Анализ работы соц.педагога

Анализ и самооценка
деятельности социального педагога за 2006-2007 уч. года
_______________________________________________________________отделения

(Ф.И.О.)


·. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса на отделении
_____
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Наличие и выполнение плана воспитательной работы
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


·
·
·. Документальное обеспечение воспитательной деятельности (локальные акты, приказы, положения, инструкции, распоряжения по отделению) - представить
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


·V. Общая характеристика взаимодействия с классными руководителями. Опыт лучших классных руководителей
______________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Наличие органов самоуправления на отделении. Протоколы заседаний старостата
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



VI. Социальный паспорт отделения (представить) _________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
. Работа по сохранению контингента.
Количество студентов на 1.09.06. –
Количество студентов на 15.06.07. –

Отчислены всего:
В том числе
за академические задолженности:
по собственному желанию:
в связи с поступлением в другие учебные заведения или переводом:
сирот (Ф.И.О., № группы):
Система работы по сохранению контингента (документацию представить)

№ п/п
Направления деятельности

На отделении
В колледже
Вне колледжа

1.
Познавательная и научно-исследовательская деятельность:





- студенческое научное общество;






- конкурсы, олимпиады, викторины;






- содействие в трудоустройстве.





2.
Воспитание сознательной дисциплины, выполнение правил внутреннего распорядка:






- организация дежурства;






- участие в Программе адаптации студентов
первого курса;





- работа старостата и активов учебных групп.






3.
Формирование культуры поведения:





- борьба с курением;






- профилактика асоциального поведения в студенческой среде;





- наиболее интересные классные часы (темы, группы, кл. руководители).




4.
Сотрудничество с психологом:





- использованные методики;






- диагностируемые группы;






- психологическая помощь.





5.
Воспитание культуры досуга. Формирование и развитие традиций:





- организация досуговой деятельности на отделении;






- участие в досуговых мероприятиях;






- участие в кружках и клубах (название и фамилии студентов).





6.
Правовое и патриотическое воспитание:





- участие в митингах и шествиях;






- подготовка и празднование Победы в Великой Отечественной войне





- участие в избирательных кампаниях;






- сотрудничество с районными, городскими, областными общественными организациями.




7.
Воспитание сознательного отношения к труду:





- организация уборки закрепленной территории;






- участие в рекламных компаниях;






- участие в агитбригаде;






- встречи с работодателями





8.
Воспитание здорового образа жизни:





- лекции и беседы с врачами, наркологами, психологами;






- выезды на природу, походы;






- посещение спортивных секций.





9.
Формирование общей культуры:





- экскурсии в музеи, посещение театров, выставок, цирка;






- участие в концертах, смотрах художественной самодеятельности.





10.
Работа с родителями:





- педагогическое просвещение родителей;






- индивидуальные беседы с родителями.





11.
Воспитательная работа в общежитии:





- сотрудничество с воспитателями, проведение коллективных творческих дел с проживающими в общежитии;





- участие в общих собраниях.





12.
Поощрения за достижения в учебе и внеучебной деятельности:





- именные стипендии;






- грамоты, премии, звания и др.






13.
Меры дисциплинарного взыскания, применяемые к студентам.






14.
Самооценка деятельности социального педагога:



Ваши достижения
Ваши недостатки






































































13PAGE 14315


13PAGE 14515




15

Приложенные файлы

  • doc 26652407
    Размер файла: 108 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий