Современный урок в контексте реализации ФГОС НОО

Программа
«Современный урок в контексте реализации ФГОС НОО»

Целевая аудитория: учителя начальных классов
Нормативный срок освоения программы: программа рассчитана на 72 часа.
Форма обучения: очная, с отрывом от производства.

Цель: формирование представлений о структуре и методических особенностях урока в соответствии с ФГОС НОО и освоение технологии создания конструкта учебных занятий на рамках системно-деятельностного подхода.

Программа содержит следующие темы:
Современный урок в условиях реализации ФГОС начального образования Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса и урока. Требования к результатам обучения. Изменение образовательной парадигмы и трансформация традиционного урока, многолинейность современного урока. Требования к основной образовательной программе основного общего образования и новое в проектировании урока. Ресурсы современного урока.
Требования ФГОС к метапредметным результатам освоения основной образовательной программы. Виды УУД. Формирование универсальных учебных действий. Цели и задачи современного урока, ведущие ориентиры в его организации и проведении. Приёмы формирования действий целеполагания. Мотивационная функция урока и формирование субъектности обучающихся в условиях учебной деятельности. Анализ возможностей современного урока и предметного содержания дисциплин в вовлечении обучающихся в игровую, коммуникативную и рефлексивную деятельность.
Разработка конструкта и технологической карты урока в соответствии с ФГОС НОО. Характеристика этапов урока и различных видов деятельности обучающихся в рамках учебно-познавательного процесса. Этапы конструирования урока. Карта обеспеченности урока. Основная дидактическая система. Технологическая карта урока, структура технологической карты. Варианты технологических карт и рекомендации к ее составлению. Отличительные признаки современного урока.
Структурный и системный самоанализ урока. Критерии оценки результативности урока и схемы анализа учебного занятия. Критерии оценки технологической карты урока и эффективности деятельности педагога. Возможности системного анализа урока в повышении эффективности занятия и достижения результатов.


15

Приложенные файлы

  • doc 23345865
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий