одного з компонентів дії. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів). Самостійна робота (№923-932)
1
№923-932

113

Знаходження значень числових виразів, що містять кілька арифметичних дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками. Пропорційна залежність величин: загальна місткість, місткість однієї посудини, кількість посудин (933-942)
1
941-942

114

Контрольна робота № 7
(«Тематичні роботи» К.Р.№ 7 стор.59)

1


115

Аналіз контрольної роботи. Вивчені випадки множення і ділення. Знаходження значень числових виразів, що містять кілька арифметичних дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) (943-951)
ТЕМА
1
950-951


Тема 5. Частини ( 11год.)


116

Утворення і запис частин. Визначення кількості частин у цілому. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) (№952-962)
1
№961-962

117
118

Поняття «чисельник», «знаменник». Риска дробу як знак ділення. Розв'язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) (№ 963-972) (№973-981)
2
№ 971-972
№980-981

119

Порівняння частин. Побудова кола (круга). Розв'язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) (№№-982-993)
1
№-992-993

120

Знаходження частини від числа. Одиниці вимірювання довжини, маси, часу. Задачі на знаходження частини від числа, які пов’язані з іменованими числами (№994-1003)
1
№1002-1003

121

Знаходження частини від числа. Задачі на знаходження частини від числа (№1004-1011)
1
№1010-1011

122

Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною
1
№1020-1021

123

Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною. Самостійна робота (№ !021-1030)
1
№ !029-1030

124

Повторення і закріплення вивченого про частини. Розв'язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) (№1031-1039)
1
№1038-1039

125

Контрольна робота № 8
(«Тематичні роботи» К.Р.№ 7 стор.61-62)
1


126

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми
1
№ за посібником


Тема 6. Повторення ( 14 год.)


127

Читання і запис чисел у нумераційній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків. Загальна кількість одиниць, десятків, сотень у трицифровому числі. Задачі на 2-3 дії, які містять збільшення, зменшення числа на кілька одиниць №1-10
1
№9-10

128

Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Задачі на знаходження суми трьох доданків (№ 11-20)
1
№ 19-20

129

Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Задачі на різницеве порівняння (№ 21-30№ 21-30)
1
№ 29-30

130

Взаємозв'язок між додаванням і відніманням. Рівняння. Розв'язування задач за допомогою рівнянь (№31-40)
1
№39-40

131

Додавання і віднімання іменованих чисел. Задачі, які пов'язані з пропорційними величинами: загальна маса, маса одного предмета, кількість предметів. Задачі на зведення до одиниці
1
№ за посібником

132
133

Додавання та віднімання вивчених видів. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків (№48-67)
2
№48-49,
66-67

134

Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел (з переходом через розряд). Периметр прямокутника
1
№68-77

135
136

Усне і письмове додавання двоцифрових і трицифрових чисел. Рівняння, в яких один із компонентів є числовим виразом. Складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) (№68-77)( 78 -86)
2
№76-77,
85-86

137

Множення і ділення трицифрових чисел. Закони та властивості множення й ділення. Задачі на кратне порівняння двох добутків
1
№87-97

138

Ділення з остачею. Властивість остачі. Задачі на подвійне зведення до одиниці
1
№ за посібником

139

Виконання тестових завдань
1


140

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок за семестр
1











































И. Н. Лапшина, Н. Н. Зорька 3 клас Київ, Видавництво «Освіта», 2013 р.
70 часов

Перелік робіт з підсумкової перевірки, які проводяться в 3 класі з мови вивчення

Вид перевірки
Дата проведення
3 клас



І
сем.
ІІ
сем.

Навичка читання вголос (усно)


1

Навичка читання мовчки(письмово)

-
-

Аудіювання (письмово)

1
1

Усний переказ прочитаного твору (усно)

1
-

Робота з літературним твором (письмово)

-
1

Списування

1
-

Диктант

-
1

Перевірка мовних знань і вмінь

1
1

Письмовий переказ

-
1

Письмовий діалог

1
-

Загальна кількість перевірок за семестр

5
6


І С Е М Е С Т Р
(2 часа в неделю – 32 часа)

№п/п
Дата
Тема
Часов
Домашнее задание


Тема 1. Текст (11 ч.)


1

Чтение вслух. Пересказ прочитанного .Повторение букв ы,и,е.(стр.5-8)
1
Составить 3 предл.упр.6,правило

2

Чтение молча. Обсуждение темы и основной мысли прочитанного.Составление высказывания на заданную тему.(упр.7-10)

1
упр.10


3


Определение темы и основной мысли произведения
( упр.11-16)
1
упр. 16

4

Построение текста. Поставление высказывания по зачину и заключению.(упр.17-21)

1
упр.21,правило

5

Построение текста. Пересказ сказки и дополнение ее по рисунку (упр.22-25)
1
упр.25

6

Чтение и пересказ при помощи различных средств связи предложений в тексте.(упр.26-30)

1
упр.30

7

Письменное изложение текста. Чтение и обсуждение прочитанного.

1
упр.34

8

Контрольная работа :аудирование.
Составление вопросов к тексту. (упр.39-44)

1
упр.44

9

Чтение по ролям.(упр.45-51)

1
упр.51

10

Контрольная работа: устный пересказ. Определение темы и основной мысли текста (упр.52-56)

1
упр.56

11

Повторение материала .Итоговый урок по теме «Текст»
ТЕМА
1
Составить словарный диктант из 10 слов


Тема 2. Предложение (14 ч.)


12

Ознакомление с правилами написания сочинений.(упр.59-61)
1
описать домашнее животное по образцу классной работы

13

Ознакомление с разными видами предложений ,употребление их в речи. Составление вопросов к тексту.(упр.62-67)
1
упр.67

14

Восклицательные предложения. Работа над интонированием предложений. .(упр.68-72)

1
Упр 72.

15

Работа над предложением. Использование в речи предложений разных по цели высказывания. Чтение по ролям.(упр.73-76)
1
упр.76

16

Составление диалога . Употребление знаков препинания в конце предложения.(упр.77-82)

1
упр.82

17

Контрольная работа: проверка языковых знаний по теме «Текст. Предложение»

1


18

Повторение пройденного. Л. Муур «Крошка енот и тот,кто сидит в пруду» (упр.83-87)
ТЕМА
1
Составить диалог на тему «В новом городе»

19

Написание сочинения «На каникулах».Чтение ,обсуждение написанного. (88-91)
1
упр.91

20

Употребление в речи утвердительных и отрицательных предложений. Работа над выразительностью при чтении произведений.(упр.92-95)

1
упр.95

21

Наблюдение за связью слов в предложении.(упр.96-101)

1
упр.101

22

Составление предложений с использованием обращений. Составление диалога.(упр.102-109)
1
Упр.109,выучить отрывок из стихотвор. К.Чуковского с обращением.

23

Составление вопросов по прочитанному.(упр.110-111)

1
упр.111

24

Контрольная работа: списывание.

1


25

Итоговый урок по теме «Предложение».Выполнение тестовых заданий» ТЕМА
1
Составить и записать несколько предложений о своей семье


Тема 3. Слово. Контрольные моменты в словах (30 ч.)


26

Деление слов на слоги,на части для переноса.
(упр.112-120)

1
упр.120,правило

27

Составление звуковых моделей слов. Определение ударений в словах.(упр.121-126)

1
упр.126,правило

28

Безударные гласные в слове.(упр.1237-133)

1
упр.133

29

Чтение молча. Обучающее изложение.(упр.137-140)
1
упр.140,выучить загадки со стр.77

30

Письменное составление высказываний по прочитанному.(упр.144-150)

1
Упр.150

31

Контрольная : письменное составление диалога.

1


32

Итоговый урок. Выполнение тестовых заданий.
(упр.141-143) ТЕМА
1
































ІІ С Е М Е С Т Р

(2 часа в неделю – 38 часов)

Перелік робіт з підсумкової перевірки, які проводяться в 3 класі з мови вивчення

Вид перевірки
Дата проведення
3 клас



ІІ
сем.

Навичка читання вголос (усно)

1

Навичка читання мовчки(письмово)

-

Аудіювання (письмово)

1

Усний переказ прочитаного твору (усно)

-

Робота з літературним твором (письмово)

1

Списування

-

Диктант

1

Перевірка мовних знань і вмінь

1

Письмовий переказ

1

Письмовий діалог

-

Загальна кількість перевірок за семестр

6



п/п
Дата
Тема
Часов
Домашнее задание


Тема 4. Слово. Контрольные моменты в словах (24 ч.)


33

Слушание сказки. Сопоставление рисунка с текстом
(упр.158-160)

1
упр. 160

34

Составление рассуждений о языковых явлениях
(упр.161-164)
1
упр.164

35

Парные звонкие и глухие согласные (упр.165-172)

1
упр.172

36

Составление диалогов с высказыванием своей точки зрения.

1
упр.178

37

Парные звонкие и глухие согласные. Обсуждение характера персонажей (упр.179-183)

1
упр.183

38

Парные звонкие и глухие согласные. Чтение молча,составление вопросов к тексту (упр.184-188)

1
упр.188

39

Работа над выразительностью чтения. Парные звонкие и глухие согласные (упр.189-193)
1
упр.193,выучить стих наизусть

40

Твердые и мягкие согласные. Чтение и передача содержания прочитанного (упр.194-199)

1
упр.199

41

Твердые и мягкие согласные.Составление высказываний по вопросам (упр.200-205)
1
упр.205

42

Контрольная работа: чтение молча упр.206-209)

1
упр.209

43

Произношение и написание согласных ж,ш,ц,ч,щ.
Составление высказывания по рисунку (210-216)


Упр.216,правило

44

Обучающее изложение. Обсуждение написанного
(упр.217-222)

1
упр.222

45

Произношение и написание согласных ж,ш,ц,ч,щ.Чтение по ролям ( упр.223-227)

1
упр.227

46

Составление устных сочинений с опорой на пирамиду (упр.228-230)

1
упр.230

47

Контрольная работа : проверка языковых знаний по теме «Звуки и буквы.Слог.Ударение»

1


48

Повторение изученного. Итоговый урок
ТЕМА
1
Составить слов.диктант из 11 слов

49

Произношение и написание слов с мягким знаком между буквами. Чтение по ролям (упр.233-237)

1
упр.237

50

Написание сочинения на основе жизненного опыта. Чтение и обсуждение написанного (упр.238-240)

1
упр.240

51

Написание слов с сочетаниями чн,чн,щн,нч,нщ,рщ. Описание картины,возникшей в воображении
(упр.241-247)
1
упр.247,правило

52

Алфавит. Работа над выразительностью чтения
(упр.248-253)

1
упр.253

53

Повторение изученного.(упр.254-260)
1
упр.260 выучить стих А.Яшина

54

Составление высказываний по содержанию пословиц.(упр.261-264)
1
упр.264

55

Контрольная работа: аудирование

1


56

Повторение материала . Итоговый урок по теме
ТЕМА
1
Составить слов.диктант из 11 слов


Тема 4. Значение слова (9 час.)


57

Значение слова. Составление рассказа по рисунку
(упр.265-270)

1
упр. 270,выучить считалку наизусть

58

Слова-синонимы (упр.271-278)

1
упр.278

59

Контрольная работа :письменное изложение.
Чтение и обсуждение написанного

1


60

Слова-антонимы. Использование их в речи
(упр.283-2888)

1
упр.288

61

Тематические группы слов. Составление устных высказываний по иллюстрации (упр.289-294)

1
упр.294

62

Значение устойчивых сочетаний слов (упр.299-304)

1
Упр.304

63

Составление вопросов по тексту. (упр.305-307) Работа со словарем (упр.308-312)

1
упр.312

64

Контрольная работа :
работа над литературным текстом

1


65

Анализ контрольной работы. Итоговый урок
1
Составить слов.диктант из 11 слов


Тема 5. Повторение ( 5 час.)



1

66

Повторение пройденного материала за год. Чтение молча. Пересказ (упр.327-329)

1
упр.329

67

Составление высказываний об уроках русского языка (упр.330-332)

1
упр.332

68

Контрольная работа: диктант.

1


69

Работа над ошибками. Повторение пройденного
(упр.333-336)
1
Выучить стихотворение Е.Трутневой

70

Итоговый урок

1























О.В. Коршунова Сходинки до інформатики 3 клас, Київ «Генеза», 2013р.

35 годин на рік (1 година на тиждень)

І С Е М Е С Т Р



Дата
Тема уроку
Стор.
підручн
Стор.
зошита
Годин
Примітка


Тема – 1. Повторення матеріалу за 2 клас. Інформаційні процеси
і комп'ютер. Файли та папки. Вікна та операції над вікнами (9 год.)


1

Як Данилко відпочив улітку
4-9

1


2


Повторюємо основні правила роботи
за комп'ютером
9-14
2-3
1


3

Способи подання інформації
5-19
6-7
1


4

Інформвція. Носії інформації
19-22
7
1


5

Поняття про символи та їх кодування
23-28
8-9
1


6

Загадкова інформація
28-34
10-11
1


7

Файли. Папки. Текст. Ознайомлення з середовищами для читання текстів
35-45
12-17
1


8

Вікна . Меню
46-56
18-21
1


9

Узагальнюючий урок. Виконання тестових
завдань


1



Тема 2. Пошук даних в інтернеті (7 год.)


10

Комп' ютерна мережа
57-60
22-23
1


11

Інтернет
61-66
24-25
1


12

Веб-сторінки та посилання
67-74
26-29
1


13


Ознайомлення з програмою-браузером

74-79

1


14

Правила пошуку інформації в інтернеті
79-87
30-31
1


15


Авторське право та інтернет. Безпечна робота в інтернеті
88-91
32-33
1


16

Узагальнюючий урок з теми. Контроль навчальних досягнень учнів
Виконання тестових завдань






ІІ СЕМЕСТР



Тема 3. Робота з презентаціями (8 год.)


17

Презентація та слайди
92-96
34-35
1


18


Середовище редактора презентацій

96-100
36-37
1


19

Створюємо презентацію
101-105
38-39
1


20

Змінювання презентації
106-112
40-41
1


21

Змінювання об'єктів слайда
112-117
42-43
1


22

Етапи створення презентації
118-123
44-45
1


23



Створення фотоальбому
124-127
46-47
1


24

Підсумковий урок з теми. Контроль навчальних досягнень учнів Виконання тестових завдань






Тема 4. Алгоритми і виконавці (6 год.)


25

Алгоритми і виконавці
128-132
48-49
1


26

Знайомство з Рудим котом
133-136
54-55
1


27

Перші кроки
136-142
56-57
1


28


Нові мешканці країни Скретч

142-148

1


29

Розповідаємо казки
148-152

1


30


Узагальнюючий урок. Виконання тестових завдань.



1



Тема 5. Створення проектів. Повторення та систематизація
навчального матеріалу (5 год.)


31

Створюємо проект
155-158
58-59
1


32


Створюємо проект. Корисні алгоритми

159-167
60-61
1


33


Створюємо проект. Приклад розробки проекту

168-172
62-63
1


34


Узагальнення знань учнів. Контроль навчальних досягнень. Виконання тестових завдань

64
1


35

Підсумковий урок за рік


1




4 К Л А С
Г. В. Ломаковська, Ф. Ь. Рівкінд, І. Я. Рівкінд Сходинки до інформатики 4 клас, Київ «Світич», 2012р.

І С Е М Е С Т Р


Тема уроку
Сторінки
Дата



підручник
зошит
Ігрупа
ІІгрупа


Тема 1. Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3-й клас
Папка. Операції над папками і файлами. (6 год.)

1
Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Повторення начального матеріалу за 3-й клас





2
Створення папок





3
Копіювання файлів та папок





4
Видалення папок і файлів





5
Підсумковий урок з теми.
Виконання тестових завдань






Тема 2. Опрацювання тексту на комп’ютері. Графічний редактор ( 11 год.)

6
Тексти і текстовий редактор. Середовище текстового редактора. Правила введення тексту. Збереження текстового документа





7
Редагування тексту. Відкриття текстового документа





8
Форматування абзацу






9
Копіювання і переміщення фрагментів тексту






10
Форматування тексту






11
Створення текстового документа. Вставлення зображень у текстовий документ





12
Графічні редактори та їх призначення. Середовище графічного редактора. Панель інструментів. Палітра. Збереження зображень





13
Створення простих графічних зображень






14
Колір фігури і колір фону






15
Вставлення підпису до малюнка. Зміна кольору й розміру шрифта





16
Підсумковий урок за І семестр.
Виконання тестових завдань










ІІ С Е М Е С Т Р



Тема уроку
Сторінки

Приложенные файлы

  • doc 22711399
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий