Программа -магистратура -социология


ПРОГРАММА
Вступительного экзамена в магистратуру
по направлению «Социология»
.
Программа рассмотрена
на заседании кафедры философии,
социологии и политологии
протокол № ___7_____ от «13»_____05______ 2015 г.
Ульяновск, 2015
Программа вступительного экзамена в магистратуру по «Социологии»
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
Тема 1. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии.
Понятие науки. Критерии научности социологического знания. Классификация наук. Место социологии в системе наук. Социология и смежные дисциплины. Объект, предмет и функции социологии.
Тема 2. Общество как социокультурная система.
Понятие системы.Типология социальных систем. Виды систем. Образование и основные этапы развития социальных систем. Факторы, определяющие функционирование социальных систем. Понятие культуры, системные свойства культуры. Роль и значение культуры в жизни общества. Социальные отношения и институты культуры. Социальные функции институтов культуры.
Тема 3. Социальные общности как источник самодвижения и социальных изменений. Социальные группы.
Понятие социальной общности. Формирование и развитие социальных общностей. Типология социальных общностей. Социальные изменения и их типология.
Понятие социальной группы, признаки, типология, структура. Образование и функционирование социальных групп. Класс как социальная группа. Групповая динамика и групповые процессы. Лидерство. Властная, ролевая и коммуникационная структуры группы. Ценности и нормы группы. Субкультура группы.
Тема 4. Личность как социальная система.
Статусная концепция личности в социологии.
Понятие личности. Системные свойства личности. Понятие социализации. Основные этапы (фазы) социализации. Специфическая слоевая социализация. Теории развития личности: теория «зеркального Я» Ч. Кули, психоаналитические концепции З. Фрейда, теория развития познания Ж. Пиаже, теория нравственного развития Л. Колберга. Агенты и институты социализации. Культурные образцы, нормы и ценности, интернализируемые в процессе социализации. Ресоциализация.
Понятие социальной роли. Социальная роль как функциональный аспект социального статуса. Ролевой конфликт.
Социальное положение (статус) личности. Главный (основной) статус личности. Предписанный статус (социально-классовый статус). Достигнутый (достигаемый, профессионально-должностной) статус. Проблема социального статуса.
Тема 5. Социальные институты и социальная организация. Социальный контроль.
Понятие социального института. Классификация социальных институтов. Понятие и этапы институционализации. Типология социальных институтов.
Понятие социальной организации. Признаки социальной организации. Свойства социальной организации. Типология социальных организаций. Структура социальной организации.
Понятие социального контроля. Субъекты и формы социального контроля. Социальный контроль и социальные санкции (позитивные и негативные).
Тема 6. Социальный порядок. Социальные отклонения.
Понятие социального порядка. Роль социальных институтов в установлении и поддержании социального порядка. Социальный порядок и проблема власти. Социальные нормы и социальные девиации.Понятие «аномии» в исследовании Э.Дюркгейма. Типология девиантного поведения.
Понятие социальных отклонений и отклоняющегося поведения. Классификация социальных отклонений (Р. Мертон): конформизм, нововведение, ритуализм, апатия и мятеж. Роль социальных отклонений в развитии общества.
Тема 7. Источники социального напряжения. Социальные конфликты и логика их разрешения.
Понятие «социальное напряжение». Причины и факторы возникновения социального напряжения в обществе.
Понятие социального конфликта. Марксистская трактовка социального конфликта. Структурно-функциональная трактовка социального конфликта. Теория конфликта Л.Козера. Образование и развитие социального конфликта. Причины возникновения конфликтов. Типология социальных конфликтов. Функции социального конфликта. Способы разрешения социальных конфликтов.
Тема 8. Социальная структура, социальная стратификация.
Понятие социального неравенства. Причины и факторы неравенства в обществе. Социальная стратификация и социальная дифференциация.Основные теории неравенства. Показатели социального неравенства. Понятие социальной мобильности. Виды социальной мобильности. Каналы социальной мобильности. Маргиналы и маргинальность.
Тема 9. Глобализация социальных процессов в современном мире.
Процесс глобализации. Первые последствия глобализации: униформизация мира, становление капиталистической миросистемы (И. Валлерстайн), гомогенизация культуры, региональная (локальная) идентичность, становление «глобальной истории» и т.д.
Тема 10. Начальный этап развития социологии. О. Конт — основатель позитивной науки об обществе.
Онтологические и гносеологические предпосылки появления науки об обществе. Теория К. Сен-Симона, её влияние на формирование социологии как самостоятельной дисциплины. О. Конт – основоположник социологии как науки. Контовская классификация наук и место в ней социологии. Позитивистская социология. Социальная статика и социальная динамика. Закон трёх стадий развития общества и совершенствования человеческого разума. Роль идей О. Конта в последующем развитии представлений о социальных структурах и функциональных зависимостях в обществе.
Тема 11. Британская социологическая традиция (Г. Спенсер, Дж. Ст. Милль).
Эволюционистская социология Г. Спенсера. Идея «синтетической» философии. Идея всеобщей эволюции и ее принципиальная направленность. Цель, функции и задачи социологии. Концепция социальных институтов. Типология обществ. Утилитаризм Дж. С. Милля. Место социологии в системе «нравственных наук». Отношение Дж. С. Милля к учению О. Конта. Социологический номинализм Дж. С. Милля. Особенности метода социальной науки по Дж. С. Миллю.
Тема 12. Натуралистические и психологические направления в социологии Х1Х-ХХ вв.
Натурализм как версия позитивизма. Методология естественных наук. Механистическая школа. Географическая школа. Расово-антропологическая школа. Биоорганическая школа. Социологизация понятия «фактор». Предпосылки возникновения психологического направления в социологии. Психологические теории и концепции. Психологический редукционизм. Новые модели социального поведения. Создание социальной психологии.
Тема 13. Зарождение марксистской социологии и ее эволюция в европейской мысли.
Материалистическое понимание истории как социология К. Маркса. Его теоретические источники и составные части. Концепция общественно-экономической формации. Производительные силы и производственные отношения как основные категории социологии К. Маркса. Взаимосвязь базиса и надстройки как объяснительная схема социологии К. Маркса. Формы общественного производства и общественного сознания. Теория классовой борьбы и революции. Экономический, философский и социологический аспекты отчуждения человека в учении К. Маркса.
Тема 14. Социологизм Э. Дюркгейма.
Социально-политическая позиция Дюркгейма. Предмет социологии и ее место в ряду других общественных наук. «Социологизм» как теория общества. Правила социологического метода. Общественная солидарность и разделение труда. Личность и общество. Применение принципов «социологизма» к исследованию причин самоубийства. Четыре вида самоубийств: эгоистическое, альтруистическое, аномическое и фаталистическое. Философско-социологическая концепция религии.
Тема 15. Понимающая социология М. Вебера.
Генезис капитализма как проблема социологии М. Вебера. Аргументы относительно специфики западного капитализма: исторический и логический. Номинализм и реализм в социологии. Понимание и объяснение в социологии. Концепция идеального типа. Свобода от ценностей и отнесение к ценности. Основные социологические понятия. Сравнительная социология религий. Социологическая теория действия.
Тема 16. Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса.
Теоретико-социологическая концепция Ф. Тённиса и ее истоки. Понятия «сообщества» и «общества». Понятия «сущностной» и «избирательной» воли. Система социологии позднего Тённиса. Концепция большого города. Концепция государства.
Истоки идей Г. Зиммеля и его идейная эволюция. Место социологии в общей концепции Г. Зиммеля. Деление социологии на формальную социологию (наука об априорных условиях и формах социации) и «социальную метафизику» (учение о культурно-историческом содержании чистых форм социации). Г. Зиммель о природе социального факта. Понятие «чистый факт социации». Формы социации: социальные процессы, социальные типы и модели развития. Типология форм социации господства и подчинения, иерархии, корпорации, конкуренции, брака. Социальная дифференциация и социальное взаимодействие. Самосмохранение социальной группы и скрещение социальных кругов. Большой город как социальная форма и социальная проблема. «Философия денег» как социология.
Тема 17. Психоанализ и неофрейдизм в социологии.
Фрейдизм и социология. Исходные идеи социальной доктрины З. Фрейда. «Амбивалентность» фрейдизма. Социология Э. Фромма. Категория человеческой ситуации. Альтернативы человеческого существования. О социальном бессознательном. Социальный характер.
Тема 18. Субъективная школа российской социологии (П. Л. Лавров, Н. К. Михайловский).
П. Л. Лавров (1828—1900). Индивид, как основная аналитическая единица социологии. Ограниченность объективного метода. «Сопереживание», как основной субъективистский метод социологии. Социология, как наука о солидарности. Интерпретация истории с позиций субъективного метода. «Критически мыслящая личность», как источник движения истории и мерило общественного прогресса. Историческая миссия элит.
Н.К. Михайловский (1842—1904). Индивид и борьба за индивидуальность в социологии. Соотнесение понятий личности, государства и общества. «Герои» и «велики личности» в истории. «Герои» и «толпа». Механизм воздействия «героя» на «толпу». Особый путь развития России.
Тема 19. Интегральная социология П. Сорокина.
Теоретические источники социологии П. Сорокина. Эволюция взглядов П. Сорокина: от бихевиоризма к социологии интегрализма. Развитие теории социального поведения. Понятие взаимодействия. Социальная стратификация и социальная мобильность. Теория культурных суперсистем. Идея культурного цикла. Методологический синтез течений позитивизма и антипозитивизма в единую интегральную модель.
Тема 20. Структурный функционализм в социологии (Т. Парсонс, Р. Мертон).
Системная теория. Идея аналитического реализма. Фактический и нормативный порядок. Единичное действие, система координат действия, система действия. Типовые переменные действия. Роли, потребности-установки, функциональные переменные. Идея социализации, четырех функциональная парадигма. Функционализм Р. Мертона. Основная парадигма функционального анализа. Понятия структурного контекста (или ограничивающего влияния структуры). Явление (явления), которому приписываются функции. Явные и латентные функции. Функции и дисфункции. Понятия субъективных предпосылок (мотивы, цели) Понятия объективных последствий.
Тема 21. Теория конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф).
Концепция позитивно-функционального конфликта Л. Козера. Социальное неравенство, как необходимое условие существования общества.
Конфликтная модель общества Р. Дарендорфа. Социальные изменения в обществе. Изменение социальной структуры общества.
Тема 22. Теория социального обмена (Дж. Хоманс, Г. Блау).
Предпосылки возникновения теории обмена. Теория социального обмена как модель человеческого поведения. Экономическая модель социального обмена и теория рационального выбора.Концепция социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау.
Тема 23. Современная социология Англии (Э. Гидденс).
Э. Гидденс и его видение итогов и перспектив развития социологии на исходе ХХ века. Рефлексивность социологии. Реализм и номинализм в в социологии Э. Гидденса.
Тема 24. Современная социология Франции (П. Бурдье) и Германии (Н. Луман).
Социоанализ П. Бурдье. Понятие социального пространства. Социальное пространство и генезис классов. Социальные поля и их свойства. Концепция габитуса. Капитал: виды, формы и конвертация.От структурного функционализма к неофункционализму. Наблюдение «самонаблюдающихся систем». Споры о системном подходе в немецкой социологии.
РАЗДЕЛ 2. Методология, методика, методы и техника
социологических исследований
Тема 1.Социологические исследования: методологические основы, типология и структура.
Соотношение теоретического и эмпирического в социологических исследованиях. Методологические требования к проектированию и программированию социологических исследований, их инструментарию, методам выборки, сбора и обработки данных с учетом специфики качественной и количественной методологии.
Виды социологических исследований: теоретические и прикладные; монографические, выборочные и сплошные; зондажные (пилотажные); панельные и повторные; методические и сравнительные.
Структура, этапы и процедуры социологических исследований. Зависимость структуры от типа социологического исследования и технологии исследовательской работы.
Тема 2. Программа социологического исследования: назначение, структура, требования.
Программа исследования как изложение теории, концепции, методологии, методики и процедур исследовательского процесса. Компоненты программы исследования: проблема, предмет, объект, гипотезы. Система понятий и показателей. Предварительный анализ исследовательского объекта.
Методологический и процедурный разделы программы. Программа и план исследования. Зависимость программы и плана от типа социологического исследования. Программа как теоретическая основа социологического исследования и условие его успешной реализации.
Тема 3. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.
Логика анализа социальных процессов. Обоснование концепции исследования. Концептуализация объекта исследования. Концептуализация предмета исследования. Логическое разложение понятий по принципу пирамидальной подчиненности. Интерпретация основных понятий. Противоречивость обыденных и научных понятий. Операциональное определение понятий.
Тема 4. Социальная проблема и проблема социологического исследования. Постановка цели и задач социологического исследования.
Понятие социальной проблемы. Проблема и проблемная ситуация. Переведение проблемной ситуации в формулировку проблемы. Проблема социологического исследования как вычленение части социального противоречия, не обеспеченной социологической информацией. Классификации проблем: по цели исследования, по носителю, по масштабам распространенности, по глубине противоречия. Понятие цели социологического исследования. Задачи социологического исследования как конкретизация цели. Итерационность (цикличность) процесса определения цели и задач в социологическом исследовании.
Тема 5. Гипотезы в социологическом исследовании, их виды. Формулировка проблем. Способы проверки гипотез.
Гипотеза как связующее звено между методологическим и методическим разделами программы социологического исследования. Виды гипотез: описательные, аналитические, прогностические. Основные и дополнительные гипотезы, гипотезы-основания и гипотезы-следствия. Подходы к решению задачи социологического измерения признаков, содержащихся в гипотезе. Эмпирическая операционализация социальных признаков.
Тема 6. Основные понятия выборочного метода. Проектирование выборочного исследования. Определение репрезентативности и ошибки выборки.
Понятие и виды выборочных исследований. Основные понятия выборочного исследования: генеральная и выборочная совокупности, основа выборки, единица отбора и наблюдения, объем выборки. Основания для выбора типа построения. Этапы проектирования выборочной совокупности.
Случайные и неслучайные выборки: виды и способы отбора единиц наблюдения. Многофазовый отбор. Определение объема и ошибки выборки. Смещения выборки, их причины и способы коррекции.
Тема 7. Измерение и шкалирование. Виды измерительных шкал. Определение обоснованности и надежности шкал.
Специфика социологического измерения. Понятие измерения и шкалирования. Виды шкал, их описание и сферы использования. Проблемы обоснованности и надежности шкал. Шкалирование и измерение как этап и условие перевода исходных данных в сферу качественно-количественного анализа.
Тема 8. Классификация и описание методов сбора информации. Сравнительный анализ методов сбора информации.
Общая схема методов сбора информации, их классификация. Сравнительный анализ преимуществ и недостатков методов сбора информации. Социологические и не-социологические методы сбора. Методы сбора социологической информации, основанные на качественной и количественной информации. Общая характеристика основных методов. Факторы выбора методов сбора информации и условия их применения.
Тема 9. Анализ документов как метод сбора социологической информации. Виды анализа документов. Достоинства и недостатки метода анализа документов.
Понятие документа в социологии. Виды и классификация документов (по типу фиксации информации, характеру авторства, форме носителя). Техника отбора документов и их оценка. Методы анализа документов. Традиционный и формализованный анализ. Контент-анализ, его процедуры и правила.
Тема 10. Наблюдение: виды, преимущества и недостатки, условия применения.
Общая характеристика и особенности социологического наблюдения. Виды наблюдения и их описание, сравнительный анализ преимуществ и недостатков. Подготовка наблюдения (программа, условия, инструкция и карта наблюдателя). Формы регистрации данных и их обработка.
Особенности применения различных видов наблюдения в зависимости от исследовательской ситуации. Психологические проблемы наблюдения.
Тема 11. Анкетирование: преимущества и недостатки, условия применения. Требования к составлению анкеты и ее структура.
Сфера применения анкетирования. Виды анкетирования (по степени охвата, форме проведения, состава респондентов). Структура анкеты и типология вопросов. Правила разработки анкеты, типичные ошибки при составления. Техника распространения и возврата анкет. Основные виды опросов: прямой (аудиторный), почтовый, прессовый, интерактивный. Преимущества и недостатки каждого вида.
Тема 12. Специфика социологического интервью. Правила подготовки, проведения и регистрации данных интервью.
Специфика социологического интервью. Классификация интервью (по форме, технике, процедуре). Подготовка интервью (программа, бланк регистрации ответов, инструкция интервьюеру). Условия и этапы интервью. Психологические проблемы интервью («эффект интервьюера», коммуникативно-речевой аспект). Преимущества и недостатки интервью. Сфера применения интервью.
Тема 13. Экспертные оценки: виды, особенности и условия применения.
Понятие экспертных опросов и оценок. Специфика и условия применения экспертизы. Виды и формы экспертных опросов. Методы отбора экспертов, постановка задач и подготовка документов для экспертов. Этапы и процедуры экспертного опроса. Обработка, анализ и интерпретация результатов экспертизы. Сравнительные возможности, преимущества и недостатки экспертного опроса.
Тема 14. Социальный эксперимент: специфика, сферы применения и техника реализации.
Понятие эксперимента. Признаки эксперимента и требования к нему. Методы и этапы проведения эксперимента. Виды эксперимента: полевой и лабораторный, разведывательный, основной и контрольный. Условия применения видов эксперимента. Сравнительные возможности, преимущества и недостатки эксперимента.
Тема 15. Социометрия, как метод исследования малых групп: специфика, возможности применения и ограничения в использовании.
Понятие социометрии. Специфика и условия применения социометрии. Постановка задач и подготовка документов для социометрии. Этапы и процедуры социометрии: социометрический опрос, социоматрица, социограмма, социоиндексы. Обработка, анализ и интерпретация результатов социометрии. Сравнительные возможности, преимущества и недостатки социометрии.
Тема 16. Психологические методы в социологических исследованиях: специфика, возможности применения и ограничения в использовании.
Специфика психологических методов и возможность их использования в социологических исследованиях. Игротехники и игротехнологии. Особенности игротехники и игровых технологий в исследовательской практике. Классификация игротехник. Игротехнологии как манипулятивная методология.
Тема 17. Метод фокус-групп: виды, преимущества и недостатки, условия применения.
История становления метода. Определение, особенности, сфера применения, преимущества и недостатки метода фокус-групп. Основные составляющие фокус-групп: методы, модератор, группа. Этапы исследования. Требования к топик-гайд (плану) фокус-группы. Функции модератора. Специфика рекрутирования участников. Новые технологии в фокус-групповых исследованиях.
Тема 18. Метод Case-study: специфика, преимущества и недостатки, условия применения.
Case-study как исследовательский подход. Истоки возникновения case-study. Соотношение case-study с биографическим методом, наблюдением, экспериментом. Методы сбора информации, используемые в case-study. Трудности с использованием case-study. Разновидности «анализа случая»: монографический case-study и межобъектный (сквозной) case-study.
РАЗДЕЛ 3. оТРАСЛЕВЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Предмет и методы демографии. Социологические методы изучения демографического поведения.
Предмет и методы демографии; система демографических наук; воспроизводство населения: понятие, основные показатели; основные методы демографического анализа: статистические, математические, социологические графоаналитические и картографические; источники данных о населении: переписи, текущий учет естественного движения населения, текущий учет миграции, анамнестические обследования, данные социологических исследований, выборочные демографические обследования, система текущих регистров населения; основные показатели анализа демографических явлений: абсолютные и относительные величины, демографические коэффициенты; стандартизация демографических коэффициентов; теории демографических изменений.
Тема 2. Основы социально-экономической статистики.
Предмет, метод и основные категории статистики как науки. Основные этапы статистического исследования. Формы представления статистической информации. Статистический анализ динамики общественных явлений: классификация динамических рядов, правила построения и показатели анализа рядов динамики, Структура динамического ряда.
Основные показатели статистики населения: динамика численности населения, его естественного движения, миграции, размещения населения, состава и структуры населения; источники информации о населении; статистическое изучение движения населения. Подходы к изучению социальной структуры. Источники информации о социальной структуре населения. Измерение социальной стратификации; статистические показатели отдельных групп населения; социальная мобильность.
Тема 3. Массовые процессы и малые группы. Социально-психологические аспекты группового поведения и групповой динамики.
Стихийные группы и массовые движения. Понятие социальной группы. Основные признаки социальной группы. Типология групп. Проблема развития социальной группы. Дифференциация и интеграция в межгрупповых отношениях. Межгрупповые отношения на уровне социальной стратификации.
Тема 4. Социальная сущность труда и его основные характеристики.Трудовая адаптация работников.
«Труд» как экономическая и социологическая категория. Основные объективные социальные характеристики труда: характер труда, содержание труда, предметы труда, средства труда, продукт труда. Условия труда как особая важная социальная характеристика труда. Социально-психологическая структура процесса труда. Основные виды труда.
Понятия «адаптация», «трудовая адаптация». Содержание и структура трудовой адаптации работников. Трудовая среда. Факторы трудовой адаптации. Объективные и субъективные показатели адаптированности работника в организации. Социальные механизмы регулирования процесса адаптации работника.
Тема 4. Организация, ее типы и структура. Виды формальных структур.
Понятия «организация» и «управление». Два подхода к определению понятия «управление». Жизненный цикл организации. Типы организационных структур: формальная, неформальная, неоформальная, внеформальная. Виды формальных структур: линейная, линейномодифицированные, функциональная, линейно-функциональная, гибкие структуры.
Тема 5. Институты коммуникации. Типы коммуникаций (межличностная, межгрупповая, массовая).
Институты коммуникации: образование, библиотека (понятие базы данных. Изменение отношения к чтению). Современные информационные системы. Поиск информации. СМИ как институт коммуникации. Реклама как институт коммуникации.
Межличностная коммуникация, условия ее актуализации и основные функции. Технологический прогресс и его влияние на характер межличностного общения (непосредственное общение, почта, телефон, телевидение, мировая интерактивная среда). Психологические аспекты межличностного общения.
Межгрупповая коммуникация.
Тема 5. Историческое развитие теории менеджмента. Школы и направления в теории менеджмента.
Причины и факторы возникновения теории менеджмента. Классификация школ менеджмента, предложенная: 1) Д. М. Гвишиани, 2) О. С. Виханским и А. И. Наумовым, 3) Л. Г. Почебут и В. А. Чикер. Основные черты школ менеджмента. Тенденции развития современной теории менеджмента: 1) «ренессанс технократизма», 2) усиление внимания не только к организационной культуре, но и к различным формам демократизации управления; 3) усиление международного характера управления, возрастание роли глобализации в процессах функционирования организаций.
Тема 6. Значение экологии в связи с производственной и непроизводственной деятельностью человека.Экологическая культура.
Экология, как наука. Экологические вызовы человечеству в XXI веке. Римский клуб (А. Печчеи, Дж. Форрестер, Д. Медоуз и др.).
Понятие «экологическая культура». Экологическая культура, как совокупность экологических знаний, навыков природосообразного поведения, нравственных норм и ценностей, передающихся от поколения к поколению в процессе образования и воспитания. Экологическая культура, как показатель развития уровня развития общества и индивида.
Тема 7. Социология религии: отношение религии и общества. Социальные функции религии.Религия как феномен культуры. Социальные закономерности происхождения, развития и функционирования религии.
Возникновение и развитие науки о религии: социологический подход. Религия как фактор социальной интеграции (Э. Дюркгейм). Религия как фактор социальных изменений (М. Вебер). Значение социологического изучения религиозной сферы жизни общества.
Религия как предмет научного исследования. Религии в истории общества. Элементарные формы религиозной жизни. Религия как институт культуры: Б. Малиновский. Религия и социокультурная динамика: П. Сорокин.
Тема 8. Понятие социального прогнозирования. Технологические этапы и методы социального прогнозирования.Технология моделирования социальных процессов. Основные модели социального прогнозирования.
Социальное прогнозирование: содержание и функции, объект и предмет. Виды социального прогнозирования. Поисковый прогноз. Нормативный прогноз Технологические этапы и методы прогнозирования.
Взаимосвязи понятий теория и модель. Типология моделей. Роль формальных моделей. Визуализация и качественные методы моделирования. Модели социальных процессов. Целесообразность использование различных моделей социальных процессов в зависимости от специфики конкретных задач.
Тема 9. Общественное мнение: понятие, проблемы изучения, механизмы формирования.
Исторические аспекты становления и развития изучения общественного мнения. Определение понятия «общественное мнение». Объект и субъект общественного мнения. Общественное мнение как социальный институт. Механизмы формирования и функционирования общественного мнения. Структура и динамика общественного мнения. Особенности использования социологических методов в технологиях изучения общественного мнения.
Тема 10. Предмет и структура политической науки. Субъекты и взаимоотношения политики. Внутренняя и внешняя политика.Место социологии политики в системе политических наук. Методологические парадигмы в развитии современной политической науки.
Социология политики: предметная область и место в системе гуманитарного знания. Соотношение "социального" и "политического" в социологическом знании. Социология политики и проблема человека.
Структурный функционализм в политике. Неоинституционализм в социологии политики. Постструктурализм в социологии политики. Сравнительный (компаративный) метод в социологии.
Тема 11. Структура и функции современной семьи.
Социология семьи как наука; семья как объект междисциплинарного исследования; специфика социологического подхода к изучению семьи. Понятие семьи: функции и структуры; основные категории социологии семьи, условия жизни семьи, структура семьи, жизненный цикл семьи. Основные теоретические направления и концепции современной социологии семьи. Основные подходы к социологическому изучению семьи: семья как социальный институт, семья как малая социальная группа, системный подход, исследование семьи через категорию образа жизни.
Тема 12. Социологический подход к анализу культуры. Социальные функции культуры.Основные виды и формы культуры.
Культура как средство осуществления человеческой социальности. Основные социальные процессы и их выражение в культурных формах Социальная обусловленность культурного многообразия человечества.
Основные социальные функции человеческого бытия. Историческая и адаптивная изменчивость социокультурных форм жизни людей и ее интеллектуально-образных интерпретаций.
Различные варианты и основания для построения социокультурных типологий.
Культурные основания социальной деятельности, ее приемлемость и ценность, допустимость ее последствий и цены для общества.
Массовая культура как пример реализации социальных функций культуры современными средствами социальной коммуникации, регуляции и инкультурации личности в условиях постиндустриальной стадии развития.
Тема 13. Объект и предмет социологии международных отношений. Основные парадигмы и национальные школы.
Международные отношения, как особый тип социально-политических отношений. Исторические типы международных отношений: архаический, современный и пост-современный типы. Эволюция форм и методов международного взаимодействия. Теория турбулентности Д. Розенау. Теория межцивилизационных контактов А. Тойнби. Теория “конфликта цивилизаций” С. Хантингтона. Теория “политического реализма” Г. Моргентау. Теория мир-системного анализа И. Валлерстайна.
Тема 14. Россия в системе современных международных отношений.
Эволюция “свободной биполярной системы” в условиях глобального противостояния СССР и США. Доктрины “сдерживания”, “отбрасывания” и “гибкого реагирования”. Карибский кризис 1962 г., как переломный момент в эволюции системы. Разрядка международной напряженности, процессы СНВ и распад “свободной биполярной системы”.
Евразийская региональная подсистема. Причины возникновения Содружества Независимых Государств. Верховные органы СНГ и проблема реализации их решений. Механизм разноскоростной интеграции. Договор о коллективной безопасности 1992 г. Роль России в СНГ. Развитие кризисных явлений в СНГ. Причины возникновения ЕвроазЭС.
Тема 14. Этносоциология. Этнические факторы социального развития, социальная обусловленность функционирования этнических общностей.
Понятия объекта и предмета науки. Предметная область этнической социологии. Категории «социальное» и «этническое» в предметной области этнической социологии. Этнические и социальные процессы. Социальный мир, социальная реальность. Концептуальные модели объекта и предмета этнической социологии. Понятие функции этнической социологии.. Основные теоретические парадигмы и подходы к этнонациональной проблематике в социологической теории. Основные направления этносоциологических исследований: этнос и политика, этнос и экономика, этническая стратификация, этническая миграция, этническое предпринимательство, этнические конфликты, этническая интеграция, этническая идентификация, этничность и глобализация.
Тема 15. Основные направления современной российской социальной политики государства. Зарубежный опыт социальной политики.
Понятие социальной политики. Цели и функции социальной политики (социальные, экономические, политические). Теории социальной политики. Социальная политика в трансформирующемся обществе. Этапы социальной политики в современной России. Субъекты социальной политики. Модели социальной политики. Направления и отрасли социальной политики. Основные приоритеты социальной политики в современной России и за рубежом.
Базовая литература для подготовки
Асп Э. Введение в социологию. Пер. с финского МааритАалто и ПирьоСаари. СПб., Издательство «Алетейя», 1998. – 254 с.
Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – 2-е изд. – М.: РУДН, 2008. – 368 с.: ил.
Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 704 с.
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Фундаментальная социология: В 15 т. М.: ИНФРА-М, 2007. – 942 с.: ил.
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: В 3 т. Т. 1: Методология и история. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 400 с.
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: В 3 т. Т. 2: Социальная структура и стратификация. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 536 с.
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: В 3 т. Т. 3: Социальные институты и процессы. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 520 с.
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 624 с.
Жоль К. К. Социология (в систематическом изложении): Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 431 с.
Иванов О. И. Методология социологии: Учебно-методическое пособие. – 2-е изд. – СПб.: Социологическое общество им. М. М. Ковалевского, 2003. – 64 с.
Зборовский Г. Е. История социологии: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – 608с.
Кравченко С. А. Социология. Учебное пособие для вузов. / С. А. Кравченко – М.: Издательство «Экзамен», 2002. – 512 с.
Смелзер Н. Социология: пер. с англ. - М.: Феникс, 1994. – 688 с.
Фролов С. С. Социология: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – 344 с.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пер. с пол. С. М. Черновой. – М.: Логос, 2005. – 664 с.
Литература для подготовки к разделу I.
Балибар Э., Валлерстайн И. Раса, нация, класс. Двусмысленные идентичности. / Перевод группы авторов под ред. Д. Скопина, Б. Кагарлицкого, Б. Скуратова. М.: Логос-Альтера, EcceHomo. 2003. – 272 с.
Бауман З. Текучая современность / Пер. с англ. под ред. Ю. В. Асочакова. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с.
Бек У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма. Новая всемирно-политическая экономия / Пер. с нем. А. Б. Григорьева, В. Д. Седельника; послесловие В. Г. Федоровой, Н. Н. Федотовой. – М.: Прогресс-Традиция; Издательский дом «Территория будущего», 2007. – 464 с.
Бек У. Что такое глобализация? / Пер. с нем. А. Григорьева и В. Седельника; Общая редакция и послесл. А. Филиппова. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 304 с.Валлерстайн И. Исторический капитализм. Капиталистическая цивилизация. - М.: Товарищество научных изданий КМК, 2008. - 176 с.
Валлерстайн И. Миросистемный анализ: Введение / пер. Н. Тюкиной. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – 248 с.
Вебер М. Избранное. Образ общества.: Пер. с нем. – М.: Юрист, 1994. – 704 с.
Герасименко И. Я., Юсупов Р. М. Социология конфликта: методы и модели. СПб., Изд-во «Омега», 1999. – 128 с.
Дарендорф Р. Тропы из утопии / Пер. с нем. Б. М. Скуратова, В. Л. Близнекова. – М.: Праксис, 2002. – 536 с.
Дюркгейм Э. Самоубийство. Социол. этюд: Пер. с фр./Изд. подгот. Вал. А. Луков. – СПб.: Союз, 1998. – 496 с.
Иларионова Т. С. Этническая группа: генезис и проблемы самоидентификации (теория диаспоры). – М.: Нойеслебен, 1994. – 169 с.
Косолапов Н. А. Политико-психологический анализ социально-территориальных систем: Основы теории и методологии (на примере России): Пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994. – 240 с.
Конт О. Дух позитивной философии (Слово о положительном мышлении) – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 256 с.
Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. / Т. Кун; Сост. В. Ю. Кузнецов. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 608 с.
Кузьмин С. А. Социальные системы: опыт структурного анализа. - М.: Наука, 1996. - 191 с.
Кузьмин С. А. Социальные системы: развитие и метаморфозы. К вопросу о перспективах переходной экономики России / РАН. Ин-т соц. сконом. Проблем народонаселения. М.: Academia, 2006. – 344 с.: табл.
Козер Л. Функции социального конфликта. Пер. с англ. О. А. Назаровой – М.: Идея-Пресс, Дом Интеллектуальной книги, 2000. – 208 с.
Левин К. Разрешение социальных конфликтов. / Пер. с англ. – СПб.: Издательство «Речь», 2000. – 408 с., ил.
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура / Роберт Мертон. – М.: АСТ: АСТ Москва: Хранитель, 2006. – 873, [7] с.
Могилевский В. Д. Методология систем: вербальный подход / Отд-ниеэкон. РАН; науч.-ред. совет изд-ва «Экономика». – М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1999. – 251 с.
Морозов Е. И. Введение в теорию социальных систем: учеб. пособие. М.: Изд-во МГУ, 1992. – 288 с.
Морозов Е. И. Методология и методы анализа социальных систем. М.: Изд-во МГУ, 1995. – 176 с.
Парсонс Т. О структуре социального действия. – М.: Академический Проект, 2000. – 880 с.
Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация: Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 318 с.
Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика / Питирим Александрович Сорокин; пер. с англ., вст. Статья и комментарии В. В. Сапова. – М.: Астрель, 2006. – 1176 с.: ил, 24 с. ил.
Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские / Пер. с англ. под ред. Н. А. Рубакина. – Мн.: Современный литератор, 1998. – 1408 с.
Этнические группы и социальные границы. Социальная организация культурных различий: Сборник статей / Под ред. Ф. Барта; пер. с англ. И. Пильщикова. М.: Новое издательство, 2006. – 200 с.
Щепаньская Т. Б. Система: тексты и традиции субкультуры / Т. Б. Щепаньская. – М.: ОГИ, 2004. – 286 с.: ил.
Литература для подготовки к разделуII
Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – 2-е изд. – М.: РУДН, 2008. – 368 с.: ил.
Белановский С. А. Метод фокус-групп. – М.: Издательство Магистр, 1996. – 272 с.
Бестужев-Лада И. В. Основные этапы разработки прогнозов: (К комплексной методике соц. прогнозирования) // Социологические исследования. 1982. №1. С. 35–43.
Бешелев С. Д., Гурвич Ф. Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Статистика, 1980. – 263 с.: ил.
Бутенко И. А. Анкетный вопрос как общение социолога с респондентом. М.: Высш. шк., 1989. – 176 с.
Грушин Б. А. Образ жизни городского населения: типология и факторы (программа эмпирического исследования) // Социологические исследования. 1978. №1. С. 177–191.
Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1998. – 208 с.
Дмитриева Е. В. Фокус-группы в маркетинге и социологии. – М.: Центр, 1998. – 144 с.
Добреньков В. И., Кравченко А. И. Методы социологического исследования: Учебник. – Мн.: ИНФРА-М, 2004. – 768 с.
Докторов Б. З. Повышение возврата анкет при почтовом опросе // Социол. исслед. 1981. № 3. С. 127 – 133.
Докторов Б. З., Фирсов Б. М. Методические вопросы формализации социологических анкет // Социол.исслед. 1975. № 3. С. 63 – 73.
Дудченко В. С. Ступенчатое построение гипотез как средство организации социологического исследования // Социологические исследования. 1975. №2. С. 149–153.
Ельмеев В. Я., Овсянников В. Г. Прикладная социология: Очерки методологии. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета. 1994. – 200 с.
Жилина Л. Н. Теоретическая подготовка социологического исследования: (К разработке программы). М.: АОН при ЦК КПСС, 1989. – 77 с.
Ермолаева Е. М. Язык респондента, язык анкеты // Социол. исслед. 1987. № 1. С. 97 – 104.
Зайцева М. И. Анкета как инструмент конкретного социологического исследования. В сб.: Социальные исследования. Вып. 5. М.: Наука, 1970. С. 266 – 287.
Казанцев В. И., Светуньков М. Г. Методология и методика социологических исследований: Учебно-методическое пособие. Ульяновск: СВНЦ, 2003. – 160 с.
Кокрен У. Метод выборочного исследования / Пер. с англ. М.: Статистика, 1976. – 440 с.
Куприян А. П. Проблема эксперимента в системе общественной практики. М.: Изд-во «Наука», 1981. – 168 с.
Кэмпбэлл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Сост. и общ. ред. М. И. Бобневой. СПб.: Изд-во «Социально-психологический центр». – 400 с.
Маслова О. М. К вопросу о проектировании социологических анкет // Социол. исслед. 1981. № 1. С. 158–165.
Мельникова О. Т. Фокус-группы в маркетинговом исследовании: Методология и техники качественных исследований в социальной психологии: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.
Морено Я. Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Пер. с англ. – М.: Академический проект, 2001. – 384 с.
Морозов Е. И. Почтовый опрос: методология и методы: Лекции по спецкурсу. – 2-е изд. – Ульяновск: УлГУ. 1996. – 60 с.
Морозов Е. И. Экспертные методы анализа проблем и прогнозирования процессов: Курс лекций. 2-е изд. Ульяновск: УлГУ, 1996. – 101 с.
Ноэль Э. Массовые опросы: введение в методику демоскопии. – Изд. второе, пер. с нем., общая редакция Н. С. Мансурова. М.: «АВА-ЭСТРА», 1993. – 272 с.
Ноэль-Нойманн Э., Петерсен Т. Все, но не каждый. Введение в методы демоскопии / Э. Ноэль-Нойманн, Т. Петерсен; Пер. с нем. Л. Н. Рыбаковой и Е. В. Невмережицкой. Науч. ред. и автор вступ ст. Н. С. Мансуров. – М.: МГУКИ, 2007. – 616 с.
Петренко Е. Л. Философия социального: Учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2009. - 160 с.
Рабочая книга социолога / Под общ. ред. и с предисл. Г. В. Осипова. Изд. 3-е. М.: Едиториал УРСС, 2003. – 480 с.
Рывкина Р. В., Винокур А. В. Социальный эксперимент. Новосибирск: Изд-во «Наука», Сибирское отделение, 1968. – 176 с
Светуньков С. Г. Методы маркетинговых исследований. Учебное пособие. – СПб.: Издательство ДНК, 2003. – 352 с.
Толстова Ю. Н. Измерение в социологии: курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 1998. - 224 с.
Толстова Ю. Н. Основы многомерного шкалирования: учебное пособие. – М.: КДУ, 2006. – 160 с., ил.
Чередниченко В. В. Применение экспертных оценок в социологических исследованиях // Социол. исслед. 1981. № 3. С. 139 – 146.
Шаленко В. Н. Программа социологического исследования: (Учебно-методич. пособие). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 68 с.
Экспертные оценки в социологических исследованиях / Отв. ред. С. Б. Крымский. Киев: Наук. думка, 1990. – 320 с.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: «Добросвет», «Книжный дом «Университет», 1998 – 596 с.
Литература для подготовки к разделуIII
Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. / Сост., общ. ред. и предисл. Н. А. Шматко./ - М.: Socio-Logos, 1993. – 336 с.
Бенетон Ф. Введение в политическую науку / Пер. с фр. – М.: Издательство «Весь Мир», 2002. – 368 с.
Виноградов В. Д., Головин Н. А. Политическая социология: Учебное пособие. – СПб.: Издательство С.Петербургского университета, 1997. – 176 с.
Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. – М.: Экономистъ, 2003. – 528 с.: ил.
А.Г. Вишневский Избранные демографические труды В двух томахМ.: Наука. 2005 г
Гараджа В. И. Социология религии: Учеб. пособие для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей – М.: Аспект Пресс, 1996. – 239 с.
Гвишиани Д. М. Организация и управление. – Изд. 3-е, перераб. – М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1998. – 332 с., ил.
Горелов А. А. Социальная экология. – М., 1998. – 262 с.
Горшков М. К. Общественное мнение: История и современность. – М.: Политиздат, 1988. – 383 с.
Гусаров В.М. Статистика: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА,2003. - 463 с.
Демография: учебное пособие / кол.авт., под ред. проф. В.Г.Глушковой. – 3-е издание. стер. – М.: КНОРУС, 2007.- 304 с.
Демографические исследования: сборник /отв.редакторА.И.Антонов. – М.: КДУ, 2009. -292 с.; табл.,ил.
Зверева Н.В. основы демографии: Учебное пособие /Н.В.Зверева, И.Н.Веселкова, В.В.Елизаров. – М.: Высш.шк., 2004 – 374 с.: ил.
Зритнева Е.И.Социология семьиУчебное пособие, Изд-во: Владос, 2006.- 150 (Серия: Социальная работа)
Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. – 432 с.
Кезин А. В. Менеджмент: теории управления организациями: Учеб.-методич. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – 270 с.: ил.
Кошевой О.С. Основы статистики: Учебное пособие. - Пенза: Пенз. гос. ун-т, 2003. - 166 с.
Клочкова М.С. Демография: Учебное пособие. М.6 Издательство РИОР, 2006. 184 с.
Лугинин О.Е. Статистика в рыночной экономике / О.Е.Лугинин. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 509, [1]с – (Высшее образование).
Медков В.М. Демография: Учебное пособие. Серия «Учебники и учебные пособия» - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 448 с.
Мониторинг демографической ситуации в Российской Федерации и тенденций ее изменения: Ежегодный доклад «Демографическая ситуация в РФ» / [А.И.Антонов, В.М.Карпова, В.М.Медков, А.Б.Синельников]; научный ред.А.И.Антонов. – М.: КДУ, 2008. – 304 с.
Общая теория статистики Учебник/Под ред. чл.-кор.РАНИ.И.Елисеевой. М.: Финансы и статистика,2005.
Политическая социология. Под ред. В. Н. Иванова. М.: «Мысль», 2000. – 296 с.
Политическая теория в ХХ веке: Сборник статей / Под ред. А. Павлова. - М.: Издательский дом «Территория будущего», 2008. - 416 с.
Саградов А.А. Экономическая демография: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2005. – 256 с. – (Учебники экономического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова)
Сизова Т.М. Статистика: Учебное пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2005. - 190 с.
Социальная статистика: Учебник/Под ред. чл.-кор.РАНИ.И.Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 480 с.:ил.
Социология труда: Учебник / Под ред. Н. И. Дряхлова, А. И. Кравченко, В. В. Щербины. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1993. – 368 с.
Социология семьи: Учебник/под ред. проф.А.И.Антонова – 2-е изд.., перераб. и доп. – М.:ИНФРА-М, 2005. – 640с. – (Классический университетский учебник)
Тихомиров Н.П. Демография. Методы анализа и прогнозирования: Учебник для вузов/ Н.П.Тихомиров. – М.: Издательство «Экзамен», 2005. – 256 (Серия «Учебники Плехановской академии).
Тощенко Ж. Т. Социология труда: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Социология» и «Экономика труда» / Ж. Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 423 с.
Черняк Е.М. Социология семьи: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К». – 2003 -238 с.
Антонов А.И. Микросоциология семьи. – М.: ИНФРА – М, 2005. – 368 с.
Тавадов Г. Т. Этнология. Учебник для вузов. М.: Проект, 2004. – 352 с.
Этносоциология: цели, методы и некоторые результаты исследования / Авт. кол., отв. ред. Ю. В. Арутюнян, И. Д. Ковальченко. М.: Изд-во «Наука», 1984. – 256 с.

Приложенные файлы

  • docx 26723751
    Размер файла: 124 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий