Практика_Тема_ 1_2012

Тема 1. Основные концепции экономики.
Основные понятия темы
Экономика. Хозяйство.
Сферы общественного хозяйства: производство, распределение, обмен, потребление. Экономические отношения.
Экономическая теория. Микроэкономика. Макроэкономика.
Экономическая модель.
Потребности. Экономические потребности.
Блага. Свободные блага. Экономические блага. Проблема ограниченности.
Ресурсы. Факторы производства: труд, земля, капитал, предпринимательские способности.
Факторные доходы: заработная плата, рента, процент, прибыль.
Экономический выбор. Экономическая эффективность.
Альтернативная стоимость (альтернативные издержки).
Закон возрастающих альтернативных издержек.
Кривая производственных возможностей.
Специализация и разделение труда. Обмен.
Абсолютное и сравнительное преимущество.
Основные вопросы экономики. Собственность.
Экономическая система. Традиционная экономика. Командно-административная экономика. Рыночная экономика. Смешанная экономика. Переходная экономика.

Занятие 1.
Введение в экономику.
Ограниченность ресурсов и проблема выбора в экономике.
А. Контрольные вопросы
1. Какие из следующих утверждений относятся к микроэкономике:
1) за 2003 г. темп прироста потребительских цен по сравнению с 2002 годом снизился и составил 12 %;
2) при условии заключения дополнительного соглашения на год МТС предоставляет скидку в 15 % на все звонки для своих абонентов;
3) в результате изменения ставок основных налогов общая налоговая нагрузка на предприятия несколько снизится;
4) аналитики связывают рост отечественной нефтедобычи в начале 2004 года с желанием компаний заработать больше до того, как произойдет ожидаемое повышение налогов для нефтяной отрасли;
5) прирост ВВП на 7,15 % в год, позволяющий удвоить его в течение 10 лет, невозможен без существенного роста инвестиций в основной капитал;
6) крупные металлургические предприятия существенно экономят на транспортных расходах, осуществляя инвестиции в транспортные средства;
7) без учета влияния цен, принимая во внимание только предпочтения покупателя, невозможно объяснить его потребительский выбор;
8) повышения благосостояния населения является важнейшей задачей государственной социально-экономической политики.

2. Какие из перечисленных экономических показателей являются показателями потоков (П) и какие – показателями запасов (З)?
Личный располагаемый доход
Потребительские расходы
Государственный долг
Валовой национальный продукт
Величина товарно-материальных запасов фирм
Величина совокупного дохода
Инвестиции в запасы
Дефицит государственного бюджета
Сбережения домохозяйств
Величина капитала
Трансфертные платежи
Амортизация
Недвижимость
Инвестиции в основной капитал
Национальное богатство
Количество безработных
Величина задолженности домохозяйств
Личное богатство
Профицит торгового баланса
Национальный доход
Прибыль фирм
Налоги.
3. Что означает предпосылка о «рациональном поведении» экономических агентов? Приведите примеры рационального и нерационального поведения.
4. Домохозяйка Алла Иванова устроилась на высокооплачиваемую работу нотариуса. Она умеет прекрасно готовить и шить, но пригласила помощницу по домашнему хозяйству и стала пользоваться услугами ателье. Поясните в экономических терминах, обоснованы ли ее действия.
5. Критически проанализируйте следующее высказывание: «Экономисты не правы, утверждая, что потребности насытить невозможно. Я лично могу полностью удовлетворить свои потребности: каждое утро за завтраком я выпиваю столько чашек кофе, сколько хочу!». Согласны ли Вы с приведенной позицией? Обоснуйте свой ответ.
7. Очевидно, что финансовые возможности и, соответственно, возможности удовлетворения существующих потребностей, имеющиеся в распоряжении богатых индивидов и стран, существенно больше, чем у бедных. Можно ли считать, что понятия «бедность» и «ограниченность экономических благ» синонимичны? Обоснуйте свой ответ.
8. С какими альтернативами могут сталкиваться экономические агенты в следующих ситуациях.
а) изобретатель, когда хочет получить выгоду от своего изобретения;
б) глава администрации области, желающий благоустроить областной центр;
в) бизнесмен, который хочет обеспечить безопасность своего дела;
г) школьник, желающий получить высокую оценку по экономике на экзамене.
9. Со следующего месяца Семен Иванов решил ходить на факультатив по информационным технологиям. Для выполнения домашних работ ему придется приобрести компьютер. При наличии ограниченных денежных средств Семену, очевидно, придется отказаться от удовлетворения каких-то других своих потребностей. Что в этом случае может выступить в качестве альтернативной стоимости: а) расходы на покупку модной одежды;
б) расходы на изучение английского языка на дополнительных курсах;
в) расходы на покупку продуктов питания;
г) расходы на оплату услуг общественного транспорта;
д) расходы на оплату электроэнергии и коммунальных услуг.
10. Предположим, что альтернативой поездки на работу в маршрутном такси является поездка на личном автомобиле. Как изменится альтернативная стоимость поездки на автомобиле, если бензин подорожает?
Б. Решаем задачи
1. Ирина Петрова имеет возможность получить работу с оплатой от 150 до 200 рублей в час в будни с 10.00 до 18.00. Других предложений она не имеет. Какова альтернативная стоимость одного часа досуга в интервале с 15.00 до 18.00 и с 20.00 до 22.00?
2. Инна Говорова могла получить работу с оплатой от 100 до 180 рублей в час. Она выбрала работу переводчиком с оплатой 160 рублей в час и заключила контракт на месяц. Какова альтернативная стоимость и упущенная выгода одного часа свободного времени Инны в течение рабочего дня при почасовой оплате труда?
3. Перелет из Омска в Москву (с учетом сопутствующих затрат времени), занимает одни сутки, поездка на поезде займет пять дней. Билет на поезд стоит 2,5 тысячи рублей, а на самолет 6,9 тысяч рублей. Сколько должен зарабатывать в день страховой агент, чтобы ему было все равно с экономической точки зрения ехать в Москву на поезде или же лететь самолетом?
4. В абсолютно надежном «Суперсбербанке» дают 15% годовых по рублевым вкладам. Бабушка Настя держит свои сбережения в размере 10000 р. «в чулке».
а) Во что обошлось такое решение бабушке Насте?
б) Если в дополнение к предыдущим условиям государство предлагает частным лицам вложить средства в облигации под 20% годовых, и эти вложения мы тоже можем рассматривать как абсолютно надежные. Каким будет недополученный доход бабушки Насти?
в) Имеют ли деньги альтернативную стоимость?
5. Семья Ивановых всегда осенью закупает картофель на зиму и закладывает его на хранение в погреб. Этой осенью мешок картофеля на базаре стоил 150 руб. Приятель папы позвал его съездить в рабочий день за картошкой в деревню, где за мешок просили всего 100 руб. Папа взял отгул за свой счет и поехал в деревню. Все транспортные расходы оплатил приятель папы. Сколько мешков картофеля привез папа, если он всегда поступает рационально, и его дневной заработок составляет 400 руб.?
6. Семен Попов тратит на поиск качественных и дешевых продуктов 30 часов в месяц. Если бы он покупал первые попавшиеся качественные продукты, то тратил бы денег на 25% больше. Семен получает 16 тысяч рублей в месяц, работая по будням 8 ч. ежедневно. Работая в сверхурочное время, он имеет возможность зарабатывать 100 рублей в час. Определите минимальную стоимость «продуктовой корзины» господина Попова в режиме экономии, если Семен считает свои затраты времени на поиск качественных и дешевых продуктов рациональными.
7. Владимир Степанов получает повременную заработную плату 2 тысячи рублей в день. В настоящее время он хочет приобрести подержанный автомобиль. Затратив пять рабочих дней на поиски, он сможет купить автомобиль на 20% дешевле. Однако в этом случае ему придется взять отпуск за свой счет. Какова должна быть стоимость автомобиля, чтобы рационально мыслящему господину Степанову было все равно с экономической точки зрения: заниматься поисками автомобиля или нет?
8*. ЗАО «Верный путь» в числе прочей продукции может производить азотную и серную кислоту. Для этого используется одно и тоже оборудование, но одновременно эти продукты производиться не могут. Выход (производство) азотной кислоты в единицу времени в 1,2 раза меньше, чем выход серной кислоты. Цена азотной кислоты составляет 1300 р. за тонну и не зависит от объема продаж. Затраты на производство азотной кислоты постоянны и равны 700 р. за тонну. Цена серной кислоты также постоянна и равна 1000 р. за тонну, при постоянных же затратах – 600 р. за тонну.
а) Вычислить вмененные затраты производства азотной кислоты и серной кислоты (вмененные затраты - недополученная прибыль, которую можно было бы получить от реализации вытесненной продукции).
б) Производство какой продукции является более выгодным для ЗАО «Верный путь»?
в) На сколько нужно ЗАО «Верный путь» снизить затраты на производство серной кислоты, чтобы это производство стало более выгодным, чем выпуск азотной кислоты?

Занятие 2.
Кривая (граница) производственных возможностей. Основы обмена. Абсолютные и сравнительные преимущества.
А. Контрольные вопросы
1. Для иллюстрации какой фундаментальной экономической проблемы используется модель кривой производственных возможностей? Какие ограничения (предпосылки) применяют экономисты при построении КПВ?
2. Почему, когда экономика находится в любой точке, лежащей на КПВ, общество не может увеличить объем производства одного блага, не уменьшая объем производства другого? Поясните свой ответ.
3. Что представляют собой неэффективные точки? Где они расположены относительно кривой производственных возможностей?
4. Что представляют собой недостижимые точки? Где они расположены относительно кривой производственных возможностей?
5. Что характеризует выпуклый характер КПВ?
6. В чем заключается экономическая суть закона возрастающих издержек?
7. Охарактеризуйте два возможных варианта изменений (сдвига) КПВ.
8. Какие принципы лежат в основе обмена?
9. Может ли производитель одновременно обладать и абсолютным и сравнительным преимуществом?
10. Предположим, что небольшое островное государство Тенерифия использует свои ресурсы только для производства двух благ (двух групп благ): ракет (военные товары) и конфет (потребительские товары). Предположим, что благодаря научным открытиям эффективность производства конфет выросла вдвое, в то время как эффективность производства ракет осталась прежней. Начертите новую кривую производственных возможностей, отражающую новые соотношения.
Б. Задания для самостоятельной работы
1. В таблице представлены данные, характеризующие кривую производственных возможностей атолла Арлингтон, все жители которого заняты производством одного из двух товаров - копры или кокосового масла. В настоящий момент для производства используются все имеющиеся на атолле 75 кокосовых пальм. Возможные комбинации производства представлены в таблице:
товар
производственные возможности



А
В
С
D
Е
F

копра, кг
15
14
12
9
5
0

кокосовое масло, кг
0
1
2
3
4
5

Используя данные таблицы, ответьте на следующие вопросы:
1) От скольких килограмм копры должны отказаться жители атолла, чтобы выпустить первый кг кокосового масла? __________________
2) Может ли общество одновременно производить (да / нет):
а) 14 кг копры и 3 кг кокосового масла ______________
б) 10 кг копры и 2 кг кокосового масла ______________
в) 4 кг копры и 5 кг кокосового масла _______________
3) Заполните таблицу, определив число кг копры, от которого следует отказаться, для того чтобы выпустить еще один кг кокосового масла.
кокосовое масло
альтернативная стоимость одного кг кокосового масла, выраженная в кг копры

первый кг


второй кг


третий кг


четвертый кг


пятый кг


Предположим, что на атолл Арлингтон было завезено новое оборудование, позволяющее увеличить выработку ко
·пры на 20%. Какую форму примет КПВ в этом случае? Постройте первоначальную и новую КПВ.
2. В Ричмонде выпускаются только два вида товаров: телефоны и ноутбуки. Возможные комбинации производства представлены в таблице:
товар
производственные возможности



А
В
С
D
Е

телефоны, тыс. шт.
100
75
50
25
0

ноутбуки, тыс. шт.
0
10
20
30
40

Используя данные таблицы, выполните следующие задания:
1) Постройте КПВ страны (в предположении о ее линейности), откладывая по оси ординат телефоны, а по оси абсцисс - ноутбуки.
2) Какой является каждая из приведенных комбинаций (эффективной, неэффективной или невозможной):
а) 65 тыс. телефонов и 20 тыс. ноутбуков - ___________________________
б) 45 тыс. телефонов и 22 тыс. ноутбуков - _______________________________
в) 10 тыс. телефонов и 35 тыс. ноутбуков - ________________________________
Чему равна альтернативная стоимость увеличения производства ноутбуков:
- с 20 до 30 тыс. штук ______________________;
- с 10 до 40 тыс. штук ______________________;
- с 30 до 40 тыс. штук ______________________?
3. Используя данные задания 2, отобразите графически, что произойдет с кривой производственных возможностей в следующих случаях:
а) повысился уровень квалификации рабочих в обеих отраслях;
б) в производстве ноутбуков стали применять модернизированное оборудование;
в) к власти в стране пришел диктаторский режим, который запретил применять современные технологии при производстве телефонов и ноутбуков.
4. Королевство Анзория производит только два продукта: сапоги-скороходы и скатерти-самобранки. В таблице представлены возможные производственные комбинации для указанных двух товаров:
сапоги-скороходы, пар
180
160
120
70
0

скатерти-самобранки, шт.
0
20
40
60
80

Используя данные таблицы, заполните пропуски:
«Максимальное количество скатертей-самобранок, которое может быть выпущено в Анзории, составляет ___ штук. При производстве 120 пар сапогов-скороходов не может быть выпущено более ___ скатертей-самобранок. Альтернативной стоимостью увеличения производства сапогов-скороходов с 40 до 60 пар в год будет уменьшение производства скатертей-самобранок на ___ штук в год. При производстве 60 пар сапогов-скороходов и 40 скатертей-самобранок выпуск сапогов-скороходов может быть увеличен до ___ пар. Максимальная альтернативная стоимость производства одной пары сапогов-скороходов равна ___ скатертей-самобранок, а минимальная ___ скатертей-самобранок.
5. В Анчурии производятся только два товара - Гамма и Дельта. В таблице представлены производственные возможности для двух товаров, где каждое число обозначает количество производимого товара Гамма и Дельта:
Гамма
0
1
2
3
4
5

Дельта
11
10
8,5
6,5
4
0

Чемy равны альтернативные издержки производства третьей единицы товара Гамма, выраженные в единицах товара Дельта? ______________
6. В Мечтании производятся только два товара - X и Y.
Пусть производственные возможности общества описываются функцией:
4Х + 3Y = 120. Чему равны альтернативные издержки производства пятой единицы товара Y, выраженные в единицах товара X? ______________________
7. В Аллемании производятся только два товара - К и L.
Пусть производственные возможности общества описываются функцией:
2К + 5L = 75. Чему равны альтернативные издержки производства четвертой единицы товара L, выраженные в единицах товара К? _____________________
8. Изучите данные, представленные в таблице:
товар
производственные возможности


A
B
C
D
E

товары для настоящего, шт.
112
110
107
104
102

товары для будущего, шт.
10
14
16
17
18

Могут ли быть такими альтернативные возможности (КПВ) некоторой страны?
9. На одном поле фермер может вырастить 300 т картофеля или 100 т пшеницы, а на другом альтернативная стоимость 1 т пшеницы равна 2 т картофеля при максимальном урожае картофеля, равном 400 т. Постройте линейную КПВ.
10. Нa одной плантации может быть собран максимальный урожай 100 т сахарного тростника или 500 т бананов, а на второй плантации альтернативная стоимость выращивания 2 т сахарного тростника равна 5 т бананов при максимальном урожае бананов, равном 1000 т. Владельцу плантаций нужно собрать ровно 200 т сахарного тростника. Какое максимальное количество бананов может быть им выращено?
11. У хозяйки имеется 5 кг муки и 2 кг ягод. Из 1 кг муки и 1 кг ягод она может испечь 30 пирожков, а из 1 кг муки - 20 булочек. Постройте КПВ хозяйки. Покажите на графике, сколько хозяйка сможет сделать булочек, если испечет 45 пирожков.
12. Швейная мастерская «Три богатыря» специализируется на изготовлении брюк и рубашек больших размеров. В штате мастерской 2 закройщика - Никита и Михаил. Закройщик Никита за день может скроить 20 рубашек или 15 брюк, а закройщик Михаил - 25 рубашек или 20 брюк. Постройте границу производственных возможностей швейной мастерской за сентябрь, если в сентябре 20 рабочих дней. Рассчитайте, сколько рубашек может изготовить ателье, если оно получило заказ на пошив 120 брюк.

В. Задания для самопроверки.
Выберите один правильный ответ
1. Экономические потребности:
а) связаны только с личными потребностями людей;
б) могут быть удовлетворены только с использованием невоспроизводимых ресурсов;
в) всегда имеют материальную форму;
г) могут быть конкретизированы в виде каких-либо товаров и услуг.
2. Свободным благом скорее всего можно назвать:
а) бесплатное посещение муниципальной школы;
б) бесплатное посещение концерта симфонической музыки;
в) бесплатный отдых на диком пляже;
г) все эти блага свободные.
3. В каком из ниже перечисленных примеров факторов производства (труд, земля, капитал) допущена грубая ошибка (порядок роли не играет):
а) фотограф, компьютер, месторождение золота;
б) озеро, электростанция, дворник,
в) артист, вагон, лес;
г) поле, облигация, таксист.
4. Маша мечтает попасть в группу олимпийского резерва и 5 раз в неделю платно занимается в плавательном бассейне. Какой из следующих пунктов следует исключить при оценке альтернативной стоимости ее выбора:
а) расходы на оплату бассейна;
б) расходы на ежедневное питание;
в) доходы, которые могла бы получить Маша, если бы вместо тренировок она устроилась на работу тренером в детскую спортивную секцию;
г) ни один из пунктов исключить нельзя.
5. После окончания школы Вася получил приглашение играть за футбольную команду "Арсенал" с зарплатой 150 тыс. руб. в год. Его друг Андрей предложил ему работу барменом в ночной клуб "Астория" с зарплатой 100 тыс. руб. в год. Вася отказался от всех предложенных вариантов. Он поступил на очное отделение юридического факультета. Плата за обучение - 40 тыс. руб. в год. Однако половину платы за обучение ему компенсирует благотворительный фонд. Денежная оценка альтернативной стоимости его выбора на первый год обучения составит:
а) 40 тыс. руб.;
б) 170 тыс. руб.:
в) 190 тыс. руб.;
г) 290 тыс. руб.
6. Если предположить, что КПВ России не изменила своего положения за последние 20 лет, то можно утверждать, что на графике место России:

а) в 1990 г. соответствует точке А, а в 1998 г, - точке В;
б) в 1990 г. соответствует точке С. а в 1998 г. - точке О;
в) в 1990 г. соответствует точке А, а в 1998 г. - точке С;
г) в 1990 г. соответствует точке С, а в 1998 г. - точке В.



гражданская продукция
7. В стране производятся всего 2 товара: самолеты и вертолеты (ресурсы при этом используются полностью и эффективно). Совершенствование технологии производства вертолетов приводит к тому, что:
а) увеличивая производство самолетов, придется уменьшать производство вертолетов;
б) увеличивая производство вертолетов, придется уменьшать производство самолетов;
в) можно увеличить одновременно и производство самолетов, и производство вертолетов;
г) можно увеличить производство только вертолетов.
8. Кривая производственных возможностей:
а) всегда выпукла к началу координат;
б) может быть прямой линией, если используемые ресурсы абсолютно взаимозаменяемы;
в) может быть кривой произвольного вида;
г) всегда вогнута к началу координат в силу действия закона убывающей предельной полезности.
9. КПВ может иметь такой вид:

10. Кривая производственных возможностей выражает взаимосвязь между:
а) объемами производства двух видов благ при полном и эффективном использовании ресурсов;
б) количеством затрачиваемых ресурсов и количеством производимой продукции;
в) факторами производства, необходимыми для производства двух видов благ;
г) возможным объем производства товара и его ценой.

Выберите все правильные ответы
11. Верными являются следующие утверждения:
а) В экономике России присутствуют элементы традиционной экономической системы.
б) Основные экономические проблемы «что производить», «как производить», «для кого производить» могут быть решены только в условиях рыночной экономики.
в) Альтернативная стоимость - это лучший из возможных вариантов, предлагаемых для выбора.
г) Если ресурсы, используемые для производства двух видов продукции неоднородны, но абсолютно взаимозаменяемы, т. е. например, одна единица ресурса вида А может быть заменена двумя единицами ресурса вида В, то КПВ будет прямой линией.
д) Проблема ограниченности ресурсов возникает только у бедных людей.
е) Лошадь-тяжеловоз - это пример фактора производства «капитал».
ж) О достижении экономической эффективности свидетельствует тот факт, что если перераспределить блага, которыми пользуются экономические субъекты, то можно улучшить положения одного из них, но только за счет ухудшения положения другого.
з) Закон возрастающих альтернативных издержек объясняет, почему КПВ является убывающей.
12. Какие из следующих утверждений относятся к микроэкономике:
а) за 2003 г. темп прироста потребительских цен по сравнению с 2002 годом снизился и составил 12 %;
б) при условии заключения дополнительного соглашения на год МТС предоставляет скидку в 15 % на все звонки для своих абонентов;
в) в результате изменения ставок основных налогов общая налоговая нагрузка на предприятия не сколько снизится;
г) аналитики связывают рост отечественной нефтедобычи в начале 2004 года с желанием компаний за работать больше до того, как произойдет ожидаемое повышение налогов для нефтяной отрасли;
д) прирост ВВП на 7,15 % в год, позволяющий удвоить его в течение 10 лет, невозможен без существенного роста инвестиций в основной капитал;
е) крупные металлургические предприятия существенно экономят на транспортных расходах, осуществляя инвестиции в транспортные средства;
ж) без учета влияния цен, принимая во внимание только предпочтения покупателя, невозможно объяснить его потребительский выбор;
з) повышения благосостояния населения является важнейшей задачей государственной социально- экономической политики.
13. Вы директор типографии, которая может выпускать товар 1 - детективы и товар 2 -учебники. Ваши эксперты разработали варианты производственной программы для предприятия (А, Б, В, Г, Д, Е) и представили результаты в виде графика производственных возможностей. Верно ли, что:
а) предприятию выгоднее реализовать вариант А
. Е
нежели вариант В; Товар 1
б) если Вы реализуете вариант Д, то Вы
В
не сможете увеличить производство учебников,
не уменьшая производства детективов;
Товар 2
в) Вы можете выбрать вариант Е, если отдел сбыта гарантирует Вам значительную выгоду от продажи
такого количества учебников и детективов;
г) если Вы используете все ресурсы, то Вы можете реализовать или вариант А, или вариант Б, или вариант В, или вариант Г;
д) если Вы реализуете вариант Д, то у Вас есть еще возможности, чтобы одновременно реализовать и вариант В;
е) вариант Е достижим, если Вы проведете модернизацию оборудования;
ж) ввод в действие нового цеха типографии приведет к тому, что КПВ сдвинется влево, и вариант В станет неэффективным;
з) переход от варианта А к варианту Б означает, что часть ресурсов теперь используется неэффективно.


15

Приложенные файлы

  • doc 26594368
    Размер файла: 168 kB Загрузок: 10

Добавить комментарий