Определить стилей обучения

Определитель стилей обучения (методика Хони и Мэмфорда)

В таблице представлены утверждения, помогающие определить предпочитаемый стиль обучения. Отметьте те утверждения, которые в большей степени соответствуют вашему поведению и склонностям, баллом «1», а те, которые не соответствуют, пропустите.


Утверждения
Балл

1.
Я порой действую без учета возможных последствий


2.
Считаю, что формальные процедуры и правила ограничивают людей.



3.
Полагаю, что действия, основанные на чувствах, являются столь же здравыми, как и действия, основанные на обдумывании и анализе.


4.
Я склонен открыто выражать свои чувства.


5.
Я предпочитаю реагировать на события спонтанно и гибко, а не планировать что-то заранее.


6.
Я чувствую себя не очень комфортно в обществе спокойных вдумчивых людей.


7.
Я предпочитаю наслаждаться настоящим моментом, а не думать о прошлом или будущем.


8.
Во время обсуждений я обычно предлагаю идеи, которые возникают у меня спонтанно.


9.
Я больше говорю сам, чем слушаю других.


10.
Я умею и люблю ярко и много говорить.


11.
Мне быстро надоедает работа, требующая внимательного отношения к деталям.


12.
Я испытываю воодушевление от участия в ярких событиях и кризисных ситуациях.


Сумма Д


13.
Мне нравятся, когда у меня есть время для тщательной подготовки к работе.


14.
Я предпочитаю принимать решения осторожно, взвесив несколько вариантов.


15.
Я уделяю пристальное внимание деталям, прежде чем прийти к какому-либо заключению.


16.
Я осторожен, и не делаю слишком поспешных выводов.


17.
Я обычно выслушиваю точку зрения других людей, прежде чем самому что-либо предпринять.


18.
В дискуссиях мне нравится наблюдать за поведением других участников.


19.
Я испытываю дискомфорт, если должен выполнять работу в спешке, стремясь уложиться в жесткие сроки.


20.
Меня раздражают люди, которые действуют слишком поспешно.


21.
Если мне нужно написать доклад, я склонен делать множество черновых набросков.


22.
Во время обсуждений я не склонен занимать позицию лидера.


23.
Прежде чем действовать, мне, как правило, нужно все тщательно обдумать.


24.
В целом я охотнее слушаю, чем говорю.



Сумма Р


25.
Я обычно точно знаю, что правильно, а что неправильно, что хорошо, а что плохо.


26.
Я склонен решать проблемы последовательно, продвигаясь шаг °за шагом.


27.
Я приверженец самодисциплины, такой, как соблюдение диеты, выполнение регулярных физических упражнений и т. д.


28.
Я не люблю неупорядоченности и предпочитаю «увязывать» вещи в согласованные моменты.


29.
Я склонен соотносить свои действия с некоторыми общими принципами.



Мне трудно генерировать идеи внезапно под влиянием момента.


31.
Я склонен стремиться к совершенству во всем, что я делаю.


32.
Я склонен находить несоответствия и слабые моменты в аргументах, приводимых другими людьми.


33.
Я стремлюсь находить ответы и решения проблем посредством логического подхода.


34.
Мне нравится, когда я могу соотнести текущие действия с долгосрочной перспективой.


35.
Я склонен быть жестким с теми людьми, которые не принимают логический подход.


36.
Как правило, я стараюсь избегать обсуждения субъективных или неоднозначных тем.


Сумма Т


37.
Наиболее существенным для меня является вопрос, работает ли эта идея на практике.


38.
Я придерживаюсь установленных процедур и правил до тех пор, пока нахожу их эффективными для выполнения работы.



В дискуссиях мне нравится добираться до сути.


40.
Я верю в возможность незамедлительного постижения сути вопросов.


41.
Меня обычно привлекают конкретные техники и приемы, непосредственно реализуемые на практике.


42.
Я склонен оценивать идеи по практической пользе от них.


43.
Я думаю, что письменные доклады следует делать более краткими, оставляя самую суть.


44.
Мне нравятся люди, которые охотнее подходят к проблемам с реалистической, а не с теоретической точки зрения.


45.
В ходе обсуждения меня обычно раздражают отклонения от темы и вопросы, не относящиеся к делу.


46.
Я склонен отвергать сумасбродные, неожиданно возникающие идеи как непрактичные.


47.
Обычно я не придаю значения тому, задеты ли чувства людей до тех пор, пока работа не закончена.


48.
Люди часто считают, что я не чувствителен к их переживаниям и эмоциям.


Сумма П



15

Приложенные файлы

  • doc 26692333
    Размер файла: 77 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий