Социология (все программы) (2010)

Олимпиадное задание 2011 года для студентов и выпускников вузов по профилю «Комплексный социальный анализ», «Прикладные методы социального анализа рынков», «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций», «Демография»

(Демонстрационный вариант, на сайт)

Олимпиада для абитуриентов по направлению «Социология» проводится с целью конкурсного отбора на магистерские программы направления.

Олимпиада для абитуриентов по направлению «Социология» предполагает написание конкурсантами письменной работы в форме эссе на одну из предложенных тем.
Время написания – 3 часа. Объем - не менее 1 тыс. слов.
Тематика эссе соответствует разделам программы вступительных испытаний в магистратуру факультета социологии ГУ-ВШЭ по дисциплине «Социология».

Критерии оценки работ
При проверке эссе конкурсная комиссия будет руководствоваться следующими
критериями:
Знание материала в рамках учебных программ подготовки бакалавров
Корректность использования понятийного аппарата
Широта эрудиции
Понимание места и роли рассматриваемых методов в социологическом
исследовании
Логичность изложения
Знание различных подходов к решению одной задачи, умение их анализировать и
сравнивать друг с другом
Наличие личностной позиции


Далее приведены темы эссе по магистерским программам по направлению «Социология»:
1. Комплексный социальный анализ
2. Прикладные методы социального анализа рынков.
3. Социология публичной сферы и социальных коммуникаций.
4. Демография.

Темы эссе по магистерской программе «Комплексный социальный анализ»
(выберите одну тему)

1. В ходе исследования влияния уровня тестостерона (Т) в крови на антисоциальное поведение военнослужащих Дэббс и Моррис проанализировали личные дела и медицинские карточки 2736 американских солдат (цит. по: D.Howell, 1999). В этом же исследовании анализировались данные о социально-экономическом статусе солдат. Были получены следующие результаты:
Таблица 1. Взаимоотношения уровня тестостерона и наличия правонарушений для солдат из семей с низким и высоким социально-экономическим статусом (N = 2736 чел.)
Низкий СЭС Высокий СЭС

Нарушали Не нарушали Нарушали Не нарушали
Высокий уровень Т 62 140 3 70


Нормальный уровень Т 190 1104 53 1114


Проинтерпретируйте представленные в таблице данные (проверьте все выводы, которые сможете сформулировать, любыми доступными Вам статистическими методами; предложите теоретическое объяснение сформулированных Вами выводов).
2. Прокомментируйте следующее утверждение: «П.Бурдье признает относительную автономию образования, которое не является частью организованного заговора определенного класса, стремящегося к контролю над ним. В действительности, наследование экономического капитала является куда более солидной гарантией социального воспроизводства, чем наследование культурного капитала. Однако когда такое неравное наследование становится проблематичным - например, в результате разделения собственности и контроля в современных корпорациях, - индивиды, принадлежащие к господствующему классу, будут во всё большей мере завладевать средствами культурного воспроизводства, чтобы обеспечить таким образом социальное воспроизводство».
3. Прокомментируйте следующее утверждение: «Социологические теории обмена заменяют поиск субъективного смысла действия поиском его внешних детерминант».
4. Возможна ли интеграция «парадигм» в социологии? Является ли «полипарадигмальность» нормальным или временным состоянием в социологии? (Обоснуйте свою точку зрения, приведите аргументы и примеры).

Темы эссе по магистерской программе «Прикладные методы социального анализа рынков».
(выберите одну тему)

Всегда ли программа является неотъемлемой частью социологического исследования? Каковы, на Ваш взгляд, основные компоненты планирования исследования? Обоснуйте их необходимость и связь между собой.
Как я вижу соотношение выборки и генеральной совокупности (в чем состоит смысл этих понятий, какова их роль в социологии, каким образом социолог может их изучать)
Что такое социальная установка, какова роль этого понятия в социологии, каковы способы измерения установок.
В чем заключаются различия экономического, социологического и маркетингового подходов к пониманию и исследованию рынка?
Как связаны основные идеи предшественников и классиков экономической социологии с ее современными направлениями.
Проанализируйте и сравните основные подходы к анализу рациональности в экономической социологии.


Темы эссе по магистерской программе «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций».
(выберите одну тему)

Как связаны общественные движения и социология? Раскройте разные виды связей, опишите и изобразите их графически в виде таблицы или схемы.
Каковы могут быть формы коммуникации социологии и общества? Дайте их сравнительную характеристику.
Как экономический кризис изменил жизнь россиян? Предложите и обоснуйте программу исследования.
Книга в нашей жизни. Примените социологическое воображение к этому предмету исследования.
Между какими группами в вашем городе существует наибольшая и наименьшая социальная дистанция? Темы эссе по магистерской программе «Демография»
(выберите одну тему)

Каковы причины и последствия мирового демографического взрыва?
Как демогрфафические изменения влияют на рынок труда в России?
Куда и зачем едут люди в России?
Почему в развитых странах стали позже вступать в брак?
В чем особенности российской смертности?








Вопросы Олимпиады для студентов вузов – направление «Социология», 2010.

13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115





Приложенные файлы

  • doc 26653130
    Размер файла: 48 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий