2-курс Потушанская 2-урок


LEÇON 2Grammaire: Passé composé. Место личных местоимений-дополнений при глаголе в passé composé. Глаголы, спрягающиеся с вспомогательным глаголом être. Вопросительное предложение (.продолжение). Относительные местоимения qui и que. Возвратные галоголы (продолжение). Спряжение глаголов voir, connaître, savoir.
Passé composé
В отличие от présent, passé composé имеет сложную форму, которая образуется при помощи вспомогательного глагола avoir или être в форме настоящего времени présent и причастия прошедшего времени participe passé (р. р.) спрягаемого глагола:
J'ai parlé à Pierre. Marc est parti.
Passé composé выражает действие, совершившееся в прошлом, но связанное с настоящим, т.е. действие, предшествующее действию в настоящем. Оно употребляется в живой речи, переписке, прессе (подробнее о значении passé composé см. с. 170).
Окончание причастия прошедшего времени зависит от группы глагола.
Отрицательная форма (Forme négative)
Je n'ai pas parlé Tu n'as pas parlé Il (elle) n'a pas parlé Nous n'avons pas parlé Vous n'avez pas parlé Ils (elles) n'ont pas parlé
Х Participe passéОкончания Гоуппа глагола
1 II III
parler -é finir -i различные
Большинство французских глаголов спрягается с вспомогательным глаголом avoir.
Спряжение глаголов в passé composé Parler (/ гр.)Утвердительная форма (Forme affirmative)
J'ai parlé Tu as parlé Il (elle) a parlé Nous avons parlé Vous avez parlé Ils (elles) ont parlé
Finir (Il rp.)

J'ai fini Tu as fini Il (elle) a fini Nous avons fini Vous avez fini Ils (elles) ont fini
Je n'ai pas fini Tu n'as pas fini Il (elle) n'a pas fini Nous n'avons pas fini Vous n'avez pas fini Ils (elles) n'ont pas fini
Participe passé некоторых глаголов III группы

faire — fait dire — dit
écrire — écrit prendre — pris mettre — mis
avoir — eu [y] voir — vu lire — lu pouvoir — pu répondre — répondu
courir — couru vouloir — voulu rire — ri
être — été
suivre — suivi

devoir — dû
recevoir — reçu
EXERCICES
Mettez au passé composé:
A 1. Je parle à Pierre. 2. Nous préparons le café. 3. Elle réveille les enfants à sept heures. 4. Daniel joue de la guitare. 5. Tu préfères regarder la télé. 6. Mon fils refuse de se lever. 7. Jacques et Pauline préparent le déjeuner. 8. Vous préférez jouer du piano. 9. Nous répétons la pièce. 10. Je demande à Pierre de faire des courses. 11. Les enfants aiment ce film. 12. Nous choisissons un beau livre pour Irène. 13. Tout le monde quitte la maison à 8 heures. 14. On appelle Pierre au téléphone.
В 1. Je ne parle pas à Pierre. 2. Nous ne préparons pas le café. 3. Elle ne réveille pas les enfants. 4. Daniel ne refuse pas de faire des courses. 5. Jacques et Pauline ne préparent pas le déjeuner. 6. Nous ne quittons pas la ville. 7. Vous ne répétez pas la pièce. 8. Les enfants n'aiment pas ce film. 9. Je ne demande pas à Pierre de me téléphoner. 10. Nous ne choisissons pas ce livre pour Irène.
Mettez au passé composé:
A 1. Daniel fait son lit. 2. Je fais des courses. 3. Marc fait sa toilette. 4. Pauline dit son nom. 5. Tu dis ton prénom. 6. Elles écrivent à leurs parents. 7. Marc écrit une pièce. 8. Je lis cette pièce. 9. Les enfants lisent un bon livre. 10. Nous voyons Daniel le matin. 11. Ils parcourent les Champs-Elysées le soir. 12. Vous voyez votre sœur. 13. Ils prennent le petit déjeuner. 14. Tu comprends ce texte. 15. La mère met la fondue sur le plateau. 16. Jacques et Daniel mettent leurs fourchettes sur la table. 17. Les enfants rient. 18. Je réponds à sa lettre. 19. Il peut faire lecafé. 20. Ils veulent jouer. 21. Jean esta Paris. 22. Nous avons trois cours. 23. Tout le monde rit. 24. Nous attendons nos copains à la sortie du cinéma. 25. Elles peuvent lui parler. 26. Elle veut apprendre cette chanson. 27. J'ai un cours de gym (gymnastique) le matin. 28. Jacques est souffrant.
В 1. Daniel ne fait pas son lit. 2. Je ne fais pas ma toilette. 3. Pauline ne dit pas son nom. 4. Elles n'écrivent pas à leurs parents. 5. Vous ne lisez pas ce roman. 6. Nous ne voyons pas notre professeur dimanche.
Ils ne prennent pas leur petit déjeuner à la maison. 8. Tu ne comprends pas ce texte. 9. Jacques ne met pas sa fourchette sur la table. 10. Les enfants ne rient pas. 11. Il ne répond pas à mes lettres. 12. Je ne peux pas faire mes devoirs (письменное задание). 13. Vous ne voulez pas aller au cinéma. 14. Michel n'est pas à Moscou. 15. Nous n'avons pas de cours aujourd'hui. 16. On n'apprend pas ce poème.
Место личных местоимений-дополнений при глаголе в passé composé
В passé composé местоимения-дополнения ставятся перед вспомогательным глаголом: Je lui ai téléphoné. Je ne lui ai pas téléphoné. Je /'ai vu. Je ne /'ai pasYu.
Répondez aux questions:
1. Vous avez téléphoné à Jacques ce matin. Vous l'avez trouvé chez lui? 2. Je vous ai donné un roman de Françoise Sagan. Vous l'avez lu? Vous l'avez aimé? 3. Maurice vous a demandé de lui écrire. Vous lui avez écrit? 4. Vous avez pris mon manuel. Où l'avez-vous mis? 5. Je ne trouve pas mon journal. Vous l'avez pris? 6. Martin et Daniel vous ont écrit. Vous leur avez répondu? 7. Vous m'avez téléphoné cet après-midi?
Elle vous a parlé hier (вчера)? 9. Elle t'a demandé de venir avec elle? 10. Vous m'avez écrit?
Répondez aux questions. Modèle: — Tu as parlé à Pierre?
Oui, je lui ai parlé.
Non, je ne lui ai pas parlé.
Tu as vu Pierre?
Oui, je l'ai vu.
Non, je ne l'ai pas vu.
1. Vous avez préparé le déjeuner? 2. Tu as parlé à tes parents? 3. Tu as demandé à Pierre de faire la chambre? 4. Vous avez vu ce film français? 5. Vous avez réveillé Jacques? 6. Vous avez compris ce mot? 7. Tu as lu le journal aujourd'hui? 8. Vous avez aimé ce roman de
Simenon? 9. Vous avez écrit à vos camarades? 10. Maman a préparé le déjeuner? 11. Vous avez téléphoné à Pierre? 12. Vous avez parcouru ce boulevard?
Глаголы, спрягающиеся с вспомогательным глаголом êtreС вспомогательным глаголом être спрягаются следующие глаголы:
entrer входить (p. p. entré) sortir выходить (p. p. sorti) arriver приезжать, прибывать (p. p. arrivé) partir уезжать (p. p. parti) aller ехать, идти (p. p. allé) venir приходить (p. p. venu) monter подниматься (p.p. monté) descendre спускаться, останавливаться (в гостинице) (p. p. descendu) rester оставаться (p. p. resté) tomber падать (p. p. tombé) naître родиться (p. p. né) V mourir умирать (p. p. mort)
а также их п ро и з в о д н ы e (revenir, rentrer и др.) и возвратные глаголы.
Причастие прошедшего времени (participe passé) глаголов, спрягаемых с être, согласуется в роде и числе с подлежащим.
Passé composé du verbe arriver — приезжать, прибывать Forme affirmative
Je suis arrivé(e)Nous sommes arrivés (arrivées)
Tu es arrivé(e)Vous êtes arrivés* (arrivées)
Il est arrivéIls sont arrivés
Elle est arrivéeElles sont arrivées
Forme négative
Je ne suis pas arrivé(e) Nous ne sommes pas arrivés (arrivées) Tu n'es pas arrivé(e)Vous n'êtes pas arrivés* (arrivées)
Il n'est pas arrivéIls ne sont pas arrivés
Elle n'est pas arrivéeElles ne sont pas arrivées
V. Mettez au passé composé:
A 1. Je vais au cinéma aujourd'hui. 2. Ils arrivent à Paris dimanche. 3. Nous partons après le déjeuner. 4. Les enfants sortent de la maison
/
' Форма вежливости: Vous êtes arrivé(e).
et vont au Jardin du Luxembourg. 5. Je reste chez vous. 6. Vous rentrez tard. 7. Tu descends au premier étage. 8. Ce peintre meurt jeune. 9. Pauline entre dans la pièce (комната). 10. Je tombe dans la rue. 11. Henri vient aujourd'hui. 12. Vous montez au cinquième étage.
В 1. Je ne vais pas au cinéma aujourd'hui. 2. Ils n'arrivent pas à Paris dimanche. 3. Nous ne partons pas après le déjeuner. 4. Je ne reste pas chez vous. 5. Vous ne descendez pas au premier étage. 6. Tu n'entres pas dans ia pièce. 7. Henri ne vient pas aujourd'hui. 8. Elle ne tombe pas dans la rue. 9. Vous ne montez pas au cinquième étage.
Répondez aux questions. Modèle: — Vous êtes rentré(s) tard hier?
— Oui, je suis rentré tard. (Oui, nous sommes rentrés tard. Non, nous ne sommes pas rentrés tard.)
1. Vous êtes né à Moscou? Et vos parents? Et votre frère (sœur)? 2. Vous êtes allés au cinéma hier? Daniel y (туда) est allé avec vous? Vos parents sont restés à la maison? 3. Vous êtes allés à Sotchi cette année? Et vos copains y sont allés avec vous? 4. Vous êtes resté à Moscou dimanche ou vous êtes allé à la campagne? Vous êtes allé à la campagne seul? 5. Vos camarades soht partis en vacances? Ils sont déjà revenus? 6. Vous êtes sorti ou vous êtes resté chez vous? 7. A Moscou vous êtes descendu dans un hôtel? Et vos copains? 8. Vous êtes rentré à quelle heure hier? Et votre père? Et votre mère?
Traduisez:
1. Его нет дома. Он уехал за город. 2. Я не хочу идти в кино. Я видел этот фильм. 3. Ты можешь попросить Пьера пойти в магазин. Он сделал свою работу. 4. Их нет в Москве. Они уехали в Псков. 5. Он не понимает этот текст. Он прочитал его один раз. 6. Я его знаю. Я встречал егоу Николая. 7. Я могу дать тебе эту книгу. Я ее читал. 8. Он приехал из Парижа и много рассказывает о своей поездке. 9. Он хорошо говорит по-французски. Он учился в Сорбонне. 10. Я читаю новый роман Франсуазы Саган. Я взял его в библиотеке. 11. Сегодня вечером все идут в кино, мы купили билеты.
Вопросительное предложение
(продолжение )Вопрос к подлежащему, выраженному одушевленным существительным, начинается с вопросительного местоимения qui: Jean parle à notre professeur. Qui parle à notre professeur? (C'est Jean qui parle à notre professeur. )
Вопрос к подлежащему, выраженному неодушевленным существительным, начинается с вопросительного оборота qu'est-ce qui:
Ce parc se trouve derrière (за) le stade. Qu'est-ce qui se trouve derrière le stade? (C'est ce parc qui se trouve derrière le stade.)
Вопрос к прямому дополнению, выраженному одушевленным существительным, начинается с вопросительного местоимения qui:
Je regarde ma sœur. Qui regardez-vous? (Je regarde ma sœur.)
Внимание! При подлежащем, выраженном существительным, обязательна сложная инверсия (см. с. 31) :Qui Simone veut-elle voir ? (Simone veut voir ses copains).
Вопрос к прямому дополнению, выраженному неодушевленным существительным, начинается:
с вопросительного местоимения que:
Que lisez-vous? (Je lis mon journal.)
или вопросительного слова qu'est-ce que, после которого сохраняется прямой порядок слов:
Qu'est-ce que vous lisez?
Вопрос к косвенному дополнению, выраженному неодушевленным существительным, начинается с вопросительного местоимения quoi с предлогами:
De quoi parlez-vous? (Je parle de mes problèmes.)
Choisissez qui ou qu'est-ce qui:
1. ...se trouve à la ssortie du musée? 2. ...veut venir avec moi? 3. Tu es triste (печален).... se passe (происходит) chez vous? 4. ...veut rentrer? 5. ... t'intéresse: la musique, le sport, la littérature? 6. ... n'est pas clair?
Traduisez:
1. Кто меня ждет? 2. Кто хочет посмотреть этот фильм? 3. Кто разговаривает с твоей сестрой? 4. Кто знает эту песню? 5. Кто Вам пишет? 6. Кто прочитал эту книгу? 7. Кого Вы ждете? 8. Кого ты хочешь видеть? 9. На кого ты смотришь? 10. Кого ты предпочитаешь в этой роли? (dans ce rôle). 11. Кого Вы знаете? 12. Что Вы сказали? 13. Что ты читаешь? 14. Что он Вам пишет? 15. Что ты будешь пить: чай или кофе? 16. Что Вас интересует? 17. Что здесь происходит?
Относительные местоимения (Pronoms relatifs)
Относительные местоимения qui и que выполняют двойную функцию: 1 ) заменяют имя существительное или местоимение; 2) связывают определительное придаточное предложение с главным.
Qui выступает в роли подлежащего придаточного предложения и может обозначать как предметы одушевленные, так и неодушевленные:
Mon frère qui а 7 ans va déjà à l'école. Prenez les disques qui sont sur la table.
Que выступает в роли прямого дополнения и может также обозначать как одушевленные предметы, так и неодушевленные: La femme qu'il aime est belle. Je lis le livre que j'ai acheté hier.
Относительные местоимения следуют непосредственнно за словом, которое они заменяют.
Faites sur le modèle:
Modèle: — Je connais une jeune femme. Elle est écrivain. — Je connais une jeune femme qui est écrivain.
1. Françoise nous parle de son mari. Il est peintre. 2. C'est son fils Vincent. Il a quatorze ans. 3. Je réveille les enfants. Ils refusent de se lever. 4. Je parle de ma fille Pauline. Elle a dix ans. 5. On regarde à la télé un western. Il est très intéressant. 6. Daniel parle de sa famille. Elle est nombreuse. 7. Regardez cette place. Elle est très belle. 8. Je m'installe devant la télé. Elle est près de la fenêtre. 9. Veux-tu aller au cinéma? il est près de ma maison.
Faites sur le modèle.
Modèle: Les enfants répètent une pièce. Nous préparons cette pièce pour la fête. —Les enfants répètent une pièce que nous préparons pour la fête.
1. Je prépare une fondue. Mes filles aiment la fondue. 2. A sept heures on met sur le plateau des saucisses. On mange vite les saucisses. 3. Leurs enfants ont des animaux domestiques. Ils aiment bien les animaux domestiques. 4. J'aime bien son frère. Tu l'as vu chez moi. 5. Je demande de répéter la question. Je ne comprends pas cette question. 6. Je veux parler d'un nouveau livre. Je lis un nouveau livre. 7. Le matin nous prenons notre café. Toute notre famille aime le café.
Mettez qui ou que:
1. Le livre ... je lis est très intéressant. 2. Donnez-moi le journal... est sur la table. 3. Le musée ... vous allez visiter est au centre de la ville. 4. La jeune fille... tu vois est ma copine. 5. Veux-tu parler à un homme... revient de Paris. 6. Pour le petit déjeuner maman me prépare des œufs ... j'aime bien. 7. Le café ... tu prépares est toujours bon. 8. Tu vois la voiture ... passe (проезжает) devant nous? 9. J'aime la pièce... tu vas voir demain. 10. J'aime le passage ... nous lisons. 11. C'est ma m ère ... prépare le petit déjeuner.
XIII. Traduisez:
1. Фильм, который ты сейчас увидишь, очень интересен. 2. Малыш, которого зовут Жак, мой брат. 3. Эта пьеса, которая рассказывает о жизни студентов, не очень интересна. 4. Вопрос, который ты мне задаешь, труден. 5. Мяч, который он хочет купить, слишком маленький. 6. Даниель разговаривает со своей сестрой, которая учится вместе со мной. 7. Дай мне книгу, которую ты читаешь. 8. Женщина, которую вы видите, наш преподаватель.
Возвратные глаголы
(продолжение)
Если инфинитив возвратного глагола входит в составное глагольное сказуемое, то употребляется возвратное местоимение того же лица и числа, что и подлежащее:
Je veux m'arrêter ici. Nous allons nous promener.
Faites sur le modèle.
Modèle: se promener ici; vous pouvez. — Vous pouvez vous promener ici.
1) se coucher à onze heures; je préfère... 2) se dépêcher; vous devez... 3) s'habiller vite; il faut... 4) s'amuser; j'aime... 5) s'installer dans cette ville; nous devons... 6) se promener ici; vous pouvez... 7) se reposer; ils doivent... 8) se promener; voulez-vous... 9) se reposer; vous devez... 10) s'arrêter ici; tu dois...
Complétez (дополните) par les verbes qui suivent:
s'arrêter, se promener, se coucher, se dépêcher, s'installer, se reposer
1. Tu travailles trop. Tu dois.... 2. Je ne peux pas marcher. Je dois.... 3. Nous aimons cette ville. Nous préférons... .4. Il fait beau. Tu peux.... 5. Le spectacle commence à huit heures. Vous devez... . 6. Il est tard. Vous devez... .
Présent du verbe voir (p. p. vu) — видеть
Je vois Tu vois Il (elle) voit
Nous voyons Vous voyez Ils (elles) voient

XVI. Lisez et apprenez:
Tu vois souvent tes copains ?
Remplacez : Tu vous, ils
Oui, je les vois chaque dimanche.
Tu as vu Pierre dimanche dernier?
Non, je ne l'ai pas vu.
Présent du verbe connaître (p. p. connu) — знать (voir p. 118, ex. Il)
Je connaisNous connaissons
Tu connaisVous connaissez
Il (elle) connaîtIls (elles) connaissent
Lisez et apprenez:Remplacez :
Vous connaissez cet homme? Vous tu
Oui, nous le connaissons.
Et Danielle, est-ce qu'elleDanielle -* Pierre et Marie connaît cet homme?
Présent du verbe savoir (p. p. su) — знать (voir p. 118, ex. III)
\Je sais Tu sais Il (elle) sait
Lisez et apprenez:
Savez-vous qu'il y a des revues françaises dans ce kiosque?
Oui, j'achète toujours là «Economie et politique».
Remplacez les points par le mot ballon m (Faites attention à l'article!):
1. Il y a... dans ce petit magasin. 2.... est dans ma chambre. 3. Qu'est- ce que tu cherches?—Je cherche .... 4. Ouest... ?5. Dans un magasin: — Je voudrais... .6. Le chien a mangé... .7. Jacques a acheté... .8. J'ai trouvé....
Mettez les accents:
Nous savons Vous savez Ils (elles) savent
Remplacez:
vous -*■ tu, tes copains, votre professeur
1. Je me promene. 2. Il répété cette piece. 3. Veux-tu repeter ta phrase? 4. C'est ma mere qui préparé le petit dejeuner. 5. Tu achetes cette revue? 6. Qu'est-ce que tu préférés: le the ou le cafe? 7. Nous préférons regarder la tele.
TEXTE
UNE LETTRE
Mes chers parents,
Tout va b]en,pour moi. J'habite Ivry chez des copains. L'automne à Paris est très joli. Je commence à connaître la ville. C'est uné ville extraordinaire. Je me promène souvent sur les quais de la Seine qui traverse Paris. Sur la rive gauche de la Seine se trouve le Quartier Latin, le quartier des étudiants, avec la Sorbonne, l'Ecole de Médecine, la Faculté de proit, le P|n.tJiéon, le Jardin du Luxembourg, etc. La rive droite, au côntraire, est plutôt le quartier des affaires, des bureaux, du commerce. Depuis longtemps ces deux parties de Paris sont comme deux villes différentes.
Je suis à Paris depuis une semaine mais j'ai déjà vu beaucoup de choses intéressantes. Nous avons admiré la Tour Eiffel qui se trouve sur la rive gauche, non loin de l'Ecole militaire. Nous nous sommes promenés sur les Champs-Elysées, nous avons vu la place de la Concorde. Quand on se trouve à l'entrée du Jardin des Tuileries on voit** au bout des Champs-Elysées l'Arc de Triomphe. Sous l'Arc de Triomphe se trouve le tombeau du Soldat inconnu. Nous avons visité le Louvre (Je me demande. pourquoi maman a si peu parlé des chefs d'oeuvre du Louvre. Quel musée!)
Ce matin nous avons pris le métro pour aller au musée d'Orsay. C'est un nouveau musée très riche. Nous sommes restés longtemps devant les tableaux des impressionnistes. J'ai beaucoup aimé Claude Monet, mes copains préfèrent Van Gogh.
Le métro de Paris est très commode, mais il n'est pas beau. Il y a beaucoup de publicités sur les murs.
L'après-midi nous avons visité Montmartre. Dans ce quartier vivent beaucoup de peintres et d'artistes. Il y a là beaucoup de petites,rues très pittoresques. J'ai pris des photos avec mon appareil.
Je voudrais aussi visiter Notre-Dame de Paris que maman a tant admirée.
Je vous embrasse. Votre fils Guy
P. S. Voici quelques photos de Paris. C'est pour vous faire voir comment est cette ville.
Vocabulaire

tout (местоимение) всё commencer à faire qch начинать что-л. делать
connaître qn, qch знать кого-л., что-л.
une ville [vil] город extraordinaire необыкновенный un quai набережная traverser qch пересекать что-л. une rive берег gauche левый
le Quartier Latin Латинский квартал La Sorbonne Сорбонна (университет в Париже)
l'Ecole de Médecine Медицинский институт
la Faculté de droit Юридический инстиут
droit, -e правый
au contraire напротив, наоборот
plutôt скорее, вернее
une affaire дело
un bureau учреждение
le commerce торговля
depuis начиная с (с какого-то времени)
longtemps долго, давно
depuis longtemps уже давно
une partie часть
comme как, как бы
différent, -е разный, различный
une semaine неделя
une chose вещь
beaucoup de choses intéressantes
много интересного admirer qch восхищаться чём-л. la Tour Eiffel Эйфелева башня loin далеко
non loin de... недалеко от... l'Ecole militaire Высшее военное училище
les Champs-Elysées Елисейские поля
la place de la Concorde площадь
Согласия
une entrée вход
au bout de qch в конце чего-л.
l'Arc de Triomphe Триумфальная арка
un tombeau могила
inconnu, -e неизвестный
si+наречие (или прилагательное) так
si peu так мало
un chef-d'œuvre [fedœ.vr] шедевр des chefs-d'œuvre шедевры riche богатый commode удобный la publicité реклама un mur стена
visiter qch посетить что-л. vivre (p. p. vécu) жить un artiste артист (о художнике, музыканте, писателе, скульпторе, актере) pittoresque живописный une photo (photographie ) фотография prendre des photos фотографировать un appareil photographique фотоаппарат
je voudrais мне бы хотелось tant + глагол так
elle a tant admiré онатак восхищалась embrasser qn целовать, обнимать кого-л. voici вот
quelques несколько faire voir показывать

EXCERCICES DE LEXIQU LEXIQUE ET DE CONVERSATION
I. A Retenez:
commencer à faire qch
commencer à travailler, à lire un livre, à préparer le déjeuner
В Lisez et apprenez:Remplacez:
Il est déjà tard.travailler-*• préparer le déjeuner,
Commencez à travailler.lire ce livre, faire les devoirs
С Répondez sur le modèle. Modèle: — Connaissez-vous cette ville?
— Non, mais je commence à la connaître.
1. Tu as fait la chambre? 2. Tu as déjà lu cette revue? 3. Tu as déjà fait ta gymnastique? 4. Vous avez déjà préparé le petit déjeuner?
II. A Retenez:
connaître qn, qch
Remplacez:
connaître Jean, la sœur de Daniel, les copains de Pierre connaître une poésie, un roman connaître le russe, le français connaître un pays, une ville, une rue
В Lisez et apprenez:

Tu connais ce garçon?
Mais oui, je l'ai vu à la faculté.
Les touristes connaissent
bien la place de la Concorde.
Tu connais le russe?
Malheureusement (к несчастью) non et toi?
Et moi, je commence à l'apprendre.
ce garçon -*■ mon copain, ce professeur, le frère de Jean
la place de la Concorde les Champs Elysées, le Louvre, ce nouveau quartier
le russe -* le français, l'espagnol, l'italien, l'anglais

III. A Retenez:

savoir que où
comment pourquoi...
В Lisez et apprenez:
1. Je sais qu'il habite 13, rue Lepic. 2. Tu sais qu'elle arrive ce soir. 3. Je sais qu'il va visiter le Kremlin. 4. Nous savons qu'il a quitté Moscou le douze mai. 5. Je ne sais pas pourquoi ils rient. 6. Elle sait où il habite. Demande-lui son adresse.
С Répondez aux questions. Commencez par je sais que:
D Retenez:
1. Quels musées Guy a-t-il visités à Paris ? 2. Quels musées va-t-ii visiter ? 3. Où se trouve le Quartier Latin ?
Je ne sais que faire
E Dites en français:
1. Ты знаешь эту женщину? 2. Я знаю, что она живет в Париже. 3. Вы знаете этого художника? 4. Какие романы этого писателя вы знаете? 5. Ты хорошо знаешь наш город? 6. Мы знаем, что он приезжает в воскресенье. 7. Я знаю, что он был болен. 8. Вы знаете этот квартал? 9. Я в Париже неделю, и начинаю узнавать этот город. 10. Мы знаем, что они живут в этом квартале. 11. Он хорошо знает Францию. Он работал десять лет в Париже. 12. Он знает, где они живут. 13. Я не знаю, почему она смеется. 14. Ты знаешь этого мальчика? 14. Я не знаю, как его зовут.
IV. A Retenez:
depuis
J'habite cette ville depuis 3 ans J'habite cette ville depuis 1970. Je connais Pierre depuis longtemps.

В Lisez et apprenez:
Nous habitons ce quartier depuis dix ans
Remplacez:
dix ans un mois, quelques jours, longtemps

С Répondez aux questions:
1. Depuis quand (с какого времени... )ê|es-vous étudiant? 2. Depuis quand apprenez-vous le français? 3. Depuis quand connaissez-vous Pierre (Jean, Marie)? 4. Depuis quand habitez-vous Moscou?
D Posez des questions pareilles (подобные) à vos copains. V. A Retenez:
le matin ce matin г утром
l'après-midi cet après-midi сегодня 1 днем
le soir ce soir j вечером
la nuit cette nuit V ночью

В Lisez et apprenez:
Le matin je prends une douche. L'après-midi je travaille à la bibliothèque. Le soir je regarde la télé.
Ce matin j'ai pris une douche. Cet après-midi j'ai travaillé à la bibliothèque.
Ce soir je vais regarder la télé.

С Répondez aux questions:
1. Que faites-vous le matin? Et l'après-midi? Et le soir? 2. Qu'avez- vous fait ce matin? cet après-midi? 3. Qu'allez-vous faire ce soir?
Attention! On dit aussi: cette semaine на этой неделе
ce mois в этом месяце
cette année в этом году
Щ1,,,
D Répondez aux questions; employez:
le matin, ce matin, l'après-midi, cet après-midi, cette semaine, etc.:
1. Quand avez-vous visité le Kremlin? 2. Quand avez-vous vu vos copains? (Et votre sœur? et votre frère? et vos cousins?) 3. Quand êtes- vous allé au Caucase? (Et à Odessa?) 4. Quand préféfez-vous vous promener? 5. Quand avez-vous vu le dernier film français? 6. Quand allez-vous téléphoner à votre copine?
VI. A Trouvez dans le texte les noms qui accompagnent le verbe prendre. Rappelez- vous l'expression avec ce verbe que vous avez rencontrée dans le texte p. 96 ; on peut (можно) dire aussi :
prendre un taxi, une voiture, l'autobus, l'avion, le train (поезд), une douche, son café.
В Lisez et apprenez:
Tu préfères prendre un taxi?
Mais non, c'est trop cher pour nous. Prenons plutôt le métro.
С Répondez aux questions:
VII. A Retenez:
1. Prenez-vous un taxi quand vous êtes pressé (спешите)? 2. Prenez- vous souvent un taxi? Si non, pourquoi? 3. Qu'est-ce que vous aimez prendre le métro ou l'autobus? (Répondez en utilisant le mot plutôt.) 4. Préférez-vous prendre le train ou l'avion quand vous allez dans une autre ville? 5. Qu'est-ce que vous prenez (le train ou l'autobus) pour aller à la campagne?
Je me demande pourquoi ils aiment ce film.
В Faites sur le modèle:
Modèle: On rit, je ne sais pas pourquoi. — Je me demande pourquoi on rit.
VIII. A Retenez:
1. On aime ce film, je ne comprends pas pourquoi. 2. Jacques refuse de se lever, je ne sais pas pourquoi. 3. Hélène refuse d'aller chercher des provisions, je ne sais pas pourquoi. 4. Marcel n'a pas préparé-le déjeuner, je ne sais pas pourquoi. 5. Mes amis préfèrent prendre le train, je ne sais pas pourquoi.
visiter un musée (une ville, une rue, un quartier)
В Lisez et apprenez:Remplacez:
Nous avons visité uneune exposition -*■ un nouveau quartier,
exposition.une belle ville, un musée.
С Complétez.
Modèle: (Le Louvre) Nous avons traversé Paris, mais nous.... — Nous avons traversé Paris, mais nous n'avons pas visité le Louvre.
1. (Les nouveaux quartiers) J'ai traversé Moscou, mais je... . 2.
(L'Ermitage) Ils ont traversé Saint-Petersbourg, mais ils ... . 3. (Montmartre) Elle a traversé Paris, mais elle... .
IX. A Retenez:
si + наречие или
прилага тельное si bien, si beau, si vite..
В Dites en français:
X. A Retenez:
1. Этот город так красив! 2. Вы говорите так быстро! 3. Она так мало говорит об этой поездке! 4. Это так красиво!
Je voudrais voir ce film.

В Lisez et apprenez:
Je voudrais faire connaissance avec ton frère.
Remplacez:
faire connaissances -* manger un croissant, se lever tôt demain, vous poser une question, s'installer dans cette ville.

С Répondez aux questions avec Je voudrais... :1. Qu'allez-vous faire ce soir? 2. Où allez-vous ce dimanche? 3. Où allez-vous passer vos vacances? 4. Quand revenez-vous de votre voyage?
A Pour exprimer son admiration (выразить восхищение) on dit:.
Quel musée! Quelle actrice! C'est extraordinaire! C'est formidable!
В Qu'est-ce que vous allez dire si:
vous avez vu un beau tableau? vous avez lu un livre intéressant? vous avez visité le Musée Pouchkine? l'actrice a bien joué son rôle.
Trouvez dans le texte le contraire des mots mis en italique (выделенные курсивом слова):
1. Tout va mal pour moi. 2. Qu'est-ce qui se trouve sur la rive gauche de la Seine? 3. Il m'attend à la sortie du théâtre. 4. Le chat s'installe sur le lit. 5. Il y a peu de publicités sur les murs.
De quels verbes viennent ces noms (trouvez les verbes dans le texte):
le commencement, la connaissance, l'admiration, une entrée, une visite, la vie.
XIV. Décrivez la promenade de Guy à travers Paris. Employez les verbes:
habiter, commencer, connaître, se promener, traverser, couper, appeler, se trouver, parcourir, voir, prendre le métro, visiter, vivre, admirer.
Vous êtes à Paris depuis huit jours. Dites ce que vous avez fait (consultez le texte):
Dimanche... . Lundi... . Mardi... . Mercredi... . Jeudi... . Vendredi... . Samedi... .^
Vous avez visité Moscou ou une autre ville. Consultez le texte «Une lettre» et la lettre que voici pour écrire à un (une) ami(e) ou à vos parents.
Dimanche, 24 novembre. Très chère Natacha,
Après trois jours de voyage nous sommes arrivés cet après-midi à Paris d'où nous repartons ce soir pour Carcassonne. Notre séjour chez vous a été trop court mais nous espérons bien y revenir. Encore quelques jours de vacances et je vais reprendre mes cours. Je t'embrasse bien affectueusement.
Caty.
un séjour — пребывание court, -e — короткий
espérerfaire qch — надеяться что-л. сделать reprendre ses cours — приступить к занятиям affectueusement — нежно
QUESTIONS
1. A qui Guy écrit-il? 2. Chez qui habite Guy? 3. A-t-il été à Paris avant (до) cette visite? Connaît-il cette ville? 4. Qu'est-ce qu'il dit de Paris? 5. Quel fleuve (река) traverse Paris? 6. Qu'est-ce qui se trouve sur la rive gauche? Et sur la rive droite? 7. Qu'est-ce que Guy a déjà vu à Paris? 8. Guy a-t-il aimé le Louvre? 9. Quels peintres Guy et ses copains ont-ils surtout aimés? 10. Comment est le métro de Paris? 11. Qu'est-ce qu'il dit de Montmartre? 12. Qu'est-ce que Guy envoie (посылает) avec sa lettre?
1. Quelle est votre ville natale (родной город)? 2. Habitez-vous un vieux ou un nouveau quartier? 3. Parlez du quartier que vous habitez. Comment est-il? Y a-t-il des jardins, des parcs dans votre quartier? Qu'est-ce qu'on peut voir dans votre quartier? 4. Où mène la rue où vous habitez? 5. Quels musées de Moscou aimez-vous? 6. Il y a des musées dans votre ville natale? 7. Qu'est-ce qu'on peut y voir? 8. Vous avez beaucoup voyagé? 9. Quelles villes de notre pays avez-vous visitées? 10. Parlez des villes que vous avez aimées.
La mère de Guy raconte à une amie la lettre de son fils.
Guy rentre le soir. Son copain lui pose des questions. Guy lui parle des musées qu'il a visités, des tableaux qu'il a admirés, des quartiers qu'il a traversés...
Vous êtes avec quelqu'un qui ne connaît pas Moscou (votre ville natale, Paris... ). Vous lui parlez de cette ville. Il peut vous poser des questions. Imaginez (придумайте) ces questions.
TEXTE SUPPLÉMENTAIRE Le Quartier Latin
Trois jeunes Anglais qui sont venus dans la capitale française se demandent ce qu'ils vont faire. François, un jeune étudiant français, entend leur conversation et leur propose:
Pourquoi ne pas visiter le Quartier Latin?
Bonne idée, mais ...
Je n'ai rien à faire aujourd'hui, je peux être votre guide.
Quelques minutes plus tard, nos quatre amis sont dans l'autobus 21.
Nous allons descendre à la station Luxembourg, dit François.
Le Luxembourg? C'est un musée?
Non, c'est un grand jardin. Nous allons faire une belle promenade.
Michaêl [mikael] et ses amis veulent s'arrêter partout: à la fontaine,
près des statues, sur les bancs.
Maintenant, dit François, nous allons descendre le «Boul'Mich»...
Qu'est-ce que ça veut dire?
Nous allons vers la Seine en suivant le boulevard Saint Michel.
Ah! Ici c'est un grand lycée: le lycée Saint-Louis.
Au Quartier Latin il y a beaucoup de lycées mais aussi des facultés. A notre droite, vous voyez la Sorbonne...
Pourquoi le Quartier Latin?
Parce que c'est dans les écoles de ce quartier que les étudiants venaient faire leurs études en latin.
Et maintenant, où allons-nous?
Onze heures... Eh bien, nous avons le temps d'aller au musée de Cluny.
Après la visite du musée, les trois Anglais et leur guide parisien se dirigent vers les quais de la Seine.
Oh, Notre-Dame, la plus belle cathédrale du monde!
Ah! Moi, je fais une photo de Notre-Dame. Et aussi des bouquinistes.
Dites, vous avez faim?
Oui.
— Eh bien, où préférez-vous aller? Dans un restaurant grec, marocain ou italiën?
A la fin ils sont entrés dans un restaurant italien. A deux heures de l'après-midi ils reprennent leur promenade à travers Paris.
Et puis, il faut bien se quitter... mais on pense se revoirl On échange des adresses.
D'après Quoi de neuf
Je n'ai rien à faire... — Мне нечего делать...
Qu'est-ce que ça (cela) veut dire? — Что это значит?
les étudiants venaient — студенты приходили
la plus belle cathédrale du monde - самый красивый в мире собор
A deux heures de l'après midi... — в два часа дня...
Vocabulaire

une capitale столица une conversation разговор proposer à qn de faire qch предложить кому-л. что-л. сделать descendre выйти (из какого-л. транспорта), спуститься partout всюду maintenant сейчас en suivant qch идя по... se diriger vers направляться к avoir faim хотеть есть grec, grecque греческий marocain, -e марокканский Italien, -ne итальянский reprendre sa promenade продолжить прогулку puis потом
se quitter расставаться se revoir снова увидеться échanger qch обменяться чём-л.

QUESTIONS
Qu'est-ce qu'un étudiant français propose aux jeunes Anglais qui sont venus dans la capitale?
Qu'est-ce qu'ils décident (решают) de visiter?
Qu'est-ce qu'ils prennent pour aller au Quartier Latin?
A quelle station descendent-ils?
Le Luxembourg c'est un musée?
Où les jeunes Anglais veulent-ils s'arrêter? Pourquoi? '
Où vont-ils ensuite (затем)?
Qu'est-ce qu'ils voient au Quartier Latin ? Pourquoi l'appelle-t-on comme ça?
Quel beau monument voient-ils ensuite? Avez-vous vu les photos de Notre-Dame de Paris? Notre-Dame est-elle belle ?
Où déjeunent-ils?
Après la promenade il faut se quitter. Veulent-ils se revoir?
Lisez et apprenez la poésie:
PARIS
J'ai le mal de Paris
De ses rues, de ses boulevards
De son air triste et gris
De ses jours, de ses soirs
Et l'odeur du métro
Me revient aussitôt
Quand je quitte mon Paris
Pour des pays moins gris
J'ai le mal de la Seine
Qui écoute mes peines
Et je regrette tant
Les quais doux aux amants
J'ai le mal de Paris
Quand je suis loin d'ici
J>i le mal de Paris
Durant les jours d'hiver
C'est gris et c'est désert
Plein de mélancolie;
Oui, j'ai le mal de l'amour
Et je l'aurai toujours
C'est drôle, mais c'est ainsi
J'ai le mal de Paris.
Marcel Mouloudji

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