Тесты тема 1


ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ 1
ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА. МНОГОВАРИАНТНОСТЬ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Задания части 1
Какие понятия характеризуют экономическую сферу общества?
«рост производства»
«инфляция»
«семья»
«соотношение спроса и предложения»
«правонарушение»
«выборы»

Какие понятия характериузют социальную сферу общества?
«избирательные системы»
«форма государства»
«страты»
«нормативные акты»
«этнические общности»

Укажите верные суждения о взаимодействии сфер общественной жизни.
1) В условиях экономического кризиса президент страны назначил досрочные парламентские выборы. Это пример взаимосвязи экономической и политической сфер общественной жизни.
2) Политическая партия разработала и научно обосновала программу преодоления спада производства. Это пример взаимосвязи экономической, политической и духовной сфер жизни общества.
3) Министерство образования и нуки проводит реформу образования с целью гуманизации. Это пример взаимосвязи экономической и духовной сфер.
4) Правительство принимает меры по повышению качества жизни различных слоев населения, а именно: повышает пенсии и зарплаты, вводит прогрессивную ставку налогообложения. Это пример взаимосвязи экономической и социальной сфер.
5) Политические партии ведут работу по повышению политической грамотности населения, формируя высокий уровень политической культуры. Это пример взаимосвязи социальной и политической сфер.

Общество как система характеризуется:
взаимосвязью социальных институтов
зависимостью от природы
необходимостью социализации индивидов
поддержанием законов, социальных норм
целостностью

Влияние природных факторов на развитие общества может быть проиллюстрировано примером:
сохранение традиционного оленеводства и морских промыслов у народов Севера, их приспособленность к жизни в условиях вечной мерзлоты
открытие экспедицией Беллинсгаузена и Лазарева в начале XIX в. Антарктиды
строительство за Полярным кругом крупных предприятий и городов, например, Норильска
сброс в озеро Байкал продуктов отходов целлюлозно-бумажного комбината
сельскохозяйственной специализации
активное занятие жителей древней Финикии мореплаванием и торговлей благодаря своему проживанию на берегах Средиземного моря

Результатом конструктивного взаимодействия общества и природы может стать:
преодоление экологического кризиса
углубление экономического кризиса
смягчение демографической ситуации
проблема «Севера» и «Юга»
законодательное ограничение использования генномодифицированных продуктов
выведение экологически «грязных» производств в страны «третьего» мира

Природа, в отличие от общества,
представляет собой сложную систему
способна к эволюционному развитию
может существовать независимо от человека
является творцом культуры
представляет собой естественную среду обитания человека

Верны ли следующие суждения о социальных институтах?
1) социальные институты организуют деятельность, устанавливают образцы поведения людей
2) социальные институты включают систему санкций (правовых, моральных)
3) социальные институты не регулируются правовыми нормами
4) семья является одним из социальных институтов
5) образование – это основной экономический институт
6) в процессе своего развития, общество порождает определенные социальные институты
7) возникновение каждого социального института связано с осмыслением людьми определенных потребностей

Обществом в широком смысле называют:
всех жителей государства
группу людей, объединившихся для совместной деятельности
окружающий мир в целом
все способы взаимодействия людей и формы их объединения
народы, проживающие на Земле

Общество как динамичную систему характеризует:
наличие подсистем и элементов
отмирание отдельных социальных институтов
обособление от природы при сохранении связей с ней
отсутствие взаимодействия между сферами
взаимодействие различных сфер жизни между собой

(1 балл) Запишите слово, пропущенное в таблице:
Социальный институт
Функция


Биологическое воспроизводство и первичная социализация индивидов

Государство
Организация и осуществление общественной власти


(1 балл) Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный институт».
мораль 2) право 3) государство 4)семья 5) экономика 6) фирма 7) школа
Найдите и укажите термины, «выпадающие» из общего ряда
Ответ: __________________________

(2 балла) Установите соответствие между значениями понятия «общество» и примерами их употребления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Примеры
Понятие «общество»

А) расцвет средневекового западноевропейского общества продолжался несколько веков
Б) под обществом понимают все способы взаимодействия людей
В) общество собаководов организовало очередную выставку
Г) общество – прошлое, настоящее и будущее человечества
Д) общество любителей изящной словесности избрало председателя
1) в широком смысле
2) в узком смысле

Ответ запишите в таблицу:
А
Б
В
Г
Д








(2 балла) Найдите в приведенном списке черты общества как динамичной системы:
обособление от природы
отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
способность к самоорганизации и саморазвитию
выделение из материального мира
постоянные изменения
возможность деградации отдельных элементов

определенной буквой.
(А) Общество – часть материального мира, обособившаяся от природы, но сохранившая с ней тесную взаимосвязь. (Б) Общество и человек пытаются преобразовать природу, приспосабливая её под свои нужды. (В) Но власть людей над природой, думается, мнима, сомнительна. (Г) Ежегодно много людей гибнет из-за природных катаклизмов, океанических цунами, наводнений, пожаров. (Д) Людям следует бережно и ответственно относится к внешней естественной среде своего обитания.
Определите, какие положения текста носят:
фактический характер
характер оценочных суждений
характер теоретических положений.
A
Б
В
Г
Д








Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Человек живёт в __________ (А), и его поступки обусловлены становлением, развитием в человеческом коллективе. Нельзя жить среди людей, не вступая в определённые __________ (Б) с окружающими. В условиях современной России и складывающихся в ней новых общественных отношений, рыночной _______ (В) и конкурентной борьбы значительно возрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей среде. Без понимания творящегося вокруг невозможно правильно сориентироваться в жизни, наладить нормальные взаимоотношения с другими людьми и общественными _________ (Г). И в этом неоценимую помощь оказывает социальная психология. Социальная психология изучает ______ (Д) психологических явлений, возникающих при социальном взаимодействии людей. Роль _____ (Е), которыми располагает социальная психология, сейчас значительно возросла».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Список терминов:
знание
общество
группа
позиция
отношение
норма
закономерность
поведение
экономика
А
Б
В
Г
Д
Е








(2 балла) Найдите в приведенном ниже списке социальные институты.
Правительство
государство
политические партии
Министерство внутренних дел
Семья

18. (2 балла) Установите соответствие между составляющими и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
СОСТАВЛЯЮЩИЕ
 
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

А) 
взаимодействие классов, социальных слоев и групп

Б) 
деятельность государственных органов, политических партий

В) 
мораль, религия, философия

Г) 
отношения в процессе материального производства


   
1) 
экономическая сфера

2) 
политическая сфера

3) 
духовная сфера

4) 
социальная сфера





А
Б
В
Г







19. (1 балл) Запишите слово, пропущенное в схеме:


20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Характеристика общества как __________ (А) предусматривает изучение его внутренней структуры. Ее основными элементами являются __________ (Б) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую __________ (В) общества. __________ (Г) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов __________ (Д), а также управление совместной __________ (Е) людей».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.


  
1) 
Целостность

2) 
Система

3) 
Общество

4) 
социальные блага

5) 
Сфера

6) 
Производство

7) 
Культура

8) 
социальные институты

9) 
Деятельность
А
Б
В
Г
Д
Е












21. В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, имеющих разный уровень образования, им задавали вопрос: «Как Вам кажется, престиж науки сейчас растёт, снижается или не меняется?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме.
 
 Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
Доля тех, кто считает, что престиж науки постепенно растёт, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.

  
 2) 
Равные доли опрошенных каждой группы отметили, что престиж науки стремительно растёт.

  
 3) 
Среди тех, кто считает, что престиж науки не меняется, респондентов  с высшим образованием больше, чем со средним образованием.

  
 4) 
Среди опрошенных со средним образованием тех, кто считает, что престиж науки постепенно снижается, больше, чем тех, кто считает, что престиж науки стремительно снижается.

  
 5) 
Среди опрошенных с высшим образованием тех, кто считает, что престиж науки не меняется, больше, чем тех, кто придерживается мнения, что престиж науки стремительно растёт.




22.(1 балл) Запишите слово, пропущенное с таблице
Тип общества
Тип семьи

Традиционное


Индустриальное
Демократическая (партнёрская)


23. (2 балла) Найдите в приведенном ниже списке характерные черты, традиционного общества.
преобладание промышленности,
активное участие церкви в жизни общества,
партнерская семья,
аграрно-сырьевой характер хозяйства,
широкое распространение наукоемких технологий

24. (2 балла) Найдите в приведенном ниже списке признаки индустриального общества.
1) преимущественно стандартная деятельность
2) наукоемкое производство
3) классовое деление общества
4) преобладает занятость населения в сфере услуг
5) непрерывное обучение

25. (1 балл) Запишите слово, пропущенное в таблице
Характеристика
Традиционное (аграрное) общество
общество

Основа экономики
Сельское хозяйство, ремесленное производство
Наукоемкие технологии, сфера услуг

Труд
ручной
Роботизированный

Уровень социальной мобильности
низкий
Высокий

Ответ: ____________________________

(1 балл) Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют индустриальное общество.
Внеэкономическое принуждение к труду; 2) приоритет коллективистских ценностей; 3) широкое распространение микропроцессорных технологий; 4) переход к выпуску малосерийных изделий; 5) превращение информации в фактор производства; 6) развитие электронных средств коммуникации.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда.

(2 балла) Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Можно выделить следующие наиболее общие показатели ________(А). От эпохи к эпохе происходит рост производительности труда на основе совершенствования средств и организации труда, что, в свою очередь, влечёт за собой совершенствование рабочей силы, вызывает к жизни новые производственные навыки и знания и меняет существующее (Б).
Одновременно с прогрессом производительных сил идёт увеличение объёма научной информации. Наука превращается в непосредственную _____________(В) общества.
Усиливается тенденция овладения обществом стихийными силами природы и освобождения людей из-под гнёта стихийных социальных факторов. Происходит _________ (Г) общественной жизни в планетарном масштабе, ведущая к формированию и функционированию ______________(Д) идеалов, норм и ценностей. Человечество постепенно превращается в единое целое. Но главным показателем и критерием общественного прогресса является расширение __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
матрица
общечеловеческие
исторический прогресс
группы
производительная сила
человеческая свобода
разделение труда
интернационализация
технологичность
Ответ запишите в таблицу:
А
Б
В
Г
Д
Е









(2 балла) Японское общество отличает приверженность истории, традиции. Сами японцы утверждают, что они представляют собой постиндустриальное традиционное общество и новые технологии, современная техника не препятствует традиции.
Найдите в приведенном перечне признаки, позволяющие утверждать, что и в современной Японии сохраняются элементы традиционного общества.
Японцы уважают и почитают императора (микадо), символизирующего единство нации.
Многие жители Японии являются приверженцами древней религии Синто, восходящей к языческим культам, обожествлению природы.
Японцы возводят искусственные острова из мусора и возводят на них сейсмоустойчивые небоскрёбы.
Японцы сохраняют приверженность семейным устоям, отмечают старинные семейные праздники и обряды.
Жители Японии перемещаются на поездах на воздушной подушке и по многоярусным автомагистралям.

(2 балла) Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Общественный прогресс – объективная тенденция развития человечества, связанная с совершенствованием форм, способов и условий общественной жизни. (Б) Среди ученых нет единой оценки форм и критериев общественного прогресса. (В)Одни выдвигают критерий развития производственной сферы, другие – развитие науки, третьи – улучшение качества и продолжительности жизни человека. (Г) Наиболее предпочтительным является критерий социального самочувствия человека. (Д) Несомненно также сочетание эволюционных и революционных тенденций в общественном развитии.
Определите, какие положения текста носят:
фактический характер
характер оценочных суждений
характер теоретических положений.
A
Б
В
Г
Д








(2 балла) Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Реформа – это какая-либо степень усовершенствования в определенной сфере жизни, проводимая через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные основы. (Б) К сожалению, реформы могут быть как прогрессивными, так и регрессивными (реакционными). (В) С точки зрения советской исторической науки, реформы всегда проводятся «сверху» силами, уже имеющими власть и не желающими с ней расставаться, поэтому результаты реформ всегда ниже ожидаемого. (Г) Социологические опросы показывают, то ожидания населения от реформирования системы образования не оправдались. (Д) Степень реформаторских преобразований может быть очень существенной, вплоть до изменения общественного строя.
Определите, какие положения текста носят:
фактический характер
характер оценочных суждений
характер теоретических положений.
A
Б
В
Г
Д








(2 балла) Установите соответствие между формами социального процесса и их характерными чертами
Характерные черты
Формы социального процесса

А. Разрушение основ существующего социального строя.
Б. Активное политическое действие народных масс.
В. Целенаправленное преобразование какой-либо стороны общественной жизни.
Г. Наличие цели по переходу руководства общества в руки нового класса
Д. Сохранение фундаментальных основ существующего строя
1) Реформа
2) Революция

Ответ запишите в таблицу:
А
Б
В
Г
Д








(2 балла) Экономика страны Н. основана на сельском хозяйстве и кустарном ремесле. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Н. развивается как общество традиционного типа?
в ментальности людей преобладают коллективистские ценности
общество отличается высоким уровнем социальной мобильности
в управлении обществом широко используются внеэкономические методы принуждения
ведущими группами в обществе являются сословия
преобладает светская школа, светская массовая культура

33. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) социальная эволюция; 2) общественное развитие; 3) регресс общества; 4) реформа 5) революция.

34. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено опделённой буквой.
(А) Социальные изменения это различные перемены, происходящие в течение некоторого времени в социальных общностях, группах, институтах, организзациях и обществах, в их взаимоотношениях друг с другом, а также с индивидами. (Б) Учёные различают эволюционный и революционный характер социальных изменений. (В) Эволюция это процесс постепенного непрерывно: изменения путём реформ. (Г) Революция быстрое и глубокое изменение основных устоев политического, социального и культурного порядка, произв дённое с преодолением сопротивления. (Д) Революционный процесс, как прав ло, негативно влияет на жизнь общества, дестабилизирует её.
Определите, какие положения текста имеют
фактический характер
характер оценочных суждений
характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражаюс его характер.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д








35. В стране Z постоянно растёт удельный вес городского населения. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Важнейшими социальными ценностями признаны предприимчивость, трудолюбие, образование и готовность к новациям.
Происходит становление сословной социальной структуры.
Церковь играет значительную роль в общественной жизни.
Трудовая мобильность населения высока, возможности социальных перемещений практически не ограничены.
Произошла автоматизация производства.
Граждане добились избирательных прав и политических свобод.


Задания части 2
Прочитайте текст и выполните задания С1-С4
Впервые в достаточно отчетливом виде идея информационного общества была сформулирована в конце 60-х - начале 70-х годов XX столетия. В начальный период своего существования информационное общество определялось как процесс компьютеризации, который даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации производства. При этом изменится и само производство - продукт его станет более "информационно емким”, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости; ”... производство информационного продукта, а не продукта материального будет движущей силой образования и развития общества. Уделяя много внимания трансформации человеческих ценностей в информационном обществе, учеными выдвигалась концепция, согласно которой информационное общество предполагалось бесклассовым и бесконфликтным, с небольшим правительством и государственным аппаратом. Ученые определяли в качестве основного отличия информационного общества от ранее существовавшего: характерной ценностью индустриального общества является потребление товаров, информационное общество выдвижение в качестве характерной ценности время. В связи с этим возрастает ценность культурного досуга.
Информационное общество отличается приоритетом производства услуг, причем услуг, связанных, прежде всего, со здравоохранением, образованием, исследованиями и управлением. Эта черта информационного общества тесно связана с изменениями в распределении занятий: наблюдается рост интеллигенции, профессионалов и "технического класса". Если индустриальное общество есть организация машин и людей для производства вещей, то центральное место в информационном обществе занимает знание, и притом знание теоретическое. Любое современное общество живет за счет инноваций и социального контроля за изменениями, оно пытается предвидеть будущее и осуществлять планирование. Важнейшую составляющую процесса превращения теоретического знания в источник инноваций ученые видели в возникновении наукоемких отраслей промышленности таких, как химическая промышленность, вычислительная техника, электроника, оптика.
(И. Ю. Алексеева)
21. Опираясь на текст, назовите любые четыре особенности информационного общества, которые определили ученые в 60 - 70-е года. XX в.
22. Определите тип общества, с которым автор сравнивает информационное общество. Назовите, что по мнению автора, будет отличительной чертой информационного общества по сравнению с предшествующим.
23. Опираясь на текст, назовите три изменения в социальной структуре информационного общества, о которых сказано в тексте. Используя обществоведческие знания, назовите два изменения в социальной структуре, о которых не упоминается в тексте.
24. Используя обществоведческие знания и знания других учебных предметов, назовите любые две инновации информационного общества. Какие формы социального контроля могут быть использования за тем, чтобы проследить их влияние на разные стороны жизни общества? Назовите две формы.

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «общественный прогресс»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об общественном прогрессе.
25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «модернизация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения содержащие информацию о модернизации
26. Информационная революция последней трети ХХ века привела к масштабным качественным изменениям всех сфер жизни общества. Укажите любые три направления изменений, каждое из которых проиллюстрировав примером.
Портрет традиционного общества
Все разновидности традиционной цивилизации, возникавшие на основе аграрной революции, имеют некоторые общие черты. В них преобладают: хозяйствование на основе эмпирически найденных технологий и рутинных производственных навыков; использование ремесленных орудий труда, приводившихся в движение главным образом за счет физической силы и мастерства работников производства; земледелие и земледельческая община; незначительность накоплений и непроизводительное их расходование; государственная собственность при второстепенной роли частной; авторитарный, деспотический режим, раболепие низших слоев перед высшими; строгий моральный стандарт, религиозно-нравственные ценности, ориентировавшие общинников на соблюдение интересов общины и божественное спасение; общая застойность и социально-экономическая стабильность.
Социальной основой традиционной цивилизации была сельская община, которая дополнялась государственной организацией. Коллектив общинников традиционно владел землей. Община возглавлялась старейшинами. Над общиной находилось государство, которому она выплачивала традиционную ренту-налог. Между государством и общинами поддерживались патриархальные отношения.
Личность в таком обществе вычленена слабо, ее интересы четко не выявлены. Община, с одной стороны будет ограничивать человека, с другой - обеспечивать ему защиту и стабильность. Самым суровым наказанием в таком обществе зачастую считалось изгнание из общины. Общество имеет иерархическую структуру, чаще разделено на сословия по политико-правовому принципу.
В самом понимании традиционности как типа общества необходимо отметить ориентированность на воспроизведение в неизменном виде способов человеческой деятельности, взаимодействия, форм общения, организации быта, образцов культуры.
Особенностью традиционного общества является его закрытость для инноваций, крайне медленный характер перемен. Да и сами эти перемены не рассматриваются как ценность. Важнее - стабильность, устойчивость, следование заповедям предков. Всякое новшество рассматривается как угроза существующему миропорядку, и отношение к нему будет крайне настороженное. «Традиции всех мертвых поколений тяготеют, как кошмар, над умами живых». Януш Корчак подмечал присущий традиционному обществу догматический образ жизни. «Благоразумие вплоть до полной пассивности, до игнорирования всех прав и правил, не ставших традиционными, не освященных авторитетами, не укоренившихся повторением изо дня в день... Догмой может стать все - и земля, и костел, и отчизна, и добродетель, и грех; может стать наука, общественная и политическая деятельность, богатство, любое противостояние...». Традиционное общество старательно будет оберегать свои поведенческие нормы, стандарты своей культуры от влияний из вне, со стороны других обществ и культур. Значительную роль в истории традиционных обществ играет государство, религия.
Безусловно, по мере развития торговых, экономических, военных, политических, культурных и иных контактов между различными странами и народами, подобная «закрытость» будет нарушаться, зачастую весьма мучительным для данных стран путем. Традиционные общества под влиянием развития техники, технологий, обмена, средств общения будут вступать в период модернизации.
(Е.В. Попов)
21 Автор указывает ряд общих черт традиционного общества. С опорой на авторский текст укажите любые четыре черты традиционного общества. Дополните авторский перечень одной из черт традиционного общества, не указанных в тексте.
22. Опираясь на авторский текст, приведите три проявления патриархальности традиционных обществ.
23. Автор подчеркивает, что «Личность в таком обществе вычленена слабо, ее интересы четко не выявлены. Община, с одной стороны будет ограничивать человека, с другой - обеспечивать ему защиту и стабильность». Опираясь на текст, знания, полученные при изучении материала курса, приведите по два конкретных примера ограничения общиной жизни личности и оказания личности социальной поддержки.
24. В тексте со ссылкой на чешского педагога Я.Корчака приводится суждение: «Традиционное общество старательно будет оберегать свои поведенческие нормы, стандарты своей культуры от влияний извне, со стороны других обществ и культур». Опираясь на материал курса обществознание, изученные курсы по отечественной и всемирной истории, приведите три пояснения приведенного суждения.
28 (3 балла) Вам поручено составить развёрнутый ответ по теме
А) «Общество и природа».
Б) «Общество как система»
29. «Национальные черты нельзя преувеличивать, делать их исключительными» (Д.С.Лихачёв)
«Способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни общества» (Карл Маркс)
«Революция – варварский способ прогресса» (Жан Жарес)




Рисунок 1Рисунок 515

Приложенные файлы

  • doc 26604651
    Размер файла: 192 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий