схема анализа ДПИ

Схема анализа произведений декоративно-прикладного искусства
Младший дошкольный возраст
Какое настроение у вас возникает, когда вы смотрите на это произведение (орнамент, игрушку и т.д.)?
Что делает это произведение красивым? Что в нем самое яркое, заметное?
Для чего нужно это произведение (вещь)?
Какие цвета вы смогли заметить в этом произведении? Нравится ли вам такое сочетание цветов? Какие цвета здесь самые главные?
Что в этом произведении вам хорошо знакомо?
На какую геометрическую форму похоже это произведение?
Видели ли вы когда-нибудь такое произведение? Если да, то где?
Что изображено на этом произведении?
Понравилось ли вам это произведение?
Хотели бы иметь такое произведение?

Схема анализа произведений декоративно-прикладного искусства
Старший дошкольный возраст
Что вы чувствуете, когда смотрите на это произведение (орнамент, игрушку и т.д.)?
Что делает это произведение красивым? Как добился этого мастер?
Какие элементы больше всего выделяются? Что в них примечательного?
Для чего нужно это произведение (вещь)?
Где чаще всего это произведение можно увидеть?
К какому виду декоративно-прикладного искусства относится это произведение?
Из чего сделано это произведение? Из каких материалов?
С помощью какой техники (техник) выполнено это произведение?
Какие цвета присутствуют в произведении? Гармонично ли сочетание цветов? Какой цвет (цвета) наиболее важные?
На какую геометрическую форму похоже это произведение?
Какие геометрические формы можно увидеть в произведении?
Какие элементы повторяются в произведении?
Используется ли орнамент в этом произведении? Какой?
Где расположен орнамент?
Каков характер орнамента (геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный)?
Какова его композиция?
Какие разновидности данного вида искусства существуют?
Что их объединяет? Чем они похожи и чем отличаются?
Понравилось ли вам это произведение? Что бы вы в нем изменили?
Хотели бы вы иметь такое произведение у себя дома?
Хотели бы вы сами создать такое произведение?

15

Приложенные файлы

  • doc 26700435
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий