лаб 5 (ексел) графики

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
ТЕМА: Построение графиков функций. Выполнение логических вычислений.
Цель: Научиться создавать диаграммы и графики средствами деловой графики, строить графики функций, использовать логические функции при вычислении в таблице..
Оборудование и программное обеспечение: IBM PC/AT, Windows, Microsoft Excel
Содержание отчёта:
1.    Тема
2.    Цель
3.    Оборудование и программное обеспечение
4.    Порядок выполнения работы (Краткое описание последовательности выполнения задания.)
5.    Выводы
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

1. Вычислить х по формуле 13 EMBED Equation.3 1415, если a=9, b=3, c=5, d=7
2. Добавить лист "Вычисления_2", на котором рассчитать таблицу значений функции f(x) = 13 EMBED Equation.3 1415x2+k2 , где x изменяется от -2 до 2 с шагом 0,5, k – параметр, задающийся пользователем таблицы.
Для этого: В ячейку А3 ввести -2, в ячейку А4 ввести -1,5 и выполнить автозаполнение прогрессии до ячейки А11. В ячейку В1 ввести значение параметра. В ячейку В3 ввести формулу (при этом ссылку на ячейку параметра сделать абсолютной по строке) и выполнить автозаполнение до ячейки В11.
3. Построить график функции у=х2 на отрезке от -5 до 5 с шагом 1
Для этого: В ячейку А2 записать "х", в В3 – "у". Ввести в ячейку В2 значение -5 – первое значение для х и при помощи команды "Прогрессия" (Правка-Заполнить-Прогрессия) заполнить ячейки строки 2. Ввести в ячейку В3 формулу функции и маркером автозаполнения скопировать на строку 3 под заполненными значениями. Выделить получившийся диапазон. Вызвать мастер диаграмм. Тип – "Точечная", вид – со значениями, соединенными гладкими линиями ибез маркеров. Указать название – "График функции ...", названия осей "х" и "у" соответственно. Флажки "Легенда" и "Линии сетки" снять. Разместить график на новом листе При помощи контекстного меню отредактировать подписи осей и их размещение.
4. Постоить график функции F(x) = sin x + 2 на отрезке от -10 до 10 с шагом 2.
5. Постоить график функции F(x) = 1/х на отрезке от -8 до 8 с шагом 1.
6*. Построить график функции y= 2
·cos x/2 +
·/4 на интервале [-2
·; 2
·] с шагом 2
·/3.
7. Заполнить на новом листе таблицу


8. Заполнить произвольно столбцы ФИО (10 студентов), оценки.
9. Присвоить каждому студенту порядковый номер при помощи Заполнения.
10. После списка студентов ввести в нижней части таблицы в ячейки столбца А итоговые строки: Отлично, Хорошо, Удовлетворительно, Неудовлетворительно, Неявка, ИТОГО.
11. Рассчитать:
количество оценок (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), неявок, полученных в данной группе;
общее количество полученных оценок.
Для этого разработать алгоритм, в соответствии с которым будет производиться расчет. Предлагается следующий алгоритм. Выделить ячейку F7 вызвать Вставка /Функция /Логическая . Ввести формулу
ЕСЛИ(D7= 5; истина 1; лож 0) использовать маркер заполнения для расчетов оценок всех студентов.
в столбце пятерок если студент получил 5, то отображается 1, иначе 0;
в столбце четверок если студент получил 4, то отображается 1, иначе 0;
в столбце троек если студент получил 3, то отображается 1, иначе 0;
в столбце двоек если студент получил 2, то отображается 1, иначе 0;
в столбце неявок если не явился на экзамен, то отображается 1, иначе 0.
В нижней части таблицы ввести формулы подсчета суммарного количества полученных оценок определенного вида и общее количество оценок.
12. Произвести фильтрацию данных студентов получивших 5 (Данные – Фильтр – Автофильтр).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

Какие существуют виды сортировки в MS Excel?
Какие существуют виды фильтрации в MS Excel?
Чем расширенные фильтры отличаются от автоматической фильтрации?

Root Entry

Приложенные файлы

  • doc 25551744
    Размер файла: 87 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий