тест №10


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Тест (вариант В)


1. В каком слове звуков меньше, чем букв?

Поленья

Братья

Стулья

Площадь


2.В каком слове буква ё обозначает 2 звука?

Вороньё

Блёклый

Костёр

Матрёшка


3. В какой строке неправильно указана пара по звонкости
-
глухости?

ц
-

х

в
-

ф

д
-

т

ж
-

ш


4.В каком слове правильно подчеркнуты слоги с мягкими согласными?

Лимонад

Лисичка

Страница

Васильки


5.В какой строке согласные на конце всех слов оглушаются?

Звук, крот, мак

Вал, сон, пар

Флаг, ряд, воз

Торт, каблук, парашют


6.В каком
слове есть слог, который состоит из одной буквы?

Пчелы

Ежик

Звезды

Зерна


7.Какое слово не является синонимом к слову ненастный?

Пасмурный

Непогожий

Хмурый

Грустный


8.В каком слове неправильно обозначено ударение?

Метла

Ветла

Свелка

Хвала


9.В какой стро
ке есть слово, неправильно разделенное на слоги?

ка
-
ран
-
даш, си
-
рень, уче
-
ба

маль
-
чик, де
-
воч
-
ка, хок
-
кей

ли
-
ней
-
ка, по
-
езд, о
-
бы
-
чай

э
-
таж, го
-
лу
-
ба
-
я, о
-
цен
-
ка


10. В какой строке во всех словах не пишется мягкий знак?

Ёлоч…ка, кирпич…ный, варен…е

Проч..
ный, поч…та, тюлен…

Короч…ка, цветоч…ный, ленточ…ка

Собол…, л…вы, лист…я


11.В какой строке во всех словах пропущена буква г?

Вра…, сту.., бере…

Кру…, сне…, кри…

Сапо…, утю…, дру…

Творо…, пиро…, ве…


12.Сколько в тексте предлогов?


А вон на ёлке


Дятел с
идит,


В дереве щёлки


Важно долбит.


Видно, на ужин


Жук ему нужен


С усами.

0

3

4

2


13. Какая грамматическая основа в данном предложении (подлежащие и сказуемое)?


В хрустальной вазе стоят свежие розы.

Свежие розы

Стоят розы

Стоят в вазе

В хрустальной
вазе


14. Сколько в данном тексте предложений?

начало весны у волчицы появились маленькие волчата малыши урчат они требуют пищу через
глухую чащу тащит добычу волк его ждут жадные волчата.

4

6

5

7


15. Из данных слов выпиши словарное слово:


Тропинка, пе
нек, змея, собака, пятерка.


16.Из данных слов выпиши глагол:


Синева, синий, посинел, синенький, синеглазый.


17. Из данных слов выпиши ©лишнееª слово:


Подберезовик, березовый, бережливый, березка, березонька.




Итоговая аттестация 2 класс Русский язык.

Русский язык.





На выполнение тестовой работы отводится один урок.


Структура тестов.


Тест содержит 11 заданий,разделённых на три части.


Часть 1


задания 1
-
8, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из четырёх
предложенных.


Часть
2


задания 9,10, они требуют записи краткого ответа.


Часть 3


задание 11


это задание повышенной сложности, здесь требуется записать краткий ответ
и выписать из текста соответствующее предложение.


Оценивание тестов.


Для обработки тестов учитель может

пользоваться пятибальной системой оценки.


За правильное выполнение всех заданий (с 1
-
го по 10
-
е) ставится отметка ©5ª;


за правильное выполнение восьми
-
девяти заданий ставится отметка ©4ª;


за правильное выполнение шести
-
семи заданий ставится отметка ©3ª
;


если выполнено меньше шести заданий


отметка ©2ª.




Задание 11 оценивается отдельно, и только за правильное выполнение задания ставится отметка ©5ª.




Исправления,сделанные ребёнком,ошибкой не считаются.





ВАРИАНТ 1.


Часть 1


При выполнении заданий этой части отметьте (х) на номер который соответствует правильному
ответу.



Укажи слово с мягким шипящим звуком.



ёжик 2) внучата 3) шины 4) жир



Укажи слово с разделительным мягким знаком.



львёнок 2) крепость 3) учительница 4)
хлопья



Укажи вариант, в котором все слова расположены в алфавитном порядке.


А) иволга Б) удод В) дятел Г) скворец



ВАГБ 2) ВГАБ 3)БГВА 4) АБГВ



Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы.


Ребята были в л...су. Они вышли на п...ляну.
В густой тр..ве дети увидели гр..бы.



е о о е 2) и а а и 3) е о а и 4) и а о е



Укажи группу, в которой при написании слов допущены ошибки.



дуб,этаж 2) кость,уж 3) ряд,ландыш 4)багаш,матроз



Укажи слово, близкое по значению.


Верное (средство)



лёгкое 2) испытанное 3) интересное 4) забытое



Укажи слово с орфограммой © непроизносимая согласная в корне словаª.


1) прелес..ный 2) холо..ный 3) лё..кий 4) ги..кий



Укажи предложение, в котором говорится об озере.


1) Ребята плескаются в тёплом озере.


2) С наступлением осени озеро затянулось тонкой коркой льда.


3) На наше озеро каждую весну прилетают лебеди.


4) На уроке изобразительного искусства ученики рисовали озеро.


Часть 2


При выполнении заданий этой части запиши краткий ответ.



Определи и в
ыпиши проверочное слово


сосна сосновый сосны сосняк


Ответ:___________________________



Образуй от имён существительных имена прилагательные.


красота(какая?)___________________________________


солнце (какое?)___________________________________


рука
(какой?)_____________________________________


Часть 3


При выполнении задания этой части запиши ответ в соответствии с инструкцией.



Определи количество предложений в тексте. Запиши четвёртое предложение.


Была ясная ночь у избушки стоял козёл он поднял
ножку на ножке серебряное копытце блестит
прыгнул козёл на крышу по крыше серебряным копытцем бьёт из
-
под ножки камешки дорогие
посыпались.


Ответ:__________________


____________________________________________________________________




ВАРИАНТ 2


Часть 1



Укажи слово с твёрдым шипящим звуком.



чулок 2) роща 3) чудо 4)шишка



Укажи слово с разделительным мягким знаком.



мель 2) льёт 3) пальчик 4) ливень



Укажи группу, в которой слова
расположены в алфавитном порядке.



ворона корова собака 2) собака корова ворона



корова ворона собака 4) ворона собака коров



Выбери вариант, в котором верно пропущенные буквы.


У нас есть ч..десный сад. Там растут груш.. и вишни. Я угощ.. товарищ.. соч
ными плодами.


1) ю и ю а 2) у и у а 3) у ы у я 4) ю ы ю я



Укажи группу, во всех словах которой пропущен мягкий знак.



в..езд под..ём 2) прем..ера сем..я 3) сер..ги карамел.. 4) руч..и пер..я


6.Укажи группу, в которой все слова отвечают на вопрос что
делает?



холодильник масленый 2) готовит разговаривает



самовар копает 4) кипятит город


7.Укажи слово, в корне которого пишется буква Т .



зон__ 2) лё__ 3) мё__ 4) огоро__



Укажи предложение, которое соответствует схеме


_____________ _______________


_______________



Пришла весна.



По небу ходят тучи.



Распустились первые цветы.



Птицы прилетели.


Часть 2



Определи и запиши проверочное слово.


Дождевик дождливый дождик


Ответ :_________________________________________________





Образуй от имён

фамилии девочек.


Иван
-

_________________________________




Кузьма
-

________________________________




Фёдор
-

_________________________________


Часть 3



Определи количество предложений в тексте. Запиши третье предложение.


Пришла запоздалая осень в лесу стало скучно и холодно перелётные птицы уже улетели в тёплые
страны кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.




Ответ:_______________




___________________________________________________________
______________



ВАРИАНТ 3


Часть 1


1.Укажи слово с мягким шипящим звуком.



машина 2) ежи 3) чайка 4) ландыши


2.Укажи группу,где все слова разделены на слоги для переноса верно.



мед
-
ведь стро
-
йка 2)мед
-
ведь строй
-
ка



ме
-
дведь стро
-
йка 4) медв
-
едь строй
-
ка


3.Укажи вариант,в котором все слова расположены в алфавитном порядке.


А)обувь Б) жираф В) флаг Г) улитка


1)ВГАБ 2)БГВА 3)АБГВ 4)БАГВ


4.Выбери вариант,в котором верно указаны пропущенные буквы.


Хорошо утром в л..су. На лапах ели капли р..сы. Сухой л..сток упал на маленький п..нёк.



е о и е 2) и о и и 3) и о е и 4) е а и е


5.Укажи группу,во всех словах которой пропущен разделительный мягкий знак.



бол_ница ел_ник 2) грузд_ метел_



кол_цо пис_м
о 4) руж_ё кол_я


6.Укажи группу,в которой все слова отвечают на вопрос что?


1)стрекоза бабочка 2)цветоа шмель


3)соловей лес 4)солнце ветер


7.Укажи слово,в котором после буквы Ч пишется буква У.


1)ч_деса 2)ч_ж 3) ч_йка 4)галч_та


8.Укажи,в

каком порядке следует записать предложения,чтобы получился связный рассказ.


А)Птицам тяжело добывать себе корм.


Б)Крепчают морозы.


В)Пришла зима.


Г)Дети делают кормушки для птиц.



БАВГ 2) ВБГА 3) ВБАГ 4) ГАВБ


Часть 2


9.Определи и запиши проверочное

слово в группе слов с парной согласной в корне.


Мазь мазать замазка мазкий


Ответ:__________________________


10.Образуй от имён существительных имена прилагательные.


класс(какой?)______________________________


книга
(какая?)_____________________________


суббота (какой?)__________________________




Часть 3



Определи количество предложений в тексте. Запиши последнее предложение.


В протоке реки показалась лодка старик ловко работал одним веслом рядом с лодкой плыл кр
асивый
лебедь лебедь гордо вышел на берег он тяжело переваливался на своих кривых чёрных ногах.


Ответ:_________________________


___________________________________________________________________________






ВАРИАНТ 4


Часть 1


1.Укажи слово,в котором количество звуков больше,чем букв.



игрушка 2) ёлочка 3) лисонька 4) пчёлка


2.Укажи группу,где все слова разделены на слоги для переноса верно.



портф
-
ель хворо
-
ст 2) пор
-
тфель хвор
-
ост



порт
-
фель хво
-
рост 4) по
-
ртфель хв
-
орост


3.Укажи вариант,в котором все слова расположены в алфавитном порядке.


А) зверобой Б) традесканция В) одуванчик Г) незабудка



АГВБ 2)БВАГ 3)АБВГ 4)ГАБВ


4.Выбери вариант,в котором верно указаны пропущенные буквы.


Мы с

отцом ч_сто гуляем в ч_ще леса. Вот мы снова отправились на прогулку. Сегодня ч_десная
погода. Светит яркое со_нце.



а а у
-

2) я я ю
-

3) а а у л 4) я я у л


5.Укажи проверочное слово.


На окраине деревни протекает маленькая р_чушка Шайтанка. На крутом
берегу р_ки растёт тальник.



река 2) речной 3) речник 4) речка


6.Укажи группу слов с нулевым окончанием.



облако море 2) дружба машина



жемчуг колхоз 4) сосна цветник


7.Укажи слово,в написании которого допущена ошибка.



пожалеть 2) падплывать

3) закричать 4) надкусить


8.Укажи,в каком порядке следует записать предложения,чтобы получился связный рассказ.


А)Скоро снова идти в школу.


Б)Пролетело жаркое лето.


В)А на перемене можно будет отдохнуть.


Г)Мы будем там читать и писать.


1)БАГВ 2)АБВГ

3)АБГВ 4)ГАВА




Часть 2


9.Определи и запиши проверочное слово в группе слов с парной согласной в корне.


Братство брат братик собрат


Ответ:_____________________________


10.Образуй от имён существительных глаголы.


стройка(что
делать?)_______________________


звонок (что делать?)________________________


груз (что делать?)___________________________




Часть 3


11.Определи количество предложений в тексте. Запиши второе предложение.


Астры загорались ярким холодным костром рябины

гнутся под тяжестью спелых ягод клёны озябли
и пожелтели осины лепечут алыми листьями.


Ответ:_______________________


__________________________________________________________________________






ВАРИАНТ 5


Часть 1


1.Укажи слово,в котором количество звуков больше,чем букв.



тополь 2) ворона 3)колья 4) ягода


2.Укажи группу,где все слова разделены на слоги для переноса верно.



сне
-
жок трак
-
тор 2)сн
-
ежок тракт
-
ор



снеж
-
ок тр
-
актор 4) сн
-
ежок

тра
-
ктор


3.Укажи вариант,в котором все слова расположены в алфавитном порядке.


А) цыплёнок Б) рябина В) бегемот Г) лимон



ГБВА 2)АБВГ 3)ВГБА 4)АБГВ


4.Выбери вариант,в котором верно указаны пропущенные буквы.


Буквар_ и пенал_ мал_чик положил в свой по
ртфел_.



ь ь ь ь 2) ь
-

ь ь 3)
-

-

ь ь 4) ь
-

-

ь


5.Укажи слово,которое не является проверочным.


На нашей улице установили телеграфный стол_.



столбик 2) столб 3) столбы 4) столбовой


6.Укажи слово,противоположное по значению.


весёлый(рассказ)



грустный 2)короткий 3) смешной 4)с картинками


7.Укажи слово с предлогом.



(у)бежал 2) (на)рисовал 3) (не)жный 4) (у)кинотеатра


8.Укажи предложение,в котором говорится о детях.



В детском саду состоялся детский праздник.



Писатель написал рассказ о дет
ях.


3)Дети приготовили новогодние костюмы.



Экскурсовод организовал для детей экскурсию по памятным местам города.




Часть 2


9.Определи и запиши проверочное слово в группе слов с парной согласной в корне.


Городок пригород город городской


Ответ:________________________________


10.Образуй от имён существительных глаголы.


Работа (что делать?)__________________________________


пила (что делать?)_____________________________________


лепка (что делать?)____________________________________




Часть 3


11.Определи количество предложений в тексте. Запиши четвёртое предложение


С берега снова доносился рокот это тракторы приближались к реке туман рассеялся дед с внуком
заметил у самой воды палатку и костёр рядом ходила лошадь.




Ответ:______________________________


_____________________________________________________________________________





ВАРИАНТ 6


Часть 1


1.Укажи слово,в котором количество букв бол
ьше,чем звуков.



книжка 2)ямка 3)коньки 4)шоколад


2.Укажи слово,состоящее из трёх слогов.



крепость 2)зоопарк 3)фартук 4)пингвин


3.Укажи слово,которое нарушает алфавитный порядок.


Автомобиль дежурный товарищ морковь посуда рябчик


1)морковь 2) рябчик
3) посуда 4)товарищ


4.Выбери вариант,в котором верно указаны пропущенные буквы.


Мальчик любит ж_вотных. У Миш_ ж_вёт овч_рка. Он дрессирует свою собаку на площ_дке.



и и и я я 2) ы и ы я я



и и и а а 4) ы и ы а а


5.Укажи группу,в

которой записаны только предлоги.



около,возле,через,из
-
за 2) нас,ах,мы,ау



от,над,они,ау 4) над,через, я,мы


6.Укажи слово,близкое по значению.


Верный (друг)


1)новый 2)весёлый 3)страшный 4)преданный


7.Укажи слово,которое состоит из корня и окончания
.


1)морж 2)лужок 3)сороки 4)полянка


8.Укажи предложение,в котором говорится о бруснике.


1)Мама сварила варенье из брусники.


2)В лесу поспела сладкая брусника.


3)Таня собрала полную корзину брусники.


4)Лесные животные лакомятся брусникой.




Часть 2


9.Определи и запиши проверочное слово в группе слов с парной согласной в корне.


Безрукавка рукава рукав рукавчик


Ответ:_____________________________


10.Вставь подходящие по смыслу слова,чтобы получилось стихотворение.


______________ ветры в феврале,


_
_____________ в трубах громко.


Змейкой __________________ по земле


Лёгкая позёмка.


Слова для справок:мчится воют дуют.




Часть 3


11.Определи количество предложений в тексте. Запиши последнее предложение.


У самого берега стояла рыбацкая лодка

Андрюша оттолкнул лодку от берега в лодке лежали вёсла
Андрюша стал бить этими вёслами по воде у него ничего не вышло течение отнесло лодку на
середину реки.




Ответ:_____________________________________


_________________________________________________
_____________________________



1.Укажи слово,в котором 6 букв и 6 звуков.


1)Анюта 2)платье 3)майка 4)кашель


2.Укажи слово с разделительным мягким знаком.


1)корень 2)льдинка 3)стульчик 4)колье


3.Укажи,какие слова надо поменять местами,чтобы восстановит
ь алфавитный порядок.


Кролик, моряк,пружина,пастух,солнышко,шалаш


1)пружина и пастух 2)моряк и пружина


3)пастух и солнышко 4)кролик и шалаш


4.Выбери вариант,в котором верно указаны пропущенные буквы.


Недаром пахнет он с_сной.


Пришёл он глуши л_сной.


Вот этот стол


с_сновый стол


К нам из л_су пришёл.



а е а е 2)о и о и 3)о е о е 4)о и а е


5.Укажи слово,при написании которого допущена ошибка.


1)клюв 2)краб 3)корж 4)крук


6.Укажи группу слов,в которой ударение поставлено верно(выделенные буквы обо
значают ударный звук).


1)самокАт мандарИн сторожевОй


2)самОкат мАндарин стОрожевой


3)сАмокат мандАрин сторожЕвой


4)самОкат мандАрин сторОжевой


7.Укажи группу слов,написание которых требует запоминания.


1)моря дома весна 2)пальто корова сапог


3)лошадь лесные родные 4)молодой мясной столешница


8.Закончи предложение.


На родной стороне.....................................


1)и полынь не растёт 2)и весна не красна


3)и камешек знаком 4)сокола зовут вороною


9.Определи и запиши проверочное слово в

группе слов с парной согласной в корне.


Дед прадед дедушка дедка


Ответ:_______________________________


10.Выпиши слово,которое не является именем прилагательным. Укажи часть речи этого слова.


Тяжёлый,блестящий, флажок,душистые,прилежный








































ТЕСТОВАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ


2 КЛАСС


20___


20___ учебный год


___________________________________________________________


фамилия, имя обучающегося



Выполни задания. Ставь Х в рядом с правильным ответом.


1. Выбери правильное утверждение.


Твёрдость согласного звука может быть обозначена буквами е, ё, и, ю, я.


Мягкость согласного обозначается только с помощью мягкого знака.


В русском языке есть твёрдые и мягкие согласные.


Все согласные имеют пару по

твёрдости мягкости.



2. Написание какого слова не соответствует произношению?


внучка рыбка сугробы птица


3. Выбери правильное утверждение.



В корне не выражено основное значение слова.


У родственных слов разные корни.


Общая часть родственных с
лов называется корнем.


Корень


это часть предложения.



4. Отметь слово, в котором правильно выделен корень.



берёзка весна улететь повар



5. Выбери и отметь правильное утверждение.


Чтобы правильно написать слово с безударной гласной в корне, надо



подобрать любое слово


написание всех безударных гласных запомнить


написать его так, как слышится


изменить слово или подобрать однокоренное,


чтобы на гласный падало ударение



6.

Выбери и отметь правильное утверждение.


Чтобы проверить парный согласный на конце или в середине слова, надо изменить слово так, чтобы



перед согласным стоял гласный


после согласного стоял гласный


после согласного стоял глухой согласный


этот сог
ласный был ударным



7. В каком слове нельзя проверить безударный гласный?



земля собака весёлый лиса



8. Какое слово является проверочным для слова лесник?



лесной лисичка лес лесничий



9. В каком слове допущена ошибка?



сугроб медветь

клюв мёд



10. Какое слово является проверочным для слова указ?



приказ казак указывать указка



11. В каком слове все согласные звуки твёрдые?



умный ширма грач уроки



Приложенные файлы

  • pdf 26600358
    Размер файла: 294 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий