Свято Доброї Зими


Музичне свято
«Спогади доброї зими»
підготувала вчитель початкових класів
Яновська Людмила Леонідівна

Мета. Вчити виразно читати вірші, сприймати красу природи через художнє слово, збагачувати словниковий запас. Розвивати музичний слух, естетичну і художню уяву, авторську майстерність, сприйняття краси природи.
Обладнання. Ілюстрації зими, сніжинки, фонограми пісень, подарунки учасникам конкурсів, квітка Маленького принца.
Хід свята.
Ведуча.
Розгулялась хуга,
Стука вітер в стіни,
Нагинає туго
До землі ялини.
А в шибки сніжинки
З вітром б’ються,
Тануть і сльозинки
Вниз прозоро ллються.
У віконні рами
Б’є сніжинок зграя,
Й, танучи, сльозами
По шибках стікає.
Доброго дня всім, хто зібрався в цьому залі. Я недаремно наше свято розпочала цими рядками, тому що все, що ви побачите і почуєте буде присвячене цій чудовій порі року – зимі, тим паче, що вона вже закінчується.
Діти, ви знаєте, дізнавшись про наше музичне свято, до нас завітав гість. Це хлопчик, якого звати дуже просто – Маленький принц. Давайте його привітаємо оплесками!
Маленький принц.
Я – Маленький принц. Подорожую різними планетами. Вже побував на шести з них. І ось сьома планета – Земля. Я навіть і не уявляв собі, яка ваша планета прекрасна. Побував я і в пустелі Сахарі, і на Північному полюсі. А до вас завітав тому, що у вас найцікавіше: ви можете спостерігати за тим, як змінюються пори року, їх у вас аж чотири. Але я хочу дізнатися про зиму. Ви мені розкажете?
Ведуча.
Не тільки розкажемо, а й покажемо. Залишайся з нами, будь ласка, а я тим часом декого запрошу.
Біла, гарна, чарівна,
Мов Снігуронька вона.
Скрізь завітає,
Землю прикрашає,
Гудить, завіває,
Малечу звеселяє.
(Під музику виходить Зима, танцює, роздає дітям сніжинки).
Зима
-Ще недавно у віконце
Кожен день світило сонце
А тепер пора настала –
Хуртовина загуляла.
З шумом. З піснею дзвінкою.
Все покрила пеленою,
Запушила снігом-пухом,-
Стало всюди пусто, глухо.
Не хвилює річка воду
Під одежею із льоду.
Ліс притих, схилив вершини,
І не чуть пісень пташиних.
Я розтушую сніги,
Наганяю холоди,
Воду сковую в льоди.
В дружбі з дітьми я всіма,
Здогадались? Я - … (зима).
Я завітала до вас разом зі своїми друзями-помічниками, братами – зимовими місяцями.
Грудень.
-Всі річки тепер в обнові,
Біле скло над бережком.
Ходить грудень по діброві,
Застеляє світ сніжком.
Січень.
-Звір в цю січу попадеться,
Геть тікає ледь живий.
І по праву січнем зветься
Місяць другий, зимовий.
Лютий.
-Третій місяць зветься лютий.
А лютує він тому,
Що на святі довго бути
Не доводиться йому.
Ведуча.
Дякуємо вам, Зимонька і зимові місяці. Зимо, як ти гадаєш, хто ще може допомогти нам дізнатися про цю чудову пору року?
Зима.
Я думаю, що найкраще це можуть зробити ті, хто дуже любить зимові розваги, це – діти.
(Виходять діти, імітують рухи під музику «Белые снежинки…», потім розказують вірші)
Вранці біля хати 2. Тихо, тихо сніг іде,
Малесенькі сліди - Білий сніг, лапатий:
Зайчатко вухате Ми у двір скоріш підем,
Приходило сюди. Візьмемо лопати.
Стояло біля хати, Ми прокинем зранку
Ступило на поріг- Стежку біля ганку.
Хотіло нам сказати, Вийде мама з хати
Що випав перший сніг. І почне питати:
- Хто це так доріжку
Вміє прокладати?
3. Сніг скрипоче: скрипу-скрип. 4. Ой, зима, ой зима.
-Хто там ходить? Ми трудились недарма:
-Сніговик. Залили в дворі каток,
-Звідки взявсь? Всіх запрошуємо діток:
-Заліпили діти, -Гей, приходьте з ковзанами- Та забули шапку вдіти. Позмагаєтеся з нами!
І тепер вночі блукає,
Капелюх собі шукає.
5. –Сніговику, Сніговику! 6. –Я тишком-нишком уночі
Скажи нам, а навіщо Сніг підмету з дороги,
На голові твоїй стирчить Щоб діти, в школу ідучи
Відрило – здоровило? Не змочили ного.
Ну, а твоя морквина-ніс - А щоб тоді, як місто спить-Навіщо, розкажи-но? Малечі ковзанку залить,
Чи в заметіль кудлату
-Сніговику, сніговику! Синиць туди сховати.
Ще трохи нас послухай. Нехай собі сидять під ним,
Навіщо в тебе рот такий - Неначе це – пташиний дім.
Від вуха до вуха?
-Якби колись пішов я в ліс,
То я б зайцям її відніс,
Бо це для них морквина.

- Ну, це відомо кожному,-
Без посмішки не можу я!
Ведуча.
Молодці, дякуємо вам. Ой, діти, мені здається, що до нас хтось наближається!
(Під музику Червона Шапочка, танцює).
Червона Шапочка.
Доброго дня! В своєму кошику замість пиріжків я принесла загадки. Готові відгадати?
1. Я падаю на ваші хати, 6. Виростає зимою
Я білий-білий, волохатий. Униз головою,
Я припливаю вам до ніг Корінцем до гори,
І називаюсь просто…(сніг) І росте до пори.
2. Хоч щипає він за носа, Стане сонце гарячим -
Не боюся я …(мороза). То відразу заплаче.
3. Ніжна зірка сніжно-біла Стікає сльозами
На рукав згори злетіла. І геть пропадає.
Принесла її сюди – То хто ж поміж вами
Стала краплею води. (Сніжинка) Згадку вгадає? (Бурулька)
4. Прозорій, як скло, 7. В теплий край не відлітають,
А не вставиш у вікно. (Лід) А взимку весело співають.
5. Біла ковдра стелеться, Жовтогруді, невеличкі,
То прийшла …(метелиця). Звуться ці пташки…(синички)
8. Прийшла до нас дівчина
У білому кожусі.
Поля причепурила –
Пухнастим снігом вкрила.
Вгадайте, хто вона,
Ця дівка чепурна? (Зима)
Ведуча.
Дякуємо і тобі, Червона Шапочко, за цікаві зимові згадки. Молодці, діти, всі разом ви змогли відповідати, але хочеться тепер перевірити вас поближче.
Словесний конкурс «Міцний горішок»
( На сцену запрошується по двоє дітей з кожного класу. По черзі називають слова – назви предметі, що стосуються зими. Хто більше 5 сек. Думає над одним словом – виходить зі гри, хто залишився – переможець)
Ведуча.
Діти, мені здається, що до нас знову хтось наближається.
(Під музику виходять і танцюють Кіт Базиліо і Лисиця Аліса).
Ведуча.
Яким це вітром вас до нас занесло?
Лисиця Аліса.
Ми з котом Базиліо щойно повернулися з танцювального конкурсу «Танці на льоду». І, між іншим, там перемогли. Ось наш приз (показує)
Ведуча.
Щось мені не віриться. Мабуть, вашими суперниками були бегемотики і слоненята, які зовсім не вміють танцювати. Так?
Кіт Базиліо.
Зовсім ні, мі у будь-кого переможемо. Хочете – перевірим? Якщо хтось танцює краще нас – ми віддамо свій приз.
Ведуча.
Ну, що ж, діти, давайте проведемо танцювальний конкурс. Покажемо цим забіякам, де раки зимують! Знову з кожного класу потрібно по два учасники: хлопчик і дівчинка. Пара, яка найбільше сподобається глядачам – отримає медаль переможця.
(Звучить «Пісня про ведмедів», пари показують свою танцювальну майстерність. За допомогою глядацьких оплесків визначаємо переможців, які нагороджуються медаллю.)
Ведуча.
Любі діти, а зараз ми з вами пограємо в гру. Щоб наш Маленький принц краще уявив зиму, ми її опишемо. Я буду читати вірш, а ви всі разом в кінці будете прибавляти слово, що відповідає на питання: Яка ж вона, зима?
От випав сніг. Яка обнова!
Зима тоді така …(чудова).
Міста чистенькі, білі села –
Зима в нас радісна,… (весела).
Кружляють вальс сніжинки ніжні,
Зима пухка і … (білосніжна).
Вона буває і серйозна:
Суха і вітряна й …(морозна).
А як насуне хмара сива,
Зима по-своєму…(красива).
А вранці іній – то обнова!
Яка зима у нас … (казкова).
Гілок від інею не видно,
Тоді вона, звичайно …(срібна).
Зима буває вередлива,
То, часом, добра, то …(сварлива).
Яка ж зима? Яка вона?
Вона весела і …(сумна).
Дуже добре, молодці. Ну що, Маленький Принце, ти все побачив і почув, те що хотів?
Маленький принц.
Я дуже радий, що потрапив до вас на свято. Дізнався про все, що хотів, дякую вам. Мені у вас дуже сподобалось, але час знову вирушати в дорогу, бо ваша планета така ще незвідана та загадкова. Всім хочу побажати берегти все живе, що є на Землі, і своїм серцем дивитися на оточуючий світ. На згадку про себе я дарую вам ось цю квітку, яку виростив сам.
Ведуча.
Спасибі, Маленький Принце, ми будемо її доглядати.
Любі діти, пори року змінюються, даруючи нам свою радість, красу, гарний настрій. Наше з вами завдання – берегти все, що нам дала природа. І на останок для веселого настрою ми вам даруємо пісню.
(Звучить пісня «Чарівниця-Зима» на мотив пісні «Потолок ледяной…»)
Дякуємо всім за увагу. До побачення.

Приложенные файлы

  • docx 25675620
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий