Соц. право. Задачи

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ






М.И. ФЕТЮХИН
Ю.М. ФЕТЮХИН






СОЦИАЛЬНОЕ ПРАВО
УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

(для студентов юридического факультета)















Волгоград 1999






Рецензенты: кандидат юридических наук, доцент кафедры криминалистики Волгоградского юридического института МВД РФ В.Н. Косырев; кандидат юридических наук, доцент, зав. кафедрой гражданского права и процесса
А. А. Травкин

Научный редактор проф. А.Н. Вырщиков

Печатается по решению совета факультета.


Фетюхин М.И., Фетюхин Ю.М.
Социальное право: Учебные ситуационно-практические задачи (для студентов юридического факультета). Волгоград: Издательство ВолГУ, 1999. 32 с.

Настоящие учебные ситуационно-практические задачи посвящены дальнейшему раскрытию и углубленному изучению курса «Социальное право”. Особое место в данной работе отводится анализу социального права, направленного не только на реализацию мер социальной поддержки «слабых” социальных групп, но и на реализацию мер по социальной защите всего населения. Предназначенные для студентов юридических факультетов, они представляют интерес также и для преподавателей, читающих университетский курс «Социальное право”.




© М.И. Фетюхин, Ю.М. Фетюхин, 1999
© Издательство Волгоградского государственного университета, 1999














ВВЕДЕНИЕ

Настоящие учебные ситуационно-практические задачи посвящены новому курсу в юридической науке социальному праву. Цель данной работы содействовать формированию у обучающихся нового социально-юридического мышления и соответственно развитию системы практических умений и навыков применения социального права.
Учебные ситуационно-практические задачи состоят из трех разделов:
1. Социальное право и личность.
2. Социальное право и защита интересов личности.
3. Социальное право и социальное обеспечение граждан.


































РАЗДЕЛ 1.
СОЦИАЛЬНОЕ ПРАВО И ЛИЧНОСТЬ


Задача 1
В районе по неточным данным проживают малообеспеченные семьи, многодетные семьи, семьи, в которых имеются дети – инвалиды, психически больные, алкоголики, беженцы, переселенные из мест зон бедствия.
Вопросы:
1. Ваши правовые действия на: первоначальном, основном и завершающем этапах с каждой из перечисленных категорий населения.
2. Дайте правовую характеристику понятиям: «право социальной работы», «социальная защита», «социальная поддержка», «социальная помощь» данным научным категориям.
3. Какие понятия, названные выше, и к какой категории населения вы будете их применять?
4. Какие технологии социальной работы будут более эффективны применены и к какой категории клиентов?
5. Как соотносятся в правовом плане между собой понятия: «критерий эффективности” и «показатель эффективности” применительно к названным категориям населения?
6. Какие принципы права можно применять к перечисленным категориям населения?

Задача 2
Поступила гуманитарная помощь: одежда, обувь, головные уборы для взрослых, продукты питания в ассортименте, широкий набор лекарственных препаратов, гигиенические принадлежности, кухонная и мягкая мебель. Прибыли два психолога, два педагога и два юриста. В районе имеются детский дом, дом-малютка для брошенных детей, дом-интернат для престарелых работников искусства и кино.
Вопросы:
1. Какие категории из перечисленных клиентов имеют право получить: социально-бытовую, социально-медицинскую, психолого-педагогическую, социально-правовую помощь?
2. К каким категориям и в каком объеме в первую очередь вы определите «социальные услуги”, «социальную помощь”, «социально-медицинскую помощь”, «социально-правовые услуги”?
3. На каком этапе работы по оказанию гуманитарной помощи вы включаете в индивидуальную или коллективную деятельность психологов, юристов, педагогов?
4. Как вы понимаете определение: «право как средство социального управления»?

Задача 3
Гражданин Федоров отбыл в местах лишения свободы 20 лет: колонии общего режима содержания, колонии строгого и усиленного режима содержания. Не имеет трудового стажа работы на гражданских предприятиях для получения пенсии. Не имеет семьи и родственников. Ему исполнилось шестьдесят лет.
Он инвалид второй группы. У него нет жилплощади и соответственно нет постоянного места жительства.
Вопросы:
1. Каким правом пользуется данный субъект?
2. Какие правовые, организационные и материальные вопросы решает социальный работник на микроуровне отдельного лица, на промежуточном уровне (какие подключает социальные институты для решения комплекса вопросов данного субъекта), какие решает вопросы на макроуровне?
3. Как вы понимаете «принцип непреходящей ценности человеческой жизни» и принцип «развитие человека без ущерба его достоинства» и применимы ли эти социальные принципы к данному субъекту?

Задача 4
Степанов за хищение общественной собственности в крупных размерах был осужден на 10 лет лишения свободы. На его иждивении (жена умерла) находилось 5 детей. Старшему сыну в момент осуждения исполнилось 18 лет, остальные четверо были несовершеннолетние. Опекунство несовершеннолетних детей взяла на себя бабушка по материнской линии.
После освобождения из мест лишения свободы Степанов имел первую группу инвалидности. Дети к этому времени все были совершеннолетними. Степанов без посторонней помощи жить не мог.
Вопросы:
1. Какие субъективные права Степанов имел по отношению к детям?
2. Какие субъективные права Степанов имел на макроуровне по отношению к обществу в данной ситуации?
3. Какие юридические обязанности и личную ответственность Степанов имел перед обществом?
4. Назовите и охарактеризуйте принципы права в социальной работе?
5. Имеет ли право Степанов через суд получить пособие с детей на свое содержание?




Задача 5
Юшкин остался сиротой в возрасте 5 лет. Семья его проживала в трехкомнатной квартире, имели бытовые приборы и машины, мягкую мебель. По решению администрации района Юшкина оформили в детский дом. Бытовые приборы и машины, мягкую мебель продали через комиссионный магазин, а деньги положили в сберегательный банк на его имя. Квартиру сдали в домоуправление. В нее поселили «очередников” для постоянного проживания.
Вопросы:
1. Правомерны ли действия администрации района?
2. Как будет решаться вопрос с денежным накоплением в сбербанке?
3. Имеет ли право Юшкин пользоваться деньгами, находясь в детском доме, и в каком порядке?
4. Как будет решаться вопрос с жильем у Юшкина с исполнением ему совершеннолетия?
5. Какова правовая роль социального работника в решении всех перечисленных вопросов?

Задача 6
Семья в составе 5 человек проживала в трехкомнатной квартире. Квартиросъемщиком являлся муж. За совершенное преступление мужа посадили на десять лет лишения свободы. Старшего сына призвали в армию. Жена решила разменять трехкомнатную квартиру на однокомнатную квартиру, куда хотела поселиться для проживания с несовершеннолетним сыном, и двухкомнатную, куда поселить дочь, которая решила выйти замуж.
Вопросы:
1. Правомерны ли действия жены в отношении размена квартиры? Если правомерны, то в какой последовательности
она должна осуществлять размен жилья?
2. Какими правами пользуются несовершеннолетние дети при размене жилья их родителями?
3. Какими правами пользуются лица, находящиеся в месстах лишения свободы при обмене жилья?
4. Какова правовая роль социального работника при решении перечисленных вопросов?

Задача 7
Жилин за совершенное преступление осужден к лишению свободы на срок 8 лет. Квартиросъемщиком является его жена.
После осуждения Жилина, его жена выписывает без его согласия из квартирного ордера, продает квартиру и меняет место жительства в другой город, где покупает квартиру, прописывается одна и проживает.
Вопросы:
1. Правомерны ли действия жены Жилина? Если правомерны, то в какой последовательности она должна была осуществлять действия по купле-продаже жилья?
2. Как комментирует жилищный кодекс решение этих вопросов?
3. Правомерны ли действия работников паспортной службы в решении данного вопроса?
4. Какова правовая роль социального работника в решении этого вопроса?

Задача 8
Петров без официального расторжения через суд семейного брака с женой уходит из семьи. На попечении жены остаются трое несовершеннолетних детей. По обоюдному согласию Петров добровольно и регулярно платит алименты детям, оказывает другую материальную помощь до совершеннолетия детей.
Вопросы:
1. Имеет ли право Петров претендовать на получение денежной и материальной помощи от своих детей? Если имеет, то в каком объеме и порядке он будет получать?
2. Имеют ли право дети отказаться от оказания помощи отцу (взгляд с позиции закона и с позиции морали).
3. В случае отказа детей оказывать материальную и другую помощь отцу, имеет ли право суд обязать детей материально содержать отца? Если имеет суд такое право, то какие, по вашему мнению, суд выставит мотивы?
4. Какова правовая роль социального работника в решении этого вопроса?


Задача 9
Медведев воспитывался приемным сыном в семье без оформления соответствующих юридических правил и законов по усыновлению. Приемные родители обратились к Медведеву за помощью как престарелые, больные и материально нуждающиеся люди. Медведев отказал им в помощи.
Вопросы:
1. Правомерны ли действия Медведева в отношении приемных родителей? (Рассмотрите вопрос с позиции права и существующих норм морали.)
2. Имеют ли право приемные родители обратиться в суд с просбой обязать Медведева как приемного сына оказывать им материальную помощь и в каком размере?
3. В каком порядке суд будет рассматривать и решать просьбу приемных родителей об оказании Медведевым им материальной помощи?
4. Какова правовая роль социального работника в решении этого вопроса?
Ваша точка зрения?

Задача 10
Ларин после освобождения из мест лишения свободы не работает, систематически пьянствует, привлекает своего несовершеннолетнего сына к попрошайничеству на улицах, а деньги, собранные сыном, пропивает. Устраивает встречи с бывшими «однокамерниками» по отбытии срока лишения свободы, рассказывает сыну традиции и нормы уголовного мира, анализирует преступные ситуации в романтической форме, рассказывает содержания преступных деяний с пафосом. Услышанное от отца мальчик в своей подростковой среде передает с восторженным подчеркиванием: «это рассказал все точно мой отец». Беседы Ларина с бывшими осужденными начинают посещать другие беспризорные подростки.
Вопросы:
1. Какие формы и методы социальной работы можно проводить с Лариным?
2. Какие формы и методы социальной работы можно проводить с сыном Ларина и другими подростками, вовлекаемыми Лариным в преступную деятельность?
3. Какие правовые акты можно применять к лицам, распространяющих традиции и нормы уголовного мира?
4. Дайте социально-педагогический анализ детской подростковой беспризорности. В чем ее опасные общественные последствия?

Задача 11
Несовершеннолетний Демин из семьи, где отец пьяница, дебошир и садист в отношении жены и детей. Мать, чтобы прокормить семью из шести человек, занята трудом с утра до вечера. Отец проявляет особую грубость и цинизм к матери за то, что она отказывает ему в деньгах на водку. Он унижает ее человеческое достоинство на виду у детей.
Несовершеннолетний Демин с утра уходит из дома и приходит домой поздно вечером. В течение дня он ловит сочком голубей, отрезает им ноги и пускает лететь. Птица в отчаянии падает, мечется в стороны и обессиленная затихает. В этом состоянии Демин ей отрывает голову и зажаривает на костре.
Вопросы:
1. Какие формы и методы социальной работы можно проводить с отцом Демина?
2. Какую воспитательную работу можно проводить с несовершеннолетним Деминым?
3. Дайте анализ и характеристику агрессивности в обществе, формы проявления и причины, очаги распространения.
4. Специфика молодежной агрессивности, ее социальная и правовая профилактика?
5. В чем заключается необходимость противодействия агрессивности. Ее ослабления и задачи воспитания.
6. Какова правовая роль социального работника в решении этих вопросов? Ваше мнение о причинах агрессивности молодежи и детей?

Задача 12
На заводе «Химпром» г.Волгограда в одном из цехов вредного производства происходило сокращение инженерно-технических специалистов. В данном цехе согласно бывшего штатного расписания работали два инженера: женщина 37 лет, имеющая на воспитании двоих детей, и мужчина в возрасте 61 года, получающий пенсию по возрасту. Руководство завода приняло решение сократить женщину, мотивируя, что она по сроку работает меньше, чем мужчина. Имеются случаи больничных по уходу за детьми.
Вопросы:
1. Правомерно ли решение руководства завода сократить женщину? Если правомерно, обоснуйте эти действия руководства завода?
2. Какие существуют правовые гарантии социальной защиты женщин?
3. Какова правовая роль социального работника в решении вопроса о сокращении женщины-матери?

Задача 13
Степина работает инженером по производству искусственного каучука, воспитывает одна двоих несовершеннолетних детей (мальчики). Работа инженера по времени ненормированная.
Старший сын стал часто уходить без разрешения матери из дома, приходить поздно вечером, стал курить, появилась грубость в обращении.
Учитывая эрудицию, хозяйскую хватку, умение работать с людьми, Степиной предложили новую должность - заместителя директора по снабжению. По специфике эта должность требует частых и длительных командировок.
Вопросы:
1. Как поступили бы вы в ситуации Степиной: согласились или нет на предлагаемую должность? И почему?
2. Как вы считаете, что важнее для современной женщины, работа или семья? Обоснуйте свое мнение.
3. Вы как социальный педагог, что посоветуете Степиной?

Задача 14
В вашем районе социального обслуживания проживают лица пожилого возраста. Эти люди являются фанатиками-верующими и относятся к запрещенным в России сектантским организациям. Но эти люди нуждаются в постоянной социальной помощи.
Вопрос:
Какие методы работы и приемы воздействия на личность Вы используете, чтобы беспристрастно выполнить возложенные на социального работника функции, если поведение лиц, с которыми Вам приходится работать, обусловлено их принадлежностью к определенным религиям и соблюдением ими определенных обычаев?

Задача 15
Чернышовы имеют четверых малолетних детей. Муж часто употребляет спиртное, жена фанатически верующий человек и воспитывает детей в духе своего вероучения. При разводе мужа и жены двое старших высказали желание остаться с отцом, двое малолетних решили остаться с матерью. Мать выступает против желания старших детей и настаивает оставить всех детей при себе.
Вопросы:
1. Могли бы Вы определить концепцию «наилучшего обеспечения ребенка»?
2. Каким образом, по Вашему мнению, следует применить этот критерий в случае разлучения детей с матерью и с отцом?

Задача 16
Кузины воспитывают троих детей. Двое сводных: один со стороны матери, а другой со стороны отца. Один ребенок у родителей общий. Со стороны отца ребенок не признает мачеху, со стороны матери ребенок не признает отчима. Оба ребенка мальчики, не выполняют домашний режим, часто уходят из дома и поздно ночью возвращаются. Чем занимаются дети - родители не знают.
Вопрос:
Какие социально-правовые методы могли бы Вы рекомендовать родителям в целях защиты детей, которые могут стать наркоманами, преступниками или склонными к другим деструктивным действиям?

Задача 17
Пожилая женщина не имеет возможности в силу физических недостатков (больные ноги) передвигаться. За ней необходима посторонняя помощь. Вместе с тем она имеет богатый жизненный опыт, владеет ясностью рассудка.
Вопрос:
Считаете ли Вы, социальные работники, пожилых людей лишь объектом помощи или они могут рассматриваться в качестве полноправных партнеров в осуществляемой Вами работе?


Задача 18
С просьбой о помощи к Вам обращается человек, чью сексуальную ориентацию Вы не разделяете (считаете недопустимой).
Вопросы:
1. Как Вы реагируете на такую просьбу?
2. Каковы Ваши действия в отношении данного клиента?

Задача 19
Находясь в качестве социального работника в больнице, Вы сталкиваетесь с конфликтом между правовыми и религиозными нормами, существующими в России в отношении абортов и контроля за рождаемостью. Кроме того, Вы полагаете, большое число женщин не следуют ни правовым, ни религиозным нормам.
Что Вы скажете, если к Вам обратятся за советом?

Задача 20
Бездетная семейная пара. Вы консультируете эту бездетную пару относительно возможности иметь детей путем искусственного осеменения или усыновления. Некоторые из консультируемых узнают о людях усыновивших детей.
Вопрос:
Какой совет Вы дадите таким состоящим или не состоящим в браке парам?

Задача 21
В качестве социального работника в области лечения психических заболеваний Вы несете ответственность за группу бывших пациентов, живущих в данном районе. Один из пациентов начинает вести себя странным образом, и врач (еще достаточно неопытный) намеревается поместить его в изолятор. Вы не соглашаетесь с таким решением и желаете глубже изучить данный случай.
Вопросы:
1. Что Вы говорите в этой ситуации доктору?
2. Как Вы обсуждаете этот вопрос с пациентом?
3. Какие гарантии имеются в рамках существующих правовых норм и кому они предоставляются?









РАЗДЕЛ 2

СОЦИАЛЬНОЕ ПРАВО
И ЗАЩИТА ИНТЕРЕСОВ ЛИЧНОСТИ


Задача 22
Гражданин Степкин постоянно проживал в Эстонии, откуда он был вынужден выехать (в силу реальной опасности подвергнуться преследованию по политическим мотивам) в Российскую Федерацию в город Волгоград.
Вопросы:
1. В течение какого времени и куда Степкину следует обратиться с ходатайством о признании его беженцем?
2. В течение какого времени со дня обращения ходатайство Степкина должно быть рассмотрено?
3. Кто в соответствии с законом может быть признан беженцем?

Задача 23
Гражданин Звонарев обратился с ходатайством о признании его беженцем. В своем ходатайстве он указал, что выехал из Ташкента, где он постоянно проживал, в город Волгоград, так как женился на гражданке Российской Федерации. Миграционные службы отказали Звонареву в удовлетворении его ходатайства о признании его беженцем.
Вопросы:
1. Правомерен ли отказ миграционной службы в удовлетворении ходатайства Звонарева о признании его беженцем?
2. Кто в соответствии с действующим законодательством может быть признан беженцем?
3. Куда и в какие сроки можно обжаловать решение об отказе в удовлетворении ходатайства о признании беженцем?

Задача 24
Гражданин Маслов, прибывший из Казахстана (своего постоянного места жительства) в Российскую Федерацию, получил статус беженца. Он обратился в городскую адвокатуру города Волгограда, выбранного им для постоянного места жительства, с просьбой разъяснить ему:
Какие социальные гарантии установлены для лица, признанного беженцем, и на кого конкретно возложена защита и реализация этих гарантий? В каких случаях лицо утрачивает статус беженца?
Ответьте на вопросы, заданные гражданином Масловым.




Задача 25
Гражданин Конкин является гражданином Российской Федерации. Он покинул свое постоянное место жительства в городе Таллине (по политическим мотивам) и вернулся в Россию в город Волгоград. Конкин обратился с ходатайством о признании его вынужденным переселенцем.
Вопросы:
1. Подлежит ли удовлетворению ходатайство Конкина?
2. Какими правами пользуется лицо до решения вопроса о
признании его вынужденным переселенцем?

Задача 26
Гражданину Дурманову установлена III группа инвалидности. Ему 21 год. Он обратился в районный отдел (управление) социальной защиты населения с просьбой о направлении его в профессионально-техническое училище-интернат для обучения профессии радиотехника.
Вопрос:
Какие документы необходимо ему предоставить для поступления в профессионально-техническое училище-интернат?

Задача 27
Чернышов обратился с просьбой о приеме его на учебу в радиотехнический техникум-интернат системы Минсоцзащиты Российской Федерации. Чернышову 30 лет. Он является инвалидом III группы, окончил 8 классов общеобразовательной школы. Чернышов проживает в г. Волгограде, а техникум находится в г. Ростове, в связи с чем последний просит возместить ему расходы на проезд к месту учебы.
Вопросы:
1. Подлежит ли удовлетворению просьба Чернышова о приеме на учебу в радиотехнический техникум-интернат?
2. Какие документы необходимо приложить к заявлению о приеме?
3. Подлежит ли удовлетворению просьба Чернышова о возмещении ему расходов на проезд к месту учебы?

Задача 28
С заявлением о приеме на работу (заключение трудового договора-контракта) обратился гражданин Фролов. Он является инвалидом III группы. Фролов предоставил справку ВТЭК, в которой ему рекомендовалось работать неполный рабочий день в месячный испытательный срок и, кроме того, полный рабочий день, как и остальным рабочим и служащим его профессии.
Вопрос:
Законны ли действия администрации в части установления для него испытательного срока и полного рабочего дня?

Задача 29
Инвалид второй группы Волошин работает на дому, а инвалид Великой Отечественной войны III группы Хоперсков - на обычном предприятии и в обычном цехе.
Вопрос:
Какими льготами по труду пользуются Волошин и Хоперсков?

Задача 30
Гражданин Головкин является инвалидом II группы. Он нуждается в сложной ортопедической обуви. Гражданин Каратаев инвалид Отечественной войны III группы страдает сосудистым поражением ног. Ему необходима мало сложная ортопедическая обувь. Подросток Гаврилов Федор 14 лет – инвалид с детства. Он нуждается в сложной ортопедической обуви.
Вопрос:
На какой срок и на каких условиях (бесплатно, за плату) вышеуказанные граждане будут обеспечены требуемой ортопедической обувью?

Задача 31
Инвалид труда III группы Горшков обратился в медицин кий отдел протезно-ортопедического предприятия с просьбой оформить ему заказ на бесплатное изготовление ортопедической обуви.
Вопрос:
Что является исходным документом для оформления заказа?
Какие документы должен представить Горшков, чтобы ему был оформлен заказ на изготовление ортопедической обуви? В какие протезно-ортопедические предприятия (по месту жительства или в любые другие) следует обратиться Горшкову с просьбой об изготовлении ему ортопедической обуви.
















РАЗДЕЛ 3
СОЦИАЛЬНОЕ ПРАВО И
СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГРАЖДАН


Задача 32
Гражданин Кнопкин зарегистрирован в службе занятости в целях поиска подходящей работы, занят временно на общественной работе по направлению службы занятости с установленной оплатой.
Гражданин Воробьев, достигший пенсионного возраста, получает пенсию по старости, желает продолжать трудиться, но не может найти работу.
Гражданин Коровин, 16 лет, закончил общую образовательную школу и желает работать, так как у него нет родителей.
Гражданин Кузин имеет инвалидность III группы и обратился за помощью о трудоустройстве, так как на пенсию по третьей группе прожить невозможно.
Вопросы:
1. Кто из вышеперечисленных граждан имеет право приобрести статус безработного и, следовательно, право на пособие по безработице, а кто нет, и по какой причине?
2. Вы как социальный работник какие примете правовые, организационные меры по трудоустройству других клиентов?

Задача 33
Гражданин Пантелеев, 17 лет, после окончания средней общеобразовательной школы нетрудоспособен и впервые ищет работу.
Гражданин Безруков 1936 года рождения, пенсионер по старости и ищет работу.
Гражданин Кожевников инвалид детства III группы обратился с просьбой о трудоустройстве.
Вопросы:
1. Имеют ли Пантелеев, Безруков и Кожевников право на статус безработных?
2. Будет ли кому-либо из них назначено и в каком размере пособие по безработице?
3. Какие документы необходимо представить для назначения пособия по безработице в данном случае?
4. Какую помощь и в каком виде получат перечисленные клиенты?
5. Вы как социальный работник, какие примете меры по решению заданных вопросов по трудоустройству и оказанию материальной помощи клиентам?



Задача 34
Гражданин Поволокин 1 мая 1998 года был признан в установленном порядке безработным. На иждивении Поволокина находятся четверо несовершеннолетних детей, мать пенсионерка в возрасте 85 лет и жена, инвалид второй группы.
Вопросы:
1. С какого и по какое время Поволокину будет выплачиваться пособие по безработице, если он не трудоустроится.
2. В каком размере (в процентах от среднего заработка Поволокина) ему будет выплачиваться пособие?
3. Как будут учитаны при начислении пособия перечисленные члены семьи?
4. Какова роль социального работника в решении данных вопросов?

Задача 35
Гражданин Глухов работал инженером на Волгоградском заводе «Красный пролетарий” инженером. 1 мая 1998 года был уволен с завода в связи с его реорганизацией. 3 мая того же года Глухов был зарегистрирован в службе занятости как безработный. В течение трех месяцев после увольнения Глухов так и не трудоустроился. На иждивении Глухова находятся два несовершеннолетних ребенка, мать в возрасте 81 года. Кроме того, он выплачивает алименты на сына от первого брака.
Вопросы:
1. Имеет ли Глухов право на пособие по безработице? Если да, то с какого времени оно ему будет назначено?
2. В каком размере (в процентах от среднего заработка) следует выплачивать Глухову пособие по безработице?
3. Будут ли удержаны алименты на ребенка от первого брака с пособия по безработице, выплачиваемого Глухову?
4. Какая помощь будет оказана престарелой матери Глухова?
5. Вы как социальный работник какую организационную и правовую работу будете проводить при решении перечисленных вопросов относительно каждого субъекта?

Задача 36
Бухгалтер Каратаева была уволена с завода с 20 апреля 1998 года в связи с ликвидацией предприятия, где она работала.
25 апреля того же года у Каратаевой наступил срок для отпуска по беременности и родам.
Вопросы:
1. Имеет ли Каратаева право на пособие по беременности и родам? Если да, то в каком порядке она должна получать разрешение на выдачу ей пособия и в течение какого срока оно ей будет выдаваться?
2. В каком размере ей будет исчислено пособие по беременности и родам?
3. Вы как социальный работник какую проведете работу по решению вопросов Каратаевой?

Задача 37
Заведующая складом Козловцева уволилась с работы по собственному желанию с 1 мая 1998 года, так как ей в связи с беременностью стало сложно являться на работу. Склад, где работала Козловцева, находился далеко от места жительства. 25 мая этого же года у нее наступило право на отпуск по беременности и родам.
Вопросы:
1. Имеет ли Козловцева право на пособие по беременности и родам? Если да, то в каком размере?
2. Имеет ли право Козловцева претендовать на прежнее место работы после декретного отпуска?

Задача 38
Топилина находилась в частично оплачиваемом отпуске по уходу за ребенком до достижения им полутора лет. Указанный отпуск должен был закончиться 1 апреля 1998 года. Однако 20 апреля этого же года ей был выдан больничный лист в связи с беременностью.
Вопросы:
1. С какого времени и на какой срок Топилиной будет представлен отпуск по беременности и родам?
2. Будет ли Топилина наряду с пособием по беременности и родам получать пособие по уходу за ребенком?
3. Вы как социальный работник какую будете играть роль в решении вопросов Топилиной?

Задача 39
Звонарева усыновила ребенка непосредственно из родильного дома в возрасте одного месяца и десяти дней. Она работает врачом-педиатром в роддоме. Ее оклад составляет 180 тысяч рублей в месяц.
Вопросы:
1. Имеет ли Звонарева право на отпуск по беременности и родам? Если да, то с какого времени и на какой срок ей будет предоставлен такой отпуск?
2. В каком размере Звонаревой будет выплачено в этом случае пособие по беременности и родам?
3. Имеет ли Звонарева право на частично оплачиваемый отпуск и отпуск без сохранения заработной платы по уходу за усыновленным ею ребенком?


Задача 40
Строкова в связи с полной ликвидацией предприятия и невозможностью трудоустройства с 1 мая 1998 года была уволена с работы. С 1 июля того же года она официально органами службы занятости была зарегистрирована и признана безработной. С 1 августа Строковой был выдан больничный лист в связи с беременностью.
Вопросы:
1. Имеет ли Строкова право на отпуск по беременности и родам и на выплату пособия? Если да, то с какого времени и на какой срок, и в каком размере ей будет установлено пособие по беременности и родам?
2. Какие документы должна представить Строкова для получения пособия?
3. Какой орган назначает и выплачивает пособие по беременности и родам?

Задача 41
Моргунова работает на заводе «Химпром». 1 июня 1998 года Моргунова обратилась к администрации завода с заявлением о предоставлении ей отпуска по уходу за двумя детьми-близнецами до достижения ими возраста полутора лет и о выдаче ей пособия на указанный период. Общий трудовой стаж у Моргуновой 2 года.
Вопросы:
1. Имеет ли Моргунова право на пособие? Если да, то в каком размере оно ей будет выплачиваться и с какого срока?
2. Какова роль социального работника в решении вопроса Моргуновой?

Задача 42
Гражданин Волохин 30 августа 1997 года обратился на завод «Химпром» с просьбой принять его на работу на должность старшего инженера. Приказом директора завода Волохин был принят на инженерную должность с 1 сентября 1997 года. Однако 31 августа Волохин заболел и был нетрудоспособен до 20 сентября 1997 года, после чего вышел на работу. Волохин, считая, что с 1 сентября он был оформлен на работу, потребовал выплаты ему пособия по временной нетрудоспособности за период с 1 сентября по 20 сентября включительно. Т.е. за то время, в течение которого он уже состоял в трудовых отношениях с заводом. Комиссия по социальному страхованию отказала Волохину в удовлетворении его требований.
Вопросы:
1. Законны ли требования Волохина о назначении ему пособия по временной нетрудоспособности?
2. Какой документ является основанием для назначения пособия?
3. Какую работу вы как социальный работник будете про-
водить по оказанию помощи Волохину в решении его вопроса?

Задача 43
Гражданка Петина была принята на работу в университет в качестве заведующей машинописным бюро с 1 октября 1997 года с месячным испытательным сроком. 8 октября Петина заболела и находилась на больничном листе до 15 октября. По истечении испытательного срока (в который период временной нетрудоспособности засчитан не был) Петина обратилась в комиссию по социальному страхованию с заявлением, в котором просила выплатить ей пособие по временной нетрудоспособности. Комиссия отказалась удовлетворить ее просьбу, сославшись на то, что трудовой договор (контракт) был заключен с нею при условии выдержки ею испытания. Однако результаты испытания оказались отрицательными, трудовой договор с ней расторгнут и поэтому права на пособие не имеет.
Вопрос:
Правомерен ли отказ комиссии по социальному страхованию в назначении пособия по временной нетрудоспособности Петиной.

Задача 44
В связи с временной нетрудоспособностью слесарь Федоров находился на больничном листе с 10 по 30 апреля 1998 года.
Он обратился за назначением ему пособия 4 августа 1998 года.
Комиссия по социальному страхованию отказала Федорову в его просьбе, мотивируя свой отказ тем, что он пропустил установленный срок для обращения за пособием.
Вопросы:
1. Правомерен ли отказ комиссии по социальному страхованию в назначении пособия по временной нетрудоспособности Федорову.
2. Какие установлены правила для исчисления срока обращения за пособием?
3. Вы как социальный работник какое организационное и правовое участие примите при решении вопроса Федорова?

Задача 45
Гардеробщица Пчелкина с 1 апреля по 1 сентября 1997 года находилась на больничном листе. Администрация больницы, где работала Пчелкина, уволила ее с работы с 16 августа 1997 года по п.5 ст.33 КЗОТ Российской Федерации (неявка на работу в течение более четырех месяцев подряд вследствие временной нетрудоспособности). После выздоровления 2 сентября
1997 года Пчелкина обратилась в комиссию по социальному страхованию с просьбой оплатить ей больничный лист за все время болезни. Однако комиссия решила выплатить ей пособие только за период с 1 апреля по 16 августа (т.е. по день увольнения). За остальное время болезни в выплате пособия ей было отказано, так как, по мнению комиссии, с 16 апреля она была уволена.
Вопросы:
1. Правомерен ли отказ комиссии по социальному страхованию в выплате пособия Пчелкиной за все время ее болезни?
2. Куда и в какой срок ей следует обратиться с жалобой на решение комиссии?
3. Вы как социальный работник какое примете участие в решении вопроса Пчелкиной?

Задача 46
В органы социального обеспечения обратился гражданин Просихин, возраст 65 лет, сведений о стаже работы нет, так как большую часть жизни он провел в местах лишения свободы.
Но есть сведения о военной службе в течение 3-х лет.
Вопросы:
1. Имеет ли право гражданин Просихин на трудовую пенсию?
2. Если имеет право на получение пенсии, то в каком размере она может быть назначена?
3. Вы как социальный работник какую займете позицию в решении вопроса Просихина?

Задача 47
Пенсия назначена гражданину Печкину в 1985 году. В 1993 году пенсионер пересчитал пенсию из среднемесячного заработка за полных 60 месяцев работы до назначения пенсии, с 1967 по 1971 гг. включительно, которая в результате применения коэффициента с 1 мая 1992 г. равнялась 20665 рублям.
Вопрос:
В каком размере (по состоянию на 1 ноября 1994 г.) будет определен заработок с учетом его индексации на основе коэффициентов роста цен после 1 мая 19992 года?

Задача 48
У гражданки Гришиной трудовой стаж складывается следующим образом:
1. 1943 -1949 гг.- служба в армии (7 лет) из них:
а) 1944 - 1945 гг. - в действующей армии (участие в боевых действиях);
б) 1946 - лечение в госпитале;
в) 1947 - 1948 гг. - продолжение службы;
г) 1949 - служба на Крайнем Севере.
2. 1950 - 1955 гг. - обучение в вузе (5 лет).
3. 1956 - 1976 гг. - работа в различных организациях в обычных условиях (21 год).
Вопросы:
1. Какой у гражданки Гришиной имеется общий стаж работы в армии?
2. Какова продолжительность трудового стажа?
3. Каков процент к заработку для исчисления пенсии?

Задача 49
У гражданки Платущихиной трудовой стаж складывается следующим образом:
2 года - на оккупированной территории в возрасте до 10 лет;
1 год - в возрасте 10 лет - нахождение в концлагере.
Вопрос:
Какова величина трудового стажа?

Задача 50
Трудовой стаж у гражданки Ивиной складывается следующим образом:
2 года - проживание в блокадном Ленинграде;
1 год - работа в блокадном Ленинграде.
Вопрос:
Какой продолжительности имеется общий стаж работы?

Задача 51
Многодетная мать Архипова обратилась за пенсией в органы социального обеспечения в возрасте 60 лет 1 февраля 1998
года. В течение 10 лет она работала на разных предприятиях, в том числе 2 года в период отечественной войны (1943 - 1944 гг.).
Согласно представленным свидетельствам о рождении, она мать 5-х детей, в том числе:
11. 01. 1975 года рождения – умер в 80-м году;
01. 02. 1978 года рождения;
01. 11. 1982 года рождения - близнецы;
01. 01. 1984 года рождения - ребенок-инвалид, проживал с
матерью до обращения за пенсией, т.е. 10 лет, 1 месяц и 9 дней.
Вопросы:
1. Какой продолжительности ее общий стаж работы?
2. Какова величина в % к заработку для исчисления пенсии?

Задача 52
За назначением пенсии по случаю потери кормильца обратилась бабушка двоих внуков, родители которых погибли в автокатастрофе. На момент смерти у них был стаж работы, необходимый для назначения пенсии по инвалидности. Возраст внуков – 6 лет и 8 лет, бабушке – 50 лет. Она не работает, занята воспитанием внуков. Средний заработок зятя и дочери, погибших в автокатастрофе, за последние 24 месяца составил: дочери – 80 тыс. рублей и зятя – 210 тысяч рублей.
Вопросы:
1. Может ли в данном случае быть назначена пенсия и на сколько членов семьи?
2. Из какого заработка будет исчислена пенсия и в каком размере она будет назначена?
3. Как изменится решение, если бабушка начнет работать?

Задача 53
За назначением пенсии обратилась мать в возрасте 50 лет и жена военнослужащего Владимирова, который проходил срочную службу и погиб при исполнении обязанностей военной службы. До призыва в армию он работал на заводе и средний заработок за это время составил 160 тысяч рублей.
Жена Владимирова не работает и просит назначить пенсию на двоих детей в возрасте 4 и 2-х лет, причем один ребенок усыновлен погибшим. Возраст Владимировой 24 года.
Вопросы:
1. На скольких членов семьи может в данном случае быть назначена пенсия?
2. В каком размере семья Владимирова получит пенсию?
3 Изменится ли решение, если жена Владимирова будет работать?

Задача 54
За назначением пенсии по случаю потери кормильца - погибшего военнослужащего, проходившего военную службу по призыву, обратилась его мать в возрасте 51 года, отец 55 лет и жена, занятая воспитанием ребенка в возрасте 4-х лет.
Вопросы:
1. На скольких членов семьи может быть назначена пенсия и в каком размере?
2. Изменится ли размер пенсии, если отец погибшего военнослужащего приобретет право на пенсию по старости на льготных условиях?

Задача 55
Муж в возрасте 42 лет умирает. Его общий стаж работы 22 года, средний заработок 222000 рублей.
За назначением пенсии обратилась его жена (возраст ее – 40 лет, инвалид III группы), получающая пенсию в размере 20 тыс. рублей, заработок 40 тысяч рублей.
На иждивении находятся дочь – 19 лет, которая учится на дневном отделении техникума, получает стипендию, и сын – 16 лет. Учащийся школы.
Вопрос:
На сколько членов семьи может быть назначена пенсия и в каком размере?

Задача 56
Гражданин Серков 1960 года рождения работал на заводе «Химпром» в течение 17 лет. В сентябре 1997 года был призван на военные учебные сборы. Во время чистки оружия 1 октября 1997 г. он из-за неосторожности действий совершил выстрел. В результате выстрела гражданин Горкин получил огнестрельное ранение и был госпитализирован.
2 декабря 1997 г. Горкин был направлен на ВТЭК. Заседание ВТЭК состоялось 15 декабря, где гражданину Горкину была установлена I группа инвалидности.
Перед призывом в армию среднемесячная заработная плата составила 36 тысяч рублей(минимальная пенсия по старости в этот период была 14620 руб. в месяц).
Вопросы:
1. Какая причина инвалидности будет установлена гражданину Горкину?
2. С какого числа ему будет назначена пенсия и в каком размере, если у него на иждивении двое несовершеннолетних детей?

Задача 57
30 декабря 1997 года в органы социального обеспечения обратился гражданин Зорькин за назначением пенсии по инвалидности III группы от общего заболевания. Он студент III курса дневного обучения высшего учебного заведения, где получал стипендию в размере 30 тысяч рублей в месяц. До обучения в вузе он нигде не работал. III группа инвалидности ему была установлена 16 ноября 1997 года. На момент наступления инвалидности ему был 21 год. (Минимальный размер пенсии по старости в декабре 1997 г. составил 67 тысяч рублей в месяц).
Вопросы:
1. Имеет ли право на пенсию гражданин Зорькин?
2. С какого числа ему может быть назначена пенсия и в каком размере?

Задача 58
15 мая 1997 года в органы социального обеспечения обратился гражданин Бугаев 1970 года рождения с просьбой о назначении ему пенсии по инвалидности.
30 октября 1996 года Бугаев был демобилизован из армии.
28 декабря, наряжая елку, он получил сильную электротравму и был доставлен в больницу, где находился на лечении в течение двух месяцев.
27 февраля 1997 года он был направлен на ВТЭК, где ему была установлена III группа инвалидности 3 марта 1997 года.
Вопросы:
1. Какая причина инвалидности будет установлена?
2. С какого числа ему будет выплачиваться пенсия?
3. В каком размере ему будет назначена пенсия, если заработок до призыва в армию составлял 30 тысяч рублей (минимальная пенсия по старости составляла 20 тысяч рублей в месяц).

Задача 59
В органы социального обеспечения в октябре 1997 года обратился Горкин, инвалид III группы в возрасте 28 лет, с просьбой назначить пенсию по инвалидности. Причина инвалидности - общее заболевание. Общий стаж работы - 10 лет.
Женат. Имеет троих несовершеннолетних детей. Жена не работает, занята уходом за детьми.
Вопросы:
1. На какой срок будет назначена пенсия?
2. Имеет ли право инвалид III группы на надбавку к пенсии на детей-иждивенцев?

Задача 60
В органы социального обеспечения в 1997 году обратился инвалид II группы в возрасте 40 лет. Причина инвалидности – трудовое увечье. Общий стаж работы – 18 лет. Имеет двоих детей – 1,5 года и 5 лет. Но старший ребенок живет у бабушки в деревне. Жена не работает, занята уходом за младшим ребенком. Его среднемесячный заработок составил 250 тысяч рублей.
Вопрос:
В каком размере будет назначена пенсия по старости (на момент обращения за пенсией минимальная пенсия составляла 19 тысяч рублей)?

Задача 61
Гражданин Кузин, работая кузнецом, стал инвалидом II группы от трудового увечья, связанного с производством, бессрочно. Его общий стаж к моменту получения увечья составлял 24 года, льготный (по списку №1) - 11 лет. В 1997 году в возрасте 50 лет он обратился за назначением пенсии по пункту «а» ст. 12 Закона от 20. 11. 90. С учетом нахождения на инвалидности его стаж составил: общий стаж – 28 лет, льготный – 15 лет.
Вопрос:
Каков процент к заработку для исчисления пенсии по старости?

Задача 62
Гражданка Пекова, имеющая 20 лет трудового стажа, проработала в районах Крайнего Севера 10 лет и в местах, приравненных к этим районам, 2 года.
Вопросы:
1. Какова продолжительность специального стажа работы с учетом стажа работы в местностях, приравненных к районам Крайнего Севера.
2. В каком возрасте Пекова будет иметь право на пенсию по возрасту?

Задача 63
Прохорова занята на работе неполный рабочий день и неполную рабочую неделю. Ее среднемесячный заработок составляет 50 тысяч рублей. Общий стаж работы – 25 лет.
Вопрос:
В каком размере будет установлена пенсия по старости, если минимальная пенсия при стаже, требуемом для назначения пенсии - 50 тысяч рублей в месяц?

Задача 64
Гражданин Кобылин по достижении 50 лет обратился за пенсией по старости в связи с тем, что он в течение 15 лет ухаживал за ребенком-инвалидом.
Вопросы:
1. Какова продолжительность его общего стажа работы?
2. Можно ли ему назначить пенсию при пониженном возрасте?

Задача 65
За назначением пенсии по старости обратился Ульянов в возрасте 50 лет. Общий стаж его работы – 25 лет, в том числе 3 года службы в армии и непосредственно после окончания службы – работа в течение 7 лет плавильщиком (список №1). Средний заработок за последние 24 месяца работы перед обращением за пенсией составил 300 тысяч рублей, а заработок за последние 12 месяцев работы – 280 тысяч рублей, при том что минимальный размер пенсии 50 тысяч рублей в месяц.
Вопросы:
1. В каком возрасте Ульянов может получить пенсию по старости?
2. В каком размере и из какого заработка она может быть исчислена?
3. Как изменится ее размер, если окажется, что Ульянов - участник войны и на его иждивении находится жена 55 лет и мать 80 лет.










Учебно - методическое пособие

ФЕТЮХИН Михаил Иванович
ФЕТЮХИН Юрий Михайлович

СОЦИАЛЬНОЕ ПРАВО
УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

(для студентов юридического факультета)




Главный редактор А.В. Шестакова
Технический редактор А.В. Черников


ЛР N 020406 от 12. 02. 97

Подписано в печать 25. 01. 99. Формат 60x84/16.
Бумага типографская № 1. Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 1,9.
Уч-изд. л. 2,0. Тираж 100 экз. Заказ .


Издательство Волгоградского государственного университета
400062, Волгоград, ул. 2-я Продольная, 30.










13PAGE 15


13PAGE 141615




15

Приложенные файлы

  • doc 25644497
    Размер файла: 183 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий