Шаблон к СРС 2. Структурно-смысловой анализ текста


ШАБЛОН ДЛЯ СТРУКТУРНО-СМЫСЛОВОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА
ТЕКСТ«_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________» (название текста)
Тема текста – (укажите тему данного текста)_______________________ _______________________________________________
Слово-тема текста (укажите, сколько раз и как оно употребляется в тексте)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Коммуникативная задача текста – (найдите предложение в тексте, в котором она заявлена; найдите в нем слова, наиболее точно передающие коммуникативную задачу. Если КЗ не сформулирована в тексте, дайте ей собственное определение) _______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
По типовой структуре – это текст (укажите тип текста о предмете, процессе и т.д.) _______________________________________________________ __________________________________________________________________
В тексте выделяются следующие микротемы: (перечислите микротемы текста)_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-_____________________________________________________________
В структуре текста можно выделить следующие композиционные части: (Выделите композиционные части текста: введение, основную часть, заключение: укажите абзацы, соответствующие каждой части, перечислите аспекты содержания каждой части)_____________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Данная информация текста____________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Новая информация текста _____________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Способы развития информации в тексте (цепная, параллельная)__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Виды информации в научном тексте (привести примеры видов информации: по содержанию, по функциональному назначению, по форме представления, рема-тематическая информация – для более полного ответа на данный вопрос можно для анализа взять учебник, учебное пособие)_______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Модели смысло-речевых ситуаций деления в учебно-научных текстах (Приведите примеры (8-10 предложений) из текстов по специальности, выполните задание 4 УМК)________________________________________________
№ Смысло-речевая ситуация Модель Примеры
1 Определение предмета (дефиниция) Кто – кто 2 Введение термина 3 Квалификация предмета 4 Принадлежность предмета к классу 5 Классификация предмета 6 Качественный состав предмета Что состоит из чего 7 Количественный состав предмета 8 Возникновение, происхождение предмета

Приложенные файлы

  • docx 26272180
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий