Метод. рек. Семинары.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Кемеровская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра истории и психологии










Методические рекомендации и планы семинарских занятий по курсу
«История Отечества» (IX – XXI вв.) студентам КемГМА
дневной формы обучения
по специальностям:
лечебное дело (060101); педиатрия (060103); стоматология (060201)




Составители:
М.В. Казьмина,
М.Н. Мякишев,
В.В. Асауляк













Кемерово 2014



УДК.


Рассмотрено и рекомендовано к печати на заседании кафедры истории и психологии2014 протокол №..


Рецензенты:
Макарчук С. В. ( доктор исторических наук, профессор ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».
Ведьмин О.П. – кандидат исторических наук, доцент ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».







Казьмина М. В., д.и.н., Мякишев М.Н., к.и.н., Асауляк В.В. Методические рекомендации и планы семинарских занятий по истории Отечества (IX – XXI вв.) студентам КемГМА дневной формы обучения по специальностям: лечебное дело (060101); педиатрия (060103); стоматология (060201)[Текст]. ( Кемерово:, 2014. ( с.



Методические указания и планы семинарских занятий предназначены для организации самостоятельной работы студентов и подготовки их к аудиторным занятиям по дисциплине «История Отечества». Планы составлены на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения и ориентированы на реализацию компетентностного подхода в обучении. Они содержат перечень тем и вопросов занятий, рекомендации по самостоятельной работе, список литературы и интернет ресурсов, тематику рефератов.
Пособие предназначено для студентов 1-го курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов Кемеровской государственной медицинской академии.


УДК..


©М.В. Казьмина, М.Н. Мякишев, В.В. Асауляк, 2014

ВВЕДЕНИЕ

Планы семинарских занятий по истории Отечества составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения.
Предмет дисциплины - отечественная история с древнейших времен до начала XXI в.
Структурно курс построен на основе проблемно-хронологического принципа. Отражены важнейшие периоды развития российской истории: древнейший и средневековье; новое и новейшее время.
Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях истории России.
Задачи дисциплины:
подготовка студентов к личностной ориентации в современном мире, к свободному выбору своих мировоззренческих позиций и развитию творческих способностей;
углубление и систематизация исторических знаний;
формирование аналитического мышления;
обучение студентов самостоятельности и критичности при оценке различных интерпретаций событий отечественной истории.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
сущность, формы и функции исторического знания;
методы и источники изучения отечественной истории;
периодизацию отечественной истории;
современные концепции развития мирового исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций;
общие закономерности и национальные особенности становления и эволюции российской государственности;
историю политических институтов российского общества;
важнейшие события и явления; имена исторических деятелей, определивших ход отечественной истории;
особенности экономического, социального и политического развития страны;
программы преобразований страны на разных этапах развития, имена реформаторов.
Уметь:
анализировать исторические факты, документы на основе научной методологии;
владеть основами исторического мышления;
выражать и обосновывать, опираясь на исторические документы, свою позицию по отношению к динамике социально-политических процессов в России;
систематизировать исторические факты и формулировать аргументированные выводы.
Владеть:
навыками научно-исследовательской работы;
навыками работы с научно-исторической и публицистической литературой;
навыками анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников;
навыками устного и письменного изложения своего понимания исторических процессов;
способностью и навыками участия в дискуссиях и полемике.
Курс «История отечества» на лечебном, педиатрическом и стоматологическом факультетах рассчитан на 72 часа аудиторных занятий: лекции ( 24 ч.; семинарские занятия ( 48 ч. Итоговый контроль курса ( зачет.



























РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Результатом освоения дисциплины «История Отечества» должно стать формирование у студентов компетенций, обозначенных в рабочей программе по конкретной специальности.
Семинарские занятия – одна из форм учебного процесса, в рамках которой рассматриваются наиболее значимые и сложные вопросы. Их изучение позволяет лучше понять закономерности исторического процесса. Для освоения дисциплины студентам необходимо тщательно готовится к каждому семинару.
Подготовку к семинарскому занятию логично вести в следующей последовательности:
1. Ознакомиться с планом семинара, списком рекомендованной литературы, темами рефератов.
2. Прочитать конспект лекции по теме семинарского занятия.
3. Использовать учебники и учебные пособия, рекомендованные к курсу в качестве основной литературы. Затем следует ознакомиться с дополнительной литературой по теме и источниками.
4. На основе изученных материалов необходимо подготовить конспект, оформив соответствующие записи в тетради. При составлении конспекта нужно фиксировать наиболее важные положения источника, приводить необходимые рассуждения и доказательства. На полях полезно делать собственные замечания и размышления.
5. К каждому семинарскому занятию рекомендуются темы рефератов. Подготовку к ним следует начинать с составления плана, подбора материала. Продуктивно использовать разнообразную литературу: монографии, статьи в исторических журналах («Вопросы истории», «Российская история» и др.), а также в центральных и местных периодических изданиях и сети Интернет.
6. Защита реферата предполагает устное выступление на семинаре (7-10 минут) с изложением основных положений работы и выводов.
7. В целях активизации внимания аудитории студентам рекомендуется использовать средства визуализации:
а) иллюстрации;
б) презентации и т.п..
8. На семинарских занятиях студент должен:
а) принимать активное участие в обсуждении предложенных вопросов;
б) внимательно слушать выступления коллег;
в) уметь корректно отстаивать собственную точку зрения;
г) участвовать в дискуссиях по предлагаемым темам.





Тема 1. Введение. Теория исторического процесса (1 час)
План семинара
История России как наука. Предмет и объект истории. Источники отечественной истории.
Основные общеисторические методы и подходы в изучении истории.
Отечественная историография. Крупнейшие российские историки и их вклад в развитие исторической науки.
Факторы, повлиявшие на особенности исторического развития России. Основные функции истории.
По первому вопросу:
Сформулировать определение истории как науки;
Цель исторической науки (дать целостное видение исторического процесса в единстве всех его характеристик);
Предмет (исторический процесс, т.е. общественное развитие в его конкретно(историческом проявлении) и объект истории (деятельность людей);
Исторические источники (вещественные, письменные, изобразительные, фонические).
По второму вопросу:
Понятие метода как способа изучения и познания предмета данной науки;
Методология, как учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности;
Основные общеисторические методы (историко(генетический, историко(сравнительный, историко(типологический, историко(системный);
Методы исторического познания (идеографический, ретроспективный, синхронный);
Основные подходы к изучению истории (субъективистский, объективно(идеалистический, формационный, цивилизационный).
По третьему вопросу:
Определение историографии;
Выдающиеся историки России (С.М. Соловьев, Н.М. Карамзин, В.О. Ключевский, Н.И. Костомаров, С.Ф. Платонов и др.). Их вклад в изучение отечественной истории.
По четвертому вопросу:
Факторы, повлиявшие на особенности исторического развития России:
природно(климатический;
геополитический;
конфессиональный;
социальной организации.
Функции истории:
воспитательная;
прогностическая;
познавательная;
социальной памяти;
практически(рекомендательная.
Темы рефератов:
В.О. Ключевский, как выдающийся историк России.

Научная деятельность Н.М. Карамзина.














Литература (основная):
Зуев М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров/ М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. 655 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс. Предисловие. Введение.
История России: Учебник/ А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Введение.
Литература (дополнительная):
Гуськов А.Г. Тихонов В.В. II Всероссийская научно-практическая школа-конференция молодых ученых «История России с древнейших времен до XXI в.: проблемы, дискуссии, новые взгляды»/ Российская история. 2013. № 6.
Медушевский А.Н. История как наука и профессия: журнал «Российская история» за пять лет (2007-2012) /Российская история. 2012 - №4.
Поляков Ю.А., Щербань Н.В. История и политика: суждения В.О. Ключевского /Российская история. 2013 - №2.
Тойнби А.Дж. Постижение истории. М., 1991.
Карамзин Н.М. История государства Российского/ Н.М. Карамзин ( любое издание.
Ключевский В.О. Курс русской истории/В.О. Ключевский ( любое издание.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей /Н.И. Костомаров - Любое издание.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен/С.М. Соловьев ( М., 1988.

Тема 2. Восточные славяне в древности (1 час)

План семинара
Этногенез славян.
Восточные славяне: общественный строй, хозяйство, быт, верования, отношения с соседями.

По первому вопросу:
Современные научные представления о происхождении славян. Данные археологов, лингвистов, историков древности о славянах;
Выделение ветви восточных славян.
По второму вопросу:
Территория проживания восточных славян. Природно-климатический фактор и его роль в жизни славян;
Общественный строй славян. Эволюция общественного устройства (родовая и соседская община; племена и союзы племен);
Складывание ранних политический образований (Киев, Новгород);
Вечевая демократия;
Хозяйство и быт восточных славян;
Языческие верования;
Отношения с соседями (Византия, Хазарский каганат, Арабский халифат). Кочевники и Древняя Русь;
Варяги и Русь.
Темы рефератов:
Языческие верования восточных славян.
Вече в Древней Руси.
Литература (основная):
Зуев М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров/ М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. 655 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс. Раздел I, глава 1.
История России: Учебник/ А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Главы 1,2.
История России с древнейших времен до наших дней: И90 учебник/А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – Москва: Проспект, 2012. – 768 с. Раздел I, глава1.
Литература (дополнительная):
Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории. М., 1992.
Рыбаков Б.А. Рождение Руси. М., 2003.
Карамзин Н.М. История государства Российского/ Н.М. Карамзин. ( любое издание.
Ключевский В.О. Курс русской истории/В.О. Ключевский ( любое издание.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей /Н.И. Костомаров - Любое издание.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1988.

Тема 3. Древнерусское государство: этапы становления и развития (1 занятие (2 часа)

План семинара
Причины образования Древнерусского государства.
Основные этапы развития. Киевские князья.
Социально(экономический и политический строй Киевской Руси.

По первому вопросу:
Обосновать хронологические рамки существования Древнерусского государства;
Сформулировать комплекс причин, приведших к возникновению государства:
географический фактор и влияние пути из «варяг в греки»;
уровень социально(экономического, политического и культурного развития союзов племен, вошедших в состав государства;
значение внешнеполитического фактора;
роль варягов в этом процессе.
По второму вопросу:
Выделить основные этапы в становлении и развитии Древнерусского государства:
начальный этап (конец IX ( вторая половина Х в.). Становление государственности. Кризисные процессы и их преодоление;
период расцвета Киевской Руси (конец Х ( середина XI в.). Достижения в экономическом, политическом и культурном плане. Значение принятия христианства. «Русская правда» ( первый, из дошедших до нас, письменный закон Древней Руси;
завершающий этап (середина XI ( начало (т.з. первая треть XII в.).
Дать характеристику князьям Древнерусского государства, обратив особое внимание на историческую роль
Олега;
Игоря;
Ольги;
Владимира Святого;
Ярослава Мудрого;
Владимира Мономаха и Мстислава Великого.
По третьему вопросу:
Дать определение понятию «раннефеодальная монархия»;
Выявить истоки ее становления;
Раскрыть систему государственного устройства;
Охарактеризовать социальный строй (князья, бояре, дружинники, крестьяне, холопы и т.д.);
Показать уровень экономического развития Древней Руси;
Подвести итоги по теме, подчеркнув историческое значение существования Древнерусского государства.
Темы рефератов:
Владимир Святой и его роль в принятии христианства.
Культура Киевской Руси.
Литература (основная):
Зуев М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров/ М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. 655 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс. Раздел I, глава 1.
История России с древнейших времен до наших дней: И90 учебник/А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – Москва: Проспект, 2012. – 768 с. Раздел I, главы 2, 3,4
История России: Учебник/ А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Главы 2,3.
Литература (дополнительная):
Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории. М., 1992.
Кондратова Г.А. Династия Рюриковичей: философско-исторический анализ//Вопросы истории. 2014.- №1.
Петрухин В.Я. Древняя Русь, IX в. – 1263 г. М., 2005.
Поляков А.Н. Киевская Русь как цивилизация. Оренбург, 2010.
Рыбаков Б.А. Рождение Руси. М., 2003.
Сахаров А.Н. 860 год в истории России// Вопросы истории. 2012. №7.

Тема 4. Русские земли и княжества во второй трети XII(первой половине XIII в. (1 занятие – 2 часа)
План семинара
Феодальная раздробленность на территории русских земель: причины, основные центры, последствия.
Монголо-татарское нашествие и его влияние на Русь.

По первому вопросу:
Обосновать хронологические рамки феодальной раздробленности на Руси;
Сформулировать комплекс причин, приведших к разделению земель:
сложный порядок престолонаследия;
относительная политическая самостоятельность удельных княжеств;
утрата Киевом роли центра торговли на пути «из варяг в греки»;
рост вотчинного землевладения;
усиление боярской олигархии в Новгороде и Пскове;
внешнеполитический фактор.
Итоги социально-политического развития уделов в отсутствии централизованной власти на Руси.
По второму вопросу:
Выделить основные этапы в становлении и развитии Золотой Орды;
Причины поражения Руси:
политическая раздробленность русских земель, которая повлекла невозможность концентрировать военные силы;
превосходство монгольских войск: численное, военное и техническое;
большой опыт ведения боевых действий и проведения быстрых захватов городов с осадой;
железная дисциплина в войске монголов (военное воспитание начиналось с детства, а трусость считалась пороком, который карается смертью целого отряда).
Зависимость Руси от Орды:
экономический аспект – выплата ордынцам дани (ясака);
дань кровью – участие русских воинов во многих походах хана Золотой Орды;
политическая зависимость – именно монгольский хан решал, кому выдать ярлык на великое княжение;
к середине XIII века, за ярлык боролись две группировки князей – западные князья (борьба с Ордой) и северо-восточные князья (покорность Орде).
Последствия монгольского нашествия:
49 из 75 городов Руси было уничтожено;
подорвано формирование третьего сословия свободных людей;
экономическая отсталость;
убыль населения, особенно ремесленников;
усиление натурализации и экономической изоляции отдельных регионов;
возвращение к государственному феодализму, т. е. боярство и служивые люди оказались в большой зависимости от своих князей (в отличие от домонгольского периода);
нарастание деспотической тенденции во власти;
продолжался процесс деления Русских земель;
произошло отчуждение южной и юго-западной Руси (включены в состав Польши и Литвы);
пострадали памятники духовной и материальной культуры;
превращение Руси в улус Золотой Орды. Произошел цивилизационный раскол на Руси. С одной стороны – Юго-Западная Русь оказалась под влиянием Европы, с другой – Северо-Восточная Русь попала под контроль Орды;
влияние позиции Александра Невского на монголо-татар. В период своего княжения пытался сделать минимально тяжелыми отношения между Ордой и Русью.
Процесс развития государства (экономика, культура, политика и социально-психологическая сфера) был частично замедлен и деформирован;
Подвести итоги по теме, подчеркнув историческое значение феодальной раздробленности и монголо-татарского нашествия.

Темы рефератов:
Феодальная раздробленность на Руси и в странах Европы и Азии: общее и особенное.
Основные политические центры раздробленной Руси и особенности их развития.
Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Золотая Орда: мифы и реальность.
Монголо-татарское нашествие на Русь.

Литература (основная):
Зуев М.Н. История России: учебник / М. Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 656 с.
Орлов, А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н. Г. История России: учебник / А.С. Орлов., В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева – М.: Проспект, 2011. – 528 с.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по истории / С.Ф. Платонов. – М.: Проспект, 2013. – 528 с.
История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. М.: Проспект, 2012. – 768 с.
Литература (дополнительная):
Валеев Р. М. Торговля и товарно-денежные отношения Золотой Орды // Вопросы истории. – 2009. – № 4. – С. 97-105.
Вернадский Г.В. Монголы и Русь. – Тверь: ЛЕАН; – М.: АГРАФ, 2000. – 480 с.
Головко А.Б. Князь Роман Мстиславич // Вопросы истории. – 2002. – № 12. –С. 52-70.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Мысль, 1993. –781 с.
Комаров К.И. О нашествии Батыя на Северо-Восточную Русь в 1237-1238 гг. // Вопросы истории. – 2012. – №10. – С. 87-96
Крадин Н. Н. Империя Чингисхана в новых западных исследованиях // Вопросы истории. – 2010. – №5. – С. 9-25.
Майоров А.В. Монгольская угроза и христианский мир Европы в середине XIII в. // Вопросы истории. – 2013. – №4. – С. 34-49.
Риер Я. Г. Золотая Орда: проблемы генезиса Российского государства // Вопросы истории. – 2009. – №10. – С. 166-169.

Тема 5. Русские земли в конце XIII-XVI вв. Образование Российского государства (2 занятия-4 часа)

План семинара
Образование Московского княжества и возвышение Москвы.
Этапы становления Российского централизованного государства.
Иван IV Грозный. Реформы Избранной Рады.
Опричнина: причины, сущность, последствия.

По первому вопросу:
Выявить истоки становления Московского княжества. Борьба Москвы и Твери;
Показать причины возвышения Москвы:
выгодное географическое положение;
развитый экономический центр;
конфессиональный фактор;
активная политика московских князей.
По второму вопросу:
Выделить основные этапы в становлении и развитии Российского централизованного государства:
начальный этап (конец XIII ( 80(е годы ХIV в.). Становление государственности. Кризисные процессы и их преодоление. Куликовская битва 8 сентября 1380 г.;
второй этап (конец ХIV ( середина XV в.). Феодальная война второй четверти XV в.
завершающий этап (вторая половина XV – первая треть XVI в.). Политика Ивана III (1462-1505 гг.) – появление нового титула «государь всея Руси» и местничества. Складывание централизованного аппарата управления (Боярская дума – бояре, окольничие, думные дворяне, думные дьяки). Стояние на Угре в 1480 г. Отказ платить дань монголо(татарам. Судебник 1497 г. Василий III (1505-1533 гг.). Ликвидация независимости Пскова и Рязани. Интенсивный рост феодального землевладения (вотчина, поместье). Собственность на землю: вотчинная и государственная; поместное владение. Деление крестьян по социальному положению – владельческие, дворцовые и черносошные.
Итоги:
главной особенностью образования российского централизованного государства является преобладание политических причин над экономическими;
борьба с Золотой Ордой и Ливонским орденом;
Россия охватывала площадь в 2 800 тыс. кв. км с населением (по разным оценкам) от 6,5 до 7-8 млн. человек.
По третьему вопросу:
Рассмотреть период царствования Ивана IV (1547-1584 гг.):
Избранная рада (А. Адашев, князь А. Курбский, митрополит Макарий, протопоп Сильвестр, дьяк И. Висковатый и др.);
стремление к централизации;
созыв в 1549 г. первого в русской истории органа представительства различных социальных слоев (боярство, духовенство, дворянство, служилые люди и др.) – Земского собора;
Судебник (1550 г.);
«Стоглав» (1551);
отмена кормления (1556 г.);
появление органов центральной исполнительной власти – приказы (Разрядный, Посольский, Стрелецкий, Челобитный и др.);
ограничение местничества;
создание стрелецкого войска;
«Уложение о службе»;
установление единицы налогообложения («соха») и размера взимаемых с нее повинностей («тягло»);
территориальный рост;
безопасность восточных границ;
предпосылки для дальнейшего продвижения в Приуралье и Сибирь;
Ливонская война 1558-1583 гг. (причины, цели, этапы, итоги).
По четвертому вопросу:
Определение опричнины (1565-1572 гг.) ( политика Ивана IV, приведшая к разделу земель русского государства на земские и «опричные». Сопровождалась террором и репрессиями как средством достижения целей;
Цели опричнины (установление неограниченной власти царя, борьба с феодальной аристократией, ликвидация остатков феодальной раздробленности);
Причины опричнины (объективные и субъективные);
Террор, обрушившийся против:
древних боярских родов (князь Владимир Старицкий);
духовенства (митрополит Филипп);
дворян (Адашев);
городов (погром в Новгороде зимой 1569-70 гг., террор в Москве 1570-1571 гг.).
Последствия опричнины:
разорение экономики страны. Для удержания бежавших от насилия и невыносимых налогов крестьян были приняты законы о заповедных годах (1581 г.), отменявшие правило Юрьева дня и запрещавшие крестьянам менять своих хозяев;
консервация феодальных отношений;
сокращение численности населения страны;
централизация без достаточных экономических и социальных предпосылок;
самодержавная власть;
ослабление военной мощи России. На западе были войска Речи Посполитой, а шведские войска захватили Нарву, Копорье и др.;
в 1571 г. из-за низкой боеспособности опричного войска крымские татары сожгли Москву;
династический кризис.
Подвести итоги по теме.
Темы рефератов:
Иван IV и политика опричнины.
Социально-экономическое развитие России в XVI в.
Избранная рада и ее реформы.
Литература (основная):
Зуев М.Н. История России: учебник / М. Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 656 с.
Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г. История России: учебник / А. С. Орлов., В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева – М.: Проспект, 2011. – 528 с.
Платонов С. Ф. Полный курс лекций по истории / С. Ф. Платонов. – М.: Проспект, 2013. – 528 с.
История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н.Сахарова. М.: Проспект, 2012. – 768 с.
Литература (дополнительная):
Валишевский К. Иван Грозный: Историческое исследование / К. Валишевский. – М.: «Издательство АСТ», 2002. – 416 с.
Володихин Д. М. Рюриковичи / Д. М. Володихин. – М.: Молодая гвардия 2013. – 496 с.
Иоанн Грозный. Петр Великий. А. Д. Меншиков. Г. А. Потемкин: Биогр. очерки. – М.: Республика, 1998. – 366 с.
Казарезов В. В. Самые знаменитые реформаторы России / В.В. Казарезов. – М.: Вече, 2002. – 480 с.
Скрынников Р. Г. Иван Грозный и его время // Новое в жизни, науке, технике. Сер. «История». – 2008. – № 7 – С. 64-72.
Флоря Б. Н. Иван Грозный. – М.: Мол. гвардия, 1999. – 403 с.
Хорошкевич А. И. Россия в системе международных отношений середины XVI в. – М.: «Древлехранилище», 2003. – 622 с.

Тема 6. Россия в XVII в. (2 занятия-4 часа)

План семинара
Смутное время в истории России: причины, основные события, итоги.
Социально-экономическое и политическое развитие России. «Бунташный век».
Церковный раскол и его последствия.

По первому вопросу:
Сформулировать понятие и указать временные рамки Смутного времени;
Причины Смуты:
династический кризис (умер в 1591 г. царевич Дмитрий, а в 1598 г. Федор Иванович);
сословные противоречия. Бояре стремились к власти, крестьяне были недовольны своим положением (им запретили переходить в другие поместья, они были привязаны к земле);
экономический спад, в том числе из-за неурожаев (голод 1601-1602 гг.), Ливонской войны и завоевательных походов;
социальный разлад в стране. Существующий строй вызывал отторжение у массы беглых крестьян, холопов, обедневшего посадского люда, казацкой вольницы и городовых казаков, а также значительной части служилых людей. Они винили правителя и периодически устраивали восстания, поддерживая Лжедмитриев;
последствия [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], подорвавшей уважение к власти и закону.
Правление Бориса Годунова (1598-1605 гг.), Лжедмитрия I (1605-1606 гг.), Лжедмитрия II и В. И. Шуйского (1606-1610 гг.), Семибоярщина (1610-1613 гг.). Второе народное ополчение и освобождение Москвы;
Последствия Смутного времени:
временное усиление роли сословно-представительных органов власти;
воцарение династии Романовых (1613-1917 гг.);
расстройство местничества ослабило позиции боярства и усилило роль дворянства;
экономическая разруха и обнищание народа;
Россия сохранила независимость;
ухудшилось международное положение:





















a)1617 г. – Столбовский договор со Швецией. Россия лишилась выхода в Балтику; b)1618 г. – Деулинское перемирие с Польшей на 14,5 лет. Польше переданы Смоленская и Чернигово-Северская земли.

По второму вопросу:
Рассмотреть социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.:
восстановления разоренных хозяйств;
укрепления феодально-крепостнического уклада;
основой экономики аграрной России становится барщина и оброк;
Соборным уложением (1649 г.) были отменены «урочные лета», установлен бессрочный сыск беглых крестьян и посадских людей (окончательное закрепощение);
признание права наследственной передачи дворянского поместья при условии продолжения наследниками службы в государстве;
рост ремесленного производства (литейного, оружейного, медного и др.). Появилась новая форма производства – мануфактура;
формируется всероссийский рынок;
товарное производство и торговля (Устав 1653 и 1667 гг.) становятся причиной возникновения и роста новых российских городов;
переход к абсолютизму (концентрация власти);
дать определение абсолютизма, указав его ключевые признаки (наличие регулярной армии, чиновничество и т.п.);
возникновение централизованного аппарата управления. Система приказов;
в местном самоуправлении происходит концентрация власти в руках воевод, заменивших представителей выборных органов – приказчиков, старост;
отмена местничества, стершая грани между сословными группами и объединившая дворянство (1682 г.).
Указать, почему современники называли XVII век «бунташным» временем;
Перечислить причины восстаний:
неурожаи;
голод;
нехватка средств на содержание армии (увеличение налогов);
внедрение системы откупов.
Назвать годы, места, состав участников, основные требования выступлений XVII века:
Восстание Хлопка (1601-1603 гг.);
Восстание И. И. Болотникова (1606-1607 гг.);
«Соляной бунт» (1648 г.) и городские восстания (1648-1650 гг.);
«Медный бунт» 1662 г.;
крестьянская война под предводительством С. Т. Разина (1670-1671 гг.).
По третьему вопросу:
Церковная реформа середины XVII в. Ее причины и суть:
необходимость централизации и унификации обрядов, книг русской православной церкви;
рост недовольства церковью среди народа;
стремление царя объединить православные церкви Украины и Балканских стран с русской церковью;
преобразования патриарха Никона и церковного собора вызвали недовольство верующих, а попытки создания независимой от государства церкви, привели к разрыву с царем.
В церкви произошел раскол, который приобрел характер оппозиционного противостояния:
нововведения касались обрядовой стороны, а не сущности православия;
с 1667 г. раскольников предавали суду и сжигали;
Соловецкое восстание (1668-1676 гг.);
в 1674 г. старообрядцами было принято решение о прекращении молитв за царя (полный их разрыв с обществом) и массовые самосожжения (погибло около 20 тыс. человек);
Подвести итоги по теме.
Темы рефератов:
Феномен самозванства в период смутного времени.
Исторический портрет Алексея Михайловича Романова.
Крестьянские войны XVII в.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].

Литература (основная):
Зуев М. Н. История России: учебник / М. Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 656 с.
Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г. История России: учебник / А.С. Орлов., В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева – М.: Проспект, 2011. – 528 с.
Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по истории / С.Ф. Платонов. – М.: Проспект, 2013. – 528 с.
История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. М.: Проспект, 2012. – 768 с.

Литература (дополнительная):
Володихин Д. М., Курукин И. В., Козляков. ?? Царская Россия Рюриковичи. Герои Смуты. Романовы. В 3-х книгах. – М. Молодая гвардия, 2013 – 1336 с.
Володихин Д.М. Пожарский / Д. М. Володихин. – Вече, 2012 – 336 с.
Нефедов С. Первые шаги по пути модернизации России: реформы середины XVII в. // Вопросы истории. – 2004. – № 4. – С. 33-52.
Низовский А. Русские самозванцы / А. Низовский. – М.: Прибой, 2000. – 320 с.
Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв. – М.: Памятники исторической мысли, 2006 –368 с.
Скрынников Р. Г. Лихолетье. Москва в XVI–XVII веках / Р. Г. Скрынников. – М., 2009. – 430 с.
Скрынников Р. Г. Россия накануне «Смутного времени» / Р. Г. Скрынников. – М.: «Мысль», 2006. – 205 с.
Скрынников Р. Г. Самозванцы в России в начале XVII века. Григорий Отрепьев / Р. Г. Скрынников. – Новосибирск: Наука, 1990 – 278 с.
Широкорад А. Б. Дмитрий Пожарский против Михаила Романова / А. Б. Широкорад. – М.: Вече, 2005 – 340 с.

Тема 7. Россия в конце XVII-первой половине XVIII в.
(2 занятия-4часа)
План семинара
Петр I и его реформы.
Северная война: причины, основные события, итоги.
Дворцовые перевороты в истории России.

По первому вопросу:
Правление Петра I (провозглашён царём в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. единодержавное правление с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].; император с 1721 г.; окончание правления в 1725г.).
Реформы в области экономики, в сфере государственного устройства, в области образования и культуры, в армии и флоте:
преобразования в армии. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1699 г.). Служение иноземных офицеров. Воинский устав;
Распространение западноевропейских традиций (Приобщение дворянства к образованию и светской европейской культуре, ассамблеи-1718 г., запрет на ношение [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и т.п.);
Изменение положения женщин в русском обществе (запретил насильственную выдачу замуж);
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1714 г.) регламентировал правовой статус дворянства и закреплял юридическое слияние таких форм земельной собственности, как [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
Создание [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]а;
Финансовая реформа;
Реформа государственного управления. Сенат. «Табель о рангах»;
Церковная реформа (подчинение российской церковной иерархии Императору). Синод;
В 1721 г. Петра I провозгласили императором. Русское государство стало именоваться Российской Империей;
Указ о престолонаследии (1722 г.);
Крестьяне стали разделяться на крестьян помещичьих, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Были записаны в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и обложены [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Ужесточение наказаний за побег;
Мероприятия по развитию промышленности и торговли;
Светские учебные заведения (школа математических и навигационных наук, горные школы, цифирные школы и т.д.);
Первая русская газета;
Произошли изменения в русском языке (более 4 тыс. новых слов);
В 1724 г. утвердил устав организуемой [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (открылась в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] г. после его смерти);
По второму вопросу:
Перечислить причины Северной войны (1700-1721):
территориальные претензии России к Швеции включали, прежде всего, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], которые были отторгнуты Швецией в Смутное время по [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1617 г.), но распространялись и на земли Ливонии;
окончание войны с Турцией в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]);
в качестве причины объявления войны были указаны «неправды и обиды», в особенности личная обида 1697 г., когда Петра I, путешествующего по Европе, шведы холодно приняли в Риге;
на стороне России были – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
на стороне [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (c [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] г. – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]), [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
первоначально войну Швеции объявил [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Основные события:
в Северной войне выделяют три периода: период коалиционной войны и триумфа шведского оружия (1700-1706 гг.); единоборство России со Швецией, закончившееся победой под Полтавой (1707-1709 гг.); окончательная победа над шведами на море и помощь союзников (1709-1721 гг.);
основные сражения Северной войны;
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
взятие крепости [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1703 г.);
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1704 г.). [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1704 г.). Битва у Фраунштадта (1706);
Русский поход Карла XII (1708 г.). [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1708 г.). [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1708 г.);
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – 27июня ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) 1709 г.;
Военные действия в 1710-1718 гг. В ходе военных кампаний русской армии удалось взять семь прибалтийских крепостей ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]). П[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]ть [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1714 г.);
Заключительный период войны (1718-1721гг.). [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1718 г.). С[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (1720 г).;
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1721 г. был подписан [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. По нему Швеция навечно уступала в собственность России Лифляндию, Эстляндию, Ингрию и часть Карелии с Выборгом. Петр I возвращал шведам Финляндию и выплачивал за полученные территории 2 млн. рублей;
Итоги Северной войны:
результаты войны неоднозначны и оцениваются по-разному. Проанализировать работы С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, Н. И. Павленко, Е. В. Анисимова, С. В. Бушуева;
в Европе возникла новая империя – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
Россия возвратила контроль над древними русскими землями в Прибалтике, утраченными в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
была решена ключевая задача, поставленная [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – обеспечение выхода к Балтийскому морю и налаживание морской торговли с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
по результатам переписи населения 1710 г. общая численность населения страны сократилась на 20% (в областях, прилегавших к основным театрам военных действий, сокращение населения достигало 40%);
Итоги правления Петра I:
усиление [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
завоёван выход к [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
преодолено технико-экономическое отставание России от ряда других европейских государств;
ухудшение положения крестьян;
сумма налогов, собираемых с населения с 1701 г. по 1724 г., выросла в 3,5 раза;
приобщение [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] к европейской культуре;
проведены преобразования во многих сферах жизни российского общества (перечислить);
созданы предпосылки ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) для кризиса верховной власти, которые привели к [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
По третьему вопросу:
Общая характеристика «эпохи дворцовых переворотов»:
объяснить происхождение термина;
предпосылки дворцовых переворотов (противоречия между различными дворянскими группировками по отношению к петровскому наследию);
роль в политической жизни страны гвардии;
отчужденность народных масс от политики и их пассивность;
были спровоцированы нерешенностью проблемы престолонаследия в связи с принятием Указа о престолонаследии 1722 г.
Перечислить основные события:
дворцовый переворот 28 января 1725 г. и царствование Екатерины I (1725-1727 гг.);
дворцовый переворот 1727 г. Воцарение Петра II (1727-1730 гг.);
дворцовый переворот 1730 г. и царствование Анны Иоанновны (1730-1740 гг.);
дворцовый переворот 1740 г. Император Иван VI Антонович (1740-1741 гг.;
дворцовый переворот 1741 г. и царствование Елизаветы Петровны (1741-1761 гг.);
воцарение после смерти Елизаветы Петровны Петр III (1761-1762);
дворцовый переворот 28 июня 1762 г. и воцарение – Екатерины Алексеевны (Екатерины II).
Итоги «эпохи дворцовых переворотов»:
усиление привилегий дворянства, ужесточение крепостничества;
наблюдалась борьба за власть различных дворянских группировок, преследовавших свои интересы;
гвардия выступала не только в качестве военной силы, но и политической;
ускоренное развитие и новые прорывы во внешней политике.
Темы рефератов:
Исторический портрет Петра I.
Северная война и ее последствия.
«Птенцы гнезда Петрова».
Результаты Дворцовых переворотов.
Литература (основная):
Зуев М. Н. История России: учебник / М. Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. –С. 52-69. Глава 3. Борьба русских земель с внешней агрессией в середине XIII в. и ее последствия
Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г. История России: учебник / А. С. Орлов., В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева – М.: Проспект, 2011. – 528 с.
Платонов, С.Ф. Полный курс лекций по истории / С.Ф. Платонов. – М.: Проспект, 2013. – 528 с.
История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А.Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. М.: Проспект, 2012. – 768 с.
Федоров В. А. История России с древнейших времен до наших дней. М.: Кнорус, 2010. – 636 с.

Литература (дополнительная):
Анисимов Е. В. Россия в середине XVIII века. Борьба за наследие Петра. М., 2006.
Беспалов А.В. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – М.: Рейтар, 2009. – 49с. 
Белова Е. В. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Бобылёв В. С. Внешняя политика России эпохи Петра I. – М.: Изд-во Университета дружбы народов, – 2009.
Бойцова М. А.«Дворцовые перевороты». – М. 2007.
Вяткин В. В. Социальные последствия обогащения церкви в России в XV-XVIII вв. // Вопросы истории. – 2013. – №1.
Парсамов В. С. И стория России XVIII- начало XX / В. С. Парсамов – М.: академия, 2007- 480 с.
Нефедов С. А. Происхождение регулярного государства Петра Великого // Вопросы истории. – 2013. – №12.
Риер Я. Г. Золотая Орда: проблемы генезиса Российского государства // Вопросы истории. – 2009. – №10. – С. 166-169.
Котов П. В. Дворянство, власть и общество в провинциальной России XVIII в. // Вопросы истории. – 2013. – №5.
Кротов П. А. Битва при Полтаве. – М.: Историческая иллюстрация, – 2009.

Тема 8. Российская империя во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм Екатерины II (1 занятие-2 часа)

План семинара
Социально-экономическое развитие.
Внутренняя политика Екатерины II. «Просвещенный абсолютизм».
Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

По первому вопросу:
Рассмотреть социально-экономическое развитие Российской империи во второй половине XVIII в.:
расширение территории в результате 3-х разделов Польши (1772, 1793, 1795 гг.;
население России в середине ХVIII в. составляло 18 млн. человек, к концу века – 36 млн. человек;
ведущей отраслью экономики оставалось сельское хозяйство.
усиление крепостничества;
окончательно определились регионы, где господствовали барщина (отработочная рента) и оброк (денежная или продуктовая рента);
началось разложение крепостнических производственных отношений;
в 1762 г. было запрещено покупать крепостных крестьян к заводам, правительство прекратило приписку крестьян к предприятиям;
после русско-турецких воин и крестьянской войны 1773-1775 гг. была ликвидирована казачья вольница;
указ 1775 г. разрешил крестьянскую промышленность. Это привело к росту числа заводчиков из купцов и крестьян;
активно развивалась внешняя торговля России. Ведущим торговым партнером была Англия;
бюджет России и его характеристика.
сочетание противоречивых тенденций: усиление крепостничества и либерализация феодальной регламентации.
По второму вопросу:
Проанализировать внутреннюю политику Екатерины II (1762-1796 гг.):
согласно указу от 11 февраля 1763 г. служба дворян объявлялась обязательной;
реформа Сената (1763 г.), приведшая к разделению его на 6 департаментов;
секуляризация церковных земель (1764 г.);
укрепление абсолютистского строя и позиций его социальной основы – дворянского сословия;
период «просвещенного абсолютизма». Он не был изолированным фактом русской политической жизни (прусский король Фридрих II, шведский – Густав III, австрийский император Иосиф II);
историки по-разному оценивают цели и суть политики «просвещенного абсолютизма». Привести примеры (В. О. Ключевский, Н. П. Ерошкин, Н. М. Дружинин);
политические взгляды оказались внутренне противоречивыми. С одной стороны – передовые истины просветительской философии, а с другой – самодержавие, господство дворянства, крепостное право;
в 1762-1763 гг. были изданы указы, которые нанесли удар в системе монополий в сфере торговли и промышленности;
в 1765 г. помещики стали ссылать по своей воле крепостных в Сибирь на каторгу;
в 1767 г. опубликован «Наказ» Комиссии (сословно - представительное совещание) о сочинении нового Уложения;
в августе 1767 г. был издан указ, который объявлял государственным преступлением любую жалобу крестьян на своих помещиков и предписывал подвергать жестокому наказанию тех, кто составлял и подавал жалобы;
финансовая реформа 1769 г.;
крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва 1773-1775гг.;
принцип свободной промышленности возвещался в манифесте от 17 марта 1775 г.: отменялись казенные сборы с промышленных предприятий, каждый получал право «заводить станы всякого
· рода и на них производить всякого рода рукоделия без других на то дозволений или приказаний»;
императрица сохранила сословие государственных крестьян, ограничившись пожалованиями «свободных сельских обывателей» частным владельцам (преимущественно в бывших польских имениях);
дворянин становился полновластным судьей и его действия в отношении крестьян не подлежали контролю со стороны органов государственной власти, суда и управления;
реформирование местного управления – «Учреждения об управлении губерниями» (1775 г.);
введение свободы предпринимательства 1775 г.;
наряду с трехъярусной системой выборных судебно-сословных учреждений (уездный суд в уезде и верхний земский суд в губернии – для дворян, городовой суд и губернский магистрат – для горожан, нижняя и верхняя расправы – для государственных крестьян) в губерниях создавался совестный суд из представителей трех сословий, который выполнял функции примирительной или третейской инстанции;
создание губернского Приказа общественного призрения;
Жалованная грамота дворянству (1785 г.) закрепляла за каждым потомственным дворянином свободу от обязательной службы, от государственных податей, от телесного наказания, право собственности на движимое и недвижимое имущество, право судиться только с «равными» (дворянами), вести торговлю, заводить фабрики;
Жалованная грамота городам (1785 г.). Мещане получили личные и корпоративные права – наследственную неотъемлемость сословного звания, неприкосновенность и свободное распоряжение собственностью, свободу промышленной деятельности и т.д.
Правление Екатерины II стало важным этапом в развитии российской государственности, вступившей в фазу «просвещенного абсолютизма для которого характерно:
идея равенства всех людей;
государство создается в результате общественного договора, следствием которого являются взаимные обязательства монарха и подданных;
государство есть главное средство создания общества всеобщего благоденствия;
все реформы, основанные на справедливых законах, должны идти сверху, от государства, в основе деятельности которого лежит принцип: «все для народа, и ничего – посредством народа»;
просвещение – одна из важнейших функций государства и одновременно способ воспитания из подданных сознательных граждан;
признание свободы слова, мысли, самовыражения;
Великая французская буржуазная революция (1789-1799 гг.) заставила европейских правителей немедленно отказаться от идей «просвещенного абсолютизма».
Оценки историками периода правления Екатерины II.
По третьему вопросу:
Внешняя политика России:
Объяснить причины союза с морскими державами – Англией, Голландией и Австрией. Противниками России оказались Франция и Пруссия;
Во второй половине XVIII в. важными направлениями политики России стали:
на севере в 1788 г. Швеция предприняла еще попытку взять реванш за поражение в Северной войне. Русско-шведская война закончилась Верельским мирным договором (1790 г.). Россия отстояла свои завоевания в Прибалтике;
на юге предстояло бороться за выход к южным морям – Азовскому и Черному;
Русско(турецкая война 1768(1774 гг. Мирный договор (Кючук-Кайнарджи, июль 1774 г.);
1783 г. присоединение Крыма к России;
Русско( турецкая война 1787-1791 гг. Мирный договор в Яссах (1791 г.). России отошли обширные земли Бессарабии и Закавказья;
Георгиевский трактат 1783 г. (Россия брала под свое покровительство Грузию);
Три раздела Польши (1772, 1793, 1795 гг.) В состав России вошли: вся Белоруссия, Правобережная Украина и Волынь, Литва и Курляндия.
Выводы:
в конце XVIII в. Россия вступила на путь модернизации;
российский абсолютизм значительно укрепил свои позиции;
наблюдались успехи в хозяйстве и культуре;
главным противоречием «реформ сверху» было то, что они не могли избавить страну от крепостного права, а наоборот, консервировали традиционные социальные институты;
закладывались предпосылки кризиса, затронувшего не только социально-экономическую, но и политическую сферу;
ухудшалось положение трудовых слоев населения;
произошло самое мощное в истории феодальной России народное восстание во главе с Е. И. Пугачевым;
окрепло геополитическое положение России.
Темы рефератов:
Исторический портрет Екатерины II.
Великие полководцы России второй половины XVIII века.
Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

Литература (основная):
Зуев М. Н. История России: учебник / М. Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 656 с.
Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г. История России: учебник / А. С. Орлов., В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева – М.: Проспект, 2011. – 528 с.
Платонов С. Ф. Полный курс лекций по истории / С.Ф. Платонов. – М.: Проспект, 2013. – 528 с.
История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. М.: Проспект, 2012. – 768 с.

Литература (дополнительная):
Пашков Б. Г. Русь-Россия-Российская империя. Хроника правлений и событий 862 - 1917гг. - 2 - е изд. - М.: Центр Ком, 1997. – 640 с.
Эйдельман Н. Я. Грань веков. М., 2006.
Карамзин Н. М. История государства Российского / Н. М. Карамзин. ( любое издание.
Ключевский В. О. Курс русской истории / В. О. Ключевский ( любое издание.
Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей / Н. И. Костомаров - Любое издание.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1988.

Тема 9. Российская империя в первой половине XIX в.
(2 занятия( 4 часа)

План семинара
Экономика и социальный строй России.
Внутренняя политика Александра I и Николая I.
Внешняя политика. Отечественная война 1812 г. Крымская война 1853(1856 гг.
Идейная борьба и общественное движение в первой половине XIX в. (декабристы, консерваторы, либералы и радикалы).

По первому вопросу:
Дать характеристику экономического развития России первой половины XIX века в ряде отраслей:
сельское хозяйство;
промышленность;
финансы и торговля;
транспорт
Проанализировать основные изменения в социальном строе:
крестьянство;
купечество, мещанство и духовенство;
дворянство.
По второму вопросу:
Рассмотреть реформы Александра I и Николая I по ряду направлений:
государственное управление (реформы М. М. Сперанского, аракчеевщина; кодификация законов);
крестьянский вопрос (Указ о вольных хлебопашцах; реформа П. Д. Киселева; «Указ об обязанных крестьянах»)
политика в области образования и цензуры.
По третьему вопросу:
Выделить основные направления внешней политики России;
Войны с Турцией и Ираном;
Отечественная Война 1812 г.
причины и характер войны;
соотношение сил;
ход боевых действий;
значение победы в войне 1812 г.
Заграничный поход русской армии 18131814 гг.;
Венский конгресс и «Священный союз»;
Присоединение Северного Кавказа к России;
Крымская война 1853-1856 гг.:
причины войны и соотношение сил;
ход военных действий;
Парижский мир;
причины и последствия поражения России в войне.

По четвертому вопросу:
Движение декабристов:
история возникновения тайных обществ, их состав;
программные документы;
выступления в Петербурге и на юге России;
подвести итог их выступлению.
Западники и славянофилы. Сравнить их взгляды по ряду проблем:
история России и ее место в мировой цивилизации;
перспективы государственного устройства;
крепостное право;
социальное устройство;
значение церкви в жизни государства и общества;
гражданские права и свободы.
Радикальное направление. Кружки братьев Критских, М. В. Петрашевского;
Деятельность А. И. Герцена и Н. П. Огарева. Характеристика теории общинного социализма.
Темы рефератов:
Западники и славянофилы.
Восстание декабристов и его последствия.
А. А. Аракчеев – исторический портрет.
Герои Отечественной войны 1812 г.
Золотой век русской литературы.
Литература (основная):
История России: учебное пособие для бакалавров по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений неисторических специальностей / М. Н. Зуев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. – Раздел III, глава 12.
История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Глава 18-22.
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2012. – Раздел IV, глава1-3,6.

Литература (дополнительная):
Дегоев В. В. Александр I и проблема европейского согласия после Венского конгресса / В. В. Дегоев // Вопросы истории. - 2002. - № 2.
Дегтярёва М. Пожар свободы. Как обустроить Россию: два взгляда на реформы XIX века // Родина.- 2002.- № 1.
Долгих А.Н. Законодательство о вольных хлебопашцах и его развитие при Александре I /А.Н. Долгих // Отечественная история. – 2008. – № 5.
Румянцев Р.А. Павел Дмитриевич Киселев /Р.А. Румянцев //Вопросы истории. – 2008. –№ 12.

Тема 10. Российская империя во второй половине XIX в.
(1 занятие(2 часа)


План семинара
Александр II. Реформы 1860 – 1870-х гг. Внутренняя политика Александра III.
Идейная борьба и общественное движение во второй половине XIX в. (консерваторы, либералы и радикалы).
Внешняя политика России во второй половине XIX в.

По первому вопросу:
Крестьянская реформа 1861 г. Причины отмены крепостного права:
кризис феодально-крепостнической системы;
рост антикрепостнических выступлений и настроений в обществе;
военно(техническая отсталость России;
Значение и оценка реформы.
Рассмотреть реформы Александра II:
земская (1864 г.). Распорядительные и исполнительные органы на местах. Функции земств;
городская (1870 г.). Распорядительные и исполнительные органы в городах.
судебная (1864 г.). Общие и мировые суды;
реформы в сфере образования (1863 г.) и печати (1865 г.);
военная (1874 г.).
Контрреформы Александра III (в сфере местного управления, образования, печати; в области судопроизводства).
По второму вопросу:
Три направления общественного движения России второй половины XIX века:
консервативное (К. П. Победоносцев, Д. А. Толстой и др.);
либеральное (К. Д. Кавелин, Б. Н. Чичерин и др.);
радикальное (народничество, основные течения и лидеры, организация «Земля и воля». Марксистское направление. Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП).
По третьему вопросу:
Борьба России за пересмотр Парижского трактата заключенного по итогам Крымской войны.
Присоединение Средней Азии к России.
Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
Русско-французский союз 90(х гг. XIX века.

Темы рефератов:
Исторический портрет Александра II.
Исторический портрет Александра III.
Значение реформ Александра II.
Продажа Аляски в 1867 г.
Достижения науки и культуры в России во второй половине XIX в.

Литература (основная):
История России: учебное пособие для бакалавров по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений неисторических специальностей / М. Н. Зуев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. – Раздел III, глава 13.
История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Глава 23-26.
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2012. – Раздел IV, главы 4-6.
Литература (дополнительная):
Александров Н.М. Сколько крестьянину нужно земли? (К вопросу о норме крестьянского надела в пореформенной России) // Российская история. – 2012. - № 5.
Богатырёва О.Н. Губернская администрация и земское самоуправление. Вторая половина XIX – начало ХХ века // Вопросы истории – 2004. – № 8.
Данилов Д.Д. М.Т. Лорис-Меликов: карьера «парадоксального диктатора» // Вопросы истории. - 1998. - № 11-12.
Зимин И.В. Рождение политического терроризма в России: покушение на Александра II // История в подробностях. – 2012. - № 12.
Иванов А.Е., Кулакова И.П. Русская профессура на рубеже XIX-XX вв./Российская история. 2013 - .№2
Левандовский А. Бомбисты // Родина. - 1996. - № 4.
Монякова О.А. Церковь, земство и организация начального образования в провинции // Российская история. – 2013. - № 2.
Шелохаев В.В. А.Е. Иванов. Мир российского студенчества. Конец XIX – начала XX века /Вопросы истории. 2012. № 2.

Тема 11. Российская империя в начале ХХ века
(2 занятия ( 4 часа)

План семинара
Социально(экономическое развитие России.
Революция 1905-1907 гг. Реформа П.А. Столыпина.
Становление многопартийности и парламентаризма в России.
Россия в первой мировой войне. Нарастание общественно-политического кризиса в стране.

По первому вопросу:
Дать характеристику экономического развития России начала XX века в ряде отраслей:
сельское хозяйство;
промышленность;
финансы и торговля;
транспорт;
место России в мире по промышленному производству и национальному доходу и другим базовым позициям (валовые и душевые показатели);
особенности экономического развития (высокий темп; догоняющий характер развития; лидерство государства и его высокая доля в экономике; многоукладность; влияние иностранного капитала и т.п.).
Проанализировать основные изменения в социальном строе:
крестьянство;
мещанство и духовенство;
дворянство;
буржуазия;
пролетариат;
влияние многоукладности экономического развития на социальный состав;
Рабочее и крестьянское движение накануне революции 1905(1907 гг.
Дать характеристику первых политических партий:
РСДРП (раскол на большевиков и меньшевиков);
эсеры;
либералы.
По второму вопросу:
Первая русская революция:
причины;
этапы развития;
значение.
Реформа Столыпина:
система мер, связанных с разрушением общинного землевладения;
формирование слоя крестьян-собственников, ведущих самостоятельное хозяйство;
широкое переселенческое движение;
строительство сельских школ, повышение образовательного уровня крестьян;
реорганизация системы управления государством, в том числе местного;
введение всеобщего начального обучения;
итоги реформы.
По третьему вопросу:
Государственная дума России (1(3 созывы). История создания и деятельности:
характеристика состава;
актуальные проблемы, выносимые на обсуждения;
результативность работы.
По четвертому вопросу:
Первая мировая война и Российская империя:
причины вступления России в войну;
ход военных действий (до февраля 1917 года).
Обострение социально-экономической и политической обстановки в 1910-1917 гг.
Резкое снижение уровня жизни населения;
усиление стачечного движения;
падение авторитета царской власти.
Темы рефератов:
1. П.А. Столыпин: политический портрет.
2. Деятельность политических партий в I и II Государственной Думе.
3. России в первой мировой войне.
4. Русско-японская война.
5. С. Ю. Витте ( российский реформатор.
Литература (основная):
История России: учебное пособие для бакалавров по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений неисторических специальностей / М. Н. Зуев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. – Раздел IV, глава 15-16.
История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Глава 27-30.
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2012. – Раздел IV, глава 7-9.
Литература (дополнительная):

Базанова О. Трагедия упущенных возможностей: реформатор Столыпин П.А. // Наука в России. – 2007. – № 5.
Варфоломеев Ю.В. Кульминация эсеровского террора: «В лице доброго Плеве я потерял друга и незаменимого министра внутренних дел» // История в подробностях. – 2012. - № 12.
Гиндин, И.Ф. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте // Вопросы истории. – 2007. – № 4.
Куликов С.В. Император Николай II как реформатор: к постановке проблемы // Российская история. – 2009. – № 4.
Нефедов, С.А. Истоки 1905 года: «революция извне»? // Вопросы истории. – 2008. – № 1.
Пушкарева И.М. Была ли альтернатива у «кровавого воскресенья»? (К 100-летию революции 1905-1907 гг. в России) // Отечественная история. – 2005. – № 5.
Реформы и реформаторы: 100 лет столыпинской реформе // Родина. – 2006. – № 12.
Сахаров А.Н. Размышления о русско-японской войне 1904-1905 гг. // Вопросы истории. – 2007. –№ 4.


Тема 12. Революция 1917 г. и гражданская война в России
(2 занятия ( 4 часа)

План семинара
Февраль 1917 г. Альтернативы развития страны в период от февраля к октябрю 1917 г.
Октябрь 1917 г. Формирование новых органов власти.
Гражданская война в России. Политика военного коммунизма.
Образование СССР.

По первому вопросу;
проанализировать основные группы противоречий, приведших к революции:
объективного характера (между городом и деревней; центром и окраинами; русскими и инородцами; государством и личностью);
противоречия, связанные с нерешенностью модернизационных задач (сохранение помещичьего землевладения, незавершенность индустриализации, отсутствие у буржуазии политической власти и т.д.);
противоречия временного «конъюнктурного» плана (неудачи на фронте, огромные военные расходы, социальные лишения и т.д.).
Раскрыть ход событий февраля( марта 1917 г.
Дать определение и время существования сложившейся системы «двоевластия».
Показать каковы были основные альтернативы развития страны от февраля к октябрю 1917 г. (реформаторская и радикальная).
Охарактеризовать состав Временных правительств, их деятельность, причины кризисов.
Обратить внимание на то, какие основные партии действовали в России, какова была их позиция по центральным вопросам того времени (власть, мир, выход из кризиса, аграрный вопрос).



По второму вопросу;
Охарактеризуйте события сентября(октября 1917 г.
Объясните причины прихода к власти большевиков. Система управления Советской власти и ее первые мероприятия.
Оценки событий октября 1917 г. в историографии (социалистическая революция, открывшая путь всему миру к социализму; рабоче-крестьянская, демократическая революция, конечная цель которой – переход от капитализма к социализму; военный переворот большевиков в союзе и при опоре на матросов и солдат; заговор, захват власти кучкой большевистских лидеров и др.)
По третьему вопросу;
Дать определение понятию «гражданская война» и обозначить ее хронологические рамки.
Проанализировать причины гражданской войны, вытекающие из комплекса противоречий, связанных с разгоном Учредительного собрания и формированием однопартийной системы, заключением Брестского мира, политикой большевиков в сфере промышленности, банков, аграрном вопросе, в отношении церкви и т.д.
Объяснить, чем была вызвана иностранная интервенция, каковы ее формирования, цели и действия.
Сравнить силы, программы, действия белых и красных в период гражданской войны.
Сформулировать, что такое военный коммунизм.
Обратить внимание на хронологию, причины (объективные и субъективные), меры военного коммунизма.
Объяснить причины победы красных в гражданской войне.
Охарактеризовать потери страны от гражданской войны и осмыслить ее уроки.
По четвертому вопросу выяснить:
Причины образования СССР.
Суть дискуссии среди руководства страны о создании союзного государства (план автономизации; план союзного государства).
Какие республики и когда первыми вошли в состав СССР.
Значение создания Союза СССР.
Темы рефератов:
Ленин и его роль в событиях 1917(1920 гг.
Керенский ( глава Временного правительства.
Лидеры белого и красного движения.
Литература основная:
Зуев М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров/ М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. 655 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс. Раздел IV, глава 16,17.
История России с древнейших времен до наших дней: И90 учебник/А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – Москва: Проспект, 2012. – 768 с. Раздел IV, глава 9, параграф 5; Раздел V, глава 1,2.
История России: Учебник/ А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Главы 31,32.
Литература (дополнительная):
Аксенов В.Б. Война и власть в массовом сознании крестьян в 1914-1917 гг.: архетипы, слухи, интерпретации//Российская история. 2012 - №4.
Давыдов А.Ю. Проигранная война красных: нелегальная экономика 1917-1920 гг.//Вопросы истории. 2013. №11.
Исхаков С.М. Генерал А.М. Коледин. Фронтовые письма 1915-1917 гг.//Вопросы истории. 2012. № 11.
Письма ротмистра лейб-гвардии Уланского полка А.В. Поливанова родным (октябрь 1916- май 1917 г.). Публикацию подготовил В.Н. Кузнецов. //Вопросы истории. 2012. № 9.
Прайсман Л.Г. Чехословацкий корпус в 1918 г.//Вопросы истории. 2012. № 5,6.
Репников А.В. – И.Н. Гребенкин Русский офицер в годы мировой войны и революции. 1914-1918 гг.//Вопросы истории. 2012. № 2.
Репников А.В. – Р.Г. Гагкуев. Белое движение на Юге России. Военное строительство, источники комплектования, социальный состав. 1917-1920 гг.// Вопросы истории. 2013. №4
Сенявская Е.С. – В.Л. Кожевин Российское офицерство и Февральский революционный взрыв//Российская история. 2013 - .№5.
Тютюкин С.В. Александр Керенский. Страницы политической биографии (1905-1917 гг.) //Российская история. 2013 - №4.
Фельдман М.А. Гражданская война в России: две проблемы в историографии//Вопросы истории. 2012. № 2.
Фельдман М.А. Рабочие Урала в составе Красной и Белой армий//Вопросы истории. 2013. № 9.
Энтин Дж. К истолкованию русской революции 1917 г.//Вопросы истории. 2012. № 8.
Юдин Е.Е. Император Николай II в восприятии русской аристократии. 1894-1914 гг.//Вопросы истории. 2014. №3.

Тема 13. СССР в 1920(1930(е гг. (3 занятия( 6 часов)

План семинара
НЭП: причины, меры, противоречия, итоги.
Основные этапы внешней политики СССР в 1920(1930(е гг.
Внутрипартийная борьба 1920(х гг. Модель власти, сформировавшаяся на рубеже 1920(1930(х гг.: Оценки в современной историографии.
Экономическая политика Советского государства: индустриализация, коллективизация.
Репрессии в предвоенный период.
Итоги экономического развития страны в предвоенное десятилетие.

По первому вопросу :
Охарактеризовать хронологические рамки НЭПа (1921( конец 1920(х гг.).
Сформулировать причины перехода к НЭПу:
глубокий социально-экономический и политический кризис;
массовые восстания в сельской местности, выступления в городах, в армии и на флоте;
стремление большевиков удержать власть любой ценой;
крушение идеи «введения» социализма и коммунизма путем ликвидации рыночных отношений;
спад революционной волны на Западе и т.п.

Раскрыть меры НЭПа в экономической, политической, идеологической, духовной сфере.
Показать, как современники относились к введению новой экономической политики.
Охарактеризовать причины и суть кризисов НЭПа, мероприятия власти по их преодолению.
Выяснить итоги НЭПа, обратив внимание на восстановление в основном довоенного уровня экономики.
По второму вопросу ключевое внимание уделить характеристике этапов внешней политики СССР:
1922(1933гг. Прогерманская ориентация внешней политики в целях противодействия «главным потенциальным противникам» - Англии и Франции. 1924 г. – признание СССР Англией, затем Италией, Францией.
1933(1939 гг. Переориентация внешней политики на западные демократии. Попытка создания системы коллективной безопасности (антифашистский фронт).
1939(1940 гг. Сближение с Германией. Подписание пакта о ненападении (23.08.1939г.) и договора о дружбе и границе 28.09.1939г. 30.11.1939-12.03.1940 гг. – война СССР с Финляндией. Потери СССР: 75 тыс. человек убито, 170 тыс. ранено и обморожено. Исключение СССР из Лиги Наций. Внешнеполитическая ситуация накануне Великой Отечественной войны.
По третьему вопросу:
показать изменения в партии, произошедшие в 1920(е гг.:
запрет фракций в РКП(б);
учреждение поста генерального секретаря РКП (б);
усиление контроля партаппарата;
ограничение внутрипартийной демократии;
усиление борьбы в партруководстве;
разгром сторонников «мягкого» внутрипартийного режима;
превращение ОГПУ в инструмент партийной власти и внутрипартийной борьбы.
Выделить и охарактеризовать наиболее острые периоды борьбы внутри большевистской партии (1923(1924 гг.; 1925 г.; 1927 г.; 1928(1929 гг.).
Привести оценки модели власти в СССР, сформировавшейся на рубеже 1920(1930(х гг., высказанные в современной историографии («сталинизм», «культ личности», «режим личной власти», «партократия», «идеократия», «номенклатура», тоталитаризм, народовластие традиционного общества, облеченное в советскую форму).


По четвертому вопросу :
обратить внимание на то, когда провозглашен курс на индустриализацию страны.
сформулировать цели индустриализации:
ликвидация технико-экономической отсталости;
достижение экономической независимости;
подведение технической базы под отсталое сельское хозяйство;
развитие новых отраслей промышленности;
создание ВПК.


Показать особенности индустриализации:
высокий темп индустриализации;
милитаризация экономики;
приоритетное развитие тяжелых отраслей промышленности;
ориентация на внутренние источники накопления.
Раскрыть источники индустриализации:
экспорт ресурсов (зерна, полезных ископаемых, леса и т.д.);
доходы, получаемые от развития сельского хозяйства;
займы государства у населения;
денежная эмиссия;
использование «спецконтингента».

Охарактеризовать задания первого и второго пятилетних планов, сложившуюся систему управления экономикой.





Коллективизация и ее цели:


перекачивание средств на нужды индустриализации;


ликвидация «аграрного перенаселения»;

огосударствление частного сектора экономики;


ликвидация кулачества как класса;



попытка наладить эффективное сельскохозяйственное производство.


Ход коллективизации. Репрессии в отношении крестьянства. Спецпереселенцы. Голод 1932(1933 гг. падение сельскохозяйственного производства.


По пятому вопросу :
Репрессии 1930(х гг. : «Шахтинское дело», процесс над меньшевиками, дело о «вредительстве на электростанциях», дело «троцкистско-зиновьевского центра», «процесс военных» и др.


Образование ОГПУ и ГУЛАГа.


Оценка масштабов репрессий.




















Роль принудительного труда в экономике страны.


По шестому вопросу :
Подвести итоги экономического развития СССР накануне Великой Отечественной войны.




























Достижения и провалы. Нерешенные проблемы.
































Изменение места СССР в мире по базовым экономическим показателям (валового и душевого производства основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции).



Подвести общий итог по теме, высказав свое мнение по поводу оценок, существующих в отечественной историографии на предмет достигнутых результатов:




Результаты форсированного экономического развития страны в области промышленности и сельского хозяйства
Место СССР в мире по объему промышленного производства
Изменения в социальной структуре населения
Материальное положение населения , уровень развития здравоохранения, средняя продолжительность жизни
Состояние образования
Отечественная историография о результатах развития СССР в предвоенный период


во второй половине 1930-х гг. в основном построен социализм (ортодоксальная коммунистическая т.з.);
социалистическая революция прогрессивна, но социализм в СССР не построен (концепция реформизма);
социализм признается идеалом, но может быть построен в результате совершенствования капитализма (социал-демократическая концепция);
социалистическая идея не состоятельна, несостоятельна и командная экономика, сложившаяся в 1930-е гг. (концепция буржуазного либерализма);
Сталинский режим антирусский и прозападный. (идея самобытного пути развития России).
Темы рефератов:
И.В. Сталин. Оценки в историографии.
Автономная индустриальная колония «Кузбасс».
Индустриализация и коллективизация в Кузбассе.
Пакт о ненападении между СССР и Германией от 23 августа 1939 г.
Значение принудительного труда в экономическом развитии СССР.
Литература обязательная:
Зуев М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров/ М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. 655 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс. Раздел IV, глава17.
История России с древнейших времен до наших дней: И90 учебник/А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – Москва: Проспект, 2012. – 768 с. Раздел V, глава 3,4
История России: Учебник/ А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Главы 33,36.
Литература дополнительная:
Абинякин Р.М. Увольнение бывших офицеров из РККА в 1921-1934 гг.//Вопросы истории, 2012. №2.
Арзаканян М.Ц. – В.П. Смирнов. От Сталина до Ельцина: автопортрет на фоне эпохи //Вопросы истории, 2012. №4.
Ватлин А.Ю. Граф Фридрих Вернер фон дер Шуленбург и эпоха массовых репрессий в СССР //Вопросы истории, 2012. №2.
Воейков Е.В. Трудовая повинность на лесозаготовках в годы индустриализации СССР //Вопросы истории, 2014, №3.
Ильиных В.А. Раскрестьянивание сибирской деревни в советский период: основные тенденции и этапы // Российская история, 2012 - №1.
Кедров Н.Г. Замкнутый круг российской историографии коллективизации крестьянства. //Вопросы истории, 2014, №3.
Кондрашин В.В. Советская деревня глазами ВЧК-ОГПУ-НКВД. 1918-1939 гг.//Вопросы истории, 2013, №7.
Короленков А. В. Политическая система при Сталине: взгляд российского и немецкого историков// Российская история, 2013 - №3.
Макаренко П.В. «Шахтинский процесс» и его влияние на советско-германское сотрудничество// Вопросы истории, 2013. №10.
Нефедов С.А. Продовольственное потребление советских трудящихся в 1930-е гг.//Вопросы истории, 2012, №12.
Папков С.А. Обыкновенный террор. Политика сталинизма в Сибири/ С.А. Папков. ( М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012 ( 440 с.
Папков С.А. тройки ОГПУ-НКВД в Сибири в 1925-1938 гг.//Вопросы истории, 2012, №6.
Рыбаков П.А. Коллективизация в Московской области в восприятии крестьянства//Вопросы истории, 2013, №8.

Тема14. Великая Отечественная война 1941(1945 гг.
(1 занятие (2 часа)
План семинара
Великая Отечественная война Советского Союза: этапы, основные операции, итоги.
Партизанское движение и советский тыл в годы Великой Отечественной войны.
Значение победы советского народа над фашистской Германией.

По первому вопросу:
Причины, цель, план нападения Германии на СССР.
Оценка соотношения сил Германии и СССР.
Хронологические рамки Великой Отечественной войны и ее основных этапов.
Начальный этап и его основные сражения.
Период коренного перелома. Изменения на фронте, в тылу, партизанском движении и на международной арене. Основные сражения.
Завершающий этап Великой Отечественной войны.
Героические подвиги советского народа на фронтах Великой Отечественной войны
По второму вопросу:
Становление и развитие партизанского движения
Примеры партизанских операций Великой Отечественной войны.
Движение подпольщиков в тылу врага.
Роль тыла в Отечественной войне.
Масштабная эвакуация на Восток страны населения, предприятий и учреждений.
Организация производства в тылу на нужды фронта.
Герои тыла.
По третьему вопросу:
Источники победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Цена победы над фашистской Германией.
Международное значение победы СССР в войне.
Темы рефератов:
900 дней блокады Ленинграда.
Герои Великой Отечественной войны.
Кузбасс ( фронту.
Литература:
Зуев М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров/ М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. 655 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс. Раздел IV, глава 18.
История России с древнейших времен до наших дней: И90 учебник/А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – Москва: Проспект, 2012. – 768 с. Раздел V, глава 5
История России: Учебник/ А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Главы 37.
Литература дополнительная:
«Дневники» М.М. Пришвина 1940-1943 годы//Российская история. 2013. № 3.
Борозняк А.И. «Имя Сталинграда выжжено огнем»: Сталинградская битва в исторической памяти ФРГ// Российская история. 2014. - №1.
Борозняк А.И. «Это была преступная расово-идеологическая война». Нацистская агрессия против СССР в исторической памяти современных немцев// Российская история. 2012 - №3.
Буранок С.О. Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Т.2 происхождение и начало войны//Вопросы истории. 2013. № 3.
Короленков А.В. Международный кризис 1938-1939 гг.: три новых издания//Российская история. 2012 - №3.
Попов В.Н. Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Т. 1. Основные события войны//Вопросы истории. 2012. № 6.
Хазанов Д.Б. Операция «Уран» и взаимодействие союзников осенью 1942 г.//Вопросы истории. 2014. № 1.

Тема 15. СССР во второй половине 1940(х ( 1991 гг.
(2 занятия(4 часа)

План семинара
Международные отношения в 1940-е гг. «Холодная война».
Послевоенное восстановление экономики. Реформы 1950(1970(х гг.
Общественно(политическая жизнь страны во второй половине 1940(х ( 1970(е гг.
«Перестройка» 1985–1991 гг.
Распад СССР.

По первому вопросу:
Охарактеризовать отношения СССР и стран Восточной Европы во второй половине 1940-х гг.
«Холодная война»:
причины;
создание военно-политических союзов НАТО и ОВД;
Берлинский кризис 1961 г., Карибский кризис 1962 г. Апогей холодной войны;
разрядка международной напряженности в 70 годы;
обострение отношений с западными странами в связи с вводом советских войск в Афганистан (1979-1989 гг.).
По второму вопросу:
Восстановление народного хозяйства в СССР:
дать оценку ущерба нанесенного войной;
особенности экономического развития в послевоенный период;
итоги восстановления.
Экономические реформы 1950-х - первой половины 1960-х г.:
в сельском хозяйстве (снижение налогов, повышение цен на сдаваемую продукцию, реорганизация МТС и т.д.);
в промышленности (появление совнархозов, новых отраслей);
итоги реформ.
Экономика страны во второй половине 60-70-х годах XX века:
реформа А.Н. Косыгина (попытка перейти на принципы хозрасчета, рыночной экономики);
высокие темпы развития в ряде отраслей (нефте- и газодобыча, атомная, оборонная).
По третьему вопросу:
Усиление политики репрессий во второй половине 1940-х начале 1950-х годов («Ленинградское дело», «Дело врачей» и др.).
Политика десталинизации проводимая Н.С. Хрущевым:
ХХ съезд КПСС. Оценка исторической роли И.В. Сталина;
развенчание культа личности И.В. Сталина;
реабилитация репрессированных;
Диссидентское движение и борьба с ним во второй половине 60-х (70-х гг. XX в.
Конституция 1977 г.
По четвертому вопросу:
Курс на «обновление социализма», предложенный М.С. Горбачевым:
реформа политической системы (преобразование структуры государственной власти, создание политических партий и движений);
демократизация общественно-политической жизни.
Экономическая реформа эпохи «перестройки»:
попытка перехода от административных к экономическим методам управления производством;
появление частного предпринимательства.
По пятому вопросу:
Обострение межнациональных конфликтов (Нагорных Карабах, в странах Прибалтики и т.д.);
«Парад суверенитетов»;
Финал политического кризиса:
подготовка нового союзного договора;
путч ГКЧП (август 19991 года);
подписание Беловежского соглашения;
последствия распада СССР.

Темы рефератов:
1. Реформы Горбачева и их противоречивость.
2. Ю.В. Андропов: политический портрет.
3. Создание политических партий и движений.
4. Внешняя политика СССР в годы «перестройки».
5. Научно-технические достижения СССР в 1960–1970-е гг.
Литература (основная):
История России: учебное пособие для бакалавров по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений неисторических специальностей / М. Н. Зуев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. – Раздел IV, глава 19-21.
История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Глава 38-41.
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2012. – Раздел V, глава 6-9.
Литература (дополнительная):
Аксютин Ю.В. Новое о XX съезде КПСС // Отечественная история. - 1998. - № 2.
Боголюбова Н.М., Николаева Ю.В. Карибский кризис в зеркале искусства // История в подробностях. – 2012. - № 10.
Бондарева В.А., Левакин А.С. Октябрь 1962 года несостоявшийся Апокалипсис // История в подробностях. – 2012. - № 10.
Ершов В.Н. Премьер, оставшийся в памяти (из воспоминаний о А. Н. Косыгине) // Отечественная история. – 2004. – № 5.
Костырченко Г. «Дело врачей» // Родина. - 1994. - № 7.
Медведев Р.А. Н.С. Хрущев: Политическая биография. - М., 1990.
Рунов В.А. Афганская война. Боевые операции / В.А. Рунов. – М.: Яуза: Эксмо, 2008. – 432 с.
Рыбаков С.В. Предпосылки и начало Холодной войны // История в подробностях. – 2012. - № 10.
Рыжков Н.И. Трагедия великой страны: Книга воспоминаний / Н.И. Рыжков. – М.: Вече, 2007. – 656 с.
Смыкалин А.С. Идеологический контроль и Пятое управление КГБ СССР в 1967-1989 гг. // Вопросы истории. – 2011. - № 8.
Хлевнюк О.В. Роковая реформа Н.С. Хрущева: разделение партийного аппарата и его последствия. 1962-1964 гг. // Российская история. – 2012. - № 4.
Шестакова В.А. Политика Н.С. Хрущева в аграрной сфере: преемственность и новации // Отечественная история. – 2008. – № 8.

Тема 16. Россия в конце ХХ ( начале ХХI вв.
(1 занятие ( 2 часа)

План семинара
Российская государственность. Конституция 1993 г.
Россия в 1990–2000-е гг.: на пути социально-экономической модернизации.

По первому вопросу:
Рассмотреть становление российской государственности, отметив:
кризис власти в 1992-1993 г.;
принятие Конституции в 1993 г.;
появление новых политических партий.
По второму вопросу:
Проанализировать социально-экономическое развитие России в 1990-2000-е гг.:
Шоковая терапия. Переход к рыночной модели развития экономики в начале 1990-х гг. (либерализация цен, приватизация);
спад производства во всех отраслях экономики;
стабилизация и рост ВВП с 2000 года. Кризисные явления в конце первого десятилетия – начале второго десятилетия XXI в.
Темы рефератов:
1. Чеченская война.
2. Россия и СНГ.
3. Экономические реформы 1990-х гг. в России.
Конституция Российской Федерации 1993 г.
Россия и Запад: характер взаимоотношений.
Вхождение Крыма в состав России в 2014 г.
Литература (основная):
История России: учебное пособие для бакалавров по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений неисторических специальностей / М. Н. Зуев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. – Раздел V, глава 22-24.
История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; ред. А. С. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. – Глава 42-43.
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2012. – Раздел V, глава 10.
Литература (дополнительная):
Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер. 2007. – 588 с.
Ельцин Б.Н. Президентский марафон: размышления, воспоминания, впечатления / Б.Н. Ельцин. – М., 2000. – 430 с.
Млечин Л.М. Борис Ельцин: Послесловие / Л.М. Млечин. – М.: Центрполиграф, 2007. – 301 с.
Тумаков Д.В. Терроризм эпохи первой чеченской войны 1994-1996 гг. в оценках российской прессы // История в подробностях. – 2012. - № 12.
Шейнис В.Л. Конституция 1993 г. и российская политическая система // Отечественная история. – 2008. – № 6.
Дополнительная литература и документы:

Актуальные вопросы истории России на пороге ХХI века. – СПб., 2001.
Ахиезер А., Клямкин, И., Яковенко, И. История России: конец или новое начало? – М.: Новое издательство, 2005. – 708 с.
Бакунин А. В. Советский тоталитаризм: генезис, эволюция, крушение. Екатеринбург, 1993.
Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990. – 224 с.
Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.
Боффа Д. История Советского Союза. 1917-1991. Т. 1-2.- М.: Международные отношения, 1994.
Боффа Д. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964-1994.- М.: Международные отношения. 1996.
Брандт, М.Ю. Введение в историю /М.Ю. Брандт, Л.М. Лященко. - М., 1994.
Бушуев С.В. История государства Российского. Историко-библиографические очерки. XVII-XVIII в. Кн.2./С.В. Бушуев. - М., 1992.
Вернадский Г. Русская историография. М., 1998.
Верт, Н. История советского государства 1990-1991 /Н. Верт. - М., 1999.
Взгляд на историю как на науку: Первая половина XIX века. Сост.Р.А. Киреева, К.Б. Умбрашко. – М., 2009.
Война и общество, 1941-1945: В 2 кн. / Отв. ред. Г.Н. Севостьянов. – М., 2004
Голоса крестьян, сельская Россия в крестьянских мемуарах. М., 1996.
Голоса народа. Письма и отклики рядовых советских граждан на события 1918-32 гг. М., 1998.
ГУЛАГ в Карелии: Сб. док. и материалов, 1930-1941. – Петрозаводск, 1992. – 225 с. ГУЛАГ: (Гл. упр. лагерей), 1917-1960. –М.: Материк, 2000. – 885 с.
Депортации народов СССР. 1930-1950-е годы. / Сост. О. Л. Милова. Ч.1-2. - М., 1992-1995.
Дети ГУЛАГа, 1918-1956. – М.: Изд. Междунар. Фонда «Демократия», 2002. – 631 с.
Дмитренко, В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История Отечества. ХХ век / В.П. Дмитренко, В.Д. Есаков, В.А. Шестаков. - М., 1995.
Доклад Н. С. Хрущева о культе личности Сталина на ХХ съезде КПСС: Документы. – М.: РОССПЭН, 2002. – 912 с.
Жукова Л.АП., Кацва Л.А. История России в датах: Справочник. М., 2009.
Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. Популярный очерк. IX - середина ХVIII в. - М.: Мысль. 1992.
Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. От Екатерины Великой до Александра II /И.А.Заичкин, И.Н. Почкаев. - М. 1994.
Ивницкий Н. А. Репрессивная политика советской власти в деревне. (1928-1933 гг.) / РАН. Ин-т рос. Истории, Ун-т г. Торонто (Канада). - М., 2000. – 350 с.
Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание. – М.,1994.
Инновационный учебно-методический комплекс «История» (под ред. Акад. А.О. Чубарьяна) М., 2008.
История Кузбасса. /Отв.ред.Н.П. Шуранов. Кемерово: ИПП «Кузбасс», «СКИФ», 2006.
История России с древнейших времён до наших дней. В 2-х т (под ред. Чл.-корр. А.Н. Сахарова). М., 2009.
История России с начала XVIII до конца XIX века /Под ред. А.Н. Сахарова. /Под ред. А.Н. Сахарова. М.,1997.
История России. С древнейших времён до начала XXI в. /А.Н. Сахаров, Л.Е. Морозова, М.А. Рахматуллина и др.; Под ред. А.Н. Сахарова. - М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2007.
Карамзин Н.М. История государства российского /Н.М. Карамзин. - Любое издание.
Кара-Мурза С. Советская цивилизация. Книга первая. От начала до Великой Победы. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 640 с.
Кара-Мурза С.Г. Гражданская война (1918-1921) – урок для XXI века. – М..2003.
Карр Э. История Советской России. Книга I. Т.1,2. – М..1992.
Кириллов В.В. История России: Учебное пособие. - М.: Юрайт-Издат, 2007.
Ключевский В.О. Курс русской истории. Соч.: В 9 т. - М. 1987.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей /Н.И. Костомаров. - Любое издание.
Культура России: IX-XX вв.: Учеб. пособие. М., 1996.
Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад-Восток. М., 2008.
Литвин А.Л. Красный и белый террор в России. 1918-1922. – М.,2004.
Лубянка. Сталин и ВЧК-ГПУ-ОГПУ-НКВД. Архив Сталина. Документы высших органов партийной и государственной власти. Январь 1922-декабрь 1936. Под ред. Акад. А. Н. Яковлева; сост. В. Н. Хаустов, В. П. Наумов, Н. С. Плотникова. - М.: МФД, 2003. – 912 С.
Лубянка: Органы ВЧК-ОГПУ-НКВД-МГБ-МВД-КГБ, 1917-1991. М.: Материк, 2003. – 766 с.
Лубянка: Сталин и Главное управление государственной безопасности НКВД, 1937-1938. – М.: Материк, 2004. – 736 с.
Неизвестный Кузбасс. Вып. 2: Тоталитарная система: Палачи и жертвы. – 1995. – 250 с.
Неизвестный Кузбасс. Выпуск 3. Крестьянство Кузбасса. (1925-1941). Сборник архивных документов. – Кемерово, 2005. – 266 с.
Олех Л.Г. История Сибири: учеб. Пособие /Л.Г. Олех. - Изд. 2-е перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005.
Отечественная история новейшего времени. 1985-2008: Учебник для вузов. М.: РГГУ, 2009.
Платонов С.Ф. Учебник русской истории. - М. 1992.
Платонов, С.Ф. Лекции по русской истории /С.Ф. Платонов. - М., 1993.
Принудительный труд. Исправительно-трудовые лагеря в Кузбассе (30-50-е гг.) Том 1. / Отв. Ред. Л. И. Гвоздкова и др. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1994. – 288 с.
Принудительный труд. Исправительно-трудовые лагеря в Кузбассе (30-50-е гг.) Том 2. / Отв. Ред. Л. И. Гвоздкова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1994. – 248 с.
Россия в мировой истории. М., 2003.
Семенникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций /Л.И. Семеникова. - М., 2003.
Сенявский А. С. Урбанизация в России в ХХ веке: Роль в историческом процессе. - М., 2003. – 286 с.
Скворцов Е.М., Маркова А.Н. История отечества. М., 2008.
Собрание документов в семи т. Т. 1.: Массовые репрессии в СССР / Отв. Ред. Н. Верт и др. - М.: РОССПЭН, 2004; Т. 2: Карательная система: Структура и кадры / отв. Ред. Н. В. Петров. - М.: РОССПЭН, 2004; Т.3: Экономика Гулага. / Отв. Ред. О. В. Хлевнюк. - М., РОССПЭН, 2004; Т.4:Население Гулага: численность и условия содержания. / Отв. Ред. А. Б. Безбородов и др. - М.: РОССПЭН, 2004; Т.5: Спецпереселенцы в СССР. / Отв. Ред. И сост. Т. В. Царевская-Дякина. - М.: РОССПЭН, 2004; Т. 6: Восстания, бунты и забостовки заключенных. / Отв. Ред. В. А. Козлов. - М.: РОССПЭН, 2004; Т. 7: Советская репрессивно-карательная политика и пенитенциарная система в материалах Государственного архива Российской Федерации. / Отв. Ред. С. В. Мироненко. - М.: РОССПЭН, 2005.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1988.
Спецпереселенцы в Западной Сибири: 1930- весна 1931 г. Новосибирск, 1992; То же: весна 1931- начало 1933гг. / Сост. С. А. Красильников, В. Л. Кузнецова, Т. Н. Осташко, Т. Ф. Павлова, Л. С. Пащенко, Р. К. Суханова. - Новосибирск, 1993. – 341 с.; То же: 1933-1938 гг. / Сост. Те же. - Новосибирск, 1994 – 310 с. ; То же: 1939-1945. - Новосибирск, 1996.
Сравнительное изучение цивилизаций мира. - М.,2000.
Сталинские депортации. 1928-1953. Россия. ХХ век. Документы. Международный фонд «Демократия». – М.: Изд. «Материк». – 2005. – 904 с.
Сталинские стройки ГУЛАГа, 1930-1953. - М.: Материк, 2005. – 639 с.
Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. - М.-СПб., 1995.
Тойнби А.Дж. Постижение истории. М., 1991.
Философия истории и отечественная историография /Под ред. Р.Г. Пихои. – М., 2006.
Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история советской России в 30-е годы: город. - М.: РОССПЭН, 2001. – 335 с.
Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история советской России в 30-е годы: деревня. - М.: РОССПЭН, 2001. – 422 с.
Фомин В.В. Начальная история Руси. М., 2008.
Фортунов В.В. Отечественная история для гуманитарных вузов. СПб., 2009.
Хантингтон Ф. Столкновение цивилизаций. - М., 2003.
Хлевнюк О.В. 1937–й. Сталин, НКВД и советское общество. – М.,1992.
Холмс Л. Социальная история России. 1917-1940 гг. / Л. Холмс. - Ростов-на-Дону, 1994.
Хоскинг Д. История Советского Союза. 1917-1991.-М.: Вагриус. 1995.
Хрестоматия по истории России с древнейших времён до 1618 г.: учеб.пособие для студ. высш. учеб. Заведений /А.Г. Кузьмин и др.; Под ред. А.Г. Кузьмина, С.В. Перевезенцева. М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2004.
Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
Хрестоматия по истории России: Учебное пособие/ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. ( М.:ТК Велби, Изд(во Проспект, 2004. ( 592 с.
Хрестоматия по новейшей истории России. 1917-2004./Под ред. А.Ф. Киселёва, Э.М. Щагина. - М.: Дрофа, 2005.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М., 1994.




















Интернет-ресурсы (ДОСТУП СВОБОДНЫЙ)
Cловари. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Всемирная цифровая библиотека [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Российская государственная публичная библиотека [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Государственная публичная историческая библиотека России http://www.shpl.ru/
Российское образование: федеральный образовательный портал. Библиотека. http://window.edu.ru/window/library
Центральная городская библиотека Москвы им. Некрасова сайт «Некрасовка»WWW.nekrasovka.ru
Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина. URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Российская национальная библиотека. (Раздел «Докусфера»). URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Работы выдающихся российских историков (Интернет(ресурсы)
Карамзин Н.М. История государства Российского. (Любое издание). URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ключевский В.О. Курс русской истории. (Любое издание). URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. (Любое издание). URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. (Любое издание). URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]








Контрольные вопросы к зачету
История России как наука.
Этногенез славян. Обычаи, нравы традиции.
Древнерусское государство. Этапы развития.
Причины, закономерность, основные центры феодальной раздробленности.
Монголо-татарское нашествие на Русь.
Образование Московского централизованного государства. Этапы становления особенности.
Развитие Московского государства в XVI в. Иван IV.
«Смута» в России.
Социально-экономическое развитие России во второй половине XVII в. Формирование абсолютизма.
Петр I. Преобразования в экономической сфере.
Государственные преобразования Петра I.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
Внутренняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г.
Декабристы в России.
Общественное движение в России в первой половине XIX в.
Внутренняя политика Николая I. Крымская война.
«Великие реформы» Александра II. Контрреформы Александра III.
Общественное движение в России во второй половине XIX в.
Экономическая модернизация России на рубеже XIX-XX вв.
Реформы С. Витте и П. Столыпина, итоги, последствия.
Первая русская революция.
Возникновение парламентаризма и многопартийности в России в начале XX в.
Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю.
Октябрьские события 1917 г. Приход большевиков к власти.
Первые преобразования большевиков в политической и социально-экономической сферах.
Гражданская война в Советской России.
Политика военного коммунизма.
Новая экономическая политика.
Образование СССР. Советская модель национально-государственного устройства.
Форсированное строительство социализма: индустриализация.
Форсированное строительство социализма: коллективизация.
СССР 1930-х гг.: модель власти.
Внешняя политика советского государства в 1920-1930-е гг.
Начало Великой Отечественной войны. Причины отступления и поражения Красной армии.
Основные этапы Великой Отечественной войны. Значение победы над фашистской Германией.
Экономическое развитие СССР в послевоенный период.
Общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период.
«Оттепель».
Противоречивость развития СССР в середине 1960 – середине 1980-х гг.
Перестройка. Распад СССР.
Социально-экономическое развитие России в начале 1990-х гг. – начале XXI в.
Политическое развитие России в начале 1990-х гг. – начале XXI в.




Учебно(методическое
и материально(техническое обеспечение
освоения дисциплины
Фонды научно(методической библиотеки академии, областной научной библиотеки им. В. Федорова, библиотека им. Н. Гоголя.
Аудитории для лекций и занятий.
Мультимедийное обеспечение.
Музей КемГМА.
Областной краеведческий музей.











Приложенные файлы

  • doc 26590518
    Размер файла: 443 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий