ТЕСТ ост.знания (1)

ТЕСТ
контроля остаточных знаний по дисциплине
«Основы менеджмента»
ВАРИАНТ I
1. Понятие «менеджмент» обозначает:
А) обеспечение гармонии в развитии организации, т. е. согласованного и эффективного функционирования
всех внешних и внутренних элементов;
Б) область знаний, профессиональной деятельности, направленной на формирование и обеспечение
достижения целей организации путем рационального использования всех видов ресурсов;
В) научное управление людьми, рациональным использованием всех видов ресурсов для достижения
поставленной для организации глобальной цели.
2. Объектом «менеджмента» является: А) персонал предприятия (учреждения); Б) организация; В) аппарат управления.
3. Функциональный «менеджмент» заключается:
А) в управлении определенными производствами предприятия, составляющими самостоятельные
хозяйственные единицы;
Б) в управлении определенными сферами деятельности организации или ее звеньев;
В) в управлении определенными функциональными руководителями административного аппарата.
4. Основным вкладом «административной школы» управления является: А) создание универсальных принципов управления;
Б) изучение поведения и мотивов людей на рабочем месте;
В) использование научного анализа для определения лучших способов выполнения работы.
5. Отделение обдумывания задач управления и планирования от самой работы является вкладом:
А) школы научного управления; Б) классической школы управления;
В) школы человеческих отношений; Г) школы науки управления.
6. При каком научном подходе управление рассматривается как серия непрерывных, взаимосвязанных действий?
А) процессном; Б) ситуационном; В) системном.
7. Выделите необходимые требования к понятию «организация». А) группа людей;
Б) наличие, по крайней мере, 2-х людей;
В) наличие общих интересов, сплачивающих людей;
Г) наличие, по крайней мере, одной общей цели;
Д) наличие членов группы, которые намеренно работают вместе, чтобы достичь значимой для всех цели;
Е) правильно: А), Б), В);
Ж) правильно: Б), В), Г);
3) правильно: Б), Г), Д).

8. Что такое горизонтальное разделение труда?
А) выделение отдельных действий, связанных с координированием трудового процесса;
Б) разделение трудового процесса на компоненты, составляющие части общей деятельности;
В) дробление трудового процесса на составляющие с выделением необходимых функций управления.
9. Перечислить уровни управления по Т. Парсонсу. А) технический, управленческий, административный; Б) технический, управленческий, институциональный;
В) низовое звено, среднее звено, высшее звено управления.
10. Является ли подразделение организации внутренней переменной по М. Мескону? А) да;
Б) нет.
11. Что является характеристиками внешней среды организации по М. Мескону?
А) технология, поставщики, потребители, конкуренты, международное окружение, законодательство,
состояние экономики;
Б) взаимосвязанность факторов, сложность, подвижность, неопределенность.
12. При каком типе производства годовая номенклатура выпускаемых изделий шире, чем номенклатура каждого месяца?
А) серийном; Б) массовом; В) единичном.
13. Выделите основные элементы процесса коммуникаций.
А) отправитель, исходная информация, канал, получатель, сообщение;
Б) отправитель, информация, выбор канала, передача, декодирование, получатель;
В) отправитель, сообщение, канал, получатель.
14. Правильным является утверждение: «Преграды, обусловленные семантическими барьерами, затрудняют межличностные коммуникации и могут стать причиной искажения в организационных коммуникациях»?
А) да; Б) нет.
15. Централизованные системы управления целесообразно применять, если:
А) производство однопродуктовое с тесными связями между технологическими переделами;
Б) организация многоцелевая с разнообразными рынками сбыта, слабыми внутрифирменными связями.
16. Что лежит в основе формирования дивизиональной организационной структуры, построенной по
продуктовому принципу?
А) виды товаров и услуг; Б) группы покупателей;
В) географические районы; Г) производственные и хозяйственные функции.
17. Какая из организационных структур характеризуется большим дублированием функций управления: А) функциональная; Б) дивизиональная; В) проектная.
18. Правильно ли высказывание: «Мотив есть превращение внешнего побудительного фактора - стимула - во внутреннее состояние, т.е. это стимул, превращенный в часть сознания работника»?
А) да; Б) нет.
19. Можно ли сказать, что в условиях научно-технического прогресса результат деятельности человека все в большей степени начинает зависеть от его желаний и возможностей, определяемых квалификацией
А) да; Б) нет.
20. Теория Ф. Герцберга относится:
А) к процессуальным теориям мотивации; Б) к содержательным теориям мотивации.
Теория потребностей Маслоу основана на: А) двухфакторной модели потребностей; Б) на иерархии потребностей.
Правильным ли является определение стратегии фирмы, как программы действий, определяющих развитие фирмы и соответствующее ему управление?
А) да; Б) нет.
23. Из каких этапов состоит процесс стратегического планирования?
А) выбор миссии, оценка стратегического состояния организации; анализ стратегических альтернатив; выбор стратегии; реализация стратегии; оценка стратегии и корректировка;
Б) Выбор целей организации, выбор миссии организации; анализ внутренней среды, анализ внешней среды; анализ стратегических альтернатив, выбор стратегии, реализация стратегии, оценка и корректировка выбранной стратегии;
В) правильно: А) и Б)
24. Стратегия роста присуща:
А) новым организациям, независимо от сферы деятельности;
Б) фирмам, находящимся на «острие» научно-технического прогресса;
В) фирмам, действующим в традиционных сферах.
Г) правильно: А) и Б)
Д) правильно: А) и В)
25. Существуют ли моральные обязательства для предпринимательства вести себя социально ответственно?
А) да; Б) нет





ТЕСТ
контроля остаточных знаний по дисциплине
«Основы менеджмента»
ВАРИАНТ II
При ответе на вопрос впишите в таблицу только одну букву.
1. Содержание «менеджмента» можно рассмотреть как:
А) область знаний, профессиональной деятельности, направленной на формирование и обеспечение
достижения целей организации путем рационального использования всех видов ресурсов;
Б) науку и искусство управления, профессиональную деятел
·ьность, связанную с процессом принятия
решения и как аппарат управления деятельностью организации;
В) сознательно координируемая для достижения установленных целей совместная деятельность сообщества
людей.
2. Субъектом «менеджмента» является: А) организация; Б) аппарат управления; В) производство.
3. Общий «менеджмент» заключается:
А) в управлении определенными сферами деятельности организации или ее звеньев;
Б) в управлении совместной деятельности персонала организации для достижения поставленных целей;
В) в управлении деятельностью организации в целом или ее самостоятельных звеньев.
4. Основным вкладом «школы науки управления» является:
А) систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения
производительности;
Б) систематизированный подход к управлению всей организации;
В) развитие количественных методов в помощь руководителям, принимающим решения в сложных
ситуациях.
5. Описание функций управления относится к достижениям какой школы в развитии управления как науки?
А) школы научного управления; Б) классической школы управления;
В) школы человеческих отношений; Г) школы науки управления.
6. При системном подходе:
А) управление организацией рассматривается как взаимосвязь всех функций управления;
Б) организация рассматривается как некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая
из которых вносит свой вклад в характеристики целого;
В) управление организацией необходимо увязывать с конкретными ситуациями, тем самым, обеспечивая
достижение целей организации.
7. Организация - это:
А) группа людей, деятельность которых подчинена общим интересам;
Б) группа людей, сознательно объединившихся для достижения значимой для всех цели;
В) группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели.

8. Что такое вертикальное разделение труда?
А) выделение работы по координированию действий от самих действий;
Б) разделение трудового процесса на компоненты, составляющие части общей деятельности;
В) выделение функций управления организацией.
9. Правильным является утверждение: «Неформальные организации существуют во всех формальных организациях, за исключением, быть может, маленьких»?
А) да; Б) нет.
10. Перечислить внутренние переменные организации по М. Мескону: А) цели, задачи, структура, люди, функции, технология;
Б) цели, задачи, структура, технология, люди;
В) цели, задачи, потребности, структура, люди.
11. Что входит в среду прямого воздействия по М. Мескону?
А) поставщики, законы и государственные органы, потребители, конкуренты;
Б) поставщики, потребители, конкуренты, состояние экономики, законы и государственные органы;
В) поставщики, потребители, конкуренты, технология, состояние экономики, законы и государственные
органы.
12. Какой тип организации производства характеризуется постоянным выпуском строго ограниченной
номенклатуры изделий, однородных по назначению, конструкции, технологическому типу, которые выпускаются одновременно и параллельно ?
а) единичный; б) серийный; в) массовый.
13. Что относится к этапам процесса коммуникаций?
А) зарождение идеи, кодирование и выбор канала, передача, декодирование;
Б) зарождение идеи, осмысление способа передачи, кодирование, передача, декодирование;
В) необходимая информация, кодирование, передача, декодирование, осмысление полученной информации.
14. Правильным является утверждение: «Неудовлетворительная структура организации может быть причиной возникновения барьера в межличностных коммуникациях»?
А) да; Б) нет.
15. Линейная связь характеризуется:
А) передачей управленческого воздействия от субъекта управления к объекту в виде набора конкретных функций или процедур, включающих административные функции;
Б) передачей управленческого воздействия в виде набора конкретных функций, не включающих административные функции.
16. Какую организационную структуру целесообразно применять в организации, которая выпускает относительно ограниченную номенклатуру продукции, действует в стабильных условиях, для обеспечения своего функционирования требует решения стандартных управленческих задач:
а) функциональную; б) дивизиональную;
в) проектную; г) матричную.
17. В матричной организационной структуре члены проектной группы подчиняются: А) руководителю проекта;
Б) руководителю функциональных отделов;
В) и руководителю проекта, и руководителям функциональных отделов.

18. Теория человеческих потребностей А. Маслоу относится к:
А) содержательным теориям мотивации; Б) процессуальным теориям мотивации.
19. Имеют ли значение факторы мотивации в случае, когда не реализованы гигиенические факторы:
А) да; Б) нет; В) имеют только для ограниченного круга лиц.
20. Теория потребностей МакКлелланда делает основной акцент на: А) физиологические потребности,
Б) потребности власти, успеха, причастности;
В) социальные потребности.
21. Правильным является утверждение: «Теория ожиданий подтвердила, что если люди не чувствуют прямой связи между затрачиваемыми усилиями и достигаемыми результатами, то мотивация будет ослабевать»?
а) да; б) нет.
22. Как следует определять миссию фирмы?
А) получение прибыли; Б) определение бизнеса.
23. Каким требованиям должны удовлетворять частные цели?
А) должны быть конкретными и измеримыми; Б) ориентированными во времени;
В) должны быть достижимыми; Г) взаимно поддерживающими.
Д) правильно: А), Б), В) Е) правильно: А), В), Г)
Ж) правильно: А), Б), В), Г).
24. Какая из стратегии развития является наиболее рискованной?
А) роста; Б) ограниченного роста;
В) сокращения; Г) сочетания.
25. Правильно ли утверждение, что средства, направляемые на социальные нужды, являются для предприятия издержками?
А) да; Б) нет.



15

Приложенные файлы

  • doc 26523040
    Размер файла: 67 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий