Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА г. Оренбурга, ОренбургскоЙ области»



Согласовано:
на заседании методического объединения «»
Протокол №__ от «__»___20__г
Утверждаю:
Директор ГАПОУ «Колледж сервиса»
_________Т.М. Мальгина

«___»__________20__г









МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению самостоятельных работ по предмету

«Русский язык»









Преподаватель: Аристова О.В.



2015г




№, п/п
№ урока
Тема самостоятельной работы
Вид самостоятельной работы
Количество часов
Срок выполнения

1
1
«Язык и речь. Специфика устной и письменной речи. Типы монологической речи. Функциональные стили речи. Текст, его признаки и основные средства связи»
(выполнение комплексного анализа текста
1
С
О
Г
Л
А
С
Н
О


К
Т
П

2
2
«Принципы русской орфографии»
Составление таблиц
1


3
3
«Афоризмы, пословицы, поговорки, крылатые выражения»
презентация
1


4
4
«Культура делового общения»
составление деловых документов различных жанров)
1


5
5
«Виды орфограмм»
Составление таблиц
1


6
6
«Информационная переработка текста»
презентация
1


7
7
«Лексическое значение. Виды»
Составление карточек
1


8
8
«Словари русского языка»
презентация
1


9
9
«Правописание причастий и деепричастий
Составление таблиц
1


10
10
Нормы литературного языка, их соблюдение в речевой практике»
презентация
1


11
11
«Взаимосвязь языка и культуры»
Сочинение-рассуждение
1


12
12
«Орфоэпия, нормы произношения»
составление таблиц, тестов
1


13
13
«Понятие о литературном языке»
Создание презентации
1


14
14
«Основные выразительные средства русского языка»
Создание презентации
1


15
15
«Виды словообразования»
составление таблиц
1


16
16
«Особенности чередования гласных и согласных в морфемах»
составление таблиц
1


17
17
«Словообразование как раздел языкознания»
Создание презентации
1


18
18
«Отличие лексического значения от грамматического»
составление таблиц
1


19
19
«Глагол как часть речи»
Создание презентации
1


20
20
«Общие и отличительные признаки причастий и деепричастий»
составление таблиц
1


21
21
«Морфологические признаки глагола»
Создание презентации
1


22
22
«Морфология как раздел языкознания
Создание презентации
1


23
23
«Группы предлогов»
составление таблиц
1


24
24
«Союз, виды, характеристика»
составление таблиц
1


25
25
«Разряды частиц»
составление таблиц
1


26
26
«Сложные случаи русской орфографии»
Создание презентации
1


27
27
«Синтаксическая стилистика»
Создание презентации
1


28
28
«Роль второстепенных членов в построении текста»
Создание презентации
1


29
29
«Синтаксис как раздел языкознания» (написание реферата)
написание реферата
1


30
30
«Синтаксис как раздел языкознания»
написание реферата
1


31
31
«Синтаксис как раздел языкознания» (написание реферата)
написание реферата
1


32
32
«Характеристика сложных предложений»
составление таблиц
1


33
33
«Синтаксис как раздел языкознания»
написание реферата
1


34
34
«Словосочетание как синтаксическая единица. Типология словосочетаний»
написание реферата
1


35
35
«Характеристика сложных предложений»
составление таблиц
1


36
36
«Словосочетание как синтаксическая единица. Типология словосочетаний»
написание реферата
1


37
37
«Словосочетание как синтаксическая единица. Типология словосочетаний»
написание реферата
1


38
38
«Лингвистический анализ текста»
написание реферата
1


39
39
«Лингвистический анализ текста»
написание реферата
1





Приложение 1
(обязательное)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА г. Оренбурга, ОренбургскоЙ области»


Самостоятельная работа №1 по дисциплине «Русский язык»

Реферат на тему: «»


Выполнил(а):
студент гр. 219Б-2
Ф.И.О.
Проверила:
преподаватель
Аристова О.В.



Оренбург
2015г.



Приложение 2
Примеры оформления списка использованных источников


Список использованных источников

1.Дегтярева, О.И. Русский язык / О. И. Дегтярева –М. : Дело, 2012. – 312 с. (для одного автора)
2.Попов, С.А. Внешнеэкономическая деятельность фирмы: учебное пособие / С. А. Попов. –Новосибирск: Ось, 2011. – 280 с. (для одного автора)
3.Гофман, Н.Ф. Основы внешнеэкономической деятельности: учебник / Н. Ф. Гофман, Г. А. Махавикова – СПб.: Питер, 2011. – 290 с. (для двух или трех авторов)
Приложение 3 Пример оформления содержания
Содержание
Введение..
1 Краткая характеристика раздела языкознания.
2.Виды синтаксических единиц, характеристика..
2.1 Инновационный план развития..
2.2. Оценка эффективности инновационного
плана предприятия
Заключение..
Список использованных источников
Приложение А –
Приложение Б –..



Требования к оформлению презентаций
Параметр
Требования
Типичные ошибки

Количество слайдов
От 15 до 30


Шаблон презентации
Сквозной шаблон (одинаковый дизайн для всех слайдов)
Разный дизайн каждого следующего слайда

Шрифт
Times New Roman / Arial Размер текста не менее 18 пт.
Размер заголовков не менее 24 пт.
Подчеркивания
Курсив
Мелкий шрифт

Структура презентации
Титульный лист: содержит название темы, Ф.И.О. автора
План или содержание: 1-2 слайда
Основная часть: содержательные слайды
Заключение, выводы

Отсутствие титульного листа или информации об авторе
Отсутствие плана презентации
Отсутствие заключения

Графика
(рисунки)
Все иллюстрации должны быть обоснованными (рисунки соответствуют содержанию слайда или презентации в целом)
Не обоснованные рисунки


Правила создания презентации.
Правило 1. Содержание должно быть структурировано
Содержание презентации должно быть четко структурировано: стройность и логичность изложения позволяют слушателю не потеряться в презентации. Это относится как к плану устного выступления, так и к визуальным элементам. Каждый новый слайд должен логически вытекать из предыдущего и одновременно подготавливать появление следующего. Лучший способ проверить, правильно ли построена презентация, быстро прочитать только заголовки. Если после этого станет ясно, о чем презентация значит, структура построена верно.
Презентация должна обязательно делиться на разделы, желательно не больше пяти. Чтобы помочь слушателю продуктивнее воспринимать построения и выводы, презентацию обязательно следует снабжать кратким оглавлением–предисловием.
Правило 2. Краткость сестра убедительности
После того как содержание презентации собрано, с ним следует аккуратно поработать, сократив его насколько возможно. Краткость сестра не только таланта, но и убедительности.
Оптимальным объемом презентации считается 24 традиционных слайда, если презентация умещается в 16 слайдов еще лучше, ну а 12 и менее слайдов это то, что редко встречается и крепко запоминается. Сейчас появляются презентации следующего за Powerpoint'ом поколения, которые позволяют делать слайды еще в несколько раз более компактными: вместо трех десятков слайдов достаточно четырех–пяти.
Правило 3. Смерть тексту!
И наконец, еще одно правило, которое тем важнее, чем чаще им пренебрегают. Оно гласит: смерть тексту! А точнее, смерть любому тексту, кроме абсолютно необходимого. Толку в нем меньше, чем думает подавляющее большинство презентеров, населяющих слайд за слайдом списками с «буллетпойнтами» (значками–маркерами слева от начала абзаца). Читать страницу за страницей и запоминать текст совсем непросто (а уж читать с экрана, так и вовсе пытка), не говоря о том, что голое чтение никого не убеждает. В старое время, когда презентации делали профессионалы, это правило соблюдалось неукосните
·льно: количество текста в презентациях докомпьютерной эпохи составляло 35%. Сейчас оно доходит до 80%. Словом, весь ненужный текст следует оставить либо для устного выступления, либо заменить его иллюстративным материалом: графиками, картинками и т.д.
Правила создания формы:
После того как содержание презентации подготовлено, ей придается форма: содержание организуется и расформатируется в слайды. Главный принцип этого процесса таков: форма конь, содержание всадник. Поскольку на презентации работают оба, то необходима синхронизация действий.
Правило 1. Думать о зрителе
При разработке формы презентации всегда следует думать о том, как зритель ее будет видеть. Поэтому в первую очередь нужно решить вопрос с носителем: на бумаге, экране монитора или большой экране с помощью проектора. От вида зависит очень многое. Скажем, для бумажной презентации использование шрифта не меньше 18 кегля лишь желательно, но для экранной это обязательно (экран не рассматривают вблизи). От альтернативы принтер-монитор–экран зависит и выбор цвета: график, который на экране выглядел контрастно, на бумаге станет просто серым, а текст, который прекрасно воспринимался в процессе редактирования презентации, окажется совершенно нечитабелен в темной комнате с освещенным экраном.
Правило 2. Последовательность и единство оформления
Отсутствие опыта в проведении презентаций легко определить по следующим признакам: «пляшущий» текст, гуляющие объекты и меняющиеся шрифты. Соблюсти последовательность презентации не так–то просто для этого необходимы сознательные усилия и кропотливость. Неопытность составителей презентации в этом повинна лишь отчасти, большая же часть вины лежит на программе Powerpoint. По умолчанию она автоматически меняет размер текста, если тот «не лезет» в отведенное пространство. Подобное обращение с внешним видом презентации ничего, кроме осуждения, не заслуживает. В поисках компромиссного решения между: сдвинуть ли немножко заголовок, поменять шрифт или изменить текст выбор всегда за вариантом «изменить текст». Пространство презентации служит для организации и направления взгляда. А взгляд должен скользить по презентации без помех, чтобы за долю секунды зритель знал, где заголовок, где основной текст, а где дополнение. Все однотипные элементы должны всегда быть в одном месте: если зритель знает, где ждать заголовок, а где график, он лучше схватывает суть дела.
Важные запреты
И наконец, есть несколько важных запретов, которыми, к сожалению, постоянно пренебрегают.
1. Изображения и текст на слайдах не должны быть мелкими (даже если, как было сказано, презентация готовится для бумаги).
2. Если презентация будет цветной, то следует избегать ярких, так называемых чистых тонов алого, ярко–синего, зеленого, фиолетового (они режут глаз). Такие краски следует зарезервировать для выделения действительно ключевых моментов, а для рядовых изображений использовать пастельные тона и контрастные сочетания цветов шрифта и фона.
3. Пестрота на экране (больше четырех цветов одновременно) также признак неопытной руки.
4. Самое главное табу накладывается на спецэффекты. Анимации наподобие вращающихся заголовков, падающего по букве текста, переворачивающихся слайдов, а также любые звуки ставятся в программу не для деловых презентаций, а для выставочных, чья цель заманивать в павильон зевак. Обычную презентацию они только затягивают и донельзя раздражают слушателей
Как написать реферат.
Несколько НЕ
Реферат НЕ копирует дословно книги и статьи и НЕ является конспектом. Реферат НЕ пишется по одному источнику и. Не является докладом. Реферат НЕ может быть обзором литературы, т.е. не рассказывает о книгах.
В реферате собранный по теме материал систематизируется и обобщается.
Реферат состоит и3 нескольких частей:
титульный лист (оформляется по требованиям учебного заведения);
оглавление (содержание) требует наличие номеров страниц на каждый раздел реферата;
введение;
основная часть, состоящая из глав;
заключение;
список использованной литературы.
Во введении объясняется:
почему выбрана такая тема, чем она важна (личное отношение к теме (проблеме), чем она актуальна (отношение современного общества к этой теме (проблеме), какую культурную или научную ценность представляет (с точки зрения исследователей, ученых);
какая литература использована: исследования, научно-популярная литература, учебная, кто авторы... (Клише: “Материалом для написания реферата послужили ...”)
из чего состоит реферат (введение, кол-во глав, заключение, приложения. Клише: “Во введении показана идея (цель) реферата. Глава 1 посвящена.., во 2 главе ... В заключении сформулированы основные выводы...”)
Основная часть реферата состоит из нескольких разделов, постепенно раскрывающих тему. Каждый из разделов рассматривает какую-либо из сторон основной темы. Утверждения позиций подкрепляются доказательствами, взятыми из литературы (цитирование, указание цифр, фактов, определения)
Если доказательства заимствованы у автора используемой литературы - это оформляется как ссылка на источник и имеет порядковый номер.
Ссылки оформляются внизу текста под чертой, где указываются порядковый номер ссылки и данные книги или статьи. В конце каждого раздела основной части обязательно формулируется вывод. (Клише: “Таким образом,.. Можно сделать заключение, что... В итоге можно прийти к выводу... ”)
В заключении (очень кратко) формулируются общие выводы по основной теме, перспективы развития исследования, собственный взгляд на решение проблемы и на позиции авторов используемой литературы, о своем согласии или несогласии с ними.
Список литературы составляется в алфавитном поряке в конце реферата по определенным правилам.

Доклад вид самостоятельной научно исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Этапы работы над докладом.
Подбор и изучение основных источников по теме (как и при написании реферата рекомендуется использовать не менее 8 10 источников).
Составление библиографии.
Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов и обобщений.
Разработка плана доклада.
Написание.
Публичное выступление с результатами исследования.

Сообщение
В основу положено рассуждение как тип речи. Рассуждение предполагает высказывание и обоснование определённой точки зрения. Между высказываемыми в сочинении - рассуждении мыслями должна отчётливо прослеживаться причинно-следственная связь. Традиционный вид должен соответствовать следующему плану:
тезис (та мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете доказывать);
аргументы (каждый из них должен служить наглядным, свершившимся, а потому убедительным доказательством вашей мысли);
вывод (он по сути повторяет тезис, но выводит его на новый уровень широкими обобщениями, прогнозами, рекомендациями и т. д.).
Необязательной, но желательной частью рассуждения является краткое вступление, задача которого вовлечь читателя в диалог, обозначить суть и актуальность проблемы.
Тезис – это основная мысль, которая нуждается в доказательствах;
вывод в заключительной части сочинения-рассуждения представляет собой доказанный с помощью аргументов тезис.
Вывод углубляет тезис, содержит пусть не явные советы, правила, предлагает прогнозы.



5
7
9
11

15

18

22


33
35
41
48
49
51
52






Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 26195842
    Размер файла: 129 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий