ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ з вікової психології


ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ
З ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ ВІКОВА»
Предмет, завдання та структура вікової психології.
Особливості застосування загальнонаукових методів у віковій психології.
Характеристика методів власне вікової психології.
Поняття про психічний розвиток, його особливості.
Роль біологічної основи як фактору психічного розвитку особистості.
Соціальне середовище як умова і джерело психічного розвитку людини.
Діяльність як фактор психічного розвитку особистості.
Поняття про психологічний вік. Вікова періодизація психічного розвитку.
Вікові кризи психічного розвитку людини, їх причини та вияви.
10. Вплив навчання та виховання на психічний розвиток особистості.
11. Аналіз показників психічного розвитку особистості.
12. Стадії пренатального розвитку дитини, їх значення для формування психіки дитини.
13. Психологічні особливості новонародженого.
14. Взаємозв’язок фізичного та психічного розвитку немовляти.
15. Розвиток мовлення в немовлячому віці.
16. Розвиток пізнавальної сфери переддошкільника.
17. Формування особистості дитини раннього віку.
18. Криза 3-х років: причини, симптоматика, шляхи подолання.
19. Розвиток пізнавальної сфери дитини дошкільного віку.
20. Розвиток мовлення дитини в дошкільному дитинстві.
21. Формування особистості дошкільняти.
22. Шкільна зрілість дошкільняти: складові компоненти і діагностика.
23. Психологічна готовність дитини до навчання в школі.
24. Формування особистості учня початкової школи.
25. Розвиток пізнавальної сфери в молодшому шкільному віці.
26. Розвиток мовлення в молодшому шкільному віці.
27. Початкова шкільна дезадаптація: причини, вияви та способи профілактики й корекції.
28. Вплив фізичного розвитку підлітка на його психічну сферу; проблема «пубертатного стрибка».
29. Розвиток пізнавальної сфери в підлітковому віці.
30. Формування особистості підлітка. Криза 13-ти років.
31. Особливості спілкування підлітків з дорослими.
32. Особливості спілкування підлітків з однолітками.
33. Формування основних психічних новоутворень юнацького віку: самовизначення, індивідуальний план роботи інтелекту.
34. Особливості розумового розвитку юнаків.
35. Криза 17-ти років, її причини, симптоматика та конструктивне подолання.
36. Фізичні зміни та функціонування інтелекту в ранньому дорослому віці.
37. Особливості когнітивної сфери особистості в ранній дорослості.
38. Розгортання професійного циклу в ранній дорослості.
39. Побудова родинних взаємин людиною раннього дорослого віку.
40. Кризи періоду ранньої дорослості.
41. Фізичні та когнітивні зміни особистості в середній дорослості.
42. Основні завдання розвитку в середній дорослості.
43. Розгортання професійного циклу в середньому дорослому віці.
44. Особистісні зміни в середньому дорослому віці.
45. Криза середини життя, її детермінація та перебіг.
46. Старіння і його вплив на психіку людей похилого віку.
47. Особливості роботи інтелекту в пізньому дорослому віці.
48. Професійні зміни в пізній дорослості.
49. Сімейні зміни в пізній дорослості.
50. Функціонування особистості людини пізнього дорослого віку.

Приложенные файлы

  • docx 26743008
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий