Сравнительная таблица целей классических и совр..


По 2 теме
«Сравнительная таблица целей классических и современных концепций воспитания».
Автор Название концепции Основные идеи А.С.
Макаренко Воспитание коллектива •Разновозрастные отряды.
•Советы командиров.
•Самоуправление.
•Педагогика параллельного действия.
•Система перспективных линий.
•Создание отношений ответственной зависимости. Классические цели воспитания.
Януш Корчак «Воспитатель должен любить детей» •«Нельзя мерить детей на взрослый аршин».
•«Проступок ребенка по-своему ценен, потому что в конфликтах с совестью и вырабатывается моральная стойкость. Пусть дитя грешит».
•«Всякое общение с ребенком без любви – это общение без внимания, пустое общение. Оно пагубно для детей».
•«Если жизнь требует клыков, разве вправе мы вооружать детей одним румян - цем стыда и тихими вздохами? Твоя обязанность – воспитать людей, а не овечек». В.А.
Сухомлин-скийНаучная и практическая деятельность •Развитие учения о коллективе.
•Разработка методики работы с отдельной личностью.
•Воспитание у подрастающего поколения нравственности и гражданственности.
•Разработка основ школоведения. И.П.Иванов «Воспитание отношений, которые носят
характер заботы об улучшении жизни в целом и о каждом воспитаннике» Воспитание общественно активных и творческих людей.
Общественная активность (улучшение окружающей жизни).
Рассказ, разъяснение, убеждение, создание воспитывающих ситуаций, «совет по секрету», поощрение .Е.В.Бондарев-ская«Человек культуры» •Личность свободная, способная к самоопределению
•Личность гуманная
•Личность духовная
•Личность творческая
•Наличие практической подготовки к жизни
•Способность к культурной идентификации Современные цели воспитания
О. ГазманКонцептуальное содержание деятельности классного воспитателя (руководителя) 1.Человек – цель всей социальной политики государства.
2.Заказчики содержания воспитания – государство, общество, семья, сам человек.
3.В сфере воспитания все должно быть построено на основе учета принципа добровольности, мотивов личности, ее потребностей.
4.Реализм в постановке цели воспитания и в подборе средств воспитания.
5.Цель воспитания – формирование базовой культуры личности.

Приложенные файлы

  • docx 26550652
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий