Семинар 1. Урок ИЯ. 2016


Семинар 1. Урок ИЯ
I. Анализ уроков АЯ (видео Lesson 1 (школа 2053), Lesson 2 (урок Елизаровой) в видеозаписях на странице Болина М.В. МО1ИЯ vkontakte)
Как сформулирована цель урока (= планируемый результат)
Адекватны ли упражнения цели урока?
Логично ли выстроена последовательность упражнений?
Речевая ценность урока (общение на уроке: мотив, цель, содержание, средства говорения)
Комплексность урока (наличие 3 аспектов языка, четырех видов речевой деятельности, контроль знаний)
Роль учителя на уроке (речь учителя, стиль общения, создание благоприятной среды, коррекция ошибок, контакт с учениками, решение конфликтных ситуаций)
Ученики на уроке (все ли ученики участвуют в процессе обучения и общения, являются ли ученики «объектами обучения» или «субъектами общения», насколько поощряется и формируется самостоятельность и творчество)
II. Ваши предложения по улучшению урока:
1. Сформулируйте цель урока (= планируемый результат)
2. Предложите логичную систему упражнений для достижения цели урока
3. Как повысить речевую ценность урока?
4. Как превратить учеников из объектов в субъектов обучения?
III. Что такое «технологическая карта урока»?
Литература:
Лекция 1. «Урок ИЯ», основная литература (Гальскова, Соловова), интернет ресурсы.
Примечание: все студенты готовят все задания.

Приложенные файлы

  • docx 26591043
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий