Английски язык Т. Камянова — Практический курс английского языка


ТАТЬЯНА КАМЯНОВА
ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС
ENGLISH
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
3-е издание, исправленное и дополненное
Phonetics, Grammar, Up-to-date Lexical Stuff
1000 Exercises for Practice in written and spoken English
Readings in English and American Literature
Texts on Politics, Economy, History of Great Britain and the USA
Фонетика, грамматика, новейший лексический материал
1000 упражнений для практики устной и письменной речи
Тексты английских и американских авторов
Политика, экономика, история Великобритании и США
«Дом Славянской Книги»
Москва 2005
ББК 81.2 АНГЛ-9 К 18
Редактор: А.Брайт Корректор: Е.Орлова
Компьютерная верстка (по макету автора): С.Хромов, Ю.Строилов Обложка: С.Хромов
Допущено Учёным советом Института проблем развитиясреднего профессионального образования Министерства образования РФв качестве учебного пособия для образовательных учрежденийсреднего профессионального образования.
Камянова Т. ENGUSH. ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. М., Издательство «Дом Славянской Книги», 2005 г. — 384 с.
ISBN 5-85550-177-9
Практический курс английского языка дает возможность всем начинающим и продолжающим обучение овладеть системой Языка и навыками вербальной коммуникации в течение 9-12 месяцев. Учебник содержит полный теоретический курс грамматики, 1000 лексико-грамматических упражнений, а также тексты литературного и политико-экономического характера. Курс предназначен для изучающих английский язык в лицеях, вузах, на курсах, а также может быть использован для самостоятельного изучения.
ISBN 5-85550-177-9
© Татьяна Камянова © ООО «Дом Славянской Книги», 2005 г.
CONTENTS
Unit 110
а.Согласные звуки и их сочетания, b. Правила чтения согласных и их сочетаний, с. Гласные английского языка в открытом и закрытом слоге, d. Деление гласных фонем на монофтонги и дифтонги, е. Сочетания гласных, образующие монофтонги и дифтонги, f. Сочетания гласных и согласных, д. Ударение в английских словах и предложениях, h. Интонация английского предложения.
Exercises
Unit 218
а. Существительные в английском языке. Ь. Множественное число существительных, с. Артикли в английском языке, d. Указательные местоимения, е. Личные местоимения, f. Глагол to be и его употребление.
Text: «А College».
Exercises
Unit 322
а. Повелительное наклонение (Imperativ). b. Предлоги места и направления (Prepositions of Place and Direction), с. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns), d. Специальные вопросы (Special Questions), e. Альтернативные вопросы (Alternative Questions).
Text: «An Office».
Exercises
Unit 426
а. Настоящее продолженное время (Present Continuous Tense), b. Образование причастия I (Participle I). с. Притяжательный падеж существительных, d. Объектный падеж личных местоимений.
Text: «Lucy is at the Office».
Exercises
Unit 532
Настоящее простое (неопределенное) время (Present Simple (Indefinite) Tense).
Количественные числительные (Cardinal Numerals).
Text: «Lucy Goes Home Alone*.
Exercises
Unit 640
а. Неопределенные местоимения many / (a) few / much / (a) little с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, b. Порядковые числительные (Ordinal Numerals), с. Числительные в функции обстоятельства времени при указании дат и временных интервалов.
Text: «А Scraper».
Exercises
Unit 748
а. Прошедшее простое (неопределенное) время (Past Simple (Indefinite) Tense). Правильные глаголы (Regular Verbs) и неправильные глаголы (Irregular Verbs), b. Выражение временных интервалов с помощью предлогов past и to.
Text: «А Blue Chinese Vase».
Exercises
Unit 858
а. Прошедшее продолженное время (Past Continuous Tense), b. Неопределенные местоимения some и any. с. Предлог of для выражения отношения родительного падежа и в значении принадлежности.
Text: «Who Breaks, Pays».
Exercises
unit 9;.:«8
а. Простое будущее время (Future Simple (Indefinite) Tense), b. Выражение запланированного действия в будущем, с. Выражение будущего времени в придаточных предложениях времени и условия с союзами when, if, as soon as, after, till (until), d. Оборот there is/ there are.
Text:« Words of Wisdom».
Exercises
Unit 1078
а. Модальные глаголы (Modal Verbs). Значение и употребление модальных глаголов must, can,'may, should, ought to, shall, need и заменяющих их конструкций в настоящем, прошедшем и будущем времени.
Text: «After the Party*.
Exercises
Unit 1190
а. Настоящее совершенное время (Present Perfect). Обстоятельства, употребляемые для выражения настоящего совершенного времени. Образование Present Perfect и правила его употребления. Ь. Образование причастия II (Participle II). с. Сложные неопределенные и сложные отрицательные местоимения.
Text: « The Legend of the King and the Old Poet* (after W.M. Thackeray).
Exercises
Unit 12102
а. Степени сравнения прилагательных и наречий (Degrees of Comparison), b. Образование и употребление сравнительных конструкций, с. Прошедшее совершенное время (Past Perfect), d. Разделительные вопросы.
Text: «The Luncheon* (after W.S. Maugham).
Exercises
Unit 13:114
а. Согласование времен (Sequence of Tenses) и правила его употребления, b. Косвенная речь (Indirect Speech). Повествовательные предложения в косвенной речи. Специальные и общие вопросы в косвенной речи. Просьбы и приказания в косвенной речи. Приветствия в косвенной речи. с. Будущее простое время в прошедшем (Future in the Past), его образование и употребление.
Text: «The Magic Watch* (after Raphael).
Exercises
Unit 14}126
Будущее продолженное время (Future Continuous), его образование и употребление.
Будущее продолженное время в прошедшем (Future Continuous in the Past), с. Будущее совершенное время (Future Perfect), его образование и употребление, d. Будущее совершенное время в прошедшем (Future Perfect in the Past), e. Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns) и случаи их употребления, f. Притяжательные местоимения в абсолютной форме.
Text: «The Yellow Face* (after A.Conan-Doyle).
Exercises
Unit 15^j138
а. Страдательный залог (Passive Voice). Употребление страдательного залога. Форма глагола в страдательном залоге. Образование отрицательной и вопросительной формы страдательного залога. Страдательный залог группы Indefinite, Continuous и Perfect. Предлоги by и with для указания кем или посредством чего производится действие.
Text:« The Third-Floor Flat* (after A. Christie).
Exercises
Tests (Units 2-15)152
#iit 16158
а. Неопределенная форма глагола (Infinitive). Инфинитив группы Indefinite, Continuous и Perfect, b. Объектный инфинитивный оборот (Complex Object), с. Субъектный инфинитивный оборот (Complex Subject), d. Инфинитив в функции обстоятельства цели.
Text: «How We kept Mother’s Birthday» (after Stephen Leacock).
Exercises
Unit 17:172
а. Причастие (Participle). Употребление причастия I простого (Participle I Simple) и причастия I перфектного (Participle I Perfect), Participle II переходных глаголов в функции определения и обстоятельства. Participle I в конструкции Complex Object с глаголами восприятия.
Text: «A Service of Love» (after O’Henry).
Exercises
Unit 18188
а. Герундий (Gerund). Образование герундия. Герундий в функции существительного и глагола. Формы Indefinite Gerund и Perfect Gerund. Глаголы, употребляемые с герундием в качестве прямого дополнения. Употребление герундия с предлогами.
Text: «A Day’s Wait» (after Earnest Hemingway).
Exercises
Unit 19202
а. Употребление герундия в функции предложного дополнения с глаголами в устойчивых сочетаниях. Ь. Герундий совершенного вида (Perfect Gerund), его образованней употребление. с. Отличие герундия от причастия в предложении.
Text: «Who Am I This Time?» (after Kurt Vonnegut).
Exercises
Unit 20216
Совершенное длительное время (Perfect Continuous). Формы Present Perfect^ Continuous, Past Perfect Continuous, Future Perfect Continuous и их употребление.
Употребление существительных только в единственном (Singular) и только во множественном числе (Plural).
Text: «Tomorrow’s Child» (after Ray Bradbury).
Exercises
Tests (Units 15-20)230
Unit 21234
а. Сослагательное наклонение (Subjunctive Mood). Формы Indefinite Subjunctive I и Indefinite Subjunctive II и их употребление в сложноподчиненных предложениях условия. Модальные глаголы сап и may в форме Indefinite Subjunctive I и II.
Text: «Stroke of Lightening» (after John Galsworthy) Part I.
Exercises
Unit 22250
а. Сослагательное наклонение для выражения условного нереального действия. Формы 4 Perfect Subjunctive I и Perfect Subjunctive И и их употребление. Ь. Употребление субстантивированных прилагательных и причастий.
Text: «Stroke of Lightening» (after John Galsworthy) Part II.
Exercises
Unit 23266
а. Употребление конструкции used to с инфинитивом для выражения повторяющегося действия в прошлом. Ь. Сложные союзы (Compound Pronouns), с. Составные предлоги (Composite Prepositions).
Text: «Animal Farm» (after George Orwell).
Exercises
Unit 24282
а. Употребление модальных глаголов с инфинитивом групп Indefinite, Continuous, Perfect и Perfect Continuous для выражения личностного отношения к происходящему. Ь. Модальная конструкция to be + Inf. для выражения долженствования.
Text: «De Profundis» (by Oscar Wilde), extracts.
Exercises
Unit 25300
а. Понятие об инверсии (Inversion) и случаи ее употребления. Ь. Конструкция had better do smth. с. Конструкция would rather do smth.
Text: «The Portrait of the Artist as a Young Man» (by James Joyce), extracts.
Exercises
Tests (Units 21-25)316
Unit 26320
а. Систематизация употребления неопределенного артикля (Indefinite Article), определенного артикля (Definite Article) и опущение артикля (Zero Article), b. Употребление артиклей с существительными, обозначающими абстрактные понятия.
Text: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland-A. Geographical Position., Population. Climate. B. State System. National Flag. National Anthem. The United States of America - C. Geographical Position. Population. State System. National Symbols.
Exercises
Unit 27328
а. Словообразование. Образование производных существительных (Derivative Nouns) от других частей речи посредством суффиксации и префиксации. Ь. Сложные существительные (Compound Nouns).
Text: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland - D. Political System.
E. Electorial System. Parties. The United States of America - F. Political System. Electorial System. Parties.
Exercises
Unit 28336
Словообразование. Образование производных прилагательных (Derivated Adjectives).
Образование производных глаголов (Derived Verbs).
Text: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland- G. Foreign Policy. Economy.
H. Social Security. The United States of America - I. Economy. Social Security.
Exercises
Unit 29344
а. Пунктуация (Punctuation) английского языка. Правила расстановки запятых в простых, сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях.
Text: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland - J. Education. К Mass Media. The United States of America - L> Education. Mass Media.
Exercises
Unit 30352
а. Английский язык в США (American English). Фонетические, грамматические и лексические особенности.
Text: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland- M. History: Great Britain from Ancient Times till Renaissance. N. History: Great Britain in XVII-XIX Centuries.
Exercises
Tests (Units 26-30)360
Appendices362
Index368
Key370
Bibliography...*.382
The United States of America - O. History: The USA from Ancient Times till XX Century.
ibh.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий учебник предназначен для всех лиц, желающих серьезно и углубленно овладеть системой английского языка в полном объеме, а также приобрести навыки вербальной коммуникации всего за девять-двенадцать месяцев. Как показала практика, систематические занятия, построенные на последовательном использовании данного курса, дают возможность к концу обучения полностью овладеть грамматической структурой английского языка и изучить необходимое количество лексических единиц (более 1800) - для того, чтобы свободно излагать свои мысли, с легкостью аудировать, а также читать и переводить как произведения художественной литературы, так и политические тексты. Учебник может быть использован для начинающих и продолжающих изучать английский язык в гимназиях и лицеях, высших учебных заведениях, на языковых курсах, на индивидуальных замятиях с педагогом, а также в процессе самостоятельного овладения языком. Учебник написан автором на основе длительной практики преподавания на родине и за рубежом.
Учебник содержит 30 уроков (30 Units), в которых последовательно и доступно (с нуля) изложен полный грамматический курс английского языка. К каждому уроку прилагается текст и многочисленные упражнения (всего их в учебнике более 1000), обеспечивающие интенсивную и всестороннюю тренировку грамматических и лексических форм и конструкций вплоть до их полного усвоения, а также формирующие навыки практического владения грамматическим и лексическим материалом в устной речи. Расположение всех грамматических разделов на четных страницах учебника, также как расположение упражнений без перехода с одной страницы на другую, создают особую упорядоченность материала и строгую организацию его структуры.
В уроке 1 (Unit 1) дается фонетический курс английского языка и основные правила чтения, способствующие практическому усвоению фонетического материала. Разнообразные фонетические упражнения и упражнения на правила чтения (1.1-1.50) подобраны таким образом, чтобы обеспечить многократную тренировку наиболее сложных для произношения фонем английского языка. Изучение данного раздела может проводиться одновременно с освоением грамматического и лексического материала уроков 2-4 (Units 2-4).
Тексты к разделам 2-10 (Units 2-10) написаны автором учебника, и включают в себя современную лексику и широко употребляемые разговорные и идиоматические конструкции английского языка. Для иллюстрации лексико-граммаггического материала к урокам 11-23 (Units 11-23) даны адаптированные произведения или отрывки из произведений классиков английской и американскойлитературы, таких как С. Моэм, Дж. Голсуорси, А. Конан-Дойль, О’Генри, Э. Хемингуэй, К. Воннегут, Р. Брэдбери и др. В качестве учебных текстов к урокам 24 и 25 (Units 24,25) приведены неадаптированные отрывки из произведений О. Уальда («De Profundis») и Дж. Джойса («The Portrait of the Artist as a Young Man»), что говорит о высоком уровне владения языком на данном этапе его изучения. Тексты к урокам 26-30 (Units 26-30) имеют страноведческий характер и отражают политическую и экономическую картину современной Великобритании и США. Их изучение дает возможность овладеть политической, экономической и страноведческой лексикой английского языка, а также ознакомиться с государственной, парламентской и экономической системой Великобритании и США, их историческими и географическими особенностями. Прохождение данного раздела в дополнение к общему курсу является необходимым для приобретения умений и навыков работы с англоязычными газетами и журналами и получения практики двустороннего Письменного и устного перевода.
В уроках 2-15 (Units 2-15) вслед за текстами дается поурочный словарь, составленный по частям речи. Такой подход автор считает целесообразным и при ведении личных словарей в течение всего
курса обучения. Начиная с урока 16 (Unit 16) тексты снабжены лексико-грамматическими комментариями, раскрывающими содержание и употребление фразеологических сочетаний и идиоматических оборотов. К этому этапу курса учащиеся уже вполне овладевают языком для того, чтобы работать со словарем самостоятельно.
Все упражнения данного курса способствуют интенсификации процесса обучения. В целом они направлены на одновременное формирование языковых навыков и развитие психофизиологических механизмов, коммуникативно значимых как для продуктивной, так и для рецептивной речевой деятельности. В начале каждого из уроков даны грамматические языковые упражнения, обеспечивающие системное освоение нового материала и приобретение первичных умений его использования. Каждое из таких упражнений составлено на основе предельно усвоенной на предыдущих занятиях активной лексики и имеет целью интенсивную сознательную автоматизацию системно представленного грамматического материала. Лексические упражнения, построенные на основе вновь вводимых слов и словосочетаний, включают грамматический материал данного и предыдущего уроков. Такие упражнения способствует одновременному развитию устной и письменной речи, грамматики, чтения и аудирования. Соответствующий подбор языкового материала обеспечивает функциональность, системность и коммуникативность. Данный подход создает возможность обучающимся сознательно решать стоящие перед ними коммуникативные задачи. Постоянная кольцеобразная повторяемость грамматического и лексического материала на основе многообразной литературной основы гарантирует стабильную усвояемость и результативность курса как с когнитивной, так и с коммуникативной точки зрения.
Рассматривая формирование осознанной способности к иноязычной коммуникации в тесной связи с механизмами мышления, автор находит необходимым включение в курс упражнений на перевод с русского языка на английский, как наиболее эффективного средства приведения в соответствие стилистических форм родного и изучаемого языка. Осмысленные, целесообразные упражнения - это не только повторение и закрепление материала, но и постоянное совершенствование получаемых знаний (поскольку навыки, развиваясь, дают новое качество). Собственно речевые упражнения (в виде ответов на вопросы) в ограниченном лексическом пространстве присутствуют, начиная с первых страниц учебника. Подготовительные упражнения для развития монологической и диалогической речи направлены в основном на формирование умения логично и последовательно изложить свою мысль, подобрать необходимый содержательный материал для полного отражения заданной ситуации, правильно использовать различные синтаксические связи для сочетания предложений. К упражнениям коммуникативного характера относятся также задания обосновать собственное суждение или отношение к каким-либо фактам, дать характеристику действующих лиц изучаемого произведения, прокомментировать пословицу или поговорку.
Практически все упражнения курса (а их более 60 видов) позволяют использовать их как для письменных домашних заданий, так и для устной работы в аудитории. Автором разработана и успешно применяется методика тройного прохождения материала, при которой каждая из тем прорабатыватся на занятиях устно, затем выполняется в качестве домашнего задания письменно, и снова устно повторяется на следующем занятии. Количество материала и упражнений, рассматриваемых на каждом из занятий, зависит от количества учебных часов, индивидуальных особенностей учащихся, интенсивности их занятий языком, и определяет, в конечном счете, сроки его изучения.
Вслед за уроками 15,20,25 и 30 (Unite 15,20,25,30) в учебнике даются контрольные упражнения (Tests), предназначенные для проверки усвоения изученного грамматического и лексического материала, которые одновременно могут служить тестами для определения уровня знания лиц, продолжающих изучение английского языка.
Урок 30 (Unit 30) посвящен особенностям американского английского языка и его основным фонетическим, грамматическим и лексическим отличиям от британского английского.
В конце учебника прилагаются справочные таблицы, постраничный алфавитный указатель наиболее значимых грамматико-лексических единиц английского языка (Index), постраничный указатель английских пословиц и поговорок, встречающихся в учебнике, а также библиография. К данному изданию также прилагаются ключи к подстановочным упражнениям (они помечены звездочками), которые могут помочь при самостоятельном освоении курса.
Автор желает всем приступающим к изучению языка радости и терпения на этом нелегком, но счастливом пути.
Units 1-30UNIT 1Согласные звуки в английском языке обозначаются данными в таблице буквами и буквенными сочетаниями, и делятся по способу произношения на следующие группы:
BilabialLabiodentalForelingualFrontlingualBacklingual
губно-губныегубно-зубныепереднеязычныесреднеязычныезаднеязычные
Ь, р, m, wf, vt, d, s, г, I, r, n,sh [ J]. j [cfe] k, g, ng [13], x pcs], [kz]
th [0], [9], eh [tf]
Губно-губной согласный p [p] произносится с придыханием: pen, step, apple.
Губно-губной согласный w [w] произносится с усилием на вытянутых округленных губах: we, wind, way, word, wisdom.
Губно-зубные согласные f[f] и v[v] произносятся с касанием нижней губы верхними зубами: frost, fast, fever, vamp, vase, very.
Переднеязычные согласные d [d] (звонкий) и t [t] (глухой) произносятся посредством прижатия кончика языка кальвиолам: day, door, land, time, matter, cut.
Переднеязычный согласный г [г] произносится в положении кончика языка несколько позади выпуклости аль- виол: rate, ram, tram, river.
Сочетание th [6], [б] произносится в положении кончика языка между зубами - без участия голоса как глухой звук [в]: thief, thing; и с участием голоса как звонкий звук [б]: this, that.
Сочетание ch [if] произносится посредством касания кончиком языка альвиол: chin, chest.
Сочетание sh [/] произносится посредством поднятия средней части языка к твердому небу: ship, shape, sharp, smash.
Среднеязычный согласный j [(¾] произносится посредством поднятия средней части языка к твердому небу, но мягче, чем [tf]: jam, jig, just, jaw.
Заднеязычное сочетание ng [13] произносится посредством пропускания воздуха через носовую полость при фиксированном положении задней части языка у опущенного мягкого неба: ring, wing, gong, long, rang, bang.
Правила чтения некоторых согласных и их сочетаний:
Звонкие согласные на конце слова не оглушаются:^cab, snob, bed, red, bag, leg.
Согласная s между двумя гласными буквами, а также в конце слова после звонкой согласной или гласной читается как [z]: base, vase, days, roses, bags, dreams, beds. В начале слова, перед всеми согласными в середине слова, и после глухих согласных в конце слова s читается как [s]: sad, master, maps, nets, flats.
Согласная с читается как [s] перед гласными e, i, у: cell, city, cycle. Во всех остальных случаях (перед гласными, согласными и в конце слова) она читается как [k]: cat, close, tact.
Согласная g читается как [cfc] перед гласными е, i, у: gem, gin (исключения: get, give).Во всех остальных случаях (перед гласными, согласными и в конце слова) она читается как [g]: gas, bag.
Согласная х перед согласными и на конце слова читается как [ks]: text, next, box; перед ударной гласной х читается как [gz]: exam, exact, exist.
Сочетание th читается как звонкое [б] в служебных словах и как глухое [6] в знаменательных словах и в окончании служебных слов: the, this, that, they; thin, thick, thing, author, myth, with.
Сочетание tch [tf ] читается так же, как сочетание ch: kitchen, watch, catch.
Сочетания ck, ss, ph читаются соответственно как [k], [s], [f ]: sack, mass, phase, phone.
Согласная w не читается перед согласной г (write, wrong); согласная к не читается перед согласной n (know, knee); согласная b не читается перед согласной t (doubt, debt) и после согласной m (comb, climb, bomb).
В сочетании wh согласная w не читается перед гласной о: whole, who; в остальных случаях не читается согласная h: when, why, while.
Гласные английского языка а, е, i, о , и, у в открытом слоге (заканчивающемся на гласную) произносятся как долгие звуки, совпадая при этом с названием букв в алфавите:
a [ei]: date, fate, lake; e [1:]: be, mete, eve; i [ai]: time, crime, mile; о [эи]: note, fog, dog; и [u:j: cube, tube, mule; у [wai] произносится как [ai]: my, by, style.
В закрытом слоге (заканчивающемся на согласную) гласные произносятся как краткие звуки и изменяются следующим образом:
а [ае]: man, land, hand; е[е]: pen, bell, tent; i [1]: wind, will, pill; o[o]: spot, fog, dog; u [a]: bus, cup, fun; у [ai]: myth.
Гласная у в конце слова читается как [1]: baby, lady, tiny, в начале слова перед гласными у читается как звук [j]: yes, yell, yelp.
Все гласные фонемы по способу артикуляции делятся на монофтонги (одинарные гласные фонемы) и дифтонги (двойные гласные фонемы) переднего или заднего ряда:
К гласным фонемам переднего ряда относятся монофтонги [к], [х], [е], [®] и дифтонги [ei], [ах].
Монофтонг [i:] произносится как долгий звук с некоторым напряжением; кончик языка при этом прижат к нижним передним зубам: be, те, dene.
Монофтонг [i] произносится как краткий звук с меньшим напряжением, средняя часть яыка опущена ниже: pin, dill, till.
Монофтонг [е] произносится как краткий звук, кончик языка прижат к нижним зубам, губы растянуты с некоторым напряжением на краях: pen, ten, send.
Монофтонг [®] произносится как краткий звук с наибольшим напряжением; челюсть при этом опущена, кончик языка упирается в нижние передние зубы: тар, sad, lamp.
Дифтонг [ei] произносится как двойной звук с продвижением положения языка для произнесения первой гласной к положению для артикуляции последующей: lake, snake, late.
Дифтонг [ai] начинается с очень открытого звука, а затем постепенно закрывается, не переходя за пределы переднего ряда гласных: like, strike, side.
К гласным фонемам заднего ряда относятся монофтонги [э], [л] и дифтонг [эи].
Монофтонг [э] произносится как краткий глубокий взрывной звук, язык при этом отодвинут назад, губы округлены: spot, not, drop.
Монофтонг [а] произносится как краткий звук с напряжением; язык отодвинут назад, кончик языка оттянут от нижних зубов, губы растянуты: bus, сир, thus.
Дифтонг [эи] произносится как двойной звук с начальной округленностью положения губ и дальнейшим поднятием и продвижением языка назад: note, code, tone, до.
Сочетания гласных английского языка образуют следующие монофтонги и дифтонги:
Сочетания ее, еа, ie образуют монофтонг [i:]: see, tea, dream, field.
/
Сочетания ai и ay образуют дифтонг [ei]: tail, mail, rail; way, stay, day.
Сочетание oo образует долгий монофтонг заднего ряда [u:]: moon, spoon; перед согласной к это сочетание читается как краткий монофтонг заднего ряда [u]: look, took.
Сочетания oi и оу образуют дифтонг заднего ряда [м]: soil, boil, boy, toy.
Сочетание oa образует дифтонг заднего ряда [эи]: coat, road, load.
Сочетание ои образует дифтонг переднего ряда [аи]: out, house, mouse.
Сочетания гласных и согласных образуют следующие монофтонги и дифтонги:
Сочетание аг образует долгийклонофтонг заднего ряда [а:]; он произносится посредством оттягивания языка назад для извлечения глубокого долгого звука: car, star, ••farm.
Сочетания а + ss, а + sk, а + st также образуют монофтонг [a:]: grass, task, cast.
Сочетание or образует долгий монофтонг заднего ряда [э:]; он произносится как долгий звук при незначительном напряжении задней части языка, губы округлены: storm, form, sport.
Сочетания а + II, aw, wa + г также образуют монофтонг [э:]: tall, law, war.
Сочетания ег, ir, ur образуют долгий монофтонг [э:], при котором язык равномерно приподнимается, касаясь верхней части нижних зубов, губы округлены: term, girt, bum.
Сочетание w + or перед согласной также образует монофтонг [э:]: work, word, world>
На конце слов сочетания ег и or произносятся как краткий нейтральный монофтонг [э]: reader, doctor.
Сочетания eer, ear и ere образуют дифтонг переднего ряда [гэ], начинающийся с широкого [i] и заканчивающийся нейтральным [э]: deer, hear, here.
Сочетания air и are образуют дифтонг переднего ряда [еэ]: stair, hair, fare, care.
Сочетание иге образует дифтонг заднего ряда [jua]: cure, pure, mure.
Сочетание ew образует монофтонг [ju]: new, few, dew.
Сочетание ow под ударением в односложных словах читается как дифтонг [au]: now, cow; в безударном положении это сочетание читается как дифтонг [эи]: yellow, fellow, window.
Сочетание wa перед согласными читается как [э]: water, wash, want.
Сочетание qu в ударном слоге читается как [kw]: quite, quick, queen.
Сочетание igh читается как дифтонг [ai]: night, right, light.
Ударение в английский словах, как правило, падает на первый слог; 'рри наличии префикса ударение переносится на второй слог: remake [ri'meik], unfair [апТеэ]. В многосложных словах возможны два ударения, они обычно показаны в транскрипции: phototube ['fautau’tjicb].
В предложении ударение падает только на знаменательные слова. Служебные слова (вспомогательные
глаголы, местоимения, предлоги) находятся в безударном положении:
e.g. I am'sending a’fax. Не didn’t'play'golf with us. She has’never'been to'London.
Интонация английского предложения зависит от его повествовательного или вопросительного характера. Повествовательные, восклицательные и повелительные предложения произносятся с понижением тона (падающая интонация), вопросительные предложения произносятся с повышением тона (восходящая интонация): e.g. I am sending a fax. Will you send a fax, please! Are you sending a fax?
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на артикуляцию монофтонгов переднего ряда:'
[•] [>] И [*] M - M И - M
be big beg bag milk - me bed - bad
те miss met man bit - be deb - dab
dene dig den dad tin dene teg tag
mete fit let land kit - mete mess - mass
eve sit set sand kin - eve let lad
Прочитайте, обращая внимание на произношение звонких и глухих согласных в конце слов:
bib, net, nag, ned, ebb, sit, miss, dill, deb, din, tin, bed, led, dene, slim, tell, bend, bill, be, till, sad, mad, dad, bed, bad, tag, tan, lend, land, blab, lamp, mist, dab, dap, mend, tram.
Прочитайте, обращая внимание на произношение согласного р с придыханием:
pelt, pest, peg, pad, prill, pig, pep, print, prig, pram, plat, pint, pal, palp, pant, nap, pan, dap, map, pit, pat, pin, dip, pill, drip, bap, cap, lip, lap, rep, rap, rip, tip, step, snap, apple.
Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на произношение определенного артикля the [де]:
the mil, the milk, the eve, the bap, the bliss, the miss, the tent, the tag, the pill, the pad, the nap, the pint, the dap, the tan, the dip, the dene, the lamp, the land, the map, the mass, the mess, the rag, the mat, the rap, the tram, the pelt, the pat, the man, the men, the pen, the bag, the bed.
np т
5Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на артикуляцию дифтонгов переднего ряда
fei] и [аг]:
N [ai] N - M - M far] - И
make mile my male - men - man pie - pap
sake pile style plate - pen - plan pipe - pat
late line lye take - let - lad bite - bad
plane mine type date - dell - damp ride - rat
name site try nape - net - map time - mat
Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на произношение определенного артикля the и указательных местоимений this [dis] и that [dast]:
the name, the plane, the plate, the date, the nape, the babe, this base, this bale, this time, this tie, this pile, this pipe, this file, that line, that smile, that pride, that side, that man, that plan, this rat, that pat, this date, that mate, this rate, that dale, this plate, that pike, this dam, that dame.
Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правила чтения гласной у в открытом, закрытом слоге, в конце слов, а также в начале слов перед гласной:
my, by, bye, fly, lye, type, try, tyke, style, stylist, dye, dyne, dry, system, lynch, lyrist, symbol, dandy, baby, lady, merry, tabby, easy, silly, yes, yell, yelp, yet, yip, yap.
8 Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на правила чтения согласной с перед гласными е, I, у и в прочих случаях:
' a cat, a cap, a cab, a cake, a cane, a clip, a click, a cleft, a pact, a scale, a cell, a cent, а расе, a race, a lace, a trace, a mace, a place, an ice, a city, a cycle, a cyclist, a cyme.
Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на правила чтения согласной g перед гласными е, I, у:
a gab, a gaby, a gad, a game, a gram, a gate, a glade, a gap, а даре, a gas, a gaze, a gel, a gem, a gin, a gist, a page, a glaze, a glen, a glide, a grape, a stage, a grig, а gyp, a gyle, a gybe.
Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на правила чтения сочетаний согласных ск, sh, ch, tch:
the deck, the neck, the pick, the pack, the back, the shape, the shelf, the shine, the ship, the shrill, the shade, the shack, the cash, the mash, the smash, the dash, the chap, the chill, the chin, the chick, the pinch, the check, the change, the bitch, the catch, the ditch, the patch.
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на произношение монофтонга [э] и дифтонга [эи]:
M [эи] [эи] - M - [ai] [эи] - [ai] - [as] - [э]
lot rock go role go - got - glide no >1 - am - not
not block no rope no - not - nice tone - my lamp - stop
spot dock note dose rose - rock - rise stole - side - tram - cob
shot drop code so dome - dot - drive nose • time - cap - lot
chop pond tone nose chose • chop - chide globe - bite - bad - dot
Прочитайте следующие существительные:
a plot, a pot, a spot, a shock, a cod, a code, a note, a stone, a mob, a chop, a dog, a snob, a note, arose; the pose, the prose, the pole, the lope, the lop, the top, the rock, the cock; this dose, this code, this shock, that drop, this page, that cage, this cone, this gem, that gap, this tone, that spot.
Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на произношение согласных f и v:
the fate, the fame, the flame, the flag, the face, the frame, the fog, the frog, the fob, the fan, the flesh, the fence, the file, the finch, the font, the frock; the vote, the vole, the visit, the vase, the vim, the vine, the vest the vamp, the vane, the vale, the slave, the cave, the pavement.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на артикуляцию сочетания согласных nq [д] с предшествующим гласным [i], [ае], [э]:
sing, ring, bring, king, ling, ting, ping, ding, sending, mending, landing, voting, visiting, packing, shining, gazing, taking, trying, dying, lying, paging, smiling, nodding, going, printing, drinking, telling, selling, spending, catching, flying, chatting, singing, ringing, bringing, fang, sang, rang, bang, pang, gang, long, strong, song, gong.
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на произношение монофтонга [а] и монофтонгов [и:], [и]:
[ju:] M w [u] [л] - [e] M - N w - M
tune but food book nut - net cup - cap luck - lock
cube cut mood look but - bet cut - cat duck - dock
mule us moon took luck - lend run - ran fun fond
cute bus pool rook dull - dell drug - drag sun - song
Прочитайте следующие слова:
up, сир, run, running, cube, cute, cut, cutting, tool, fool, took, taking, moon, pool, book, booking, tune, mule, look, looking, but, bus, trust, trusting, nut, bun, shut, shutting, us, use, using.
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на чтение сочетаний ее, еа, ie как долгий монофтонг [п] и чтение сочетаний ai, ay как дифтонг [ei]:
M [ei] [t:] - [i] [er] - N
see tea field mail may read - rid pain - pan
meet read chief tail stay sleep - lip main - man
street steal brief rain ray keep - tip vain - van
feel mean niece nail play beat - bit say - sad
need speak piece fail day feed - fit may - mad
Прочитайте следующие слова:
beet, beam, brief, beating, peach, meal, meat, meeting, tea, tree, street, reading, neap, need, sea, speaking, deed, deal, fee, feeling, chief, field, piece, leading, tail, mail, day, playing, pain, main, may, saying, keeping, sleeping, meaning, creeping, cleaning, staying, raining, gaining.
Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на чтение согласной s е конце слов после глухих и звонких согласных, а также после гласных:
these trees, these means, these seeds, these feelings, these days, these nails, these rains, these meanings, these rats, these cups, these spots, these sayings, these ducks, these rocks, these chops, these songs, those flames, those domes, those fields, those rings, those meals, those pills, those checks, those dressings, those drugs, those pains, those lips, those legs, those trains, those trainings.
20 Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на чтение сочетания th как [9] в знаменательных словах:
~ с
thin, thick, thing, thief, theft, theme, thong, thole, thrash, three, thrift, thrill, thrive, throb, throne, throng, thrush, thrust, thud, thug, thyme, myth, teeth, tooth, smooth, tenth, fifth, length.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на произношение согласной h как фрикативного [h] без участия языка:
hat, hand, hen, hatch, hook, hate, heap, heat, heating, heath, heck, heal, healing, hot, hog, hob, hobby, hole, home, hoop, hooping, hum, hut, hunt, hunting, hake, hag, hay, hail, hailing.
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на чтение сочетаний ol, оу как дифтонг заднего ряда [oil сочетания оа как дифтонг заднего ряда [эи], и сочетания ои как дифтонг переднего ряда [аи]:
[or] [эи] [au] M - M [эи] - [эи] [au] - [ai]
coil boy coat out , spoil - spot loam - lobe noun - mine
soil toy road loud boil - broth roam - robe cloud - shine
point troy soap proud toy - lot loan - lone shout - shy
void destroy boat hound roil - rod loaf • cope scout - sky
Прочитайте следующие существительные с определенным артиклем:
the rock, the rose, the broil, the road, the round, the ground, the sound, the bound, the hound, the soap, the foam, the soil, the boat, the house, the mouse, the cloud, the rout, the stone, the coat, the goat, the foal, the moat, the oak, the oath, the noun, the pound, the trout, the scout, the mouth.
24 Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на произношение окончания -ing:
boiling, spoiling, pointing, destroying, outing, ousting, shouting, hounding, sounding, bounding, bouncing, housing, roaming, loading, moaning, moating, broiling, roiling, coiling.
25 Прочитайте следующие существительные. Обратите внимание на произношение согласного w:
I
a way, a wind, a wad, a wade, a wave, a wage, a wale, a wake, a will, a wick, a wound, a wife, a wipe, a wig, awing, a wood, a wisp, a wish, a witch, a well, a welt, a week, a weed.
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на произношение долгого монофтонга [ш] в сочетании аг, а также на чтение сочетаний а + ss, а + sk, а + st как монофтонга [а]:
ar
M a + ss
M a + sk
M a + st
M M - [*] - M M - [эи]
car class ask cast barn - ban car - cup card - code
card pass mask past lark - lam dark - duck sharp - shone
star grass task last harm - ham bard - buck charge • chose
farm brass bask vast part - pad hard - hug large - close
27 Прочитайте следующие существительные с определенным артиклем и указательными местоимениями:
the part, the art, the bar, the star, the park, the lark, the farm, the car, the class, the grass, the task, the mask, the cast, the past, this dart, this bard, this harm, that charm, that barge, that arm.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на произношение окончания -1лд:
parking, parting, starting, darting, barking, arming, arching, barging, garbing, charming, sdarting, charging, starring, asking, basking, casting, lasting, blasting, passing, carving, carting.
Прочитайте следующие словосочетания. Обратите внимание на произношение фонем [а:], [5] и

we are; they are; you are; we ask, they ask, you ask; we are asking, they are asking, you are asking, we park, they park, you park; we are parking, they are parking, you are parking; we are not parking, they are not parking, you are not parking; we pass, they pass, you pass; we are passing, they are passing, you are passing; we are not passing, they are not passing, you are not passing; we drive, they drive, you drive; we are driving, they are driving, you are driving.
30 Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на артикуляцию сочетания or как долгий монофтонг [э:], а также на чтение сочетаний а + II, aw, wa + г как монофтонг [ж]:
or a + II aw wa + r - [o:] M M M M - [o:] M - [эи] M - M
port all law war card - cord sort - soap pot - port
sport tall saw warm far ford wall - boat lot - lord
sort ball raw warn bar bore fall - coal not - north
storm call paw warp park - pork raw - role fog - forth
1.31 Прочитайте следующие существительные с определенным артиклем:
the corn, the form, the. norm, the mom, the morning, the port, the sport, the sort, the lord, the north, the thorn, the horn, the fork, the fall, the ball, the call, the wall, the law, the raw, the paw, the drawing, the war, the warm, the ward, the dwarf, the wart, the warmth, the warning.
32 Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на чтение гласных а и о в данных сочетаниях:
wake, wait, way, wan, wall, war, part, pass, past, mask, mom, mode, mod, moil, moan, mount, wound, warn, load, thorn, thong, those, thrall, forth, warp, carpet, coal, count, lawn.
33 Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на произношение долгого монофтонга [э:] в сочетаниях ег, ir, иг, а также на чтение сочетания w + or.
er ir ur w+ or M M M [wa] [a] - M [a] [o:J [a] - M
term bird burn work term - team work - war burn - bom
herd girl turn word her - heat word - wall turn - tom
her firm fur world firm - feet world - tall fur - form
germ shirt burst worse shirt - sheet worse - forth her • horn
Прочитайте следующие существительные с определенным артиклем:
the perch, the perm, the stem, the fem, the term, the germ, the stir, the dirt, the firm, the shirt, the mirth, the birth, the purse, the nurse, the turn, the burst, the world, the word, the work.
Прочитайте следующие существительные обозначающие лиц, производящих действие. Обратите внимание на чтение сочетаний ег, ог в безударном положении как нейтральный звук {э].
the worker, the reader, the singer, the dealer, the sender, the printer, the speaker, the keeper, the healer, the farmer, the porter, the teacher, the doctor, the actor, the visitor, the lawyer.
36 Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что сочетание wa перед согласными в закрытом читается как [wd].
want, water, wash, watch, wasp, was, wand, wander, wanderer, waff, wad, swan, swamp.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что в сочетании wh согласная w не читается перед гласной о, в остальных случаях не читается согласная h.
whole, who, whdse, whoop, what, why, when, which, whale, whip, while, white, whit, whim, whisper, wheat, whisky, wheel, wheeler, wheeze, whelp, whelm, whence, whether.
Прочтите следующие слова. Обратите внимание, что сочетании ew читается как [ ju]. few, new, news, dew, crew, stew, brew, brewing, drew, grew, hew, hewer, view, pew.
Прочтите следующие слова. Обратите внимание на чтение сочетания ow под ударением в односложных словах как [аи], в безударном положении в двусложных словах как [эи].
now, how, cow, crow, crowd, down, town, bow, brow, vow, gown, mow, window, yellow, borrow, sorrow, swallow, follow, fellow, mellow, pillow, arrow, morrow, tomorrow.
/
Прочитайте следующие слова с согласной w в различных сочетаниях:
wade, wage, wait, way, wag, week, wet, welsh, wide, wit, with, woke, wood, wound, war, law, work, want, new, now, window, who, wheel, how, whose, what, word, warn, whit, wash, which, whole, world, warm, whale, view, down, swan, sorrow, dwarf, drew, when, vow.
Прочитайте данные существительные во множественном числе с указательными местоимениями. Обратите внимание на чтение согласной s в конце слов после глухих и звонких согласных:
these birds, these girls, these words, these firms, these shirts, these terms, those furs, those workers, those farmers, those teachers, those doctors, those swans, those wasps, those wanderers, these cows, these crows, these windows, these towns, these views, these crews, these wheels, these whips, these arrows, these pillows, these wars, these laws, these balls, these cars, those coats.
Прочитайте следующие упражнения. Обратите внимание на произношение сочетаний eer, ear, ere как дифтонга переднего ряда [ю], сочетаний air, are как дифтонга переднего ряда [еэ], и сочетания иге как дифтонга заднего ряда [)иэ]:
eer ear ere air are ure M M M [еэ] M Dus] M - [ю] M - [еэ] [И - И
deer hear mere hair care pure deep - deer pack - pair cube - cure
beer dear here fair fare cure neat - near sand - stairs pule - pure
peer tear sere pair stare lure heat - hear cat care mule - mure
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на произношение соответствующих дифтонгов:
leer, veer, peer, deer, hear, dear, ear, near, here, air, hair, fair, dare, rare, ware, care, scare, bare, parents, lure, pure, cure, during; be, bed, beef, berth, beer; fee, fell, field, fern, fear, hate, hat hay, hand, hound, harm, hair; peal, peg, pinch, peach, plum, pool, purl, pure.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что согласная х перед гласными и на конце слова читается как [ks], а перед ударной гласной как [gz],
box, fox, six, mix, ax, lax, wax, coax, lynx, text, next; exam, exist, exact, exactly, exert, relax, fix, taxi.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что согласная w не читается перед согласной г, согласная к не читается перед согласной п, согласная b не читается перед согласной t и после согласной т.
wrack, wreck, wreak, wrest, wrench, wrong, write, writer, writing; know, knee, knot, knell, knife, knit, knitter, knock, knurl; debt, doubt, comb, tomb, lamb, bomb, thumb.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что сочетание igh читается как дифтонг [ai]. light, night, might, right, fight, flight, bright, high, sigh, sight, slight, knight, wright.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что сочетание qu в ударном слоге читаются как [kw].
quake, quest, quick, quite, quell, quench, queen, queer, quill, quince, quint, quote, quit, quiz, queasy, quarter, quack, quiet.
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание, что сочетание ph (встречающееся, как првило, в словах иностранного происхождения) читается как [ f ].
phase, phrase, phone, photo, phlegm, physics, physiology, phosphate, phosphorate, phantasy.
Прочитайте данные существительные во множественном числе:
these lights, these knights, these phones, these queens, these combs, these exams, these debts, those tears, those stairs, those chairs, those texts, those quakes, those rights, these knees, these lambs, these writers, these quotes, these fears, these pairs, these quests, these flights.
50 Прочитайте данные пары слов без префиксов и с префиксами. Обратите внимание на перенос ударения на второй слог:
wise-unwise, easy-uneasy, fair-unfair, clever - unclever, moral - immoral, perfect - imperfect, legal - illegal, like - dislike, arm - disarm, trust - distrust, fix - unfix, pack - unpack, lock - unlock, dress - undress, try - retry, read - reread, print - reprint, large - enlarge.
UNIT 2Существительные (Nouns) в английском языке не разделяются по родам грамматически. Род является смысловой категорией и относится только к существительным, обозначающим живые существа, о которых можно сказать, что они мужского или женского пола. Все неодушевленные предметы относятся к среднему роду! e.g. т. (м.р.)атап человек, мужчина, a boy мальчик, a brother брат, an uncle дядя
f. (ж.р.) a woman f'wumsn] женщина, a girl девочка, a sister сестра, an aunt [a:nt] тетя л. (с.р.) а book книга, а lamp лампа, а тар карта, а реп ручка, a box коробка, ящик
Множественное число существительных образуется посредством прибавления окончания -s, которое после гласных и звонких согласных произносится как [z], а после глухих согласных как [s]:
e.g. a table-tables, a girl-girls, a book-books
Если существительное заканчивается на -s, -ss, -x, -sh, -ch, то прибавляется окончание -es: e.g. a class - classes, a box-boxes, an inch - inches
Существительные с основой на -у после согласной получают окончание -ies: e.g. a baby - babies, a lady - ladies, an army - armies
Ряд существительных образует множественное число посредством изменения корневых гласных: этап - mena woman - women ['wimin]
a foot - feet ступня - ступниa tooth - teeth зуб - зубы
a child [tfaild] - children ребенок-детиa mouse - mice мышь-мыши
Артикли (Articles) употребляются с существительными и делятся на две группы - неопределенные (Indefinite Articles) и определенные: (Definite Articles):
Singular (ед.ч.) Plural (мн.Ч.)
Неопределенный артикльа (ап)—
Определенный артикльthethe
Неопределенный артикль указывает на то, что предмет неизвестен, является одним из себе подобных, или что он упоминается впервые.
Определенный артикль происходит от указательного местоимения that и указывает на то, что речь идет о конкретном предмете или на то, что о нем ранее упоминалось в контексте: e.g. This is a college. The college is new.
При наличии определения описательного характера, выраженного прилагательным, существительное обычно употребляется с неопределенным артиклем в единственном числе и без артикля во множественном числе: e.g. a white lamp, a nice book, a small box, blue pens, large rooms.
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns) употребляются при указании на предметы, лица или явления:
Singular (ед.ч.)Plural (мн. число)
this этот, эта, этоthese [5i:z] эти
that тот, та, тоthose [бэиг] те
e.g. this man, this woman, that book, these boys, those girls.
Личные местоимения (Personal Pronouns) являются показателем лица:
Singular (ед.ч.)Plural (мн.ч.)
Person(лицо)I яweмы
Person(лицо)thou (you)тыyouвы
Person(лицо)he, she, itон, она,оноtheyони
Личное местоимение I (я) всегда пишется с большой буквы.
Местоимение II лица единственного числа thou (ты) практически вышло из употребления; в современном английском языке оно заменяется местоимением you.
Местоимения III лица единственного числа he и she употребляются, только когда речь идет о живых существах; неодушевленные предметы обозначаются местоимением it.
Глагол to be - быть является глаголом-связкой, его форма изменяется в зависимости от лица и числа личного местоимения или существительного:
to be
I amwe are
you areyou are
he, she, it isthey are
e.g. This man is a doctor. Этот человек - доктор. These men are doctors. Эти люди - врачи.
При переводе на русский язык глагол связка опускается, однако его употребление в английском языке обязательно.
A COLLEGEThis is a college. The college is new. This is a teacher. The teacher is old,.This is a class-room. The class-room is large. These are lamps. The lamps are small. That is a map. The map is good. That is a computer. The computer is not bad. Those are books. The books are nice and interesting. Those are tables. The tables are white. Those are white tables. This is a blackboard. The blackboard is black. This is a black blackboard. These are pens. The pens are blue. These are blue pens. These are note-books. The note-books are thick and thin. These are thick and thin note-books. Those are diskettes. The diskettes are red, green, yellow, grey and brown.
Adjectives (прилагательные)
white - белый black - черный red - красный blue - голубой, синий. green - зеленый grey - серый brown - коричневый yellow - желтый thick - толстый
large - большой
small - маленький
new - новый
old - старый
good - хороший, добрый
bad - плохой
nice - хороший, милый, приятный interesting - интересный thin - тонкий
Поставьте следующие существительные во множественное число. Обратите внимание на произношение окончаний:
a pen, a room, a table, a teacher, a doctor, a lamp, a college, a computer, a diskette, a boy, a girl, a sister, a book, a map, a class, a box, an inch, a baby, a lady, a man, a woman, a child, a foot, a mouse.
2.2* Заполните пропуски соответствующими артиклями:
This is .... bookbook is new. 2. This is ....computer. .... computer is good. 3. This is ....college
college is not bad.4. This is .... mapmap is interesting. 5. This is .... note-booknote-book is green.
This is .... manman is old. 7. This is .... boxbox is small. 8. This is .... lamplamp is white.
These are .... penspens are blue. 10. These are .... class-roomsclass-rooms are large. 11. Those
are .... diskettesdiskettes are red and brown. 12.These are .... children childrenare nice. 13. These '
are .... teachersteachers are old. 14. Those aredoctorsdoctors are good.
3 Заполните пропуски указательными местоимениями:
man is nice. 2woman is black. 3college is new. 4book is interesting. 5pen is
blue. 6table is white. 7computer is good. 8note-book is thin. 9note-books are thick.
boxes are small. 11girls are nice. 12pens are green. 11note-books are green and
yellow. 12lamps are small. 13children are good. 14class-rooms are large. 15diskettes
are green, 16doctors are good. 17ladies are nice. 18mice are white.
Заполните пропуски подходящими по смыслу прилагательными:
This college is 2. This teacher is 3. This class-room is 4. This map is
5. This computer is 6. This woman is 7. These diskettes are 8.
Those note-books are 9. These children are 10. Those tables are 11. Those
books are 12. These pens are 13. These boxes are 14. Those men are
15. These women are 16. This blackboard is 17. That note-book is
These lamps are 19. Those doctors are
5 Выбкрите пары антонимов из данных прилагательных:
new, large, black, thin, good, white, old, bad, thick, white, small, thick.
Переведите следующие пары предложений. Обратите внимание на употребление артиклей.
e.g. This is a girl. The girl is nice.
These are girls. The girls are nice.
Это компьютер. Компьютер новый. 2. Это колледж. Колледж хороший. 3. Это классная комната. Классная комната большая. 4. Это учитель. Учитель старый. 5. Это книга. Книга интересная. 6. Это ручка. Ручка синяя. 7. Это тетрадь. Тетрадь толстая. 8. Это дискета. Дискета желтая. 9. Это лампы. Лампы зеленые. 10. Это столы. Столы черные. 11. Это дети. Дети милые. 12. Это карты. Карты старые.
Это человек. Человек белый. 14. Это коробки. Коробки серые.
Дополните данные словосочетания соответствующими артиклями. Обратите внимание на употребление артикля с существительными в сочетании с определениями описательного характера:
large room; new book; good computer; nice lady; green lamp; old box;
interesting map; blue pen; .good college; small table; thick note-book; nice children;
old men; yellow lamps; good doctors; grey mice.
Переведите следующие предложения:
e. g. This is a large room. These are large rooms.
Это новая книга. 2. Это старый компьютер. 3. Это зеленая лампа. 4. Это хороший учитель. 5. Это плохая ручка. 6. Это большая комната. 7. Это маленькая дискета. 8. Это интересные карты. 9. Это хорошие столы. 10. Это плохие люди. 11. Это старые коробки. 12. Это желтые тетради. 13. Это приятная женщина. 14. Это плохой доктор. 15. Это толстая тетрадь. 16. Это белая мышь.
2.9* Заполните пропуски соответствующими личными местоимениями:
is nice . 2am old. 3are bad. 4is interesting. 5is black. 6are small. 7 are
white.8are yellow. 9is not bad.10are new.11 are red. 12is not interesting.
2.10* Заполните пропуски соответствующими формами глагола to be:
a man. 2. Shea woman. 3. Theymen. 4. Younice.5. Itinteresting. 6. Theyteachers.
Westudents. 8. He ..л. black. 9.1white.10.ltsmall. 11. Yougood. 12. Theybad.13.lt
thick. 14. Theythin. 15. Itnew. 16. Theyold.
Проспрягайте глагол to be с существительными, обозначающими профессию. Обратите внимание, что данные существительные употребляются для обозначения лиц как мужского, так и женского пола.
a teacher ['titfo] учитель(-ница) a doctor ['dokts] доктор, врач a manager ['тзешфэ] управляющий(-щая), менеджер a programmer ['ргэидгэгтэ] программист(-ка) a journalist ['cfcanshst] журналистика) a lawyer [Ъуэ] юрист, адвокат an engineer [,епф'шэ] инженер
e.g / am a manager, you are a manager, he (she) is a manager, we are managers, you are managers, they are managers.
2.12* Заполните пропуски соответствующими личными местоимениями:
am a doctor. 2are teachers. 3is a journalist. 4are a programmer. 5are engineers.
am a teacher. 7is a doctor. 8...... are managers. 9is a lawyer. 10are an engineer. 11
are programmers.
2.13* Заполните пропуски соответствующими формами глагола to be:
We managers. 2. He a lawyer. 3. They engineers. 4.1 a journalist. 5. She a teacher.
You a programmer. 7. They doctors. 8. We managers. 9. She a doctor. 10. They lawyers.
Переведите следующие предложения на английский язык.
Этот человек-программист. 2. Эта женщина - менеджер. 3. Этот доктор - хороший. 4. Этот инженер - плохой. 5. Этот юрист - старый. 6. Эта учительница - милая. 7. Это хороший доктор. 8. Это старый юрист. 9. Эти журналисты-интересные. 10. Эти менеджеры-новые. 11. Эти программисты-приятные.
2.15
Поставьте вопросы к следующим предложениям, поменяв местами личное местоимение или существительное и соответствующую форму глагола связки to be. Обратите внимание на восходящую интонацию вопросительных предложений. Ответьте на вопросы по образцу.
e.g.
Не is a doctor. - Is he a doctor?
Yes, he is«• He is a doctor. No, he is not. He is not a doctor.
You are a manager. - Are you a manager?
Yes, I am. I am a manager. No, I am not. I am not a manager.
He is a programmer. 2. They are engineers. 3. You are a lawyer. 4. She is a doctor. 5.1 am a journalist. 6. You are teachers. 7. They are managers. 8. She is nice. 9. He is old. 10. They are good. 11. It is a new computer.
Переведите следующие вопросы и дайте к ним ответы:
Он юрист? 2. Она доктор? 3. Ты менеджер? 4. Ты журналистка? 5. Они программисты? 6. Они инженеры? 7. Вы учителя? 8. Вы юристы? 9. Вы доктор? 10. Вы программист? 11. Они журналисты?
Они хорошие журналисты? 13. Они милые? 14. Он хороший юрист? 15. Она хороший доктор?
Это новый компьютер? 17. Это интересная книга? 18. Это приятные люди?
UNIT 3а) Повелительное наклонение (Imperativ) употребляется для выражения просьбы или приказания. Imperativ образуется посредством неопределенной формы глагола без частицы to:
e.g. to read читать to write писать to give давать to take брать to send посылать
to put класть to find находить to open открывать to close закрывать to meet встречать(ся)
Put! [put]
Find! [faind] Open! ['эир(э)п] Close! [klaus] Meet! [mi:t]
Read! [n:d]
Write! [rait]
Give! [giv]
Take! [teik]
Send! [send]
Для более вежливого выражения просьбы используются следующие сочетания:
Will you или Would you + глагол в неопределенной форме без частицы to: e.g. Will you send a fax, please! Would you send a fax, please'.
b) Предлоги места (Prepositions of Place) и предлоги направления (Prepositions of Direction) имеют следующие значения:
Where
куда
on the table на стол into the box в коробку, в ящик under the table под стол above the table над столом at the table застоя
Where
где
on the table на столе in the box в коробке, в ящике under the table под столом above the table над столом at the table за столом (у стола)
Where from
откуда
from the table со стола
out of the box из коробки
from under the table из-под стола
Кроме того, следует запомнить устойчивые выражения с предлогами at и in:
at
at school [sku:l] в школе
at home дома
at college в колледже
at (the) university в университете
at the office в офисе
at work на работе
at the hospital в больнице (навещать) at the lesson на уроке at classes на занятиях at the theatre ['6i3ts] в театре at the cinema в кинотеатре
in
the garden / in the park в саду / в парке the house / in the room в доме / комнате the street на улице the town в городе Moscow, in London, in England, eta the country за городом the hospital в больнице (лежать) a book в книге a newspaper в газете
a picture / photo на картине (-нке), фоторграфии bed в кровати
Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns) выражают принадлежность предмета лицу и имеют следующие формы:
ту мойour наш
your твойyour ваш
his, her, itsего, ее, егоtheir их
Притяжательные местоимения употребляются с существительными или с сочетаниями существительное + прилагательное. Артикль в этом случае не употребляется: e.g. a book - my book; a new computer - his new computer.
Специальные вопросы (Special Questions) в отличие от общих вопросов (General Questions) (см. ex. 2.15) образуются с помощью следующих вопросительных местоимений: who [hu:] кто, what [wot] что, where [wea] где, when [wen] когда, how [hay] как, why [wai] почему/зачем, whose [hu:z] чей, which [witQ который, what kind [wot kaind] of... что за/какого рода.
Глагол-связка, также как и вспомогательный глагол в соответствующем числе и лице, ставится сразу после вопросительного местоимения:
e.g. His book is on the table.His books are on the table.
What is on the table?What is on the table?
Where is his book?Where are his books?
Why is his book on the table?Why are his books on the table?
Whose book is on the table?Whose books are on the table?
Which book is on the table?Which books are on the table?
What kind of book is on the table?What kind of books are on the table?
Обратите внимание, что вопрос к подлежащему (who? или what?), как и в русском языке, всегда ставится в 3 лице ед. числа: e.g. Children are at school. Who is at school?
В сочетании what kind of.... существительные всегда употребляются без артикля.
Альтернативные вопросы (Alternative Questions) имеют значение выбора и обязательно содержат союз or или. Такие вопросы всегда требуют полного ответа.
e.g. Is it a book or a note-book? - It is a book. Is it green or grey? - It is green.
in
in
in
in
in
in
in
in
in
in
in


AN OFFICEThis is an office. It is in Moscow in Prechistenka street. The office is large. The computers are new. The tables are grey. The programmers Alex and Max are at their tables. The lamps are above the tables. The diskettes are in the boxes on the tables. The paper is under the tables. The programmers Alex and Max are nice. They are brothers. Alex: «Max, will you open my site'»
Max: «ОК. Why?»
Alex: «Will you find a new picture!»
Max: «Oh, who is this girl? Is she your new girl-friend?»
Alex: «She is not my girl - friend. She is our new secretary.»
Max: «Where is she from?»
Alex: «She is from our university.»
Max: «How nice!»
3.1* Заполните пропуски данными глаголами в Imperativ и в повелительных конструкциях по смыслу:
to read, to send, to take, to find, to meet, to close, to write, to give.
e.g the book! Will youthe book, please!
Open the book! Will you open the book, please!
the text! Will youthe text, please! 2a fax! Will youa fax, please! 3a pen! Will you
a pen, please! 4a diskette! Will youa diskette, please! 5the manager! Would youthe
manager, please! 6the book! Would youthe book, please! 7an exercise! Will youthis
exercise, please! 8Alex this note-book! Will youAlex this note-book, please!
3.2* Заполните пропуски артиклями. Прокомментируйте случаи употребления неопределенного и определенного артиклей:
Will you take ... fax, please! 2. Will you read ... fax, please! 3. Will you find .... note-book, please! 4. Would you meet... doctor, please! 5. Would you give Alex ... box, please! 6. Would you write ... exercise, please!
Will you close ... books, please! 8. Will you put... pen, please!
3 Переведите следующие предложения:
Прочитайте текст! 2. Возьмите книгу! 3. Дайте Алексу ручку! 4. Пошлите факс! 5. Встречайте журналистов! 6. На^йди карту! 7. Положи тетрадь! 8. Напиши упражнение! 9. Открой книгу! 10. Закрой книгу!
3.4* Заполните пропуски предлогами места и направления:
The book isthe table. Will you put the bookthe table! Will you take the bookthe table! 2. The
fax isthe table. Will you put the faxthe table! Will you take the faxthe table! 3. The note-book is
the table. Will you put the note-bookthe table! Will you take the note-bookthe table! 4. The diskette is
the box. Will you put the diskettethe box! Will you take the diskettethe box! 5. The computer is
the box. Will you put the computerthe box! Will you take the computerthe box! 6. The boxes are
the room. Will you put the boxesthe room! Will you take the boxesthe room! 7. The box is under
the table. Will you put the boxthe table! Will you take the boxthe table! 8. The fax is under the box. Will
you put the faxthe box! Will you take the faxthe box! 9. The lamp isthe table. 10. The map is
the computer. 11. The programmer isthe table. 12. Will you sit downthe table!
3.5* Заполните пропуски артиклями:
pen is ontable. 2. Will you putfax ontable! 3children are at... table. 4lamp is
abovetable. 5managers are inroom. 6 new lampis inbox. 7. Will you takelamp out
of.... box! 8box is undertable. 9. Will you take box from undertable, please! 10. WHI you
putdiskette intobox, please! 11. Will you takebookfromtable, please! 12. WHI you take
tables out ofroom, please!
6 Переведите следующие предложения:
■ 1. Книга на столе. 2. Компьютер в коробке. 3. Коробка под стопом. 4. Лампа над стопом. 5. Люди за стопом. 6. Положи книгу на стол! 7. Положи компьютер в коробку! 8. Положи коробку под стол! 9. Возьми факс со стопа! 10. Возьми книгу со стола! 11. Возьми дискету из коробки! 12. Возьми ручку из коробки!
Возьми книгу из коробки! 14. Возьми коробку из-под стола! 15. Возьми книгу из-под коробки!
Поставьте общие вопросы к следующим предложениям и дайте к ним утвердительные и отрицательные ответы:
e.g. Girls are at home. Are girls at home?
- Yes, they are. Girls are at home. No, they aren’t. Girls aren’t at home.
Boys are at school. 2. This girl is at college. 3. The manager is at the office. 4. These lawyers are at work.
Children are at the lesson. 6. These journalists are at the theatre. 7. Those doctors are at the cinema.
The boy is in the street. 9. The girl is in the country. 10. The man is in the room. 11. The baby is in bed.
Brothers are in the park.
3.8* Заполните пропуски Предлогами at и in в устойчивых сочетаниях. Переведите предложения на русский язык.
Children are ... school. They are ... the lesson. 2. Students are... college. 3. Programmers are... the office.
Journalists are ... work. 5. This woman is ... the hospital. 6. The girl is ... the theatre. 7. The boy is ... the cinema. 8. Brothers are... the room. 9. Babies are ... the garden. 10. The child is ... the street. 11. This man is ... the town. 12. They are ... Moscow ... Varvarka street. 13. These teachers are ... England. 14. These managers are ... the country. 15. The engineer is ... the hospital. 16. We are... home. 17. They are ... the university.
Переведите следующие предложения:
Книга на стопе в комнате. 2. Коробка под стопом дома. 3. Дети на уроке в школе. 4. Программисты за столом в офисе. 5. Девушки в театре? 6. Журналисты в кино? 7. Книги в комнате? 8. Дети на улице?
Этот человек в городе? 10. Этот юрист за городом? 11. Менеджер в офисе? 12. Ребенок в парке.
Этот учитель дома? 14. Инженеры в Англии. 15. Мы на уроке. 16. Они в больнице. 17. Вы в университете? 18. Он за городом. 19. Она дома. 20. Они на работе? 21. Он в кино? 22. Она в комнате за столом. 23. Они на улице. 24. Она в Москве. 25. Дети в кровати? 26. Я на работе. 27. Ты за городом?
Ты в театре?
3.10* Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоимениями:
(I).... brother is at home. 2. (He).... wife is at the office. 3. (They).... children are at school. 4. Is (you).... brothers manager?'5. Is (you).... sister a lawyer? 6. (I).... sister is in the country. 7. (She).... husband is in the town. 8. (They).... baby is in the park. 9. (We).... computers are new. 10. (We).... managers are at the office.
Are (you) .... books at home? 12. Are (you) .... books interesting? 13. (She) .... sister is a nice lady.
(She).... brother is a good lawyer.
Переведите следующие предложения. Обратите внимание, что в английском языке нет соответствия слову «свой», поэтому оно переводится соответствующим по смыслу притяжательным местоимением.
1. Моя сестра - юрист. 2. Ее муж - врач. 3. Его брат - менеджер. 4. Их компьютер - новый, 5. Мои тетради на столе. 6. Возьми свои тетради со стола. 7. Твои тетради дома? 8. Найди свои тетради! 9. Возьми свою новую ручку! 10. Встреть нашего нового программиста на улице. 11. Положи свою новую книгу в ящик! 12. Прочитай свой новый текст! 13. Наши книги интересные. 14. Ваши комнаты большие. 15. Твой брат программист? 16. Он в своей комнате? 17. Их книги дома. 18. Их компьютеры на работе. 19. Их дети в школе. 20. Их работа - интересная.
Поставьте общие и специальные вопросы к следующим предложениям:
1. His sister is at home. 2. Her book is on the table. 3. Our computer is at the office. 4. Our manager is in the country. 5. My note-books are on the table. 6. Her diskettes are in the box. 7. His brothers are at the theatre.
Their children are in the garden. 9. His wife is at college. 10. Her husband is in the hospital.
Переведите следующие вопросы. Обратите внимание на употребление вопросительных метоимений:
1. Где книга? 2. Где ручка? 3. Где наш менеджер? 4. Где дети? 5. Где твои дискеты? 6. Где наши тетради? 7. Почему он дома? 8. Почему она в больнице? 9. Почему коробка на столе? 10. Почему книги под столом? 11. Почему компьютеры в коробках? 12. Почему дети на улице? 13. Кто дома? 14. Кто в офисе? 15 Кто в больнице? 16. Кто в кровати? 17. Что на столе? 18. Что под столом? 19. Что в коробке? 20. Какая книга на столе? 21. Какой компьютер в офисе? 22. Какой парк в вашем городе? 23. Какой институт на вашей улице? 24. Какие дискеты в коробке? 25. Какие коробки под столом? 26. Какие лампы в комнате? 27. Чья это комната? 28. Чья это тетрадь? 29. Чей это компьютер? 30. Чьи это книги? 31. Чьи это дискеты? 32. Чьи это дети?
3.14. Ответьте на следующие альтернативные вопросы по тексту:
1. Is the office in Moscow or in London? 2. Is the office in Prechistenka street or in Varvarka street? 3. Is the office large or small? 4. Are the computers in the office old or new? 5. Are the tables in the office black or grey? 6. Are the programmers Alex and Max at their tables or in the street? 7. Are the tamps in the office above or under the tables? 8. Are diskettes in the boxes on the tables or under the tables? 9. Is the paper under the tables or on the tables? 10. Are the programmers Alex and Max nice or bad people? 11. Is the girl in the picture a new secretary or a new programmer? 12. Is she from the university or from the college?
Дополните следующие реплики:
e.g. Will you take a pen! - Where ?
Will you take a pen! - Where is it ?
Will you meet a doctor! - Where? 2. Will you find children! - Where? 3. Will you put this
book on the table! - Whoseon the table ? 4. Will you dose this box! - Whose? 5. Will
you read this book! - What kind of? 6. Will you send this fax! - What kind of? 6. WHI
you take this computer from under the table! - Why under the table? 7. Will you take this box from
the table! - Why.on the table?
UNIT 4Настоящее продолженное время (Present Continuous Tense) употребляется для выражения действия, происходящего в данный конкретный момент или отрезок времени в настоящем, и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:
now сейчасat the (this) moment в этот(данный) момент.
Present Continuous Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени и смыслового глагола с суффиксом -ing (причастие I (см.и.4.Ь):
to be reading
I am reading you are reading he is reading
He Is reading a book at home now.
Is he reading a book at home now?
Yes, he Is. He is reading a book at home now. No, he Isn’t. He Isn't reading a book now.
Who Is reading a book at home now?
What is he reading at home now?
Where is he reading a book now?
Why is he reading a book at home now.
Which book Is he reading now?
What kind of book Is he reading at home now?
we are reading you are reading they are reading
e.g. He Is reading a book at home now.They are reading books at home now.
Are they reading books at home now?
Yes, they are. They are reading books now.
No, they aren’t. They aren’t reading books now Who Is reading books at home now?
What are they reading at home now?
Where are they reading books now?
Why are they reading books at home now?
Which books are they reading now?
What kind of books are they reading now?
Типичным вопросом, который обычно задают в Present ContinuousTense является вопрос What are you doing? (Что ты делаешь? / Что вы делаете?)
e.g. What are you doing? -1 am reading a book. / We are sending a fax.
Выражение to be going to (собираться) употребляется для выражения намерений относительно будущего:
am going to read this book. Я собираюсь прочитать эту книгу.
They are going to send a fax. Они собираются отправить факс.
Образование причастия I (Participle I) происходит посредством присоединения суффикса -ing к основе
глагола:to read - readingto meet - meeting to send - sending
Если основа глагола заканчивается на гласную -е, то при присоединении она выпадает: e.g. to give - giving; to write-writing
В случае, если основа глагола заканчивается на гласную -у, изменений не происходит: e.g. to play - playing; to stay - staying
Если основа глагола заканчивается на согласную букву и представляет собой краткий ударный слог, то согласная перед суффиксом -ing удваивается::
e.g. to &t - sitting; to cut - cutting
Притяжательный падеж существительных (Possessive Case) отвечает на вопрос whose чей (чья, чье, чьи) и употребляется в основном с существительными, обозначающими одушевленные предметы. Существительные в притяжательном падеже получают окончание -s, которое произносится следующим образом:
[s] после глухих согласных: this student’s work, a cat’s house, Albert’s office.
[z] после гласных и звонких согласных: this girl’s room, a boy’s bed, Lucy’s computer.
[iz] после шипящих -s, -x, -ch, sh: our boss’s wife, Alex’s brother, Steve Marks’s secretary.
Существительные во множественном числе, оканчивающиеся на -s, имеют в притяжательном падеже только апостроф: our friends’ house, their lawyers’ names, но: our children’s books
e.g. Whose room is this? - This is my sister’s room. This is our parents’room.
Объектный падеж личных местоимений в английском языке соответствует винительному и дательному падежам русского языка и отвечает на вопрос с местоимением whom кого, кому.
те (меня, мне)us (нас, нам)
you (тебя, тебе)you (вас, вам)
him (его, ему)them (их, им)
her (ее, ей) it
Если личные местоимения в объектном падеже употребляются с предлогами at (у, на, в), to (к), with (с), from (от), for (для), about (о) и др., они могут соответствовать также родительному, творительному и предложному падежам:
дательн.падеж творит.падеж
to me (you, him, us) with me (you, him, us)
родит, падеждательн.падежтворит.падежпредложи .падеж
at me (you, him, us) to me (you, him, us) with me (you, him, us) about me (you, him, us) from me (you, him, us) for me (you, him, us)
LUCY IS AT THE OFFICE
A new secretary is at the office now. She is really a nice girl. Her name is Lucy. She is tall with big blue eyes and long blond hair. Max and Alex are happy. They are not working. They are looking at Lucy. Lucy in a short red skirt is sitting at the table. She is very busy. She is checking a new file.
Max: «Lucy, what are you doing?»
Lucy: «I am working.»
Alex: «Are you hungry?»
Lucy: «I am.»
Max: «Are you going to have lunch at McDonald's?»
Lucy: «Yes, I am. But not now.»
Alex: «Maybe, you are going to buy sandwiches and have lunch at the office? We have tea here.»
Lucy: «Yes, I would like to have lunch at the office. But not now.»
Max: «Okay.»
Alex: «Max, what day is it today?»
Max: «Today it is Friday.»
Alex: «Lucy, I have a question. What are you doing tonight, tomorroyv and on Sunday?»
Lucy: «I am going to visit my friends in the country. They are going to have a party.»
Alex: «Will you invite my brother and me to your friends’ party?»
Lucy: «I am sorry, but I am not going to invite you to the party, because I am going to invite my boy-friend there.» Max/Alex: «Oh!»
lunch
dinner
happy - быть счастливым hungry - быть голодным sorry - сожалеть
Conjunctions (союзы)because - потому что, так как
Adjectives (прилагательные) tall - высокий big - большой long - длинный short - короткий
Expressions (выражения) maybe - может быть, возможно I would like (to) - я бы хотел(а), мне бы хотелось What day is it today? - Какой сегодня день?
Verbs (глаголы) to work - работать to look (at) - смотреть (на) to sit / to sit down - сидеть/садиться to check - проверять to do [dm] - делать to buy [bar] - покупать to visit - навещать, посещать to invite (to) - приглашать to have [haev] - иметь to have breakfast - завтракать
to be busy - быть занятым
Adverbs (наречия) really - действительно very - очень today - сегодня tonight - сегодня вечером tomorrow - завтра here / there - здесь, сюда / там, туда
Nouns (существительные) a name - имя
an eye, eyes [ai] - глаз, глаза a hair, hairs - волос (волосы), волосы a skirt - юбка a day - день
Sunday ['s/mdi] - воскресенье
Monday ['nundi] - понедельник
Tuesday [ 'tjirzdi] - вторник
Wednesday ['wenzdi] - среда
Thursday [ '03:zdi] - четверг
Friday ['fraidi] - пятница
Saturday ['sastadi] - суббота
(on Sunday, on Monday, on Tuesday, etc
в воскресенье, в понедельник, во вторник...)
a question - вопрос
a party - вечеринка
Vocabulary
Поставьте данные глаголы в Present Continuous Tense и проспрягайте их:
to meet, to send, to read, to write, to give, to take, to put, to open, to close.
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. Our secretary is sending a fax at the office now. 2. Her brother is reading a newspaper at home now. 3. Her sister is writing a letter in the garden at the moment. 4.These programmers are putting an old computer into the box now. 5.Their children are reading a book in the park now. 6. My sisters are meeting friends in the country now.
Ответьте на вопрос What are you doing now?
1. Сейчас я пишу упражнение. 2. Сейчас я читаю книгу. З.Сейчас я кладу книги в ящик. 4. Сейчас я посылаю факс. 5. Сейчас я встречаю брата. 6. Сейчас я беру мои тетради со стола. 7. Сейчас я открываю книгу. 8. Сейчас я закрываю книгу.
Переведите данные вопросы, используя Present Continuous Tense:
1, Ты кладешь дискеты в коробку? 2. Ты читаешь текст? 3. Ты посылаешь факс? 4. Ты пишешь упражнение? 5. Ты берешь мою книгу со стола? 6. Ты даешь Алексу мою тетрадь? 7. Ты берешь ручки из ящика? 8. Ты закрываешь мою книгу? 9. Что ты сейчас читаешь? 10. Что ты сейчас пишешь? 11. Что ты кладешь в коробку? 12. Почему ты берешь мои дискеты со стола? 13. Что ты сейчас делаешь дома?
Что он сейчас делает за городом? 15. Что они сейчас делают в саду? 16. Какую газету он сейчас читает? 17. Почему ты не встречаешь своих друзей? 18. Почему она не отправляет факс? 19. Почему ты не берешь свои дискеты?
4.5* Заполните пропуски данными глаголами по смыслу с выражением to be going to:
to give, to take, to read, to open, to close, to meet, to send, to put
1. He is going toa fax. 2.1 am going tothis book from the table. 3. They are going totheir
friends. 4.She is going tothis book into the box. 5. He is going tohis brotherthis computer. 6. We
are going tothis newspaper. 7.1 am not going tothis box. 8. She is not going tothis
book.
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. Не is going to read this newspaper at the office. 2.She is going to give her sister this picture. 3. They are going to take computers out of these boxes. 4. We are going to meet our friends in the park. 5.They are going to put pictures into the box. 6.He is going to open a new office in Moscow. 7. They are going to write a new interesting book. 8. She is going to find her brother.
Переведите следующие предложения:
1. Я собираюсь взять дискеты из офиса. 2. Он собирается встретить свою сестру на улице. 3. Она собирается дать мальчику книги. 4. Они собираются писать новую книгу в Лондоне. 5. Он собирается читать эту книгу на работе. 6. Она собирается найти друга в Интернете. 7. Они собираются открыть эту коробку дома. 8. Я не собираюсь читать эту газету. 9. Она не собирается брать дискеты со стола.
Они не собираются давать детям свои книги.
Переведите данные глаголы, поставьте их в повелительное наклонение и переведите следующие предложения:
to work, to look(at), to sit down, to check, to do, to visit, to invite (to), to buy, to have.
1. Работайте, пожалуйста! 2. Посмотрите на эту карту! 3. Садитесь, пожалуйста! 4.Купите новые тетради! 5. Навестите ваших друзей! 6. Сделайте эту работу! 7. Пригласи Люси на вечеринку! 8. Позавтракайте, пожалуйста! 9. Проверьте это упражнение!
4.9* Образуйте от данных глаголов причастие / и заполните пропуски по смыслу:
to work, to look, to sit, to check, to do, to buy, to visit, Invite, to have
1. Lucy is at the table. 2. Alex and Max areat the office. 3.Theyare at Lucy. 4. Lucy is
a new file. 5. Alex istea at the supermarket now. 6. Why are youlunch at the office now?
7. Lucy is notAlex and Max to the party now. 8. They are nottheir work at the moment. 9. They
aretheir friends at the hospital now.
Переведите следующие предложения:
1. Он собирается работать в этом офисе. 2. Она не собирается сидеть за этим столом. 3. Они не собираются покупать этот компьютер. 4. Они не собираются завтракать в офисе. 5. Она не собирается приглашать Макса и Алекса на вечеринку. 6. Они не собираются навещать друзей. 7. Мы не собираемся проверять их работу. 8. Сейчас она не смотрит на Алекса и Макса. 9. Сейчас он проверяет файл.
Сейчас они покупают сэндвичи в Макдоналдсе. 11. Сейчас они приглашают друзей на вечеринку.
Сейчас они сидят за большим столом и обедают.
Ответьте на следующие вопросы, используя данные глаголы:
What are yougoing to do on Monday? -OnMonday(to work).
What are yougoing to do on Tuesday? -OnTuesday(tocheck).
What are yougoing to do on Wednesday? -OnWednesday (to write).
What are you going (to do on Thursday? - On Thursday^ (to buy).
What are yougoing to do on Friday? -OnFriday (tovisit).
What are yougoing to do on Satunlay? -OnSaturday (toinvite).
What are yougoing to do on Sunday? -OnSunday (tomeet).
Переведите данные предложения и поставьте к ним общие и специальные вопросы:
1. Our chief is busy tonight. 2. The programmers are happy today. 3. The girl is not hungry now. 4. The lawyer is sorry for his friends. 5. The managers are busy at the office. 6. My sister is going to be happy. 7. Max and Alex are very hungry at the moment.
Ответьте на следующие вопросы, используя краткую и полную форму ответа:
e.g. Are you busy today? Yes, I am. I am busy today. / No, I am not. I am not busy today.
1. Are you busy today? 2. Are you busy tonight? 3. Are you busy tomorrow? 4. Are you going to be busy on Sunday? 5. Are you happy? 6.Are your friends happy? 7. Are you hungry now? 8. Are you sorry for hungry children in Africa? 9. Are you sorry for old men? 10. Are you tall? 11. Are your eyes blue? 12. Is your hair long?
Is your hair blond? 14.1s your work interesting?
4.14* Заполните пропуски притяжательными местоимениями:
This isnew secretary.name is Lucyeyes are big and blue,hair is long,skirt is red.
work is interesting. 2. These areprogrammersnames are Max and Alexeyes are brown,
hair is short. They are sitting at tables and working chief is very busy now. 3^Bhief is a
good manname is Steven Markseyes are green,hair is grey.wife is a nice woman
children are in London.
Переведите данные предложения, употребляя существительные в притяжательном падеже и поставьте к ним вопросы с вопросительным словом whose:
Это компьютер моего брата. 2. Это комната моей сестры. 3. Это дискета моего друга. 4. Это книга нашего учителя. 5. Это жена их начальника. 6. Это завтрак нашего секретаря. 7. Это красная юбка Люси. 8. Это брат Макса. 9. Его брата зовут Алекс (имя его брата Алекс). 10. Мою сестру зовут Лора.
Это секретарь Стива Маркса. 12. Это юрист Бреда Питта. 13. Это дом наших друзей. 14. Это работа наших программистов. 15. Это книги наших студентов. 16. Это офис их менеджеров. 17. Их менеджеров зовут мистер Грин и мистер Браун. 18. Книги наших детей - в их комнате. 19. Этих людей зовут господин Грей и господин Блэк. 20. Вечеринка наших друзей - за городом. .
4.16* Заполните пропуски соответствующими объектными местоимениями:
Will you give(I) this picture, please! 2. Will you give(he) that newspaper, please! 3. Will you give
(she) those books, please! 4. Will you give'(they) those diskettes, please! 5. Will you meet(I)
in the country, please! 6. Will you meet(he) in the park, please! 7. Will you meet(she) at the theatre,
please! 8. Will you meet(they) at the office, please! 9. Will you send(I) a fax, please! 10. Will you
send(he) a letter, please! 11. Will you send(we) these books! 12. Will you send(they) those
newspapers, please! 13. My friend is going to visit(I) on Sunday. 14. My sister is going to visit(he)
on Tuesday. 15. They are going to visit(we) on Thursday. 16. We are going to visit(they) on
Saturday. 17. I would like to visit(you) on Saturday. 18. I am going to invite(she) to the theatre.
They are going to invite(we) to the cinema. 20. He is going to invite(they) tp the party. 21. She
is going to invite(he) to McDonald’s. 22. My diskettes are at the office. Will you find(they)l 23. My
note-book is at home. Will you find(it)! 24. This is a new book. I would like to read(it). 25. This is a
nice sandwich. I would like to buy .... (it).
4.17* Заполните пропуски объектными местоимениями со следующими предлогами:
at, for, from, to, with, about
1 am at home now. My friends are at 2. My uncle is in the hospital. I am atnow. 3. These doctors
are in the country. My sister is atnow. 4.1 am looking at the map. I am looking at 5. They are looking
at the secretary. They are looking at 6. He is looking at new computers. He is looking at 7. She is
buying this sandwich for her brother. She is buying this sandwich for 8.1 am going to buy this newspaper
for my friends. 1 am going to buy this newspaper for 9. He is buying this computer for his sister. He is
buying this computer for 10. They are doing this work for their chief. They are doing this work for
He is doing work for this lawyer. He is doing work for 12. This is a letter from my sister. This is a letter
from 13. These are letters from our brothers. These are letters from 14. Will you take diskettes
from the table. Will you take diskettes from 15. Will you take newspapers from these managers. Will you
take newspapers from 16.1 am going to invite my friend to my uncle. I am going to invite my friend to
17. He is going to invite us to the theatre. He is going to invite us to 18. They are going to invite a
journalist to their chief. They are going to invite a journalist to 19. He is writing a letter to his girl-friend. He
is writing a letter to 20. They are writing a letter to their chief. They are writing a letter to 21. He is
working with his brother now. He is working withnow. 22. She is reading a book with her sister now. She is
reading a book withnow. 23. They are going to have dinner with their friends tonight. They are going to
have dinner withtonight. 24. She is reading a book about computers now. She is reading a book about
now. 25.1 am writing to my brother about our party now. I am writing toaboutnow. 26. They are
reading a book about Steven King now. They are reading a book aboutnow.
4.18* Заполните пропуски артиклями, где необходимо:
«Hamlet» isvery good book. 2. «Kodak» isvery nice cinema. 3. «Hilton» isvery good hotel.
«Covent Garden» isvery old theatre in London. 5. «Pretty woman» isvery nice film. 6. Coppola
isvery good film director. 7. My sister’seyes are blueher hair is blond. 8. Is yourfriend
going to invite you toparty? 9. Are they havinglunch now? 10. She is going to havedinner at
home tonight. 11. My friends are attheatre now. 12. What day is it today? Today it isMonday.
Who is sitting attable? 14. Will you buysandwich for me! 15. Will you look atmap! 16. Are
you going to have lunch atoffice? 17. Are they going to havelunch atwork? 18. Is he going to
have breakfast inbed? 19. Are you busy atcollege?
4.19* Заполните пропуски предлогами:
Why are you lookingme? 2. Are you going to invite methe party Sunday? 3. Are you
working your brother now? 4. Are you going to buy this skirtyour sister? 5. Are you going to take
booksyour friendsTuesday? 6. Where are you now? Are youthe theatre? Are you the
street? Are youyour friends? 7. Are you going to write a letter your new friendLondon .......
Friday? 8. Are you reading a bookEngland? 9. Are they writingtheir friendsa new secretary?
Why are you not having lunchyour friends now? 11.1 would like to buy sandwichesyou.
Переведите следующие предложения:
Ты собираешься пригласить нас на вечеринку в субботу? 2. Я собираюсь завтракать у моих друзей в воскресенье. 3. В понедельник мы собираемся работать у меня. 4. Во вторник мы собираемся проверять нашу работу у него. 5. Моя подруга сейчас обедает у них. 6. Ты собираешься купить эту книгу для брата? 7. Он покупает сейчас сэндвичи для них. 8. Возьми газеты со стола! 9. Где письмо от твоего брата? 10. Он собирается послать тебе книги из Лондона? 11. Почему ты не пишешь своему другу?
Встреть меня у театра! 13. Встреть ее на улице, пожалуйста. 14. Почему ты не работаешь, а смотришь на нее? 15. Посмотрите на эту картину! Это очень интересная картина! 16. Ты читаешь сейчас книгу об именах? 17. Она собирается написать мне в своем письме о Лондоне и Амстердаме.
Мне бы хотелось пригласить вас в кино. 19. Чья машина на улице? 20. Чьи друзья в нашем офисе?
Ответьте на следующие вопросы по тексту:
Who is sitting at the tables at the office? 2. Is a new secretary really a nice girl? 3. What is her name? 4. Is she tall? 5. Are her eyes small and brown? 6. Is her hair red? 7. Why are programmers Max and Alex happy?
Why aren’t they working? 9. Who are they looking at? 10. Why is Lucy very busy? 11. What is she doing?
Is Lucy hungry? 13. Is she going to have lunch with Max and Alex at McDonald’s? 14. Is she going to buy sandwiches and have lunch with Max and Alex at the office? 15. What is Lucy going to do on Sunday? 16. Where are her friends going to have a party? 17. Why isn’t Lucy going to invite Max and Alex to the party on Sunday?
Переведите следующие предложения:
Наша секретарша - очень милая девушка. Ее зовут Катя. Она высокая, с большими серыми глазами и длинными волосами. Сейчас она очень занята. Она сидит за столом и работает. Она проверяет документы. Катя проголодалась и собирается пообедать в Макдоналдсе. Сегодня вечером она собирается навестить друзей, а в субботу она собирается купить новый компьютер и работать дома.
Наши программисты - очень милые парни. Они братья. Их зовут Макс и Алекс. Они высокие, с карими глазами и длинными волосами. Сейчас они очень заняты, они сидят за своими столами и работают. Их работа - действительно очень интересная. Они собираются обедать в офисе. Сегодня вечером они собираются пригласить своих друзей в кино, а в воскресенье они собираются навестить дядю за городом.
UNIT 5а) Настоящее простое (неопределенное) время (Present Simple (Indefinite) Tense) употребляется для выражения постоянного или регулярного действия в настоящем и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:
always ['d:1w3z] - всегдаevery day - каждый день every hour - каждый час
sometimes [ 'sAmtaimz] - иногда everyweek - каждую неделюthisweek -на этой неделе
usually ['ju^uali] - обычноeverymonth- каждый месяцthismonth- в этом месяце
often ['ofn] - частоeveryyear -каждый годthisyear -в этом году
seldom ['seldam] - редкоeverytime -каждый разthistime -на этот раз
Настоящее простое время может быть образовано с помошью глагола-связки to be: e.g. Не Is always busy. They are at the office every day.
Для всех прочих глаголов в Present Simple вспомогательной, формой является глагол to do, который изменяется только в 3 лице единственного числа, получая окончание -es:
to do
I dowe do
you doyou do
he does [cIaz]they do
To же окончание -s (-es) в 3 лице единственного числа получают и все остальные глаголы, когда они употребляются в Present Simple самостоятельно:
1 work we work 1 go we go 1 have we have
you work you work you go you go you have you have
he works they work he goes they go he has they have
to workto go (идти, ехать)to have
При образовании общих вопросов вспомогательный глагол to do без частицы to ставится на первое место. В 3 лице ед. числа при употреблении вспомогательной формы does смысловой глагол утрачивает окончание -s(-es). По тому же правилу образуется и отрицательная форма: e.g. They work at the office.He works at the office.
Do they work at the office?Does he work at the office?
Yes, they do. They work at the office.Yes, he does. He works at the office.
No, they don’t They don’t work at the office. No, he doesn’t. He doesn’t work at the office.
При образовании специальных вопросов (кроме вопроса к подлежащему с местоимением who и what) вспомогательный глагол в соответствующей форме ставится на второе место вслед за вопросительным местоимением, а смысловой глагол ставится после подлежащего:
e.g. They work at the office every day.He works at the office every day.
Where do they work every day?Where does he work every day?
Why do they work at the office every day?Why does he work at the office every day?
Вопрос к подлежащему образуется с помощь вопросительных местоимений who и what без вспомогательного глагола всегда в единственном числе (ср. с русским языком). Однако при ответе используется соответствующая форма вспомогательного глагола:
e.g. They work at the office.He works at the office.
Who works at the office? - They do.Who works at the office? - He does.
Отрицательная форма повелительного наклонения образуется с помощью глагола to do в отрицательной форме: Don’t take ту sandwich!Don’t read this book!
0 zero (О [эи]) 13 thirteen 30 thirty
1 one 14 fdurteen 40 forty
2 two 15 fifteen 50 fifty
3 three 16 sixteen 60 sixty
4 four 17 seventeen 70 seventy
5 five 18 eighteen 80 eighty
6 six 19 nineteen 90 ninety
7 seven 20 twenty 100 one hundred
8 eight 21 twenty one 200 two hundred
9 nine 22 twenty two 1000 one thousand
10 ten 23 twenty three 2000 two thousand
11 eleven 24 twenty four 1000000 one million
12 twelve 25 twenty five 2000000 two million
К исчисляемым существительным ставится вопрос с словосочетанием how many сколько: e.g. How many friends are you going to invite to the party?
Количественные числительные (Cardinal Numerals) образуются следующим образом:
TEXT
LUCY GOES HOME ALONE■Реваку Lucy goes home alone. She lives not far from the office, so she doesn’t go home by car, by bus or by metro, she goes,home сит foot.
Lucy has it good family. Her parents are nice people. Lucy loves them. Her father is a lawyer and her mother is a TV journalist. She is a very beautiful woman. Lucy has a sister and a brother. Her sister is 15 years old. She goes to school, learns English and plays the piano. Her brother is only 6 years old. He doesn’t go to school, and he stays at home. He likes to watch TV, to listen to the music, and to sing nice songs.
When Lucy comes home, her sister is usually at her friends, and her brother plays games in his room. She goes into the kitchen and has dinner with her parents. Lucy's father asks her about her work and her problems, and Lucy answers his questions. Lucy’s mother cooks meat or fish with vegetables for dinner, then they have tea or coffee together.
After dinner Lucy goes into her room, closes the door and speaks to her boy-friend on the phone. Sometimes her colleagues Max and Alex phone her in the evening.
They ask her: « Lucy, why do you go home alone?»
Vocabulary
Nouns
a family - семья parents (PI) - родители people (PI) - люди a piano - пианино, фортепьяно a song - песня a game - игра a kitchen - кухня meat - мясо a fish - рыба a vegetable - овощ a door [do:] - дверь a colleague [ 'koli:g] - коллега in the evening - вечером in the morning - утром in the afternoon - днем at night - ночью
Verbs
to go - идти, ехать
to live - жить, проживать
to love - любить
to team - учить
to play - играть
to stay - оставаться, пребывать
to like - нравиться, любить
to watch - наблюдать, смотреть
to listen (to) [Tisn] - слушать
to sing - петь
to dome - приходить, приезжать to ask - спрашивать, (по)просить to answer ['ccnsa] - отвечать to cook - готовить (пищу) to speak (to) - разговаривать (с кем-п.) to phone - звонить
Expressions
Adverbs
alone - один, одинокий only - только together - вместе then - потом, затем Adjectives far - далекий beautiful - красивый Prepositions after - после Conjunctions or - или
to go by car / taxi / metro / tram / train / ship, etc. -
ехать на машине / такси / метро / трамвае / поезде и т.д. to go by plane - лететь на самолете to go on foot - идти пешком
to play the piano / the violin / tennis / football / games, etc. - играть на пианино / на скрипке / в теннис / в футбол и т.д. to watch TV - смотреть телевизор to listen to the music / to the radio / to the news -
слушать музыку / радио / новости to answer a question - ответить на вопрос to speak to smb on the phone -
разговаривать с квм-л. по телефону How old are you? - I am 18 (years old).
Сколько тебе (вам) лет? - Мне 18 лет. What are you? - I am a journalist.
Кто ты (вы) по профессии? - Я журналистка).
Заполните пропуски данными обстоятельствами времени:
always, sometimes, usually, often, seldom, every day (week, month, year, time, hour),
this week (month, year, time)
1. Our chief is „ busy at the office. 2. They areat home on Sundays. 3. She is happy at her
friends. 4. We arein the country on Saturdays. 5. They arehungry at work. 6. Herisat the
university. 7. She isat the theatre. 8. They arein London. 9. They are happywhen
they meet us. 10. He is hungry 11he is not very busy. 12she is not at college.
13they are in Moscow. 14she is not sorry.
2 Поставьте общие вопросы к данным предложениям и ответьте на них положительно й отрицательно. Обратите внимание на употребление вспомогательного глагола to do:
Usually they have lunch at the office. 2. Sometimes they have parties in the country. 3. They often invite their friends to them. 4. They seldom give us their books. 5.1 read this newspaper every week. 6. We buy sandwiches every time there.
3 Поставьте специальные вопросы к данным предложениям (кроме вопросов с местоимением who):
They usually buy interesting books in London. 2. They have a nice office in Moscow. 3. We often invite them to parties. 4. Every day they have dinner at home. 5. This year they write a new book about women. 6. They usually do this work for their chief.
Переведите следующие вопросы:
Вы часто в этом году приглашаете к себе друзей? 2. Вы часто берете книги у друзей? 3. Вы часто ■ пишете письма друзьям? 4. Когда вы обычно встречаетесь с друзьями? 5. Где вы работаете в этом году? 6. Где вы обычно обедаете? 7. Почему вы всегда проверяете его работу? 8. Почему ты редко сидишь за этим столом? 9. Почему ты всегда отдаешь им свои дискеты? 10. Почему дети редко.читают эти книги? 11 .Почему они редко приглашают наших программистов? 12. Куда они обычно кладут старые газеты? 13. Где и когда вы обычно встречаетесь? 14. У тебя есть сестра? 15. У тебя есть брат? 16. У них есть дети? 17. У вас есть компьютер? 18. У тебя есть красная юбка? 19. У вас есть хороший доктор? 20. У них есть хороший юрист?
5 Переведите следующие предложения, используя вопрос how many:
Сколько у тебя сестер? - У меня две сестры. 2. Сколько у них детей? - У ниц трое детей. 3. Сколько у вас компьютеров? - У нас один компьютер. 4. Сколько у тебя братьев? - У меня нет братьев.
Сколько у вас менеджеров? - У нас пять менеджеров. 6. Сколько у вас сегодня уроков? - У нас сегодня шесть уроков. 7. Сколько у тебя газет? - У меня три газеты. 8. Сколько у тебя дискет? - У меня две дискеты. 9. Сколько у тебя друзей? - У меня три друга.
Поставьте данные глаголы в 3 лицо единственного числа Present Simple:
to work, to look, to read, to write, to take, to give, to send, to put, to meet, to buy, to do, to have, to visit, to invite.
e.g. to work - he works, she works, it works.
Переведите данные предложения. Обратите внимание на употребление в Present Simple глаголов в 3 лице единственного числа:
f
1. Мой друг работает в этом офисе. 2. Моя сестра всегда покупает здесь книги. 3. У нашего начальника двое детей. 4. Этот менеджер всегда приглашает нас на вечеринки. 5. Этот доктор навещает своего старого дядю каждую неделю. 6. Эта девочка обычно берет дискеты у своего брата. 7. Этот программист часто обедает в офисе. 8. Моя сестра часто берет ручки с моего стола. 9. Наш юрист обычно сидит за этим столом. 10. Наша секретарша часто находит друзей в Интернете. 11. Начальник всегда проверяет нашу работу.
8 Поставьте к данным предложениям общие и специальные вопросы (кроме вопросов с местоимением who). Обратите внимание на употребление вспомогательного глагола to do в 3 лице единственного числа Present Simple:
1. Му brother reads this newspaper at home every day. 2. My uncle often meets his wife at her office. 3. My friend often invites these journalists to dinner. 4. His sister usually has lunch with her friends. 5. Her friend sometimes sends her books from London. 6. Our chief checks our work every day. 7. Sometimes our manager visits his aunt in the country. 8. This girl often writes letters to her boy-friend. 9. Our secretary usually buys books in this shop. 10. My brother often meets these programmers in the country.
Переведите следующие вопросы:
1. Этот программист работает в вашем офисе? 2. Этот юрист часто проверяет вашу работу? 3. Эта женщина пишет вам письма? 4. Этот мальчик читает английские книги? 5. Ее друг приглашает ее иногда на вечеринки? 6. Он всегда покупает эту газету? 7. Она всегда завтракает дома? 8. Где он обычно обедает? 9. Куда он обычно кладет дискеты? 10. Где она находит интересные книги? 11. Где он покупает новые картины? 12. Почему она посылает им факсы каждый день? 13. Какие факсы она посылает им каждый день? 14. Почему он дает ей эти книги? 15. Почему он навещает нас редко? 16. Почему она обедает в офисе? 17. Почему он сидит обычно за этим столом? 18. Почему он так редко приглашает нас на вечеринки? 19. Почему он всегда кладет свои тетради на мой стол? 20. Какие тетради он кладет на мой стоп? 21. Какие газеты она обычно покупает? 22. Какие книги он обычно читает? 23. Какие факсы она иногда посылает? 24. Что он обычно делает за городом? 25. Что она иногда посылает друзьям в Лондон? 26. Что он обычно покупает в магазине? 27. Что она обычно кладет в этот ящик?
5.10* Заполните пропуски данными глаголами в соответствующей грамматической форме в следующих вопросительных предложениях:
to visit, to invite, to have, to meet, to put, to read, to work, to give, to take, to send, to do, to find,
to buy, to be, to write, to sit, to check.
Who at this office? - My friend 2. Who your books? - My sister 3. Who you to
parties? - My brother 4. Whofaxes to them? - Our secretary 5. Whoyou newspapers? - Our
chief 6. Whoyou every Sunday? - My aunt 7. Whousually sandwiches at McDonald's? - Our
programmer 8. Whousually at this table? - This journalist 9. Whoyour work? - Our chief
10. Whothese letters to him? - His girl-friend 11. Whobusy today? - This lawyer
Wholunch now? - Our manager 13. Whobooks about theatre? - Our friends
Whoold newspapers into this box? - These children 15. Who her at the office every day? - Her
husband 16. Who this work usually? - His wife 17. Who this information for you? - This
student
Е >СЕ R С I S Е S 5.11 Переведите следующие вопросы и дайте короткие ответы:
»
1. Кто обычно сидит за этим столом? 2. Кто вас обычно встречает? 3. Кто обычно навещает этого человека? 4. Кто работает за городом? 5. Кто пишет вам письма? 6. Кто проверяет вашу работу? 7. Кто покупает для вас газеты? 8. Кто приглашает вас в театр и в кино? 9. Кто Читает книги в Постели? 10. Кто обычно обедает в этой комнате? 11. Кто берет наши дискеты? 12. У кого есть эта книга? 13. Кто кладет газеты на мой стол? 14. Кто дает вам английские книги? 15. У кого есть вопрос? 16. У кого есть сад?
5.12* Заполните пропуски данными глаголами в Present Simple или в Present Continuous:
Shean interesting book now. She usually interesting books about men and women (to read).
Our chieflunch at the office now. He alwayslunch at the office (to have). 3. This girla letter to
her boy-friend now. She oftenletters to him (to write). 4.The secretaryat the table now. She always
at this table (to sit). 5.The ladya black skirt now. She always.... skirts in this shop (to buy). 6.The boy
at the picture above his bed now. He oftenat this picture (to look). 7. The teacherour tests now.
He alwaysour tests (to check). 8.My sisterin the garden now. She in the garden every Sunday
(to work). 9. Our lawyerhis uncle in London now. Hehis uncle in London every year (to visit). 10. Our
secretarya fax to England now. She seldomfaxes to England (to send).
Поставьте к следующим предложениям вопросы с местоимением whose:
1. Lucy’s sister teams English. 2. Lucy’s brother likes to watch TV. 3. Lucy’s mother is a beautiful woman. 4. My friend's teacher has three children. 5. My brother's friend sends us letters. 6. Our parents’ friends work at this office. 7. Our lawyer’s brother comes to us very often. 8. Our doctor’s wife sometimes plays tennis with us.
My uncle’s colleague is a very good manager.
/
Составьте предложения в отрицательной форме повелительного наклонения с данными глаголами:
i
1. to go (there). 2. to play (here). 3. to cook (there). 4. to come (here). 5. to read (there). 6. to sing (here). 7. to stay (there). 8. to read (here). 9. to look (here)
Прочитайте и запишите следующие числительные:
119, 124, 138, 245, 387, 2374, 5936, 3987, 9583,
8. 10. 12. 14, 17, 21, 26, 32, 49, 53, 65, 74, 81, 9б! 101, 107, 111, 115, 443, 9, 11, 13, 16, 19, 22, 33, 47, 58, 69, 74, 85, 96, 150, 275, 549, 1791, 7465.
Переведите следующие словосочетания:
две комнаты, три картины, восемь детей, тридцать три дискеты, двадцать четыре вопроса, пятнадцать компьютеров, пять красных тетрадей, двенадцать красивых девушек, десять новых театров, три старых парка, двадцать интересных книг, шесть хороших юристов, одиннадцать высоких мужчин, триста тридцать восемь маленьких городов, две тысячи семьсот шестьдесят четыре улицы.
Назовите следующие телефонные номера:
173-38-72,
766-40-44,
936-15-02,
202-82-94,
218-12-63,
234-41-94,
233-32-63,
471-24-80,
958-15-14,
275-31-49,
119-85-17,
368-34-71,
344-97-49,
923-78-36,
214-91-67,
446-21-47,
245-26-57,
563-18-35,
965-12-41,
137-71-82,
299-86-64.
Му phone number is:
to до to
5.18* Заполните пропуски глаголами to go и to come по смыслу. Обратите внимание на употребление этих глаголов с предлогами и без предлогов.
to come to
, to до
sr,to ggout п.щрти to до awayyQrnu (уехать) to до there - пойти (поехать) туда to до home - пойти (поехать) домой
London (Boston,....) school (the school) the office the theatre the country
friends (him, her, us, them, me)
to come
to come in A to come up - войти I подойти to come back - вернуться, возвратиться to come here - прийти (приехать) сода to come home - прийти (приехать) домой
London (Boston,...) the school the office the theatre the country
friends (him, her, us, them, me)
1. Will youin, please! 2. Don’tin, please! 3. Will you out! 4. Don’touti 5. Wilt you
up to me, please! 6. Don’there, please! 7. Do youto the office every day? 8. Do you oftento
the theatre? 9. When do you usuallyhome after work? 10. Where do youevery Sunday? 11.Who
sometimes to the office on Saturdays? 12. Where does your brotherevery day? 13. Why doesn't your
sisterto the university? 14. Why don’t you to work this week? 15. Who to you every Sunday?
16. Will you to me on Tuesday! 17. Don’tto me on Monday! 18. When do you usually to the
country? When do youback? 19. How often does this lawyerto your office? 20. This girl always
home together witiTher friends. 21. What do you usually do when youhome? 22. Does yoyr chief often
to England? When does he usuallyto England? When does he usuallyback?
Переведите следующие предложения, используя глаголы to до и to come:
1. Вы ходите (учитесь) в школу(е)? 2. Вы часто ездите за город? 3. Наши коллеги каждый месяц ходят в театр. 4. Ты ходишь домой из школы с друзьями? 5. Моя сестра часто ездит к друзьям в Лондон. Она ездит туда с мужем.' 6. Ее подруга приходит к нам каждый день, потому что мы даем ей книги. 7. Когда мой брат приходит домой из офиса, он обычно очень голодный, потому что он не завтракает и не обеда* ет на работе. 8. Когда наши друзья приезжают за город, они всегда навещают друзей. 9. Когда начальник приезжает в офис, он проверяет нашу работу, 10. Почему ты редко приходишь в институт? 11. В этом году они приходят к нам очень редко. 12. Выйдите, пожалуйста, из комнаты! 13. Подойдите к нам, пожалуйста) 14. Почему твой брат часто ездит в Англию? - Он часто ездит в Англию, потому что он посещает там колледжи и университеты. Но он всегда возвращается домой. 15. Кто приходит к вам каждое воскресенье? 16. Куда ты ходишь каждый день? 17. Куда ты идешь сейчас? 18. Подойди сюда, пожалуйста! 19. Эти менеджеры приходят сюда, потому что они здесь работают. 20. Когда наши коллеги ездят в Лондон, они всегда покупают английские книги для нас. 21. Почему муж твоей сестры часто ездит в Токио? - Он часто ездит в Токио, потому что он там работает. 22. Мне бы хотелось пойти в кино! - Не ходи в кино одна.
Заполните пропуски существительными, обозначающими вид транспорта. Обратите внимание на употребление предлога by:
to go by car / taxi / bus / metro / tram / train / plane / ship,to go on foot
Do you usually go to your office by? 2. Usually'he goes to London by Sometimes he goes there
by 3. They go to the university by, because they don't have a car. 4. Do you go to the country by
or by ? 5. We usually go to this cinema onbecause it is not far from our office. 6. Why do you go to the
office by? 7. These children always go to school by 8. Does this doctor go to the hospital byor by
? 9. Do these managers go to the cinema byor on ? 10. This programmer doesn’t have a car,
usually he goes to the office by 11. This girl doesn’t go home byshe goes home on
Заполните пропуски существительными с глаголом to play. Обратите внимание не употребление этого глагола без предлога.
to play the piano / the violin / the cello / the guitar / the saxophone It he drumsto play football / basketball / volleyball / hockey / tennis / golf / rugby / Computer games
1. When Lucy’s sister comes home from school, she always plays2. Does this woman play? - No, she
doesn’t. She plays 3. This man Is very busy. He doesn’t playevery day. 4. Will you playwith us? -
No, thank you. I am going to have lunch now, then I am going to play.... with my brother. 5. Do you playevery
Sunday? 6. These children playat school every week. 7. Do you playorat the university? 8. Does
your brother playorafter school? 9. I would like to play 10. Don't playhere.
22* Переведите данные глаголы и заполните пропуски по смыслу:
to live, to stay, to learn, to watch, to phone, to sing, to cook, to listen (to), to speak (to),
to ask, to answer.
1. Do youin Moscow? 2. Do you usuallyat home on Sundays? 3. Do youEnglish? 4. Do you
oftenTV? 5. Does your brothernice songs? 6. Does your mother usuallyfish or meat? 7. Do
you oftento the music? 8. Whoyou usually in the evening? 9. Do you oftento your friends on
the phone? 10. Do they you many questions every time? 11. What kind of questions do theyyou?
12. This boy doesn’t alwayshis mother’s questions. 13. Why don’t youmy questions? 14. Will you
to your friend about this problem.
23 Переведите следующие предложения, используя данные выше глаголы:
1. Где вы живете? 2. Где живет ваш друг? З.Что они учат в школе? 4. Вы учите английский? 5. Вы смотрите телевизор каждый день? 6. Почему он редко смотрит телевизор? 7. Когда вы обычно бываете дома? 8. Кто обычно остается дома с детьми? 9. Я редко бываю дома в субботу и в воскресенье.
Кто обычно звонит вам каждую неделю? 11. Вы часто разговариваете с другом по телефону? 12. Моя подруга часто звонит мне, и я разговариваю с ней о моих проблемах. 13. Твоя мама обычно готовит мясо или рыбу на обед? 14. Вы часто готовите овощи? 15. Мой брат часто слушает радио и смотрит телевизор. Обычно он слушает музыку в машине, заучивает красивые песни и затем поет их. 16. Когда мой брат задает мне вопросы, я всегда отвечаю на них. 17. Почему этот учитель редко отвечает на наши вопросы? 18. Когда мой друг спрашивает меня о работе, я отвечаю на его вопросы, а он нет. 19. Вы играете на'пианино? 20. Моя сестра не играет ha скрипке, она играет на виолончели/ 21. Вы играете в теннис? 22. Ее брат играет в футбол и в хоккей? 23. Они каждый день играют в компьютерные игры. 24. Он обычно ездит на работу на машине или на метро? 25. Она ездит в Лондон на поезде или летает на самолете? 26. Они собираются ехать в театр на такси. 27. Кто собирается идти в парк пешком? 28. Чей друг здесь живет?
24* Заполните пропуски глаголами to love и to like. Обратите внимание, что глаголы, следующие за глаголом to like, стоят в неопределенной форме с частицей to, а также что при переводе именительному падежу существительных и местоимений в английском языке соответствует дательный падеж в русском:
e.g. Не likes to play tennis. Ему нравится играть в теннис.
They like to listen to the music. Им мравится слушать музыку.
1. Lucyher family. 2. Maxhis brother. 3. AlexLucy. 4. Lucyher boy-friend. 5. Lucy’s sister
to leam English. 6. Do youfish or meat? 7. Lucy’s brotherto watch TV. 8. Do youto listen
to the music? 9.1 don’t-to stay at home alone. 10. Does your sisterto play the piano? 11. Does she
to phone her friends? 12. Do youyour country?
5.25* Заполните пропуски артиклями, где требуется, и объясните их употребление:
1. Lucy’s mother isvery beautiful woman. She isTV journalist. 2. Lucy’s father isvery nice man. He
islawyer. 3. He always goes towork bycar. 4. Lucy goeshome onfoot. 5. Lucy has
brother, .s,'... brother is only 6 years old. 6. He likes to listen tomusic. 7. Do you often speak on .... phone
tofriends? 8. Inevening our friends like to playtennis in.... park. 9. Do you usually havedinner
with your parents? 10. Do you usually havetea orcoffee forlunch at office? 11. Will you close
door, please! ) am going to playviolin. 12. Why don’t you always go toLondon by plane?
Our chief often askssecretary to sendfax toDublinsecretary is usually very busy. She
listens to..... radio or watchesTV at.... office, and she askscolleague to sendfax toDublin
colleague usually playscomputer games together with .... net-friend. In.... evening.... chief asks: «What is
about fax toDublin?»secretary answers: «.... fax toDublin? Maybe, it isthere!»
26* Заполните пропуски предлогами:
1. Do you usually gothe officecar ormetro? 2. Do you often stayhome .... Sundays? 3. Does
your friend like to listen .... the music .... his car? 4. Do you like to playtennis orgolf? 5. Who is
speakingthe phone now? 6. Will you speakyour friendthis problem! 7. Will you answermy
question, please! 8. Do you live farthe office? 9. Do you usually go .... home alone? 10. What do you do
when you comehome? 11. How many friends do you havecollege? 12. Do they gocollege'bus?
Do they playrugbywork? 14. Do they play gameslunch? 15. Are you going .... your friends
now? What are you buyingthem? 16. Will you cook fishdinner, please! 17. Will you lookthis old
piano. My sister likes to playit. 18. Are you going .... the countryFriday?
Ответьте на следующие вопросы по тексту:
Does Lucy usually go home alone? 2. Does Lucy live not far from the office? 3. Does she go home by bus?
Does Lucy have a good family? 5. Are her parents nice people? 6. What is her father? 7. What is her mother? 8. Does Lucy have a sister? 9. How many brothers does Lucy have? 10. How old is Lucy’s sister?
How old is Lucy’s brother? 12. Does Lucy’s sister go to school? 13. Does she learn English and play the piano? 14. Does Lucy’s brother go to school? 15. Does he stay at home? 16. What does he like to do?
What does Lucy usually do when she comes home? 18. What does her father ask her about? 19. Who cooks fish, meet and vegetables for dinner? 20. What does Lucy usually do after dinner? 21. Why does Lucy speak to her boy-friend on the phone every evening? 22. Who phones her sometimes in the evening? 23. What do Lucy's colleagues ask her? 24. Why do they ask her this question?
28 Переведите следующие предложения, используя активную лексику урока:
1. Этот человек живет один? 2. Почему эта девочка ходит домой одна? 3. У вас хорошая семья? 4. Он любит своих родителей? 5. Его родители хорошие лкади? 6. Твой брат любит слушать музыку? 7. Моя сестра не любит смотреть телевизор. 8. Я собираюсь поговорить об этой проблеме с моим начальни- „ ком. 9. Кто обычно звонит тебе вечером? 10. Ты любишь слушать радио в машине? 11. Сколько тебе лет? - Мне 18 лет. 12. Сколько лет твоему брату? - Ему 24 года. 13. Твой брат любит играть в футбол?
Мой коллега ездит на работу только на машине. 15. Яне люблю отвечать на его вопросы. 16. Что ты обычно делаешь утром и днем? 17. Когда моя мама остается дома, она готовит мясо с овощами, и мы обедаем вместе. 18. Вечером Люси обычно разговаривает с друзьями по телефону, потом она пьет чай или кофе вместе с родителями. 19. Кто ее папа по профессии? 20. Кто ее мама по профессии? 21. Кто вы по профессии? 22. После обеда сестра Люси обычно учит английский и играет на пианино. И только затем она идет к своим друзьям, и они вместе играют. Им нравится играть в компьютерные игры.
Расскажите, используя активную лексику, о себе, своей семье и о своем друге (подруге).
UNIT 6а)Неопределенные местоимения many, much, (a) few, (a) little выражают неопределенное количество и употребляются соответственно с существительными исчисляемыми (1) и неисчисляемыми (2);
(1) many (много)few (мало)a few (немного)
(2) much (много) little (мало) a little (немного)
work
time
money
love
water
tea/coffee
friends times questions days children books
gamessugar
e.g. My brother doesn’t have many friends. He has few friends.He has a few friends.
We don't have much time.We have little time.We have a little time.
Местоимения many и much используется в основном в отрицательных и вопросительных предложениях, а в утвердительных предложениях используется, как правило, выражение a lot (of) (много), употребляемое как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными: e.g. Му brother has a lot of friends. We have a lot of time today.
В качестве наречий much и little обозначают степень или меру действия и могут употребляться с глаголами. В предложении эти наречия в основном ставятся после глаголов: e.g. Му colleague works much. Ouf secretary reads little.
first the eleventh the twenty first the fortieth
second twelfth / twenty second fiftieth
third thirteenth twenty third sixtieth
fourth fourteenth twenty fourth seventieth
fifth ► day fifteenth ► day twenty fifth ► day eightieth >
sixth sixteenth twenty sixth ninetieth
seventh seventeenth twenty seventh one hundredth
eighth eighteenth twenty eighth one hundred and first
ninth nineteenth twenty ninth one thousandth
tenth , twentieth thirtieth one millionth
day
Порядковые числительные (Ordinal Numerals), за исключением трех первых, образуются из количественных числительных посредством прибавления суффикса -th. Числительные с окончанием -у меняют его на -ie. Порядковые числительные 5 и 12 меняют согласную v на f, а окончание -е перед суффиксом -th опускается. С существительными порядковые числительные употребляются с определенным артиклем: the.
Числительные в функции обстоятельства времени употребляются следующим образом:
Для обозначения года употребляются количественные числительные; при произнесении хронологическая дата делится пополам и произносится как два отдельных числа:
е.д. 2005 - twenty О five:1985 - nineteen eighty five:1812 - eighteen twelve
При указании года без числа употребляется предлог in, а существительное «year» опускается: e.g in 2005 - в 2005 годуin 1985 - в 1985 годуin 1812 - в 1812 году
При обозначении времени года или месяца и года предлог in ставится соответственно перед существительным, обозначающим время года или месяц:
in winter (spring, summer, autumn) 2005 - зимой (весной, летом, осенью) 2006 года;
in January (February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December) 2005 -
в январе(феврале, марте, апреле,) 2005 года.
При обозначении даты употребляется порядковое числительное с определенным артиклем, для указания месяца при этом используется предлог of, год указывается без предлога:
e.g. Today is the 12th of November 2005.Today is the 25th of March 2006.
При указании даты, характеризующей какое-либо действие, употребляется предлог on: e.g. We are going to meet -on the 8th of April 2006.
Для выражения часовых интервалов используются количественные числительные с предлогом at: e.g. What time is it now/? - ft is 9 o'clock a.m. (in the morning) I p.m. (in the evening)
At what time do you usually have lunch? - At 12 o’clock a.m. (in the afternoon).
Безличные предложения не имеют подлежащего, выраженного существительным. Его заменяет место-
имение it Такие предложения используются для обозначения времени суток, состояния или явлений природы: e.g. It is 9 o’clock in the morning - 9часоeympa.It is cold - Холодно.
It is 6 o’clock in the evening - б часов вечера.It is warm - Тепло.
It is hot - Жарко.
TEXT
A SCRAPERAs a matter of fact, Lucy studies computer programs at the office. She studies Windows and Word, translates business letters and applications from English into Russian and from Russian into English. She makes translations not badly, because she knows and speaks English well. But very often when she works, a strange thing with big sad eyes comes to a page and stays there. Lucy looks at the screen, sees a scraper, and she doesn’t know what to do.
She calls Max and Alex, shows them the scraper and asks them: «What is it?»
Alex answers: «It’s a scraper. A funny thing.»
Max asks: «Do you know a story about it?»
«No,» says Lucy.
«Then listen,» says Max. «Very often this scraper comes to pages, for it wants to give people advice. It thinks that it is very pretty and clever, but it isn’t. It thinks that it helps people to work, but it doesn't. It thinks that it understands much and we understand little, but it is not right.»
«Does the scraper think,i that it is perfect?» asks Lucy.
«It does. The scraper is sure that it is perfect. It says: «Look here. I am perfect. I don’t eat, I don’t drink, I don’t smoke, I spend all my time at the office, and I know a lot of things.»
«What does it know?» asks Lucy.
«Not much,» says Alex. «It doesn't translate articles, it doesn't correct mistakes, it doesn't receive letters. It only bothers.»
«it’s a pity,» says Lucy.
Vocabulary
Verbs
to study - изучать, учиться to translate - переводить to make - делать, выполнять
знать
видеть, смотреть, понимать звать, вызывать, называть
показывать сказать, говорить
хотеть
думать
помогать - понимать
Nouns
a program - программа a window - окно a word - слово
to know to see - to call - to show to say - to want to think to help to understand to eat - есть to drink - пить (выпивать) to smoke - курить to spend (time) - проводить время to correct - исправлять, корректировать to receive - получать to bother - надоедать, беспокоить Adverbs well - хорошо badly - плохо Pronouns
all - весь (вся, всё, все)
Conjunctions that - что
for - ввиду того, что
(a) business [’bizrus] - дело, бизнес a business letter - деловое письмо an application - заявление, прошение a translation - перевод a thing - вещь, предмет, существо а раде - страница a screen - экран a scraper - скрепка a story - рассказ, история advice - совет(ы) an article - статья'
a mistake - ошибка Adjectives
strange - странный sad - грустный funny - забавный, смешной pretty {'pntij - хорошенький, прелестный clever - умный, способный perfect - совершенный, идеальный Expressions
as a matter of fact - собственно говоря to translate from Russian Into English -
переводить с русского на английский to speak English / German / French f Spanish, etc -
говорить по-английски I немецки / французски I испански to give advice - давать совет(ы) to be right / wrong - быть правым (неправым) to be sure - быть уверенным Look here! - Послушай(те)!
It’s a pity! - Жаль!
6.1* Заполните пропуски неопределенными местоимениями many и much с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в вопросительных предложениях и в сочетаниях how many и how much:
■ * 'О >‘
Do you havefriends? 2. Does your friend havework this week? 3. Dochildren like to play
computer games? 4. Do these people havemoney? 5. Does this woman givelow to her children?
How colleagues do you have in your office? 7. How times are you going to play tennis this week?
How time do you learn English every day? 9. How friends do you usually invite to your parties?
Howwater do you buy every week? 11. Howtime are you going to stay in bed this morning?
How computers do you have at home? 13. How pictures do you have in your rpom? 14. Do you
usually havecoffee every day? 15. Do you like to ask peoplequestions?
2 Замените отрицательные предложения с местоимениями many и much на утвердительные предложения с выражением a lot of: e.g. This boy doesn’t have many computer games.
- You are not right. This boy has a lot of computer games.
My colleague doesn't have much work this week. 2. This man doesn’t have much money. 3. This girt doesn't sing many songs. 4. These programmers don’t spend much time at the office. 5. Usually they don’t have many sandwiches for lunch. 6. Usually they don’t have much Cola for lunch. 7. These students don’t ask many questions after classes. 8. Our secretary doesn’t like much sugar in her coffee. 9. This boy doesn’t Kke to read many books. 10. Not many children stay at home alone.
3 Замените местоимения many и much в отрицательных предложениях соответственно на местоимения few, a few или little, a little в утвердительных предложениях. Переведите предложения на русский язык:
e.g. I don’t have many English books. - I have few English books. I have a few English books.
My brother doesn’t have many friends. 2. Usually my mother doesn’t ask me many questions. 3. My sister doesn’t play these computer games many times. 4. We don’t have many programmers at the office. 5. Our parents don’t buy many newspapers every day. 6. Many people don’t like to listen to bad news. 7. This lawyer doesn’t have much work. 8. Our chief is busy. He doesn’t have much time today. 9. Tfiese people don’t have much money. 10. This woman doesn’t buy much coffee. 11.1 don’t have much sugar in my tea.
Переведите данные предложения, используя неопределенные местоимения few, a few или little, a little: 1: У этого мальчика мало фотографий. 2. У моего коллеги мало друзей. 3. У этого программиста мало дискет. 4. У этих лкздей мало книг. 5. У этих детей мало игр. 6. У меня сегодня мало времени. 7. У этих менеджеров мало работы. 8. У их родителей мало денег. 9. Его жена всегда готовит мало мяса. 10. Почему она покупает мало воды? 11. Почему он читает мало газет? 12. Каждый день наша секретврша посылает несколько факсов в Англию. 13. Каждую неделю этот программист находит несколько новых файлов в Интернете. 14. Каждый месяц этот ребенок остается несколько раз один дома. 15. Казедый вечер эта девушка говорит с несколькими друзьями по телефону. 16. Этот учитель всегда отвечает на несколько вопросов после урока. 17. У меня есть немного времени. Я собираюсь посмотреть телевизор. 18. Когда у этой девушки есть немного денег, она всегда покупает новые книги. 19. Этот программист любит кофе. У него всегда есть немного кофе в офисе. 20. Дайте мне, пожалуйста, немного воды!
S Переведите предложения, используя наречия much и little. Обратите внимание, что в предложении они ставятся после глагола или после существительного в функции дополнения:
e.g. Му colleague doesn’t work much. Our secretary reads little.
1. Моя тетя мйого смотрит телевизор. 2. Эти люди мало слушают радио. 3. Этот мальчик много играет в хоккей. 4. Эта девочка мало играет на пианино. ‘5. Эти дети очень любят родителей. 6. Эта учитель- ' ница мало любит детей. 7. Твой коллега много читает? 8. Твой брат много играет на гитаре? 9. Ваша секретарша много разговаривает по телефону? 10. Этот журналист много пишет для воскресной газеты? 11. Почему его жена мало готовит?
Прочитайте и запишите следующие порядковые числительные. Обратите внимание на употребление определенного артикля.
8, 12, 14, 17, 9, 1, 2, 3, 11, 15, 19, 16, 6, 4, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 13, 29, 30, 31, 32, 36, 39. 27, 45, 51, 62, 75, 83, 96, 53, 50, 71, 70, 82, 80, 91, 90, 100, 101, 102, 115, 173, 154, 246, 259, 387 , 531, 723, 922, 418, 1312, 1421, 1725, 1929, 2619, 3827, 5614, 10217.
Переведите данные словосочетания, используя порядковые числительные. Обратите внимание на употребление определенного артикля:
первый день в школе; второй урок в классе; третий вопрос в упражнении; четвертая вечеринка за городом; пятый коллега в офисе; шестая дидкета на столе; седьмая семья в городе; восьмая игра на улице; девятая рыба в воде; десятый человек на фотографии; одиннадцатая картина в книге; двенадцатая ночь в Лондоне; тринадцатый ребенок в больнице; четырнадцатый месяц в Англии; пятнадцатый год в Москве; шестнадцатая газета в ящике; семнадцатый вечер в саду; восемнадцатая девочка в классе; девятнадцатая песня в тетради; двадцатый файл в Интернете; двадцать первый журналист в газете; двадцать вторая газета в университете; двадцать третья женщина на работе; двадцать четвертая неделя у друзей; двадцать пятая машина на улице.' '
Прочитайте следующие хронологические даты:
1995, 1999, 1984, 1928, 1945, 1937, 1964, 1968, 1985, 1972, 1948, 1918, 1905, 2001, 2002, 2003, 2005, 2010, 1812, 1841, 1851, 1898, 1870, 1775, 1654, 1613, 1525, 1478, 1242, 1148, in 1998, in 1939, in 1914, in 1825, in 2000, in 2006, in 1968, in 1983, in 1602, in 1598, in 1354.
Переведите следующие даты:'
в 1996 году; в 1982 году; в 1925 году; в 1872 году; в 2000 году; зимой 1987 года; летом 1998 года; весной 2001 года; осенью 2003 года; летом 2000 года; зимой 2005 года; осенью 1993 года; весной 1925 года; в январе 1995 года; в феврале 1917 года; в марте 1953 года; в апреле 1961 года; в мае 1945 года; в июне 1941 года; в июле 1812 года; в августе 1914 года; в сентябре 1918 года; в октябре 1993 года; в ноябре 1836 года; в декабре 1984 года; в январе 2006 года.
Запишите соответствующую дату:
e.g. What data is it today? - 18.10.2005 Today rt is the 18th of October 2005
1. What date is it today? - 2.11.2005 2. What date is it today? - 5.01.2006 3. What date is it today?- 12.05.1999 4. What date is it today? - 22.03.2004 5. What date is it today? -14.04.2005 6. What date is it today? - 1.07.2006 7. What date is it today? - 18.02.2005 8. What date is it today? - 22.08.2006 9. What date is it today? - 17.06.2006 10. What date is it today? - 31.12.2005
Переведите следующие предложения с выражением to be born (родиться): e.g. Му brother was born on the 27th of November 1985.
Мой друг родился 5 апреля 1978 года. 2. Мой коллега родился 18 июля 1969 года. 3. Наш юрист родился 21 августа 1957 года. 4. Наш учитель родился 12 января 1936 года. 5. Наш начальник родился
июня 1965 года. 6. Я родился 7. Мой отец родился 8. Моя мама родилась
9. Мой дядя родился 10. Моя тетя родилась 11. Моя подруга
родилась 12. Мой учитель родился
Прочитайте и запишите указанное время:
e.g. What time is it now? - 9:00 a.m. - It is 9 o'clock in the morning.
19:00 p.m. - It is 7 o’clock in the evening.
2:00 a.m. - It is 2 o'clock at night.
What time is it now? - 8:00 a.m. 2. What time is it now? - 6:00 p.m. 3. What time is it now? - 10:00 a.m.
What time is it now? - 9:00 p.m. 5. What time is it now? - 7:00 a.m. 6. What time is it now? - 5:00 p.m.
What time is it now? - 12:00 a.m. 8. What time is it now? - 11:00 a.m. 9. What time is it now? - 1:00 p.m.
What time is it now? - 1:00 a.m.
Прочитайте и запишите, в какое время происходит действие:
e.g. At what time do you usually have lunch? - 12:00 a.m. - At 12 o'clock in the afternoon.
At what time do you usually come to the office? - 9:00 a.m. 2. At what time do you usually have lunch at the’ office? - 2:00 p.m. 3. At what time do you usually come home from work? - 6:00 p.m. 4. At what time do you usually have dinner? - 7:00 p.m. 5. At what time do these children usually come from school? -1:00 p.m. 6. At what time do they have dinner? - 3.00 p.m. 7. At what time does your friend usually phone you? - 9:00 p.m. 8. At what time do your parents usually go to the country on Sundays? -10:00 a.m. 9. At what time does your sister go to the university? - 8:00 a.m. 10. At what time dpes your chief have tea at the office? - 5:00 p.m.
Переведите следующие безличные предложения:
7 часов утра. 2. 8 часов вечера. 3. 2 часа ночи. 4. В этой комнате тепло. 5. На улице холодно.
Летом у нас жарко. 7. В университете интересно. 8. Зимой холодно. 9. Сегодня тепло. 10. Осенью не холодно.
6.15* Переведите данные глаголы и заполните пропуски по смыслу:
to study, to translate, to know, to see, to show, to help, to call, to receive, to correct, to spend
I
Our secretary computer programs. 2. This journalist often articles from Russian into English.
This girl English and German very well. 4. What do youin this picture? 5. Our secretary often
us her pictures. 6. She oftenher mother in the garden. 7. How do you your little brother?
Do you oftenletters from England? 9. Our teacher alwaysour mistakes. 10. This woman
a lot of time in the country.
Поставьте общие и специальные вопросы к следующим предложениям:
Му sister's friend studies law at the university this year. 2. Our colleague usually translates articles front English into Russian. 3. My sister knows our colleagues very well. 4. Every day I see my friends at the university.
Her friend often shows her new films. 6. This teacher helps the boy to study English. 7. She corrects his mistakes. 8. Our secretary often sends and receives faxes at the office. 9. These programmers spend a lot of time at the office. 10. My brother’s name is Alexander, but we call him Alex.
6.17 Дополните данные предложения, используя новую лексику:
1. This journalist likes to
2. This journalist doesn't like to
3. This journalist wants to
изучать новые законы переводить статьи смотреть новые фильмы показывать нам свою работу получать письма помогать друзьям
называть своих друзей «мои дорогие коллеги»
переводить книги смотреть плохие фильмы показывать нам свои статьи исправлять статьи помогать коллегам вызывать врача
проводить много времени а офисе
изучить немецкий перевести книгу увидеть друзей
показать нам свой новый компьютер помочь нам
проводить мало времени в офисе назвать своего сына Александром
6.18 Переведите предложения, используя устойчивые выражения с глаголами to make и to do:
to make a translation делать перевод to make a mistake (с)делать ошибку to make tea / coffee заваривать чай / кофе to make the bed стелить постель to make money зарабатывать деньги
to do work / homework делать работу to do lessons делать уроки to do exercises делать упражнения to do the room убирать комнату to do hair делать прическу
1. Почему ваш коллега всегда делает эту работу дома? 2. Какие упражнения вы обычно делаете в школе? 3. Почему эта девушка всегда делает много ошибок в упражнениях? 4. Как эти люди зарабатывают деньги? 5. Когда мы завтракаем в офисе, наша секретарша всегда заваривает хороший зеленый чай.
Почему дети делают этот перевод дома? 7. У тебя красивая комната. Кто обычно убирает ее? 8. Утром моя сестра стелит постель, причесывается, завтракает и идет в школу. После школы она обычно обедает и играет на пиайино, затем она идет к подруге, и они вместе делают уроки.
Переведите данные глаголы и заполните пропуски по смыслу. Обратите внимание на их употребление в составе главного предложения с придаточным дополнительным, присоединяемым союзом that:
to think, to know, to say, to understand, to see
that my friend wants to help me. 2.1 that Lucy loves her boy-friend. 3. Lucythat
she often translates business letters from English into Russian at the office. 4.1that these programmers
are good friends. 5. Hethat their secretary is 20 years old. 6. Ithat your brother plays rugby not
badly. 7. Our parentsthat we don't make mistakes in our home exercises. 8. My friendthat I am
going to London by ship on the 18th of June. 9. My chiefthat I study English, for I am going to make
translations. 10.1 that my friend spends all his time at the university. 11.1that it is cold in the
street. 12. Wethat it is always hot in Afrika.
Переведите следующие предложения:
1. Я думаю, что мЪй коллега изучает английский язык дома с учителем. 2. Я знаю, что наша секретарша хорошо говорит по-английски. 3. Мои родители говорят, что они не любят смотреть телевизор. 4. Мой друг говорит, что он часто слушает радио в машине. 5. Кто говорит, что у нас мало друзей? 6. Моя сестра говорит, что эти люди зарабатывают мало денег. 7. Я понимаю, что у вас сегодня много вопросов. 8. Моя тетя не понимает, что этим детям только 8 лет. 9. Я вижу, что вы не хотите приехать к нам. Мы часто зовем вас, но вы не приезжаете. 10. Я вижу, что он не хочет отвечать на мой вопрос. 11. Я думаю, что на улице холодно. 12. Вы часто думаете о ваших коллегах? 13. Этот человек не хочет думать о своей семье. 14. Этот мальчик думает только о музыке и играх. 15. Вы знаете этого человека? 16. Эти люди не знают своих родителей. 17. Моя подруга не знает моих коллег. 18. Вы понимаете этот текст?
Этот мальчик не понимает своих родителей. 20. Ты понимаешь этих людей?
Переведите следующие предложения. Обратите внимание на перевод дат и временных интервалов:
1. Я собираюсь перевести эту статью в понедельник, 12 октября. 2. Они собираются показать нам свою работу в среду, 3 ноября в 12 часов. 3. Этот человек собирается помочь нам в субботу, 18 декабря.
Мы собираемся посетить ваш колледж во вторник, 27 января. 5. Эти люди собираются учить английский осенью 2005 года. 6. Наша секретарша собирается заварить чай в 5 часов. 7. В 6 часов наши программисты собираются проверять и корректировать новый файл. 8. Мой друг звонит мне всегда в 9 часов вечера, и мы разговариваем о любви, музыке и хороших книгах. 9. Мои коллеги собираются вместе играть в футбол 9 мая. 10. Наш начальник собирается 20 июля вместе со своей семьей поехать в Лондон. 11. Наши друзья собираются 1 августа поехать за город, а 15 августа они собираются вернуться в Москву и пойти на работу. 12. Моя подруга собирается 1 сентября купить новый компьютер, ввиду того, что ее старый компьютер не работает. 13. У моих коллег сегодня много работы. Они собираются работать ночью. 14. Вы иногда возвращаетесь домой после часа ночи?
6.22* Заполните пропуски глаголами to eat, to drink, to smoke, употребляемыми в основном как непереходные глаголы, или глаголом to have в сочетаниях, имеющих то же значение:
1. This babyvery little. 2. This girl doesn’tmuch in the evening, because she wants to be pretty.
Our managervery much at parties. 4. Does your secretary’s husbandmuch? 5. Our chief
doesn'tat the office. Q. It is not good tomuch. 7.1 am going toa sandwich and coffee for
lunch. 8.1 would like tohot tea. 9. When are you going totea? 10. We usuallymeat and
vegetables for dinner. 11. We would likefish for dinner. 12. After lunch our manager usually goes out
anda cigarette. 13. Do you usuallyCola or Pepsi after classes? 14. My aunt doesn’tmuch
and she doesn’t
23* Заполните пропуски данными существительными в ед. или множ. числе по смыслу. Обратите внимание на употребление артиклей:
a program, a window, a word, a translation, an application, a thing, a screen, a story, an article,
a mistake
1. Whichdo you study? 2. How many Englishdo you know? 3. Do you likeabout TV? 4. Which
TVdo you like? 5. Do you usually make manyin your? 6. What kind ofdo you write?
Will you open pleaseP8. Do you knowabout a scraper? 9. A large TVis a very good
Подберите к данным прилагательным соответствующие существительные:
strange, sad, funny, pretty, clever, perfect, tall, short
a day, a letter, a story, an article, a word, a mistake, a translation, an application, a thing, a party, a game, eyes, a man, a woman, a colleague, a boy, people.
6.25 Ответьте на вопросы с выражением to be sure:
1. Are you always sure that you are right? 2. Are you sure that you speak English well? 3. Are you sure that you - don’t make mistakes? 4. Are you sure that you are clever? 5. Are you sure that you know Word well? 6. Are you sure that you understand your friends? 7. Are you sure that your friend was bom on the 2 of November?
Are you sure that it is 3 o’clock now? 9. Are you sure that it isn’t cold in the street? 10. Are you sire that your colleagues like you? 11. Are you sure that your advice is always good?
6.26* Заполните пропуски артиклями:
1. Max is very good friend. 2. Lucy's brother isgood boy. 3. «Hamlet» isvery good book. 4. In
first picture you seepeople in .... country. They havelunch insmall garden in afternoon. 5. Will
you openwindow and will you close .... door, please. 6. Do you like to playgolf in September?
first poet of Russia was bom on .... 6th ofJune 1799. 8. You make .... lot of mistakes in-..„. home
exercises. 9. Do you havelittle money? Will you buynewspaper, please. 10. It’s pity, that boy
learns only few new words every day.
6.27* Заполните пропуски предлогами:
1. My sister likes to translate articlesEnglishRussian. 2. This girl doesn’t speakGerman. 3. Why
are you not lookingthe screen? 4. Does your colleague know a lot stories funny people? 5. What
do you think his new article this newspaper? 6. How many people do you see this picture? 7. Are you
goingthe country .... bus ortrainSunday? 8. My friend was bomthe 21 June 1978.
What are you going to buyyour friendLondon? 10. Why is your friend going to stayMoscow
summer? 11. Are you going to have tea 5 o’clock? 12. Does your friend play the violin or the cello?
Do you studythe universitythis year? 14. Do you make translations .... work or.... home? 15
what time do you usually comehomework? 16. Do you like to listenthe radio.... your car? 17. Are
you going .... the theatre .... car? 18. What do you usually doyour friends? 19. Do you often speak... your
friends .... the phone? 20. As a matterfact, I gothe cinemamy friends very seldom.
Ответьте на вопросы по тексту;
1. What does Lucy study at the office? 2. What kind of letters does she translate? 3. Does she speak English well? 4. What kind of thing sometimes comes to a page when Lucy is working? 5. Why does she call Max and Alex? 6. Does Lucy know a story about a scraper? 7. Why does the scraper come to pages? 8. Is the scraper very pretty and clever? 9. Does it like to give advice? 10. Does it help people to work? 11. Is it right, that the scraper understands much and we understand little? 12. Why is the scraper sure, that it is perfect? 13. Does it know much? 14. Does the scraper translate articles, correct mistakes and receive letters?
Переведите рассказ, используя активную лексику урока:
Очень часто, когда мой брат в своей комнате играет в компьютерные игры, к нему приходит его друг. Я открываю дверь и зову брата, но он не отвечает.
Его друг говорит, что, собственно говоря, он хочет пригласить моего брата на вечеринку за город. Пять человек собираются поехать туда на машине, и они приглашают моего брата поехать вместе с ними. Я зову брата, но он не отвечает.
Его друг говорит, что эти парни - действительно очень милые люди. Они не пьют и не курят, они играют в гольф и слушают хорошую музыку. Я зову брата, но он не отвечает.
Его друг говорит, что эти парни знают много забавных историй и хорошо говорят по английски, ввиду того, что они часто ездят в Англию. Я зову брата, но он не отвечает.
Его друг говорит, что они хотят помочь моему брату. Они собираются пригласить его « офис, потому что люди там много зарабатывают. Я зову брата, но он не отвечает.
Придумдйте забавную историю, используя активную лексику урока.
UNIT 7а) Прошедшее простое (неопределенное) время (Past Simple(lndefinite) употребляется для выражения действия или ряда последовательных действий в прошлом и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:'
last week - на прошлой неделе days ago - дней назад
last month - в прошлом месяце weeks ago - недель назад
- позавчера last year - в прошлом году months ago - месяцев назад
на дняхlast time - в прошлый разyears ago - лет назад
last Friday - в прошлую пятницу hours ago - часов назад
1. Глагол to be имеет в Past Simple форму единственного и множественного числа и спрягается следующим образом:Iwas [woz]we were [wa:]
you wereyou were
he wasthey were
e.g. My friend was at the party yesterday.
Was my friend at the party yesterday?
Yes, he was. He was at the party yesterday.
No, he wasn't, He wasn’t at the party yesterday.
Where was my friend yesterday?
When was my friend at the party?
Why was my friend at the party yesterday?
Who was at the party yesterday?
yesterday - вчера the day before yesterday the other day -
My friends were at the party yesterday.
Were my friends at the party yesterday?
Yes, they were. They were at the party.
No, they weren’t They weren’t at the party. Where were my friends yesterday?
When were my friends at the party?
Why were my friends at the party yesterday? Who was at the party yesterday?
2. Все прочие глаголы делятся на правильные (Regular Verbs) и неправильные (Irregular Verbs) и употребляются в Past Simple с формой прошедшего времени вспомогат. глагола to do (did).
Утвердительная форма правильных глаголов в Past Simple образуется посредством присоединения к основе глагола суффикса -ed или <1 (если основа заканчивается на -е):
to visit
I visitedwe visited
you visitedyou visited
he visitedthey visited
e.g. My friend visited me yesterday.
Did your Mend visit you yesterday ?
Yes, he did. He visited me yesterday.
No, he didn’t He didn’t visit me yesterday. When did your Mend visit you?
Wry did your Mend visit you?
Who visited you yesterday?
to invite I invitedwe invited
you Invitedyou invited
he invitedthey invited
My friends visited me yesterday.
Did your friends visit you yesterday?
Yes, they did. They visited me yesterday.
No, they didn’t. They didn’t visit me yesterday. When did your friends visit you?
Why did your friends visit you?
Who visited you yesterday?
Утвердительная форма неправильных глаголов образуется посредством изменения корневых гласных или изменения корня в целом, и их следует запомнить (см. Appendix 1, стр.362-363):
to give - gave to send - sent to go - went to know - knew to stand - stood
to take - took to spend - spent to put - put to get - got to leave - left
to come - came to say - said [sed] to write - wrote to cost - cost to begin - began
to make - made to have' - had to speak - spoke to pay - paid to build - built
to meet - met to eat - ate [aet] to buy - bought [bo:t] to toil - told to lose - tost
to read - read [red] to see - saw [so:] to bring - brought to break - broke to team - learnt
to sit - sat to find - found to think - thought to hear - heard to sing - sang
My Mends went to thefcountry by car.
Did your Mends go to the country by car?
Yes, they did. They went to the country by car. No, they didn't. They didn’t go by car.
Where did your friends go by car?
Who went to the country by car?
e.g. Му Mend went to the country by car.
Did your Mend go to the country by car?
Yes, he did. He went to the county by car.
No, he didn’t. He didn’t go by car.
Where did your Mend go by car?
Who went to the country by car? b) Временные интервалы, выраженные в минутах, образуются с помощью предлогов past и to: 14:30 half [herf] past two половина третьего 14:15 a quarter past two четверть третьего 14:05 5 minutes past two 5 минут третьего 14:10 10 minutes past two 10 минут третьего 14:20 20 minutes past two 20 минут третьего
14:45
14:55
14:50
14:40
a quarter to three без четверти три 5 minutes to three без 5 минут три 10 minutes to three без 10 минут три 20 minutes to three без 20 минут три
e.g. It’s half (a quarter, 5 minutes) past two. We have lunch at a quarter (5 minutes) to two.

TEXT

A BLUE CHINESE VASEOn Sunday Lucy and her boy-friend Dan went to the party in the country. It was a birthday party, because on that day Lucy’s cousin had her birthday. First of all Lucy and Dan decided to get a good birthday present They took a car and went to a shopping center. Lucy wanted to present to the cousin a perfume for her dog «Oh my dog» or a new Webster’s dictionary of the English language, but then she decided to present to her a blue Chinese vase with white birds and red flowers.
Lucy and Dan found a nice glass shop with a lot of beautiful things: beer and wine glasses, tea and cxrifee cups, plates of different shapes, big and small spoons, forks and knives, and, of course, with a lot of expensive vases. Lucy and Dan asked a shop-assistant to show them Chinese vases, and he brought four vases from the back room. A blue vase with birds and fiowers cost much, but Lucy decided to take it, for it was really nice. So they paid for the vase and the shop-assistant made a beautiful package.
At half past four Lucy and Dan got to the railway station. They bought tickets at the booking-office and took a train. They were afraid to break the vase, so they put it carefully on the next seat. At a quarter to five the train started, and Lucy decided to tell Dan a funny story about her colleagues, but at that moment they heard voices:
«Lucy, what are you doing here?» Those were Max and Alex. Max had a large heavy bag in his hand.
«I am going to my cousin's birthday party. She is 21 years old today,» said Lucy.
«We are going to a birthday party too. Here are a tot of bottles,» said Max and shewed his heavy bag.
«These are my colleagues from the office,» said Lucy to Dan.
«My name te Alex,» said Alex.
«My name is Max,» said Max.
«My name is Dan,» said Dan. «Glad to meet you.»
«Okay,» said Max. «I am ...,» and with these words he put his bag on a seat.
«Oh, be careful! It’s a vase there!» cried Lucy. But it was too late. They heard a crack...
When Lucy opened a package, she saw three beautiful pieces: one with birds, one with flowers and one. with blue water.
Nouns
a vase / a Chinese vase - ваза I китайская ваза a birthday - день рождения a cousin - кузен, кузина a perfume [ 'pafjirm] - духи a dog - собака
a dictionary ['dik/эгш} - словарь a language ['laengwitfej - язык a bird - птица a flower - цветок
glass / a glass - стекло / стакан, рюмка beer - пиво wine - вино a cup - чашка a plate - тарелка a shape - форма
a spoon / a fork / a knife - ложка I вилка I нож a shop-assistant - продавец a package - пакет, сверток a railway station - вокзал a ticket - билет
a booking-office - билетная касса a seat - сидение a voice - голос сумка
рука (кисть)
бутылка
треск
кусок
Vocabulary
Verbs
to decide - решать, принимать решение to get (got) - получать, покупать, добираться to present (to) [pn 'zent] - дарить to bring (brought) - приносить, привозить to cost (cost) - стоить to pay (paid) (for) -. платить, оплачивать to break (broke) - ломать, разбивать to start - начинаться% отправляться to tell (told) - рассказывать, говорить (кому-л.) to hear (heard) - слышать to cry - кричать, восклицать, плакать Adverbs
too - 1. слишком 2. также, тоже late - поздно
Adjectives different - различный expensive - дорогой careful - заботливый, осторожный next - следующий, соседний heavy ['hevij - тяжелый Expressions
a bag - a hand ■ a bottle
first of all - прежде всего to take a car / a train / a bus / a metro - сесть в машину I в поезд, поехать на машине / на поезде of course - конечно to be afraid - бояться (I am) Glad to meet you! - Рад с вами познакомиться! a crack Here is ... / Here are ... - Bom ....a piece
Проспрягайте в Past Simple (Indefnite) глагол to be в данных сочетаниях:
to be busy, to be hungry, to be happy, to be right, to be wrong, to be sure, to be born
Заполните пропуски данными обстоятельствами времени, употребляемыми с Past Simple. Обратите внимание, что обстоятельства времени стоят в конце или в начале предложения:
yesterday, the day before yesterday, the other day, last week (month, year, time, etc),
days (weeks, months, years, hours, minutes) ago
was very busy 2. My friend was at the theatre 3our friends were at the party in the
country. 4my uncle was in the hospital. 5we were in Germany. 6our colleague was
in England. 71 was in England in June 1998. 8we were at our friends. 9.1 was at the cinema
10. We were at the gallery 11. They were at the doctor 12. This girl was bom
13he was happy. 14she was at home.
^ \
Поставьте общие и специальные вопросы к следующим предложениям:
Му friend was very busy at the office yesterday. 2. His sister was at our office the day before yesterday. 3. My colleague was at the theatre the other day. 4.1 was in London last year. 5. These children were in the park last week. 6. Our parents were in the country last Sunday. 7. Our newspapers were on this table five minutes ago.
We were at the party two days ago.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Were you busy yesterday? 2. Were you at your college the day before yesterday? 3. Were you hungry in the afternoon? 4. Were you sure, that you were right last time? 5. Were you happy at the .party last Sunday?
Were you in the country last Saturday? 7. Were you in England last year? 8. Were you at the cinema the other day? 9. Were you at the doctor last week? 10. Were you in the park last month? 11. Were you at your friends two days ago? 12. Were you in the street five minutes ago? 13. Were you in bed an hour ago?
Were you bom in July or in August? 15. When were you bom? 16. Where were you bom? 17. How old were you five years ago? 18. What day was it yesterday? 19. What date was it yesterday? 20. Was it warm in the street yesterday?
Переведите следующие предложения:
1. Вчера я был у моих друзей. 2. Позавчера я не был на работе ввиду того, что я был за городом. 3. На днях я был с детьми в парке. 4. На прошлой неделе у меня был мой друг. 5. В прошлом году мы были в этом театре в последний раз. 6. В прошлом месяце мы были очень заняты. 7. Десять минут назад наши фотографии были в этом ящике. 8. В прошлый раз моя сестра была неправа. 9. Два часа назад моя подруга была дома. ТО./На прошлой неделе наш коллега не был на работе. 11. Где вы были вчера? 12. Где они были позавчера? 13. Где вы были на днях? 14. Где ты был пять минут назад? 15. Где ты был два часа назад? 16. Где вы были прошлым летом? 17. Где ты был в прошлое воскресенье? 18. Кто был вчера в кино? 19. Кто был в субботу в театре? 20. Кто был позавчера в офисе? 21. Когда вы родились? 22. Где вы родились? 23. Когда вы были в последний раз в театре? 24. Когда вы были в последний раз за городом? 25. Какой вчера был день? 26. Вчера было холодно на улице? 27. Какое вчера было число? 28. Сколько лет вам было три года назад?
7.6 Поставьте следующие правильные глаголы в Past Simple (Indefinite):
to work, to look, to listen, to watch, to check, to ask, to answer, to cook, to call, to help, to open, to close, to live, to receive, to like, to love, to invite, to translate, to visit, to want, to correct, to stay, to play, to study.
7.7* Заполните пропуски данными глаголами в Past Simple (Indefinite) по смыслу:
to watch, to listen, to visit, to invite, to work, to play, to correct, to live, to cook, to stay, to check,
to answer, to call
My mother meat and vegetables for dinner yesterday. 2. Weto the music andTV
yesterday. 3. The day before yesterday my friendme to the party. 4. Last week my sisterat home.
Five years ago these peoplein London. 6. These managersall our questions yesterday.
Last Tuesday a new teacherour home exercises and mistakes. 8. Last year this doctor,
at the hospital. 9. Last week weour friends in the country. 10. Wefootball and voteybatl there.
My sisterher child Daniel.
Переведите предложения и поставьте к ним общие и специальные вопросы (кроме вопроса к подлежащему):
Our secretary received five faxes at the office yesterday. 2. Last Sunday we played golf at our friends in the country. 3. The other day my friend invited me to the party. 4. Last week students transleted business letters at classes. 5. Last Friday after classes our teacher corrected our mistakes. 6. My friend phoned me at 9 o’clock yesterday. 7. Five minutes ago my mother closed the front door and opened the window in the kitchert. 8. My fiends wanted to help me yesterday, but they were busy. 9. Many years ago this family lived in Prechistenka street. 10. Last Sunday our parents stayed at home.
Ответьте на следующие общие вопросы утвердительно и отрицательно:
Did you phone your friends yesterday? 2. Did you help your mother on Sunday? 3. Did you cook dinner yesterday? 4. Did you stay at home yesterday evening? 5. Did you watch TV yesterday evening? 6. Did you translate articles last week? 7. Did your parents study English at the university? 8. Did you visit your friends the other day? 9. Did you play the piano when you were a child? 10. Did your parents live in Moscow twenty years ago? 11. Did they work at the hospital?r
Ответьте на следующие специальные вопросы:
Where did you live three years ago? 2. Which country did you visit last year? 3. What did you want to do yesterday? 4. Where did you stay last Sunday? 5. Which games did you play with your friends last time?
When did you help your parents last time? 7. At what time did your friend phone you yesterday? 8. When did your friend invite you to the cinema last time? 9. When and where did you listen to the music last time? 10. How many mistakes did your teacher correct in your homework? 11. Where did your friend study English? 12. Why did he study English?
7.11* Заполните пропуски в данных вопросах к подлежащему правильными глаголами в Past Simple (Indefinite) по смыслу и дайте короткие ответы:
WhoTV yesterday? 2. Whothe piano yesterday? 3. Whoat home yesterday? 4. Who
fish for lunch? 5. Who you to the theatre? 6. Whoa fax from London? 7. Who
your homework at classes yesterday? 8. Whoyour mistakes last time? 9. Whoto the music
yesterday? 10. Whoan article?
Переведите следующие предложения:
1. Моя мама попросила брата помочь ей, но он не помог ей. 2. Моя тетя любила играть на скрипке, когда ее мужа не было дома. 3. Мой брат не хотел открывать дверь в своей комнате, потому чЮ он играл в компьютерные игры. 4. Моя подруга не Пригласила нас к себе в воскресенье ввиду того, что она не хотела готовить. 5. На днях мы получили письмо из Лондона, и мой брат перевел его на русский язык.
Когда тебе звонил твой друг? 7. Что он спросил тебя? 8. Где вы жили десять лет назад? 9. Где учились твои родители? 10. Почему ты закрыл дверь? 11. Почему ты открыл окно? 12. Когда твои друзья играли в волейбол? 13. Кто играл в волейбол? 14. Кто вчера смотрел телевизор? 15. Кто вчера тебе звонил? 16. Кто пригласил тебя в кино? 17. Кто остался дома? 18. Почему ты остался дома? 19. Кто вчера слушал радио? 20. Когда ты в последний раз слушал радио? 21. Кто переводил эту статью?
Поставьте следующие неправильные глаголы в Past Simple:
to give, to take, to come, to make, to meet, to read, to send, to spend, to say, to have, to see, to find, to understand, to write, to put, to go, to show, to speak, to know, to buy, to think, to sing, to sit, to eat, to drink, to learn, to buildv
7.14* Заполните пропуски неправильными глаголами в Past Simple:
home from college at 3 o’clock yesterday (to come). 2. Two days ago my friendto the country
by car (to go). 3. Welunch at 2 o’clock yesterday (to have). 4. Where is my mobile telephone? Two
minutes ago Iit on the table (to put). 5. Last week Ian interesting book about music (to read).
The other day my friend a new computer (to buy). 7. Ia nice film on TV yesterday (to see).
The day before yesterday Imy friends in the street (to meet). 9. My parentsme advice to leam
French at school (to give). 10. My colleaguean interesting story in an English newspaper and translated
it into Russian. Hea good translation (to find, to make). 11. My sisterthat yesterday she helped
her mother to cook dinner (to say). 12. My friend a good article about business in England (to write).
to my friend on the phone yesterday evening (to speak). 14. Wethat our doctor came to
Moscow from Kiev (to understand). 15. The secretarybusiness letters from the table andthem to
London (to take, to send). 16. Last Sunday wea little time in the country (to spend). 17. Last autumn
studentshow to write applications (to leam). 18. My sister.very little last month (to eat). 19.1
these people from school (to know). 20.1that they didn’t like me (to think). 21. Our parentsus
pretty things which theyon Saturday (to show, to buy). 22. Wein, at our tables and looked
at the blackboard (to come, to sit). 23. At 3 o’clock wehome from our college (to go). 24. Our colleague
a nice country house last year (to build).
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. Yesterday we went to the office by car. 2. We came to the office at 9 o’clock. 3. My chief gave my colleague a few business letters two hours ago. 4. My colleague took business letters and translated them into Russian. 5. The other day we met our friends at the cinema. 6. We saw a nice film at the cinema the day before yesterday.
Last week my friend bought a new mobile telephone at the shopping center. 8. The day before yesterday my friend found interesting information in Internet. 9. Last week my uncle showed me his new office. 10. Yesterday evening my parents read a funny story in this newspaper. 11. Five minutes ago a secretary made tea for our chief. 12. My sister spoke to her boy-friend on the phone yesterday.
\
Ответьте на данные общие вопросы утвердительно и отрицательно:
Did you go to the country last Sunday? 2. Did you go to the cinema last month? 3. Did you see a good film at the cinema last time? 4. Did you go to your friends the other day? 5. Did you go to your college by metro last week? 6. Dicf you come home at 6 o'clock yesterday? 7. Did you come to the office at 9 o’clock on Friday?
Did you give your translation to the teacher? 9. Did you give business letters to the secretary? 10. Did you take your friend's pen? 11. Did you take your friends’ note-books? 12. Did you make many mistakes in your home exercises? 13. Did you write a funny story last week? 14. Did you write a letter to your friend yesterday?
Did you read a good book at home yesterday? 16. Did you read many newspapers last month? 17. Did you eat and drink much at the last party? 18. Did you have lunch with your friends yesterday? 19. Did you have a sandwich with fish for lunch yesterday? 20. Did you spend much time in the country last Sunday? 21. Did you visit your friends there? 22. Did you speak to your friends about your problems yesterday? 23. Did your parents buy a new car last year? 24. Did your uncle build a new country house last summer? 25, Did you buy new computer games last week? 26. Did you show games to your friends? 27. Did your sister leam languages at school last year? 28. Did your colleague leam English in Oxford?
Ответьте на следующие специальные вопросы:
Where did you go yesterday? 2. What did you do yesterday? 3. At what time did you come home yesterday?
Where did you meet your friends last time? 5. Where did you have lunch yesterday? 6. What did you read at classes last week? 7. What did you find in the street last time? 8. When did you speak to your friend on the phone last time? 9. Where did you spend last Sunday? 10. Which film did you see at the cinema last time?
Where did you buy your mobile telephone? 12. Where did you put your mobile telephone? 13. Why did you take your father’s car? 14. How many exercises did you do at home last time? 15. How many mistakes did you make in your last homework?
7.18* Заполнтв пропуски неправильными глаголами в Past Simple и дайте короткие ответы:
Whoto the office by bus? (to go) 2. Whohome at 3 o’clock? (to come) 3. Who this
newspaper yesterday? (to read) 4. Whoyou this book? (to give) 5. Whothis article? (to write)
Whoyour pen? (to take) 7. Whothis application? (to write) 8. Whoa new film with Nicole
, Kidman? (to see) 9. Whothese documents? (to find) 10. Whoyou a new program? (to show)
Whothis box under the table? (to put) 12. Whoyour room? (to do) 13. Whosandwiches
for lunch yesterday? (to buy) 14. Whocoffee for lunch yesterday? (to make) 15. Whothis new
film? (to understand) 16. Whoa new house? (to build)
7.19 Переведите следующие предложения:
В воскресенье мы поехали за город на поезде. 2. В поезде мы встретили наших коллег из университета. 3. Мы много разговаривали о работе и наших проблемах. 4. Когда мы приехали за город, мы увидели наших дядю и тетю. 5. Они показали нам свой сад, и мы хорошо провели там время. 6. Наша тетя заварила чай, и мы завтракали в саду. 7. Потом мы немного работали и пели в саду красивые песни.
Потом тетя дала нам овощи из сада для наших родителей. 9. Мы взяли овощи и поехали домой.
Мы приехали домой в 9 часов вечера. 11. Кто ездил в воскресенье за город? 12. Кто встретил коллег в поезде? 13. Кто показал вам красивый сад? 14. Почему вы завтракали в саду? 15. Кто дал вам овощи для родителей? 16. Во сколько вы вернулись домой? 17. Когда вы в последний раз ездили за город?
Вы ездили на машине или на поезде? 19. Сколько времени вы провели за городом? 20. Вы приехали за город утром или вечером? 21. Кто взял с собой чай и бутерброды? 22. Вы пили чай или кофе в саду? 23. Вы приехали домой вечером в воскресенье или утром в понедельник?
Прочитайте и запишите указания времени:
e.g. 15:30- It’s halt past three.
16:30; 12:30; 18:30; 9:30; 8:30; 19:30; 11:30; 22:30; 17:30; 14:30; 7:15; 10:15; 18:15; 15:15; 9:15; 11:15; 22:15; 16:05; 13:05; 8:05; 21:05; 12:05; 15:10; 9:10; 18:10; 23:10; 14:20; 10:20; 12:20; 13:25; 19:25; 11:25; 9:25; 7:45; 10:45; 18:45; 15:45; 9:45; 22:45; 16:55; 13:55; 8:55; 21:55; 12:55; 15:50; 9:50; 18:50; 23:50; 14:40; 17:40; 10:40; 20:40;
at 16:30; at 14:15; at 14:45; at 9:05; at 9:55; at 18:10; at 18:50; at 13:20; at 13:40; at 11:25; at 11:35.
21 Проведите следующие предложения, обращая внимание на указание времени:
Моя сестра ушла в школу в 8:15 утра. 2. Мой брат уехал в колледж в 8:30 утра. 3. Моя мама уехала на работу в 9:05 утра. 4. Мой папа уехал на работу в 9:20 утра. 5. Я уехал в университет в 9:50 утра. 6. Моя сестра пришла в школу в 8:30 утра. 7. Мой брат приехал в колледж в 8:55 утра. 8. Моя мама приехала на работу в 9:40 утра. 9. Мой папа приехал на работу в 9:55 утра. 10. Я приехал в университет в 10:15 утра. 11. Моя сестра ушла домой из школы в 13:45 дня. 12. Мой брат уехал домой из колледжа в 15:05 дня. 13. Моя мама уехала домой с рабрты в 17:55 вечера. 14. Мой папа уехал домой с работы в 20:45 -вечера. 15. Я уехал к друзьям из университета в 16:10 дня. 16. Моя сестра пришла домой из школы в 14:05 дня. 17. Мой брат приехал домой из колледжа в 15:30 дня. 18. Моя мама приехала домой с работы в 18:40 вечера. 19. Мой папа приехал с работы в 21:15 вечера. 20. Я приехал от друзей в 12:50 ночи.
22* Переведите данные правильные глаголы, поставьте их в Past Simple и заполните пропуски по смыслу в утвердительных и вопросительных предложениях:
to decide, to present (to), to start, to cry
\Л(еto buy a new computer on Sunday. 2. i to write a funny story on Monday. 3. My friends
to me a new Webster’s dictionary of the English language. 4. What your parentsto you on
your fast birthday? 5. My parents alwaysto me books on my birthday. 6. Last year my sisterto
team English at school. 7. At what timethe train? 8. «Help! Help!»a girl in a train. 9. Why
the childrenat the lesson? 10. My brother alwayswhen he wanted to eat.
Дополните данные предложения:
1. As a matter of fact,
2. It’s a pity
мы решили пойти в театр
Наш коллега решил пригласить нас на день рождения наши друзья подарили нам только одну книгу мы начали эту работу только в прошлый вторник наш шеф только один раз кричал в офисе
что вы решили остаться сегодня дома что она решила учиться в этом колледже что мы не подарили учителю цветы что ты вчера не начал писать заяление что ребенок все время плачет
,7.24* Переведите данные неправильные глаголы, поставьте их в Past Simple (Indefinite) и заполните пропуски в предложениях:
to get, to bring, to cost, to pay (for), to break, to tell, to hear
Two days ago Ia telegram from my aunt (to get). 2. The other day my friend-a nice bfack skirt at
the shopping center (to get). 3. Wehome at 9.30 in the evening yesterday (to get). 4. Last Monday my
colleaguea new English-Russian dictionary to the office (to bring). 5. Wehome vegetables from
our garden in the country (to bring). 6. My friend bought a black skirt at the shopping center. It.....50 dollars
(to cost). 7. Our new computer 1499 dollars (to cost). 8. How muchthis beautiful piano? (to
cost) 9. My friendfor a new skirt 50 dollars (to pay). 10. Wefor our new computer 1499 dollars (to
pay). 11. Our parentsfor the piano 2500 dollars (to pay). 12. These childrenthe window in my
room yesterday (to break). 13. Whoa screen at the office? (to break) 14. My friend nrie a story
about one journalist yesterday (to tell). 15. Whoyou this story? (to tell) 16. Ithat this journalist
wrote 1300 articles (to hear). 17youyour mother’s words? (to hear) 18. Yesterday I......... a nice
song at my friends (to hear).
Дополните следующиё предложения:
1.1 am sure
2. Му friend isn’t right
\
что они вчера получили наше письмо что мои коллеги принесли вчера газеты в офис что этот компьютер стоил много денег что они вчера заплатили за этот компьютер что мой брат не разбивал вчера окно
что мой коллега рассказал тебе эту историю на прошлой неделе что ты слышал эту песню на вечеринке в субботу что он добрался вчера домой только в половине первого ночи
что он принес эти книги в университет
что он купил компьютер, который стоил 2000 долларов
что он не заплатил за ланч
что он разбил экран
что он не услышал вчера наш совет
Переведите данные предложения с глаголами to hear и to listen. Обратите внимание на различие в их значении: to hear - слышать to listen - слушать
Ты слушал вчера радио? 2. Ты слышал вчера новую песню Мадонны (by Madonna)? 3. Почему ты не слушал своих родителей? 4. Я слышал, что ты не хотел помочь своим друзьям. 5. Я слышал вчера эту песню, но я не понял слов. 6. Я не слышал вашего вопроса.
27* Переведите данные существительные и заполните пропуски по смыслу:
a flower, a railway station, a shop-assistant, a cousin, a piece, a perfume, a bottle, a cup,a bag, a plate, a spoon, a fork, a knife, a shape, a language, a vase, a seat, a birthday present
We decided to buy an expensivefor my 2. My cousin studies twoat the university.
We got to the only at 9 o’clock in the evening. 4. Our parents brought home different from the
garden. 5. At the lunch time my sister put andon the table and my brother
brought oneof Cola and twoof mineral water. Then we took ourat the table. 6. My mother
told us at lunch about afrom the shopping center. She knew him many years and he always helped her
to buy 7. My brother broke a cup into ......... in his room. We heard it from the kitchen. 8. What is in
your heavy? It has a strange 9. My sister likes expensiveI always bring heron her
birthday.
Подберите к данным прилагательным соответствующие существительные:
different, expensive, careful, next, heavy
a vase, a perfume, a dictionary, a bird, a fiower, a glass, a cup, a plate, a spoon, a fork, a knife, a ticket, a shop-assistant, a seat, a bag, a bottle, a piece
Заполните пропуски наречием too в различных значениях и переведите предложения. Обратите внимание, что в значении «также, тоже» наречие всегда ставится в конце предложения.
too - (1) слишком, (2) также, тоже
This vase costsmuch. I am not going to buy it. 2. This boy spendsmuch time at parties. He is not
right. 3. You makemany mistakes in your exercises. 4. This music issad. I am not going to listen to it.
These cups areexpensive. 6. This bag isheavy. 7. It's cold in the room now. Will you dose the
window, please! 8. Lucy and Dan took a train. Alex and Max took a train 9. The other day I saw a new film
at the cinema. My colleagues went to the cinema 10. Our chief is a very strange man. His wife is very
strange
30 Ответьте на вопросы, используя выражение Here is... I Here are ...
e.g. Where did I put my bag? - Here is your bag. Here It Is.
Who took my tickets? - Here are your tickets. Here they are.
Where is my cup? 2. Where did I put my present? 3. Who took my sandwich? 4. Where are my flowers? ■5. Who took my application? 6. Where did I put my spoon? 7. Where is my perfume? 8. Who took my dictionary?
Where did I put my note-books? 10. Where are your photos? 11. Where is my dog? 12. Where is a shopping center?
Дополните предложения обстоятельствами места:
Му father took a car and went 2. My sister took a bus and went 3. My brother
took a metro and went4.1 took a train and went 5. A school-girl took a seat
and looked6. First of all I wentthen I went7. First of all I came
First of all I put my bag 9. First of all I sent a fax 10. First of
all I visited friends 11. First of all I found new words 12. First of all I
bought a present 13. First of all I made my bed 14. First of all I made hot tea
Ответьте на вопросы по тексту:
Where did Lucy and her boy-friend go on Sunday? 2. Whose birthday was it on that day? 3. What did Lucy and Dan decide to do first of all? 4. Where did they go for a present? 5. What did Lucy want to present to her cousin? 6. What kind of vase did Lucy decide to present to her? 7. Did Lucy and Dan find a glass shop with a lot of beautiful things there? What did they see there? 8. Where did a shop-assistant bring Chinese vases from? 9. Did a blue vase with birds and flowers cost much? 10. Who paid for the vase? 11.Did the shop- assistant make a beautiful package? 12. At what time did Lucy and Dan get to the railway station? 13. Where did they buy tickets? 14. Who was afraid to break the vase? 15. Where did Lucy and Dan put the vase? 16. At what time did tire train start? 17. Which story did Lucy decide to tell her friend? 18. Whose voices did they hear at that moment? 19. What did Max and Alex say? 20. Who had a large heavy bag in his hand? 21. Where did Max put the bag? 22. Why did Lucy cry? 23. Why was it too late? 24. What did they all hear? 25. What did Lucy see when she opened the package?
Ответьте на следующие вопросы:
When did you go to a birthday party last time? 2. Whose birthday was it? 3. Where did you go to get a present? 4. What did you decide to buy? 5. What did you ask a shop-assistant? 6. Did you pay much or little for a present? 7. Did you take a car or a bus to get to the birthday party? 8. At what time did you pome to the party? 9. Did you bring flowers to the party? 10. Who was there when you came? 11. Were you glad to meet those people at the party? 12. Did you speak much to them? What did you speak about? 13. Did people eat, drink and, smoke at the party? 14. Did you have beer, wine or Cola? 15. Did you listen to a good music?
Did you dance at the party? 17. Did you like the party? 18. At what time did you go hpme from the party?
Did you go home by car or by metro? 20. At what time did you come home?
Составьте ситуации из данных слов и словосочетаний:,
.1. to invite, a party, in the country, first of all, to buy a present, to get to the railway station, to take a train,
to come to the party, of course, to give a present.
to go to a shopping center, to find a glass shop, to ask a shop-assistant, to cost, to pay, td make a package.
to go to the country alone, to get to the railway station, to buy a ticket, to take a train, to be afraid, to meet friends, to have a heavy bag, to speak about, to go together.
Переведите рассказ, используя активную лексику урока:
Сестра
Мы были голодны. Мы были очень голодны. Конечно, у нас были с собой бутерброды и бутылка Колы, но это было утром, когда мы приехали за город.
«Я еду домой», - сказал мой друг.
«Но ты не хотел уезжать домой сегодня», - сказал я. «Ты хотел здесь остаться».
«Да, я хотел здесь остаться. Ты знаешь, почему? Десятого апреля, в прошлое воскресенье мои родители привезли сюда продукты (food): много мяса, рыбы, овощей. Но в среду здесь была моя сестра с друзьями. Они слишком много едят».
«Где здесь магазин?» - спросил я.
«Боюсь, он не работает», - ответил мой друг.
«Ты уверен? Когда ты был в нем в последний раз?»
«Прошлым летом на машине», - ответил мой друг. И мы пошли пешком в магазин.
Это было в половине пятого. В четверть шестого я посмотрел на друга и осторожно спросил:
«Где магазин?»
«Я не знаю», - сказал мой друг, - «в прошлом году он был здесь».
«Это было летом, а сейчас весна. Может быть, он не работает в апреле», - сказал я.
Без десяти минут шесть мой друг сказал: «Вот магазин».
И я увидел его. Это был маленький магазин с двумя длинными окнами и тяжелой дверью.
И, конечно, он не работал.
«Что я тебе говорил?» - сказал мой друг. «Я знал это!»
«Жаль!» - сказал я, и мы пошли обратно.
Это было в шесть, а в четверть седьмого мы услышали приятный голос и увидели высокую девушку с большой собакой. Это была кузина моего друга.
«Что вы здесь делаете?» - спросила кузина.
Но мы не ответили на ее вопрос. Мы были слишком голодны и несчастны.
Мы обедали в большой красивой комнате с китайскими вазами, и тетя друга рассказала нам о новых духах для собак. Потом мы пошлй на вокзал. Мы решили вернуться домой сегодня.
«Ты хорошо вчера провел время?» - спросила моего друга сестра.
«Да, спасибо», - ответил мой друг.
Расскажите о случае из вашей жизни.
UNIT 8а) Прошедшее продолженное время (Past Continuous) употребляется для выражения действия, протекающего в данный конкретный момент или отрезок времени в прошлом, и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:
during ['djusngj - в течение, в продолжениеthe whole [haul] day - целый день
at that moment - в тот моментall day long • весь день
at that time - в то времяall night long - всю ночь
at 4 o’clock yesterday - в 4 часа вчераall the time - все время
from 5 till 7 o'clock yesterday - c 5 do 7 часов вчера still - все еще Past Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в прошедшем времени и смыслового глагола с суффиксом -ing (причастие I (см.и.4.Ь).
to be watching
I was watching you were watching he was watching
e.g. He was watching TV the whole day yesterday. Was he watching TV the whole day yesterday? Vbs, he was. He was watching TV yesterday.
• No, he wasn’t He wasn't watching TV yesterday. Why was he watching TV the whole day?
Where was he watching TV the whole day?
Who was watching TV the whole day yesterday?
we were watching you were watching they were watching
They were watching TV the whole day yesterday.
Were they watching TV the whole day yesterday?
Yes, they were. They were watching TV yesterday.
No, they weren’t They weren’t watching TV yesterday. Why were they watching TV the whole day?
Where were they watching TV the whole day?
Who was watching TV the whole day yesterday?
Past Continuous употребляется также, если время действия обозначено другим действием в прошлом, которое может быть выражено в Past Simple, если действие по длительности короче (1) или в Past Continuous, если другое действие также является продолженным (2):
When ту brother came home, I was watching TV.
When I was watching TV, my brother came home.
When I was watching TV, my brother Was working.
When my brother was working, I was watching TV.
Следует отметить, что в Past Continuous (также как и во всех остальных временах группы Continuous) не употребляются глаголы, обозначающие восприятие: to see, to hear, to know, to understand, to find, to want, to like, to love, to need, to believe, to recognize, to remember (cm. Appendix 2, cmp.364).
Неопределенные местоимения some (несколько, некоторое количество, некоторый) и any (какой-либо, какой-нибудь, сколько-нибудь, любой), а также отрицательное местоимение по (никакой, нисколько) употребляются в функции определения с неисчисляемыми существительными и с исчисляемыми существительными во множественном числе.
Местоимение some употребляется в утвердительных предложениях:
e.g. Му brother speaks some languages. - Мой брат говорит на нескольких языках.
We have some money.У нас есть (некоторое количество) денег.
Some people are always busy.Некоторые люди всегда заняты.
Местоимение any употребляется в отрицательных и вопросительных предложениях: e.g. Does your brother speak any languages? My brother doesn’t speak any languages.
Do you have any money?We don 1 have any money.
Однако в вопросах, выражающих просьбу или пожелание, может употребляться местоимение some: e.g. Will you have some tea (coffee, beer, wine, water, etc.)?
Would you like some water (coffee, sweets, meat, etc)?
Местоимение any в значении «любой» употребляется в утвердительных предложениях: e.g. Our colleague answers any question.
Местоимение no употребляется в отрицательных предложениях, при этом глагол ставится в утвердительной форме.
e.g. Му brother speaks no languages. We have no money. Our coleague asks no questions.
Предлог of выражает отношения родительного падежа, а также может иметь значение принадлежности и употребляться в тех случаях, когда не употребляется притяжательный падеж:
e.g. а сир of coffee; a book of poetry, a piece of paper; the name of the street.
Предлог of употребляется также после числительных и ряда неопределенных местоимений, часто после него в этом случае стоят местоимения в объектном падеже:
e.g. one of ту friends - один из моих друзейtwo of us - двое из нас
some of these books - некоторые из этих книгthree of them - три (трое) из них
WHO BREAKS FAYSLucy was very upset. She was sitting and looking at what five minutes ago was a beautiful vase - at three pieces of glass. She didn't believe her eyes. It was awful. Her boy-friend Dan and her colleagues Alex and Max were looking at her. They didn’t know what to do.
«Stop the train!» said Lucy finally. «I am going out!»
«Why are you going to leave?» asked Dan.
«I have no present,» said Lucy. «People don’t go to birthday parties without presents.»
«It’s clear,» said Max. «And I know what to do. Brother Alex, do you have any money?»
«I do,» said Alex.
«I also have some money,» said Max. «How much does this vase cost?»
Lucy told him the price, and Max continued: «Will you give me the address of the shop, and wait for me at the next station. Forget it. Go for a walk and relax. I am going to take a taxi and to return soon».
At the next station three sad young men and one sad pretty girl went out of the train and stopped at the platform. It was a warm spring day. The weather was wonderful. The sun was shining and the sky was blue. Some people hurried to their country houses. Dan looked at his watch. It was ten past five.
It was a beautiful place - but they didn't see any taxis.
«ОК. I am going by train,» said Max. He gave Alex his heavy bag and left for Moscow.
Lucy, Dan and Alex with a heavy bag in his hand went for a walk in the forest. Spring birds were singing on the trees, spring grass was fresh, and they were walking and speaking about Dan's new job, and about their plans for the next week-end. Suddenly they heard a funny music. It was Alex's mobile telephone.
«Hallo,» said Alex, «Yes, I am listening to you. - Yes, of course, we are on the way to you. - Yes, of course, we have the address - Yes, of course, we have a big bag with what you asked. - Yes, of course, at six o'clock. And of . course, best wishes to Kate. See you soon. Bye!»
«Who is Kate?» asked Lucy when Alex finished.
«She is my friend's bride,» said Alex. «He is going to-marry her in August. Today it is her birthday.»
«But she is my cousin,» said Lucy and they started to iaugh.
Soon they decided to return to the station, but they lost their way.
«Do you remember the name of the railway station where we went out?» - asked Dan.
«No,» said Lucy.
Nouns
a price - цена an address [э ’dres] - адрес
a walk / to go for a walk - прогулка I пойти на прогулку
weather [’wedo] - погода
the sun / the sky - солнце I небо
a country house - загородный дом, дача
a watch - часы (наручные)
a place - место
a forest - лес
a tree - дерево
grass - трава
a way - путь, дорога
a job - работа (место работы, служба)
a plan - план
a week-end / at the week-end - выходные I на выходных a bride - невеста
Adjectives
awful ['orful] - ужасный
young Пло] - молодой
wonderful - удивительный, замечательный
fresh - свежий
Expressions
to be upset - быть расстроенным - It’s clear [klio] - ясно Best wishes (to ....) - наилучшие пожелания See you soon - До скорой встречи
Verbs
to believe - верить to stop - останавливаться) to leave(left) - уезжать, покидать, оставлять to continue [кэп’tinju(:)] - продолжать(ся) to wait (for) - ждатьt
to forget (forgot) - забывать to relax [n Taeks] - расслабляться to return [n Чэ:п] - возвращать(ся) to shine (shone) - светить(ся), сиять to hurry - торопиться to walk [work] - ходить пешком, гулять to finish - кончать(ся), заканчивать to marry - жениться, выходить замуж to laugh (at) [laf] - смеяться (над) to lose (lost) [lurz] - (по)терять to remember - помнить, вспоминать Adverbs
finally ['fainali] - в конце концов also [ 'o:ls3u] - тоже, также soon - скоро, вскоре suddenly - вдруг, внезапно Prepositions without - без
TEXT
Vocabulary

Проспрягайте данные глаголы в Past Continuous:
to do, to make, to work, to play, to watch, to listen, to read, to write, toleam, to study, to speak, to translate, to check, to correct, to cry, to help, to go, to come, to receive.
2 Заполните пропуски данными обстоятельствами времени по смыслу:
during, at that moment, at that time, at.... o’clock, from .... till.... o’clock,the whole day, all day long, all night long, all the time, still
1the day we were speaking about this problem many times. 2the lesson children were reading,
writing, and translating examples. 3I was buying a present for my friend at the shopping center.
4they were singing songs in the garden. 5my brother was watching TV and listening to the
music. 6the child was crying. 7my sister was speaking to her boy-friend on the phone.
these people were smoking at the office. 9our teacher wascorrecting our mistakes.
10I was going to write an application.
3 Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. During lunch my colleague was looking at our new secretary all the time. 2. At that time our programmers were checking a file. 3. At 11 o’clock yesterday we were taking a train to Brest. 4. From 7 till 9 o’clock yesterday we were speaking English to ournew friends. 5. These children were playing rugby the whole day yesterday.
My aunt was reading this book all night long. 7. My sister was translating this article all day long yesterday.
In summer this old man was still staying at home all the time. 9. At that time our parents were going to help the old man.
-l
Ответьте на данные вопросы:/
1. What were you doing the whole day yesterday? 2. What were you doing at 12 o'clock yesterday? 3. What were you doing at 5 o’clock yesterday? 4. What were you doing at 7 o’clock in the evening yesterday? 5. What were you doing from 10 till 11 o’clock p.m. yesterday? ,6. What were you doing during dinner yesterday?
What were you doing during the working day yesterday? 8. What were you doing all day long yesterday?
What were you doing all toe time last week? 10. What were you going to do after work yesterday? 11. What were you going to do after dinner yesterday?
Переведите следующие предложения:
1. Вчера с двенадцати до двух часов дня наши коллеги играли в теннис. Во время игры мы сидели и смотрели на них. 2. Вчера в половине восьмого вечера мы обедали. Во время обеда мы разговаривали о цветах в нашем саду. 3. Вчера целый день мы покупали подарок на день рождения нашей маме. Мы все время просили продавцов показать нам разные вещи, и они приносили нам вазы и сумки, тарелки и ложки. Потом мы говорили «До свидания» и уходили. 4. Наш доктор вчера всю ночь работал. Он принимал людей в больнице. 5. Вчера целый день я собирался позвонить другу, но у меня не было времени.
Вчера в офисе мы все время получали факсы из разных городов. 7. Вчерае это время наш начальник все'еще рассказывал нам о своей собаке.
Составьте предложения, используя данные глаголы в Past Continuous, и дополните их по смыслу:
1. When my father came home from work, Imy sistermy brotherand my
mother(to translate, to play, to watch, to cook). 2. When our chief came to toe office, our secretary
our programmersour managersour lawyer(to send, to do, to
speak, to read). 3. When my friend phoned me, tmy parents my brothermy
sister.!(to listen, to have tea, to do, to correct). 4. When I saw my cousin in the street, she
and her friend(to speak on toe mobile phone, to look). 5. When I met my friends at a shopping center,
they(to pay).
Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление Past Continuous и Past Simple:
1. Когда мы приехали в офис, наш новый коллега переводил деловые письма. 2. Когда мы приехали за город, наши друзья играли в волейбол. 3. Когда я пришел домой, мои родители смотрели телевизор.
Когда позвонила моя подруга, я слушал музыку в моей комнате. 5. Когда мы приехали на вокзал, наш поезд отправлялся. 6. Когда я встретила подругу в магазине, она платила за книги и ручки. 7. Когда мы обедали, пришел мой брат. 8. Когда я переводила статью, мама закрыла дверь в мою комнату. 9. Когда мама вчера готовила на кухне, она разбила тарелку. 10. Когда я вчера слушала радио, я услышала новую песню Стинга. 11. Когда мама вчера убирала мою комнату, она нашла мои новые духи. 12. Когда я вчера разговаривала с секретаршей, я уаидела жену нашего начальника. 13. Когда в прошлом году мой друг изучал английский, родители отправили его в Англию. 14. Когда мы работали в саду, мой брат решил помочь нам. 15. Когда мы играли в гольф, наш дядя сел в машину и уехал на работу.
Заполните пропуски глаголами в Past Continuous, учитывая длительность действия в главном и придеточном предложениях. Дополните предложения.
TOC \o "1-5" \h \z 1. When my brotherI(to watch, to listen). 2. When my friendsI(to
' play, to read). 3. When my motherI(to cook, to do). 4. When my father my
sister(to speak on the phone, to listen). 5. When my colleagueI(to make a
translation, to tell words). 6. When Imy colleague(to write, to smoke). 7. When our
secretary the chief(to send, to look). 8. When wechildren(to
have dinner, to play). 9. When children weand (to sing, to sit, to listen).
When wewe(to walk, to speak). 11. When Imy colleagues
(to work, to have lunch).
Дополните следующие предложения в Past Continuous:
1. When I was doing my hair, 2. When my father was reading a newspaper,3. When
my parents were watching TV, 4. When I was making my bed 5. When we were
translating business letters, 6. When I was speaking to a shop-assistant 7. When
we were having lunch 8. When my sister was watching TV, 9. When we were
playing tennis 10. When I was answering my teacher's questions, 11. When I was
paying for vegetables 12. When our secretary was receiving a fax 13. When our
teacher was correcting our mistakes 14. When our chief was having tea, 15. When we
were listening to the music,
Переведите следующие предложения:
1. Когда я вчера утром разговаривала с подругой по телефону, мои родители сидели на кухне и завтракали. 2. Когда мы начинали эту работу, мы проводили много времени в офисе. 3. В то время, когда друг нашего коллеги показывал нам свои картины, его жена готовила для нас на кухне кофе. 4. В то время, коща мы смотрели картины, пили кофе и разговаривали, наши дети играли в соседней комнате. 5. Когда мы шли пешком на вокзал, мой друг рассказывал мне забавную историю. 6. Когда моя сестра учила вчера английский, мой брат играл в своей комнате в компьютерные игры. 7. Когда я вынимал новые книги из большой сумки, мой брат клал их на стоп. 8. Когда я писала это письмо, мой брат все время мне мешал. 9. Когда моя сестра убирал^ вчера свою комнату, она все время пела, 10. Когда мы обедали вчера у наших друзей, их большая собака все время сидела под столом. 11. Когда мама готовила вчера рыбу, моя сестра все время помогала ей. 12. Когда брат вчера переводил статью, он все время спрашивал меня новые слова.
8.11* Забблните пропуски в общих вопросах соответствующими вспомогательными глаголами в Present Simple, Past Simple, Present Continuous или Past Continuous:
1. ..-.you study English at the university last year? 2you at the cinema last Sunday? 3you
busy today? 47.. you going to buy a present yesterday? 5you like music? 6 your father have
a car? 7 you working the whole day yesterday? 8you go to the country last week? 9you
’ •*sure that you are right? 10 your sister eat much? 11you doing your homework now? 12you
help your parents yesterday? 13you playing alt the time yesterday? 14ydu often stay at home?
15your colleagues pay for lunch yesterday? 16your brother watching TV the whole day yesterday?
177you going to buy flowers for your friend?' 18your friend tell you sometimes funny stories?
19you usually happy when you get presents? 20your friend live in Moscow five years ago? 21
you bom in Moscow? 22your mother often break plates in the kitchen? 23you like to ask questions?
24you speak to your friend yesterday? 25you get an e-mail from your friend yesterday? 26
your friend often get e-mails from you? 27you afraid to break a vase in the glass shop yesterday?
28you 21 or 22 years old? 29your name Alex or Max? 30this vase cost 50 dollars? 31
you see your friends yesterday? 32you staying at home all the time yesterday? 33you at home now?
8.12* Заполните пропуски неопределенными местоимениями some или any и переведите предложения на русский язык:
1. Last week we translatedarticles in this newspaper. 2. My brother hascomputer games at home.
3. Yesterday evening I metcolleagues at the cinema. 4. You have ...... mistakes in your exercises. 5
people always give advice. 6. We havecoffee at the office. 7. We don’t haveflowers in the garden.
don't buyvegetables in this shop. 9. My friend doesn’t readbooks about love. 10.1 don’t hear
" voices. 11. We don’t havework today. 12. Our friends didn’t visittheatres last year. 13. My colleagues
didn’t understandwords in this song. 14.1 don't havetime today to help you. 15. Do you have
friends at your college? 16. Are you going to translatebusiness letters today? 17. Are you going to buy
meat for dinner today? 18. Did you getflowers from colleagues on your birthday? 19. Do you know
lawyers at this office? 20. Were you readingbooks in the country last Sunday? 21. Does your sister
speaklanguages? 22. We didn’t buypresents for children, because we didn’t havemoney on us.
23. Will you havePepsi, please! 24. Will you give mesugar, please! 25. My father likes to read
newspapers. 26.-My colleague is going to buycar. 27. My brother likes to playcomputer game. 28. My
r 1 sibter likes to seefilms on TV.
8.13* Заполните пропуски относительным местоимением any или отрицательным местоимением по.
'* Обратите внимание, что в английском языке (в отличие от русского языка) в предложении допуска
ется только одно отрицание.
i
1. Last week I didn't translatearticles at the office. Last week I translatedarticles at the office. 2. My
colleagues didn’t present to meflowers on my birthday. My colleagues presented to meflowers on my
birthday. 3. My sister didn’t findinteresting information in Internet yesterday. My sisterfoundinteresting
information in Internet yesterday. 4. We didn’t getbusiness letters last Friday. We gotbusiness letters
last Friday. 5. This boy didn’t makemistakes in Ns homework. This boy mademistakes in his homework.
am afraid, I don’t havemoney today. I am afraid, I havemoney today. 7. My teacher didn't ask me
questions at the last lesson. My teacher asked mequestions at the last lesson. 8. My mother didn’t buy
vegetables yesterday. My mother boughtvegetables yesterday. 9. My colleague didn't invitegirls
to the party. My colleague invitedgirls to the party. 10. Last year we didn't visittheatres in London.
Last year we visitedtheatres in London. 11.1 don’t knowmanagers in this office. I knowmanagers
in this office.
Переведите предложения, используя соответствующие неопределенные местоимения и отрицательное местоимение по. Где возможно, дайте два варианта.
1. Я не вижу на столе никаких тетрадей. 2. Я не слышу на улице никаких голосов. 3. Я не читаю никаких желтых газет. 4. Я не делаю никаких ошибок в упражнениях. 5. Я не посылаю в офисе никаких факсов.
Моя подруга не показывала мне вчера никаких фотографий. 7. У моего коллеги нет детей. 8. У нашей секретарши нет друзей. 9. Моя сестра не ест никакие овощи. 10. Нашему программисту нравится учить любой компьютерный язык. 11. Моей сестре нравится покупать любые словари. 12. Эта программа исправляет любые ошибки. 13. У нас есть несколько чашек с цветами и птицами. 14. Некоторые люди боятся, что они слишком много знают. 15. Некоторые девушки уверены, что они очень красивые, но они неправы. 16. Дайте мне, пожалуйста, немного воды! '17. Ты нашел вчера (какие-нибудь) билеты в моей сумке? 18. Ты купил какие-нибудь подарки в этом магазине вчера? 19. Ты задавал моей сестре какие- нибудь вопросы вчера? 20. Моя мама не давала мне вчера (никаких) денег.
Переведите данные словосочетания, используя предлог of:^,
Чашка чаю; стакан воды; кружка пива; рюмка вина; бутылка Фанты; день недели; время года; кусок мяса; тарелка овощей; форма вилки; название улицы; дверь комнаты; окна офиса; слова песни; многие из этих песен; некоторые из этих ножей; любая из этих ложек; немногие из наших друзей; многие из этих вопросов; некоторые из тех цветов; немногие из ваших программистов; некоторые из нас; многие из них; немногие из вас; любая из этих книг; любой из этих мальчиков; трое из них; двое из нас; один из вас.
8.16* Заполните пропуски данными неправильными глаголами в соответствующей временной форме. Уточните по таблице форму Past Simple, Обратите особое внимание на употребление глагола to leave.
to leave, to forget, to lose, to shine
1. Our manager oftenMoscow for London (to leave). 2. When are you goingfor Amsterdam ? (to
leave) 3. Whyyounow? (to leave) 4your fatherfor England or for Germany? (to leave)
Whofor New-York last week? (to leave) 6. Why don’t you study at the university? When you
it? (to leave) 7you oftenyour dog at home alone? (to leave) 8. Whyyouyour
note-book at home yesterday? (to leave). 9. Whotickets for the theatre at the office yesterday? (to
leave) 10. Imy bag in the car (to leave). 11. This girl alwaysher things in class (to leave).
When I came home, my sisterfor the party (to leave). 13. My brother oftenhis pen at
home (to leave). 14. My brother oftenthe names of flowers in our garden (to forget). 15. Yesterday he
the address of our country house (to forget). 16. Whyyou to phone me yesterday? (to forget)
Last Monday my colleagueto send a fax to London (to forget). 18. When my friend takes her
perfume to the office, she alwaysit (to lose). 19. Will you answer my question, please. We
time now (to lose). 20. My sistermoney on the way to the college last week (to lose). 21. Two months
ago this engineerhis job (to lose). 22. Whose children their way in the forest? (to lose). 23. The
weather is nice today. The sunin the sky (to shine). 24. When wefor our country house,
the birds were singing and the sun (to leave, to shine).
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. Му friends are leaving for a disco now. 2. Our chief left for Glasgow last Friday. 3. Two days ago my colleague left some business letters on his table. 4. I forgot a telephone number of my brother’s colleague. 5. This manager is afraid to lose his job. 6. This woman lost her child in a shopping center. 7. When we came to the country, the sun was shining in the sky. 8. When we were leaving for Moscow in the everting, the sun wasn't shining.
Дополните предложения:
1.1 am afraid
2.1 am sure
3. If s dear
что наш менеджер вчера уехал в Англию • что я забыл номер телефона нашего юриста что я потерял вчера мое заявление
что я забыл (оставил) документы в офисе
что наш менеджер забыл вчера отправить этот факс
что наш коллега вчера заблудился в лесу
что в Лондоне сейчас светит солнце
ч
что английские журналисты уехали вчера из Москвы в Сочи
что секретарша забыла вчера перевести деловые письма с английского на русский
что мы теряем сейчас наше время, потому что солнце светит, а мы сидим дома 8.19* Заполните пропуски данными правильными глаголами в соответствующей временной форме:
to walk, to return, to wait (for), to stop, to finish, to continue, to hurry
1. Lucy lives not far from the office. Usually shethere (to walk). 2. The whole day yesterday we
in the county, for the weather was wonderful (to walk). 3. Wehorhe only at 8 o’clock in the
evening (to return). 4. At what timeyoufrom the disco yesterday? (to return). 5. When we
home, we met our old friends (to return) 6. Last Friday my colleagueme all my books (to return). 7.1 am
going home together with you. Will youfor me! (to wait) 8. From half past five till six o'clock I
for my friend at the cinema, but he didn’t come and didn't phone me (to wait). 9youfor our
manager? He is in foe next room (to wait). 10.1 have no time. I am not goingfor you (to wait). 11. When
our chief came to foe office, weour work and looked at him (to stop). 12. The trainat our station
and we went out of it (to stop). 13. Our secretary was doing her work very carefully. Last Monday she started it
and yesterday sheit (to finish). 14. It’s a pity that Ithis translation in the morning (not + to
finish). 15. After lunch Imy work (to continue). 16. Whyyou ? Will youyour story,
please (to stop, to continue). 17. After a small test our teacher left the classroom, then heandfoe
lesson (to return, to continue). 18. Whyyou? (to hurry). 19.1 have some time. Ito foe
office (not + to hurry).
Дополните предложения:
1. As a matter of fact,
2. It's a pity
я очень мало хожу пешком
мы вернулись домой вчера очень поздно
мои друзья ждали меня с 10 до 11 часов вечера
этот поезд не останавливается на нашей станции
мы сегодня заканчиваем эту программу
вчера вечером мои коллеги продолжили свою игру
я не тороплюсь в университет что ты не ходишь на работу пешком
что вы не вернули нам англо-русский словарь
что вы меня не ждете
что машина с овощами остановилась далеко от нашего дома
что мы вчера не закончили эту статью
что вы не собираетесь продолжать вашу книгу
что ты не торопишься на занятия
8.21* Заполните пропуски данными правильными глаголами в соответствующей временной форме:
to believe, to marry, to laugh (at), to remember, to relax
1. My steterthat her friend loves her (to believe). 2. Shehim and she is goinghim (to
believe, to marry). 3.1my eyes when I saw my friend at the railway station (not + to believe). 4
youthat our manager is leaving for London? (to believe) 5. Last month our managera nice girl
from the university (to marry). 6. This nice girlour lawyer because she loved him andhim (to
marry, to believe). 7. When they? (to marry) 8. My fathermy mother when they were
students (to marry). 9. We alwayswhen our colleague tells us funny stories (to laugh). 10. We often
at our secretary for she always forgets all the telephone numbers (to laugh). 11. If s a pity that the whole
day yesterday youat your new colleague (to laugh). 12. What younow at? (to laugh)
My brotherall the names of flowers in our garden (to remember). 14. ..... youyour first day at
school? (to remember) 15. My motherthe name of her first school teacher (not + to remember).
am afraid that my brother this song by Beatles (not + to remember). 17. When you have a lot
of work, don’t forgetand have tea (to relax). 18.1 usually when I listen to the music (to relax).
19. My brother at the week-end because he was writing a long article (not + to relax)..
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. People in every country believe their President. 2. My cousin and her friend are going to marry in August. 3. My mother married my father when she was 21 years old. 4. These programmers often laugh at our secretary. 5. My colleagues are laughing at our new manager. 6, My friend remembers all'the prices in their catalogue.
My aunt always remembered her first love. 8. After work we relaxed, and then we left our office.
Дополните предложения:
1. My friend is right
2. Му friend isn’t sure
что он не верит этому человеку
что он не женится на этой девушке
что он не смеется над своими коллегами
что он помнит наш совет
что он отдыхает (расслабляется) после работы что наш начальник ему верит
что секретарша собирается выйти замуж за нашего начальника что коллеги вчера целый день над ним смеялись что он помнит дорогу на вокзал
8.24* Заполните пропуски вспомогательными глаголами в соответствующей временной форме:
1you leaving soon? 2your chief leave for London yesterday? 3you remember our uncle’s
address? 4you forget his telephone number? 5you laughing at your new colleague the whole day
yesterday? 6you lose your passport yesterday? 7you find it yesterday? 8you finishing your
work now? 9you usually walk to your office? 10the sun shining yesterday? 11you retom home
late last Sunday? 12you waiting for me now? 13you believe your colleagues? 14you continue
your exercises yesterday? 15you going to the country at the week-end? 16your watch cost much?
17 you going to wait for us yesterday? 18your friend marry last month? 19you walk much?
20you sure that you left your bag at the office?
Выберите пары антонимов из данных глаголов:
i
to remember, to finish, to ask, to return, to lose, to send, to stop, to open, to laugh, to take, to look
to find, to receive, to show, to cry, to forget, to continue, to leave, to answer,to start, to give, to dose
Дайте короткие положительные или отрицательные ответы на данные вопросы, не употребляя наречия yes и по:
e.g. Do you like music? - I do (I don’t) Are you going for a, walk? - I am (I am not)
1. Do you study German? 2. Do you eat much? 3. Are you leaving for London soon? 4. Did you marry last month? 5. Do you believe your parents? 6. Were you busy yesterday? 7. Is your friend a student? 8. Did you lose your documents yesterday? 9. Do you often forget telephone numbers? 10. Are you answering questions now? 11. Does your friend help you? 12. Were you reading all night long yesterday? 13. Did you have lunch at the office yesterday? 14. Are you going to marry? 15. Do you remember any funny stories? 16. Was the sun shining yesterday? 17. Does a new Mercedes cost much? 18. Were you walking from 3 till 5 o’clock last Sunday? 19. Did you break your mother’s cup yesterday? 20. Do you like dogs? 21. Did you receive any letters yesterday? 22. A?e you a manager? 23. Were you at the cinema last week? 24. Were your friends waiting for you after classes yesterday?
Переведите следующие сочетания, используя предлог of и данные существительные:
a price, a watch, an address, a tree, a place, a job, a plan, a way, a bride.
Цена билета; цена часов; цена бутылки воды; адрес нашего офиса; адрес университета; название этого дерева; название этого места; название этой улицы; многие из этих деревьев; некоторые из этих мест работы; немногие из наших планов; некоторые из часов; одна из цен; один из этих путей; одно из этих мест; многие из невест.
• 8. 28* Заполните пропуски предлогами:
1. A secretary brought a cup .... coffee, and told me to wait .... the manager. 2. Are you going to leave .... Moscow .... Petersburg? 3. When we were returning .... home yesterday, we were laughing .... some .... our colleagues. 4. The weather is not good. We are not going .... a walk today. 5. Is this girl going to marry .... our
lawyer? Does she really believe .... him? 6the way .... the university we didn’t meet any students .... our
group. 7. Our country house is not far ....the railway station. lfwedon'tgo....car, we get .... the station.... foot.
Today is my brother's birthday. He was bom .... the 21 .... November.... 1982. 9. Will you wait.... me .... a
quarter.... six.,.. the cinema. 10a quarter.... seven .... eight o’clock we were waiting .... our friends.... the
railway station. 11. Did you get.... home .... 1 o’clock .... night yesterday? 12. What were you doingthe
week-end? 13. When did you speak.... the phone .... the manager? 14. What is the price .... this watch?
29 Переведите следующие предложения:
Вчера я потерял книжку с новым адресом нашего старого коллеги. 2. Я также забыл адрес его нового офиса. 3. Я не помню адрес его сестры. 4. Некоторые из этих адресов я оставил дома. 5. На прошлой неделе моя сестра потеряла телефонный номер своего учителя. 6. По дороге из колледжа она забыла этот телефонный номер. 7. Она оставила дома записную книжку с его номером телефона. 8. Мы попросили нашего коллегу принести бутылку воды, но он забыл об этом. 9. Сколько стоит этот загородный дом? - Я не знаю. Я не помню его цену. 10. Почему ты смеешься над названием этого кинотеатра?
Когда мы вчера заканчивали работу, мне позвонил мой друг, и мы решили пойти погулять. 12. Ты помнишь, когда наша секретарша собирается выйти замуж за своего друга? 13. Мы собирались провести выходные в нашем загородном доме, но погода была плохая, и мы решили остаться дома. 14. По дороге домой мы не видели ни одного (никакого) места без зеленой травы. 15. Когда мы возвращались домой, в небе светило Солнце, и погода была очень хорошая. 16. Гце вы меня ждете? Дайте мне адрес этого места... Хорошо, я сейчас заканчиваю свою работу и еду к вам. До скорой встречи! 17. Когда мы гуляли в лесу в выходные, дети спрашивали нас названия деревьев, и мы отвечали на их вопросы. 18. Дети не забыли ни одного (никакого) названия цветов в нашем саду. 19. Это неправильно, что ты веришь каждому слову этого человека.
30 Продолжите следующие предложения:
1. It's clear that 2. It’s awful that 3.1 am sure that 4. Here is
5. Here are 6. We were working all day long. Finally we 7.1 was waiting for my friend
from five till six o’clock. Finally 8. We are afraid that 9. It's a pity that
On our way home we
8.31 Ответьте на вопросы по тексту:
1. Why was Lucy upset? 2. What was she looking at? 3. Why was it so awful for her? 4. What were her boyfriend and her colleagues doing? 5. Why did Lucy ask them to stop the train? 6. Do people go to birthday parties without presents? 7. What did Max ask Alex about? 8. Why did Max ask Lucy about the price of the vase? 9. What was Max going to do? 10. Where did young people go out of the train? 11. Was the weather nice on that day? 12. What time was it? 13. Were there any taxis? 14. What did Max decide to do? 15. Where did Lucy, Dan and Alex go for a walk? 16. What were they speaking about? 17. What did they suddenly hear?
Who phoned Alex? 19. Why did Lucy start to laugh? 20. When did they decide to return to the station? 21. Did Lucy remember the name of the railway station?
32 Составьте ситуации из данных слов и словосочетаний:
to go for a walk, to lose, on the way, to be upset, to forget, to be clear, to return, finally, to understand, to find, to be happy, to continue, to finish.
a strange man, to laugh, to be wrong, to hurry, to work much, to relax, to want, to leave, a nice girl, to understand, to love, to believe, to marry.
Переведите рассказ, используя активную лексику урока:
Девушки
Когда Макс оставил друзей и сел в поезд, он увидел у соседнего окна хорошенькую девушку в красном. Она читала книгу и не смотрела на него. «Ясно», - подумал Макс. Он был уверен, что девушка возвращалась домой с вечеринки, и в Москве на вокзале ее ждал друг.
И тогда он подумал о Кате. Они были старые друзья. Сегодня день ее рождения, и они ехали к ней на дачу с подарком. Жаль, что он разбил вазу.... Катя была подругой его брата Алекса, а теперь она невеста их друга. В августе они собираются пожениться. Макс хорошо помнил историю их встречи.
Два года назад субботним вечером трое друзей-программистов из университета пошли в кино. Они собирались купить в кассе билеты, когда увидели на улице высокую красивую девушку. Она была одна и плакала.
«Почему ты плачешь?» спросил ее Алекс.
«Я не знаю, что делать!» - ответила девушка и рассказала им свою историю.
Одна из ее подруг пригласила ее в тот день в кино. Катя ехала из университета и торопилась.
Она решила взять такси и остановила машину. По дороге подруга вдруг позвонила ей по мобильному телефону и сказала: «Послушай, ты иди в кино одна. Мы вчера не закончили нашу программу, и я все еще в офисе. До скорого. Пока». Это было ужасно. Катя была очень растроена и оставила свою сумку с мобильным телефоном и деньгами в машине.
'Мы купили четыре билета и вместе пошли в кино. Фильм был хороший. Мы смеялись над странным доктором из больницы и его идеальной невестой. Мы вышли из кинотеатра, и Алекс дал Кате свой мобильный телефон. Она набрала (to dial) свой номер и услышала мужской голос. Это был водитель такси (a taxi-driver).
Мы ждали его на улице около большого торгового центра. Вскоре он приехал и вернул Кате телефон и сумку. Мы, конечно, заплатили ему немного денег и продолжили нашу прогулку....
«Москва», - вдруг услышал Макс голос девушки у соседнего окна и заторопился к двери.
Прокомментируйте английскую пословицу кWho breaks pays».
UNIT 9а) Простое будущее время (Future Simple) употребляется для выражения предпологаемого действия или ряда действий в будущем (как правило при определенных обстоятельствах и условиях (cm.II.9c)} и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:
tomorrow - завтра next week - на следующей неделе in v. . hours - через.... часов
the day after next month - в следующем месяце. in... . days - через дней
tomorrow - послезавтра next year - в следующем году in... . months - через, .... месяцев
tonight - сегодня вечером next time - в следующий раз in... . years - через.... лет
soon - скоро next week-end in ... . minutes - через ... минут
Future Simple образуется с помощью вспомогательного глагола shall для 1 лица ед. и мн. числа и will для остальных лиц и смыслового глагола без частицы to. Однако есть тенденция к употреблению вспомогательного глагола wHI во всех лицах. С личными местоимениями более употребимой также является сокращенная форма вспомогательных глаголов:
to help
I shall (will) help (i’ll help)we shall (will) help (we’ll help)
you will help (you’ll help)you will help (you’ll help)
he will help (he’ll help)they will help (they»!l help)
В отрицательной форме наиболее употребимыми также являются сокращенные формы:
I shall not — I’ll not — I shan’tthey wjll not — they’ll not — they won’t
e.g. His friends will help him in the garden next time.
Will his Mends help him in the garden next time?
Yes, they will. They'll help him in the garden next time.
No, they won’t. They won’t help him in the garden next time.
How will his Mends help Mm in the garden next time?
Who will help him in die garden next time? ho: When are his Mends going to help him in the garden?
Обратите внимание, что с вопросительным словом when будущее время не употребляется, и может быть заменено конструкцией to be going to.
Для выражения запланированного действия или определенного намерения в будущем употребляется Present Continuous. Чаще всего в этом случае Present Continuous употребляется с глаголами to до, to соте, to leave, но может использоваться также и с другими глаголами.
e.g. We are leaving tomorrow. Are you playing tennis next Sunday? сравните: / think, well leave tomorrow.Do you think, you’ll play tennis next Sunday?
Future Simple употребляется в главном предложении с обстоятельственными придаточными времени и условия с союзами when, as soon as (как только), after (после того, как), before (прежде чем, до того
e.g. I’ll continue my work when I receive a fax. He'll buy a car as soon as he gets money. Well come attar we finish an article.
I’H return before you go to bed.
The Child wifi cry until his mother comes. They’ll go Mr a walk If the weather is good.
/как), until (till) (пока не), if (если). При этом после указанных союзов в придаточных предложениях Future Simple не употребляется и заменяется на Present Simple. При переводе таких придаточных предложений на русский язык используется будущее время:
Я продолжу работу, когда получу факс.
Он купит машину, как только получит деньги.
Мы придем после того, как закончим статью.
Я вернусь до того, как вы пойдете спать.
Ребенок будет плакать, пока ре придет его мама.
Они пойдут на прогулку, если погода будет хорошая.
Оборот there is, there are (there was, there were, there will be) имеет значение есть, находиться, иметься
и употребляется для выражения наличия или пребывания лица или предмета в определенном, обозначенном обстоятельством месте. На русский язык такие предложения переводятся, начиная С обстоятельства места< e.g. There Is а сир of coffee on the table.На столе чашка кофе.
There are a lot of parks in our town. •В нашем городе много парков.
There was a nice tree in our garden.В нашем саду было красивое дерево.
There will be a piano in this room.В этой комнате будет пианино.
Отрицательная форма в таких констру|щиях образуется с помощью отрицательного местоимения по: e.g. There are no parks in our town.В нашем городе нет парков.
There will be no piano in this тот.В этой комнате не будет пианино.
Общие вопросы могут образовываться с неопределенным местоимением any: e.g. Are there any parks in your town?Yes, there are some.
Were there any nice trees in your garden? No, there were not (weren’t) any.
TEXT
WORDS OF WISDOM«Don’t worry,» said Alex. «We’ll find the way. There are country houses near the railway station. Let’s go there.» It was getting dark. Lucy looked very unhappy and tired. There was no smile on her face. It was a hard day for her and she needed rest.
«I won’t believe my eyes when I see the railway station,» said Lucy.
When I find myself in times of trouble Mother Mary comes to me Speaking words of wisdom Let it be, let it be.
«I know this song,» said Lucy. «It's a song by Beatles.» And they sang it again. At first they went to the right, then they turned to the left, and Dan saw light in windows.
«In 10 minutes we'll be at the station,» said Dan.
There were some people at the station. They were standing at the platform and waiting for the train to Moscow. - At the next platform there was only one person with a large package. It was Max.
«What were you doing in the forest?» he asked. «Were you sleeping there?»
«Yes,» said Lucy. «It was possible, because t am very tired. But we were not sleeping, we were walking and talking about you.»
They took a train, chose four seats at the right side and Max told his friends about his adventures at the shopping center. The shop-assistant was surprised when Max told him what kind of vase he needed and why he needed it. Then he found it quickly, and soon Max was free.
They laughed and suddenly Alex asked his brother: «Brother Max, do you know where we are going?»
«Certainly,» said Max. «To Kate’s birthday party. And I think we’H be in time for dinner.»
«Are you sitting well, Max?» said Alex. «I'll tell you the truth. We are going to Lucy’s cousin!»
Max was ready to fall down from his seat.
«Lucy and Kate are cousins?! It's impossible!» cried Max.
«Possible, possible,» said Alex. «Life sometimes is a very strange thing, that’s why people love it so much.»
«My brother is a philosopher,» said Max.
Vocabulary
Verbs
to worry (about) - беспокоить(ся) (о ком-л.) to let (let) - позволять, разрешать to look - выглядеть
to need - нуждаться (в чем-л., ком-л.), требоваться to turn - поворачиваться), повертывать(ся) to stand (stood) - стоять to sleep (slept) - спать to talk (to)(about) - разговаривать, болтать to choose (chose) - выбирать to fall (fell) (down) - падать Adjectives dark - темный
tired [’taiad] - усталый, утомленный hard - трудный, тяжелый possible - возможный, вероятный impossible - невозможный, невероятный free - свободный ready ['redi] - готовый Adverbs
again - снова, опять
right / left - направо,справа I налево, слева quickly - быстро Prepositions near - около, возле, у
Nouns a smile - улыбка a face - лицо rest - отдых, покой trouble [ЧглЬЦ - забота, неприятность wisdom ['wizdam] - мудрость, здравый смысл light - свет, огонь (a) life - жизнь a person - человек, личность a side - сторона
an adventure [ad 'ventfa] - Приключение the truth [tra-O] - правда a philosopher [fi'bsafa] - философ Expressions
let’s go • давай(те) пойдем
at first - сначала, сперва
to be tired - быть усталым
to be (im)possible - быть (невозможным
to be surprised - удивиться
to be free - быть свободным
to be in time (for) - прийти вовремя
to be ready - быть готовым
certainly ['sartnli] - конечно
to tell die truth - сказать правду
that’s why - поэтому, вот почему
«Don’t be a pessimist, Lucy,» said Alex. «Do you remember this song? I’ll sing it to you:
9.1
9.2
9.3
. 9.4
Проспрягайте данные глаголы в краткой утвердительной и отрицательной форме Future Simple:
to remember, to believe, to forget, to lose, to find, to see, to hear, to show, to tell, to read, to start, to finish, to be, to have, to get, to make, to relax, to bother, to check.
Заполните пропуски данными обстоятельствами времени:
tomorrow, the day after tomorrow, tonight, soon,next week (week-end, month, year, time),
In .... days (weeks, months, years, hours, minutes).
I’ll phone you2. We’ll show you this program 3. He won’t finish this article4. She will
relax 5. They will see our chief 6. The boy will forget this story 7. We won’t lose our
way 8. They will make a lot of money 9. He’ll be a good manager 10. They won’t ask
you about it 11. You’ll be hungry 12. She’ll speak good English 13. He won’t be upset
14. Our chief will be busy 15. She will write an application 16. We won’t do this work
17. I’ll get a lot of presents on my birthday 18. She won't bother us 19. It will be
cold
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
1. Next time my father will give you advice. 2. My colleagues will lose a lot of time at the shopping center tonight.
My unde will be glad to see my friends in the country next week-end. 4. In 5 minutes my colleague will bring a fresh newspaper to you. 5. Next month children will learn some new English songs at school. 6. The day after tomorrow the weather in Moscow will be wonderful too. 7. In some years you will hear a lot about this lawyer. 8. Soon people in our country will speak a lot about his new book. 9. )n two weeks our colleagues will understand that we,are right. 10. They will finally see mistakes in their program.
Переведите следующие предложения:
1. Вы получите мое письмозавтра. 2. Я думаю, что приду к вам и посмотрю новый фильм на следующей неделе. 3. Я д^маю, что послезавтра мы поможем вам. 4. Я думаю, что через несколько лет они построят большой дом за городом. 5. Через несколько дней мой брат не будет делать каких-либо ошибок в этих упражнениях. 6. Послезавтра мы не будем смотреть телевизор, потому что мы собираемся к нашим друзьям. 7. Я думаю, что в следующий понедельник мы продолжим нашу работу. 8. Я уверен, что в следующий раз дети не заблудятся в лесу. 9. Я думаю, что через три месяца наш коллега вернется из Англии. 1Q. Вы думаете, что завтра вас не будет в офисе? 11. Мы думаем, что покажем вам новые картины в следующий раз. 12. Я думаю, что вам понравится наша машина. 13. Через несколько лет вы поймете, что вы неправы. 14. Моя подруга не уверена, что в следующем году она выйдет замуж за этого человека. 15. Я не уверен, что мой коллега будет переводить эту статью на английский язык. 16. Наш начальник примет вас через 5 минут. 17. Я думаю, что наша секретарша через несколько минут сделает для вас кофе. 18- Через два часа мы будем в театре. 19. Я думаю, что в следующем году мы не будем изучать французский. 20. Мой друг уверен, что сегодня вечером он найдет эту информацию в Интернете. 21. Мой брат думаем, что скоро он закончит работу. 22. Моя сестра думает, что ее друг скоро потеряет работу. 23, Мы уверены, что завтра будет хорошая весенняя погода, небо будет голубым, а трава зеленой. 24. Я уверен,-что вы скоро поймете меня. 25. Я думаю, что продавец не разобьет нашу вазу. 26. Мой брат уверен, что его подруга не расскажет родителям о нашей вечеринке. 27. Я думаю, что твоя сумка не будет слишком тяжелой. 28. Я Думаю, что в следующем году эти духи не будут слишком дорогими. 29. Мы уверены, что в следующем месяце у нас не будет слишком много работы. 30. Я думаю, что в следующие выходные мы встретимся за городом. 31. Я думаю, что этим летом будет жарко.
9. 5* Заполните пропуски данными глаголами в Future Simple или в Present Continuous для выражения незапланированного или запланированного действия в будущем:
Do we have any sugar? No, we don’t. Ito the shop and get some (to go). 2. Next week my colleague
for London (to leave). 3. My auntto Moscow at the week-end (to come). 4. Do you have a lot of
work today? Iand help you (to come). 5. We don’t have any work today. I think, Isoon (to leave).
In two days wefor Germany (to leave). 7. Will you give me this newspaper for a moment! In 5 minutes
Ia translation of an article and Iit to you (to finish, to return). 8. Next Friday weour new
computer program (to finish). 9.1 am hungry. Ia hot dog for lunch (to have). 10. Whatwefor
dinner tonight? (to have) 11.1 have some money. Ifor sandwiches (to pay). 12. Next Monday our parents
for e new country house (to pay). 13. Our colleaguesfootball next week-end (to play). 14. You
don’t know this song! Iit to you (to play). 15. Are you afraid to go home alone from the theatre?
Iyou at the metrp station (to meet). 18. Next week wejournalists at our office (to meet). 17. My
sister is upset. I at home with her tonight (to stay). 18.1 think, Iat home tomorrow, for I have a lot
of homework (to stay). 19. Next time Iflowers to our teacher (to present). 20. Next week weto
our secretary a nice perfume on her birthday (to present).
Продолжите следующие предложения:
Tonight 2. Tomorrow 3. Soon
The day after tomorrow 5. In half an hour
6. In an hour 7. In two hours
8. In three days 9. In four days
Next week11. In two weeks
Next month 13. tn three months
Next week-end 15. Next year
In two years 17. Next time
V Заполните пропуски данными глаголами в Future Simple или в Present Simple. Обратите внимание, что в главном предложении с придаточным времени или условия употребляется Future Simple, а в придаточных предложениях после союзов when, as soon as, after, before, tilt, until, if употребляется Present Simple:
We at home if the weatherbad (to stay, to be). 2. Weyou when youus your
documents (to believe, to show). 3. Wedinner when fatherhome (to have, to come). 4. Iyour
question when Iinformation (to answer, to get). 5. Hea newspaper when henot busy (to read,
to be). 6. Weour work as soon as wehungry (to stop, to be). 7.1my friend as soon as he
me (to help, to ask). 8. My colleagueas soon as hehis work (to leave, to finish). 9. Weto
London after our English friendus (to go, to invite). 10. My sisterher room after shefrom
college (to do, to return). 11. Sheher translation after shelunch (to continue, to have). 12.1
you after Iyour letter (to answer, to receive). 13. Heus before heMoscow (to phone, to leave).
to my lawyer before Iyour questions (to speak, to answer). 15. Weat this vase before we
for it (to look, to pay). 16.1a nice present before weto the birthday party (to get, to go). 17. My
friend tickets before weto the railway station (to buy, to get). 18. Heat our office until he
a new job (to work, to find). 19. This girluntil shea right man (not + to marry, to find). 20. He
any country house unfit hemoney for it (not + to buy, to have). 21. This girlupset until she
her sad story (to be, to forget). 22. TheyTV until itlate (to watch, to be). 23. My uncle
much until hethat he is not right (to smoke, to understand). 24. These peopleto us if we them
(to come, to invite). 25.1you these glasses if youthem (to bring, not + to break). 26.1 my
sister this bag if sheit (to give, not + to lose). 27. Weif wesome time (not + to hurry, to have).
Theyus if weit (not + to bother, not + to want). 29.1to the office if Ia car (not + to
walk, to have). 30. Weon Sunday .if wea lot of work (not + to relax, to have).' 31.1back home
soon if Ia taxi (to get, to take).
Переведите следующие сложноподчиненные предложения с придаточными времени и условия (2 варианта):
1. Я сделаю эту работу завтра, когда мой брат будет в колледже (если у меня будет время). 2. Наш менеджер поговорит с коллегами через неделю, когда они приедут (если он встретится с ними). 3. Я буду занята завтра, когда приедет наш начальник (если я поеду на работу). 4. Этот программист поможет вам, когда закончит свою работу (если он захочет). 5. Мы встретимся через месяц, когда я не буду занят (если погода будет хорошая). 6. Я позвоню вам завтра, когда получу ваш факс (если я не буду играть в теннис). 7. Я пойду на прогулку, как только закончу статью (если я не буду смотреть телевизор). 8. Моя сестра пойдет на кухню, как только мама приготовит обед (если она будет голодная).
Мой друг найдет новую работу, как только он вернется из Англии (если наш начальник не пригласит его). 10. Я дам тебе словарь, как только ты найдешь новые слова в тексте (если не буду с ним работать). 11. Мы позавтракаем дома, преходе чем мы пойдем на работу (если мы найдем на кухне продукты). 12. Мы покажем вам эти фотографии, преходе чем вы увидите их в газете (если они вам помогут).
Мы вместе приедем на вокзал, прежде чем отправится поезд (если у нас будет машина). 14. Мой дядя уедет за город после того, как купит новую машину (если он не будет играть в теннис). 15. Мы ответим на этот вопрос, после того как изучим проблему (если у нас будет немного времени). 16. Они будут находиться на работе, пока они не закончат программу (если они вскоре не пойдут обедать)
Наша тетя будет петь, пока она не потеряет голос (если мы попросим ее об этом).
9 Переведите данные предложения с оборотом there is (there are), поставьте к ним общие и специальные вопросы и дайте положительные и отрицательные ответы:
e.g. There Is a fish in the glass.,
Is there a fish in the glass?
Yes, there Is. There Is a fish in the glass.
No, there Isn’t There Isn’t any fish in the glpss. (There is no fish in the glass).
What is there in the glass?
Why Is there a fish in the glass?
Thereis a new computer on my table. 2. There are nice storiee in this book. 3. There are expensive watches in this shop. 4. There is green grass in the forest. 5. There was a dictionary in the office. 6. There were tickets at Are booking-office. 7. There wrif be a metro station not far from our house. 8. There is no good music at this dub. 9. There are no mistakes in this program. 10. Yesterday there were no people at the shopping center.
There wili be a lot of children at the party tonight.
9.10* Заполните пропуски соответствующей грамматической формой глагола to be:
1. Therea piece of glass on the seat. 2. Therea lot of different perfumes in this shop. 3. Today there
'no cars hi the street. 4. Therea good article in this newspaper last week. 5. Yesterday therea lot
of students at the university. 6. Thereno money in my bag. 7. Last Tuesday thereno children in the
park. 8. Soon therea new cinema here. 9. Soon thereno trams in our town. 10. Last year there
eight programmers at our office.
Переведите следующие предложения с оборотом there is (there are) в соответствующей временной форме:
1. В нашей школе нет врача. 2. В этой комнате три окна. 3. В этой книге 384 станицы. 4. В нашем саду было много птиц. 5. На столе было три нохса и две вилки. 6. В торговом центре было много продавцов и мало покупателей (buyers). У. В нашем офисе нет секретаря. 8. Завтра за городом будет замечательная погода. 9. На фотографии в газете была красивая невеста. 10. На нашем вокзале будет новая билетная касса. 11. В этой комнате были дорогие китайские вазы. 12. На небе нет солнца. 13. В лесу нет зеленой травы. 14. Отсюда нет дороги к нашему загородному дому. 15. На московских улицах много красивых машин. 16. В Интернете много интересных сайтов. 17. В нашем саду будут красивые цветы, если погода летом будет хорошая.
9.12* Поставьте данные неправильные глаголы в Past Simple (см. Appendix 1, стр. 362-363) и заполните пропуски соответствующими грамматическими формами:
to stand, to sleep, to choose, to fall
1. My aunt's country housein a beautiful garden (to stand). 2. Last year this computerin my
father’s room (to stand). 3. From a quarter to six till six weat the platform and waiting for a train (to
stand). 4. Usually this baby doesn’t cry days and nights. Hewell (to sleep). 5. Last night I badly
because I went to bed too late (to sleep). 6. The whole night my sister for she was reading,a love story
(not to sleep). 7.1 think that our parentswell, if we come home too late (not + to sleep). 8. My friend
alwaysstrange things for presents (to choose). 9. Last week-end he went to the shopping center alone,
a very expensive watch for his little sister, and bought it for her (to choose). 10. Which plan for tomorrow
you: to go for a walk or to stay at home and watch TV? (to choose) 11. If the weather is good, I
a walk in the afternoon (to choose). 12. Yesterday my brother broke a new beautiful vase. Itdown
from the table when he was playing with his dog (to fall). 13. If you put too many books on your small table, they
down from it (to fall). 14. Don’t hurry. Youdown (to fall). 15. Whatdown from your window
a few minutes ago? (to fall).''
Дополните предложения:
1. It’s clear
2. It’s a pity
что наши друзья стояли в театре ввиду того, что они купили вчера плохие билеты
что мы не будем спать, потому что у лас много работы
что они выберут новую компьютерную программу
что компьютер упадет, если он будет стоять на этом старом столе.
что ваша машина стоит далеко от нашего дома что вы не спали прошлую ночь
что прошлой осенью твой друг выбрал неподходящее (wrong) место работы что моя книга упала вчера в воду
9.14* Заполните пропуски соответствующими грамматическими формами данных правильных глаголов. Обратите вгимание на употребление глагола to look в значении «выглядеть» с прилагательными: to look good / bad f sad / tired / happy / unhappy
to worry (about), to look, to need, to turn, to talk (to)
1. Which problemyou? (to worry) 2. The scraper on the screenme very much (to worry). 3. Why
youabout your colleagues? (to worry). 4. Weabout these programmers (not + to worry).
You willvery good at the party if you go in this short red skirt (to look). 6. Whyyouso sad?
(to look) 7. All the childrenvery happy on their first day at school (to look). 8. My frienda good
job (to need). 9. Last year wesome new programmers at our office (to need). 10. My sisteryour
advice (not + to need). 11you any money? (to need) 12. Next month weyour help (to
need). 13. My auntany dictionaries when she translates articles into Russian (not to need). 14. My
colleagueto buy a new computer (to need). 15. Two weeks ago weto invite a lawyer to our
office (to need). 16. Weto the right and saw a nice street with a lot of shops and bars (to turn). 17. Why
youto the left? - There are a lot of taxis there (to turn) 18. If weto the right, we’ll find the way
to the railway station (to turn). 19. When we were walking in the forest at the week-end, weabout my new
job (to talk). 20. What youabout? (to talk) 21. When we meet our friends next time, weabout
our plans for the summer (to talk). 22.1 oftento my mother about my colleagues (to talk).
Дополните предложения:
1. It’s awful
2. It’s wonderful
что ты все время беспокоишься
что твоя сестра так плохо выглядела на вечеринке
что этому человеку не нужна семья
что мы час назад повернули направо
что они целый день о нас разговаривали
что твой друг о тебе беспокоится
что твоя мама так хорошо выглядит
что тебе нужно хорошо учиться
что пять минут назад мы повернули направо
что мы будем говорить о новой работе, если ты приедешь вовремя
Ответьте на следующие вопросы:
Does your country house stand in the forest or in the garden? 2. How many hours do you usually sleep?
How much time do you usually spend to choose presents for your friends? 4. Do you sometimes fall down In winter? 5. Do you often worry about your friends? 6. Do you usually look good or tired? 7. Do you often need your parents' advice? 8. Do you need to work much? 9. What do you usually do when you see that a car is turning to the right or to the left? 10. What do you usually talk to your friends about?
9.17* Заполните пропуски соответствующими формами неправильного глагола to let. Обратите внимание на его употребление с существительными в общем падеже и с местоимениями в объектном падеже, а также на то, что глаголы, следующие после глагола to let, употребляются без частицы to. В повелительном наклонении глагол to let употребляется с существительными и местоимениями в 1 и 3 лице:
e.g. let me answerразрешите (позвольте) мне ответить
let him / her / it answer разрешите (позвольте) ему /ей, пусть он/она ответит(ь) let us (let's) answerразрешите (позвольте) нам, давайте ответить/ответим
let them answerразрешите (позвольте) им, пусть они ответить/ответят
1him do what he wants (to let). 2. My motherme watch TV late at night (not + to let). 3. Last year
her parentsher marry her friend (not + to let). 4- Our English teacherus speak Russian at
classes (not+to let). 5. My fatherme buy many newspapers (not + to let). 6. Our colleaguehis
wife leave for England atone next summer (not + to let). 7. Our lawyerbother him when he Is working
(not + to let). 8me wait for you after classes (to let). 9him relax after wcfck (to let). 10her go
home atone (not + to let). 11us go to the cinema tonight (to let). 12us continue our work (to let).
13them bring us a bottle of water (to let). 14them tell us the price of the railway tickets (to let). 15
me show you this book of poetry (to Jet). 16them correct their mistakes after classes (to let).
9.18* Заполните пропуски глаголами по смыслу и переведите предложения:
Let himto the country. 2. Let herto the music. 3. Let themTV. 4,l_et me my work. 5. Don't
let himat these children. 6. Don’t let herour mistakes. 7. Don’t let themus during the lesson.
8. Let’slunch at the office today. 9. Let’sto the cinema tomorrow. 10. Let’sat a quarter past
six at the railway station. 11. Our chief doesn’t let usat the office. 12. My aunt doesn’t let usin the
garden. 13.Letmeyouaquestion. 14.Lethimtoamanager. 15.Lethermeat and vegetables.
x 16. Let thembusiness letters into English. 17. Let’sa taxi.
Переведите следующие предложения:
1. Моя мама не позволила мне вчера пойти в театр. 2. Наш учитель не позволяет нам приносить словари в школу. 3. Мой брат не позволяет мне оставаться на дискотеке до утра. 4. Родители не позволяют моей подруге покупать дорогие вещи. 5. Почему вы позволяете этой девочке так много есть? 6. Пусть ваш коллега сделает эту работу. 7. Пусть он подождет нас в машине. 8. Пусть она скажет нам свое имя.
Пусть они забудут эту историю. 10. Давай заплатим за мобильный телефон. 11. Давайте найдем этот сайт в Интернете. 12. Давайте закончим нашуработу. 13. Пусть они нам помогут. 14. Не позволяйте ей ходить в школу одной. 15. Пусть он ответит на мой вопрос. 16. Пусть она ответит на мое письмо. 17. Пусть они послушают эту песню. 18. Давайте проведем выходные дни за городом.
Переведите предложения с оборотом there Is (there are), используя следующие существительные. Обратите внимание, что существительные, данные без артикля, являются неисчисляемыми и обозначают абстрактные понятия (см. U.26.b)
a smile, a face, a person, an adventure, a philosopher, the truth, life, light, wisdom, trouble, rest.
/
1. За столом было двенадцать человек. 2. На лице моей подруги не было улыбки. 3, В нашем офисе вчера >4е было света. 4. В моей жизни много приключений. 5. На нашей встрече будет несколько философов. 6. В ее словах есть правда. 7. В его рассказах много мудрости. 8. В его жизни много неприятностей. 9. В этом человеке много пюбви. 10. В этой комнате будет много света. 11. В этом доме нет покоя.
Переведите данные прилагательные и подберите к ним соответствующие существительные:
dark, tired, hard, possible, impossible, free, ready
a face, hair, eyes, a person, people, a day, work, away, apian, a question, life, a picture, a song, time, a philosopher, a name, beer.
9.22* Заполните пропуски артиклями:
If you don’t sleep well, you’ll have .... hard day tomorrow. 2. This philosopher is .... very sad person. He is speaking ail .... time about.... truth of.... life. 3. Do you have .... lot of.... free time after.... work? 4. Our manager is .... free person. He likes .... adventures and there is always .... smile on his .... clever face. 5. Last week we had .... hard time at.... university. Now we need .... rest. 6. i chose .... big dark bag at.... shopping center, but my mother didn’t let me buy it. 7.Yesterday we were talking all.... time about.... possible plans for
.... summer. 8. Are you going toright or toleft? 9. Next week we’ll need to buy.... bottle of.... water and
.... little coffee for our colleagues. 10. Don’t worry about tickets for.... theatre. Our chief will give us .... free tickets. 11. Who told you .... truth about.... our colleague’s bride? 12. If the weather is good on .... Saturday, we’ll meet at.... quarter past six at.... metro station. 13. If you let me speak about.... dark sides of.... life, I'll tell
you about.... awful and sometimes.... impossible things which I saw and heard in .... good houses. 14good
friend will always help you in .... trouble.
Поставьте к следующим предложениям вопросы с местоимением who:
I am busy today. 2. We are at home now. 3. My colleagues were at the cinema yesterday. 4. They like adventures. 5. i think they will be free tomorrow. 6. They worried about us yesterday. 7. We’ll return home late tonight. 8. We are waiting for our friends now. 9. We remember this person well. 10. They don’t let me marry.
A boy fell down in the street. 12. They will look tired tonight.
24* Заполните пропуски соответствующими формами глагола to be в данных устойчивых сочетаниях:
to be freeto be readyto be possibleto be in time (for)
to be tiredto be surprisedto be impossible
1you tired yesterday? 2youfree tomorrow? 3you ready to show us your article? 4you
surprised that we asked you this question? 5it possible that you fell down in the street yesterday? 6
it impossible that we'll stay at you till Monday? 7you in time for the lesson yesterday? 8. Whyyou not
free last week-end? 9you ready to start a new program tomorrow? 10. Why you surprised yesterday?
Whyyou not in time for the lesson last time? 12. Whyyou surprised that we are telling you the truth?
Itimpossible to return home yesterday. 14. Younottired tomorrow if you sleep well this night.
Whyyou not in time for dinner? 16. Whenyou free?
Заполните пропуски обстоятельствами места с предлогом near:
e.g. There is a park near There is a park near the cinema.
. 3. There is a seat near
. 6. There are cars near
9. There will be an office
There is a railway station near 2. There is a garden near
There is a dirtionary near 5. there is a hospital near
There was a theatre near 8. There will be a country house near
near 10. There is a dog near
26* Заполните пропуски предлогами:
1. Don’t worry .... your friends. They are ready to come .... us. 2. Do you often talkyour parentsyour
problems? 3. My sister needsadvice. She doesn't know which program to choose. 4. If you turn..... the right
you will see a new picture gallery. 5. There is no lightthis room because the lamp felland broke
pieces. 6. is there any penthe computer? 7. Is it possible that you were waitingyour friends9
10 o’clock yesterday? 8.1 am not surprised that this awful person often laughshis colleagues. 9the
wayhome I chose a nice bookadventuresa bookshop. 10. It’s a lettermy sister. She writes
me that no wordswisdom will help her ,... the moment, for her lifea small town is very hard. 11.1 know
one placethe university where we always meetclasses. 12. How much does this bookpoetry cost?
13four days we are going to have a resta nice place. 14. Are there any ticketsthis theatrethe
booking-office? - No, today there are not any. There will be tickets there only .... the 10thDecember.
Продолжите предложения, используя выражение that’s why:
My sister looked tired yesterday, that’s why
We needed rest last winter that’s why
We were not right that we turned to the left, that’s why
i clidn’t sleep last night that’s why
Our chief didn't let me speak to him yesterday, that’s why
i was waiting for my friends after classes yesterday, that’s why..
My friend didn’t believe me, that’s why
My colleague told me the truth, that’s why
This manager lost his job, thafs why
worried about my friends, teat’s why
didn’t remember my uncle’s address, teat’s why
wasn't ready to answer this question, teat’s why
don’t eat meat teat’s why
These people don’t have much money, that’s why
was very tired, teat’s why
Переведите предложения, используя активную лексику урока и наречие again:
1. Если мы не будем вечером усталыми, мы опять пойдем в кино. 2. Если вы разрешит? мне у вас остаться, мы опять будем играть в компьютерные игры. 3. Мне снова нужен этот словарь. Дайте мне его, пожалуйста. 4. Вы удивлены, что я опять собираюсь повернуть направо? 5. Если вы не поверите мне, я опять покажу вам наш план. 6. Как только наш начальник уедет в Англию, мы снова по пятницам будем свободны. 7. Если вы опять позвоните мне слишком поздно, я не приду к обеду вовремя. 8. Я снова буду задавать ему этот вопрос, пока он не скажет мне правду. 9. Если вы будете работать так много, вам скоро опять нужен будет отдых. 10. У нашего коллеги будет тяжелая жизнь, пока он бнова не женится.
Ответьте на вопросы по тексту:
1. Why did Lucy look unhappy and tired? 2. Why did she need rest? 3. Which song did Aiex sing? Do you know the name of this song by Beatles? 4. What did Dan see when they turned to the left? 5. How many peoplawere there at the station? 6. What were they waiting for? 7. Who was there at the next platform? 8. What did Max tell his friends about? 9. Why was the shop-assistant surprised? Did he find a vase quickly? 10, Why did Lucy and her friends laugh? 11. Were they going to be in time for dinner? 12. Why was^Max ready to fall down from his seat? 13. Which words of wisdom did Alex say to his friends? 14. Is Alex a philosopher?
Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to go for a walk, to lose the way, that’s why, to be upset, to look tired, to turn to the right, to see the light to be surprised, to return quickly.
to be in trouble, to be a philosopher, to know the truth, to worry, that’s why, not to sleep nights, to help, to sing
a song, to forget..
to go to a bookshop, to need a present, to talk to a shop-assistant, at first, to choose a book of adventures, to be free, to take a taxi, that’s why, to be in time.
Переведите, используя активную лексику урока:
В поезде
«Мой брат философ», - сказал Макс и спросил: «А где твой мобильный телефон?»
«Вот он», - отвётил Алекс. - «А твой мобильный телефон ты, конечно, оставил дома. Я понял это, когда звонил тебе из леса».
«Да», - сказал Макс, - «мой мобильный телефон упал со стола, поэтому я забыл положить его в сумку».
«Ясно», - сказал Алекс. - «Ты всегда говоришь мне только правду».
Макс взял телефон и набрал (to dial) номер.
«Катя, привет. Это Макс», - сказал Макс. «Наилучшие пожелания тебе... Да, не волнуйся. Мы сейчас в поезде. Ты знаешь, мы здесь вместе с твоей кузиной Люси и ее другом. У них: есть замечательный подарок для тебя. Люси сейчас сидит рядом со мной и смеется.... Что? Ты удивлена? Не удивляйся! Мы работаем вместе.... Да, она очень хорошо выглядит. Ее друг не позволяет ей курить. Только она немного устала, потому что сегодня у нас было много приключений.... Да, мы приедем и расскажем тебе.... Да, мы собираемся остаться у тебя до завтра, если это будет возможно.... Да, через двадцать минут мы будем у тебя.... Да, мы поможем тебе, как только приедем.... А у тебя будет много народа? А где твои родители?... Опять в Англии? Да, я понимаю.... Конечно, мы поможем тебе.... Наилучшие пожелания от Алекса. До скорой встречи. Пока».
«Ты опять будешь платить за моймобильный телефон», - сказал Алекс.
«Посмотрим», - сказал Макс.
Продолжите рассказ о приключениях друзей.
UNIT 10а) Модальные глаголы (Modal Verbs) выражают отношение к действию или состоянию, рассматривая его как обязательное или необходимое, возможное или невозможное, рекомендуемое или желательное.
Модальные глаголы называются недостаточными, т.к. они не образуют ряда глагольных форм, не имеют окончания -s в 3 л. ед. числа, глаголы присоединяются к ним без частицы to (кроме ought to), а вопросительная и отрицательная форма образуются без вспомогательного глагола.
Модальные глаголы (настоящее время)
musthe mustНеmust leavehe must not
долженствование, обязанность(mustn’t)
canhe canHecan leavehe cannot
способность, умение, возможность(can’t)
mayhd mayHemay leavehe may not
вероятность, разрешение(mayn’t)
should he should He should leave he should not долженствование, рекомендация(shouldn’t)
ought to he ought He ought to leave he ought not долженствование, рекомендация(oughtn’t)
needhe needHeneedn’t leavehe need not
необходимость,-(needn’t)
shall he shall
получение указания или распоряжения
Must he leave?
Он должен уехать? Can he leave?
Он может уехать? May he leave? Можно ему уехать? Should he leave? Ему следует уехать? Ought he to leave? Ему следует уехать? Need he leave?
Ему нужно уехать? Shall he leave?
Ему уехать?
When must he leave? Who must leave?
When can he leave?
Who can leave?
When mav'he leave?
Who may leave?
When should he leave? Who should leave?
When ought he to leave? Who ought to leave?
Модальный глагол must имеет значение долженствования, внутренне обоснованной необходимости или обязанйЬсти. Он употребляется в основном с 1 л. ед. и мн. числа и переводится как должен, нужно или нельзя. Глагол mu,st не имеет формы прошедшего и будущего времени, и они заменяются конструкцией to have to:
Present: / must leave (I have to leave) today. Я должен (мне нужно, ему нужно) уехать сегодня.
Past:/ had to leave yesterday.Я должен был (мне нужно было, мне пришлось) уехать вчера.
Future: I’ll have to leave tomorrow.Я должен буду (мне нужно будет, придется) уехать завтра.
Отрицательная форма глагола must может употребляеться только в коротких ответах, причем на вопрос с модальным глаголом may: May I open the door? - No, you mustn't.
Модальный глагол can имеет значение способности выполнения действия, соответствует глаголу мочь или переводится как можно или нельзя.
Не can leave today.
Не could leave yesterday.
Could you answer my question? He will be able to leave tomorrow. He can have tomorrow.
Формой прошедшего времени глагола сап является could [kud], которая употребляется в тех же значениях, а также в значении вежливой просьбы. Форма будущего времени отсутствует и заменяется конструкцией to be able to быть способным. Однако в значении разрешения в будущем времени может употребляться также форма настоящего времени:
Present:
Past:
Future:
Он может (ему можно) уехать сегодня.
Он мог (ему можно было) уехать вчера.
Не могли бы вы ответить на мой вопрос?
Он сможет уехать завтра.
Он может уехать завтра.
Модальный глагол may имеет значение возможности, предположения или разрешения.
Форма прошедшего времени might [mart] имеет значение меньшей степени вероятности, а прошедшее время непосредственно выражает только при согласовании времен (см.11.13) или при употреблении с перфектом (см.и.24.а2). Форма будущего времени отсутствует.
Present: May Heave?Можно мне уйти?
■ Му friend may (mlght)know these people. Возможно, мой друг знает этих людей.
Модальные глаголы should [fud] и ought [эт] to имеют значение долженствования или рекомендации, часто переводятся как следовало бы или следует и относятся к настоящему и будущему времени. Образование форм в значении прошедшего времени см.и.24.а2.
Present (Future): Не should leave on Monday.Ему следует уехать в понедельник.
Не oughtn’t to return home late. Ему не следует возвращаться домой поздно.
Глагол need в качестве модального глагола имеет значение необходимости, переводится как нужно и употребляется только в настоящем времени в основном в отрицательной форме, редко в вопросительной форме:
Present: Не rieedn't leave today.Ему не нужно уезжать сегодня.
Shall в качестве модального глагола употребляется в настоящем времени, чаще в всего в общих вопросах в 1 или 3 лице ед. числа, с целью получения указания или распоряжения:
Present: Shall he leave today?Ему уехать сегодня?
AFTER THE PARTYNext morning after the party Max woke up very early. He looked at his watch. It was a quarter past seven. His brother Alex was sleeping quietly in his bed. Max tried to get up, but he couldn't do it, because his leg hurt him. Besides, he had an awful headache.
«What happened to me?» he thought, and suddenly he remembered that yesterday evening he had to carry a large heavy table, for Kate was going to have dinner in the garden under a big tree.
Max had to do it alone, because Alex, Dan and Kate's future husband went to neighbours. These neighbours bought a hew note-book computer on that day, and they didn't know how to use it. Of course, one of the great programmers, one of the great specialists could stay and help Max with the table But unfortunately, they didn't, and Max hurt his leg. No, he wasn’t weak. On the contrary, he was very strong. But there were steps down in the house, and it was very difficult to take a heavy large table out.
Finally Max got up, put on some of his clothes - a T-shirt and trousers, and went out into the garden.
it was a nice morning, the air was fresh, and the sky was clean. Max sat down on a smalt chair in the garden* took some fresh journals and magazines from the table, and began to look through them. He didn't feel good, but he .didn’t want to wake up his friends.
Suddenly he heard a voice from the left. He turned his head and saw a tall boy of twelve or thirteen years old with a note-book computer in his hand.
«Excuse me. May I ask you a question?» said he.
«What’s the matter?» asked Max.
«You see,» said the boy, «I wasn’t sleeping all night long. I was chatting with different people in foreign countries. There is one girt in England - she is waiting for my answer. I must answer her soon. - But I have nolnternet connection now.»
«You need a new Internet card,» said Max.
«Can you drive a car?» asked the boy.
«Of course,» said Max. «But I don’t have a driving licence here. It’ is at home.»
«It doesn’t matter,» said the boy. «We’ll take my father’s licence.»
«It won't do,» said Max. «This English girl will have to wait a little. You should ask your father when he wakes up. I hope he’ll drive you to the shop.»
«Okay,» said the boy and went home.
Vocabulary
Verbs
to wake up (woke) - просыпаться, будить
to try - Пробовать, пытаться
to get up - вставать, подниматься
to hurt (hurt) - причинять боль, ушибить
to happen (to) - случаться, происходить (с кем-л.)
to carry - тащить
to use - пользоваться, использовать
to put on - надевать
to begin (began) [bi 'gin] - начинать(ся)
to look through - просматривать
to feel (felt) - чувствовать (себя)
to chat - болтать
to drive (drove) - везти (в машине), водить (машину) to hope - надеяться Adjectives dean - чистый
great [greit] - великий, замечательный weak - слабый Strong - сильный, крепкий difficult - трудный, тяжелый foreign {'farm] - зарубежный, иностранный Adverbs early ['s:li] - рано quietly ['kwaiatli] * спокойно besides [bi'saidz] - кроме того
TEXT
Nouns
a leg - нога
a headache [ 'hedeik] - головная боль
a neighbour ['neibs] - сосед(ка)
a wall - стена
a step - шаг, ступень
clothes (pi) [klaudz] - одежда
a T-shirt - футболка
trousers (pi) [ 'trauzsz] - брюки, штаны
a specialist [ 'spe/alist] - специалист
an air - воздух
a chair - стул
a Journal ['«feanl] - журнал (отраслевой) a magazine - журнал (иллюстрированный) a head [hed] - голова, глава an answer - ответ a connection - связь a driving licence - водительские права Expressions
What happened? - Что случилось? unfortunately [un 'fotfmtlt] - к сожалению on the contrary [ 'kantrenj - наоборот Excuse me - Извини(те) меня What’s the matter? - В чем дело?
It doesn’t matter - Неважно It won’t do - Так не пойдет

Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям с модальным глаголом must. Дайте положительные и отрицательные ответы на общие вопросы. Обратите внимание, что в отрицательном ответе на вопрос с модальным глаголом must используется модальный глагол need:
e.g. Му colleague must leave today.
Must my colleague leave today1 Yes, he must He must leave today.
No, he needn't He needn't leave today.
When must my colleague leave ?
Who must leave today?
1. They must work hard at their office this week. 2. Today my brother must correct mistakes in his homework. 3. The other day my mother must go to the doctor. 4. Our friends must help their parents on Sunday. 5. These children must learn words before classes. 6. My sister must buy a book of English stories today. 7. We must stay alt home this afternoon. 8. He must translate two articles this week.
10.2* Заполните пропуски данными глаголами по смыслу и переведите предложения:
to correct, to return, to help, to cost, to pay, to leave, to know, to do, to go, to tell, to work
1 mustmy work. 2. We mustour colleagues. 3. Our parents say that my sister must her
friend. 4. Children musthome not late. 5. This boy mustto the doctor. 6. This thing must
a lot of money. 7. Our secretary must from 9 o’clock in the morning till 6 o’clock in the evening. 8. Wfe
mustthese people. 9. This girl mustknow the truth. 10. My brother must his mistakes.
This woman mustfor her flat.
Переведите следующие предложения, используя модальный глагол must:
1. Я должен торопиться. 2. Я должен поговорить с этим человеком. 3. Мы должны повернуть направо, как только мы увидим большой парк. 4. Мы должны забыть эту ужасную историю. 5. Она не должна верить каждому человеку. 6. Мы дважны остановиться и подождать наших друзей около станции метро.
Я должен помочь этим людям купить подарок. 8. Он должен сегодня позвонить своему коллеге в офис. 9. Мы должны проверить этот файл в Интернете. 10. Дети должны слушать родителей. 11. Мы должны написать несколько заявлений в разные места. 12. В выходные я должен навестить дядю на даче.
e.g. Му colleague had to leave yesterday.Did he have to leave yesterday?
Yes, he did. He had to leave yesterday No, he didn't He didn't have to leave. Why did he have to leave yesterday? Who had to leave yesterday?
My colleague will have to leave tomorrow. Will he have to leave tomorrow?
Yes, he will. He will have to leave tomorrow. No, he won’t. He won't have to leave.
Why will he have to leave tomorrow?
Who will have to leave tomorrow?
Лоставьте общие и специальные вопросы с конструкцией to have to для выражения долженствования в прошедшем и будущем времени. Дайте положительные и отрицательные ответы к общим вопросам:
1. The other day my brother had to go to the doctor. 2. My friends had to work hard last week. 3. Finally my cousin had to tell us the truth. 4.1 had to go for a walk with my dog last night. 5. Last week we had to translate some articles in this newspaper. 6. Last year my friend had to find a new job. 7. Two days ago my sister had to pay for her mobile telephone. 8. in three days I will have to visit my old uncle. 9. Tomorrow my colleague will have to continue his work. 10. Next week we will have to have lunch at the office. 11. In 5 minutes our secretary will have to answer our question. 12. Next week they'll have to have a rest.
Продолжите предложения, используя конструкцию to have to в прошедшем и будущем времени:
e.g. I was tired yesterday, that's why(to take a taxi).
i was tired yesterday, that’s why I had to take a taxi.
1. The weather was bad yesterday, that’s why(to stay at home). 2.1 left my watch at home, that's why
(to return). 3. My sister invited her friends to us yesterday, that’s why(to buy a iot of food). 4. My
father didn’t want to have fish for dinner, that’s why(to cook meat). 5. My mother didn’t let me go to the
party, that's why(to play computer games). 6.1 forgot to translate an article at home, that’s why
(to translate it before the lesson). 7. We forgot to buy sugar, that’s why(to have tea without sugar).
She made a lot of mistakes in her exercises, that's why(to correct). 9. My friends were waiting for me
at the railway station, that’s why(to hurry). 10. My friends were not right, that’s why >(to give
advice). 11. There are no cups in our office, that’s why(to bring cups to the office tomorrow). 12. There
is no light in our office, that’s why(to return home). 13. We receive a lot of letters from Germany, that’s
why(to leam German next year). 14. My aunt is in trouble, that’s why(to help soon). 15. My sister
doesn’t know what to do, that’s why(to tell the truth).
Переведите следующие вопросы с конструкцией to have to в прошедшем или будущем времени: 1. Почему ты должен был работать в воскресенье? 2. Почему ты должен быд отаечать на этот вопрос? 3. Когда вы должны были продолжить свою работу? 4. Когда вы должны были приехать в офис? 5. Что вы должны были делать вчера? 6. Когда вы должны были переводить эту статью? 7. Почему они должны были платить за завтрак? 8. Почему он должен был уехать в Ростов? 9. Почему тебе пришлось делать эту работу? 10. Почему им пришлось ждать тебя на улице? 11. Почему тебе пришлось повернуть направо? 12. Кто должен был купить кофе? 13. Кто должен был отослать факс? 14. Кто должен был остаться в офисе? 15. Кому пришлось идти гулять с собакой? 16. Где вы должны будете проверять нашу работу? 17. Куда они должны будут поехать? 18. Что она должна будет приготовить на обед?
Кому придется принимать этот факс? 20. Кому придется разговаривать с начальником? 21. Кому придется заваривать чай? 22. Кому придется завтра убирать комнату?
e.g. Не can leave today.
Can he leave today?
Yes, he can. He can leave. No, he can’t He can’t leave. Who can leave today?
He could leave yesterday.
Could he leave yesterday?
Yes, he could. He could leave.
No, he couldn’t. He couldn't leave. Who could leave yesterday?
He will be eble to leave tomorrow. Will he be able to leave tomorrow? Yes, he will. He’ll be able to leave. No, he won’t. He won’t be able to.
Who win be able to leave tomorrow?
Поставьте общие и специальные вопросы с модальным глаголом сап (формой прошедшего времени could [kud] и конструкцией будущего времени to be able to). Дайгпе положительные и отрицательные ответы на общие вопросы.
1. My brother can watch TV from morning till evening. 2. My sister can speak English very well. ,3. Our colleague can answer any question. 4. My aunt can sing any song. 5. This computer program can correct any mistake.
My colleagues can help me to translate this application. 7. My sister could play the piano very welt when she was a child. 8. Yesterday I could go to the theatre, but I was tired and went home. 9. We could continue our work yesterday, but we decided to relax. 10. This vase could cost a lot of money. 11. He could lose his mobile telephone at the college. 12. Mysisterwill be able to help you tomorrow. 13. Next week my unde will be able to finish his book. 14. We'll be able to go to the dnema next week. 15. These students will be able to study German next year.
Переведите следующие вопросы:
1. Могу пи я вам помочь? 2. Что я могу для вас сделать? 3. Что вы можете сыграть для нвс? 4. Где мы можем остановиться? 5. Где мы можем встретиться? 6. Когда мы можем послушать эту музыку? 7. Когда мы можем быть свободны? 8. Как это может быть возможно, что мы оставили документы домв?
Кто может ответить на этот вопрос? 10. Кто может подарить мне чашку? 11. Где я могу купить эту книгу? 12. Кто мог получить этот факс? 13. Где они могли потерять этот адрес? 14. Кто мог пригласить этих людей? 15. Кто мог сказать ему правду? 16. Когда они могли быть свободны? 17. Кто мог удивиться, что мы не приехали? 18. Как они могли заблудиться в лесу? 19. Как она могла выйти замуж за этого человека? 20. Кто сможет ответить на этот вопрос? 21. Кто сможет сделать эту работу? 22. Где вы сможете поговорить с нами? 23. Где они смогут играть в футбол в выходные? 24. Где вы сможете показать нам эти документы? 25. Как ты сможешь спать в этой комнате без окон?
Употребите модальный глагол could в вежливой просьбе:
, e.g. Will you answer ту question*. - Could you answer ту question!
1. Will you wait for met 2. Will you show me your computer! 3. Will you pay for sandwiches! 4. Will you translate this article! 5. Will you give me your mobile telephone! 6. Will you bring some food! 7. Will you make tea for us!
Will you come to me tomorrow! 9. Will you give me your pen! 10. Will you phone me on Sunday!
Заполните пропуски данными глаголами в предложениях с модальным глаголом may в знамении разрешения. Обратите внимание на различие употребления глаголов may и сап. Дайте утвердительные и отрицательные ответы на вопросы:
е.д. May I read this document? - Yes, you may.
No, you mustn't.
to come, to ask, to stay, to leave, to give, to speak, to see, to go, to take, to smoke, to watch, to learn, to play, to have, to continue.
1. You maymy car. 2. You may at us till Monday. 3. You may here. 4. Your brother may
in this room. 5. Out; secretary may at half past ten. 6. You may coffee. 7. They may
TV. 8. They mayany language. 9. You mayafter you make this translation. 10. He may
' .-. to toe party. 11. May I you a question? 12. May Ithis work? 13. May I to you on
toe phone? 14. May Iyou advice? 15. May I this business letter?
Поставьте к данным предложениям с модальным глаголом may в знамении вероятности общие и специальные вопросы. Дайте положительные и отрицательные ответы на общие вопросы:
е.д. Не may know this man.He might know this man.
May he know this man?Might he know this man ?
Yes, he may. He may know this man.Yes, he might He might know this man.
No, he mayn't He mayn't know this man.No, he mightn’t He mightn't know tNs man.
How well may he know this man?How well might he know this man?
Who may know this man?Who might know this man?
Переведите следующие предложения, употребляя модальные глаголы may, сап или must, а также дополняющие их формы.
Возможно, муж твоей подруги переводит книги. 2. Возможно, у нашего учителя двое детей. 3. Возможно, его машина стоит 20 тыс. долларов. 4. Возможно, твои друзья знают наш адрес. 5. Возможно, твоей сестре нравятся красивые вещи. 6. Вы тоже можете сидеть за этим столом. 7. Вы можете работать на этом компьютере. 6. Вы можете открыть дверь. 9. Можно закрыть окно? 10. Можно взять эти газеты?
Можно ответить на ваш вопрос? 12. Мы можем помочь вам выбрать подарок для родителей. 13. Я могу сказать вам правду. 14. Ее друг может помочь нам построить дом. 15. Мы умеем играть в гольф.
Они тоже умеют играть в регби. 17. Наша секретарша опять могла забыть позвонить вам вчера.
Мы могли вчера купить большую вазу, но не купили ее. 19. Мы могли выбрать в магазине любую книгу. 20. Моя тетя не могла спать прошлой ночью. 21. Завтра мы сможем опять поедать за город, если погода будет хорошая. 22. На следующей неделе мой друг сможет к нам приехать. 23. Этот молодой человек и эта девушка скоро смогут пожениться. 24. Сегодня я должен отправить деловое письмо в Англию. 25. Мы должны проверить эту работу. 26. Я должен показать этим людям дорогу на станцию. 27. По дороге домой мы должны купить чай и кофе. 28. Вчера мой коллега должен был уехать в Тулу.
На прошлой неделе мой друг должен был поговорить со своим начальником. 30. В прошлом году мы должны были переводить много статей с английского языка на русский. 31. Послезавтра я должен буду купить билеты в театр. 32. В следующее воскресенье мы должны будем встретиться в половине восьмого на вокзале. 33. На следующей неделе моя подруга должна будет каждый день готовить обед ввиду того, что ее мама в больнице.
10.13*Заполните пропуски данными глаголами в предложениях с модальными глаголами should и ought to! Переведите предложения.1
to talk, to laugh, to have, to worry, to help, to correct, to look, to be, to stay, to show.
1. You shouldyour mistakes. 2. He shouldus his plan. 3. They ought toa rest. 4. They
shouldin time for dinner. 5. You shouldn't about your parents. 6. You shouldn’t at your
colleagues. 7. They shouldn't during the lesson. 8. You oughtn't to at home on Sunday. 9. She
should good at the party. 10. You ought toyour parents.
Переведите следующие предложения с модальными глаголами should или ought to:
1. Вам следует сегодня быстро закончить работу. 2. Твоему брату тоже следует учить английский. 3. Нашей секретарше следует найти новую работу. 4. Твоим друзьям следует посмотреть этот фильм. 5. Вам следует помнить о ваших друзьях. 6. Ей следует сказать нам правду. 7. Вам не следует торопиться.
Ему не следует много курить. 9. Ей не следует много есть. 10. Им не следует нас беспокоить. 11. Вам не следует бояться задавать нам вопросы. 12. Ей не следует звонить нам так часто. 13. Вам тоже следует забыть эту ужасную историю. 14. Ей не следует одной поздно возвращаться домой. 15. Ему следует сказать нам свое имя. 16. Нам следует выбрать подарок для нашего коллеги, потому что у него завтра день рождения.
Ответьте положительно и отрицательно на вопросы с модальным глаголом shall, имеющие целью получение указания или распоряжения:
e.g. Shail I help you? - Yes, please.
No, you needn’t.
Переведите следующие предложения. Обратите внимание на различие в употреблении глагола to need и модального глагола need:
1. Ему не нужно нас ждать. 2. Ей не нужно торопиться. 3. Вам не нужно отвечать на мой вопрос, если вы не хотите отвечать на него. 4. Им не нужно приносить цветы каждый раз, когда онй приходят к нам.
Нам не нужно ехать сегодня в университет. 6. Моей подруге нужна новая сумка. 7. Ей не нужны никакие приключения. 8. На прошлой неделе моему брату нужен был мой совет. 9. На будущей неделе моему коллеге нужен будет отдых. 10. Моей маме нужно каждую неделю ездить за город, 11. Ей не нужно ездить на поезде, потому что у нас есть машина. 12. Моей подруге нужно читать английские газеты. 13. Ей не нужно покупать их, потому что я приношу ей их с работы. 14. Мне нужно скоро Возвращаться домой от моей подруги. 15. Мне не нужно садиться на автобус ввиду того, что я могу дойти до дома пешком.
Отреагируйте на данные высказывания, используя модальный глагол should (для выражения совета или рекомендации) и модальный глагол need (для выражения отсутствия необходимости):
e.g. They talk at the lessons.
They shouldn’t talk at the lessons (Им не следует болтать на уроках)
Не phones те every day.
Не needn’t phone те every day (Ему не нужно звонить мне каждый день)
1. Му brother reads yellow newspapers. 2. These people wait for us. 3. She always worries about her children.
This man bothers us all the time. 5. You mustn’t send this fax. 6. My mother cooks meat every day. 7. This man phones us every day. 8. My brother asks me too many questions. 9. My friend translates articles for me.
Our aunt eats too much. 11. Our programmers have lunch at the office. 12. Our partners send us faxes every day.- 13. Our neighbours visit us every day. 14. Our secretary often shows us her pictures. 15. My colleague puts his cup on my table. 16. Our chief often gives us advice.
Переведите следующие предложения, используя модальные глаголы или заменияющие их формы:
1. Ему не нужно звонить нам каждый час, потому что мы пошлем ему факс. 2. Ему не следует звонить нам каждый час, потому что мы очень заняты. 3. Он не может звонить нам каждый час, потому что у него нет мобильного телефона. 4. Возможно, он звонит нам каждый час, но наш телефон все время занят.
Мне звонить вам каждый час? 6. Он должен был звонить нам каждый час, но он оставил мобильный телефон дома. 7. Он должен будет звонить нам каждый час, как только он встретит английских коллег. 8. Он сможет звонить нам каждый час, когда у него будет мобильный телефон. 9. Ей не нужно покупать этот словарь, потому что мы ей его дадим. 10. Ей не следует покупать этот словарь, потому что в нем мало слов. 11. Она не может купить этот словарь, потому что не может найти его в магазинах. 12. Возможно, она купит этот словарь в книжном магазине около университета. 13. Мне купить этот словарь?
Она должна была вчера купить этот словарь для меня, но она не купила его, потому что у нее не было времени. 15. Она должна будет завтра купить этот словарь для меня, потому что она будет свободна. 16. Она сможет купить этот словарь для меня, как только она закончит работу.
Ответьте на следующие вопросы:
1. What did you have to do yesterday? 2. What will you have to do tomorrow? 3. What did you have to do the day before yesterday? 4. What will you have to do the day after tomorrow? 5. Can you play the piano? 6. Could you play the piano when you were a child? 7. Can you speak any language? 8. Could you speak any language when you were a child? 9. Will you be able to speak good English soon? 10. Will you be able to find a good job if you speak perfect English? 11. Should people help friends when they are in trouble? 12. Should people laugh at their friends? 13. Ought young people to listen to their parents? 14. Should students be in time for lessons?
May students talk at lectures? 16. May it be possible that people don’t understand their friends? 17. May it be possible that people don’t have friends?
10.20*Заполните пропуски данными неправильными глаголами в соответствующей грамматической форме:
to wake (up), to get (up), to begin, to drive, to feel, to hurt, to put on
1. At what timeyou usually? (to wake up) 2. My brother usuallyat half past seven (to wake
up). 3. Ldst Sunday we late (to wake up). 4.1 don't think that tomorrow weearly (to wake up).
Yesterday Iat 7, but Ionly at 8 o’clock (to wake up, to get up). 6. What is your sister going to
do tomorrow after she(to get up). 7. Our English lessonat 12 o’clock yesterday (to begin).
8. When our colleague told us a new anecdote, weto laugh (to begin). 9. My friend thinks that next
Monday hea new life (to begin). 10. These children shouldn’t cry as soon as the film (to
begin). 11. My father sometimesme to the college (to drive). 12. Can youa car? (to drive)
13. Yesterday my colleagueme home (to drive). 14.1 think that in a few months my brothera car
very well (to drive). 15. My father has a headache. Hevery bad today (to feel), 16. How..... you
yesterday? (to feel) 17youtired last week? (to feel) 18.1 think youhappy when you find a
new job (to feel). 19.1 can’t walk today because my legme (to hurt). 20. Whatyou? (to hurt)
21. Whoyou yesterday? (to hurt) 22.1 couldn’t read yesterday for my eyesme (to hurt). 23. Where
.... youyour right hand? (to hurt) 24. Howyouyour left foot? (to hurt) 25. Whatyou
usuallywhen you go to the office? (to put on) 26. Yesterday Ia long skirt (to put on).
21 Дополните предложения. Обратите внимание на употребление глагола to feel с прилагательными: to feel gdod / bad / tired / happy / unhappy
1.1 can't believe
2. It's a pity
3. Is it possible
что твой брат в прошлое воскресенье проснулся в 7 часов утра
что он вчера быстро встал и пошел в школу
что ваши приключения начались, как только вы сели в машину
что твои друзья не отвезли тебя вчера домой
что ты вчера себя так плохо чувствовал
что твои коллеги причинили тебе боль
что твоя маленькая сестра надела вчера длинную юбку что вчера мы не проснулись вовремя
что в прошлую субботу мы слишком поздно встали
что мы не сможем завтра начать новый урок
что ты не умеешь водить машину
что твоя мама себя плохо чувствует
что ты вчера ушиб ногу
что ты не надела эту юбку что ты не проснулся вчера вовремя?'
что вы встали вчера только в половине двенадцатого?
что игра началась так поздно?
что коллега не отвез вас на станцию?
что ты чувствуешь себя таким усталым и не хочешь отдохнуть? что он ушиб вчера ногу и не пошел к врачу?
22 Ответьте на следующие вопросы:
1. At what time do you usually wake up? 2. Should you wake up early? 3. Does your mother wake you up? 4. At what time did you wake up yesterday? 5. At what time did you get up yesterday? 6. At what time did you have to get up last week? 7. At what time do you usually get up at week-ends? 8. What do^you usually do after you get up? 9. Do you drive a car? 10. Does your mother drive a car? 11. Does your father sometimes drive you to the college (to the office)? 12. Do you go to the college (to the office) if you don’t feel good? 13. What do you do when you don’t feel good? 14. What do you usually do when you feel tired? 15. Do your friends sometimes hurt you? 16. How do you feel if your friends hurt you? 17. Do you sometimes hurt your friends?
10.23*Заполните пропуски данными правильными глаголами в соответствующей грамматической форме:
to try, to use, to look through, to chat, to carry, to hope, to happen (to)
1. My sister alwaysto be in time for lessons (to try). 2. Could youto finish your article today? (to
try) 3. Yesterday Ito remember the words of one English song, but I couldn’t do it (to try). 4you
to find your documents yesterday? (to try) 5. When we were doing exercises, we had tonew
words (to use). 6. Our secretary always a dictionary when she translates business letters (to use).
WeInternet sites tonight when we write a new article (to use). 8. When my sister has free time, she
likesfresh newspapers and magazines (to look through). 9. Yesterday Imy. notes, but I didn’t
find the address you needed (to look through). 10. As soon as I get home, Isome Internet sites (to look
through). 11. What.... you about during the lesson? (to chat). 12you oftenin Internet? (to
chat) 13. When I met my colleague in the street hea large box (to carry). 14. My sisterthat she
' will be able to drive a car in a few weeks (to hope). 15. Weyesterday that our friends were waiting for us
after work, but they weren’t (to hope). 16. You shouldthat everything will be all right (to hope). 17. What
toyou? (to happen) 18. Howitthat $rou hurt your leg? (to happen) 19. Do you know what
to your brother last Sunday? (to happen). 20. Sometimes strange thingsto me (to happen).
21. Whatat the railway station now? (to happen)
24 Дополните предложения:
1. You can be sure
2. It’s clear
что мы постараемся сдепать эту работу хорошо что мы используем эту информацию что мы просмотрим эти документы что мы не будем болтать на занятиях что мы не будем таскать тяжелые ящики что мы будем надеяться вас скоро увидеть что это не случится с вами
что они вчера не попытались снова поговорить с нашим начальником
что на прошлой неделе секретарша использовала наши программы
что эти дети болтали целый урок
что наш коллега тащил этот 'тяжелый стол один
что мы надеялись прийти на вечеринку вовремя
что мы знаем, что случилось Вчера с нашим начальником
25 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you try to help your friends if they are in trouble? 2. Do you always try to look good? What do you do for it? 3. Do you use dictionaries when you study languages? 4. Do journalists use information in Internet when they write articles? 5. Do you like to look through fresh journals and magazines? 6. Do you like to chat? 7. Do you often chat in internet? 8. Is it possible to carry a large heavy table alone? 9. Do you hope that you’ll have a good rest next summer? 10. What usually happens to you if you don’t tell the truth? 11. What happens to you when you are not in time for lessons?
26 Поставьте к следующим предложениям вопросы с местоимением who:
1. Му friend is free tonight. 2. My colleagues were chatting the whole day yesterday. 3.1 can’t drive. 4. My father drove me to the office yesterday. 5. My mother always wakes me in the morning. 6.1 won’t carry this box.
am looking through magazines now. 8. Yesterday I had to wake up early. 9. You shouldn’t chat in class.
We couldn’t use this car yesterday. 11. They won4 be able to carry this box. 12. My brother hurt his leg. 13. He feels bad. 14.1 wasn’t going to wake up early on Sunday. 15. You needn’t use this dictionary.
10.27* Заполните пропуски соответствующими вспомогательными глаголами или модальными глаголами:
1you ready to help me? 2your colleagues hurt you yesterday? 3you hope that youfeel
good tomorrow? 4you looking through newspapers when I phoned you? 5 you have to get up early
yesterday? 6 you drive a car? 7 you try to do this work again yesterday? 8 your sister often
use this computer? 9you feel bad yesterday? 10. Whyyou putting on this short skirt again? 11. How
you use this thing? 12. At what time the film begin? 13. Why I carry this box? 14 you tell
me your address? 15. When you free? 16. Whyyou not in time for the lesson yesterday? 17. Why
you surprised yesterday? 18. Who to drive you to the station yesterday? 19. Whoto do this
work? 20. This boy go to school. 21. This person not be able to tell you the truth.
28 Переведите данные существительные и используйте их в предложениях с модальными глаголами:
a neighbour, a specialist, an answer, a journal, a magazine, a connection, a wall, a chair,clothes, a T-shirt, trousers, a leg, a headache, a driving licence
1. Мой сосед попросил меня разбудить его вчера в половине восьмого утра. Но я проснулся слишком поздно и не смог позвонить ему. 2. Мы сможем начать просматривать свежие журналы, как только наш коллега привезет их в офис. 3. Хорошему специалисту не следует пользоваться старыми программами.
Сначала мы не знали ответа на этот вопрос, поэтому нам пришлось использовать информацию в Интернете. 5. Вчера у меня болела голова, поэтому мне пришлось остаться дома. 6. В этой комнате мало места, поэтому мне придется поставить эти стулья у стены. 7, Несколько месяцев назад мои друзья должны были уехать в Курск. Теперь у меня нет с ними связи. 8. Твоя одежда выглядит очень хорошо. Тебе не надо покупать новую одежду. 9. Мне одеть белую майку и черные брюки? - Ты можешь надеть, что хочешь! 10. У меня болит нога. Я не могу ходить. 11. Тебе не следует водить машину без водительских прав. 12. Наш сосед - хороший специалист. Ты можешь задать ему любой вопрос, и он быстро даст тебе ответ.
29 Переведите данные прилагательные и подберите к ним подходящие по значению существительные:
clean, great, weak, strong, difficult, foreign
a room, a day, an office, a question, a person, a man, a specialist, a philosopher, a language, a boy, a journal, a magazine, a newspaper, work,, tea, coffee, the sky, a screen, clothes, a T-shirt, trousers.
30 Продолжите предложения с наречием besides:*
e.g. My brother fell down and broke his leg. Besides, - Besides, he hurt his hand.
We left our documents at home yesterday. Besides 2. My sister lost her new pen last Friday.
Besides 3. Yesterday my mother cooked meat for dinner. Besides 4. My father
didn’t sleep well last night. Besides 5. This man is a good specialist. Besides,.>
My sister bought black trousers yesterday. Besides 7. There are some foreign journals on
the table. Besides8. My sister can play the piano. Besides,9. Last week I invited
colleagues to my birthday party. Besides 10. My aunt doesn’t eat meat. Besides
We were talking about life. Besides 12. i am very tired today. Besides
13. My neighbour has a new mobile telephone. Besides 14. Tomorrow I will have to visit my old
uncle. Besides
/
10. 31 Дополните следующие предложения с выражением on the contrary:
e.g. We didn’t spend much time in the country yesterday. On the contrary,
- On the contrary, we left very soon.
1. We didn’t stay at home last week-end. On the contrary, 2. Our chief doesn’t smoke much.
On the contrary, 3. I don’t have' a headache today. On the contrary, 4. My
brother doesn’t help me. On the contrary 5.1 didn’t have to get up early yesterday. On the
contrary 6. We didn’t return home late yesterday. On the contrary, 7. My
colleagues were not waiting for me yesterday. On the contrary 8. We weren’t free yesterday.
On the contrary, 9. We weren’t talking during the lesson. On the contrary
won’t forget the words of this great philosopher. On the contrary
32 Дайте реплики к данным предложениям, используя выражение it doesn’t matter:
e.g. Unfortunately, I don’t have a dictionary. -
Unfortunately, I don’t have a dictionary. - ft doesn't matter. You can use my dictionary.
1. Unfortunately, I don’t have a driving licence. - 2. Unfortunately, I can’t help you. -
3. Unfortunately, I don't speak German. - 4. Unfortunately, I don't play
football. - 5. Unfortunately, we won’t be able to send you a fax today. -
Unfortunately, I won”t be able to meet you after work today. -7. Unfortunately, we’ll return
home very late tonight. - 8. Unfortunately, we didn’t receive your letter yesterday.,-
9. Unfortunately, I don’t look good today. - 10. Unfortunately, I didn’t
look through your documents yesterday. -
33 Дайте реплики к данным предложениям, используя выражение it won’t do и модальный глагол should.
\
e.g. I can’t tell you the truth. -
I can’t tell you the truth. - It won’t do. You should tell me the truth.
made a lot of mistakes in my homework yesterday. - 2.1 don’t know the answer to this
question. - 3. I don’t get up early. - 4. I don’t sleep well. -
5. Our colleague doesn’t believe us. - 6. Sometimes I don’t make my
bed. - 7. My neighbour doesn’t do his room. - 8. My sister doesn't
learn foreign languages. - 9. I am afraid that I’ll make a lot of mistakes in my test. -
4 10.1 don’t translate texts from English into Russian. -
34 Дайте реплики в ответ на вопрос what’s the matter?, используя данные глаголы:
e.g. What’s the matter? -(to feel)
What’s the matter? - I don’t feel good.
35 Ответьте на данные вопросы по тексту:
At what time did Max wake up after the party? 2. What was his brother doing when he woke up? 3. Why couldn't Max get up? 4. What happened to Max? 5. What were his friends and he doing in the evening?
Where was Kate going to have dinner? 7. Where did Alex, Dan and Kate's friend go? 8. Who bought a notebook computer on that day? 9. Who could stay and help Max to carry the table? 10. Was Max weak or strong?
How did.Max hurt his leg? 12. Was it difficult for Max to get up? 13. What was Max doing in the morning?
Why didn't he want to wake up his friends? 15. Whom did he see in the garden? 16. How old was the boy?
Why wasn’t the boy sleeping ай night long? What was he doing? 18. What happened to his computer?
What did the boy need? 20. Who was waiting for his answer in a chat? 21. Why didn’t Max have a driving licence? 22. Why couldn’t he drive without a licence? 23. Who could drive the boy to the shop to buy an Internet card?
36 Составьте ситуации с данными словами и словосочетаниями:
to wake up, to feel, to get up, to put on, to have breakfast, to look through, to take a car, to leave for work.
to have a party, to carry a table, to leave, that’s why, to wait, to hope, unfortunately, to fall (town, to hurt, to need a doctor, to relax.
to chat in Internet, all night long, to find a friend, to wait, to be afraid, on the contrary, to invite, to be surprised, to meet.
37 Переведите, используя активную лексику урока:
Без водительских прав
Собственно говоря, мы не собирались оставаться за городом до утра. Но мы чувствовали себя очень усталыми после приключений по дороге на день рождения. К сожалению, нем пришлось ехать на поезде, потому что родители не позволили Максу вести машину. Вам не следует думать, что наша машина плохая или старая. Наоборот, у нас новая хорошая машина. Но Макс иногда так неосторожно водит ее, что родители за него волнуются. Кроме того, он иногда забывает дома не только мобильный телефон, но и водительские права. И тогда родители спрашивают его спокойно:
«В чем дет? Почему ты опять забыл взять права? О чем ты все время думаешь?»
Макс обычно отвечает им так: «Я поздно встал. У меня было мало времени. Мне нужно было торопиться. Да, я забыл взять права и мобильный телефон. Но это неважно. Я не боюсь ездить без прав, потому что я хорошо вожу машину».
«Так не пойдет», - говорят родители и не позволяют ему несколько дней водить машину.
Через несколько дней Макс говорит им: «Извините меня. Я не буду ездить без прав».
«И ты не будешь чатиться целыми ночами?» - спрашивают родители.
«Конечно, нет», - отвечает Макс.
И конечно, они снова дают ему машину.
38 Переведите и прокомментируйте следующие пословицы и поговорки:
All men can't be first.
What must be, must be.
Think today and speak tomorrow.
The work shows the workman.
Take us as you find us.
Time is money.
UNIT 11а) Настоящее совершенное время (Present Perfect) выражает действие, которое к данному моменту в настоящем времени уже совершено, причем значимым является не время совершения действия, а его результат. Present Perfect может быть обозначен следующими наречиями неопределенного времени или обстоятельствами времени с предлогами since или for:
already [о:1 'redi] - уже ever f'eva] - когда-либо yet - ещеnever - никогда
just - только чтоrecently [riisntli] - недавно, на днях
so far - пока, до сих порlately - недавно, в последнее время
1. Present Perfect образуется с помощью вспомогательного глагола to have в настоящем времени и III формы глагола (Participle II) (см.и.ИЬ):
to have checked
I have checkedwe have checked
you have checkedyou have checked
he has checkedthey have checked
since [sms] - с, с тех nop for - в течение for a long time - давно forages - целую вечность
He has already checked a file.
Has he checked a file yet?
Yes, he has. He has already checked a file. No, he hasn’t. He hasn’t checked a file yet. How has he checked a file?
Where has he checked a file?
Who has checked a file?
e.g. tie has already checked a me.They have already checked a file.
Have they checked a file yet?
Yes, they have. They have already checked a file.
No, they haven't. They haven’t checked a file yet.
How have they checked a file?
Where have they checked a fUe?
Who has checked a file?
Present Perfect не употребляется с вопросительным словом when, равно как и со всеми обстоятельствами прошедшего времени.
2. Present Perfect может употребляться также, если время действия (в отличие от времени действия в Past Simple) не закончилось к данному моменту в настоящем:
Present PerfectPast Simple
■ I haven’t been to the theatre this year.I wasn’t at the theatre last year.
I haven’t seen him this morning. (It is still morning)i didn’t see him this morning. (It is afternoon)
b) Образование Participle II (причастие II):
Причастие II правильных глаголов'совпадает с формой Past Simple:
e.g. to work - worked - worked to play - played - played to carry - carried - carried
Причастие Л неправильных глаголов имеет особые формы, которые следует запомнить (см. Appendix 1, стр.362-363):
to give - to take - to coine - to say - to “make - to meet - to-read -
gave - given took - taken came - come said - said made - made met - met read
to send - sent - sent to spend - spent - spent to slebp - slept - slept
to be - was - to know- knew- toget - got - to drive - drove ■ to pay - paid - totett - told - to break - broke - broken to hear - heard -heard
been
known
got
•driven
paid
told
to go-went-gone
to put-put-put
to hurt-hurt-hurt
to fall-fell-fallen
to speak - spoke - spoken to buy * bought - bought to bring - brought - brought to think - thought - though
c) Cложные неопределенные и сложные отрицательные местоимения, а также сложные наречия образуются соответственно от местоимений some, any, no, every:
somebody - кто-тоanybody - кто-нибудь, кто-либо
someone - кто-тоanyone - кто-нибудь, кто-либо
something - что-тоanything - что-нибудь; все, что угодно
somewhere - где-то, куда-то anywhere - где-нибудь, куда-нибудь; где / куда угодно
nobody - никто, Никогоeverybody - все, каждый
no one - Никто, никогоeveryone - все, каждый
nothing • ничто, ничегоeverything - всё
nowhere - нигде, никуда ,everywhere - всюду, везде
Сложные местоимения и наречия употребляются по тем же правилам, что и неопределенные местоимения some и any и неопределенное местоимение по (см. U.8b);
Утвердительные предложения: Му brother has broken something in the kitchen.
Вопросительные предложения: Has your brother broken anything in the kitchen?
Отрицательная форма:My brother hasn't broken anything. / My brother has broken nothing.
Все сложные местоимения в функции подлежащего употребляются в 3 лице единств, числа: e.g. Everybody is here. - Все здесь. Nobody knows this man. - Никто не знает этого человека.
to leave - left - left
to write to have to dat - tosee - to find -
wrote - written had - had ate - eaten saw - seen found - found


THE LEGEND OF THE KING AND THE OLD POET(after W.M. Thackeray)
There was once a king in the east whose name was Poof-Allee. The king was proud of his rich country and his army, of his beautiful palace and of his beautiful wives. And he was also proud of his talent for poetry, which was really unusual. You shouldn't think that the king’s talent was for writing poetry - he couldn't write a word. His talent was for remembering poetry. King Poof - Allee had an unusual memory and he could repeat any poem by heart immediately after listening to it once. But he wanted people to think that he was the author of the poems.
King Poof-Allee often invited poets to his palace to read their new poems to him. But he always said: «Whatt Do you say that it is a new poem? I have known it for years!» Sometimes he said: «I am the author of this poem. I wrote it ten years ago!» Then he repeated the poem word for word and shouted: «You see! This so-called poet doesn't respect the King! He has lied to me, and must pay a big fine or go to prison!» So poor poets had to pay a lot of money. If not, king Poof - Allee threw them into prison. You can very well understand that after some time poets were afraid to visit the king. They went away to the mountains, and the life in the palace became grey and uninteresting.
Now you should know that the king had two very talented people at the palace who were always there when the poets were reading their poems. The first was one of his wives, a tall beautiful girl. Her name was Roly-Poly, she had a wonderful memory and she could repeat eny poem after listening to it twice. The second was the king's favourite soldier Crem-Cram. He could repeat poems after listening to them three times. But the talent of these two people was a secret and only the king knew about it. One day when the king was feeling very unhappy an idea came to his mind. He said to the captain of his soldiers: «Go to the central square and shout: «King Poof-Allee believes that there are no original poems in the world. However, he invites ell the poets who think that they have written new works, to come to die palace and read their poems. If the poem is really new, the king will pay the poet the weight of the poem in gold. But if the poem is not original, the so-called poet will pay e fine or go to prison.»
Poets are strange people. They are sure that every word they have written is original. Besides, they believe everybody. Soon poets began to return to the palace again. And every time it happened so that the king immediately repeated the poem and said that he was its author. But now there was also something new. The king repeated the poem, then he turned to Roly-Poly and asked:
«Roly-Poly, do you know the poem this so-called poet has read?»
«Of course, Your Majesty», Roly-Poly answered. «You have often read this poem to me.»
And she repeated the poem too. That was easy for her - she listened to the poem twice. Then Cram-Cram repeated it again. So everything was clear and the poet had to pay a big fine or to go to prison.
At that time high in the mountains there lived* a very old and great poet and philosopher. He was the teacher of many poets. One day a large group of poets came to him to ask for help. After some time the old poet said: «The king has some special way of learning your poems. We must understand how he does it. I must think.» All night long he was sitting and thinking and in the morning he told the poets:
«My friends, I think I know what the king does. I have a plan but you must help me. We have to work hard and
long.»
After some months the old poet came to the palace in a large heavy cart. King Poof-Allee was very glad to see
him.
«Welcome to our palace, great poet,» the king said to the old man. «We are happy to see you because we have heard a lot about you and your unusual talent.»
«Your Majesty!» said the old poet. «You are great, not me. I have got a new poem which I wrote for you. Let me give it to you as a present.»
«No, no!» the king answered. «If your poem is really original, I cannot take this rich present. I’ll pay you its weight in gold.»
Then people brought food and wine and two men - the king and the poet - spent some time at the table. The stars were already in the sky when the king asked the poet to read the poem. He began in a low voice:
When the world began, and the fish swam And the sea* washed the feet of the mountains,
First came the birds that fly In the blue,
Then came the animals, two by two,
And the green grass grew and grew...
The old poet was reading and reading his poem. His voice didn't change. And he stopped only when the sun was standing high in the sky. King Poof - Allee opened his eyes and soon he understood what happened. Roly-Poly and Cram-Cram understood it too. They all were sleeping and they didn’t hear the poem.
«Roly-Poly! Cram-Cram!» said the king to them. «I was a little tired and I didn’t hear all of that awfully long poem. But I know it, and I am sure that you know it too. Repeat it.» But that was impossible and this time the king had to pay. «Cram-Cram,» he shouted, «take this man to the treasurer! Tell him to weigh the poem and give the man its weight in gold.»
«How much did this awfully long poem weigh?» asked the king in the evening. «I want to know how many rupees we paid to that old man. Maybe, twenty or thirty rupees?»
«No, Your Majesty,» Cram-Cram answered. «The poem is very large.» And he gave the king the letter from the old poet:
Your Majesty! I have received from your treasurer two hundred and fifty-five million, six hundred and fourty-five thousand and ninety-nine ropees in gold, the weight of the poem. I will tell you why the poem was so heavy. We have no paper in the mountains, so we write our poems on big atones. I brought these stones with me. Now your treasurer has got them.
Vocabulary
Verbs
to repeat [n'pfct] - повторять to respect - уважать to shout (to/at) - кричать (кому-п. / на кого-л.) to tie (to) [lai] - лгать , to throw (threw, thrown) - бросать, кидать to become (became, become) - становиться to swim (swam, swum) - плавать to wash - мыть(ся), опирать, омывать to fly (flew, flown) - летать, пролетать to grow (grew, grown) - расти(ть) to change - менять(ся), обмениваться) to weigh [wei] - взвешивать(ся), весить Adverbs
once [watis] - один раз, однажды twice [twais] - дважды Immediately - немедленно, тотчас же however [hau'eva] - однако especially [is 'pefali] - особенно, специально Adjectives rich - богатый poor [pus] - бедный proud (of) [praud] - гордый (un)usual [(Mi)'jti3U3l] - (не)обычный so-called - так называемый talented - талантливый favourite ('fervent] - любимый, излюбленный \ original [ 'arufeanl] - подлинный, первоначальный easy [ 'xzi] - легкий, нетрудный special f'spe/э!] - специальный, особый high [hai] - высокий, возвышенный low [lau] - низкий
Nouns
a legend [Tecfcsnd] - легенда a king - король a poet / poetry - поэт, поэзия a poem - поэма, стихотворение an army ['a:mi] - армия a palace [ 'paslis] - дворец a talent (for) - талант a memory - память an author [’э:9э] - автор a fine - штраф a prison ['pnzn] - тюрьма a mountain ['mauntin] - гора a soldier [ 'saulcfea] - солдат a secret [ 'sLkrit] - секрет an Idea [ai'dia] - идея a square [skwea] - площадь a weight [weit] - вес, масса gold [gauld] - золото a cart - повозка a world - мир, вселенная a star - звезда a sea - море
an animal ['seminal] - животное, зверь a treasurer [Чгезэгэ] - казначей a stone - камень
the east / the west t the north / the south -
восток / запад / север / юг Expressions
by heart {hart] - наизусть, на память
word for word - слово в слово, буквально
to come to smb’s mind - прийти кому-п. в голову
Your Majesty - ваше величество
I have got - у меня есть
(you are) welcome - добро пожаловать!
to publish poems - опубликовать стихотворения
The old poet used the gold to publish the poems of all the poets in the country.
Проспрягайте данные правильные глаголы в Present Perfect:
to visit, to invite, to play, to ask, to answer, to cook, to translate, to correct, to receive, to return, to finish, to turn, to use, to check, to marry, to continue, to phone.
Переведите данные предложения и поставьте к ним общие и специальные вопросы:
1. Му colleague has translated business letters into Russian. 2. My mother has cooked dinner. 3. Our neighbour has finished his work. 4. The children have answered all the questions. 5. The secretary has received a fax. 6. My friends haven’t invited me to the party. 7. My cousin and her boy-friend have married. 8. Students have returned journals to the teacher. 9. The teacher has corrected our mistakes. 10. My friend has used my brother’s computer.
Ответьте на данные вопросы, используя в утвердительном ответе наречие already, а в отрицательном ответе наречие yet:
e.g. Науе you finished your homework yet?
Yes, I have. I have already finished my homework.
No, I haven’t. I haven’t finished my homework yet
1. Have you phoned your friend yet? 2. Have you played the piano yet? 3. Have you invited your friends to your birthday party yet? 4. Have you visited your uncle in the country yet? 5. Have you started your work at the office yet? 6. Have you checked our business letters yet? 7. Have you returned a dictionary to the secretary yet? 8. Have you received a letter from your friends in America yet? 9. Have you finished your work yet?
Переведите следующие пары предложений:
1. Я уже ответил на этот вопрос. Я еще не ответил на этот вопрос. 2. Он уже вернулся домой. Он еще не вернулся домой. 3. Мы уже исправили наши ошибки. Мы еще нр исправили наши ошибки. 4. Они уже закончили работу. Они еще не закончили работу. 5. Она уже приготовила рыбу. Она еще не приготовила рыбу. 6. Я уже перевел статью. Я еще не перевел статью. 7. Они уже поженились.Они еще не поженились. 8. Он уже позвонил мне. Он еще не позвонил мне. 9. Мы уже пользовались этим компьютером. Мы еще не пользовались этим компьютером. 10. Мы уже получили письмо из Англии. Мы еще не получили письмо из Англии. 11. Мы уже ответили на это письмо. Мы еще не ответили на это письмо.
Проспрягайте данные неправильные глаголы в Present Perfect:
to see, to hear, to have, to do, to give, to take, to go, to come, to leave, to get, to make, to bring, to buy, to think, to understand, to show, to read, to write, to send, to put to find, to lose, to break, to tell, to speak, to eat, to drink, to sleep, to spend, to choose, to fall, to hurt, to put, to be, to drive, to meet, to build, to forget, to begin, to wake up, to pay.
11.6* Заполните пропуски данными глаголами в Present Perfect в утвердительной или отрицательной форме:
alreadythis film (to see). 2.1 alreadythis news (to hear). 3. My colleaguealready
me his business plan (to give). 4.1lunch yet (to have). 5. My undeto the country (to go). 6.
Wea short way to the railway station (to find). 7. Webusiness letters on this table (to put).
Wethese magazines yet (to read). 9. Our neighbourus the truth (to tell). 10. We
a rest this year yet (to have). 11. My brotherthese tickets at a new booking-office (to buy). 12. We
this work yet (to do). 13. My sisterher driving licence in the country (to lose). 14. Our colleagues
alreadyfor London (to leave). 15.1to send a fax to London (to forget). 16.1to my
neighbour about our plan yet (to speak). 17. Our colleaguesa translation of this article yet (to make).
alreadymy sister about my adventures (to tell). 19. My friendme his new pictures (to
show). 20. Webeautiful fiowers to our teacher (to bring).
Составьте предложения, иллюстрирующие результат действия, выраженного в данных предложениях посредством Present Perfect:
e.g. Му friend has broken his leg
My friend has broken his leg. He can’tv/aik now.
haven’t slept the night 2. My friend hasn’t come to the college3.1 haven’t
seen this film yet 4. I hdve lost my railway ticket 5. Our chief has left for
London 6. We have spent a week-end in the country. 7.' We haven’t had
lunch yet 8. I haven’t done my homework yet 9. My brother has lost his
watch 10. I have left my driving licence at home 11. I have forgotten my
colleague’s telephone number. 12.1 have already heard this story 13.1 have
already written an application 14. We have found a good specialist at the university.
1 15. My brother has made a lot of mistakes in his exercises 16. Our neighbour
- hasn't bought a new computer yet.17. My magazine has fallen down into the water.
I haven't sent a letter to my friend yet 19. I have found these documents in the street.
Ответьте на данные вопросы утвердительно, используя наречие just: e.g. Have you translated the article? - Yes, I have. I have Just translated It.
1. Have you found your pen? 2. Have you done your homework? 3. Have you heard the news? 4. Have you bought tea? 5. Have you had lunch? 6. Have you spoken to your chief? 7. Have you paid for books? 8. Have you chosen good magazines? 9. Have you broken a glass? 10. Have you made your bed? 11. Has your brother woken up? 12. Has your sister left? 13. Has your friend come to you? 14. Has the film begun? 15. Has the train started off?
9 Ответьте на данные вопросы отрицательно, используя наречие so far:
e.g. Have you translated the article? - No, I haven’t. I haven’t translated It so far.
1. Have you seen the doctor? 2. Have you read this book? 3. Have you written an application? 4. Have you done this work? 5. Have you had dinner? 6. Have you paid for a new dictionary? 7. Have you found a new job? 8. Have you shown your new article to colleagues? 9. Have you chosen a present for your mother? 10. Have , you bought a new car? 11. Have you helped your friends? 12. Has your father left? 13. Has your mother come home? 14. Has your friend phoned you from London? 15. Has the party begun?
Ответьте на вопросы с наречием ever отрицательно, используя в ответах наречие never. Обратите внимание на употребление глагола to be в Present Perfect с частицей to:
f - e.g, Have you ever been to London? - No, I haven't I have never been to London.
1 .Jiave you ever been to Paris? 2. Have you ever been to Tokio? 3. Have you ever been to Oslo? 4. Have you ever been to Spain? 5. Have you ever bean to Italy? 6. Have you ever been to Africa? 7. Have you ever been to China? 8. Have you ever been to Kabul? 9. Have you ever been to Hamburg? 10. Have you ever been to . Gfaegow? 11. Have you ever been to New-York? 12. Have you ever met Hollywood stars? 13. Have you ever driven a car? 14. Have you overwritten newspaper articles? 15. Have you ever made translations? 16. Have you ever seen Egyptian Pyramids? 17. Have you ever been to the Tate Gallery? 18. Have you ever been to Disney Land? 19. Have you ever seen pictures by Salvator Dali? 20. Have you ever read books by James Joyce?
Переведите следующие предложения, используя Present Perfect и соответствующие наречия:
1. Вы были когда-нибудь в Берлине? 2. Вы были когда-нибудь в Амстердаме? 3. Вы были когда-нибудь в Мадриде? 4. Вы были когда-нибудь в Лондоне? 5. Я никогда не был в Лондоне. 6. Мы никогда не были в Глазго. 7. Мой брат никогда не был в Италии. 8. Мы только что заонили нашим коллегам в Англию. 9. Ко мне только что пришла моя соседка. 10. Она только что получила письмо из Америки. 11. Я только что разговаривал о тебе с моим другом. 12. Мы только что нашли новое слово в словаре. 13. Мой друг еще не нашел новую работу. 14. Мой друг пока не нашел новую работу. 15. Моя кузина еще не видела этот фильм. 16. Моя кузина пока не видела этот фильм. 17. Мы еще не купили одежду на зиму. 18. Мы пока не купили одежду на зиму. 19. Наши коллеги еще не сделали эту работу. 20. Наши коллеги пока не сделали эту работу. 21. Наши друзья еще не поженились. 22. Наши друзья пока не поженились. 23. Моя подруга еще не научилась водить машину. 24. Моя подруга пока не научилась водить машину. 25. Мы уже позавтракали. 26. Они уже встали. 27. Она уже убрала комнату. 28. Наш друг уже показал нам свои новые картины. 29. Мои родители еще не пришли. 30. Мой брат еще не нашел свои водительские права. 31. Наши друзья еще не уехали в Англию. 32. Моя соседка еще не прочитала эту книгу. Почему она не прочитала ее еще? 33- Наша секретарша еще не отправила письмо. Почему она не отправила его еще?
Ответьте на вопросы утвердительно, используя наречия recently или lately. Обратите внимание, что наречие yet в вопросительных предложениях имеет знамение «уже».
e.g. Havp you seen this film yet? - Yes, / have. I have seen It recently.
1. Have you met your school friends yet? 2. Have your neighbours bought a new car yet? 3. Have they built a new house yet? 4. Has your chief left for London yet? 5. Has your friend lost his job? 6. Has he found a new job yet? 7. Have you ever been to Spain? 8. Has your uncle written a new book yet? 3. Have these specialists returned to Moscow yet? 10. Have your friends married yet? 11. Have you played golf with your colleagues?
Have you used this computer yet? 13. Has your friend returned your diskettes to you? 14. Has your colleague hurt you?
Заполните пропуски предлогами since или for для указания начала момента действия или его продолжительности:
since: Monday, September, the 1 of January, 12 o’clock, 2002; for: two hours, three days, a week, a month, a year, a long time, ages
haven’t seen my friendSunday. 2.1 haven’t seen my frienda week. 3.1 haven’t played tennis
two months. 4.1 haven’t driven a cara long time. 5.1 haven’t been to London2000. 6.1 haven’t visited
my old uncleJune. 7. Our friends haven’t come to usa week. 8. They haven’t spoken English
March. 9. We haven’t cooked meat two months. 10. She hasn’t put on this trousersautumn. 11. We
haven’t watched TV a few days. 12. Our neighbours haven’t invited us to themJuly. 13. We haven’t
seen our school teachersages. 14. My friend hasn't phoned meWednesday.
11.14*Поставьте глаголы в отрицательной или утвердительной форме в Present Perfect или в Past Indefinite. Обратите внимание на употребление обстоятельств времени:
my friend last week (not + to see). 2.1my friend for a week (not + to see). 3.1
my room yesterday (not + to do). 4.1 my room since Tuesday (not + to do). 5.1 a car last
year (not + to drive). 6.1 a car for a year (to drive). 7.1colleagues to my birthday party two
years ago (not + to invite). 8.1colleagues to my birthday party recently (to invite). 9. We
expensive clothes in this shopping center last year (not + to buy). 10. Weexpensive clothes in this
shopping center lately (to buy). 11. Theyoftento the theatre last winter (not + to go). 12. We
to the theatre since winter (not + to be).
15 Переведите следующие предложения:
\
1. Твой дядя уже написал новую книгу? - Да, он недавно написал ее. 2. Твоя сестра уже нашла нового друга? - Да, она недавно нашла нового друга. 3. Ваш сосед оставил свою семью и женился на молодой девушке? - Да, он недавно оставил семью и женился на молодой девушке. 4. Твои родители уже вернулись из Индии? - Да, они недавно вернулись из Индии. 5. Твой коллега уже купил новый мобильный телефон? - Да, он недавно купил новый мобильный телефон. 6. Твой дядя уже подарил тебе новый компьютер? • Да, он недавно подарил мне новый компьютер. 7. Сколько статей вы перевели в последнее время? 8. Сколько писем вы получили в последнее время? 9. На сколько писем вы ответили в последнее время? 10. Сколько новых фильмов вы посмотрели в последнее время? 11. Моя сестра не играла на пианино с понедельника. 12. Я не просматривал журналов с прошлой недели. 13. Мы не получали факсов с 10 часов утра. 14. Наш начальник не отдыхал с лета. 15. Мой коллега не дарил жене цветы с 8 марта. 16. Наши соседи не пользовались этой машиной с 1999 года. 17. Я не слышал эту музыку два года. 18. Он не приносил нам подарки три месяца. 19. Мы давно не перетаскивали тяжелые вещи. 20. Они не встречались целую вечность. 21. Мы очень заняты с прошлой недели. 22. Она давно не водила машину. 23. Мы давно не видели наших школьных друзей.
ЛИ*Заполните пропуски глаголами в отрицательной форме Present Perfect, принимая во внимание, что триод времени, выраженный обстоятельствами, еще не закончен:
1 tea this morning (to have). 2. Our chief his office this afternoon (to leave). 3.1
to my brother this evening (to speak). 4. We- any new job this week (to find). 5. Our colleague
a place for his new country house this month (to choose). 6. My sister any English books this
year (to read). 7.1 for my mobile telephone today (to pay). 8. My father a car this winter (to
drive). 9. My mother meat this spring (to eat). 10. We to the country this summer (to be).
They to America this autumn (to go). 12.1 any fresh magazines this week-end (to buy).
IT Заполните пропуски глаголами в соответствующей временной форме:
1youa present for your parents yet? (to choose) 2.1my work so far today (to start). 3.1
any documents this year (to lose). 4. Unfortunately my friendsto me yesterday (to come). 5.1
these nice clothes when my friendme to the party (to put on, to invite). 6. What to you
yesterday? (to happen) 7. Whereyou yesterday? (to be) 8you everto India? (to be) 9you
for your friends now? (to wait) 10. What you yesterday when your brother home? (to do,
to come) 11.1 a car this year yet (to drive). 12. Whoyour help? (to need). 13. your neighbour
usuallyyour computer? (to use) 14you well last night? (to sleep) 15your motheryou
chat in Internet last night? (to let) 16you eariy next Friday if youto go to the office? (to wake up,
to need) 17. What from the table? (to fall down) 18. My friend football since August (to play)
Whatyou from 6 ИИ 8 a.m. yesterday? (to do) 20. In two weeks weto drive our old uncle
to the country (to go). 21. What time the film tonight? (to begin) 22. What you to do
yesterday? (to decide) 23. Our chiefalready for London (to leave) 24. When he for
London? (to leave) 25your mother often about you? (to worry) 26you to find a new job
soon? (to hope) 27. Why youat your friends? (to laugh) 28. Hehome as soon as he his
work (to return, to finish) 29. My cousin fired because she good (to look, not + to feel). 30
you oftena headache? (to have) 31youtoday? (to be free) 32your sister English?
(to team)
18 Дайте короткие ответы, не употребляя наречия yes и по:
1. Are you busy tonight? 2. Are you tired now? 3. Is your friend ready to help you? 4. Do you drive a car? 5. Do you like to chat? 6. Does your sister laugh at you? 7. Does your mother cook well? 8. Were you upset yesterday? 9. Were you in time for the lessons yesterday? 10. Did you steep well last night? 11. Did you hurt our friend yesterday? 12. Will you use your old computer? 13. Will you stay at home tomorrow? 14. Have you ever been to London? 15. Have you just had lunch? 16. Has your mother come home yet? 17. Has your friend ' phoned you today?
№ Заполните пропуски сложными неопределенными местоимениями somebody, someone, something, everybody, everyone, everything или сложными наречиями somewhere, everywhere. Обратите внимание на употребление данных местоимений в 3 лице единственного числа.
1has phoned me to the office this afternoon, but I wasn't there. 2.1 was chatting within internet
ad night h^gVesterday. 3. Our chief has told to my colleague this morning. 4. We need to buy
for iunch. 5. My colleague has bought for his girl-friend today. 6.1 know that my friends are having a
rest now, but I don’t know where. 7. We can stayin the country this week-end. 8has
taken my pen from the table. 9tried to open my bag when I was taking a bus. 10has
happened to my friend. 11is at home today. 12has already returned home. 13is
busy at the office now. 14likes this song. 15. They often talk about that happens in their life.
This child eats his mother cooks for him. 17. Our parents havein their country house.
18. There is green grassin the forest. 19. There are a lot of people at this shopping center
today.
20 Переведите следующие предложения:
1. Когда моя сестра упала на улице, кто-то помог ей подняться. 2. Кто-то взял свежие журналы с моего стола. 3. Кто-то принес цветы в наш офис. 4. Кто-то открыл окно в моей комнате. 5. Кто-то решил надо мной посмеяться. 6. Дети нашли вчера что-то на улице. 7. Что-то только что упало со стола. 8. Мы что- то уже слышали об этом специалисте. 9. Мои часы где-то на кухне. 10. Мой брат сейчас где-то играет в футбол. 11. Мои друзья только что пошли куда-то гулять. 12. Все рады видеть тебя у нас. 13. Все знают этого человека. 14. Все уже проснулись. 15. Все уже позавтракали. '16. Сегодня мы все купили в одном магазине. 17. Когда я пришел на занятия, я все забыл. 18. Не волнуйся! Все в порядке. 19. МЫ знаем что-то об этом поэте, но не все. 20. Мой кузен везде хорошо себя чувствует. 21. Моя подруга всюду всем показывает свои фотографии. 22. Наш коллега приглашает всех на свою дачу.
* Заполните пропуски в следующих парах предложений сложными неопределенными местоимениями anybody, anyone, anything, сложными отрицательными местоимениями nobody, no one, nothing или наречиями anywhere, nowhere. Обратите внимание на правило однократного отрицания.
e.g. I haven’t seenin the street this morning. - I haven’t seen anybody in the street this morning.
I have seen.:in the street this morning. - / have seen nobody in the street this morning.
1. We haven’t invitedto the party so for. We have invitedto the party so far, 2. I haven't hurt
I have hurt 3. He hasn’t drivento the office. He has drivento the office. 4. This
man doesn’t believe This man believes 5. We haven't laughed atWe have laughed at
6.1 didn’t takefrom your table. I tookfrom your table. 7. We haven’t boughtat the -
shopping center today. We have boughtat the shopping center today. 8. My friend hasn't told me
so far. My friend has told meso far. 9.1 didn’t loseyesterday. I lostyesterday. 10. We are
not goingtonight. We are goingtonight. 11. My colleague’s brother doesn’t studyr.... My
colleague’s brother studies 12. I can’t find my driving licence I can find my driving licence
23 Переведите следующие предложения. Где возможно, дайте два варианта:
1. Я ничего не знаю. 2. Кто знает что-нибудь об этом? 3. Кто знает все? 4. Я ничего не слышу. 5. Кто слышит что-нибудь? 6. Я ничего не понимаю. 7. Кто понимает что-нибудь в этом рассказе? 8. Я ничего не беру с твоего стола. 9. Я ничего не покупаю в этом магазине. 10. Ты покупаешь что-нибудь в этом магазине? 11. Наши соседи покупают все в этом магазине. 12. Мой друг никому не показывает своих картин. 13. Мой коллега всем показывает свои сайты в Интернете. 14. Мой дядя никого не приглашает на дачу. 15. Моя тетя всех приглашает на дачу. 16. Наша секретарша ни с кем не разговаривает. 17. Наш менеджер любит со всеми болтать. 18. Ты позволяешь кому-нибудь тебе помогать? 19. Наш начальник всегда всем помогает. 20. Наш юрист всюду встречает своих школьных друзей. 21. Твои коллеги курят где-нибудь в офисе? 22. Здесь есть где-нибудь магазин? 23. Я нигде не могу найти мой журнал. 24. Вы можете взять все, что хотите. 25. Вы можете надеть, что хотите. 26. Вы можете позвонить, кому хотите. 27. Вы можете пойти, куда хотите.
24*Заполните пропуски соответствующими формами данных неправильных глаголов:
to become, to throw, to grow, to fly, to swim
1. My cousin wantsa doctor (to become). 2. When my uncle was 35 years old, hea chief of a firm (to
become). 3. My grandfathertoo old for work (to become). 4. This childhis things everywhere in
the house (to throw). 5youanything out of the window? (to throw). 6. My dog was very happy as I
a fish to him (to throw). 7anybodythis man into prison? (to throw) 8. Whatin your
garden? (to grow) 9. Last year theresome very strange flowers in our garden (to grow). 10. My brother
very tall, now he can play basketball well (to grow). 11. Usually these birdsto the south in winter
(to fly). 12. We can say: «We went to London by plane or weto London (to fly). 13you everto
America? (to flow) 14. Can youwell? (to swim) 15. What happened when youin the pool
yesterday? (to swim) 16. Unfortunately, Iin the pool since August (to swim).
25 Дополните следующие предложения:
1.1 am surprised
2. As a matter of fact,
что наш сосед стал программистом
что кто-то бросил эти старые вещи за нашим домом
что осенью здесь растет зеленая трава
что ты боишься летел? в Канаду
что ты не любишь плавать наша собака стала слишком большая для этого домика
они бросили свою машину в неположенном (неправильном) месте
мы вырастили эти овощи в нашем саду
они никогда не летали без родителей
я не умею плавать 11.26* Заполните пропуски соответствующими фррмами правильных глаголов по смыслу:
to repeat, to respect, to shout, to lie, to wash, to change, to weigh
1. If you want to learn a poem, you have to it again and again. 2.1new words since Monday.
3. As a matter of fact, our secretaryour chief. 4. Last year we had a good teacher and wehim
much. 5. What's the matter? Whyyouat me? 6. When I saw my friend in the street, Ito him but
he didn't hear me. 7. Whatyou ..-.tome? 8. A person who doesn’t tell the truth, tie 9. Why
this boy alwaysto his parents? 10. Whoyour clothes? 11. How many times a day do youyour
hands? 12. Your breakfast is readyyouyour hands yet? 13.1my address. Now I am living
in a different place. 14you your money yet? 15. Nothingunder the sun. 16. Our dog22
kilograms. 17. Will youmy bag, please!
27 Дополните следующие предложения:
1. Unfortunately,
2. Maybe,
мы не повторили слова перед уроком этот человек не уважает коллег этот мальчик кричит на родителей эта девочка часто врет этот ребенок не любит мыться с годами мы не меняемся я слишком много вешу
ваш шеф не любит повторять что-либо два раза его никто не уважает
он кричал, потому что ему нужна была наша помощь
он не врал вам, наоборот, он говорил правду
мама уже постирала нашу одежду
они уже поменяли деньги в банке
эта сумка с продуктами весит 10 килограммов
28 Замените в следующих предложениях глагол to have на конструкцию have got в значении «иметь». Обратите внимание, что эта конструкция употребляется только в значении настоящего времени.
e.g. I have many friends. - I have got (I've got) many friends.
have two brothers and one sister. 2. We have a nice country house. 3. My father has a good job. 4. tyy friend has a good car. 5. Do you have a car? 6. Do'you have a dog? 7. Does your colleague have a bride? 8. Does your brother have a good computer? 9. Do you have any questions? 10. I don't have any good Engiish-Russian dictionary. 11.1 don't have a watch.
11.29*Переведите данные существительные и заполните пропуски по смыслу. Обратите внимание на употребление артиклей.
a legend, a poem, an author, a memory, a talent, an army, a soldier, a prison, a fine, a secret,an idea, a square, a palace, a world, a sea, a star, a mountain, a stone, an animal, a weight.
1. We have read a beautiful oldat classes recently. 2. My sister has got a goodshe knows a lot of
by heart. 3. Who isof this book? 4. My aunt has got for poetry. 5. When my uncle was 18
years old, he became and went to6. What happened? Why did the policemen throw this old man
into 7. If we park our car in a wrong place, we’ll have to pay 8.1 can’t tell you the truth because
it’s 9.1 don’t want to lie to you. I’ve got a good: we’ll speak about it tomorrow. 10. How can we get
to the Red? 11. Kings usually live in 12. There are 193 countries in 13. Do you usually
have a rest ator in? 14. There are a lot ofin the sky tonight. 15. Why are you throwing
at? 16. What isof your bag?
31 Выберите пары антонимов из данных прилагательных:
young, difficult, usual, rich, high, weak, hot, possible, happy, sad, next, poor, big, thick, easy, long, funny, strong, impossible, unhappy, interesting, last, thin, unusual, old, cold, small, short, uninteresting, low.
11. 32 Заполните пропуски существительными, обозначающими стороны света. Обратите внимание на употребление предлогов.
In the east (west, south, north); to the east (west, south, north); from the east (west, south, north)
1. There are a lot of families with 5-6 children 2. There is a car in every family 3. There
are warm seas4. There is no grass 5. Next summer we are going6. If you
want to see exotic flowers, birds and animals, you should go 7. If you want to visit old universities,
you should go 8. If you want to have a lot of adventures, you should go 9. Our
neighbours have just come 10. My unde has brought nice presents 11. In spring birds
usually return to our places 12, Our new spedalist has come
11. 33 Дополните предложения с наречием however в функции вводного слова:
e.g. This man has got no talent. However,
This man has got no talent. However, he writes books.
1. My sister doesn't like to fly. However 2. My friend has lied to me. However,
3. My colleague doesn’t respect his chief. However, 4. Our secretary has got no ideas. However,
5. My neighbour doesn’t want to go to the army. However, 6, My brother decided
to study at the university. However,7. We decided to go to the mountains this summer. However,
.-... 8. My grandfather knows a lot of old legends. However, 9. Yesterday I repeated
the address of the new dub twice. However, 10. My sister says that she doesn’t like to chat.
However
11. 34 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
На востоке; он также гордился (был горд) талантом к поэзии; вам не следует думать; он не мог написать и слова; повторять наизусть; автор стихотворений; он повторял стихотворение слово в слово; так называемый поэт; платить штраф; жизнь стала серой и неинтересной; двое очень талантливых людей; одна из его жен; два раза; три раза; об этом знал только король; оплатить вес стихотворения золотом; ему в голову пришла идея; кроме того; это было легко для нее; высоко в горах; особый способ; добро пожаловать во дворец; низким голосом; моря омывали подножье гор; высоко в небе; опубликовать стихотворения.
11. 35 Переведите предложения, используя активные слова и словосочетания:
1. Эта женщина гордится своими детьми. 2. Наш коллега гордится сврим талантом к музыке. 3. Наши соседи гордятся своей ноаой машиной. 4. Ты можешь повторить это стихотворение наизусть? - Да, я знаю его наизусть и могу повторить его слово в слово. 5. Ты знаешь автора этого стихотворения? 6. Этот так называемый специалист не понимает простых вещей. 7. Этот так называемый журналист опубликовал только одну статью в своей жизни. 8. Я прочитал стихотворение один раз, потом два раза, однако я не смог повторить его наизусть. 9. Вдруг мне в голову пришла идея стать философом. 10. Какая идея пришла тебе в голову? 11. Почему эта идея вдруг пришла тебе в голову? 12. Тебе часто приходят в голову идеи? Ты гордишься этим? 13. Мой брат разговаривает высоким голосом, а моя сестра разговаривает низким голосом. 14. Этот поэт опубликовал пока только одну книгу. 15. Этот философ уже дважды опубликовал свои труды в Англии.
11.36'Заполните пропуски предлогами:
1. Are you proudyour family? 2. My friend has got no talentpoetry. 3. How many poems do you know
fteart?,, 4. Can you repeat this short story word .... word? 5. Why are you.speakinga low voice? 6. Are
you going .... the east orthe west? 7. Why are you shoutingme? 8. What are you shoutingme?
Why has your friend lied me? 10. My friends don’t hurt methe contrary, they respect me. 11. I’ve got
an idea to gothe mountainsnext summer. 12. What happenedyou? Are youtrouble? 13. How
much have you paid this book poetry? 14. Don’t worry this author. He has already published his new
book. 15. These children haven’t washeda week. 16. What are you going to dothe week-end?
haven’t seen my cousina long time. 18. We have already translated this articleRussian
English. Now we can goa walk. 19. How many countriesthe world have you already visited?
11. 37 Выпишите из текста примеры употребления Present Perfect
11. 38 Ответьте на данные вопросы по тексту:
1. What was the name of the king in the east? 2. What was he proud of? 3. What kind of talent did he have?
What did the king want people to think? 5. Why did king Poof-Alle often invite poets to his palace? 6. What usually happened there? 7. Why did the poets have to pay a big fine or to go to prison? 8. Why were the poets afraid to come to the palace? 9. Who were two very talented people at the palace? 10. Why was their talent a secret? 11. Who lived high in the mountains at that time? 12. What did a group of poets ask the old philosopher to do? 13. Why was king Poof-Alle glad to see the old poet and philosopher in his palace? 14. When did the poet begin to read his poem and when did he stop reading it? 15. What happened to the king and one of his wives and to his favourite soldier when the poet was reading his poem? 16. Why was it impossible for anybody to repeal the poem? 17. Where did the soldier take the old poet? 18. How much money did foe poet receive from the treasurer? 19. Why did the poem weigh so much? 20. How did the old poet use the king’s gold?
11. 39 Основываясь на тексте, выразите свое согласие (It Is right) или несогласие (It is not right) с приведенными ниже положениями и поясните их.
UNIT 12а) Степени сравнения прилагательных и наречий (Degrees of Comparison) - сравнительная (Comparative Degree) и превосходная (Superlative Degree) - образуются следующим образом:
1. Односложные прилагательные и наречия приобретают суффикс -ег в сравнительной степени и суффикс -est в превосходной степени.
e.g. long - longer - longest; short - shorter - shortest; soon - sooner - soonest
Если односложное прилагательное заканчивается на согласную, согласная удваивается; если конечной в прилагательном является гласная -у с предшествующей согласной, то перед суффиксами -ег, -est она меняется на -I.
e.g. big - bigger - biggest; sad - sadder - saddest; happy - happier - happiest 2. Ряд прилагательных и наречий образует степени сравнения особым образом:
Superlative (the) best самый лучший / лучше всего (the) worst самый плохой/хуже всего (the) most наибольший / наиболее (the) least самый маленький / наименее
PositiveComparative
good/wellbetter лучший /лучше
bad/badlyworse худший /хуже
many, muchmore больше
littleless меньше
Исключением также являются прилагательные, имеющие двойные степени сравнения:
old - older/ elder (старее / старший) - (the) oldest / eldest (самый старый / самый старший) far - farther / further (более далекий / дополнительный - (the) fartherst / furtherst (самый далекий)
Большинство двусложных и все многосложные прилагательные, а также многосложные наречия на -ly образуют степени сравнения посредством слов more (most) или less(least):
e.g. сШсиЯ - more difficult - most difficult; quickly - less quickly - least quickly
Сочетание существительного с прилагательным в превосходной степени употребляется с определенным артютюм (или с притяжательным местоимением):
e,g. the longest way; ttw happiest day; the most difficult question; my best friend ОДО&нммвжние сравнительной конструкции производится с помощью союза than (чем). Чтобы избежать повторов» предложении, употребляют слово-заменитель one (мн. ч. - ones): e.q. fhi&may«longer than that way (that one).
These magazines are more interesting than those magazines (those ones).
При указании степени различия прилагательных и наречий в сравнительной степени употребляются слова
much, a lot, far в значении гораздо и a little, a bit в значении немного:
e.g. This book is much better than that one. We came a little earlier than our friends.
При укззамии в сравнительном обороте меры вещей или времени, число ставится перед прилагательным или яаречием а сравнительной степени:
-*ig. Му elder brother is 2 years older than me. This bag is 5 kilograms heavier than that one.
При сравнении предметов одинакового качества употребляется союз asas (такой так (же)как (и),
при противопоставлении предметов или явлений употребляется союз not soas (не такой таккак):
e.g. This wtyiBss long as that one. These magazines are not so Interesting as those ones.
Прошедшее совершенное время (Past Perfect) употребляется для выражения совершенного действия в прошлом, предшествующего другому действию в прошлом (выраженному, как правило, в Past Indefinite), и может быть обозначен следующими обстоятельствами времени:
by that time к тому времени; by 12 o’clock - к 12 часам; by the evening - к вечеру, etc.
Past Perfect образуется посредством вспомогательного глагола to have в прошедшем времени и причастия II
смыслового глагола: I had done, you had done, he had done, we had done, etc.
e.g. We had finished our work by the week-end. I had got my driving licence by the end of the year.
Кроме того, Past Perfect употребляется при согласовании времен (см. U.13), и в придаточных предложениях времени (с союзом after); в главном предложении с придаточным времени Past Perfect употребляется в тех случаях, когда они вводятся союзами when или before: e.g. After I had finished my work, I phoned my friend and invited her to the cinema.
When I came home, my brother had already left.
Before we came to Moscow, we had lived in a small town in the east.
Однако при изложении событий в повествовании обычно употребляют Past Indefinite.
Разделительные вопросы (Disjunctive questions) состоят из даух частей: повествовательного предложения в утвердительной или отрицательной форме и краткого общего вопроса противоположного значения, переводимого как не правда ли? (не так ли?) Грамматическая форма глагола в кратком вопросе строго сохраняется.
e.g. You are busy today, aren’t you?You aren’t busy today, are you?
He likes music, doesn't he?He doesn’t like music, does he?
You heve been to London, haven’t you? You haven't been to London, have you?
THE LUNCHEON(after W.S. Maugham)
I caught her eye at the play, and in answer I went over during the interval, and sat down beside her. It was long since I had seen her and it was difficult for me to recpgnize her. She addressed me so:
«Well, it’s many years since we first met. How time does fly! We haven’t got any younger. Do you remember the first time I saw you? You invited me to luncheon.»
Did I remember?
It was twenty years ago and I was living in Paris. I had a small apartment and very little money. She had read my book and had written to me about it. I answered her and in some time she wrote to me again saying that next Thursday she was going to spend some time in Paris-on her way to Luxembourg and to have a small luncheon at Foyot’s with me. Foyot's is a comfortable restaurant at which French senators and famous artists eat. At that time I couldn't afford to have lunch there. But I was too young and couldn't say no to a woman.
We met at Foyot’s at half past twelve. She was not young, she was a woman of fourty, and my first impression was that she had more teeth, white and large, than were necessary for any practical purpose.
I was shocked when the waiter brought a bill of fare because the prices in it were far higher than I had thought. But she encouraged me:
«I never eat anything for luncheon,» she said.
«Oh, don’t say that!» -1 answered with a smile.
«I never eat more than one thing. I think people eat far too much nowadays. A little fish, perhaps. Have they got any salmon?»
Well, it was early in the year for salmon and it was not on the bill of fare, but I asked the waiter about it. Yes, a beautiful salmon had just come in, it was the first they had had. I ordered it for my guest.
«Would you like some meat?» the waiter asked her.
«No,» she answered, «I never eat more than one thing. But I would like a little caviar if you have it.»
My heart sank a little. I knew I couldn’t afford caviar but I couldn’t very well tell her that. So I told the waiter to bring caviar and the cheapest meal on the menu - a mutton chop - fpr me.
«I think you are not right to eat meat,» she said.
Then came the question of drink.
«I never drink anything for luncheon,» she explained. «Except white wine. These French wines are so light.»
«What would you like?» I asked.
«My doctor doesn't let me drink anything but champagne.»
I think I got a little pale but I ordered half a bottle.
«What are you going to drink?» she asked.
«Water,» I answered.
She ate the caviar and she ate the salmon. She talked of art and literature and music, and I was thinking about the bill. When the waiter brought my mutton chop, she said:
«I am sure it’s a mistake to eat a heavy luncheon. If you eat just one thing you’ll feel much better.»
«I am only going to eat one thing,» I said, as the waiter came again with a bill of fare.
«No, no, nothing else,» she said to him, «I never eat anything for luncheon. I never want more than that. I couldn’t possibly eat anything more. But don’t you have some asparagus? You know, I am travelling now, and I will be sorry to leave Paris if I don’t try them.»
My heart sank. I had seen asparagus in the shops, and I knew that they were awfully expensive. But I ordered them for her.
«Aren’t you going to have any?» she asked.
«No, I never eat asparagus.»
«I know there are people who don’t like them.»
We waited for the asparagus I had ordered. I felt very unhappy. It was not a question now how much money I had till the end of the month. At that moment it wasn’t important for me. But I wasn't sure that I could pay the bill at Foyot’s.
The asparagus appeared. They were wonderful. When the woman finished her meal I asked her:
«Coffee?»
«Yes, just ice-cream and coffee,» she answered.
So I ordered coffee for me and an ice-cream and coffee for her.
«You know, there is one thing I absolutely believe in,» she said, as she ate the ice-cream. «One should always get up from a meal feeling one could eat a little more.»
«Are you still hungry?» I asked.
«Oh, no, I am not hungry; you see, I don’t eat luncheon. I eat only twice a day. I have a cup of coffee in the morning and then dinner, but I never eat more than one thing for luncheon. I’ve told you.»
«Oh, I seel»
Then a terrible thing happened. As we were waiting‘for the coffee, the head waiter came up to us with a big basket of fresh peaches. But it was surely not a season for peaches. God knew what they cost. I knew too - a little later, for my guest took one from the basket.
«You see, my friend,» she said to me, «you’ve had a lot of meat and you can’t eat any more. And I’ve had light meals and now I can enjoy a peach.»
The bill game, and when I had paid it, I found that I had very little money for a tip. When I walked out of the restaurant, I had the whole month before me and not a penny in my pocket.
«Follow my example,» she said as we shook hands, «and never eat more than one thing for lunch,»
«I’ll do better than that,» I answered. «ГН eat nothing for dinner tonight.»
But I have had my revenge at last. Not me, but gods didn’t forgive her.
Now she weighs twenty one stone.
Vocabulary
Verbs
' to catch (caught, caught) - ловить, поймать to recognize [’rekagnaiz] - узнавать to address • адресовать, обращаться to afford - позволить себе to explain (to) - объяснять to encourage [т’клпф] - ободрять, поощрять to order - приказывать, заказывать to sink (ear*, sunk) - опускать(ся), тонуть- ■ to travel - путешествовать to appear [a’pisj - появляться to enjoy - получать удовольствие, наслаждаться to follow - следовать (за), преследовать to shake (shook, shaken) - трясти(сь) to forgive - прощать Adjectives
comfortable ['kAmfatabI] - удобный, уютный famous [’feimas] - знаменитый necessary [ 'nesisan] - необходимый, нужный practical - практический, практичный cheap - дешевый light - легкий, легковесный pale - бледный important (im 'po:tant] - важный terrible ['terablj - ужасный Adverbs
nowadays - в наше время, теперь perhaps [рэ 'hasps] - возможно else [els) - еще
absolutely ['sebsalutli] - абсолютно surely - наверняка
Prepositionen beside - около, рядом except [ik'sept] - кроме, исключая
Nouns
a play - игра, пьеса, спектакль an interval - пауза, перерыв, антракт an apartment [э 'payment] - комната, квартира а restaurant [ 'restarorol - ресторан an artist [ 'atrstj - художник an impression [im 'prejn] - впечатление a purpose [ 'parpasj - цель a waiter - официант a bill of fare (a menu) - меню a bill - счет, документ salmon(pl) - лосось, семга caviar [’kaevia:] - икра a guest [gest] - гость a heart - сердце a meal - еда,
a (mutton) chop - (баранья) отбивная art - искусство
literature [ 'litsrttfa] - литература asparagus - спаржа ice-cream - мороженое a basket - корзине a peach - персик a tip - чаевые a revenge [n 'verufcj - месть a stone - мере веса - 14 фунтам = 6,34 кг Expressions to catch an eye - поймать взгляд to be shocked - быть шокированным (you) don’t say sol - да ну!, не может быть! nothing else - больше ничего ту heart sank - я упал духом twice a day / a week / a month / a year -
два раза в день / в неделю I в месяц I в год to follow smb’s example - следовать примеру to shake hands (with smb) - пожать руку (кому-л.) at last - наконец
Образуйте степени сраенения от следующих прилагательных:
short, long, small, tall, strong, weak, warm, cold, dean, rich, poor, high, low, new, few, nice, large, big, hot, sad, thin, happy, funny, heavy, busy, good, bad, many, much, little, old, far, interesting, difficult, expensive, beautiful, talented, careful.
12.2* Заполните пропуски прилагательными в сравнительной степени и переведите предложения:
1. This room is than that one (large). 2. This soldier is than his friends (young). 3. This stone js
than that one (heavy). 4. These mountains are". than those ones (high). 5. My colleague’s car is
than my car (good). 6. Your plan isthan my plan (good). 7. This house isthan that one
(bad). 8. These dictionaries arethan those ones (bad). 9. These trousers arethan Arose ones
(bad). 10.1 have writtenarticles than you have written (many). 11. You have answeredquestions
than I have answered (many). 12.1 have gotwork than you have got (much). 13. You have got
free time today than I have got (much). 14. We have boughtbooks than our friends have bought (few).
We’ve paidmoney for lunch than our friends have paid (little). 16. I’ve hadcoffee today than
you’ve had (little). 17. You will getinformation in an hour (far). 18. Mysister is two years
than I am (old, old). 19. This idea isthan that one (interesting). 20. This author isthan
that author (talented). 21. This exercise isthan that one (difficult). 22. These T-shirts are
than those ones (expensive).
12.3* Заполните пропуски прилагательными в сравнительной степени, дополненными словами much, a lot, far, a little, a bit для указания степени различия:
1. The sky isthan it was yesterday (clean). 2. The weather isthan it was yesterday (good).
3. My colleagues arethis week than they were last week (busy). 4. This way to the railway station is
than that one (short). 5. This dictionary isthan that one (bad). 6. I’ve got
friends than you’ve got (many). 7. I’ve been to EuropeAmes than you’ve been (many), 8.I’vd got
work than my colleague has got (little). 9. My sister remembers by heart .:. poems than I
remember (few). 10. This nrtagazine isthan that one (interesting). 11. This car is ..'.
than that one (expensive). 12. This poet is than that poet (talented).
Заполните пропуски прилагательными в сравнительной степени, дополненными данными мерами различия:
kilometers, 5 kilograms, 10 centimeters, 5 centimeters, 20 centimeters, 2 years, 3 years, 4 years,
times, 3 times, 5 times.
Переведите следующие предложения:
1. Эта звезда в небе больше, чем ты думаешь. 2. Мой вес меньше, чем ты думаешь. 3. Этот журнал новее, чем тот. 4. Эта поэма длинее, чем та. 5. Этот штраф больше, чем прошлый, в. Горы на востоке выше, чем на западе. 7. Эта идея хуже, чем мой план. 8. Эта идея гораздо хуже, чем мой план. 9. Твоя история интереснее, чем эта статья. 10. Твоя история гораздо интереснее, чем эта статья. 11. Дни зимой гораздо короче, чем летом. 12. Торговые центры в нашем городе гораздо хуже, чем в Лондоне.
Цены в нашем городе гораздо ниже, чем в Лондоне. 14. Картины в этой комнате немного лучше, чем картины в той кбмнате. 15. Билеты в этот театр немного дороже, чем билеты в кино. 16. Этот человек гораздо более талантлив, чем его брат. 17. Эта игра немного интереснее, чем та. 18. Мои черные брюки на 3 сантиметра длиннее, чем серые. 19. Моя сестра на 5 сантиметров выше, чем я. 20. Наша секретарша на 2 года младшё меня. 21. Мой дядй на пять лет старше моей тети. 22. Мой стол на 10 сантиметров выше, чем стол моего коллеги. 23. Эти духи в 3 раза дороже, чем те. 24. Этот вопрос в 2 раза труднее, чем первый вопрос. 25. Это лучший загородный дом, который я когда-либо видел. 26. Это самое длинное стихотворение, которое я когда-либо выучил наизусть. 27. Это лучший театр), в котором я когда-либо был. 28. Это худшая ошибка в моей жизни. 29. Это худший кофе, который я когда-либо пил.
Это самый Трудный текст, который я когда-либо переводил. 31. Это самое странное письмо, котррое я когда-либо получал. 32. Самый лучший юрист в городе работает на нашей фирме.
Образуйте степени сравнения от следующих наречий:
soon, late, early, well, badly, much, little, often, guietly, carefully, wonderfully, differently.
¾4 Заполните пропуски наречиями в сравнительной степени:
1. Yesterday I came homethan usual (early). 2. Today I’ve come to the officethan usual (late).
oryou’ll leam to drive a car (soon, late). 4.1 drive a carthan you do (well). 5. Today you
lookthan yesterday (well). 6. My sister plays the pianothan I do (well). 7.1 remember this poem
than you do (badly). 8. Our secretary speaks Englishthan our programmers do (badly). 9. My
aunt cooksthan my mother does (badly). 10. My father worksthan my uncle does (much). 11. My
brother eatsthan my sister does (much). '12. My brother weighsthan my sister does (much).
My sister weighsthan my brother does (little). 14. This book coststhan I thought (little).
sleptthan usual last night (little). 16. How are you at a new college? -or(much,
little). 17.1 can’t go to the swimming-poolbecause I have no time for it (often). 18. Why are you
shouting at me? Could you speak to me? (quietly). 19. You make too many mistakes in your
homework! Will you do your work(carefully).
9* Заполните пропуски наречиями, дополненными словами much, a lot, far, a little, a bit:
1. May I come to the lesson tomorrow? (late) 2. Yesterday we cameto the university than
we needed (early). 3. Will you return !(soon). 4. I’ll try to translate articles (well). 5. You
are singing today than yesterday (badly). 6. At week-ends I sleep than on working days
(much). 7. Usually I chat in Internet than my sister does (little). 8. My brother bothers me
than last year (little). 9. This year we go to the country than last year (often).
tO*Заполните пропуски наречиями в превосходной степени:
1. What kind of films do you likeof all? (well) 2of all I like thrillers (well). 3. What kind of books do you
likeof all? (well) 4of all I like books of adventures (well). 5. Which newspapers do you likeof all?
(badly) -1 like yellow newspapersof all (badly). 6. Why did you play tennisof all yesterday? (badly). -
I played of all for I had a headache (badly) 7. What is troubling you ? (much). 8. Who of you goes
to the theatre? (often) 9. Who of you drives a car? (quietly) 10. Your friend reads poems
(wonderfully).
Переведите следующие предложения:
Теперь мы живем лучше, чем несколько лет назад.. 2. Летом мы встаем раньше, чем зимой. 3. В этом паду мой брат учится лучше, чем в прошлом году. 4. Я знаю моих коллег лучше, чем вы. 5. Я пою хуже, чем моя сестра. 6. Сейчас мои коллеги играют в футбол гораздо хуже, чем когда-либо раньше. 7. Мой брат плавает немного хуже, чем мой кузен. 8. В этом году, мне приходится заниматься больше, чем в прошлом году. 9. Мой друг помогает мне, теперь гораздо больше, чем прежде. 10. В прошлом году я пользовалась этим словарем гораздо чаще, чем теперь. 11. Ты смеешьея гораздо больше, чем следует.
Ты уважаешь своих родителей меньше, чем следует. 13. Этот компьютер стоит сейчас немного меньше, чем в прошлом году. 14. Я все время стараюсь меньше есть и больше пить. 15. Мои друзья приходят ко мне менее часто, чем прежде. 16. Я стараюсь убирать свою комнату более тщательно.
Тебе следует водить машину более спокойно. 18. Кто лучше всех переводит статьи с английского? 19. Мой кузен лучше всех рассказывает смешные истории. 20. Какие цветы тебе нравятся больше всего? 21. Какие цветы тебе нравятся меньше всего? 22. Больше всего я люблю маму.
12*Заполните пропуски в сравнительных конструкциях союзами asas или not so as и
переведите предложения на русский язык:
am.... busy todayI was yesterday. 2. Has this author published.... many books this year.... he published
last year? 3. Is your room .... clean .... always? 4. We should do this worksoonpossible. 5. Is this
mobile telephone .... expensive .... it was some months ago? 6. My cousin is beautiful.... she was a few
years ago. 7. The weather isnice today .... it was yesterday. 8. This boy isstrong .... his elder
brother. 9. You know Englishwell.... your elder sister does. 10. There aremany talented children
in our school.... in the next school. 11.1 drive our caroften .... my mother does.
Переведите следующие предложения:
Море сегодня такое же голубое, как небо. 2. Твои глаза такие же красивые, как твоя улыбка. 3. Мой кузен так же горд своим талантом к музыке, как его отец. 4. Ночи зимой в этом городе такие же длинные, как на севере. 5. Можно мне приходить к вам так же часто, как раньше? 6. Нам следует ответить на это письмо как можно скорее. 7. Вам следует вызвать врача как можно скорее. 8. Ты ешь так же мало, как твой брат. 9. Деревья в нашем саду не такие высокие, как в этом парке. 10. Одежда в этом магазине не такая дорогая, как в торговом центре. 11. У меня не так много друзей, как у тебя. 12. Наш новый менеджер не такой умный, как наш начальник. 13. Английский язык не такой трудный, как немецкий.
Я возвращаюсь домой с работы не так поздно, как ты. 15. Ты занимаешься не так много, как тебе следует.
14 Проспрягайте данные глаголы в Past Perfect:
to be, to have, to do, to make, to meet, to buy, to choose, to lose, to begin, to speak.'
12.15*Заполните пропуски глаголами в форме Past Perfect и переведите предложения:
By the end of the year our neighboursa new car (to buy). 2. Idinner by 6 o’clock (to cook).
My colleaguesme by the afternoon (to phone). 4. We a big project by the end of the month (to
finish). 5.1 an article by the evening (to translate). 6. My cousin Kate and her friend by June (to
marry). 7. After our friendsa new country house, they invited us to the party (to buy). 8. After I
dinner, I changed my clothes and did my hair (to cook). 9.1all necessary information before my colleagues
phoned me in the afternoon (to get). 10. Wea lot of work before we finished our project (to have).
When my brother came home in the evening, Ithe article already (to translate). 12. After my cousin
and her friend they left for Italy (to marry). 13. My brother my favourite cup before I came home
from work (to break). 14.1 never in my lifegolf before my friend invited me to a golf party (to play).
After the weatherfor the worse, we decided to stay at home (to change).
12.16*Заполните пропуски данными глаголами в Past Indefinite или в Past Perfect:
1. Itso that last summer wea lot of free time, and weit together in the country. Usually we
early in the morning,breakfast andto the forest (to happen, to have, to spend,
to wake up, to wash, to have, to go). 2. Last summer wea lot of free time, but befdre that we
a serious project (to have, to finish). 3. Once weto the cinema, but when wethere, the film
already (to go, to come, to begin). 4. Yesterday nay sisterto show her new pictures to friends.
Sheher best clothes, .!her hair andbut then she suddenlythat shethe
pictures at home (to decide, to put on, to do, to go out, to remember, to leave). 5. After my undehis new
book of poetry, heus to him (to publish, to invite). 6. Before this managerto our office, he
two foreign languages (to come, to team). 7. When 1my friend in the street, Ithat
something awfulto him (to meet, to understand,,to happen). 8. When our chiefme to translate a
business letter, I afraid because I neverbusiness tetters before (to ask, to get, to translate).
After Ia nice bag in the shop, my fatherfor it, and we(to choose, to pay, to go out).
After weto the left, wea beautiful street with a lot of cafes, bars, restaurants, and expensive
small shops (to turn, to see).
Переведите данные предложения. Обратите внимание на употребление Past Perfect в сложноподчиненных предложениях:
1. До того, как мой друг начал изучать английский язык в университете, он выучил немецкий язык в школе. 2. До того, как мой кузен стал юристом; он был менеджером. 3. После того, как я помогла брату, он сделал меньше ошибок в тесте. 4. После того, как наш сосед потерял работу, он очень изменился.
Когда мой коллега вернулся из армии, у нас уже было восемь новых компьютеров. 6. Когда я пришел домой, моя сестра рассказала мне, что с ней'случилось. 7. Когда мы проснулись, мама уже приготовила завтрак. 8. К десяти часам утра мы уже позавтракали. 9. К выходным мы закончили перевод этого рассказа. 10. К концу месяца моя подруга рассказала всем о нашем секрете. 11. К лету мы научились хорошо переводить с русского языка на английский.
12,18*Заполните пропуски в разделительных вопросах. Обратите внимание на соответствие грамматических форм:
Переведите следующие разделительные вопросы:
1. Вы завтра свободны, не правда ли? 2. Эти вопросы самые трудные, не правда ли? 3. Эта юбка на 5 сантиметров длиннее, не так ли? 4. Эти брюки на 10 долларов дороже, не так ли? 5. Вы были расстроены вчера, не правда ли? 6. Этот так называемый поэт был горд своим талантом, не правда ли? 7. Эти дети были самые слабые в классе, не так ли? 8. Вы курите больше, чем ваши коллеги, не так ли? 9. Твой брат водит машину лучше тебя, не правда ли? 10. Ты просыпаешься райьше нас, не правда ли? 11. Ты не подарил мне в прошлом году ничего на день рождения, не так ли? 12. Эта идея пришла тебе в голову не вчера, не так ли? 13. Ты заплатил вчера за ланч гораздо больше, чем обычно, не так ли? 14. Вы еще не видели этот новый фильм, не правда ли? 15. Ты еще не выучил это стихотоворение наизусть, не так ли? 16. Тььготовишь не хуже, чем твоя мама, не правда ли? 17. Ты будешь мыть руки перед обедом, не так ли? 18. Если ты хочешь хорошо выглядеть, ты будешь есть меньше, не так ли? 19. Ты снова попытаешься отправить этот факс, не так ли? 20. Ты болтаешь не меньше твоей сестры, не так ли? 21. Ты напишешь заявление как можно скорее, не так ли? 22. Твой брат еще не уехал, не так ли? 23. Ты не знаешь этого человека, не так ли? 24. Ты не нашел еще свои документы, не так ли? 25. Ты не беспокоишься о своих друзьях, не правда ли?
12.20*Заполните пропуски неправильными глаголами to catch, to shake, to forgive, to sink в соответствующей грамматической форме и переведите предложения на русский язык. Запомните следующие устойчивые сочетания с данными глаголами:
to catch one’s eye - поймать взгляд to shake hands (with smb) - обменяться рукопожатием to catch a train - поспеть на поезд to shake one’s head - покачать головой to catch cold - простудитьсяto shake with cold - дрожать от холода
1. If my brothercold, he will have to stay at heme (to catch), 2.1 like to play with my dog. I throw a tell
and he it (to catch). 3. How many fishes youyesterday? (to catch). 4. Unfortunately, l
a 9 o’clock train, and I'll have to go to the university by bus (not + to catch). 5. What will you do if you
anybody's eye? (to catch) 6. When I met my friend, we hands and I asked him about his family
(to shake). 7you everhands with any famous person? (to shake). 8. When I asked my colleague
to show us his new picture, hehis head and went out of the room (to shake). 9. If you milk with
ice-cream and jam, you’ll have a nice milk cocktail (to shake). 10. Iwith cold. Let me go to bed (to
shake). 11. My brother hurt me, but I him because I love him (to forgive). 12.1 couldn’t forget the words
my friend once had told me. But finally Ihim (to forgive). 13. Plastikin water (not + to sink).
As far as I remember, the Titanic in April 1912 (to sink). 15. Prices for mobile telephones
recently (to sink). 16. When my friend told me the truth, my heart (to sink).
21 Дополните следующие предложения:
1.1 am sure
2. It doesn’t matter
3. Му friend was very tired
что мой друг простудился, потому что вчера была очень плохая погода что эти люди никогда не пожмут другу другу руки что эта девушка никогда не простит моего друга что ты не утонешь
/
что мы не успеем на этот поезд
что мой друг только качает головой, когда я прошу ею помочь мне
что мои коллеги не хотят меня простить
что я всегда падаю духом, когда думаю об этом.
поэтому он не понял (не поймал) мою идею поэтому он дрожал от холода поэтому он не простил тебя
поэтому он не мог вспомнить, когда затонул этот корабль
22*Заполните пропуски данными правильными глаголами в соответствующей грамматической форме по смыслу и переведите предложения на русский язык:
to recognize, to ^address, to appear, to follow, to explain (to)
One of our friends has changed so much that nobodyhim. 2. My old uncle looks so tired that some
of his colleagueshim yesterday. 3youthe song I am singing to you? 4.1
this city. It became so rich and beautiful! 5. If one doesn’t know how to get anywhere, he anybody in the
street and asks him about it. 6. When our neighbours were in trouble, they us and we helped them.
For further information will you our manager. 8. Can I help you?you anybody at our
office yet? 9. This newspaper once a week. 19. My cousin at the party in a new red'skirt.
Who before you when you were walking in the forest? 12.1 was surprised that our old colleague,
who had left for the United States by the end of the year, suddenlyat our party. 13. Our old colleague
first, his wife and children him. 14. July June. 15. If you your father’s
advice, you’ll get into trouble. 16 your mother’s example! She is a very clever woman. 17. This young
mannever his parents’advice. Now he looks very unhappy. 18. If you your idea to me, I’ll
be able to help you. 19.1to my friends yesterday how td get to a new club. 20you my idea
to your sister yet?
23 Дополните данные предложения:
1.1 don’t believe
2.1 hope
3. It happened so
что ты не узнал мою сестру на вечеринке
что она появилась на вечеринке в самой короткой юбке
что ты обратился к ней, а она не захотела с тобой разговаривать
что эти молодые люди преследуют мою сестру
что она ничег® никому не объяснила
что ты узнаешь меня, когда мы встретимся что эта книга уже вышла
что я смогу к вам обратиться, когда мне понадобится что ты будешь следовать примеру твоих коллег что ты завтра мне все объяснишь
что я не узнала голос нашего начальника по телефону
что большая любовь появилась в его жизни слишком поздно
что когда он обратился ко мне, я не смогла ничего ему сказать
что мой друг не последовал совету своего учителя
что у моих друзей не было времени что-либо мне объяснить
24*Заполните пропуски данными правильными глаголами в соответствующей грамматической форме по смыслу и переведите предложения на русский язык:
to travel, to order, to afford, to enjoy, to encourage
1. My cousina lot. She has already been to 25 countries. 2.1neverover the world as much
as this year. 3. If you want to get cleverer, you ought tomore and to team foreign languages. 4. I've
caught cold. The doctor me to stay in bed. 5. We lunch for a quarter past two. 6. We
salads, caviar, meat and vegetables for dinner. 7. Can you rest in a five stars hotel this year?
What kind of car can you? 9. Unfortunately, my colleagues can’t dinner in this famous
restaurant. 10. Our parties' are always very nice. Usually wethem. 11. This author writes awful poems.
Ineverthem. 12you good weather in the country? 13. As I didn’t know the answer to
this question, my teacher me, and I remembered the facts. 14. If anybody is in trouble, it’s right to
'him.
EXERCiSES
25 Дополните следующие предложения:
1. Unfortunately,
2. It won't do
3. On the contrary
мы не путешествовали прошлым летом мы не заказали сэндвичи на завтрак
мы не можем позволить себе построить новый загородный дом мы не получили удовольствие от этой игры4
никто не подбодрил нас перед игрой
если мы будем путешествовать без тебя если вы закажете на обед только рыбу
если они скажут, что не смогут позволить себе большую вечеринку если они не получат удовольствие от поэзии если никто не подбодрит этого поэта
я готов путешествовать с вами
мы собираемся заказать на обед мясо
они всегда могли позволить себе все, что хотели
они получили большое удовольствие от этой поэзии
все подбодрили поэта, прежде чем он начал читать свои стихи
26 Ответьте на следующие вопросы:
Do you often travel? 2. Do you usually stay in expensive or cheap hotels? 3. What do you usually order for dinner at a restaurant? 4. Can you afford a new car every year? 5. Can you afford expensive clothes? 6. What do you enjoy more: good books or gpod films? 7. Do your friends encourage you when you are in trouble? 8. Do you usually forgive your friends if they do anything wrong? 9. Do you shake hands with anybody who has hurt you? 10. Do you often catch cold? 11. Are you afraid to sink when you swim in the sea? 12. What does one do if anybody doesn’t recognize him at the party? 13. Is it right to come to the party later than anybody of your friends? 14. Do you address anybody in the street if you don’t know where to go? 15. Do you always follow your parents’ advice? 16. Do you often explain to anybody what you can afford and what you cannot?
27 Переведите следующие разделительные вопросы:
Если мы поторопимся, мы успеем на поезд, не правда ли? 2. Если кто-то хочет сказать «нет», он качает головой, не так ли? 3. Ты всегда прощаешь своих друзей, не так ли? 4. Ты боишься утонуть, поэтому ты не плывешь дальше, не так ли? 5. Ты не узнал вчера своего соседа, потому что было темно, не так ли? 6. Первая трава уже появилась в лесу, не так ли? 7. Ты будешь следовать пример'' лучших людей мира, не так ли? 8. Я уже один раз объяснил тебе все, не праада ли? 9. Твой бр.о любит путешествовать, не правда ли? 10. Ты можешь позволить себе неделю отдыха в хорошей гостинице у моря, не правда ли? 11. Ты получаешь удовольствие от хорошей музыки, не так ли? 12. Твоя мама ободряет тебя, когда ты расстроен, не так ли?
28 Выпишите из текста случаи употребления Past Perfect и объясните их.
29 Переведите следующие прилагательные, образуйте от них степени сраанения и переведите предложения:
light, cheap, comfortable, important, famous, necessary, terrible.
Эта комната саетлее, чем кухня. 2. Эта юбка дешевле, чем эти брюки. 3. Мы идем в самый комфортабельный ресторан в Париже. 4. Работа для нашего начальника гораздо более важна, чем его семья.
Пушкин - самый знаменитый русский поэт. 6. Хороший отдых гораздо более необходим для тебя, чем новая работа. 7. Эта тюрьма - самая ужасная, какую я когда-либо видел. 8. Эта женщина любит покупать самые дешевые вещи. 9. В следующий раз мы поедем на более комфортабельном поезде. 10. Эта маленькая квартира не такая комфортабельная, как квартира моего коллеги.
30 Подберите антонимы к данным прилагательным:
dark, expensive, poor, easy, heavy, hot, weak, free, tall, low, large, sad, old, uncomfortable, unusual, unnecessary, unimportant, uninteresting, unhappy, unready, impossible, imperfect.
31 Заполните пропуски по смыслу данными существительными с соответствующими артиклями:
a restaurant, a bill of fare (a menu), a meal, salmon, caviar, asparagus, ice-cream, a waiter, a bill, a tip, a play, an impression, an interval, an artist, a purpose, art, literature, a guest, an apartment
1. When I go to I usually find on the table. I study it carefully and sometimes I order light
meals: andAfter I finish my lunchcomes up to me with
When I pay for lunch, I always give him2. When I saw my school friend atmy
firstwas that something had happened to him. During I came up to him and he told me that
he had lost his job and his girl-friend had left him. 3. This younglives without anyHe
spends time in talks a lot aboutor music, and he invites a lot ofto his
small
32 Заполните пропуски следующими обстоятельствами времени по смыслу: once, twice, three (four, five... times) a day / a week / a month / a year
have meals 2. This magazine appears 3.1 wash my hands
can afford caviar5. This girl changes her clothes6. This baby eats..’
We have English lessons8. Usually we travel9. We have guests
We buy food
33 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
На спектакле; во аремя антракта; маленькая квартира; через некоторое время; знаменитые художники; я не мог сказать женщине нет; первое впечатление; для какой-либо практичекой цели; я был шокирован; не может быть!; а наше время; семги не было в меню; я немного упал духом; я не мог позволить себе икру; что бы вы хотели?; я немного побледнел; вы будете чувствовать себя гораздо лучше; больше ничего; это не было важно для меня; вы все еще голодны?; два раза в день; потом случилась ужасная вещь; немного позже; легкая еда; ни пенни в кармане; наконец.
34 Дополните следующие предложения с наречиями perhaps, surely, else;
1. There is no salmon on the menu. Perhaps, 2. We have a small apartment. Perhaps
can’t afford caviar. Perhaps 4. You friend phones you many times a day. Surely^ 5. Your
brother enjoys art. Surely,8. Ask somebody else to9. What else? 10. Who else?
Where else? 12.1 don’t know anybody else
35 Переведите следующие предложения:
1. Когда начался спектакль, моим пераым впечатлением было, что я его уже где-то раньше видел. 2. Во время антракта я был шокирован, потому что я встретил самого знаменитого художника нашего времени. 3. У тебя гораздо больше одежды, чем это необходимо для какой-либо практической цели. 4. Когда я увидел так много гостей а нашей маленькой каартире, я упал духом. 5. Моя тетя говорит, что она всегда наслаждается искусством и литературой. - Не может быть! Она прочитала не более двух книг в своей жизни. 6. Вы будете чувствовать себя гораздо лучше, если будете следовать моему примеру.
Почему ты такая бледная? Тебе следует два раза а день ходить на прогулку. 8. Я рад, что вы узнали меня наконец! Несколько месяцев назад я нашел документы, которые аы потеряли. 9. Если мы не успеем на этот поезд, случится ужасная вещь. Мы не приедем на занятия вовремя. 10. Возможно, я скажу аам правду через некоторое время. Но не сейчас. 11. Что еще вы хотите заказать?
36 Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to go to a restaurant, to study a bill of fare, to have on a menu, to ask a waiter, to order...., to afford,
to enjoy, to be still hungry, to eat everything except to pay a bill, to give a tip.
to go to the theatre, to enjoy a play, to catch one’s eye, to recognize, to be shocked, to hurt, to forgive, to meet during an interval, to shake hands, to talk about art and literature, in some time,
to have a small apartment, to have a birthday party, to cook light meals, to invite friends, however, to appear, to be shocked, so many guests in a Small apartment, to encourage, to feel better.
37 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. Was it difficult for the author to recognize the woman whose eye he had caught at the play? 2. What did the author do during the interval? 3. Did he remember the luncheon he had had in Paris together with the lady twenty years before? 4. Where did the author live twenty years ago and why was he so poor? 5. Why did the lady write to him? 6. On the way to which country was the lady going to spend some time In Paris? 7. At which restaurant was she going to have luncheon with the author? 8. What kind of restaurant was foyot's? 9. Why couldn’t the author afford lunch at Foyot’s at that time? 10. Why couldn’t he say no to a woman? 11. At what to did they meet a\ Fcfyot’sl 12. How oid was die wortian'? 13. Wtidh impression oi her teeth did the author have? 14. Why was the author shocked when the waiter brought a menu? 15. How did the woman encourage him? 16. What did the author order for his guest? 17. Why did his heart sink? 18. What did the lady usually drink at luncheon? 19. Why did the author get pale when he ordered half a bottle champagne for her? 20. What did the lady talk at lunch about? 21. What was the author thinking about when the waiter-brought him a mutton chop? 22. Why did the lady want to try asparagus? 23. Why wasn’t the author sure that he could pay toe bill at Foyot's? 24. What did the author order after the lady had finished her meal? 25. What was the tfiing the lady absolutely believed in? 26. How many times a day did the lady usually eat? 27. What was a terrible thing which happened then? 27. Why could the lady enjoy a peach and the author couldn’t? 28. What did the auttror understand after he had paid the bill? 29. How much money did he have when he walked out of the restaurant? 30. Which advice did the lady give him as they shook hands? 31. What kind of revenge has the author had at last?
12. 38 Основываясь на тексте выразите свое согласие или несогласие с приведенными ниже положениями и поясните их:
\
It wasn’t difficult for the author to recognize the lady whose eye he caught at the play.
When the author was living in Paris twenty years ago, he had a big house and a lot of money.
Foyot’s is a comfortable restaurant in Paris in which French senators and famous artists ate at that time.
The author could easily say no to any woman, but he loved the lady who had written letters to him, and he couldn’t say no to her.
The prices at Foyot’s were far lower than the author had thought.
The author ordered mutton chops and vegetables for his guest.
The lady ate really very little.
The lady was travelling and she was sorry to leave Paris if she didn’t try asparagus.
After the author had ordered asparagus for his guest, he wasn’t sure thatiie could pay the bill at Foyot’s.
The lady believed that one should always get up from a meal feeling one could eat a little more.
After the author had paid the bill, he found that he had a lot of money in his pocket.
The author has had his revenge at last.
12. 39 Переведите и прокомментируйте следующие пословицы:-
Better late than never.
Two heads are better than one.
Oid friends and old wines are best.
UNIT 13а) Согласование времен (Sequence of Tenses) - это правило, отражающее зависимость грамматического времени тпагола-сказуемого в придаточном предложении от времени глагола-сказуемогб В ГПйШном предложении. Так, если глагол-сказуемое в главном предложени относится к настоящему или будущему времени, изменений в придаточном предложений не происходит:
e.g. Му sister says that she is happy.I’ll explain it to you later why she is so happy.
Однако если глагол-сказуемое главного предложения употреблен в одном из прошедших времен, глагол-сказуемое придаточного предложения претерпевает следующие изменения:
Present:am, is/are -* was/were
Past:was, were -* was, were
was, were -* had been Perfect:have, has -* had
Future:shall, will -» should, would (см. U.13c)
Modal Verbs: can -» could may -» might must -» must (had to)
e.g. My sister said that she was happy. I thought that you had never been to London.
Если придаточное предложение является сложным, то правило согласования времен распространяется на все его части:
e.g. Му sister said that she was happy when her friend presented flowers to her.
Правило согласования времен всегда учитывается при перенесении прямой речи в косвенную.
Ь) Косвенная речь (Indirect Speech) употребляется, чтобы избежать прямого пересказа высказывания.
1. Повествовательные предложения в косвенной речи занимают место придаточного предложения, присоединяемого к главному предложению посредством союза that или без него.
do, does -» did did -» did (при одновременном действии) did -* had done (при предшествующем действии)
Му sister said, «I am upset today.»
My sister said, «I know this song.»
My sister said, «I ordered fish for you.» My sister said, «I will catch the train.» My sister said, «I can’t afford this dress.»
e.g. My sister said, «I am upset today.»My sister said that she was upset that day.
My sister said that she knew that song.
My sister said that she ordered (had ordered) fish for me.
My sister said that she would catch the train.
My sister said that she couldn’t afford that dress.
Обратите внимание, что помимо изменения глаГопа-сказуемого в придаточном предложении, изменение претерпевают указательные местоимения и некоторые наречия места и времени: this /these -* that/thosehere -* therenow -» then
today — that dayyesterday -» the day before tomorrow — (the) next day
last week -» the week beforea week ago -» the week before
Все личные и притяжательные местоимения также изменяются в зависимости от изменения лица, от которого ведется речь.
Специальные вопросы в косвенной речи изменяются также в соответствии с правилами согласования времен и присоединяются к главному предложению с помощью вопросительных слов, приобретающих функцию союза. Порядок слов вопросительного предложения заменяется на прямой порядок слов повествовательного предложения:
e.g. Му sister asked те, «Why are you upset?»My sister asked me why I was upset.
My sister asked, «When does your new friend work?» My sister asked where my friend worked.
My sister asked me, «\Лпеп did you come home?»My sister asked me when I came home.
Общие вопросы в косвенной речи изменяются по тем же правилам и присоединяются к главному предложению с помощью союзов if или whether в значении ли.
e.g. Му sister asked те, «Are you tired?»My sister asked meif I was tired. (1)
My sister asked me, «Do you like this song?»My sister asked mewhether I liked that song. (2)
My sister asked me, «Have you caught my idea?»My sister asked meIf I had caught her idea.
Ответы yes или no в косвенной речи передаются следующими образом:
(1) / answered her (hat l was (I wasn’t).(2) I answered her that I did (I didn’t).
Просьбы или приказания в косвенной речи передаются с помощью глаголов to telt, to ask, to order и инфинитивной конструкции (в отрицательной форме с частицей not):
e.g. Му sister told те, «Close the window!»My sister told me to close the window.,
My sister told me, «Don't close the window!»My sister asked me not todose the window.
Приветствия в косвенной речи передаются с помощью глаголов to greet приветстеовать, здороваться и to welcome приветствовать:
e.g. Не said to us, «Hallo!» He greeted (welcomed) us.
с) Будущее неопределенное время в прошедшем (Future in the Past) употребляется для выражения будущего времени с точки зрения прошедшего времени. Future in the Past образуется с помощью вспомогательного глагола would / should и инфинитива без частицы to:
e.g. I knew that ту sister would come home late.She said that she wouldn’t follow my advice.
THE MAGIC WATCH(after Raphael)
It was a wonderful evening in the summer of 1793. Two students of the University were sitting on the bank of the river speaking about the bride of a younger of them, Theophan Gusht.
As they spoke, a little old man came up to them. He wore a black suit and a conical hat His eyes were large and
bright.
«Good evening to you,» said the little old man. «What do you think of this?» and he took a golden watch with diamonds from his pocket.
«He must be a thief and has stolen this watch,» thought the elder student.
«It seems to me you like my watch,» said the little man to the younger student. «Perhaps, you would like to become its owner?»
«Its owner!» said Theophan and he thought what a good present it would be for his bride Thyrza on their wedding day.
«Yes,» repeated the old man, «its owner -1 would like to part with it. How much will you pay for it?»
«How much?» thought Theophan. Anyway, he didn’t have enough money to pay for this beautiful watch with diamonds.
«Well then, you won’t buy my watch?»
Theophan shook his head.
«But,» said the old man again addressing Theophan, «if I give you this watch - a free present - you won't say no, perhaps.»
«Do you really,» exclaimed Theophan, «do you really say so! Oh, God! How can I thank you?»
«It doesn’t matter,» said the man, «you are welcome to have it. But there is, however, one condition.»
«А condition - what is it?»
The elder student pulled Theophan by the sleeve. «Don’t take his present,» he whispered, «let’s go away, I don’t believe him.» And he walked on.
«The condition on which you take this watch,» said the old man, «is that you wind it up every night, for a year, before sunset.»
«А serious condition, really,» laughed the student, «give me the watch.»
«Or,» continued the old man, «if you once forget to wind it before sunset you will die within six hours after the watch stops.»
«I don’t like this condition,» said Theophan. «I must think it over.»
«On the one hand,» he thought, «it’s an awful condition, but on the other hand there is nothing easier than to wind the watch once a day before the sunset.»
After some time he turned to the old man and said: «Give me the watch - i agree on your condition.»
«You have to wind it up before sunset for a year or die within six hours,» he said and disappeared.
Time flew quickly. The day but one before the happy day of wedding had come. Theophan went to visit Thyrza. In the evening they went out into the garden. How strong was their love! They looked at each other and whispered, and looked and whispered again and again. Like all lovers they didn’t notice the time. Then Thyrza looked In the sky and said: «How beautiful is the sunset!»
«The sunset!» repeated Theophan. «The sunset! So it was my last day! We have met for the last time!»
«Dearest Theophan, what do you say? Met for the last time! Oh, no, it cannot be the truth.»
«Yes,» said Theophan. «Tomorrow I will die!»
She qouldn't speak, she couldn't move, she got as pale and cold as a marble statue, and as beautiful as a sculptor’s dream. Theophan took her home and sent for a doctor.
It was late in the night when he left his bride and went home. There was a strong wind outdoors and it was raining heavily, so Theophan couldn’t see anything before him. But suddenly he noticed somebody on the road. It was a tittle old man, and the student recognized him at once.
«Do you remember me?» asked the man.
«Perfectly,» answered Theophan.
«That’s good -1 thought you could forget me. What time is it?»
«I don't know. But I know that I will die soon.»
«Does she know about it? You understand whom I mean.»
«Old man!» exclaimed Theophan. «I understand that I have broken the agreement. I understand that I must die. But my hour hasn’t come yet. Just leave me! I would like to die alone!»
«But you love your bride, and you want to be with her, don’t you? Then listen. Your time can be twenty four hours prolonged if you send the watch to Adrian Wenzel, the goldsmith, to sell it. If within this time somebody buys your watch he will take your place, and you will be free. But decide it quickly - you don’t have much time.»
«But who are you who has ttie power of life and death?»
«It is not the most important question now. I am asking you again - do you agree?»
«I agree!» exclaimed the student.
It was about the noon of the next day that the goldsmith Adrian Wenzel sold the most beautiful watch in the town. Theophan got his money and went to Thyrza. She was sitting at the window, pale and sad. Her eyes asked him what had happened the evening before, and he had to tell her as much as he could about the watch and about the agreement. After some time Thyrza said:
«It’s strange, but I can also tell you a story about one watch.»
«Which one?»; asked Theophan.
«You see, I didn’t sleep well last night. I was thinking about you. Well, you know, I have forgiven you. And then I don’t know why an idea to buy a beautiful watch cartie to my mind. So this morning I went out, and I saw the watch of my dream at our rieighbour’s shop. At Adrian Wenzel’s.»
«And - you - you!»
«I bought it!»
«No - ho!» exclaimed Theophan, «you couldn’t do so!»
«But why?» said Thyrza. «What happened?»
«It’s nothing - nothing, dearest Thyrza. I don’t feel good. I am ill. I must go now. But I will return soon».
«I couldn't,» thought he as he left her, «I couldn't tell her the truth.»
On the next day both of them died.
Vocabulary
Nouns
a bank - берег (реки) a river - река a suit [sju.t] - костюм a hat - шапка, шляпа a diamond - алмаз, бриллиант a thief [0kf] - вор
Verbs
to wear (wore, worn) - быть одетым {во чта-л.),
носить (одежду) to steal (stole, stolen) • воровать, красть to part - расстаться, разлучать(ся) to exclaim - восклицать to whisper [’wispa] - говорить шопотом, шептать
to wind [warnd] (wound, wound) - виться, заводить(часы) an owner [’эипэ] - владелец, собственник
a wedding - свадьба, бракосочетание a condition - условие a sunset - заход солнца, закат a statue ['staetju:] - статуя a sculptor ['skAlpta] - скульптор a dream - сон, мечта an agreement - договор, соглашение a goldsmith - ювелир a power [раиэ] - сила, власть death [de0] - смерть Adverbs
anyway - так или иначе outdoors - на свежем воздухе, на улице at once - сразу Expressions
it seems to me - мне кажется
to pull smb by the sleeve - потянуть кого-п. за рукав to think smth over - обдумать что-л. on the one hand, on the other hand -
с одной стороны, с другой стороны to break an agreement - нарушить договор to be ill - быть больным
to die [dai] - умереть to agree (with smb / on smth) - соглашаться (с кем-п/чем-л.) to disappear - исчезать, скрываться, пропадать to notice - замечать, обращать внимание to move [mirv] - двигаться), передвигаться), переезжать to rain (it is raining) - идти (о дожде) (идет дождь) to mean (meant, meant) - означать, иметь в виду to prolong - продлевать, отсрочить to sell (sold, sold) - продавать Adjectives
magic - волшебный, магический bright - яркий, блестящий enough [r 'ruf] - достаточный serious ['sianas] - серьезный dear - дорогой, милый marble - мраморный Pronouns
each other - друг друга(-у, -ом) both [Ьэиб] - оба Prepositionen within - в течение like - как, подобно
Передайте данные высказывания в косвенной речи и переведите их на русский язык. Обратите внимание, что при переводе придаточных предложений на русский язык, правила согласования времен учитываются: e.g. Му friend said, «I am glad to see you.» - Мой друг сказал: «Я рад вас видеть».
Му friend said that he was glad to see us. - Мой друг сказал, что он рад нас видеть.
Му Mend said,
«I am tired today.» 2. «Мах is not right.» 3. «My favourite song id «Strawberry fields» by Beatles.» 4. «My brother is very talented.» 5. «I am proud of my brother.» 6. «it is late to go anyyvhere.» 7. «You are very pale.»
«My apartment isn't very small.» 9. «I don’t eat asparagus.» 10. «I eat only twice a day.» 11. «1 like to stay here.» 12. «I don't know these people.» 13. «This waiter has a good memory.» 14. «Unfortunately I don’t travel much.» 15. «I weigh 82 kilograms.» 16. «My mother always encourages me.» 17.«I always follow my parents’ advice.» 18. «I found my driving licence yesterday.» 19. «Two days ago I hurt my leg.» 20. «I went to the doctor immediately.» 21. «Last week I got a letter from America.» 22. «I’ll stay at home tomorrow.» 23. «I’ll eat nothing for dinner tonight.» 24. «I’ll explain to you my idea later.» 25. «I will hope for the better.» 26. «I will drive you home.» 27. «I have never been to Spain.» 28. «This book of poetry has already appeared.» 29. «I haven’t qnjoyed a new play.» 30. «Something has happened to my colleague.» 31. «I must help my colleague.» 32. «I can’t afford dinner at this restaurant.» 33. «I am going to invite my cousin to the party, but I can't find him anywhere.» 34. «I’ll go to the country on Sunday if the weather is good.» 35. «I am sure it is a mistake to eat a heavy lunch.» 36. «I think you are not right to eat meat.»
Переведите следующие высказывания в косвенную речь по данному образцу: e.g. I said, «I am not hungry:» - I thought you said that you were hungry.
said, «I am not ready to go.» 2.1 said, «I am very busy today.» 3.1 said, «I am not going to leave.» 4.1 said, «I am watching TV.»' 5.1 said, «I am not speaking on the phone.» 6.1 said, «I don’t respect my colleagues.»
said, « I need your help.» 8.1 said, «I worry about you.» 9.1 said, «I won’t show you my pictures.» 10.1 said, «I won’t answer your questions.» 11. I said, «ГП correct your mistakes.» 12. I said, «I haven't forgiven my friend.» 13.1 said, «My cousin hasn't gone to the army yet.» 14.1 said, «My hair hasn’t grown yet.» 15. I said, «I haven't seen this play. 16. «I said, «I have paid a bill.» 17.1 said, «I can’t explain why I chose these flowers for you.» 18.1 said, «I can’t come earlier.» 19.1 said, «I must continue my work.»
Переведите следующие предложения, учитывая правило согласования времен:
Я думал, что ты занят. 2. Я не знал, что ты свободен. 3. Я думал, что твои коллеги в офисе. 4. Я знал, что ты дома. 5. Я не знал, что ты голоден. 6. Они сказали, что собираются в субботу за город. 7. Они сказали, что они собираются остаться за городом в выходные. 8. Мы не знали, что вам нужна наша помощь. 9. Я думал, что ты меня понимаешь. 10. Мой коллега сказал, что его друзья ему не помогают.
Мы знапй, что ты вчера был в кино. 12. Я думал, что ты просмотрел эти журналы на прошлой неделе.
Наши новые соседи сказали, что раньше они жили на юге у моря. 14. Моя сестра думала, что я уже видел этот фильм. 15. Я не знала, что вы будете пользоваться этой программой. 16. Мы думали, что секретарь немедленно отошлет факс. 17. Мы думали, что вы не будете нас беспокоить. 18. Никто не думал, Что наш коллега будет приходить на работу только два раза в неделю. 19. Я не знала, что вы боитесь летать. 20. Наш сосед сказал, что с ним ничего не случилось. 21. Я поняла, что вы не едите мясо. 22. Я думала, что вы сказали мне правду. 23. Она не думала, что ее друг ей солгал. 24. Мы не знали, что этот человек может нам помочь. 25. Мы не поняли, что мы должны переводить эту статью с английского языка на русский. 26. Мы не знали, что вы еще не завтракали. 27. Моя сестра сказала, что она ничего не купила в этом магазине. 28. Мой коллега сказал, что он не умеет водить машину.
Образуйте из данных специальных вопросов придаточные предложения, учитывая, что глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем времени. Обратите внимание на прямой порядок слов в придаточном предложении.
e.g. She asks те, «Where is a bus stop?» - She asks me where a bus stop is.
She asks me,
«What is your name?» 2. «Where is your car?» 3. «What time is it?» 4. «Why are you upset?» 5. «What is the matter?» 6. «How old is your brother?» 7. «Why is this meeting so important?» 8. «Why is this thing not necessary for any practical purpose?» 9. «Where do you live?» 10. «Which famous poets do you know?»
«Where does your friend work?» 12. «Why does your brother lie to parents?» 13.‘«Why doesn’t your brother follow your parent’s advice?» 14. «When did you catch cold?» 15. «Where did you buy this book?»
«Why didn’t you phone me yesterday?» 17. «Why did you get up so late?» 18. «Where will your colleagues meet?» 19. «How will I recognize them?» 20. «How much will these computers cost?» 21. «Where have you been?» 22. «Where has your friend been?» 23. «What has he done?» 24. «What else should I do?»
«Where can we meet?»
Передайте следующие специальные вопросы в косвенной речи, учитывая правило согласования времен. e.g. She asked те, «Where is a bus stop?» - She asked me where a bus stop was.
She asked me,
«What is your name?» 2. «Where is your brother?» 3. «Where are you?» 4. «Why are you shocked?»
«When is your birthday?» 6. «How many years do you drive a car?» 7. «Why does your brother laugh at you?» 8. «Where does your chief usually stay in London?» 9. «How many times a week does your sister have English lessons?» 10. «Where does your mother work?» 11. «Where were you bom?» 12. «What were you going to do yesterday?» 13. «When did your neighbour lose his job?» 14. «When did your brother break your favourite cup?» 15.«Whendid the Titanic sink?» 16. «When did you drive a car last time?» 17. «How well did you sleep last night?» 18. «What have you said?» 19. «Where have you been?» 20. «What else have you received?» 21. «Where have you had lunch?» 22. «How can we answer this question?» 23. «How much time must we spend here?»
6 Переведите следующие придаточные предложения:
куда он идет
когда он свободен
почему он расстроен
где его машина
в чем дело
какой язык он учит
где он работает
сколько он весит
во сколько он встает
We asked him
почему он нам не помогает
почему он не отдыхает
когда ему в попову пришла эта идея
почему он не позвонил нам после того, как нашел новую работу
как он будет пользоваться этим компьютером
где он будет учиться
в какую игру он будет играть
что он уже вделал
какой фильм он недавно видел
где еще он недавно был
как мы можем добраться до университета
козда он сможет нам позвонить
Передайте следующие общие вопросы в косвенной речи, пользуясь союзами If или whether: e.g. Не asked те, «Are you busy?» - He asked me if (whether) I was busy.
He asked me,
«Are you hungry?» 2. «Are you tired?» 3. «Are you busy?» 4. «Are you at the office?» 5. «Is your father a lawyer?» 6. «Is it cold in the street?» 7. «Are you'going to the country?» 8. «Are you waiting for me?» 9. «Are your friends laughing at you?» 10. «Do you play the piano?» 11. «Do you speak English?» 12. «Do you travel much?» 13. «Do you drive a car?» 14. «Do you remember me?» 15. «Does your brother team any languages?»
«Does you mother cook well?» 17. «Does your uncle write books?» 18. «Did you sleep well last night?» 19. «Did you enjoy a play yesterday?» 20. «Did you buy a new computer last week?» 21. «Have you caught the train?» 22. «Have you bought anything else?» 23. «Have you ever been to Italy?» 24. «Have you married yet?» 25. «Have you seen a new film yet?» 26. «Has anything happened to you?» 27. «Can you help me?»
«Сап I do anything for you?» 29. «May I come in?» 30. «May I use your mobile telephone?»
Переведите следующие придаточные предложения:
готов ли он ответить на наши вопросы рад ли он нас видеть расстроен ли он
собирается пи он поехать куда-нибудь еще есть ли у него собака
We asked him:/
.. знает ли он какое-нибудь стихотворение наизусть просматривает ли он свежие газеты два раза в неделю следует ли он примеру своей сестры чувствует ли он себя хорошо смеется ли он над своими друзьями волнуется ли он о своих друзьях нашел ли он новую работу был ли он вчера в кино
ждал ли он нас вчера с половины третьего до трех в офисе заказывал ли он икру и семгу вчера в ресторане оплатил ли он уже счет
разговаривал ли он когда-либо со знаменитым художником
понял ли он уже нашу идею
поедет ли он летом в горы или куда-нибудь еще
пойдет ли он осенью в армию
дал ли он уже официанту чаевые
перевел ли он уже статью с английского на русский
должны ли мы послать ему факс
можем ли мы добраться до королевского дворца на автобусе можем ли мы сделать для него что-нибудь еще
9 Передайте следующие просьбы и приказания в косвенной речи:
e.g. «(Will you) close the window!» - He told me (asked me) to close the window.
«Don’t bother me!»- He told me (asked me) not to bother him.
«Go back!»- He ordered to go back.
Передайте следующие просьбы и приказания в косвенной речи:
1. Моя сестра попросила меня
2. Наш учитель велел нам
выбрать подарок для ее друга послать факс в Англию встретить ее после работы купить продукты
приготовить на обед рыбу и что-нибудь еще
пойти с ней на прогулку
не ходить в кино без неб
не будить ее рано утром
не надевать ее одежду
не кричать на нее
не смеяться над ней
не брать ее вещи повторить новые слова
приходить на занятия вовремя
перевести примеры с английского языка на русским
выучить грамматику
прочитать статью в этой газете
не говорить на занятиях по-русски
не приносить на урок словари
не смотреть в тетрадь соседа
не расслабляться на занятиях
iV Заполните пропуски по смыслу одним из данных глаголов в соответствующих знамениях:
a. to say - 1.
2.
3.
b. to tell - 1.
2.
3.
c. to speak - 1.
2.
3.
d. to talk - 1.
1. Will you .... I
? 4. «It’s impossible,» heto me. 5. Hethat it was impossible to catch the train. 6. My friend
that he had enjoyed the party. 7. Our colleaguesthat nothing had happened to them. 8. Will you
me about the purpose of your visit. 9. My sisterme about her adventures in the mountains.
would like you a story about a mutton chop. 11. Our guestsus to make strong tea for them.
12. My sister• me to give a tip to a waiter. 13.1 would liketo you about my idea to translate a book
of legends. 14. I have justto my friend on the phone, and hethat he would follow my advice.
How well do youGerman? 16. Who at the meeting yesterday? What did he you
about? 17. When I came home, my sister was to her friend about their plans for the next summer.
Who is at the lesson? 19. Whoyou my new address? 20. Have you everto any
famous person? 21.1that I would show you my favourite picture at the gallery. 22. Whoyou to
pay this bill? 23. Could youme anything about a new play? 24. Could youus a way to a new
Supermarket? 25. Don’tso quickly, please^ 26. Everybodythat this new restaurant is very
comfortable. 27. Nobodyme that I would haveat the meeting. 28. Does your motherthree
foreign languages? 29. My brother doesn’t wantus why he came home so late. 30. Unfortunately,
nobody willyou now what the matter is.
Переведите следующие предложения:
Я верю всему, что говорит моя сестра. 2. Пожалуйста, не говори мне нет! 3. Я еще не разговаривал с моими коллегами, но я думаю, что они мне помогут. 4. Кто сказал тебе, что я знаю этого художника? 5. Я думал, что ты сказал, что не сможешь позволить себе ужин в этом ресторане. 6. Если у меня будет время, я поговорю с тобой о жизни на западе. 7. Кто сказал тебе, что я завтра не пойду в университет?
Никто не рассказал мне, что с тобой случилось. 9. Кто велел тебе проверять этот файл? 10. Кто выступал вчера на собрании? 11. Не волнуйся. Я никому ничего не скажу. 12. Тво*1 коллеги рассказали тебе уже что-нибудь о своей новой идее? 13. Почему ты не сказал мне, что хочешь заказать черную икру? 14. Я не собираюсь с тобой сегодня разговаривать. 15. Скажите мне пожалуйста, как я могу добраться до вокзала.
\ 2* Заполните пропуски соответствующими грамматическими формами данных неправильных глаголов:
to wear, to mean, to sell, to steal, to wind
don't likeskirts, I liketrousers (to wear). 2. My aunt always different hats (to wear).
When I met my friend, heshort trousers and a strange T-shirt.(to wear) 4. Last year my brother
this suit. This year he often it (not + to wear, to wear). 5. Youalreadyall your clothes. You
should buy new trousers (to wear). 6. What are you going in the country? (to wear) 7. A dictionary tells
us what words(to mean). 8. Will you tell me what this word? (to mean). 9.1 don’t understand this
picture. Whatit? (to mean). 10. Artvery much for this man (to mean). 11.1 am sorry if I hurt
you, Ito hurt you (not + to mean). 12. What youyesterday when you told me that you would
be very busy next week? (to mean). 13. We that we wouldn't have any time to talk to you (to mean).
Do you know that our neighbour his new car? (to sell) 15. Last week our colleaguehis
apartment for 150 000 dollars (to sell). 16this authorall his books yet? (to sell) 17. Are you going
your mobile telephone and to buy a new one? (to sell). 18. This man is a thief. He everything on
his way (to steal). 19.1 remember that once somebody my money at the office (to steal) 20. Who
your watch? (to steal) 21. The riverits way to the sea (to wind). 22. If you forgetyour watch
it will stop (to wind). 23. Last time Imy watch yesterday morning (to wind). 24youyour watch
yet? (to wind).
Дополните следующие предложения:
1. It doesn’t matter
2. Asa matter of fact,
3. Will you explain to me
во что ты будешь одет на этой вечеринке
что означают его слова
кто продал вам этот дом
почему этот человек украл наши дискеты
когда ты в последний раз завел эти часы
я никогда не буду носить эту шляпу я ничего не имел в виду, когда спросил тебя об этом кто-то в нашем офисе продает свой компьютер я не знаю, кто украл твой журнал тебе не надо заводить эти часы
почему ты носишь эти старые брюки
что ты имел в виду, когда сказал, что я не узнаю тебя
кто продал тебе этот ужасный старый телефон
кто мог украсть эти картины
когда я должен заводить эти часы
15*Заполните пропуски соответствующими грамматическими формами данных правильных глаголов по смыслу:4
to agree, to move, to part, to die, to disappear
1. Will youif I ask you to pay this bill? 2.1 asked my friend to help me, and he 3your brother
to play football with us? 4.1 can’twith you for I don’t find your idea right. 5youon this
condition yet? 6. Will youyour chair nearer to the table, please! 7. My leg hurts me so much that I can't
it. 8. This road is very bad. Our car won’t be able 9. When weto a new house, our parents
bought many new things. 10. If we our two cats, they won't feel happy. 11. We thought that one of our
colleagues was going to marry his girl-friend, but they soon 12. My uncle can't with his old car.
It’s very difficult for this man with his money. 14.1 can’t with the place where I was born. 15.
Flowers will soonif you leave them without water. 16. Nobody wants17. When ....your grandfather
? 18.1 am of hunger. Let's have lunch. 19. When and howyour friend? 20. How could it
happen that your note-book? 21. In the morning the sun appeared in the sky and then it soon
Дополните следующие предложения:
1. Did you hear the news yesterday
2. Something awful has happened to him
что эта фирма согласилась на наши условия? что что наши коллеги передвинули столы в офисе? что наш-шеф расстался со своей женой? что отец нашего коллеги умер? что исчезли важные документы?
поэтому он согласился с нами поэтому он переехал в другой город поэтому он расстался со своей подругой поэтому он умер поэтому он исчез
17 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you always agree with your parents? 2. Do your friends always agree with you? 3. Have you ever moved in a new apartment? 4. Have you ever parted with your best friend? 5. Do you remember in which month Pushkin died? 6. What do you do if anything disappears from your table? 7. Do you wear hats? 8. Do you wear T-shirts? 9. Do you wind your watch? 10. Do you always greet your neighbours? 11. Do they always greet you? 12. Do you always say what you mean? 13. Does the love of your parents mean anything for you? 14. Who sells things at shops?
Mi* Заполните пропуски соответствующими грамматическими формами данных правильных глаголов по смыслу:
to notice, to exclaim, to whisper, to prolong
at the party that my old friend was looking at me. 2you anything interesting on my table?
that you had done your hair in a different way. 4. «Somebody has stolen my bag!» a woman
in the bus. 5. Whatshe? 6. Why.... you? There is nobody except us in the room. 7. What
your colleagueto you? 8. It is not nice during the lesson. 9. Would you likeyour visit in this
town?. 10.1 would like my time in Internet. 11. Our chief an agreement with one English firm
recently. 12your chief your contract yesterday?
Подберите значения, соответствующие данным глаголам:
to exclaim, to prolong, to agree, to move, to sell, to wear, to steal, to die, to become, to return,to believe, to address, to visit, to leave, to repeat, to fly
1. to come to the end of life. 2. to make smth longer. 3. to cry out suddenly. 4. to say «yes». 5. totakesmth secretly. 6. to give in exchange of money. 7. to put in a different place. 8. to have on the body. 9. to move in the air as a bird does. 10. to say or do again. 11. to begin to be. 12. to be sure that somebody is telling the truth. 13. to go to see (a person ora place) 14. to go away from. 15. to speak to smb. 16. to come or go back
20 Употребите глагол to rain в следующих предложениях:
1. Идет дождь. 2. Шел дождь. 3. Пойдет дождь. 4. Идет дождь? 5. Вчера шел дождь? 6. Вчера не было дождя. 7. Сейчас не идет дождь. 8. Завтра не будет дождя. 9. Если завтра не будет дождя, мы поедем загород. 10. Мой друг сказал, что завтра будет дождь. 11. Мы думали, что ночью шел дождь. 12.Ты можешь сказать мне, идет ли сейчас дождь?
21 Переведите следующие существительные и употребите их с данными глаголами:
. a suit, a hat, a condition, an agreement, a thief, a diamond, a goldsmith, a statue, a power, a river, a dream, a sunset, a watch, a wedding, a sculptor, an owner.
to wear, to agree, to become, to make, to catch, to prolong, to sell, to have, to notice, to agree, to part, to steal, to break, to move, to wind
22 Переведите данные прилагательные и подберите к ним существительные:
*
magic, bright, serious, marble
a power, a dream, a star, eyes, a smile, an idea, a talent, a journal, aguestion, a film, a book, an agreement, a friend, a statue, a step, a table.
23 Заполните пропуски по смыслу существительными с прилагательным enough:
e.g. I haven’t got to finish my work today.
I haven't got enough time to finish my work today.
1. We haven't got to buy this statue. 2. We haven’t got to cook a soup. 3. This man
hasn’t got to become an artist. 4. There are in our office. 5. There are in our
life. 6. There are in our town. 7. There are in this book. 8, W^ have got for
our dog. 9.1 have got to invite all my friends to the theatre.
24 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Он был одет в черный костюм; мне кажется; стать их владельцем; в любом случае; достаточно денег; потянуть за рукав; перед закатом; мне не нравится это условие; я должен его обдумать; с одной стороны, с другой стороны; я согласен с твоим условием; время летело быстро; за день до счастливого дня венчания; они смотрели друг на друга; как все влюбленные; на улице был сильный ветер и шел дождь; он заметил кого-то на дороге; студент сразу его узнал; вы знаете, кого я имею в виду; я нарушил договор; мой час еще не пришел; он займет твое место; так много, как он мог; часы моей мечты; я болен.
13. 25 Продолжите данные предложения с выражением on the one hand, on the other hand:
\
1. On the one hand it’s a good idea, on the other hand 2. On the one hand I agree with him, on the other
hand 3. On the one hand he lied to me, on the other hand 4. On the one hand they laugh at her,
on the other hand 5. On the one hand he is right, on the other hand
26 Дополните следующие предложения (2 варианта}:
что наш сосед - владелец этой новой замечательной машины что у него было достаточно денег, чтобы купить новую машину что вы постараетесь обдумать эту идею It seems to meчто время летит очень быстро
It seemed to him что идет дождь
что мы имеем в виду разные вещи что ты сможешь занять мое место что это девушка его мечты что ты болен
13.27*Заполните пропуски данными существительными по смыслу с предлогом like:
a legend, a student, a child, a sea, salmon, a palace, a schoolgirl, my sister, my aunt, all people, all artists, e.g. My sister swims - My sister swims like a fish.
1. This girl cries 2. Our manager looks 3. This house is 4. You can’t cook
5. You don’t eat meat 6he wears black. 7he is afraid of death.
8. Our secretary makes mistakes 9. This story is 10. This fish is 11. This
river is
28 Переведите следующие предложения, используя взаимное местоимение each other:
1. Моя подруга рассказала мне, что ее соседи очень помогают друг другу. 2. Мой друг спросил меня, любят ли друг друга моя кузина и ее муж. 3. Я думал, что мы поймем друг друга. 4. Как могло случиться, что мы ждали друг друга в разных местах. 5. Как могло произойти, что они не узнали друг друга. 6. Мой друг сказал, что мы не видели друг друга целую вечность. 7. Наша секретарша и менеджер не разговаривают друг с другом. 8. Почему вы кричите друг на друга? 9. Мои родители всегда волнуются друг о друге. 10. Что твоя сестра и ты рассказали друг другу? 11. С одной стороны, вы любите друг друга, с другой стороны, вы часто обижаете друг друга. 12. Почему эти люди не здороваются друг с другом?
29*Звполните пропуски в следующих предложениях наречиями anyway, outdoors, at once:
1. It seems to me our lawyer and our manager don’t like each other, they don’t speak much.
understood itthat you wanted to look like your elder sister. 3. Is it raining? 4. Yesterday we
came home late and went to bed 5. We haven't got enough time to wait for anybody. Let's go
Do you mean we can have tea? 7. Our colleagues didn’t catch my idea they didn't agree with
me. 8.1 would like to answer your questions 9. You can put on a T-shirt. It isn’t cold 10. Don’t
hurry. I am waiting for you 11.1 don’t know if this man is a thief or nothe has stolen a watch.
12. We met at the railway station and recognized each other
30*3аполните пропуски предлогами:
1. It seems me that this man is not going to part his comfortable apartment. 2. My colleague didn't
agree my conditionthe contrary, he said me that he would never agree me. 3тару waiters
this man wore a black suit, but I recognized him once. 4.1 am waiting your answer. Will you think my idea
again and let me knowit. 5. This new housethe bankthe river looksa palace. 6. Don’t pull
methe sleeve! Do you mean lamtrouble? 7. My friend’s grandmother was bomthe 21November
1936, and she died the 15 February 2001. 8. It’s a nice day today. You should stay outdoors
much you can. 9. It was late night when we got home last. 10first I was going to shake hands
my old school-friend, but then I noticed that he was talkinga beautiful lady and I went
31 Поставьте диалоги из текста в косвенную речь.
32 Придумайте ситуации с данными словами и словосочетаниями, используя косвенную речь
(Не said), to go for a walk, to rain, outdoors, to notice, to recognize, at once, to come to smb’s mind, to catch an idea, on the one hand, to ask, to agree, to have enough time, to thank, to part.
(She told hie), to lose, to be in trouble, not to have enough money, like ail poor people, to have a dream, to be ill, to move, to sell, to meet, to understand each other, to feel happy, to marry.'
33 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. Who was sitting on the bank of the river? 2. What were the students speaking about? 3. Who came up to them? 4. What did a little old man wear? 5. What did the oid little man show to the students? 6. What kind of watch was it? 7. What did the elder student think? 8. Was Theophan surprised when the old man told him that he could become the owner of the watch? 9. Did Theophan have enough money to pay for the watch? 10. Was Theophan glad when the old man said that he would give him the watch as a present? 11. Why did the Older student pull Theophan by the sleeve? 12. What was the condition on which Theophan could take the watch?
Did Theophan like this condition? 14. Why did he agree on this condition at last? 15. How did it happen that Theophan forgot to wind up the watch? 16. How did Thyrza feel when Theophan told her that it was their last meeting? 17. What was the weather like when Theophan left his bride? 18. Did he notice anybody on the road?
Did Theophan recognize the old man at once? 20. What did the little old man ask him about? 21. What (fid Theophan answer him? 22. On which condition could his time be twenty four hours prolonged? 23. Why (fid Theophan agree on his second condition? 24. What was Thyrza doing as Theophan came to her next day? 25. What did she tell him about? 26, Why couldn't Theophan tell his bride the truth? 27. What is the idea of this sad story?
34 Основываясь на тексте, выразите свое согласие или несогласие с приведенными ниже положениями и прокомментируйте их:
UNIT 14Будущее продолженное время (Future Continuous) употребляется для выражения развертывающегося действия в определенный момент в будущем, и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:
at that moment - в этот момент all the day tomorrow - весь день завтра at 9 o'clock - в 9 часов at that time - в это времяall the time - все времяfrom8tin9o'clock-с8до9часов
Future Continuos образуется с помощью вспомогательного глагола to be в форме Future Simple (shall be, will be) и причастия I смыслового глагола:
to be waiting
I shall be waitingwe shall be waiting
you will be waitingyou will be waiting
he will be waitingthey will be waiting
e.g. He will be translating an article from 8 till 10 tomorrow. He will be waiting for me at 7 o’clock.
Future Continuous употребляется также, если момент действия обозначен другим действием в придаточном предложении времени или условия (выраженным глаголом в настоящем времени группы Indefinite (Simple): e.g. When we come to my office, my colleagues will be checking new files.
If you return home very late, my brother will be sleeping.
Будущее продолженное время в прошедшем (Future Continuous In the Past) употребляется при согласовании времен и образуется так же, как и форма Future Continuous с заменой вспомогательных глаголов shall и will соответственно на should и would:
e.g. Не said that he Would be waiting for me at 7 o’clock at the cinema.
Будущее совершенное время (Future Perfect) употребляется для выражения действия, совершенного к данному моменту в будущем, и может быть обозначено следующими обстоятельствами времени:
by that time - к тому времениby the evening - к вечеруby 12 o’clock - к 12 часам
by tiie week-end - к выходнымby June - к июнюby the end of the year - к концу года
Future Perfect образуется с помощью вспомогательного глагола to have в форме Future Simple (shall have, will have) и причастия II смыслового глагола:
tohave finished
I shall have finishedweshall have finished
you will have finished you will have finished he will have finishedthey will have finished
e.g. He will have finished Ns work by 7 o’clock.
Будущее совершенное время в прошедшем (Future Perfect in the Past) употребляется при согласовании времен и образуется посредством вспомогательного глагола to have в форме Future Indefiinite in the Past (should have, would have) и Причастия II смыслового глагола:
е.р. Не said that he would have finished his work by 7 o’clock.
Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns) образуются посредством присоединения к притяжательным или личным местоимениям в объектном падеже окончаний -self (для ед. числа) и -selves (для мн. числа):
myselfourselves
yourselfyourselves
himselfthemselves
herself itself
Возвратные местоимения употребляются:
1 Для придания глаголу значения возвратности (соответствие окончанию -ся в русском языке): e.g. A boy fell down and hurt himself. - Мальчик упал и ушибся.
Для указания, что действие произведено конкретным лицом (соответствие значению сам, сама, само в русском языке):
e.g. I can make this translation myself. - Я сам могу сделать этот перевод.
Притяжательные местоимения во II (абсолютной) форме употребляются в предложении самостоятельно, т.е. без последующего существительного.
mine ours
yours yours
his theirs
hers its e.g. Му friend’s car is better than yours. - Машина моего друга лучше твоей.
A friend of mine helped me to find this job. - Один из моих друзей помог мне найти эту работу.
THE YELLOW FACE(after Arthur Conan Doyle)
One day in early spring Sherlock Holmes told me that he was going to relax, and we went for a walk to the Park. It was about five o’clock when we returned to the Backer Street.
«Sorry, sir,» said our page boy as he opened the door; «there has been a gentleman here asking for you.»
«Has this gentleman gone, then?» asked Holmes.
«Yes, sir. But he said he would be waiting in the open air, so he will be back soon.»
Some time later our door opened and a tail young man in a good dark-grey suit entered the room.
«Excuse me,» said he. «I didn’t knock at the door. But I am a little upset.»
«I can see that you haven't slept for a night or two,» said Holmes in his easy way. «May I ask you how I can help you?»
«I want your advice, sir. I don't know what to do, it seems to me that my life has gone to pieces.»
«Do you wish to employ me as a detective?» asked Holmes.
«Not only that. I want your opinion - as a man of the world. I want to know what I ought to do next.»
«I am listening to you,» said Holmes, «and I’ll do my best to help you.»
«The facts are like this,» started his story the visitor. «I am a married man, and I have been so for three years. During that time my wife and I have loved each other very much. But now, since last Monday, there has suddenly appeared a barrier between us, and l find that there is something in her life of which i don’t kr>ow anything ait аИ.»
«Will you let me know the facts from the beginning,» said Holmes.
«I'll tell you what I know about my wife. Effie was a widow when I first met her. At that time she was dnty twenty one. Her name then wap Mrs Hebron. She went out to America when she was young and lived In the town of Atlanta, where she married this Hebron, who was a lawyer with a good practice. They had one child, but both her husband and a child soon fell seriously ill and died of a yellow fever. I have seen his death certificate. After some time she came back to her aunt in England. She could afford it because her husband had left her a capital of more than four thousand pounds. She had only been six month at her aunt when I met her; we fell in love with each other, and we married a few weeks after. When we married my wife made all her property to me -1 was against it. But she herself asked me to do so. Well, about six weeks ago she came to me.»
«Jack,» said she, «when you took my money you promised to give me any if I ask for it.»
«Certainly,» said I, «it’s all yours.»
«Well,» said she, «I want a hundred pounds.»
«I thought it was for a new dress or something of the kind. And I asked her only: «What for?»
«Oh,» said she, «you said that you were only my banker, and bankers never ask questions, you know.»
«It was the first time there was a secret between us. Then I noticed another thing. I should tell you that there is a cottage not far from our house in Norbury. There is a field between us, but to reach it you have to go along the road and then turn down a lane. The cottage had been empty this eight months, and it was a pity because it is a pretty house.
«Well, last Monday evening I noticed that somebody appeared in the cottage. I came nearer and noticed a strange face at the window upstairs. Then the face suddenly disappeared. I can't tell you even now if the face was that of a man or a woman. But the colour was what impressed me most. It was yellow. I knocked at the door and saw a tall elderly woman who opened the door.»
«What do you want?» she asked me.
«I am your neighbour,» said I, «I see that you have just moved in. Could I be of any help to you?»
«Ah, we'll just ask you when we want you,» said she, and closed the door in my face.
«I walked home and all the evening I tried to thinkof other things. Then I went to bed and fell asleep at once. But suddenly I woke up in the night and found that my wife was out.
«Where have you been, Effie?» I asked her as she returned.
«You know,» she cried out, «I felt bad and needed fresh air. I went out and stood at the door for a few minutes and now I am quite myself again.»
«Next day I went to the city, and on the way back I came up to the cottage and met my wife who was just walking out of it
«Oh, Jack!» she said, «I have just been there to see if I can be of any help to our hew neighbours. Why are you looking at me like that, Jack? You are not angry with me, are you?»
«So,» said I, «this is where ypu went during the night?»
«Trust me, Jack!» she cried. «I'll tell you everything one day. But please, trust me now!»
«For two days after this I stayed at home. On the third day, however, I had to go to the city. I returned a bit earlier, but my wife was out. You understand where I went at once. But there was nobody in the cottage. After some time my wife returned home, but she didn't tell me anything again. That was yesterday, dear Holmes. And now my life is in your hands. Please, tell me what I have to do.»
«Tell me, Mr.Grant Munro,» said Holmes after some time, «are you Sure that this was a man’s face which you saw at the window?»
«It was a strange yellow colour, I told you. But I was too far to be sure that it was a man’s face.»
«Well, then another question. Have you ever seen a photo of your wife's first husband?»
«No.»
«Thank you. I would like to think over the matter a little now, Let me advise you to return to Norbufy and examine the cottage. If there is anybody in it, please let me and Mr.Watson knew.».,,
Next day we got a message. «Have seen the face again at the window,» it said, «i'll meet theseven o’clock train, and take no step until you arrive.»
Mr.Grant Munro was waiting on the platform wfien we stepped out and we could see in the light of station lamps that he was very pale. It was a very dark night and a thin rain began to fell as we turned from the main road into a lane. We reached the cottage and suddenly a woman appeared before us.
«Don’t go inside, Jack!» she cried, «Trust me, and I will have explained things to youb
«I have trusted you too long, Effie,» said Mr. Grant Munro and opened the door of the cottage.
We went upstairs and saw a cosy room with nice furniture in it. In the comer there sat a little girl in a red dress and long white gloves. As she turned her face to us and smiled we saw that there was a little coal-black Negress. We started laughing, but Mr.Grand Munro was very serious.
«My God!» he cried to his wife. «What does it all mean?»
«I told you I was going to explain it to you later. My husband died in Atlanta, but my child didn’t.»
«Your child!»
«Yds, Jack,» she said and showed him the photo of her first husband who appeared to be a Negro. «It happened so that little Lucy is even darker than her father was. But, black or white, she is my own little daughter, and I love her so much. When I left her in America, it was only because her health was weak. But when I met you and leamt to love you, Jack, I was afraid to tell you about my child.»
It was a long two minutes before Grant Munro took the girl by the hand and said:
«Wed, we'll discuss this matter at home. Maybe, I am not a very good man, Effie, but I think I am a better one than you have thought.»
Holmes and I followed them down to the lane.
«I think, dear Watson,» said Holmes, «that we’ll be of more use in London than in Norbury.»
Vocabulary
Verbs
to enter - входить, поступать to employ (smb) - предоставлять работу (кому-л.) to promise [ 'promis] - обещать to reach - достигать, доезжать (до), добираться (до) to impress (smb) - производить впечатление (на кого-л.) to trust (smb) - доверять(ся), полагать(ся) to advise (ad'vaiz] - советовать to examine (smth / smb) - осматривать, экзаменовать to arrive (in / at) - прибывать to discuss [dis'kAs] - обсуждать, дискутировать Adjectives
empty ['empti) - пустой elderly ['eldoli] - пожилой angry - сердитый cosy ['kauzi] - уютный own - собственный Adverbs
even ['fcvan] - даже at all - совсем
upstairs [Vp'stesz] - наверху, наверх inside - внутри, внутрь Pronouns
other ['лдэ] - другой, иной another [э'плдэ] - другой, еще один
Nouns
a detective [di'tektiv] - детектив, сыщик an opinion [э'рццэп] - мнение, взгляд a barrier [ 'Ьэепэ] - барьер, препятствие a beginning - начало a widow [ 'widsu] - вдова a practice ['pnektis] - практика a fever [Tuva] - жар, лихорадка a certificate - свидетельство a property - имущество, собственность a dress - платье a banker - банкир afield (bid] - попе a lane - узкая дорог а, переулок a colour ['кл1э] - цвет a matter - вопрос, дело ~ message - сообщение, письмо, послание furniture [Тэ:пф] - мебель a comer - угол a glove [gUv] - перчатка a Negro / a Negress - негр / негритянка health [hel0] - здоровье Expressions
to knock at the door - стучать в дверь
to do one’s best - сделать все от себя зависящее
Prepositions
between [bi'twm] - между against [э 'genst] - против
to fall ill / to fall asleep / to fall in love (with smb) -
заболеть / заснуть I влюбиться (в кого-л.) to be angry with smb. - сердиться (на кого-л.)
Поставьте следующие глаголы в форму Future Continuous:
to wait, to work, to learn, to write, to drive, to listen, to translate, to hurry, to swim, to travel, tocaH, to stay, to sleep, to use, to enjoy, to wear, to drive, to cook, to build.
ПостатМе все виды вопросов к данным предложениям:
/•
1. Myfriertds will be waiting for you at 7 o'clock at the railway station. 2. We’ll be staying at home aH the day tomorrow. 3. This child will be asking you questions all the time. 4. We'll be swimming in the river at 12 o’clock tomorrow. 5. It will be raining all the time tomorrow. 6. They will be building a country house aH the summer.
They will be playing tennis from 5 till 7 tomorrow. 8. We’ll be having a rest all the day tomorrow.
Переведите следующие предложения. Обратите внимание на разницу .в употреблении Future Continuous и Future Simple:
1. Мой дядя очень занят. Завтра он будет целый день работать. 2. Я не могу встретиться с тобой завтра в 12 часов. В это время я буду переводить деловые письма. 3. Ты прости, что я не смогу подвезти тебя домой с работы. В этот момент я буду обедать с моими гостями. 4. Моя сестра не пойдет с тобой на прогулку в воскресенье. Она будет смотреть телевизор^ 5. В августе нас не будет в Москве. Мы будем путешествовать на востоке. 6. Я не думаю, что я буду очень усталым после работы завтра. Мы будем работать только с 10 часов утра до 3 часов дня. 7. Я думаю, что ты сразу узнаешь мою сестру на ' вокзале. Она все время будет просматривать журналы. 8. Я не думаю, что сегодня на улице будет холодно. Будет все время светить солнце. 9. Не беспокойте завтра мою маму. Она будет готовить с утра до вечера. 10. Мой брат болен. Он проведет завтра целый день в постели.
Ответьте на данные вопросы:
Will you be staying at home when we go to the country?
Will you be translating articles before we meet?
Will you be having dinner when we phone you?
Will you be sleeping when we return home? ..
Will you be using my computer when I am not at home?
Will you be crying if your friend hurts you?
Will you be laughing if you see your uncle in women’s clothes?
Will you be smoking if your doctor says that you shouldn’t7
Will you be thinking over our agreement if you have time?
Will you be learning English if I help you?
Переведите следующие сложноподчиненные предложения. Обратите внимание на употребление Future Continuous в главном предложении и Present Simple в придаточных предложениях времени и причины:
Передайте следующие высказывания в косвенней речи:
Му friend said (asked),
«I’ll be waiting for you at 6 o’clock at the cinema.» 2. «I’ll be working all the day tomorrow.» 3. «I’ll be using my father’s old car all the time.» 4. «I'll be wearing these trousers all the time at the office.» 5. «It will be raining all the day tomorrow.» 6. «I won’t be staying at the office at 5 o’clock tomorrow.» 7. Where will you be staying all the day tomorrow?» 8. «What will you be doing alone in the country all the time?» 9. «Who will be answering telephone calls from 2 till 3 tomorrow?» 10. What will be happening in this square from 10 till 12 tomorrow?»
Will you be watching TV all the day on Sunday?» 12. «Will you be playing computer games aH the evening tomorrow?» 13. «Will you be having dinner at 6 o’clock?» 14. «Will you be speaking ail the time on the phone to your friends?» 15. «Will you be sleeping till 12 o’clock in the afternoon tomorrow?»
Поставьте следующие глаголы в форму Future Perfect:
to finish, to start, to write, to read, to translate, to buy, to sell, to pay, to move, to appear, to leave, to return, to part, to look through, to answer, to agree.
Поставьте все виды вопросов к данным предложениям:
1. We’ll have finished this work by the end of the month. 2. They will have read these books by the week-end.
I’ll have translated this article by the evening. 4. They will have returned from England by June. 5. He will have woken up by 12 o’clock. 6. We’ll have prolonged our contract by the end of the year. 7. They will have bought a new car by the end of the month. 8. This book will have appeared by September. 9. They will have moved in a new house by that time. 10. We'll have answered all the questions by the end of the lesson.
9 Ответьте на следующие вопросы:
Will you have finished your homework by 7 o’clock in the evening?
Will you have gone to bed by 11 o'clock in the evening?
\3. Will you have leamt English by July?
Wilt you have got up by 8.30 tomorrow?
Will you have had lunch by 2 o’clock? r
Will you have found a new job by the end of the year?
Will you have invited anybody else to your birthday party by the week-end?
Will you have forgotten new words by the next lesson?
Will you have left Moscow by the 1 of January?
Will you have bought a new suit by the end of the month?
Will your friends have married by summer?
Will they have had a child by the end of the year?
Переведите следующие предложения, используя Future Perfect:
1: Я уверен, что к концу месяца они согпасятся на наши условия. 2. Мне кажется, что к концу года наш коллега купит новую машину. 3. Я боюсь, что к выходным мы не закончим нашу работу. 4. Я думаю, что к февралю моя кузина переведет эту книгу. 5. Я не уверен, что к лету эта книга появится в магазинах.
В любом случае, мы отправим этот факс к 11 часам. 7. Неважно, что они не оплатят этот счет к концу недели. 8. К сожалению, к этому времени мы уже расстанемся с нашим коллегой. 9. Моему другу кажется, что к сентябрю мы уже уедем в Англию. 10. Возможно, к концу месяца они продлят наш контракт. 11. Мне кажется; что к завтрашнему дню мой коллега меня простит.
Передайте следующие высказывания в косвенной речи:
Му friend said (asked).
1. «1 will have finished my work by 6 o’clock.» 2. «I will have bought a new car by the end of the year.» 3.1 will have read this book by the end of the month.» 4. «I wiU have looked through these articles by the week-end.»
«WiH you have translated this article by the evening?» 6. «Will you have had dinner by 8 o’clock?» 7. «Will you have gone to bed by 11 o’clock?» 8. «Will you have prolonged your contract by the end of the year?»
Переведите следующие предложения, используя времена группы Perfect: Present Perfect, Past Perfect, Future Perfect:
1. Мы уже закончили эту работу. 2. Мы закончили эту работу к концу прошлого месяца. 3. Мы закончим эту работу к концу следующего месяца. 4. Наш коллега уже нашел новую работу. 5. Наш коллега нашел новую работу к концу прошлого года. 6. К концу этого года наш коллега найдет новую работу. 7. Мы уже переехали на новую квартиру. 8. К концу прошлого месяца мы переехали на новую квартиру. 9. К концу следующего месяца мы переедем на новую квартиру. 10. Мой брат уже купил новый компьютер. 11. К концу прошлой недели мой брат купил новый компьютер. 12. К концу этой недели мой брат купит что- нибудь еще. 13. Мы уже сделали перевод этой статьи. 14. К вечеру мы уже сделали перевод этой статьи. 15. К вечеру мы сделаем перевод этой статьи.
Переведите следующие предложения, используя времена группы Continuous: Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous:
1. Сейчас идет дождь. 2. Вчера весь день шел дождь. 3. Завтра весь день будет идти дождь. 4. Я ходу тебя сейчас в моем офисе. 5. Вчера в 3 часа я ждал тебя в моем офисе. 6. Завтра в 3 часа я буду ждать тебя в моем офисе. 7. Мой брат сейчас смотрит телевизор. 8. Вчера мой брат все время смотрел телевизор. 9. Завтра мой брат опять целый день будет смотреть телевизор. 10. Моя мама сейчас готовит на кухне обед. 11. Когда я пришел домой, моя мама на кухне готовила обед. 12. Мама будет сегодня целый день готовить обед, пока я не приеду. 13. Сейчас мой дядя рассказывает нам разные забавные истории. 14. Вчера во время обеда он тоже рассказывал нам забавные истории.^ 15. Завтра он будет рассказывать нам целый день что-нибудь еще.
Проспрягайте данные глаголы в Past Indefinite в сочетании с возвратными местоимениями. Обратите внимание на изменение значений ряда глаголов при их употреблении с возвратными местоимениями:
to enjoy oneself хорошо проводить время to And oneeelf очутиться, оказаться to help oneself to smth угощаться
to enjoy, to find, to help, to hurt, to do, to learn, to explain, to cook, to go.
' 15*Заполните пропуски соответствующими значениями возвратных местоимений. Обратите внимание на способы перевода глагола в сочетании с возвратным местоимением на русский язык (см. U. 14е).
Переведите следующие предложения:
1. Мне кажется, что твой брат упал и ушибся. 2. Вчера мы очутились в лесу далеко от нашего загородного дома. 3. Я надеюсь, что вчера вы хорошо провели время на вечеринке. 4. Я боюсь, что твой брат сам не переведет эту статью. 5. Почему ты не можешь пойти в магазин сам? 6. Ты не хочешь понять меня! Ты думаешь только о себе. 7. Я всегда плачу за себя в ресторане. 8. Я не прошу тебя помочь мне. Я поведу машину сам. 9. Мне кажется, что ты сам не сможешь выбрать хороший костюм. Я пойду в магазин вместе с тобой. 10. Угощайся спаржей. В мае она замечательная. 11. Моя подруга угощалась свежими персиками за столом в нашем саду. ’ 12. Если ты спросишь мою сестру, она сама объяснит тебе, что она вчера'целый день делала.
14.17*Заполните пропуски притяжательными местоимениями в абсолютной форме:
It seems to me that this hat is not(your), it is(my). 2.1 hope you can afford в better car than
(my). 3.1 am afraid that my apartment is less comfortable than(your). 4. It seems to me that your dictionary
is not very good. You may use(our). 5. Unfortunately, my sister has parted with a friend ofrecently
(her). 6. Our neighbours have a good «jeep». Usually I drive my father’s old car, but sometimes they give me
(their). 7. My sister has brought nice expensive clothes from London. Usually I wear my clothes, but sometimes
I wear(her). 8. I haven't got enough diskettes. May I take? (your). 9. Our colleague's cousin is вп
artist. I’ve seen some pictures of(his) recently. 10.1 haven’t got any more coffee. May I take? (your).
Why have you taken these seats? These seats are(our).
18 Переведите предложений, используя притяжательные местоимения в абсолютной форме:
1. Эта вещь - твоя. Ты можешь делить с ней все, что хочешь. 2. Эта машина - наша. Мы можем поехать, куда хотим. 3. Твоя баранья отбивная больше, чем моя. Дай мне ее. 4. В любом случае, стихи моего друга лучше, чем мои. 5. Эта квартира более комфортабельная, чем наша. 6. Моя сестра купила эти книги для себя. Эти книги - ее. 7. Мой брат подарил эту собаку дяре. Эта собака - его. 8. Наши соседи открыли новый ресторан. Этот ресторан - их. 9. Вчера я встретила твоего друга в кино. Мне показалось, что он болен. 10. В прошлое воскресенье мой брат плохо себя чувствовал. Я попросила одного из его друзей побыть с ним дома.
14.19*Заполните пропуски данными правильными глаголами е соответствующей грамматической форме по смыслу:
to advise, to promise, to discuss, to trust, to impress, to examine, to employ
1. The doctormy brother to spend a week or two in the mountains. 2. My fatherme recently
to find a new job. 3. Whoyou to become a lawyer? 4. Yesterday my friendme to get tickets for
the cinema. But he didn’t do it. 5. Whenyouyour brother to take him for a walk? 6. My colleagues
me to think over my idea. 7. Which questions are you goingat the meeting? 8. We
these questions from 3 till 5 tomorrow. 9. Weall these questions by the evening tomorrow. 10. We
alreadyall our plans. 11. If we have enough time, weour plans next Friday. 12. This man
has lied to us once. We don’thim any more. 13. My colleague wasn’t right when he told me that he
never me again. 14. Weour secretary to translate applications into English. 15. My friends’
wedding party me greatly. 16. Whoyou the most at the party? 17. A new film didn’t
me at all. 18-Ateacherthe girl and said that she was ready to go to school. 19.We already
this house, and we are sure that there is nobody there at the moment. 20. The doctorme, and he
asked why I hadn’t come to'him a fow days before. 21. Our lawyer is goingв secretary to help him.
22. My sister asked our lawyer if he would likeher as a secretary.
20 Дополните данные предложения:
1. It seems to me
2. We were in trouble
3. Unfortunately,
что никто не советовал тебе покупать эту машину
что никто не обещал тебе отвезти тебя на вокзал
что мы собирались обсудить этот план на следующей неделе
что любить - значит доверять
что эта пьеса не произвела на тебя впечатление
что врач еще не осмотрел нашего дедушку
что наш начальник не собирается предоставлять работу еще
одному программисту
поэтому они посоветовали нам согласиться на эти условия поэтому они обещали помочь нам поэтому никто не обсуждал наш договор поэтому мы не могли доверять каждому человеку поэтому эти слова произвели на нас большое впечатление поэтому мы не осмотрели дом со стороны сада поэтому мы не могли никому предоставить работу.
я не могу ничего тебе посоветовать я не могу ничего тебе обещать мы еще не обсудили наш договор
мы не можем доверить этому студенту*везти детей за город я не уверен, что этот фильм произведет на тебя впечатление профессор не проэкзаменовал нас вчера, потому что у него
не было достаточно времени наша фирма в настоящий момент никому не предоставляет работу
Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you often advise your friends what to do and what not to do? 2. Do you often promise anybody your help?
Do you usually do what you promise? 4. Do you usually discuss your problems with your friends or with your parents? 5. Do you discuss your plans for the future with anybody? 6. If any play has Impressed you, do you go to the theatre to see it one more time? 7. Which doctor examines you when you are ill? 8. Do ydu examine technical things before you buy them?
14.22*Заполните пропуски данными правильными глаголами в соответствующей грамматической форме по смыслу. Обратите внимание на их употребление с предлогами или без предлогов.
to arrive in (a country / a town)
to arrive at (school / work / the airport / the hotel / the party) to arrive home
to reach (a country / a town / a place / a street / a house / a person on the phone) to enter (a room / a house / a university / a college)
23 Дополните данные предложения:
1. Му friend told me
2. Му friend asked me
3. Му friend told me
что он прибудет в Москву в 9 часов вечера в четверг что мы доберемся до места поздно вечером что он не войдет в этот дом без меня
прибыли ли мои коллеги на вокзал дозвонился ли я до нашего юриста поступила ли моя сестра в университет
приехать на вечеринку не позднее 8 часов дозвониться до моей кузины и ее друзей не входить без него в Интернет
24*Заполните пропуски краткими общими вопросами в разделительных предложениях:
Your friends have already arrived in Moscow? 2. Your parents will have arrived in Moscow by the next
Sunday,? 3. You reached the place very late yesterday,? 4. Your brother hasn’t reached his friend on
the phone yet? 5. You entered the university in 1999? 6. You were discussing important matters with
your colleagues the whole day yesterday? 7. The professor will be examining students from 10 till 12
o’clock in the afternoon? 8. You won’t trust these people? 9. A new film hasn’t impressed you at all,
? 10. You are not going to advise anybody anything? 11. A colleague of yours always promises much
and does little,? 12. You are not entering the room, because you dort’t want to bother us? 13. You
' don’t help yourself to these peaches, because you don’t like them? 14. Your sister has enjoyed herself at
the party,? 15. You agree with me? 16. You can afford a new car,?
25 Переведите следующие предложения. Обратите внимание неупотребление времен группы Indefinite, Continuous и Perfect:
'1. Мне кажется, что мой коллега никому не доверяет. 2. Работы этого скульптора произвели на меня
вчера большое впечатление. 3. Сегодня будет очень красивый закат. 4. Кто сказал тебе, что наши друзья завтра приедут в Москву? 5. Наш доктор осматривает сейчас моего коллегу в больнице. 6. Когда мы добрались до нашего загородного дома, был сильный ветер и шел дождь. 7. Завтра с 2 до 4 часов дня мы будем обсуждать наш договор. 8. Я еще не дозвонился до нашего юриста. 9. Твой друг не сказал мне, в какой институт ты недавно поступил. 10. К концу года наши друзья вернулись домой из Америки.
Ты родился 12 января 1983 года, не так ли? 12. Завтра к семи часам вечера они уже доберутся до места, не так ли? 13. Мой друг сказал мне, что, к сожалению, он не может мне ничего посоветовать.
Я не смогу доверять тебе, пока ты наскажешь мне правду. 15. Ты можешь сказать мне, в чем дело?
Твой брат просил меня не входить в офис без него. 17. Кто просил тебя не приезжать сегодня? 18. Моя сестра спросила меня, почему я вчера ей не дозвонился. 19. Мой коллега сказал, что он ничего не обещал своей невесте. 20. Мой друг спросил меня, почему я не угощаюсь осетриной. 21. Я ответила моему другу, что я не голодна и больше ничего не хочу.
26 Переведите следующие существительные и употребите их с данными глаголами:
a matter, an opinion, a message, a certificate, a property, a dress, a fever, a practice, a banker,
furniture, a glove, a Negro
to discuss, to have, to be, to get, to buy, to sell, to leave, to lose, to marry, to find, to change, to wear.
27 Подберите к данным прилагательным соответствующие существительные:
empty, elderly, angry, cosy, own, important, interesting, original
a matter, an opinion, a house, a room, a practifce, a man, a woman, a banker, an opinion, a certificate, furniture, a property
28*Заполните пропуски данными существтепьными по смыслу. Обратите внимание на употребление артиклей.
a matter, an opinion, a message, health, a beginning, a certificate, a comer, a colour, a dress,
a glove
1. Why are you laughing? Your friend is in trouble. It isof life and death. 2. We are going to discuss
another serious today. 3. We must hurry. It’sof few days. 4.1 would like to know your
of a new play in this theatre. 5. What’s your of this book? 6. In my we shouldn’t arrive at the
airport later than two hours before the flight. 7. In mywe should prolong our contract 8. Have you got
from your friend yet? 9. Would you like to leave for my colleague? 10. I’ve got two
today. One of them is from my colleague, the other is from my teacher. 11. My cousin is ill again. Her is
very weak. 12. Are your parents in good ? 13 Is more important than money. 14. Will you tell
us your story from to end. 15.1 haven’t seen my cousin since of the year. 16. We’ll tiave
finished our work by of the next year. 17. Where have you lost your marriage ..’ ? 18. What is
there in? It’s a new piece of furniture. 19. What is your new ? 20. What are
your new ? 21. In my you should wear another to the party.
29*Заполните пропуски данными наречиями:
really, surely, finally, especially, absolutely, anyway, perhaps, even, at once, at all, at last
1. My brother’s health isgood. 2. We’ll havefinished our work by the beginning of the next week.
My friend has found his birth certificate.' 4. In my opinion, this colour is very beautiful in the day
light. 5. This widow livesalone. 6. My colleague didn’t answer my questionwhen I repeated it again.
This man doesn't trusthis best friends. 8. I’ve got a lot of workat the week-end. 9. My friend didn't
explain to me what the matter was. 10. When I met this detective at the railway station I recognized him
1T At 11 o’clock I went to bed and fell asleep 12. Shall we discuss this matter? 13. By the
night I had reached my friend on the phone 14. The widow has changed so much that I didn’t recognize
her 15. A new film didn’t impress me 16.1 don’t like this dressIt’s uncomfortable. 17. Hold
my colleagues this story but they didn’t believe me 18 I told them the truth, and he believed me
19we’ll get a message from our friend sooner or later. 20. On Sunday my friend will arrive in
Moscow 21.1 don't like furniture in this house, in the bedroom. 22. My friendpromised me
that he would enter the university. 23. This idea didn’t come to my mindwhen I was thinking it over
and over. 24. Has a new manager agreed on our conditions? 25. Do you see a paper in the comer?
it is the certificate you have lost.
30 Переведите следующие предложения используя предлог between:
1. Мехзду нашим домом и коттеджем - большое поле. 2. Я буду ждать тебя между 6 и 7 часами вечера дома. 3. С одной стороны мы с сестрой доверяем друг другу, но с другой стороны, между нами появились секреты. 4. Между этими старыми городами - новая железная дорога. 5. Этот ребенок всегда сидит между мамой и папой. 6. Никто не знает, что было между этими людьми, даже ойи сами. 7. Между нашим домом и школой - маленький парк.
31 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Я не постучал в дверь; предоставить работу в качестве сыщика; мнение как человека мира; я сделаю все, что от мёня зависит; факты таковы; в ее жизни есть что-то, о чем я совсем не знаю; сначала; они серьезно заболели и умерли от желтой лихорадки; капитал размером более 4000 фунтов; мы влюбились друг в друга; она передала мне свою собственность; я был против этого; это все твое; банкиры никогда не задают вопросов; между нами была тайна; потом я заметил еще одну вещь; у окна наверху; я старался думать о других вещах; потом я пошел спать и сразу заснул; ты не сердишься на меня, не так ли?; позвольте мне посоветовать вам; дайте знать мне и доктору Ватсону; на следующий день мы получили сообщение; мы поднялись наверх; ее здоровье было слабым; мы обсудим этот вопрос дома.
Z2* Заполните пропуски в предложениях. Обратите внимание на особенности употребления местоимения another, а также на употребление как местоимения, так и прилагательного other.
another - другой, еще один
e.g. I don’t like this dress. Will you show me another one. Would you like another cup of tea? the other - второй (из двух)
e.g. One of these hats is mine, the other is my brother's.
other - другой, иной (употребляется перед существительными во мн. числе) e.g. What other books have you read?
others - другие (форма мн. числа, употребляется самостоятельно) e.g. Some matters are very important, others are not.
1. I've been to this restaurant already. Let's go to one. 2.1 don't like this idea. Let's think over
one. 3. Surely, this programmer won’t agree on our conditions. Will you invite programmer. 4. This suit
Is too expensive. Will you show me one. 5. l\vould like cup of coffee. 6. Would you like
glass of Cola? 7. Could you give mesandwich? 8. May I ask youquestion? 9. Have you got
enough time to discuss matter? 10. This is one of your gloves. But where is? 11. There are two
rooms in this cottage. One of them is small, but is targe. 12. On the one hand, my cousin entered a
college, but onhand, he doesn’t go to classes. 13. Our neighbours have two sons. One of them is a
philosopher, is a banker. 14. Do you know any bankers in this town? 15. We’ve also bought
things in this shop. 16. Whatfilms have you seen recently? 17. What matters would you like to
discuss today? 18. I’ve translated a few business letters. Will you translate some 19. Some of my friends
are in the country,are going to the party. 20.1 know only one poem by heart, but I don’t remember
ZVЗаполните пропуски предлогами like в значении «как (подобно)» или as в значении «как (в качестве)».
e.g. This woman doesn’t looka widow.This woman doesn’t look like a widow.
This woman worksa journalist. This woman works as a journalist.
1. ATew years ago this man worked a manager at our firm. 2. Our neighbour has found a joba shop-
assistant. 3. In this dress you looka Hollywood star. 4. The furniture in this room isin the palace.
5. Have you ever worked a secretary at an office? 6. We need your opiniona good specialist. 7. This
banker really looksa man of property. 8. Our chief is going to employ this mana driver. 9. You can use
one of these roomsan office. 10. After two months in the south you are lookinga Negro. 11many
children in that African country they died of yellow fever. 12. You can use this documenta certificate.
34 Переведите следующие предложения, используя активную лексику урока:
1. Я постучал в дверь и через несколько секунд очутился в уютной комнате с красивой мебелью. 2. Наш начальник собирается предоставить работу еще одному специалисту. 3. Эта пожилая женщина работает продавцом в магазине. 4. По моему мнению, даже смерть не разлучит этих людей. 5. Мне бы хотелось услышать ваше мнение, как хорошего специалиста. 6. Какое ваше мнение по этому вопросу? 7. Конечно же, я сделаю все, что от меня зависит, и ваше здоровье станет лучше. 8. Факты таковы, что в 1928 году этот человек серьезно заболел и умер от лихорадки. 9. Расскажите мне, пожалуйста, эту историю сначала до конца. 10. Моя кузина и мой коллега однажды встретились, влюбились друг в друга и вскоре поженились. Их родители были против этого, но дети их не послушались. 11. Почему ты все время носишь черте как вдова? 12. На этом берегу реки совсем нет деревьев, но на другой стороне их много.
На этой стороне улицы совсем нет магазинов, но на другой стороне их несколько. 14. Вы не могли бы мне дать еще один словарь? 15. Вчера я поздно лег спать и сразу заснул. 16. Тебе не нравится цвет этого платья? Но у тебя есть много других платьев. 17. Мы поднялись наверх и вошли в другую комнату. 18. Мой брат сердится на меня, потому что я на днях прочитала его Письмо. 19. Не сердись на меня! Когда ты сердишься, ты выглядишь как банкир без капитала. 20. Даже не думай об этом деле. Думай о других хороших вещах. 21. Пожалуйста, дайте мне знать, когда вы, наконец, прибудете в Лондон.
35 Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to go to smb, to knock at the door, to find oneself, to impress smb, to fail in love with smb, to have no secrets, to trust, to do one’s best, to marry, to live long and happily, to die on one day.
to get a message, to be surprised, to notice other things, not to believe one’s eyes, to be angry with smb, to employ smb as a detective, to examine, to advise, to discuss, to understand.
36 Поставьте диалоги из текста в косвенную речь.
37 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. Where did Sherlock Holmes and Doctor Watson go for a walk? 2. Who was waiting for them as they were walking? 3. What did Sherlock Holmes notice when a tail young man entered the room? 4. What was the name of the visitor and what did he want? 5. Which facts did the visitor tell Sherlock Holmes and Doctor Watson?
How old was Mr.Grant Munro’s wife when she went out to America? 7. In which town did she live? 8. What was her first husband? 9. How did it happen that her first husband and her ohild died? 10. Was she poor or rich after the death of her first husband? 11. When and where did Mr Grant Munro meet Effle? 12. Did Mr.Grant Munro and Effie fall in love with each other? 13. What did Effie do with her property after she had married Mr.Grant Munro? 14. How did Mr.Grant Munro notice that there appeared a barrier between his wife and him?
What did Mr.Grant Munro tell Sherlock Holmes and Doctor Watson about a cottage near his house in Norbury?
Why did Mr.Grant Munro decide to visit the cottage? 17. What happened the next night? 18. Where did Mr.Grant Munro meet his wife as he rutumed from the city? How did she explain to turn, why she had been in the * cottage? 19. What happened on the third day after that? 20. What did Sherlock Holmes ask Mr.Grant Munro about after the visitor had told him his story? 21. What did Sherlock Holmes advise him? 22. What was it said in the message whiqh Mr Grant Munro sent to Sherlock Holmes and Doctor Watson? 23. What was the weather like on the day when Sherlock Holmes and Doctor Watson arrived in Norbury? 24. Whom did they see as they reached the cottage? 25. What did Effie tell her husband? 26. What did Mr.Grant Munro, Sherlock Holmes and Doctor Watson see in the room upstairs? 27. Why did Sherlock Holmes and Doctor Watson laugh? 28. What colour was Effie’s daughter? 29. Why did Effie leave her daughter in America? 30. Why was Effie afraid to tell Mr.Grant Munro about her daughter? 31. What did Mr Grant Munro tell his wife? 32. Was Mr.Grant Munro a good or a bad man? 33. What did Sherlock Holmes say to Doctor Watson?
38 Обновываясь на тексте, выразите свое согласие или несогласие с данными положениями:
Mr.Grant Munro was going to employ Sherlock Holmes as a detective, because he had problems in his business.
Mr.Grant Munro told Sherlock Holmes and Doctor Watson that his wife’s first husband Mr.Hebron and their child had died in America of yellow fever.
After their death Effie stayed in America.
Mr.Grant Munro wasn’t surprised when his wife asked him to give her money.
He was also not surprised when he saw a yellow face at the window of a small cottage.
It didn’t seem strange to Mr.Grant Munro that his wife left home at night.
Effie promised her husband to tell him everything later.
Sherlock Holmes asked Mr.Grant Munro to return to Norbury and to examine the cottage.
Sherlock Holmes didn’t get any message from Mr.Grant Munro the day after.
Sherlock Holmes and Doctor Watson arrived in Norbury at 7 o'clock in the evening.
There was Effie’s daughter in the cottage. She was a Negress, even darker than her father.
Mr.Grant Munro took the child home, because he loved his wife.
39 Переведите и прокомментируйте следующие пословицы:
A good begirining makes a good ending.
He that promises too much means nothing.
If you want a thing well done, do it yourself.
He is happy that thinks himself so.
UNIT 15а) Страдательный залог (Passive Voice) употребляется в том случае, если объектом действия является подлежащее. При изменении предложения из активной формы в пассивную, дополнение становится подлежащим, а глагол действительного залога приобретает форму страдательного залога. Форму страдательного залога имеют все переходные глаголы и некоторые непереходные глаголы.
Past Indefinite Passive I was told You were told He was told We were told You were told They were told Past Continuous Passive I was being told You were being told He was being told We were being told You were being told They were being told Past Perfect Passive I had been told You had been told He had been told We had been told You had been told
Форма глагола в страдательном залоге образуется посредством вспомогательного глагола to be в соответствующей грамматической форме и причастия II смыслового глагола (см. U. 11Ь):
Indefinite Present indefinite Passive / am told You are told He Is told
We are told*
You are told They are told
ContinuousPresent Continuous Passive
I am being told ,
You are being told He Is being told We are being told You are being told They are being told
PerfectPresent Perfect Passive
I have been told You have been told He has been told We have been told You have been told They have been told
Future indefinite Passive I shall be told You will be told He will be told We shall be told You will be told They will be told
Future Perfect Passive I shall have been told You will have been told He will have been told We shall have been told You will have been told They will have been told
They had been told
Отрицательная и вопросительная форма страдательного залога образуется по тем же правилам, что и соответствующие формы действительного залога:
e.g. Не wasn't told to meet us.He hasn’t been told to meet us.He won’t be told to meet us.
Was he told to meet us?Has he been told to meet us?Will he be told to meet us?
Выбор временй в страдательном залоге соответствует выбору времени в активном залоге:
Present Indefinite Passive
The mistakes are corrected every day. Ошибки исправляются) каждый день.
Past Indefinite Passive
i The mistakes were corrected yesterday. Ошибки исправляли вчера.
Future Indefinite Passive
The mistakes will be corrected tomorrow. Ошибки будут исправлены завтра.
Present Continuous Passive
The mistakes are being corrected now. Ошибки исправпяют(ся) сейчас.
Past Continuous Passive
The mistakes were being corrected the whole day yesterday. Ошибки исправляли целый день вчера.
Future Continuous Passive(не употребляется)
Present Perfect Passive
The mistakes have already been corrected. Ошибки уже исправлены.
Past Perfect Passive
The mistakes had been corrected by 6 o’clock. Ошибки были исправлены к 6 часам.
Future Perfect Passive
The mistakes will have been corrected by the week-end.Ошибки будут исправлены к концу недели.
Для того, чтобы указать, кем было произведено действие, употребляется предлог by с существительным или местоимением в объектном падеже. Для того, чтобы указать, посредством чего было произведено действие, употребляется предлог with:
e.g. This book was written by Jack London.Эта книга была написана Джеком Лондоном.
We'll be invited to the party by them.Мы будем приглашены на вечеринку ими.
We were shocked with this news.Мы были шокированы этой новостью.
They have been impressed with this him. Этот фильм произвел на них впечатление.
THE THIRD - FLOOR FLAT(after Agatha Christie)
There were four of them standing outside the locked door of Patricia Garnett’s flat.
«It's no good that [can’t find my key,» said Pat. «It’s not in my bag. What shall we do now?»
«Look once more, Pat,» said Donovan Bailey. «It is somewhere there.»
«Hasn’t the porter got another key of your flat?» asked Jimmy Faulkener.
Pat shook her head. There were only two keys. One is inside the flat, the other should be in her bag.
«It’s a pity your flat isn't on the ground floor,» said Mildred Hope, the other girl.
«But it is on the fourth floor. By the way, is there a coal-lift there?» asked Donovan.
«It’s an idea,» said Jimmy. «Let’s try it. I hope I can join you.»
«Surely. I think you both don’t weigh much more than a ton of coal,» said Pat.
Donovan and Jimmy got into the coal-lift and with an awful noise they moved upstairs. Fortunately, the back door to the kitchen wasn’t locked, and they stepped out into the darkness of Pat’s kitchen.
«Will you switch on the light!» cried Jimmy to Donovan./
«I have tried already. But there is no light in the kitphen. Wait a moment! I’ll try it in the sitting-room.»
But there was no light in the sitting-room too. It was strange. Besides, everything seemed to be in different places. Then the light came, and the young men saw that it wasn’t Pat’s sitting-room. They were in a wrong flat. There was much more furniture there: a large round table in the center, big armchairs, heavy curtains on the windows. On the table there were some letters.
«Mrs. Ernestine Grant,» read Donovan on the envelope. «Oh, help! Do you think she has heard us?»
They switched off the light and returned through the back door to the coal-lift.
«It's good that Mrs. Ernestine Grant sleeps so well,» said Jimmy.
They moved in a coal lift upstairs and reached the back door of Pat’s kitchen. It was also not locked, so in another minute they were opening the front door to giris waiting outside.
«We’ve had an adventure,» said Donovan, and he told the girls what had just happened.
«I am glad she didn’t catch you,» said Pat. «She is an angry thing, this lady. I got a note from her this morning - she wanted to see me some time - something she wanted to tell me about. I am sure, it’s my piaho. I think people who don’t like pianos shouldn’t come and live in fiats. Oh, Donovan, you've hurt your hand, tt’s all Over in blood. Go and wash it up. Have you hurt it badly?»
Donovan looked athis hand in surprise: «But I haven’t hurt it. Anyway I didn't notice it.»
He washed his hand up. It was absolutely all right.
«It’s strange,» said Jimmy. «There was a lot of blood on it. But surely, Donovan, it came from that flat.» Do you think we should go down again? We won’t say anything to girls. We’ll be back soon.»
They got into the lift again and moved downstairs.
■«Look,» said Jimmy as they entered a sitting room. «There is something behind the curtain.»
There Was a woman’s body on the floor hidden behind the curtain. It was no doubt that she was dead.
«Don’t touch anything here till the police come,» said Jimmy to Donovan. «We’ll do it like this. Please, run upstairs and phone the police from Pat's flat, and I will stay here and keep an eye on things.»
«What happened?» asked Pat as she opened the door to Donovan.
«It’s all right, Pat», said Donovan. «Only a woman downstairs is dead. It seems she has been murdered.»
«Perhaps, I can help you?» said a voice behind Donovan. «I am Hercule Poirot. Do you know this name?»
«Oh,» said Pat. «The great detective? And will you really help to investigate this case?»
«Certainly,» said Poirot. «Please, call the police. And I will go downstairs.»
«The police will be right now,» said Donovan as he came down. «But we shouldn't touch anything here.»
«We will not touch anything,» said Poirot. «We will look, that’s all.»
«What I сйпЧ understand, sir, is this,» said Donovan. «I didn’t come up to the window - how did blood come on my hand?»
«My young friend, the answer is very simple. What colour is the tablecloth? Red, isn’Ht? No doubt, you put your hand on the table, didn’t you? This means it was at the table that the crime was committed. Then the body was moved.»
At this moment three men came in. They were a police inspector Rice, a constable and a doctor.
«Nice to see you,» said Poirot. «We are going to have our omelettes upstairs. I hope you’ll join us after you examine everything here.»
The omelettes have been wonderfully prepared by Pat. After some time inspector Rice and his people appeared. Donovan and Jimmy were asked how they had found a dead body.
«Okay,» said inspector Rice at last. «Newspapers will soon inform everybody about this crime. There is no real secret about the matter. Wen, the dead woman is Mrs. Grant, a woman of thirty five. The porter had identified her. She was sitting at the table, and she was killed with an automatic pistol by someone who was sitting opposite her at the table. She fell forward, and that’s how blood came on the tabte. The pistol was found under the body on the floor, but there are no fingerprints on it.»
«What’s about Mrs. Grant’s maid?» asked Poirot.
«It was her day off. She only had to bnng post in the evening. She opened the door with her key and put letters on the table. Then she left. She didn’t notice anything. She thought Mrs.Grant had gone to bed. But there is something we found in the pocket of the dead woman's dress. It is a note which says:
I WILL COME TO SEE YOU THIS EVENING AT HALF PAST SEVEN. J.F.
«Who could be this J.F.?» asked Pat.
«We know his name, « said the inspector. «It is written on the handkerchief we found in the bedroom - John Fraser. So we know the name of the man we have to look for.»
«I don't think it will be easy to find him,» said Poirot. «By the way, may I also examine the flat?»
«Why, certainly, Mr.Poirot. Anyway, we have to go,» said the inspector.
Poirot went down. Donovan and Jimmy followed him. The detective went straight to the kitchen and began to examine everything there. Suddenly he stopped. There was a small bottle in his hand.
«Неге,» he said. «I found what I was looking for.»
Donovan took the bottle from him, opened it and held it to his nose. At the next moment he fell down.
«What did he do?» cried Poirot. «Please, Jimmy, will you bring me some brandy from the sitting room.»
When Jimmy returned to the kitchen, Donovan was sitting on the chair. He had just recovered.
«I think I’ll go home,» he said. «I don’t feel all right.»
«Surely,» said Poirot. «That’s the best thing you can do.»
«Well, Mr.Poirot,» said Jimmy as Donovan had left. «What’s next?»
«There is nothing next. The case is finished.»
«That little bottle you found? You know now who this John Fraser is?»
«Yes, this little bottle. But John Fraser - it’s only a name. Therd is no such a person as John Fraser. It’s Donovan who committed the crime. I used the bottle with ethyl chloride, because I had to examine his pockets.When he lolt consciousness, I took from his pocket two things that I knew would be there. This key - the key from Pat’s flat was one of them. The other -1 asked myself all the time why the murderer hid the body behind the curtain. He needed some more time. Till which moment? ТШ the post was being brought by the maid. He was waiting for a letter. It was the other thing I found in his pocket»
Poirot opened the envelope that he held in his hand. There was a marriage certificate between Donovan Bailey and Ernestine Grant dated eight years ago. She got it back from her advocate.
«Oh, my God,» said Jimmy. «Donovan was married. But at the same time he loved Pat.»
«He did,» said Poirot. «And that was the motive of this murder.»
Vocabulary
Verbs
to lock - эапирвть(ся) на замок
to switch on / off - включать I выключать
to hide (hid, hidden) (from) - прятать(ся), скрывать(ся)
to touch [гл#} - (при)касаться, трогать
to run (ran, run) - бежать, бегать
to keep (kept, kept) - хранить, сохранять
to murder [’mads] - убивать, совершать убийство
to investigate - расследовать
to join - объединяться), присоединяться)
to prepare [pn 'pea] - готовить(ся), приготавливать(ся)
to inform (of) - сообщать, уведомлять
to kill - убивать
to look for - искать
to hold (held, held) - держать, задерживать to recover * приходить в себя, выздоравливать Adjectives
round [raund] - круглый, округлый simple fstmpl] - простой, несложный dead [ded] - мертвый, умерший such - такой same >• тот (же) самый Adverbs
forward ['fa-wad] - вперед Prepositions
through [вги:] - через, сквозь opposite [’opazit] - напротив
Nouns
a floor [fb:] - пол, этаж a ground / first / second /... floor - 1, 2, 3... этаж a key (ki:j - ключ
a porter - привратник, швейцар, носильщик a noise [noiz] - шум, грохот an armchair - кресло a curtain [ka:tn] - занавеска an envelope [ 'envalaup] - конверт a note - записка blood [bUd] - кровь a body [ЪэЛ] - тело, труп a case - случай (в т.ч. мед.), дело (судебное) a tablecloth - скатерть a crime - преступление a fingerprint [ 'fiogapnnt] - отпечаток (пальца) a maid - служанка, прислуга a day off - выходной день a handkerchief [ 'haerjkstfrf] - носовой платок a murderer - убийца Expressions между прочим к счастью
(it is) no doubt [daut] - без сомнения, несомненно to keep an eye on smth - присматривать to commit [ka'rmt] a crime - совершить преступление to lose consciousness ['konjasnis] - потерять сознание
by the way fortunately
Поставьте следующие глаголы в форму Passive 3 лица ед. и мн. числа группы Indefinite:
e.g. to correct - It is (they are) corrected; it was(they were) corrected; it (they) will be corrected to invite - he is (they are) invited; he was (they were) invited; he (they) wltt be invited
to read, to write, to call, to give, to take, to meet, to visit, to ask, to answer, to build, to drive, to promise, to employ, to prolong, to open, to dose, to forget.
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
e.g. Mistakes are usually corrected by our teacher at classes.
Are mistakes usually corrected by your teacher at classes?
Yes, they are. Mistakes are usually corrected by our teecher at classes.
No, they aren’t Mistakes aren’t usually corrected by our teacher at classes.
What is usually corrected by your teacher at classes?
Where are mistakes usually corrected by your teacher?
Whose mistakes are usually corrected by your teacher?
What kind of mistakes are usually corrected by your teacher?
By whom are mistakes usually corrected?
1. The bank is opened from 9 o'clock in the morning till 6 o'clock in the evening. 2. My cousin is employed at the bank as a secretary. 3. My parents are often invited by their friends to the country. 4, These contracts are usually prolonged by managers. 5. My brother was driven to school by our neighbours yesterday. 6. My sister was promised a new dress last week. 7. Last Monday my colleagues were asked to move to another room.
Children were told yesterday to ieam this poem by heart. 9. A driving licence will be returned to my friend tomorrow. 10. This matter will be discussed by my colleagues next Tuesday. 11. A new tinema wftl be called «Glory».
Поставьте следующие предложения в Passive:
e.g. My dog always meets me when I come Ijome. - I am always met by my dog when I come home.
1. This picture doesn’t impress me at all. 2. My sister doesn't leave me alone. S. My colleagues don’t invite me to parties. 4. My friends don’t trust me. 5. We don’t use this old computer. 6. My parents don’t advise me to buy an old car. 7. Colleagues didn’t respect my uncle. 8. This doctor didn't examine my brother last week. 9. My neighbours didn't bother me yesterday. 10. We didn’t get certificates last Friday. 11. My friend didn’t phone me yesterday. 12. Your colleagues won't return this book to you. 13. Your sister won’t bring you flowers. 14. Our managers won’t discuss this matter next week. 15. Your parents will present to you a car on your birthday. 16. Your friends won't recognize you in this dress.
Переведите следующие предложения, используя Passive группы Indefinite:
1. Этот ресторан часто посещают знаменитые художники. 2. Этот человек хорошо известен в нашей стране. 3. Меня часто просят подвезти кого-нибудь домой. 4. Мне кажется, что наша дверь не закрыта.
Ко мне часто обращаются друзья с разными вопросами. 6. Эти дискеты обычно используются нашими программистами. 7. Эту пищу не едят даже собаки. 8. Вчера вечером наш разговор был продолжен.
К сожалению, мои друзья не последовали этому совету. 10. Эту мебель вчера передвинули в другую комнату. 11. В прошлое воскресенье мои друзья не дозвонились до меня по телефону. 12. По моему мнению, детектив вчера совсем не имел ввиду наш договор. 13. Когда я был в беде, мои друзья подбодрили меня. 14. Эти истории были вчера рассказаны нам одним знаменитым банкиром. 15. Эта улица называлась Кропоткинская, теперь она называется Пречистенка. 16. Новая книга этого писателя будет называться «Другая жизнь». 17. Вскоре имя этого писателя будет всем известно. 18. В следующем году мой дядя продаст этот дом. 19. Завтра мама постирает наши брюки и майки. 20. Я уверен, что вскоре этого человека все будут любить и уважать. 21. Нам дадут достаточно денег на хороший компьютер. 22. В следующем году нашего соседа заберут в армию. 23. Здесь будет построен новый дом.

15. 5 Поставьте следующие глаголы в форму Passive 3 лица ед. и мн. числа группы Continuous:
e.g. to correct - it is (they are) being corrected; it was(they were) being corrected to invite - he is (they are) being invited; he was (they were) being invited
to translate, to discuss, to build, to visit, to took through, to think over, to explain, to examine, to cook, to show, to watch, to receive, to play, to sing.
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
e.g. Mistakes are being corrected by our teacher at classes now.
Are mistakes being corrected by your teacher at classes now?
Yes, they are. Mistakes are being corrected by our teacher at classes now.
No, they aren’t Mistakes aren’t being corrected by our teacher at classes now.
What is being corrected by your teacher at classes now?
Where are mistakes being corrected by your teacher now?
Whose mistakes are being corrected by your teacher now?
What kind of mistakes are being corrected by your teacher now?
By whom are mistakes being corrected now?
1. A very serious matter is being discussed by our colleagues now. 2. A film with Madonna is being shown on TV at the momenjt. 3. A fax to England is being sent by our secretary now. 4. Our students are being examined in room 205 now. 5. Nice meals are being cooked by my mother in the kitchen now. 6. This song was being sung by my sister the whole day yesterday. 7. Business letters from London were being received by us all the time last week. 8. Football was being played by our colleagues from 5 till 7 on Saturday. 9. These programs were being used in our work all the time last year. 10. New poems were being read to us the whole evening yesterday
Поставьте следующие предложения в Passive:
1. We are listening to a new song by Sting now. 2.1 am translating the second article from English into Russian at 8% moment 3. My sister is learning new words now. 4. These people are selling hot dogs in the next street now. 5. We are choosing presents for our friends at the moment. 6. Our manager was carrying a heavy bag all the day yesterday. 7. My colleagues were looking through these magazines the whole day yesterday. 8. We were speaking English all the time during the lesson the day before yesterday. 9.1 was cooking fish when my brother came home. '^
Переведите следующие предложения, используя Passive группы Continuous:
1. Сейчас мы обдумываем наш новый договор. 2. Сейчас мой коллега везет нашего гостя на вокзал
Сейчас нас жрут наши коллеги. 4. Сейчас врачи осматривают нашего дядю. 5. Сейчас эти блюда гбтовят на кухне. 6. Весь день вчера мои друзья задавали мне вопросы вроде этого (подобные этому)
Мои коллеги всю ночь обсуждали мнение начальника о нашей работе. 8. Вчера с утра до вечера мой брат играл в компьютерные игры. 9. Вчера в полдень меня навещали мои друзья. 10. Вчера а 9 часов вечера нам давали совет, как произвести впечатление на девушек. 11. В прошлом году наши соседи все лето строили новый дом.
Поставьте следующие глаголы в форму Passive 3 лица ед. и мн. числа группы Perfect:
e.g. to correct ~ It has (they have) been corrected; it (they) had been corrected; it (they) will have
been corrected
to invite - he has (they have) been invited; he (they) had been invited; he (they) will have
been invited
to show, to break, to lose, to give, to take, to call, to build, to choose, to find, to wake up, to get, to greet, to forgive, to steal, to buy, to sell, to pay, to catch, to change.
Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям:
e.g. Mistakes have been already corrected by our teacher.
Have mistakes been corrected by your teacher yet?
Yes, they have. Mistakes have been already corrected by our teacher.
No, they haven't. Mistakes haven’t been corrected by our teacher yet.
What has been already corrected by your teacher?
Whose mistakes have been already corrected by your teacher?
What kind of mistakes have been already corrected by your teacher?
By whom have mistakes been corrected?
1. The children have been already woken up. 2. The bill has already been paid by my colleagues. 3.1 have been promised a new dictionary by my father lately. 4. My favourite pen has been stolen by somebody from the table. 5. Drinks have been just ordered by us. 6. By € o’clock my uncle had been already examined by the doctor. 7. By the evening our friends had been already reached by us on the phone. 8. A new job had been found by my fnend by the end of the year. 9. A new car had already been bought by our neighbours by the end of the month. 10. New pictures will have been shown to us by this artist by the beginning of the year. 11. By the beginning of the next month this book will have been published by my father. 12. A new apartment will have been chosen by our colleagues by the week-end.
Поставьте следующие предложения в Passive:
We have grown beautiful flowers in our garden. 2. My mother has given me advice to part with my boy-friend. 3. We haven't moved furniture in another room so far. 4. I haven't cooked dinner so far. 5. Our neighbours haven’t greeted us 6.1 haven’t eaten black caviar since 1999. 7. They had received our letter by the week-end.
By the end of the year they had absolutely forgotten this sad story. 9. By the evening my sister had leamt a poem by heart. 10. By the beginning of the year we will have already changed our apartment for a better one.
By the end of the month we’ll have already left this office. 12. By the week-end they will have already finished a translation of this book.
Переведите следующие предложения, используя соответствующие грамматические формы Passive групп Perfect, Indefinite и Continuous:
т
Л А*Заполните пропуски соответствующими формами данных неправильных глаголов:
to hold, to keep, to hide, to run
1. When our neighbour’s son goes for a walk he alwayshis maid’s hand (to hold). 2. When we eat, we
a knife in the right hand and a fork in the left hand (to hold). 3. My grandfather's unclea small
hotel at the seaside (to hold). 4. The policethe most terrible thief recently (to hold). 5. When 1 was
talking to my friend, she a small brown dog in her hands (to hold). 6. Unfortunately, Iby my
chief till 10 o’clock yesterday (to hold). 7. When is your chief goinga meeting (to hold). 8. My sister
all her photos in a big red file (to keep). 9. Are you ablesecrets? (to keep) 10. Our chief
promised us to prolong our contracts. But hehis word (not + to keep). 11. This elderly man feels very
by her in a special box (to keep). 13. Nothing has happened to the, child, because Imy eyes on
him all the time (to keep). 14. My sister usually doesn't show us things she buys. Shethem in her room
good, for he alwayshis body in a good condition (to keep). 12. All the letters my grandmother receives
(to hide). 15. Our dogfrom us under the table (to hide). 16. Whobehind the curtain? (to hide)
am not goingthe truth from you. I hope you can keep secrets (to hide). 18. When I went out this
morning, my neighbour was going to his garage. His dogbehind him (to run). 19. My father...’very
well, when he was young. He was a champion of his college (to run). 20. When we heard awful noise in the
street, wedownstairs at once to see what had happened (to run). 21. You shouldn'twe have
enough time to catch the train, (to run).
1. In my opinion,
2.1 was told
3. My friend asked me
тебе не следует держать дома кошку тебе следует хранить деньги в этом банке тебе не следует скрывать твои таланты тебе следует бегать каждое утро
держать дверь открытой хранить мои документы в этом ящике не прятать ни от кого мою работу пробежать 2 километра
задержали ли уже вора сдержал ли я свое слово спрятал ли я его права бегал ли я сегодня утром
15 Дополните следующие предложения:
ЛЬ*Заполните пропуски данными правильными глаголами по смыслу: •
to lock, to switch (on / off), to prepare, to join, to inform (of / about), to look for
1. This dooreasily. Try it again. 2. My sister always forgetsthe door when she stays at home
alone. 3youthe door yet? It’s no good to hold it open. 4. Will youon the light. I can’t see
anything! 5. t am not going to read any more. Will youoff the light. 6. Ioff the radio yet,
because there is an interesting information on the program. 7. The light in the garden off by our
parents. So we could easily see what was happening outside. 8. My brother alwayshis homework
before we come home. 9youclothes for the party yet? 10. These documentsby our
secretary now. 11.1 was asked what my motherfor dinner. 12. Will you wait for me! I you in a
.few minutes. 13. When we were going to the cinema, we phoned our friends and theyus. 14you
your colleagues in a football game recently? 15. In my opinion, you shouldyour colleagues in
their new project. 16. A colleague of mine alwaysus of the latest news. 17youyour
colleagues of our meeting yet? 18. Unfortunately, Iby anybody that you are ready to discuss our
agreement. 19. As soon as I receive a fax, Iyou of it. 20youyour key? It is here on the
table. 21.1for presents to my friend the whole day yesterday, but I didn't find anything. 22. Now I
my certificate which I have lost recently.
Дополните следующие предложения:
1.1 didn't understand
2.1 was asked
3. She will join us
почему мой друг не запер дверь
почему он выключил свет
почему он не подготовил свои документы
почему наши коллеги не присоединились к нам
почему вы не проинформировали нас об этом
что они будут искать в нашем офисе
запереть дверь и спрятать ключ в секретном месте включить радио и найти хорошую музыку купить продукты и приготовить обед присоединиться к коллегам по дороге на вокзал . не информировать никого о наших планах поискать фотографии в Интернете
как только она запрет дверь
как только она выключит радио
как только она подготовит счета
как только ее проинформируют о цели визита
как только она найдет, что искала
Поставьте следующие предложения в страдательный залог:
1. A woman held a baby in her hands. 2. We kept peaches in a large basket In summer. 3. Our colleagues have hidden these maps for from our eyes. 4. They will have locked this door by 9 o’clock in the evening. 5. At 11 o'clock they switched off the light, and then they went to bed. 6. They’ll meet as soon as we prepare our homework. 7. If my friends have free time on Friday, they will join me after work. 8. My colleagues haven’t informed me of your new" project yet. 9. Our chief had held us after work.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you hold a dog at home? 2. Do you keep money in the bank? 3. Do you hide anything from your parents?
Can you run well? 5. Do you have any problems with your front door when you lock it? 6. Do you switch off the light when you go to bed? 7. Do you prepare your homework before or after dinner? 8. Do you usually join your friends when they invite you to go anywhere? 9. Do you inform your friends if something happens to you?
How do you feel when you have to look for anything that you couldn’t Find at once?
* Заполните пропуски данными праёильными глаголами в соответствующих грамматических формах по смыслу:
to touch, to recover, to kill, to murder, to investigate
asked my brother notanything in this room. 2. We this matter at our meeting tomorrow.
3. A colleague of mine is so ill that hefood. 4. The boy promised his mother that heanything in
the car. 5. Our colleague is ill, but we hope that he soon. 6. Yesterday our secretary fell down, but she
-soon 7your wife after she had had a baby? 8. This famous banker with an
automatic pistol near his house recently. 9. The man who him was held by the police and thrown into
prison. 10. These boysa bird with a stone recently. 11. Ail over the world animate' by people
for food. 12. We were shocked as we were informed that our neighbourin his country house. 13. Nobody
knows whothe famous Italian film director Pasolini. 14. It is said in the Bible that one shouldn't
anybody. 15. This detective is going tothe crime which had been committed in the next house. 16. The
crimeby the police already. 17. The police the case carefully, the murderer was found and
arrested.
21 Дополните следующие предложения:
1.1 was told
2. It seemed to me
3. The detective was asked
ничего не трогать в этой комнате что наша секретарша уже поправилась где этот банкир был убит
что человек, который его убил, раньше работал вместе с ним в банке что это преступление еще не расследовано
что мои коллеги еще не касались этого вопроса что наш юрист не скоро поправится что этот человек не способен никого убить что полиция быстро расследует это дело
прикасался ли он к телу умершего мужчины
пришла ли в себя эта женщина после известия о смерти мужа
из какого пистолета был убит этот человек
как скоро он надеется расследовать это дело
22 Поставьте следующие предложения в страдательный залог:
1. We haven’t touched this matter at our meeting yet. 2. We touched nothing in this room. 3. The detective is sure that the secretary killed the lawyer. 4. Late in the night this man murdered a woman and stole her money.
Our cat caught a mouse, killed it, and ate it. 6. The police inspector is sure that his people will have investigated this case by the beginning of the next month/ 7. Some of the policemen are investigating an awful crime at the railway station now.
23 Подберите значения, соответствующие данным глаголам:
(о investigate, to murder, to touch, to run, to prepare, to look for, to hold, to recover, to greet,
to join, to keep, to Inform.
1. to mate ready. 2. to put to death. 3. to try to find. 4. to come together. 5. to make a careful study of sfnth.
to have In hands. 7. to say words of welcome to smb. 8. to be in contact with. 9. to become well. 10. to move with quick steps. 11. to give information. 12. to continue to have and not give away.
15,24*Заполните пропуски данными существительными по смыслу. Обратите внимание на употребление артиклей:
i
a murderer, a fingerprint, a case, a body, blood, a key, an envelope, an armchair, a curtain,a floor, a ground floor, a tablecloth, a noise, a day off.
15.26*Заполните пропуски прилагательным such или наречием so. Обратите внимание, что прилагательное such ставится перед существительными (или существительными в сочетании с прилагательным) с неопределенным артиклем в ед. числе и без артикля во мн. числе. Наречие so употребляется только с прилагательными или наречиями:
e.g. such a day, such an opinion, such a good article, such certificates, such a lot of friends so nice, so rich, so important, so well, so quickly, so often, so many, so much, so little
1. There isa noise in the street that we can't work in the office. 2. I’ve never seena strange message.
3. This key issmall that I am always afraid to lose it. 4. This flat on the third floor iscomfortable that our
friends will be glad to buy it. 5.1 am not surprised that your colleague has gota pretty girl-friend. 6. This
writer isfamous that some of his books are translated into foreign languages. 7. My mother puts our
handkerchiefs inplaces that we cannot find them. 8. Our secretary wearssuits that it is not dear where
she gets them. 9. Our friends are introuble that nobody can help them. 10. My brother fell asleep
quicklybecause he was very tired. 11. This detective investigatesserious Cases as murder and robbery.
We are looking forarmchairs as our neighbours have bought recently. 13. We have gotmuch work
today that we'll come home very late. 14. I've beenmany times at this theatre that I know all the plays by
heart. 15. My sister has gota lot of dresses that she doesn’t wear many of them. 16. I’ve boughta lot
of envelopes that we can send letters to all our friends. 17.1 hadan awful headache on my day off that I
couldn't go out. 18. My mother sometimes preparesmeals for dinner that it seems to me that we are in a
good restaurant.
27 Замените сочетания с наречием so на сочетания с прилагательным such:
e.g. The apartment was so small that I decided not to move in.
It was such a small apartment that I decided not to move in.
The idea was so bright that we decided to use it. 2. His talent was so great that he became famous soon. 3. The door is so old that it doesn’t lock easily. 4. Your hands are so cold that you should keep them in the pockets. 5. This case is so strange that I haven't heard anything like this before. 6. These curtains are so heavy that there is no light in the room. 7. The wedding was so beautiful that all the guests were impressed.
The prices in this restaurant are so high that we cannot afford a tot. 9. These specialists are so good that our director will do his best to employ them. 10. These legends are so old that only a few people remember them.
There isn’t so much furniture in our flat because we are leaving soon. 12. We don't send so many faxes because we use e-mail.
28 Переведите следующие предложения:
1. Мне подарили такую красивую скатерть, что все спрашивают меня, где я ее купила. 2. Мы приготовили такие блюда на обед, что даже наши соседи наслаждались ими. 3. Я не верю, что полицией за короткое время было расследовано такое серьезное дело. 4. Мы уверены, что такой человек не мог никого убить. 5. Наш коллега влюбился в такую девушку, которая никогда не выйдет за него замуж.
Документы были спрятаны от нас в таком ящике, что мы не смогли открыть его. 7. Нашими коллегами на собрании был затронут такой вопрос, что все были шокированы. 8. К нам присоединилось так много наших друзей, что для всех было недостаточно места даже в трех машинах. 9. Это такая проблема для моего друга, одержать свое слово, что я больше не верю, когда он что-либо обещает мне. 10. Вы ищете такой подарок, что если даже вы найдете его, у вас не хватит на него денег. 11. Мой сосед бежал домой так быстро, что он не узнал меня и не поздоровался со мной. 12. Вы держите в руках такие удостоверения, какие нам давали несколько лет назад. 13. Мы обсуждаем два раза в неделю на собраниях такие вопросы, которые совсем ни для кого не интересны. 14. Наш коллега здоровается и обменивается рукопожатиями с таким множеством людей, что абсолютно не ясно, откуда он их всех знает. 15. Наш учитель путешествовал по такому множеству стран, что всегда интересно слушать его рассказы.
29 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Посмотри еще раз; на первом этаже; между прочим; тонна угля; к счастью; включи свет; передняя дверь; сердитая штучка; без сомнения, она была мертва; расследовать дело; прямо сейчас; преступление было совершено; газеты скоро проинформируют; он индентифицировал ее; она была убита из автоматичекого пистолета; напротив нее за столом; она упала вперед; на нем не было отпечатков пальцев; это был ее выходной день; мы должны искать; я нашел то, что искал; дело закончено; он уже пришел в себя; это лучшее, что вы можете сделать; он потерял сознание; он вскрыл конверт; он был женат; мотив убийства.
30 Выпишите из текста десять случаев употребления страдательного залога.
31 Переведите следующие предложения» используя страдательный залог:
1. Мы знали, что задняя дверь не заперта. 2. Я слышал, что преступление было совершено между 10 и 11 часами утра. 3. Моя мама сказала, что к 12 часам дня омлеты будут приготовлены. 4. Привратник сказал, что наши ключи были найдены им под лестницей в углу. 5. Мне сказали, что к 9 часам утра почта была принесена. 6. Мои коллеги рассказали мне, что им было задано несколько вопросов о нашем новом менеджере. 7. Мы прочитали в газете, что молодая женщина была убита мужем в спальне из автоматического пистолета. 8. Убийца надеялся, что отпечатки пальцев не были оставлены им нигде в квартире. 9. Мой друг спросил меня, было ли написано мое имя на блокноте, который я потерял.
32 Ответьте на вопросы, используя сочетания с прилагательным same. Обратите внимание на употребление определенного артикля в сочетании с существительным:
e.g. At what time shall we meet tomorrow? - We’ll meet at the same time as today.
1. On which floor does your cousin live? 2. Which car is she going to buy?
3. Which detective is going to investigate a new case? 4. Which matter are you going to discuss
tomorrow? 5. In which house did you live 5 years ago? 6. Which ice-cream are
you going to order today? 7. In which bank are you going to keep your money?
8. Which weight did you have last year? 9. Which suit are you wearing today?
10. Which banker are you going to address? 11. Which mistake have you made?
ii*Заполните пропуски следующими выражениями по смыслу:
once more, fortunately, no doubt, by the way, right now
1. The door hasn’t been locked. Will you try it 2.1 haven’t reached my friend on the phone yet. In
a few minutes I’ll try it 3. It is a very serious matter. We are going to discuss it
have been informed of the trouble our friends are in, I’ll be able to help them. 5. Are you
looking for your gloves?I have found them in our classroom. 6. My cousin promised me not to
touch my notes she has kept her word. 7. Our neighbour fell down and lost consciousness.
she has recovered soon. 8. It is raining the whole day todayit will be raining tomorrow
too. 9. My mother promised a nice dress for every day wear to meshe will keep her word. 10. We
are going to the party on Sundaywe’ll enjoy ourselves. 11. In my opinion, we should continue this
project our chief has the same opinion. 12. My cousin works as a secretary at the office. -
I work as a secretary at the office too. 13. My brother doesn’t wear warm clothes in winter. -
it's no good for his health. He may fall ill. 14. Why should I repeat to you everything twice? Don’t you understand
what I mean? - You needn’t repeat anythingI catch your ideas at once. 15. It won't do that you
don’t knock at the door when you come into my room. Will you do it 16. It’s no good that you are
lying to me. Will you teH me the truth 17. It’s a pity that you haven’t brought envelopes. I am going
to the post-office 18. What are you going to do?
34*Заполните пропуски следующими предлогами:
on, in, at, by, to, for, of, from, off, over, with, without, as, like, through, opposite, against,
between, near, except.
1the party I was sitting the tablea Negro whose name was Ivan. 2.1 haven! got a key the
front door, let’s go in the back door. 3. Have you got anything my idea? What should we do your
opinion? 4. This man does not look a murderer. 5. Is your friend working a waiter at a restaurant?
This woman was killed an automatic pistol. 7.1 understand all your ideas the last one. 8. We have
bought all the furnitureour new flattwo armchairs and a round table. 9. It’s dark here. Will you switch
the light. 10. Your brother has fallen asleep. Will you switch .... the light in his room. 11. What are you
hidingme all the time? Are there any secretsus? 12. Who informed youthe trpuble our friends are
....? 13. We are going .... the countrythe week-end. Will you join us? 14. My brother doesn’t agree ....
me that we should join our parents.... their work the garden. 15. Has a new manager agreedthese
poor conditions? 16. Why are you shouting me? No doubt, something has happened you.-17the
one hand, we shouldn’t touch.... this matter;the other hand, we must do it. 18. You know everybody.... here
our new manager. 19. Why are you alwaysmy ideas? 20.1 didn’t meen to hurt you the contrary, I
wanted to encourage you. 21. Why are you angry ... me? You shouldn’t be angry before you think the matter
.... 22.1 hope you'll do your best to be ... time .... the next lesson. 23.1 was going to speak ... you the
phone, but I didn’t reach ... you yesterday. 24. Will you go to the cinema.... car or... foot? 25first I didn't
believemy friend, but then I understood that he was telling me the truth. 26. My sister fell... love her
new colleague, now she cannot live ... him. 27. My colleague lives .... the metro station. You needn’t.... take any bus to get his place.
35 Поставьте диалоги e тексте в косвенную речь.
36 Переведите следующие предложения, используя активную лексику урока:
1. Детектива спросили, кем было совершено это преступление. Он ответил, что без сомнения, это ужасное преступление было совершено пожилым, но сильным мужчиной. 2. Тело убитой женщины было спрятано в темной комнате. Когда служанка включила свет и увидела тело, она потеряла сознание. 3. Вам следует еще раз проверить отпечатки пальцев на этом пистолете. Без сомнения, это поможет нам найти убийцу. 4. Вы нашли уже, что искали? - Да, это было мое удостоверение, которое я потерял два дня назад. 5. Когда у тебя будет следующий выходной? - К счастью, через три дня. Между прочим, мы приглашены в этот день на вечеринку к моей кузине. 6. Вы едете за город? Я присоединюсь к вам прямо сейчас. - Это самое лучшее, что ты можешь сделать. 7. Дверь в наш офис заперта. Я не могу открыть ее ввиду того, что я оставил ключи дома. - По моему мнению, тебе не нужно возвращаться домой. Сейчас придет секретарша, у нее точно есть ключи. 8. На собрании мы не касались этого вопроса, но в то же время все его обдумывают. 9. Я даже не знаю, что делать в таком случае. - Возможно, будет правильным совсем ничего не делать. 10. Что ты держишь в руках? - Это такие конверты, в которых адрес пишется в специальных окошечках. 11. Газеты уже проинформировали о преступлении, которое было совершено на 8 этаже нашего дома? - Да, конечно. К тому же, убийца уже найден. 12. Ты знаешь, что наш сосед работает теперь инспектором в полиции? - Да, между прочим, он расследовал уже несколько серьезных преступлений. 14. Кто индентифицировал тело убитой женщины? - Ее соседи. Без сомнения, она была убита вчера между 11 и 12 часами ночи из автоматического пистолета. 15. Почему ты плачешь, как маленькая девочка? Ты придешь в себя, и все опять будет хорошо.
37 Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
not to lock the door, to be visited, to be afraid, to hide, to find, to kill with a pistol, to steal, to leave no fingerprints, to run away, to catch
to commit a crime, fo investigate a case, to examine, on the one hand, on the other hand, to do one's best, to find a murderer, to inform smb of smth.
to return home late, to run, not to notice, to fall down, to hurt, to lose consciousness, to help, to recover.
38 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. Who were young people standing outside the locked door of Patricia Garnett's flat? 2. Why were they standing there? 3. On which floor was Pat’s flat? 4. What was the idea of Donovan Bailey? 5. What happened when Donovan and Jimmy got out of the coal-lift? 6. What was the name of the woman who lived on the third floor? 7. How did Donovan and Jimmy get to Pat's fiat? 8. What did Pat tell her friends about the woman who lived downstairs? 9. Why there was blood on Donovan’s hand? 10. What did the young men decide to do after Jimmy had understood where the blood came from? 11. What did they find in the third-floor flat behind the curtain? 12. Who came to help to investigate the case? 13. Which question did Donovan ask Hercule Poirot?
Where, in Poirot’s opinion, was the crime committed? 15. What did inspector Rice ask Jimmy and Donovan about? 16. How was Mrs. Grant murdered? 17. What did Mr. Rice tell Poirot about the maid? 18. Which note was found in the pocket of the dead woman’s dress? 19. Which name was written on Mrs. Grant’s handkerchief?
Why did Hercule Poirot decide to examine the third-floor flat too? 21. What did Poirot find in the kitchen? 22, What happened to Donovan as he opened the bottle and held it to the nose? 23. Why did Poirot ask Jimmy to bring brandy from the sitting room? 24. How did Donovan feel when he recovered? 25. How did Poirot understand that it was Donovan who committed the crime? 26. What was there in the envelope which Poirot found in Donovan Bailey’s pocket? 27. What was the motive of the crime?
39 Основываясь на тексте, выразите свое согласив или несогласие с данными положениями:
Patricia Garnett's flat was on the ground floor, so it was easy to get there without a key.
Pat's friends Jimmy Paulkener and Donovan Bailey used a coal-lift to get into a flat through the back door in the kitchen.
Jimmy and Donovan understood it at once that they got into a wrong flat.
There was blood on Donovan’s hand because he had hurt it badly.
When Jimmy and Donovan got into the third-floor flat again, they noticed that there was a woman’s body hidden behind the curtain.
Jimmy and Donovan moved the body into the bedroom.
Hercule Poirot lived in the same house.
Hercule Poirot asked young men not to call the police, because he wanted to investigate the crime himself.
Hercule Poirot said that the crime had been committed at the table.
Inspector Rice and his people haven’t been invited to have omelettes at Pat.
Mrs. Eveline Grant was killed with an automatic pistol by someone who was sitting opposite her at the table.
The automatic pistol wasn’t found in the flat.
Mrs. Grant’s maid was all the day at home, but she didn't notice anything.
The note, which was found iri the pocket of Mrs. Grant's dress, was from the man whose name was John Fraser.
Poirot thought that inspector Rice wasn’t right, that’s why he decided to examine the third-floor flat again.
Poirot really found a small bottle with ethyl chloride in the kitchen.
Poirot didn’t find in Donovan’s pocket anything he thought would be there.
Donovan Bailey and Eveline Grant had been married eight years.
Donovan Bailey murdered his wife, because he loved Pat.
40 Перескажите текст от лица следующих персонажей:
Patricia Garnett
Jimmy Faulkener
Inspector Rice 4 .Hercule Poirot
Mrs. Eveline Grant's maid
Donovan Bailey
41 Переведите и прокомментируюте следующие пословицы:
A bird may be known by its song.
He that respects not is not respected.
He that serves everybody is paid by nobody.
Keep a thing seven years, and you will find a use of it.
If you cannot have the best, make the best of what you have.
42 Переведите следующие диалоги:
Привет! Я слышал, что у вас в доме кого-то вчера убили.
Да, мы все шокированы этим преступлением.
Как это случилось?
У нас еще нет никакой информации. Я знаю только, что это случилось на 6 этаже, а там жила молодая женщина с ребенком. Возможно, она была убита.
Не может быть! Между прочим, в прошлый раз, когда я был у тебя, я встретил ее внизу у лифта. Она была очень милая, в голубом платье. Мы поздоровались, и она вышла на улицу.
-Да, я встречал ее два-три раза в неделю, когда возвращался домой. В последний раз, когда я ее видел, она была очень бледная.
Она была замужем?
Да, но ее муж не жил с ней. Я знаю, что он влюбился в свою секретаршу и оставил жену и ребенка.
А где сейчас ребенок?
Я слышал, что ребенок исчез. Никто не знает, где он.
Это ужасная история! Но я надеюсь, что дело будет расследовано, и убийца будет наеден. Я еще раз позвоню тебе сегодня и, возможно, приеду. Не волнуйся!
Я постараюсь. До встречи. Пока.
Пока.
Привет! Твой брат дома?
Нет, он только что ушел.
Не может быть! Он мне так нужен ...
Что-нибудь случилось?
Нет, но он обещал помочь мне сегодня.
Ты что, его не знаешь? Он всегда что-нибудь обещает и никогда не держит своего слова. Я не знаю, сможешь ли ты дозвониться до него по мобильному телефону. Однако не сердись на него... Может быть, я могу тебе помочь.
Дело очень простое. Но пусть это будет между нами. Я разбил старую машину моего отца, и мне нужно купить и заменить в ней некоторые вещи. Теперь я чувствую себя идиотом, ввиду того, что у меня нет машины, а твой брат уехал.
К сожалению, у меня тоже нет машины.
Мои родители приедут только вечером. Может быть, мы сделаем это завтра.
Это неплохая идея! Но завтра я целый день занят. Давай сделаем это послезавтра.
Я не могу ждать так долго. К тому же, я боюсь, что отец спросит меня вечером, где машина, и что с ней случилось. Что я скажу ему?
Скажи ему, что ты отдал ее мне. А послезавтра утром мой брат, ты и я поедем и поменяем все, что нужно.
Хорошо, спасибо. Мне позвонить завтра вечером еще раз?
Да, конечно. Ты звони, а я попрошу моего брата быть дома и ждать твоего звонка. Он дблжен учиться держать свое слово.
Тогда до рстречи послезавтра. Пока.
Пока.
TESTS (UNITS 2-15)
T. 1.1* Заполните пропуски артиклями:
1. This isenvelopeenvelope is empty. 2. Is your father athome now? - No, he is atwork. 3. Our
-iguests will arrive onFriday. 4. Salvador Dali isvery famous artist. 5. Are you havingbreakfast now?
Are you going to havelunch atoffice? 7. Do you usually gotowork bycar? 8. Do you play
piano? 9. Do you speakEnglish orGerman? 10. It’spity that I can’t go tosea inApril with
you. 11.1 first met this man on1 ofJune2001. 12. Asmatter offact, I cannot giveanswer
tothird question. 13. Does your sister usually doher room inmorning or inevening? 14. This
detective has already investigatedlot of serious cases. 15. Will you waitlittle! I’ll join you inminute.
We didn't takecar and went tocinema onfoot. 17last year my brother presented to me
few books aboutLondon. 18. What were you doingwhole day yesterday? 19. Do you knowtruth
about this man? 20. Are you going tomountainsnext summer? 21. This isbest dress you have. How
many timesyear do you wear it? 22. Would you like to buyanything else for ... dinner? 23. This
murderer looks like ... businessman. 24. Do you work assecretary or asmanager? 25. I’ve found one
of your gloves, but I haven't found ... other. 26.1 have never seen suchbeautiful statue. 27. We are going
to meet atsame time tomorrow: at.... quarter... past.... two.
T. 1.2* Заполните пропуски местоимениями в объектном падеже, притяжательными местоимениями е абсолютной форме или возвратными местоимениями:
1. i am looking for my friend. I am looking for 2.1 am going to join my friends. I am going to join
3. A new film by this director didn’t impress my mother. A new film didn’t impress 4. Unfortunately, our
chief doesn't trust my colleague and me. Our chief doesn’t trust 5. I won’t tell you anything about our
family. I won't tell you anything about 6. These are not your gloves, these are my gloves. These gloves
are not they are 7. Furniture in your country house is much better than in our country house.
Furniture in your country house is much better than in 8. One of our parents’ friends lives on the ground
floor in our house. A friend oflives on the ground floor in our house. 9.1 don’t need anybody’s help. I can
do everything 10.1 can’t explain anything to you. You will understand everything 11. You shouldn't
ask your mother to prepare meals for our party. We’ll prepare everything 12. We had a nice time at the
party. We enjoyedat the party. 13. Will you take these nice cakes. Will you helpto these cakes.
Has this child hurt?
T. 1.3* Заполните пропуски предлогами:
1. Does your brother translate articlesEnglishRussianhome orschool? 2. Are there many cars
the streets today? 3. What can you see .«... this picture? 4. Are your friendsthe cinema orthe park
noW? 5. Are your parentswork now? 6. Will you put your glovesyour bag! 7. Is this letteryour
cousin or..... your colleague? 8. Ybu needn’t take this computer the box now. 9. Are you goingthe
theatre orthe cinema? 10. When we came .... home, my brother was sending a faxhis friend. 11. Why
are you lookingme all the time? 12. We’ll be waitingyou57 o’clockthe office. 13. Have you
written a letteryour friends yet? 14. Do you usually goyour officebus orfoot? 15. Do you often
stayhomeSundays? 16. Do you usually listenthe musicyour car? 17. Do you often speak
the phoneour friends? 18. Do you playthe piano orthe violin? 19. My friend was bomthe 21
December1983. 20. Are you goingthe country ..... May? 21. We are very busycollegethis
week. 22. We methalf9the office every daylast week. 23. We are going to stay.... the country
.... the week-end. 24. Would you like a cupcoffee? 25. Is your friend going to leaveMoscow
Murmansk? 26. Is your country housethe railway station or farit? 27. Don’t worryme! It’s no doubt
thattwo-three days I’ll recover. 28. Why are you laughingyour friends? You should be proudthem.
haven’t seen your cousinJune. Is shethe west orthe east? 30. What happenedyou? Are
youtrouble? 31. My sister can’t liveher friend. It seemsme she has fallenlovehim. 32. Why
is your secretary always in btacka widow? 33.1 recognized this writeronce. A few years ago he worked
a journalist our office. 34. No doubL we'll have finished this work the end of the month. 35. When did
your friend arriveMoscow? 36' the way home I met a friendmine. 37the way, the man who is
sittingyouthe table is my new colleague. 38.1 know all the people herethe one who is sittingthe
chief and the secretary. 39. Why are youmy idea? -1 am notit. I agreeyou.
Т. 1.4 Переведите следующие даты:
1-ое января 2000 года, 15-ое сентября 1999 года, 9-ое мая 1945 года, 7-ое ноября 1917 года, 12-ое апреля 1961 года, 17-ое августа 1998 года, 9-ое января 1905 года, 22-ое июня 1941 года, 25-го октября 1861 года, 22-го января 1979 года, 14-го августа 1914 года, 20-го февраля 1977 года, 1-го мая 1995 года, 19-го марта 1992 года, 4-го декабря 2001 года, 15-го июня 2002 года, 7-го июля 2000 года.
Т. 1.5 Переведите следующие обстоятельства времени:
В 2000 году, в 1999 году, в 2001 году, в 1985 году, в 2006 гсду, весной, зимой, летом, осенью, в мае, в сентябре, в июле, в декабре, в марте, в среду, в пятницу, в субботу, в четверг, во вторник, на выходных, днем, ночью, утром, вечером, на этой неделе, на прошлой неделе, на следующей неделе, в этом месяце, в прошлом месяце, в следующем месяце, в этом году, в прошлом году, в следующем году, в этот понедельник, в прошлый вторник, в следующий четверг, в этот раз, в прошлый раз, в следующий раз, сейчас, в данный момент, через 5 минут, через 2 часа, через 3 дня, через неделю, через 5 лет, 10 минут назад, 2 часа назад, неделю назад, 3 месяца назад, четыре года назад, вчера, позавчера, завтра, послезавтра, целый день, весь день, всю ночь, обычно, часто, редко, всегда, каждый час, каждый раз, два раза в день, три раза в неделю, четыре раза в месяц, никогда, когда -либо, уже, еще нет, только Что, пока, недавно, целую вечность, с августа, с января, с воскресенья, с 1 сентября, к тому времени, к вечеру, к началу года, к концу месяца, к 12 часам, в 8 часов, в 3 часа, в 5 часов, в половине 9, в 5 минут 7-го, в 10 минут 12-го, в 20 минут 4-го, в четверть 2-го, без четверти 11, без 5 минут 6, без 10 минут 8, с 8 до 10 часов утра, с 9 до 11 часов вечера.
Т. 1.6 Переведите следующие безличные предложения:
1. Тепло. 2. Холодно. 3. Жарко. 4. Темно. 5. Правильно. 6. Неправильно. 7. Достаточно. 8. Ужасно.
Красиво. 10. Ясно. 11. Высоко. 12. Низко. 13. Тяжело. 14. Удобно. 15. Далеко. 16. Просто. 17. Возможно. 18. Невозможно. 19. Важно. 20. 7 часов утра. 21.12 часов дня. 22. 9 часов вечера. 23.2 часа ночи. 24. Половина 6-го. 25. Половина 12-го. 26. Четверть 9-го. 27. 5 минут 4-го. 28. 10 минут 8-го.
Вез четверти 6. 30. Без 5 минут час. 31. Без 10 минут 12.
Т. 1.7 Поставьте вопросы к следующим предложениям с данными вопросительными словами:
1. Му colleagues are perfect lawyers (who, what). 2. Every day they inform us of different cases (when, who, what). 3. My friends are going to follow my advice (who, what, why). 4. Yesterday my friend promised me to bring fiowers (when, what, who, whom). 5. Our guests will arrive in Moscow in a week (who, where, when).
Our colleagues have been to London recently (where, who). 7. We were invited to the party by our colleagues last Friday (who, where, when, by whom). 8. My brother broke father’s favourite cup yesterday (when, who, whose). 9. The detective will have investigated this case by the end of the month (what, who). 10. Our friends usually agree with us (who, with whom, why).
T. 1.8* Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами (в отсутствующих формах) е утвердительном или отрицательном значении по смыслу:

Т. 1.9* Заполните пропуски глагольными формами группы Simple (Indefinite):
1you busy today? (to be) 2you busy yesterday? (to be) 3youfree tomorrow? (to be)
Hereyour gloves (to be). 5. What your opinion of this new magazine? (to be) 6. When
your last day off? (to be) 7. Who at the office at the same time tomorrow? (to be) 8 you ready to
help me? (to be) 9, When you at the theatre last time? (to be) 10. A colleague Of mine 130 kg (to
weigh) 11. Our chief managerpeople (not + to trust). 12you oftenyour new camera? (to use)
Whyyour brother always to everybody? (to lie) 14. Whousually this suit? (to wear)
The day before yesterday my friends for London (to leave) 16. Who this car last year? (to
drive) 17. Who for lunch last week? (to pay) 18. This submarine in September 2000 (to sink)
19. My grandmother this dress when she was young (to wear) 20. My sister very late last Sunday
(to wake up). 21. Two years ago such armchairs less than now (to cost). 22. Who your certificate
yesterday? (to steal) 23. Who these awful curtains? (to buy) 24. Who of your friends ill yesterday?
(to fall) 25. Tomorrow he better (to feel). 26.1 hope that this play you (to impress). 27. Next time
wethis man (to believe). 28. If you a warm hat, youcold (not + to put on, to catch) 29. Where
you next summer? (to travel).
T. 1.10*Заполните пропуски глагольными формами группы Continuous:
1. Itnow (to rain). 2.1for you at the office (to wait) 3. Weto lock the door, but
we cannot do it now (to try). 4. What.... you now? (to do) 5. Our friends to change their flat
, (to go). 6. Who to prepare dinner? (to go) 7. When .... you to visit us? (to go) 8. When my
friend phoned me, I a file (to check). 9. What.... you when your parents entered your room’
(to do) 10. Whoin this room the whole day yesterday? (to smoke) 11. Which magazines .... you
all the time yesterday? (to look through) 12. My sister this article the whole day tomorrow (to
translate). '13.,The doctor our colleagues from 5 till 7 o’clock tomorrow (to examine) 14. We ....
football the whole day next Sunday (to play). 15.1 my watch until I find it (to look for).
T. Заполните пропуски глагольными формами группы Perfect:
1. I already this film (to see). 2. My brother already this news (to hear). 3. We
already lunch (to have). 4. My friendsto this artist recently (to speak). 5.1never
to Paris (to be). 6. My sisterthis dress since my wedding (not + to wear) 7. Wefood yet
(not + to buy). 8. My brotherasleep yet (not + to fall). 9.1cold for a long time (not + to
ca^ch). 10.you your certificate? (to find) 11your friendhis word? (to keep) 12you
ever to London? (to be) 13. Whatyou ? (to lose) 14. Whereyou ? (to be)
Whatyou ? (to choose) 16. Who? (to leave) 17. Who you such advice?
(to give) 18. My colleaguehis car by the end of the month (to sell). 19. My uncle his new
book of poetry by the beginning of the year (to finish). 20. Unfortunately, our manager forgot what he
toi®. (to promise) 21. My sister knew that my friendme on the phone so far (not + to reach). 22. Our
friendsby next summer (to marry) 23. Wethis matter by next Monday (to think over).
24. These peopleon our conditions by the evening (to agree). 25. No doubt, our parents
.' us by tomorrow (to forgive).
T. 1:12*Дополните следующие разделительные вопросы:
1. You are in love with this girl? 2. Your friend is in trouble? 3. You are not angry with me,
? 4 You can help me? 5. Your brother likes to fiy, ? 6. You cook well, ? 7. Your
father feels good, ? 8. You don’t need money, ? 9. Your neighbour works as a lawyer?
1Q. You were tired yesterday, ? 11. This man committed a crime, ? 12. You didn’t recognize me,
? 13. You will tell me the truth? 14. You won’t shout at me, ? 15. You are waiting for
me? 16. It is raining now, ? 17. You were not chatting the whole night, ? 18. This idea
has just come to your mind, ? 19. You haven’t been to New York? 20. You will have finished
this work by the evening? 21. You have broken our agreement?
Т. 1.13 Переведите следующие предложения, используя страдательный залог:
1. В этой комнате не слышно шума. 2. Кресла передвинуты в другой угол. 3. Из этой комнаты хорошо виден закат. 4. Преступление было совершено вчера высоким мужчиной с темными волосами. 5. Вдова будет вызвана в полицию опознать тело мужа. 6. В прошлое воскресенье нами был получен странный конверт с дешевыми билетами в театр. 7. Эта пустая бутылка будет использована моими коллегами как ваза для цветов. 8. Новая машина будет куплена нашими друзьями в Германии. 9. Меня спросили, имел ли я какую-либо практику работы в качестве менеджера. 10. Сейчас моя мама стирает большую белую скатерть с нашего круглого стола в гостиной. 11. Между прочим, каждые пять минут в мире совершается какое-либо преступление. 12. Моя идея обсуждается сейчас нашими менеджерами. 13. Наши соседи хранили деньги в этом банке с 1993 по 1998 год. 14. Когда я пришел домой, мама и сестра готовили обед. 15. Твое письмо уже отправлено нами в Лондон. 16. Гости уже приглашены моим братом на нашу вечеринку. 17. Спаржа уже куплена мамой в нашем магазине. 18. Мне сказали, что моя шляпа была недавно найдена в реке. 19. К концу недели все удостоверения были получены нашими коллегами. 20, К вечеру все персики были нами съедены. 21. Без сомненения, к 20 января все билеты на эту пьесу будут куплены. 22. Я надеюсь, что к следующему понедельнику мы дозвонимся до этого известного художника.
Т. 1.14 Передайте следующие высказывания в косвенной речи;
Му friend said,
1. «1 am ready to help you.» 2. «I am not angry with you.» 3. «You are not right.» 4. «I am not hungry.» 5. «I am going to relax.» 6. «Such a car costs a lot.» 7. «I can’t afford such a car.» 8. «I don’t agree witti you.»
«I won’t wear such trousers.» 10. «I won’t shake hands with this man.» 11. «I won’t give you any advice.»
«I won't talk to you until you tell me the truth.» 13. «I have never fatten in love so far.» 14. «I haven't received a letter from London yet.» 15. «My cousin hasn’t joined me in my work.» 16. «We must hurry.» 17. «it will be raining tomorrow.»
My friend asked me,
1. «Where are you going?» 2. «What time is it?» 3. «What’s the matter?» 4. «What is your opinion of this matter?» 5. «Where is your car?» 6. «What is your uncle?» 7. «Why are you angry with me?» 8. «What are you waiting for?» 9. «By whom is this book written?» 10. «What do you worry about?» 11. «How much does this book cost?» 12. What are you looking for?» 13. «When am you going to finish your work?» 14. « Which play impressed you most of all?» 15. «When did your parents arrive home?» 16. «Who will be invited to your birthday party?» 17. «Who will fiy to New-York?» 18. «Who has taken my key?» 19. «Who has been murdered?»
«Why haven’t you eaten anything?» 21. «What have you prepared for dinner?» 22. «What wilt have been done by the end of the month?»
My friend asked me,
1. «Are you busy?» 2. «Are you upset?» 3. « Are your parents at home?» 4. «Are you going to relax tonight?»
«Are you waiting for me?» 6. « Are you laughing at me?» 7. «Do you agree with me?» 8. «Does your sister remember me?» 9. «Does your father smoke?» 10. «Does your father work mutch?» 11. «Does your grandmother sldep well?» 12. «Did anybody botfier you yesterday?» 13. «Did you watch TV yesterday?» 14. «Did you receive any letters last week?» 15. «Have you heard any noise?» 16. «Have you lost anything?» 17. «Have you found your documents?» 18. «Have you made a translation?» 19. «Have you bought any books since Monday?»
My friend told me,
1. «Will you open the door!» 2. «Will you hurry up!» 3. «Will you explain this thing to me!» 4. «Will you make your bed!» 5. «Will you find new words in the dictionary!» 6. «Will you come up to me!» 7. «Will you get up at 9 o’clock!» 8. «Will you drive me to the station!» 9. «Will you let me know about your visit!» 10. «Will you catch a taxi!» 11. «Don’t wake me up early!» 12. «Don't shout at me!» 13. «Don't laugh at your colleagues!»
«Don’t put on this suit!» 15. «Don’t chat too much!» 16. «Don’t read yellow newspapers!» 17. «Don’t hurry!» 18. «Don’t bother me!»
Т. 1.15 Подберите соответствующие значения к данным глаголам:
to help
to buy
to find
to cook
to cost
to believe
to break
to He
to forget
to wait
to look
to return
to remember
to lose
to finish
to bring
to chat
to listen
to leave
to play 21 to read
to recognize
to begin
to drive
to marry
to repeat
to get back smth lost
not to keep anything in the memory
to bring or come to an end
to take as a husband or wife
to corrie, go, give or send back
to take part in a game
to stay where one is, until smb or smth comes or smth happens
to prepare food
to look at and be able to understand what is written
to travel in a car
to get in return of money
to try to hear
to be able to identify again smth or smb that one has seen before
to do part of the work of another person; to make it easier for smb to do smth
to talk friendly (about unimportant things)
to say or do smth again
to have or keep in the memory
to go or come into pieces
not to have any longer
to start
to feel sure that smb is telling the truth
to go away from
to turn eyes in some direction; to try to see
to say things which are known to be untrue
to have any price
to come carrying smth
T. 1.16 Выберите 30 пар антонимов из следующих прилагательных:
high, taH, «arm, poor, cheap, strong, light, easy, simple^ elderly, new, free, good, black, bright, square, dark, different, unhappy, same, comfortable, low, awful, pale, rich, necessary, bad, young, unready, short, funny, difficult, cold, round, perfect, magic, expensive, usual, busy, hard, uncomfortable, red, small, heavy, wonderful, weak, interesting, happy, old, possible, last, imperfect, large, uninteresting, white, unnecessary, ready, impossible, sad, next.
T. 1.17 Переведите следующие словосочетания:
в то же время; в том же месте; с теми же людьми; в том же костюме; в такой день; о таком серьезном вопросе; таким сердитым голосом; в такой уютной комнате; с такими гордыми людьми; без таких свежих овощей; как ребенок; как вор; как убийца; как прислуга; в качестве секретаря; в качестве менеджера; в качестве прислуги; даже мой друг; даже мой коллега; даже сегодня; даже в такой день; даже в офисе; даже со мной; даже о тебе; около тебя; около дома; около станции; между нами; между ними; против нас; против моего коллеги; напротив меня; напротив моего брата; кроме меня; кроме них; кроме этОй книги; кроме моего нового платья; кроме трех картин; кроме того; между прочим; без сомнения; еще раз; прямо сейчас; к сожалению; к счастью; еще одна чашка кофе; еще один специалист; Другая перчатка; другие фильмы; другие газеты; с одной стороны, с другой стороны; друг к другу; друг с другом; больше ничего; что-нибудь еще; что еще; кто еще; в любом случае; возможно; действительно; однако; абсолютно; наверняка; сразу; совсем (нет); наоборот; сначала; наконец; в конце концов; также; лучше всех; хуже всех; больше всего; меньше всего; вот ключ; вот конверты; на запада; на востоке; достаточно времени; достаточно работы; немного времени; немного работы; несколько книг; некоторые из нас; многие из них; немногие из вас.
Т. 1Л8 Переведите, используя активную лексику уроков 2-15:
Найти работу
Моя мечта - найти хорошую работу. Каждый день утром я просыпаюсь с этой мыслью и начинаю звонить друзьям, искать информацию о работе в свежих газетах и просматривать файлы в Интернете. К полудню я понимаю, что хорошая работа есть. Вопрос только, возьмут меня на эту хорошую работу или нет. По правде говоря', я специалист по организации банкетов, вечеринок, свадеб и похорон. Без сомнения, каждой большой фирме такой специалист нужен, не правда ли? Ведь все время кто-нибудь празднует день рождения, женится или у кого-нибудь рождаются дети. А кто будет все это организовывать? Так что, как мне кажется, хорошее место уже у меня в кармане. >
В три часа дня я обычно обедаю, и за обедом я всегда мечтаю, что где-нибудь меня точно ожидает хорошая работа. Я даже несколько раз был на интервью. Происходит это так:
Интервью:
Как вас зовут?
-NN.
Сколько вам пет?
-38.
Вы женаты?
Нет.
Дети?
Нет.
Где вы учились?
Я нигде не учился, но знаете, я очень хороший специалист, я делаю прекрасные банкеты...
Какие иностранные языки вы знаете?
К сожалению, я не знаю иностранных языков.
Какое ваше последнее место работы?
Собственно говоря, у меня никогда не было места работы. Я устраивал банкеты, когда меня об этом просили друзья. Но ... вы знаете, я очень много читаю... Практически каждый день две-три статьи... в газете, особенно про убийства.
Спасибо, мы подумаем, и ... оставьте ваш номер телефона, мы позвоним вам.
Обычно я жду звонка две-три недели. Потом начинаю искать новую работу... Ой, только что вспомнил. Даже моя старшая сестра не верит, что я когда-нибудь найду место. Она звонит мне раз в неделю и спрашивает:
Есть какие-нибудь новости о работе?
Нет, - говорю я.
Может быть, тебе следует пойти работать швейцаром или, например, почтальоном?
Это невозможно, - говорю я, - у меня талант. Я же лучше всех устраиваю банкеты.
Но ты предал уже почти все книги из библиотеки родителей и статую с золотыми рыбками из бассейна.
Да, но кому она была нужна? Кроме того, я не тронул ни одной картины в гостиной. Так что у меня есть еще время подумать.
Думай скорее, - говорит сестра. - Я тебе всегда все прощаю и стараюсь на тебя не сердиться. Но по моему мнению, так дело не пойдет. Ты должен серьезно подумать о своем будущем, и хотя бы жениться, наконец...
Жениться? Жениться... Да, была у меня такая идея четыре года назад, когда я встретил женщину своей мечты. Тогда я играл в гольф, и она играла вместе со мной. Я все время смотрел на нее, а она этого не замечала. Потом я стал звонить ей почти каждый день, но я не говорил с ней, а молчал и слушал ее голос. Иногда я просил моих друзей позвонить ей и попросить кого-нибудь еще. Так я проверял, дома ли она. Мне казалось, что это смешно, а ей так не казалось. Она понимала, что это я звоню ей, и однажды она сказала мне об этом. А я сказал, что это не я, и стал звонить снова. В один момент мне даже показалось, что я понравился ей, и она хочет, чтобы я ее куда-нибудь пригласил. Но я не пригласил ее никуда, и она потеряла ко мне интерес. С тех пор я больше ни в кого не влюблялся.
Нет, сейчас не время влюбляться. Сейчас нужно искать работу. Я же такой хороший специалист по банкетам. И я никогда не поверю, что мой талант не поможет мне в жизни.
UNIT 16Неопределенная форма глагола (Infinitive) относится к неличным формам, т.к. означает действие или состояние безотносительно лица, к которому оно относится. Инфинитив имеет характеристики существительного и глагола. К функциям существительного относятся:
функция подлежащего в предложении:
e.g. То fly was the only dream of his life.Летать - было единственной мечтой его жизни.
It is necessary to find your certificate. Необходимо найти твое удостоверение.
функция прямого дополнения или составной части именного сказуемого:
e.g. Не doen't like to discuss anything twice.Он не любит обсуждать что-либо дважды.
His idea was to keep money in this bank. Его идеей было хранить деньги в этом банке.
К глагольным функциям инфинитива относится в первую очередь наличие временных форм активного и пассивного залога:
TenseActivePassive
Indefiniteto investigateto be investigated
Continuousto be investigating
Perfectto have investigatedto have been investigated
Отрицательная форма образуется с помощью отрицательной частицы, которая ставится перед инфинитивом: not to investigate, not to be investigated, not to have investigated, etc Инфинитив в активной и пассивной форме Indefinite означает одновременное действие: e.g. What we need Is to Investigate this case as soon as possible.
Инфинитив в форме Continuous означает одновременное действие в его развитии: e.g. We know a good detective to be Investigating the case.
Инфинитив в активной и пассивной форме Perfect выражает действие, предшествующее действию, выраженному глаголом в личной форме:
e.g. We hope this case to have been investigated. Мы надеемся, что это дело уже расследовано.
Объектный инфинитивный оборот (Complex Object - сложное дополнение) имеет следующие случаи употребления:
После глаголов восприятия to see, to hear, to watch, to notice, to feel:
e.g. I saw him enter the room.Я видел, как он входит в комнату.
We’ve heard her play the piano. Мы слышали, как она играет на пианино.
Will you watch us dance?Вы будете смотреть, как мы танцуем?
Частица to перед инфинитивом в этих случаях не употребляется; местоимение употребляется в объектном падеже. На русский язык Complex Object переводится придаточным предложением с союзами как, что, чтдбы. Иногда инфинитив в таких конструкциях может заменяться причастием I (Participle I) (см.и.4Ь; U.17a.5). Перевод на русский язык при этом не изменяется:
e.g. I saw him entering the room. We’ve heard them playing the piano.
После глаголов to make в значении заставлять и to let в значении разрешать, позволять инфинитив употребляется без частицы to:
e.g. Му colleague made me do this work. Мой коллега заставил меня делать эту работу.
Who let you open the window? Кто разрешил тебе открыть окно?
После глаголов, выражающих волеизъявление to want, to wish желать, to expect ожидать, и выражения would (should) like, инфинитив употребляется с частицей to:
e.g. Our parents wanted us to learn English. Наши родители хотели, чтобы мы учили английский.
I would like him to help me.Я бы хотел, чтобы он помог мне.
Субъектный инфинитивный оборот (Complex Subject - сложное подлежащее) образуется с глаголами, выражающими суждение, сообщение, высказывание - to know, to say, to think, to believe, to consider считать, to report сообщать, to suppose полагать, и т.д. в форме страдательного залога. Инфинитив в таких оборотах употребляется с частицей to и может стоять в любой из вышеприведенных грамматических форм. На русский язык такие конструкции переводятся неопределенно-личным оборотом (известно..., говорят..., думают..., верят..., счищают,.*, сообщают.,., полагают...)
e.g. Our lawyer is saidjo have a house in Spain,Гэворят, у нашего юриста есть дом в Испании
Му friend is known to have written a lot of poems.Известно, что мой друг написал много стихов.
This detective is reported to be investigating the crime. Сообщают, что этот детектив расследует
преступление.
Инфинитив в функции обстоятельства цели отвечает на вопросы what for? зачем? для чего? for what purpose? с какой целью и переводится союзами чтобы и для того чтобы. Часто перед инфинитивом в этой функции употребляется союз in order to для того чтобы:
e.g. t phoned you to discuss an important matter.Я позвонил еам, чтобы обсудить важный вопрос.
We came to the party in order to enjoy ourselves. Мы пришли на вечеринку, чтобы развлечься.
HOW WE KEPT MOTHER’S BIRTHDAY(after Stephen Leacock)
Of all the different ideas that have been started lately I think that the very best is the idea to celebrate once a year «Mother's day.» And I don’t wonder that May the eleventh is becoming such a popular date all over America, and I am sure the idea will come to England too.
It is especially in a big family like ours that such an idea comes true. So we decided to have a special celebration of «Mother’s day». We thought it to be a nice idea. It made us all realize how much Mother had done for us for years, and how much love she had given to us.
So we decided that we would make it a great day, a holiday for aH the members of the family, and do everything we could to make Mother happy. Father decided to take a holiday from his office to help in celebrating the day, ami my sister Anne and I stayed home from college classes, and Mary and my brother Will stayed home from high school.
It was our plan to make it a day just like Christmas or any big holiday, and so we decided to decorate the house with fiowers and all that kind of thing. We wanted everything to look perfect, and of course, we asked Mother to make decorations, because she always does it at Christmas.
The two girls thought that it would be a very nice thing to dress in our very best on such a big day, and so they both got new hats, and all the time were looking at themselves in the mirror. Father had bought expensive ties for himself and us boys as a souvenir to remember this day. We were going to get Mother a new hat too, but it turned out that she really liked her old grey hat better than a new one, and both girls said that the old one looked very attractive, and suited her perfectly.
Well, after breakfast we had arranged it as a surprise for Mother that we would rent a motor car and take her for a beautiful drive away into the country. Mother has never had a dream like that because we can only afford to keep one maid, and so Mother is busy in the house nearly all the time. And of course, the country is so lovely that it would be just a present for her to have a lovely morning, driving for miles and miles.
But on the very morning of the day-we changed the plan a little, because Father thought that it would be better for Mother to go fishing. Father said that as the car was rented and paid for, we might use it for a drive up into hills where there is a river. As Father said, if you just drive without any purpose, you are finally tired, but if you are gbing to fish, there is quite a great purpose in front of you which makes you happy.
So we all felt that it would be nicer for Mother to have a purpose in front; and anyway, it turned out that father had just got a new fishing rod the day before, and he said that Mother could use it if she wanted to. In fact, he said it was practically for her. But Mother said that she would be glad to watch him fish and not to fish herself.
So we arranged everything for the trip, and Mother made some sandwiches and prepared a sort of iunch in case we got hungry, though of course we had to come back home again to a big dinner in the middle of the day, just like Christmas or New Year’s Day or Easter. Mother packed it all up in the basket for us ready to go in the motor.
Well, when the car came to the door, it turned out that there was not enough place for everybody as we had supposed, because we hadn't thought of Father’s fishing basket and the rods and the lunch. These things took a lot Of place, and we couldn't all get in.
Father said that he could just as well stay at home, and that he was sure that hp could remain and spend the time working in the garden. He said that there was a lot of dirty work that he could do; so he said that he would with pleasure stay at home. He said that it wasn’t at all important that he hadn't had a real holiday for three years; he wanted us to go without him and not to think about him, just to be happy and have a big day; and in fact, he said he had been a fool to think there would be any holiday for him.
But of course, we all felt that we would never let Father stay at home, especially as we knew it for sure that he would do anything wrong in the garden. The two girls Anne and Mary said that they had new hats, and it seemed such a pity to them on such a lovely day like this to stay at home and help the maid to cook dinner. But they both said that Mother had only to say the word, and they would gladly stay at home and work. My brother Will and I said that it was no problem for us to stay at home, but unfortunately, we wouldn't be able to help the maid to cook dinner.
So finally it was decided that Mother would stay at home and just have a rest round the house, and prepare the dinner. It turned out that to fish wasn’t anyway Mother's hobby, and also it was rather cold and fresh outdoors, though it was lovely and sunny, and Father was afraid that Mother would catch cold if she came.
He said he would never forgive himself if he took Mother to the country and let her catch cold at a time when she might have a good rest at home. He said that youhg people seldom realize how much a good rest means for people who are getting old. So we all kissed Mother and drove away, and Mother stood and watched us leaving for as long as she could see us, and Father waved his hand back to her every few minutes until he said that Mother could see us any longer.
Well, we had the most pleasant day up among the hills, and Father caught quite a lot offish. Will and I fished too, though we didn’t get so many as Father, and the two girls met quite a lot of people that they knew as we drove along, and there were some young men friends of theirs that they met at tHe river and talked to, and so we all had a good time.
It was quite late when we got back, nearly seven o’clock in the evening, but Mother had guessed that we would be late, so she had kept back the dinner so as to have it just nicely ready and hot for us. Only first she had to get towels and soap for Father and dean shoes and other things for him to put on, because he always gets so dirty with fishing, and that kept Mother busy for some time, that and to help the girls get ready.
But at last everything was ready, and we sat down to the greatest kind of dinner - a turkey and all sorts of tasty tilings like at Christmas. It was a real party. And we were glad we could take part in it. Mother had to get up and down a lot of times during the meal bringing things back and forward, but at the end Father noticed it and said that К wasn’t right that she did it on «Mother’s Day», and he got up and brought a dish with cakes himself.
The dinner lasted long, and it was a success, and when it was over, all of us wanted to help Mother to wash the dishes, but Mother said that she would like to do it alone, and so we let her do it, because we wanted just to please her.
It was quite late when it was all over, and when we all kissed Mother before we went to bed, she said it Kad been the most wonderful day in her life, and I think there were tears in her eyes. So we all felt awfully proud of all that we had done.
Notes
16.1* Заполните по смыслу пропуски данными глаголами в Infinitive в функции подлежащего, прямого дополнения и составной части именного сказуемого:
to give, to take, to discuss, to enter, to keep, to shout, to translate, to think, to say, to wash,to eat, to sell, to buy, to inform, to love, to join, to answer, to have
1 and are different things. 2a lot is not good for health. 3secrets of
each other w§s our old agreement. 4children is absolutely natural. 5. It is better firstand
then6. It is not niceat anybody. 7. It is Importantthis matter today. 8. It is
necessarythis letter immediately. 9.1 don’t likeanybody of any trouble. 10. My brother forgot
hands before dinner, 11. My father told mehim in his work. 12. We decideda rest
in the mountains next summer. 13. Who helped youthis article? 14. My friend’s idea ishis car
anda new one. 15. My mother’s advice wasthe university in a year.
16.2 Переведите следующие предложения, используя инфинитив:
1. Учиться - никогда не поздно. 2. Отдохнуть - это то, что тебе сейчас нужно. 3. Курить - плохо для здоровья. 4. Быть или не быть - вот в чем вопрос. 5. Переводить деловые письма - это работа нашего секретаря. 6. Выйти замуж - это единственная вещь, о которой думает моя сестра. 7. Это неправильно - соглашаться на любые условия. 8. Необходимо дозвониться до нашего коллеги незамедлительно.
Нехорошо обещать и ничего не делать. 10. Это важно - всегда быть готовым помочь людям. 11. Смешно носить такие короткие брюки. 12. Как ты мог забыть запереть дверь? 13. Кто посоветовал тебе купить такой круглый мраморный стол? 14. Наш сосед три раза пытался найти новую работу, но не нашел ее.
Мечтой моего друга было стать юристом. 16. Ее талантом было писать песни и петь их. 17. Его бедой было ничего никому не прощать.
3* Заполните пропуски данными глаголами в форме Indefinite Infinitive, Continuous Infinitiv, Perfect
Infinitiv активного или пассивного залога:
1. I am gladyou (to meet). 2. My dream ishome as sopn as possible (to return). 3. The
problem isby nobody (to bother). 4. There is nothingin the street (to see). 5. We hope our
motherdinner now (to prepare). 6.1 will be very gladyou tomorrow (to see). 7. Do you know
anybodythis article already? (to translate) 8. I am gladyou recently (to see). 9. We know
these contractsrecently (to prolong). 10. It is so niceand(to love). 11. There is no
time(to lose). 12by everybody wasn’t what this artist wanted (to recognize). 13. This student
was the firstby our professor (to examine). 14. Here is a nice gameafter dinrier (to play).
The ,expert found the crimethree hours before (to commit).
16.4* Образуйте Complex Object с глаголами восприятия. Дополните предложения объектными местоимениями и глаголами по смыслу. Обратите внимание, что инфинитив в этом случае употребляется без частицы to:
e.g. I saw my sisterat the disko. - I saw her dance at the disko.
1.1 heard my friendthis song. 2.1 noticed my sistermy skirt. 3. We watched children
in the garden. 4.1 felt my brothermy sleeve. 5. Have you seen my colleagues and methis
matter? 6.1 haven’t heard our secretarysuch words. 7. Have you noticed your neighbours
the house? 8. Will you watch our friendsgolf? 9.1 felt my friendangry with me. 10.1 have
never heard my fatherpoems by heart. 11. We have never seen our tfeacherhands with
anybody. 12. Have you seen your sisterdocuments from you?
1. \ have never seen
2.1 have never heard
3.1 didn’t notice
4. We watched
как ты работаешь
как он водит машину
как они выращивают цветы
как она готовит
как ты смеешься
как он курит
как он таскает тяжелые вещи как ты поешь
как он говорит по-английски как она играет на скрипке как они говорят по телефону как он кричит на детей как он передвигает мебель как они обсуждают такие вопросы
как вы вошли в комнату
как вы взяли мою книгу со стола
как они вернулись
как вы к нам присоединились
как он заснул
как я простудился
как погода переменилась
как они играли в футбол
как дети бегали в саду
как она плавала
как он дарит учителям цветы
как ты мыла ребенка
как они поднимались наверх
как они кидали камни в реку
5 Дополните следующие предложения, используя Complex Object с глаголами восприятия:
6 Ответьте на следующие вопросы:
1. Have you ever seen your fattier cook? 2. Have you ever seen your mother play football? 3. Have you ever seen your grandmother dance? 4. Have you ever heard your friend speak Chinese? 5. Have you ever heard your father shout at his colleagues? 6. Have you ever noticed your mother wear a short skirt? 7. Have you ever noticed your friend hide anything from you? 8. Have you ever seen anybody swim in the river in winter? 9. Have you ever heard anybody sing opera arias at home? 10. Have you ever watched anybody chat in Internet three days without any interval?
16. 7* Образуйте Complex Object с глаголами to make и to let. Дополните предложения объектными местоимениями и глаголами по смыслу. Обратите внимание, что инфинитив в этом случае употребляется без частицы to:
e.g. Му sister made her friendfor her half a dey. - My sister made him wait for her half a day.
1. My mother made my sisterher room. 2. Our chief made my colleagueson Sunday. 3. A
teacher made my brothera lot of articles from English into Russian. 4. The secretary didn’t let guests
on the phone for a long time. 5. Nothing will make my unclehis comfortable flat. 6. What
makes this programmeron such conditions? 7. Our neighbours will never let their sonto the
army. 8. What made this mansuch an awful crime? 9. Will you ever let your colleaguesto
you? 10. What makes these peoplethis matter again and again?
1. Who made you
2. What made you
3. Don’t let
таскать пустые коробки?
помогать этому так называемому художнику?
так много работать?
самому стирать свою одежду?
написать такое заявление?
написать такое письмо? пойти в такой ресторан? подниматься на шестой этаж пешком? хранить деньги в этом банке? надеть это платье?
ему брать эти вещи
ей заказывать дорогие блюда в ресторане им лгать вам
им звонить вам в любое время ему гулять, когда идет дождь.
В Дополните следующие предложения, используя Complex Object с глаголами to make и to let:
16.9* Образуйте Complex Object с глаголами, выражающими волеизъявление to want, to wish, to expect и выражением would (should) like. Дополните предложения глаголами в неопределенной форме по смыслу и переведите их на русский язык. Обратите внимание, что инфинитив в этом случае употребляется с частицей to:
1. Yesterday my friend wanted meearly in the morning. 2.1 don’t wish youa manager. 3. Who
wants youthis work? 4. Does anybody wish you a colleague of yours? 5. Do you expect your
parentshome not late tonight? 6. Do you expectEnglish within a year? 7. Do you expect such
a filmyour friends greatly? 8.1 would like my friendfor me at the office. 9. My mother would
like usher in the kitchen. 10. Would you like the secretarya fax? 11. Would you like my
colleagueyou home? 12. Who would like youhere for a night or two? 13. Our neighbours
would like their sonthe university. 14. I wish youa lot of children. 15. My sister wanted me
a few articles for this newspaper.
1. Nobody wanted
2. We expected
3.1 would like
чтобы ты обращался к таким людям чтобы твой коллега к нам присоединился чтобы ты развлекался в клубе до утра чтобы твоя сестра ушла от мужа чтобы вы пользовались этим компьютером
что ты позвонишь нам сегодня
что ты приедешь не так поздно
что полиция быстро раскроет это преступление
что вы будете обедать в саду
что твоя тетя проинформирует нас о своем визите
чтобы ты зажег свет чтобы он забыл эту историю чтобы она простила своего мужа чтобы эта книга появилась в сентябре чтобы ты доверял мне
16.10 Дополните следующие предложения, используя Complex Object с глаголами волеизъявления:
11 Ответьте на следующие вопросы:
1. Does your mother sometimes make you do your room? 2. Does your teacher make you write a lot of exercises at home? 3. Does your chief make you translate business letters? 4. Does your father let you use his car? 5. Do your parents let you invite a lot of guests to your place? 6. Do you let anybody know your plans? 7. Would you like anybody to give you advice all the time? 8. Do you want your plans to be known to everybody? 9. Do you expect anybody to help you in your work? 10. Do you want your friend always to tell you the truth? 11. Would you like anybody to speak about you behind your back? 12. Do you expect anybody to come and change your life?
12 Переведите следующие предложения, используя разные случаи употребления Complex Object. Обратите внимание на употребление инфинитива с частицей to и без нее:
1. Ты видел, как наши соседи садились в автобус? 2. Ты слышал, как мой друг играет на гитаре? 3. Я не заметил, что мое заявление упало со стола. 4. Ты заметила, что твой друг держит вилку в правой руке, а нож в левой? 5. Она не почувствовала, как друг коснулся ее руки. 6. Когда моя сестра была больна, она заставила своего друга целый день седеть рядом с ней. 7. Я не позволю тебе говорить мне такие вещи! 8. Никто не заставит меня пригласить этого человека на мой день рождения. 9. Я бы хотел, чтобы ты посмотрел на мою новую машину. 10. Мы желаем, чтобы ты всегда был счастлив. 11. Мы не заметили, что наша секретарша потеряла сознание. 12. Мы не ожидали, что этот человек совершит преступление. 13. Родители не позволят моему брату уехать из Москвы в Таганрог. 14. Мы бы хотели, чтобы ты поправился как можно быстрее. 15. Я не слышал, как вы стучали в дверь. 16. Мы не хотели, чтобы наши друзья ехали за город на поезде. 17. Моя сестра хочет, чтобы ее друг подарил ей на день рождения часы с бриллиантами. 18. Никто не заметил, как вор в поезде выкрал деньги из сумки моей тети.
16.13*Заполните пропуски в конструкции Complex Subject соответствующими грамматическими формами инфинитива в активном или пассивном залоге и переведите предложения на русский язык:
1. This man is knowna lot (to travel). 2. Our neighbours are supposedsoon (to leave).
These people are saidin Moscow recently (to arrive). 4. This book is thoughtby its author
in prison (to write). 5. This bill is believedby them soon (to pay). 6. These people are saidfor
us still (to wait). 7. This idea is considered very positive (to be). 8. Our work is supposedto
the chief already (to show). 9. This crime is reportedby a woman (to commit). 10. A new book by this
author is reported in shops (to sell). 11. Our secretary is thoughtbusiness letters now (to
translate). 12. Our managers are knownto a new club (to invite).
14 Замените данные предложения на обороты с Complex Subject и переведите предложения на русский язык:
e.g. It is known that our lawyer is a very good specialist. - Our lawyer is known to be a very good specialist.
Переведите следующие предложения, используя Complex Subject с соответствующей формой инфинитива:
1. Известно, что этот кинотеатр - лучший в городе. 2. Говорят, что у этого молодого человека большой талант. 3. Думают, что немецкий язык очень трудный. 4. Верят, что жизнь в нашей стране станет лучше. 5. Сообщают, что владелец этого удостоверения уже найден. 6. Полагают, что наших программистов недавно пригласили работать на вашей фирме. 7. Считают, что наши контракты уже продлили. 8. Гово- рят, что друг нашего соседа путешествует сейчас на востоке. 9. Думают, что мы сейчас переводим статьи. 10. Считают, что мудрость очень важна в жизни. 11. Говорят, что погода на следующей неделе переменится. 12. Сообщают, что известный банкир был сегодня утром убит из пистолета в свой машине.
Заполните пропуски по смыслу глаголами в форме инфинитива в функции обстоятельства цели и поставьте к предложениям вопросы what for? for what purpose?:
1. The murderer committed the crime (in order)money. 2. I am looking for the note-book (in order)
my colleague’s telephone number. 3. The author wrote this book (in order)people about his
adventures. 4.1 came home earlier (in order)my brother. 5. We ran to the railway station (in order)
the train. 6. The secretary took a key (in order)the door. 7. This young man arrived in
Moscow (in order)the university. 8. Our lawyer left his wife (in order) another woman.
Our neighbours bought this old car (in order)it in the country. 10. We decided to wait for our friends
(in order)to a club together.
Переведите следующие предложения, используя инфинитив в функции обстоятельства цели:
1. Для чего вы обсуждаете этот вопрос сегодня? - Мы обсуждаем этот вопрос сегодня, чтобы выслушать все мнения. 2. Для чего ты плаваешь каждое утро? - Я плаваю каждое утро, чтобы лучше себя чувствовать. 3. Для чего твой брат просматривает эти старые журналы? - Он просматривает эти старые журнал лы, чтобы найти статьи, которые ему нужны. 4. Для чего твои родители хранят пустые коробки? - Мои родители хранят пустые коробки, чтобы класть в них старые вещи. 5. С какой целью ты посылаешь так много факсов? - Я посылаю так много факсов, чтобы найти новую работу. 6. Для чего ты включил радио? - Я включил радио, чтобы слушать музыку. 7. С какой цепью ты звонишь менеджеру? - Я звоню менеджеру, чтобы получить информацию о планах на завтра. 8. Для чего ты будишь брата так рано? - Я бужу брата так рано, чтобы заставит^ его извиниться за то, что он сделал. 9. С какой целью наш начальник покупает еще один загородный дом? - Наш начальник покупает еще один загородный дом, чтобы подарить его своим детям. 10. Для чего ты идешь в театральную кассу? - Я иду в театральную кассу, чтобы купить билеты на пьесу «Пигмалион» Б.Шоу.
Переведите данные правильные глаголы и заполните пропуски в соответствующей грамматической форме по смыслу:
to celebrate, to decorate, to dress, to clean, to pack (up), to remain
1. My mother wants my sisterher birthday at home. 2. Christmasonly once a year. 3you
everChristmas in any other country? 4you usuallyyour fiat at Christmas? 5your
roomby your parents recently? 6. In which colouryour room? 7you firstand
then have breakfast or do you first have breakfast and then? 8. When weEaster last year, my
sisterin white. 9. All the women in my mother’s officevery well. My mother well too.
Your suit seemed to me dirty yesterdayyouit yet? 11. How many times a dayyou
your teeth? 12. As I paid for two skirts and trousers, a shop-assistantthem and gave a package to me.
Don’t hurry. We have enough timethe things before we leave. 14.1 would like my brotherhis
old things into a box. 15. There wasn’t enough place in the box, so some of the things 16. After dinner
a few sandwicheson the table. 17. We didn’t like the music in a new club, and we soon left it, but some
of our friendsthere.
19 Дополните следующие предложения:
1. Му parents made me
2. This woman is said
3. This man arrived
праздновать мой день рождения дома украсить квартиру цветами
быстро одеться, почистить зубы и поехать с ними за город упаковать старые газеты в коробку одной остаться дома в вокресенье
не празднует свой день рождения
не ремонтировала (декорировала) никогда свою квартиру очень плохо одевается не всегда чистит зубы
упаковывает бутерброды в корзинку и носит на работу ее покинул муж, и она осталась одна
в Москву, чтобы отпраздновать здесь Рождество, домой, чтобы отремонтировать свою квартиру в Париж, чтобы одеться в лучших магазинах в гостиницу, чтобы помыться и почистить ботинки домой, чтобы упаковать свои вещи
в Тулу к родителям, чтобы не остаться одному на Рождество
20 * Переведите данные правильные глаголы и заполните пропуски в соответствующей грамматичео кой форме по смыслу:
to arrange, to last, to realize, to guess, to wonder (I wonder ...)
1youflowers in your garden? 2youthings on your table yet? 3. Which travelling
agencya trip for you? 4. By whomthe meeting? 5.1to meet my friend at 6 o’clock
Wethat we would rent a car at the seaside. 7. How long .... the meetingtomorrow? 8. This
filmone hour and a half. 9. Yesterday we saw a play whichmore than four hours. 10. Are you
ablehow much your mother has done for you? 11youthe power of love in your life’
12. My friend wants mehow much he loves me. 13. Can youmy weight? '14. My mother looks
so yourigthat you won’t be ablehow old she is. 15.1 would like youwhat kind of present I have
got for you. 16. Justwhat I am thinking about! 17. I don’tthat your friend was late for the
meeting yesterday. 18.1 neverwhen I see these people shout at each other. 19.1what day
today is. 20.1where the nearest metro station is.
1.1 would like you
2.1 wonder
3. What made you
привести в порядок вещи в комнате осознать, как много тебе надо будет сделать угадать ответ на этот вопрос
не удивляться, если обед будет длиться слишком долго кто будет устраивать эту вечеринку
когда мои коллеги осознают, что если они не будут слушать шефа,
их контракты не будут продлены сколько будет длиться это собрание почему наш начальник не поздоровался с нами
договориться о встрече с эти человеком? понять, что разговор будет длиться очень долго? угадать, кто убийца?
удивляться, что эти люди осознают, как много вы сделали для них?
21 Дополните следующие предложения:
22 Ответьте на следующие вопросы:
1. Which holidays do you usually celebrate? 2. Where do you usually celebrate your birthday? 3. Do you decorate yOur flat or your house at Christmas? 4. Has your room been decorated with nice wallpaper lately? 5. Do you find it good to dress well? 6. Do you clean your clothes and shoes yourself? 7. What do you usually do when all the members of your family leave you, and you remain atone? 8. What do you usually do if you are going to arrange a meeting with anybody? 9. Do you realize how much your mother has done for you? 10. Do you-wonder if anybody lies to you? 11. What do you usually do If a meeting lasts too tong?
23 Поставьте следующие предложения в соответствующую форму страдательного залога:
1. Christians celebrate Easter in April. 2. People in America consider «Mother's day» to be a nice holiday. 3. Usually people decorate houses at Christmas. 4. My parents are decorating their new fiat now. 5. I have already arranged a meeting with my friends. 6. My brother is cleaning my shoes now. 7. The mother is dressing her child now. 8. It is supposed that our meeting won't last very long. 9. Everybody left me, and I remained atone. 10. Nobody has guessed my idea.
16. 24 Переведите следующие предложения, используя Complex Object и Complex Subject:
1. Ты видел, как мои друзья украшают квартиру? 2. Ты когда-нибудь слышал, чтобы собрание длилось пять часов? 3. Я никогда не чувствовал, что вы осознаете, что вы неправы. 4. Вы заметили, чтобы кто- нибудь был одет в черное на свадьбе? 5. Мы наблюдали, как родители упаковывали вещи. 6. Кто заставил тебя чистить ботинки? 7. Кто заставил вас упаковывать вещи? 8. Кто позволил тебе остаться за городом после того, как все уехали? 9. Мы хотели, чтобы ты угадал, кто придет на вечеринку? 10. Мы ожидали, что ты почистишь зубы и присоединишься к нам. 11. Мы ожидали, что ты будешь праздновать Новый год вместе с нами. 12. Мы бы хотели, чтобы ты надел лучший костюм на вечеринку. 13. Говорят, что наша секретарша одевается в очень дорогих магазинах. 14. Полагают, что никто не угадал, сколько лет нашему начальнику. 15. Считают, что этот художник декорировал уже более тридцати домов. 16. Сообщают, что погода останется хорошей еще несколько дней. 17. Я не видел, чтобы кто-либо удивлялся, что мы остались в клубе одни.
25 Переведите данные существительные и подберите к ним соответствующие прилагательные:
a celebration, a member, a holiday, a souvenir, a surprise, a hobby, a trip, a hill, a fool, a tie,a shoe, a towel, soap, a turkey, a dish, a cake.
great, special, new, wonderful, big, next, favourite, low, white, cheap, strange, own, green, round, clean, terrible, expensive, hot.
26 Переведите данные прилагательные и подберите к ним соответствующие существительные:
popular, attractive, pleasant, lovely, sunny, dirty, tasty
a film, a voice, a person, a souvenir, a holiday, a game, a woman, a day, a surprise, a room, a price, a meal, a cake, a turkey, a suit, shoes, a floor, a window, clothes.
27*Заполните пропуски наречиями quite [kwait] в значении «вполне» и rather ['га:0э] в значении «довольно». Обратите внимание, что при их употреблении с сочетанием прилагательное + существительное в ед. числе, неопределенный артикль ставится между наречием quite / rather и сочетанием существительное + прилагательное.
e.g. This hat is quite attractive.This is quite an attractive hat.
This tie is rather expensive.This is rather an expensive tie.
1. Our President ispopular in our country nowadays. 2. It is cold outdoors today. 3. Unfortunately,
it isdirty in the street now. 4. This turkey istasty, isn’t it? 5. Our colleague’s girl-friend is
attractive, isn’t she? 6. Your shoes aredirty. Will you clean them! 7. It’shot. Let’s go to the river.
This matter is considered to beimportant. 9. Your new book isa pleasant surprise for me.
Our neighbours have builta lovely house in the country. 11 You didn’t answer an easy
question last time. 12. There remaineda serious matter for a discussion. 13. Fishing is considered to be
a popular hobby. 14. My sister has boughtexpensive clothes again. 15. It will bean
interesting trip if you take a ship. 16. Our friends have gota cheap apartment, but it isa comfortable
one. 17. This meal istasty. Will you help yourself to it.
28 Переведите следующие предложения, используя наречия quite и rather:
1. Эти туфли вполне удобные. 2. Эти пирожные вполне вкусные. 3. На улице сегодня довольно холодно.
Наша поездка будет вполне интересной. 5. Это полотенце вполне чистое. 6. Твои ботинки довольно грязные. 7. Праздник был довольно неинтересным. 8. На обед у нас была вполне вкусная индейка.
Вчера мы видели вполне приятный фильм. 10. Наш юрист встретил довольно привлекательную девушку и собирается жениться на ней. 11. Я получил довольно странный подарок от моего брата на день рождения. 12. Джим Керри стал вполне популярной звездой Голливуда. 13. Поездка за город сегодня утром - это вполне приятный сюрприз для меня. 14. Ваша секретарша не вполне любезна, но у нее довольно приятная улыбка. 15. Это довольно старый галстук. Не надевай его. 16. Сегодня вполне солнечный день, чтобы пойти на речку.
29 Ответьте на данные вопросы, используя наречие nearly в значении «почти»:
e.g. Why are you going to take a taxi? - It is nearly 9 o’clock, and I am afraid to be late for classes. Why is your sister so pale? - She stays nearly all the time at home.
1. Why are you waking me up? 2. Why are you going to leave the office?
3. Why are you so hungry? 4. Why do you hurry?
5. Why are you not going to wait for me? 6. Do you know what
time it is? 7. Why is your lawyer so seldom at the office? 8. Why
is your sister going to bed? 9. Why are you afraid not to catch the train?
10. Why do you think you’ll be late for classes?
30*Заполните пропуски предлогами between «между» или among «среди»:
1. There are no secretsmy brother and me. 2,1 always feel happy my friends. 3. Who is sitting
at the table your colleague and your brother? 4 tasty things my sister likes cakes and icecream. 5. We are supposed to meet our friends six and seven o’clock in the evening. 6. Is anybody a
doctor you? 7 Christmas and Easter there are nearly three months of hard work. 8 all
the members of our family only my brother doesn’t want to study. 9. I’ve told you about my hobby, but it is
us. 10. There is a fool you. Don’t listen to his advice. 11all the souvenirs I’ve got on my birthday
the best is a green marble turkey. 12 all the holidays our favourite one is Christmas.
31 Продолжите предложения, используя союз though [бэи] «хотя»:
e.g. Му fnend came to те, though I decided not to celebrate my birthday.
Though I decided not to celebrate my birthday, my friend came to me.
1.1 didn’t clean my shoes, though 2.1 didn’t help myself to a cake, though 3. Your
present was a surprise for me, though 4. We suppose that our manager is a fool, though,
5. It is lovely outdoors today, though 6. Though it is nearly 12 o’clock now,
. 7. Though there are no fools among us 8. Though this woman has rather a
pleasant voice 9. Though our secretary is nearly all the time ill 10. Though my
friend bought rather an expensive tie 11. Though this woman is quite attractive,
32 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Я не удивляюсь; такая популярная дата; по всей Америке; такая идея осуществляется; праздник для всех членов семьи; одеться в лучшую одежду; они все время смотрелись на себя в зеркало; оказалось, что; старая шляпа очень ей шла; мы договорились, что возьмем машину напрокат; в качестве сюрприза для мамы; мама почти все время занята дома; фактически; в случае, если; с удовольствием; им казалось, что это так обидно оставаться дома в такой прекрасный день; рыбалка не была маминым хобби; мы все поцеловали маму и уехали; папа махал маме рукой; мы все хорошо провели время; около семи часов вечера; принимать участие (в чем-л.), быть успешным; когда он закончился; мы хотели помочь маме вымыть посуду; мы хотели доставить ей удовольствие; в ее глазах были слезы.
33 Поставьте следующие высказывания в косвенную речь:
Му brother told me,
1. «I hope in some years I'll be travelling all over the world.» 2. «I am sure that this Idea will come true.» 3. «I love all the members of my family.» 4. «I will dress in my very best at Christmas.» 5. «It turned out that my new girl-friend didn’t have any hobby.» 6. «It turned out that the song I liked was popular qll over America.»
«My friends are going to arrange that they will take a car for a drive to the country.» 8. «As a surprise for my mother, I am going to wash the dishes after dinner.» 9. «А new dress suits my girl-friend perfectly.» 10. «The colour of this tie doesn't suit you at all.» 11. «I don’t think that my trousers will suit you.» 12. «I don't like to look at myself in the mirror.» 13. «No doubt, mother will decorate our house with pleasure.» 14. «I have never kissed a girl.» 15. «I saw you wave a hand to me, but my girl-friend didn’t notice it.» 16. «I vyill do my best to please my mother.» 17. «I hope she will have a good time on the «Mother’s day.» 18. «I never take part in games like this.» 19. «I am not going to take part in your show.» 20. «Our party was a success.» 21. «I hope your business trip will be a success.» 22. «I expect a new play at this theatre to be a success.» 23. «I think that my report will be a success.» 24. «I hope that at 6 o’clock our meeting will be over.» 25. «At 3 o’clock our classes are usually over.» 26. «As soon as the dinner is over, I will wash the dishes.» 27. «There are always tears in my girl-friend’s eyes when I bring her flowers.» 28, «There will be tears in my mother’s eyes if we arrange a trip to the country.»
34 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do all your ideas come true? 2. Do you usually celebrate holidays at home or anywhere else? 3. Do you dress in your very best on holidays? 4. Do you buy anything if it doesn’t suit you? 5. Do you often look at yourself in the mirror? б.Аге you able to tell your friend that something doesn’t suit him (her)? 7. What do you usually do in case it turns out that you have done anything wrong? 8. Do you take part in any discussions with your colleagues? 9. What do you usually do with pleasure? 10. Do you wave a hand to your friends when you part with them? 11. What do you usually do when your classes are over? 12. What can you do to please your mother? 13. What can you do to please your friends? 14. Do you often wash the dishes? 15. Who usually washes the dishes in your family? 16. Are you glad when your work is a success? 17. In which case there can be tears in one’s eyes?
35 Дополните следующие придаточные условия с выраженим In case «в случае». Обратите внимание, что будущее время в придаточных условия не употребляется:
e.g. We’ll invite our friends In case (to celebrate)
We’ll invite our friends In case we celebrate Christmas at home.
• 1, We’ll join you in case(to come true). 2. I'll cook dinner in case(to,wash the dishes)
3. I’ll come with pleasure in case(to arrange). 4. I’ll buy this skirt in case (to suit)
I’ll be happy in case (to have a good time). 6. We’ll meet tonight in case (to be
over). 7. Her mother will be pleased in case (to be a success). 8. My sister will be looking in the
mirror all the time in case (to buy). 9. There will be tears in her eyes in case (to
shout). 10. My mother will be angry with you in case (not + to clean). 11. We’ll take part in your
show in case(to invite).
36 Заполните пропуски следующими вводными словами и словосочетаниями:
in fact, as a matter of fact, however, perhaps, finally, surely, anyway, no doubt, fortunately,unfortunately, on the contrary, on the one hand, on the other hand
1«Mother’s day» became popular all over America. 2 this holiday is celebrated in a lot of
countries nowadays. 3 this idea came true in our family. 4it turned out that our party
wasn’t a success. 5the clothes you have recently bought suits you perfectly. 6 it is not
easy to please your father because he has seen a lot in his life. 7your sister looks so often in the
mirror, because she is very pretty. 8we were going to arrange a party, butwe didn’t want
to cook. 9we decided not to cook anything ourselves, but to buy everything in a supermarket
10our meeting won’t last very long, and our idea to go to the cinema will come true. 11. Fishing is not
my hobby lam going to join my friends. 12. There are no fools among my friendsall of them
are very clever.
37 Переведите следующие предложения:
1. В прошлом году мы решили провести Рождественские праздники у моря. К'счастью, наша идея осуществилась. Мы заказали комнату в хорошей гостинице и взяли напрокат машину. Мы путешествовали по всей стране* а однажды мы поехали на рыбалку. Мы хорошо провели время, хотя мы не поймали ни одной рыбы. Когда праздники закончились, мы поняли, что в следующем году снова сюда приедем. 2.У моей сестры была мечта купить вечернее платье. Однажды перед Новым годом родители решили доставить ей удовольствие. Они поехали в магазин и купили замечательное длинное голубое платье. Когда моя сестра увидела такой подарок, в ее глазах были слезы. Платье прекрасно подошло ей. Она сразу стала выглядеть как привлекательная молодая девушка. Я видел, как она смотрелась в зеркало, смеялась и танцевала. Я был рад, что мечта моей сестры осуществилась. 3. После того как мы позавтракали, моя сестра пообещала помыть посуду. Папа и мама ушли на работу, брат ушел в школу, а я уехал в университет. Сестра должна была до вечера оставаться дома. Когда я пришел, было около четыре* часов. Однако оказалось, что сестры дома нет, и посуду она не вымыла. Я рассердился на нее и решил, что в следующий раз после завтрака вымою посуду сам. 4. Мои коллеги решили организовать новогоднюю вечеринку. Полагают, что вечеринка произведет на всех большое впечатление, потому что коллеги делают для этого BGe возможное. Наша секретарша хотела бы, чтобы они пригласили поп-звезд и знаменитых личностей. Я думаю, что Это будет довольно трудно, но все же я надеюсь, что знаменитые личности примут участие в нашей вечеринке, и она будет успешной. 5. Завтра будет прекрасный солнечный день. В случае, если у моего брата будет выходной, мы обязательно поедем за город. Я думаю, что ничто не заставит его в такой прекрасный день остаться в городе.
16. 38 Выпишите из текста случаи употребления Complex Object.
16. 39 Поставьте в прямую речь высказывания, переданные в тексте в косвенной речи.
Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to celebrate, Christmas (New year, Easter), to decorate, to arrange, to invite, to take part, to consider, to please smb, to turn out, to be upset, not to be a success, tears in one’s eyes.
to have a dream, to realize, before one’s birthday, to please smb, to find, to look in the mirror, to suit perfectly, to suppose, to be happy, to come true.
to go fishing, to rent a car, a lovely day, among the hills, to enjoy oneself, to catch, to be a success, to be over, to bring home, to cook fish, to have a nice time.
Ответьте на данные вопросы по тексту:
1. In which month is «Mother’s day» celebrated? 2. In which countries did the idea to celebrate «Mother's day» become popular? 3. In what kind of families did the idea to celebrate «Mother's day» come true? 4. What did the idea to celebrate «Mother’s day» make all the members of the families realize? 5. Why did Father decide fo take a holiday from his office? 6. How many children were there in the described family, and where did they study? 7. What was the plan of the family? 8. Why did Mother make all the decorations in the house alone?
Which presents did Mother, Father and children get as souvenirs to remember that day? 10. What had been arranged as a surprise for Mother? 11. When and how was the plan changed? 12. How did Fattier explain that to go fishing was a better idea? 13. Which things did Mother pack into the basket in case her husband and children got hungry? 14. What happened when the car came to the door? 15. How did Father explain his idea to remain at home? What did children say to Father and Mother? 16. What was decided finally? 17. Was fishing Mother’s hobby? 18. What was Father afraid of as it was rather coid and fresh outdoors? 19. Who stayed at home at last? 20. How did Father and children spend «Mother’s day» among the hills? 21. When cKd they come back? 22. Why did Mother guess that Father and children would appear late, and what did she do when they came home? 23. What did the family have for dinner on «Mother’s day»? 24. Who helped Mother during the dinner? 25. Who washed the dishes when the dinner was over? 26. Why there were tears in Mother’s eyes when she said that it had been the most wonderful day in her life? 27. What kind of man was Father? 28. What kind of woman was Mother? 29. Will their children do the same when they have their own families?
16. 42 Основываясь на тексте, выразите свое согласие или несогласие с данными положениями:
«Mother’s day» is celebrated on the 8 of March.
The idea to celebrate «Mother's day» made all the members of the family realize how much Mother had done for them for years, and how much love she had given to them.
All the members of the family decorated the house as they usually did it at Christmas.
Mother got a nice new hat that suited her perfectly as a souvenir to remember that day.
The family could afford to keep three maids, and Mother was usually free.
On the very morning of the day Mother said that she would like to go fishing.
There was enough place in the car, so that all the members of the family could get in.
Father really wanted to stay at home in order to work in the garden on that day.
Fishing was Mother’s hobby, and she was very sorry that she had to stay at home.
Father and children had the most pleasant day in the hills.
At dinner Father and children helped Mother to bring things back and forward, and when it was over girls washed the dishes.
There were tears in Mother’s eyes because it was the most wonderful day in her life.
16. 43 Переведите и прокомментируйте следующие пословицы:
Each bird loves to hear himself sing.
He who pleased everybody died before he was bom.
Every man has a fool in his sleeve.
We know not what is good until we have lost it.
UNIT 17а) Причастие (Participle) относится к неличным формам глагола и обладает свойствами как глагола, так и прилагательного и наречия. Причастие I (Participle I) и причастие II (Participle II) (образование см. U.4b и U.11b) могут употребляться в сложных глагольных формах группы Continuous (см.11.4а; U.8a; U.14a), Perfect (см U.11а; U.12b; U.14c), Perfect Continuous (см. U.20a1-4), всех форм страдательного залога (см. U.15a), а также самостоятельно.
Причастие в форме Participle I в функции определения может стоять перед определяемым существительным (без пояснительных слов) или после определяемого существительного (образуя зависимый причастный оборот). В том и другом случае перевод на русский язык производится с помощью причастия:
e.g. Will you answer the following question. Ответьте на следующий вопрос.
The people following us are my colleagues. Люди, следующие за нами, наши коллеги.
Причастие а форме Participle I в функции обстоятельства может иметь две формы - причастие I простое (Participle I Simple) и причастие I перфектное (Participle I Perfect); обе формы причастия I от переходных глаголоа могут употребляться также а страдательном залоге:
Participle I SimpleParticiple I Perfect
Active(not) showing(not) having shown
Passive(not) being shown(not) having been shown
Причастие в форме Participle I Simple в функции обстоятельства (образа действия, причины, времени и др) указывает на одновременность действия с действием, выраженным глаголом-сказуемым, причем глагол-сказуемое может относиться к настоящему, прошедшему и будущему времени. В этом случае перевод на русский язык производится с помощью деепричастия: e.g. Showing his new pictures this artist always feels happy.
Этот художник всегда счастлив, показывая свои новые картины.
Showing us his new pictures the artist felt very happy.
Показывая нам свои новые картины, художник чувствовал себя счастливым.
Showing his new pictures this artist will surely feel happy.
Этот художник наверняка будет чувствавать себя счастливым, показывая новые картины.
В функции обстоятапьстаа времени Participle I Simple может употребляться с союзом when (если подчеркивается многократность действия) и while в то время как (если действие однократное), при этом союзы на русский язык не переводятся:
e.g. When dancing she always looks in the mirror.Танцуя, она всегда смотрится в зеркало.
While dancing she was looking in the mirror.Танцуя, она смотрелась в зеркало.
Причастие в форме Participle I Perfect в функции обстоятельства указывает на действие, предшествующее действию. Выраженному глаголом-сказуемым:'
e.g. Having shown us his new pictures the artist invited us to have coffee at his studio.
Показав нам свои картины, художник пригласил нас в мастерскую на кофе.
Not having read any article about this artist we couldn't understand the idea of his pictures.
He прочитав ни одной статьи об этом художнике, мы не могли понять идею его картин.
Having been informed of the exhibition he ordered a catalogue.
Он заказал каталог, так как его проинформировали (будучи проинформированным) о выставке. Обратите внимание, что причастие I совершенного вида страдательного залога (Participle I Perfect Passive) в функции обстоятельства (с дополняющими его словами) может переаодиться на русский язык придаточным предложением.
Причастия от некоторых глаголоа движения и восприятия (to arrive, to come, to enter, to turn, to see, to hear и др)
в значении предшествования употребляются в форме Participle I Simple:
e.g. Hearing voices in the garden he went out. Услышав голоса в саду, он вышел.
Причастие в форме Participle II переходных глаголов а функции определения может стоять перед определяемым существительным (без пояснительных слов) или после определяемого существительного (с пояснительными словами). В том и другом случае переаод на русский язык производится с помощью причастия:
e.g. Have you found the lost certificate?Ты нашел потерянное удостоверение?
I have found the certificate lost on my way home. Я нашел удостоверение, потерянное по дороге домой
Причастие а форме (Participle II в функции обстоятельства не изменяется по форме (для выражения одновременного или предшествующего действия) и всегда имеет страдательное значение (подчеркиваемое оборотом с предлогом by); на русский язык переводится причастием:
e.g. Left by her husband, this woman lived alone. Оставленная мужем, эта женщина жила одна.
Причастие в форме Participle I употребляется а конструкции Complex Object с глаголами восприятия (см. U.16M).
A SERVICE OF LOVE(after O’Henry)
WHEN ONE LOVES ONE’S ART, no service seems too hard.
That is a saying. This story will show how it works, and at the same time it w'ril show that it is not quite correct. That will be a new thing in logic.
Joe Larrabee came to New York from Middle West. He was a painter. Delia Caruthers came from South, and she was a pianist. They met in an atelier where a number of art and music students had gathered to discuss Wagner, music, Rembrandt’s works, wall-paper, paintings, Chopin, and many other things. They visited museums, exhibitions and modem galleries, and they were sorry that they couldn’t afford to go abroad to see art museums In Europe.
Joe and Delia fell in love with each other or loved each other, as you please, and in a short time they got married - because (see above), when one loves one’s art no service seems too hard.
Mr. and Mrs. Larrabee lived in a very small flat. But they were happy; because they had their Art and they had each other. And my advice to the rich young men would be - sell everything you have, and give it to the poor. Only then you will understand all the pleasure - to live in a small flat with your Art and your Delia.
Joe was painting in the class of the great Magister. Delia was studying under Rosenstock - a well-known professor of music They were very happy as long as their money lasted. So is every - but I will not be cynicat. Anyway, in their dreams they saw each other rich and famous: Joe as a painter, and Delia as a pianist However, they were short of money, and one day they realized that they couldn't even pay Mr. Magister and Mr. Rosenstock for their lessons. But when one loves one’s art, no service seems too hard, and Delia said that she would give music lessons to earn seme money. For two or three days she went out looking for pupils. One evening she came home being in a good humour.
«Joe, dear,» she said smiling, «I have a pupil. And, oh, the loveliest people! General - General A.B. Pinkney’s daughter - on Seventy first Street. Such a wonderful house, Joe - you ought to see the front door! Byzantine i think you would call it. And inside! Oh, Joe, I have never seen anything like this before. My pupil is his daughter Clementina. I feel I love her already. She is so nice - dresses always in white, and the sweetest manners! She is only eighteen years old.
I will be giving her three lessons a week; and just think, Joe! 5 dollars a lesson. It is not very much of course, but when I manage to get three or two more pupils, I'll have enough money to pay for my music lessons.»
«That’s all right for you, Delia,» said Joe, «but how about me? Do you think I am going to let you work while I paint my pictures. Nothing of the kind! I guess I can sell newspapers or do anything else, and bring in a dollar or two.»
«Joe, dear, you are silly,» exclaimed Delia. «You must continue to study. Look, I am not going to leave my music and do something else. While I teach I learn. I am always with my music. And we can five as happily as millionaires on f 5 dollars a week. You shouldn’t leave Mr. Magister.»
«All right,» said Joe, «I don’t very much like your idea to give lessons. It isn’t Art. But if you want it so much, you can do it.»
«When one loves one’s Art, no service seems too hard,» said Delia.
«Magister praised the sky in the sketch I made in the park,» said Joe. «And Tinkle allowed me to hang two of them in his window. I may sign them and sell one if the right kind of a moneyed idiot sees the sketches.»
«I am sure you will,» said Delia sweetly.
During all the next week the Larrabees had an early breakfast. Joe hurried to the Central Park to do sketches. It was most times seven o’clock when he returned home.
At the end of the week Delia proudly put three five-dollar notes on the table.
«Sometimes,» she said, «it is not very easy with Clementina. No doubt, she should practise more. I have to tell her the same things so often. And then she always dresses in white, and that gets monotonous. But General Pinkney is the dearest old man! He comes sometimes when I am with Clementina at the piano - and stands there and listens.»
And then Joe with the air of a Monte Cristo, got out of his pocket a ten, a five, a two and a one-dollar notes and laid them on the table too.
«I’ve managed to sell my sketch to a man from Peoria,» he said proudly.
«Don’t joke with me,» said Delia - «not from Peoria!»
«It makes no difference. But I am sorry you didn’t see him, Delia. A fat man with a lot of money. He saw the sketch in Tinkle’s window and bought it. And he ordered another one - to take back with him.»
«Oh, I'm so glad for you,» exclaimed Delia. «I was always sure that you would be a success. Now we have thirty- three dollars! We never had so much to spend before. We’ll have wonderful dinner tonight.»
On the next Saturday evening Joe reached home first. He put his eighteen dollars on the table and washed what seemed to be a dark paint from fiis hands.
Delia arrived half an hour later. Her eyes were sad, and her light hand was tied up with a bandage.
«How is this?» asked Joe.
Delia laughed, but her voice wasn’t very joyful.
«Clementina,» she explained, «wanted me to have dinner with them after the lesson. There was a Welsh rabbit for ;dinner. I know, Clementina isn’t in good health; she is so nervous. When serving the rabbit, she spilt a boiling dressing over my hand. It hurt awfully, Joe. And the dear girl was so sorry! But Gneral Pinkney! - Joe, the old man was very upset He ran downstairs and sent a maid to a drug-store for some oil and bandages. It doesn’t hurt so much now.»
Detip turned round, and having noticed money on the table, she exclaimed:
«Oh, Joe, did you sell another sketch?»
«Did I?» said Joe. «Just ask the man from Peoria. And he thinks he wants another landscape. But at what time this afternoon did you bum your hand, Dele?»
«At five o’clock, I think,» said Dele. «The iron - I mean the rabbit came off the fire about that time. General Pinkney was so upset, Joe, when...»
«Sit down here a moment, Dele,» said Joe. «Tell me how it really happened, this accident I mean.»
She kept silence for a moment or two, then in a low voice she repeated a phrase or two about General Pinkney; but then came the truth knd tears.
«I failed to get any pupils,» she said. «And I didn’t want you to give up your lessons; and I got a place to iron shirts in that big Twenty-fourth Street laundry. And I suppose you believed me when I was telling you about General Pinkney and Clementina, didn’t you, Joe? And when a girl in the laundry set down a hot iron on my hand this afternoon, I was all the way home thinking of the story l would tell you. You are not angry, are you, Joe? Anyway, my work helped you to sett your sketches to that man from Peoria.»
«He wasn’t from Peoria,» said Joe slowly.
«Well, it doesn’t matter where he was from. How clever you are, Joe - and kiss me, Joe - and how did you get to know that i wasn’t gjying music lessons to Clementina?»,
«I didn't,» said Joe, «until tonight. The thing is that I was the one who sent up this bandage and oil from the engine room this afternoon for a girt upstairs who had burnt her hand with an iron. I was firing the engine in that laundry, Delia. It was my work within last two weeks.»
«And then you didn’t...»
«А fat man from Peoria,» said Joe, «and General Pinkney are nothing else but a fiction.»
And then they both laughed, and Joe began:
«When one loves one’s Art, no service seems...»
But Defid stopped him with her hand on his lips. «No,» she said , «just when one loves.»
Notes
to go abroad [э Ъго:ё] - (по)ехать за границу.
well-known - известный, популярный
to be short of money - нуждаться в деньгах
to earn [э:п] money - зарабатывать деньги
to be in a good (bad) humour ['hjiuna] - быть в хорошем (плохом) настроении
Byzantine [bi 'zasntainj (style) - византийский (стиль)
nothing of the kind - ничего подобного
3. Peoria - вымышленное географическое название
it makes no difference [ 'difiransj - нет никакой разницы, это не имеет значения
to spend money (on smth) - тратить деньги (на что-л.)
a Welsh rabbit - гренки с сыром по-валийски
a boiling dressing - кипящий соус
to keep silence - молчать
to give up (smth) - оставить, бросить,-отказаться (от чего-л.)
to get to know (smth / about smth) - узнать (что-л. I о чем-л.)
to fire an engine - топить котеп
17.1* Образуйте Participle I Simple от данных глаголов и заполните пропуски по смыслу причастиями в функции определения. Переведите предложения на русский язык.
to cry, to shake, to shine, to sit, to laugh, to fall, to run, to sleep, to smoke, to wait, to speak,
to stand, to follow, to play, to lose, to leave.
1. The mother is looking at herchild. 2. Do you know the name of thetower in Pea? 3. This
little girl always makes her parents do what she wants. 4. Thetrain is just the one that we
haven’t caught. 5. In winter the sun makes us feel happy. 6. My brother doesn't like girts.
This man is the world champion. 8. This table has legs. 9. Do you know an answer to the
question? 10. A woman at the garage is our neighbour. 11. People at my table are
my colleagues. 12. The girl for me is my sister. 13. Do you know the young man the piano?
Do you understand these people German? 15.1 don’t like people their time. 16. People
at their friends are not the best people in the world.
17.2 Переведите следующие предложения, используя Participle I Simple в фунцкии определения:
1. Ты знаешь пожилого человека, живущего на 7 этаже? 2. Кто купил большую вазу, стоящую на пол/ в твоей комнате? 3. Люди, курящие в офисе, должны немедленно выйти. 4. Кто эти люди, пожимающие друг другу руки? 5. Коллега, пытающийся мне помочь, мой лучший друг. 6. Тебе нравятся люди, думающие больше о будущем, чем о настоящем? 7. Ты читал статью о специалистах, приезжающих сегодня в Москву? 8. Почему менеджеры, обсуждающие этот вопрос, не соглашаются друг с другом? 9. Полицейские, расследующие это преступление, еще не нашли убийцу. 10. Мальчик, все время отрывающий нас от работы, сын нашей секретарши.
3* Заполните пропуски Participle I Simple в функции обстоятельства образа действия и обстоятельства причины по смыслу. Обратите внимание на грамматическое время глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык, используя деепричастный оборот.
1English our secretary always makes mistakes. 2TV these chidren usually eat popcorn.
a lot this man usually means nothing. 4 home this girl always buys newspapers and
magazines for her grandmother. 5 a lot my uncle doesn’t think about his health. 6 heavy
furniture my friend hurt his leg. 7 a book the boy fell asleep. 8 in the park we found a
beautiful stone. 9 busy my brother didn’t phone his girl-friend. 10 dinner we spoke about
art and literature. 11 this town, our manager will sell his flat. 12 the truth she will hurt all
the members of her family. 13a party he will invite all his friends. 14at home my sister will
wash the dishes and cook dinner. 15in red my cousin will show her boy-friend how she loves him.
Дополните следующие предложения c Participle I Simple в отрицательной форме в функции обстоятельства образа действия или причины. Переведите предложения на русский язык, используя деепричастный оборот.
5 Переведите следующие предложения:
1. Появляясь в нужное время в нужном месте, этот человек всегда получает все, что хочет. 2. Находясь все время дома, эта женщина не понимает, как хорошо провести время. 3. Изучая иностранные языки, мой брат чувствует себя более свободным в разных странах мира. 4. Не касаясь этого вопроса, мы не можем обсуждать наш новый проект. 5. Плавая в реке в такую погоду, моя подруга простудилась. 6. Путешествуя по Италии, мой друг посетил много прекрасных городов. 7. Осматривая мою тетю, доктор сказал, что ей нужен отдых в горах. 8. Угощаясь пирожными, наш юрист рассказал нам ужасную историю. 9. Не показывая никому своих картин, этот художник не мог надеяться, что кто-нибудь их купит.
Не зажигая свет, мой брат вошел в свою комнату. 11. Не будучи готовым нам помочь, этот человек не позвонил нам вчера. 12. Отмечая свой день рождения, моя сестра наденет свое лучшеё платье. 13. Упаковывая вещи, не забудь взять полотенце и мыло. 14. Обдумывая планы на будущее', постарайся быть уверенным, что они осуществятся. 15. Не удивляйся, что разговаривая с тобой, наша секретарша расскажет тебе много странных историй. 16. Всрвращаясь из театра, мы возьмем такси. 17. Не зная правды, мы не сможем понять, что делать в этой ситуации. 18. Не играя на пианино каждый день, моя сестра не сможет добиться успеха. 19. Не принимая участие в наших дискуссиях, наш коллега не понимает, что он обижает нас.
Дополните следующие конструкции с Participle I Simple в функции обстоятельства времени с союзами when и while. Обратите внимание, что союз when употребляется при многократном, а союз while при однократном действии. Переведите предложения на русский язык.
When speaking at the meeting our chief
When listening to the music my sister
When driving us to the country my father^
When washing the dishes my brother
When having breakfast my father
When celebrating Christmas my friends
When having a rest at the seaside my colleagues
While staying in the country my aunt
While walking'in the hills my cousin
While paying a bill at the restaurant my friend
While speaking on the phone to her friend my sister
While returning home her friend
While translating an article my brother
While looking through the magazines our secretary
7 Переведите следующие вопросы, пользуясь Participle I Simple с пояснительными словами в функции обстоятельства времени с союзами when или while:
1. Ты пользуешься словарем, переводя статьи? 2. Ты находишь новых друзей, сидя в Интернете? 3. Ты делаешь фотографии, путешествуя по стране? 4. Твоя сестра производит впечатление на своих друзей, нося такие открытые платья? 5. Твой брат получает удовольствие, играя на саксофоне? 6. Ты потеряла удостоверение, возвращаясь домой с работы или гуляя с друзьями? 7. Ты ушиб ногу, играя в футбол или В хоккей? 8. Ты простудился, гуляя в такой холодный день без шапки? 9. Ты услышал эту новость, встречая меня на вокзале? 10. Твой коллега нашел эту ошибку, проверяя свою работу сам?
Образуйте Participle I Perfect в активном залоге в утвердительной и отрицательной форме от данных глаголов:
e.g. to receive - having received - not having received
to write, to read, to phone, to repeat, to hurt, to choose, to lose, to buy, to sell, to finish, to join, to keep, to arrange, to build, to realize,, to visit, to be able, to be ready.
Образуйте Participle l Perfect Active от данных глаголов, дополните их пояснительными словами и переведите предложения на русский язык:
e.g. (to finish) ту colleagues went home.
Having finished their work my colleagues went home.
1. (to hurt) my friend went to the doctor. 2. (to lose) my colleague asked the
chief to give him another one. 3. (to receive) the secretary wrote an answer immediately.
(to sell) our neigbour bought a new one. 5. (to visit) we went home. 6. (to
forget) I phoned my colleague to ask him about it. 7. (to find) I did my best to
find its owner. 8. (to realize) my father’s cplieagues decided to present to him a note-book
computer on his birthday. 9. (not + to repeat) my brother made a lot of mistakes in his test. 10. (not
+ to buy) our secretary had tea at the office. 11. (to arrange) my cousin invited
us to the restaurant. 12. (not + to choose) my sister went to another shop. 13. (not + to touch)
we decided to discuss it at the next meeting.' 14. (not + to be able) the student
asked the teacher to give him some more time.
Продолжите данные предложения c Participle I Perfect Active (с пояснительными словами) в функции обстоятельства и переведите предложения на русский язык.
Having rented а саг we
Having looked at herself in the mirror my sister
Having committed a crime the murderer
Having washed the dishes my mother
Having fallen in love my friend
Having fallen ill my brother
Having knocked at the door my neighbour
Having greeted us our lawyer:
Having taken a taxi my colleague
Having published a book of poetry my uncle..
Not having fallen asleep the child
Not having caught my idea our manager
Not having followed his parents’ advice my friend
Not having answered my question my brother
Not having helped anybody this man
11 Образуйте Participle I Perfect в страдательном залоге в утвердительной и отрицательной форме от данных глаголов:
e.g. to inform - having been informed - not having been informed
to tell, to ask, to impress, to leave, to recognize, to send, to promise, to advise, to hurt, to encourage, to wake up, to wash, to clean, to iron, to decorate, to publish
12 Продолжите данные предложения c Participle I Perfect Passive (с пояснительными словами) в функции обстоятельства и переведите предложения на русский язык.
17.13 Образуйте Participle I Perfect Passive от данных глаголов, дополните их пояснительными словами и переведите предложения на русский язык:
e.g. (to inform) I came to the office earlier on Friday.
Having been informed of the meeting I came to the office earlier on Friday.
1. (to tell) I looked at myself in the mirror. 2. (to impress)I decided to come to the
theatre with my friends again. 3. (to leave)the child felt unhappy. 4. (to decorate)all
the rooms looked perfect. 5. (to wake up) my brother couldn’t understand at first where he was.
(to clean) these father’s shoes suited my brother perfectly. 7. (to promise) my sister
phoned her friend, and told her about it. 8. (not + to send) the letter remained on the table.
(not + to recognize)this artist was the first to leave the party. 10. (not + to encourage)
my cousin wasn’t sure that he would enter any college.
17. 14 Переведите следующие предложения, используя Participle I Simple и Participle I Perfect в функции распространенного обстоятельства. Обратите внимание, что причастия, образованные от глаголов движения и восприятия в значении предшествования употребляются в форме Participle I Simple.
1 .Так как мне дали неправильный номер телефона, мне пришлось снова позвонить в офис. 2. Так как мне велели ничего не трогать в этом доме, я достал мобильный телефон и позвонил своему другу. 3. Так как мне пообещали новое место, я не сожалел, что потерял эту работу. 4. Так как мне не сказали правду, я не знал, что мне делать. 5. Так как мне не прислали ответ на мое письмо, я был очень расстроен. 6. Выучив английский и немецкий языки, моя сестра нашла очень интересную работу. 7. Изучая английский язык, вам следует читать книги английских и американских авторов. 8. Завтракая, мой отец ' обычно читает газету. 9. Позавтракав, мой брат пошел в школу. 10. Разговоривая с другом по телефону в своей комнате, моя сестра смотрелась в зеркало. 11. Поговорив с другом по телефону, моя сестра пошла на кухню помогать маме готовить обед. 12. Просматривая журналы, мой коллега нашел интересную статью о банкирах. 13. Просмотрев журналы, мой друг продолжил свою работу. 14. Передвигая мебель, мы потревожили дедушку. 15. Передвинув мебель, мы пошли домой. 16. Упаковывая вещи, мы разговаривали о поездке за город. 17. Упаковав вещи, мы_ поехали на вокзал. 18. Не играя на скрипке, ты не знаешь, как это трудно. 19. Не сыграв нам на скрипке, девочка начала петь. 20. Не осознавая, что это такой дорогой ресторан, мы заказали много разных блюд и напитков. 21. Не осознавГкак много мама сделала для нас, мы оставили ее дома одну в праздник. 22. Будучи усталым, я обычно смотрю телевизор, 23. Так как я был не в состоянии доставить удовольствие этим людям, я решил больше не встре- чаться с ними. 24. Услышав голоса за дверью, мы были удивлены. 25. Увидев слезы в глазах мамы, мы подумали, что она счастлива. 26. Увидев сувениры на столе, мы поняли, что папина конференция закончилась. 27. Войдя в комнату, мой брат зажег свет. 28. Приехав на вокзал, мы купили билеты в кассе.
Приехав в Лондон, мы взяли такси и поехали в гостиницу.
Образуйте Participle II от следующих глаголов и подберите к ним соответствующие существительные:
e.g. to break - broken: a broken cup, a broken glass, a broken chair, etc
to receive, to write, to lock,■ to discuss, to publish, to hide, io build, to lose, to choose, to open,to close, to Invite, to want, to bring, to stop, to return, to Finish, to repeat, to steal, to kill,to marry, to leave, to need, to hurt, to bring, to forget, to translate
a letter, a package, a question, a message, a certificate, a job, a newspaper, a document, a driving licence, a magazine, a door, a window, a house, a matter, an idea, a book, a text, an exercise, a man, a woman, a wife, a husband, a child, a person, a colleague, a specialist, a guest, a car, a leg, a song, a picture, a statue, a present, a souvenir, an animal, an address.
* Дополните следующие предложения Participle II в функции определения и переведите предложения на русский язык:
1. The policemen examined the bodybehind the curtain (to hide). 2. Will this newspaper publish an
articlefrom German? (to translate) 3. Have you heard anything about the meetingat our office?
(to hold) 4. Have you received a faxfrom London? (to send) 5. We are waiting for pizzafor
lunch (to order). 6. The policemen are still looking for the picturefrom the gallery (to steal). 7. Do you
know anything about the manin his office? (to murder) 8. Can you teN me the names of your colleagues
to the party? (to invite) 9. Could you close the windowin the kitchen (to open)? 10. Have you
seen the bookby my uncle? (to write) 11. What is your opinion of the matterat the meeting? (to
discuss) 12. Where are the souvenirsfrom Brazil? (to bring) 13. Who investigates the crimeat
the railway station? (to commit) 14. I’ve got a few booksin England (to publish).
17.17*Переведите следующие предложения, используя Participle I или Participle II в функции определения:
1. Ты можешь посоветовать мне какой-нибудь журнал, публикующий такие серьезные стать»?. 2. Ты уже читал мою статью, опубликованную в этом журнале? 3. Ты разговаривал о людьми, покупающими дома в этом месте? 4. Мне не нравятся продукты, купленные в этом магазине. 5. В вашем доме двери, открывающиеся внутрь или наружу? 6. Этот ребенок остался за дверью, запертой со стороны гостиной.
Кто по специальности этот человек, проверяющий вашу работу? 8. Где твой тест, проверенный в школе? 9. Мой друг не понимает людей, теряющих голову, когда у них неприятности. 10. Ты нашел документы, потерянные по дороге домой? 11. Я не согласен с коллегами, принимающими участие в обсуждении этого вопроса. 12. Когда перерыв закончится, я скажу все, что я думаю о вопросе, обсуждаемом на собрании. 13. Среди твоих друзей есть люди, хранящие деньги в этом банке? 14. Ты действительно знаешь что-либо о тайне, хранимой нашим дядей долгие годы? 15. Скажи мне, что ты чувствуешь, прикасаясь к этой скульптуре? 16. Возможно ты мне не поверишь, но я видел слезы в глазах людей, тронутых этой прекрасной музыкой.
Заполните пропуски данными глаголами в форме Participle II в функции обстоятельства:
to trust, to bother, to employ, to explain, to wash, to respect, to Impress, to cook, to decorate,
to dress, to love.
1by my mother, a shirt lookedTjke a new one. 2by my sister, the flat looked wonderful.
3by colleagues, we stopped our discussion. 4by our teacher, the rule seemed quite
easy to us. 5by my mother, the turkey was quite tasty. 6in a white suit, our manager
looked like an actor. 7by his family andby his colleagues, this so-called artist was
considered to be a great success. 8. Notby anybody, this man remained alone. 9by this
firm, my colleague felt happy. 10by my sister's new shoes, our secretary decided to buy the same
ones.
Переведите следующие предложения, используя Participle II в функции обстоятельства:
1. Написанная моим братом, эта статья была великолепна. 2. Рассказанная моим дядей, эта история оказалась очень смешной. 3. Замеченный моим братом около нашего дома, этот странный человек убежал прочь. 4. Спрятанные моей бабушкой, эти вещи оказались теперь необходимыми для нас. 5. Подаренные мне с любовью моим другом, эти цветы долго стояли в вазе. 6. Обиженная коллегами, секретарша выглядела очень расстроенной. 7. Сделанное моим братом, это упражнение оказалось очень простым. 8. Построенный моим дедом много лет назад, этот дом остается самым лучшим в этом месте.
Подбодренный родителями, мой друг поступил в лучший университет нашего города. 10. Подброшенный моим братом, камень полетел в реку.
IT. 20 Переведите следующие предложения с конструкцией Complex Object (с глаголами восприятия), используя Participle I. Обратите внимание, что при употреблении этой конструкции с инфинити- I вом, подчеркивается факт совершения действия, а при употреблении с Participle I, процесс совер- - шения действия:
1. Ты видел, как твой брат чистит ботинки? 2. Ты слышал, как они пели эту песню? 3. Ты заметил, что мальчик держал в руках маленькую собачку? 4. Почему ты наблюдал, как они упаковывают вещи и ничего не сказал им? 5. Я не чувствовал, что они удивляются тому, что мы остались с ними. 6. Ты видел, как ярко светило солнце? 7. Ты слышал, как кто-нибудь рассказывал ему об этом? 8. Ты заметил, как твой брат кричал на отца? 9. Родители наблюдали, как мы покупали сувениры для друзей. 10. Я никогда не видел, чтобы моя кузина плакала.
21*Переведите следующие неправильные глаголы и заполните пропуски соответствующими грамматическими формами:
to lay, to hang, to spill, to burn, to teach
1. Whothese packed souvenirs so carefully on the table? (to lay) 2you the washed
towels on the washing machine? (to lay) 3. What kind of tableclothyouin the dining room? (to lay)
By 5 o’clock theyalreadythe table (to lay). 5. While my motherthe table, I was
washihg the dishes in the kitchen (to lay). 6. Perhaps our neighboursthis lamp in the kitchen (to
hang). 7youyour new picture already? (to hang). 8. A lot of nice pictureson the waits of
this gallery (to hang). 9you already the new curtains in your room? (to hang) 10. Whored
wine on the tablecloth? (to spill) 11. Whomilk on the floor? (spill) 12youCola in your room’
(spiH) 13. How did you managehot sauce over your sister’s hand? (to spill) 14. It seems to me that meat
in frte kitchen (to bum). 15. My colleague told me that somebody his small country house
(to bum) 16. The child his fingers while playing with matches (to bum). 17. These people are going
old things behind the country house (to bum). 18. When I was a child my fatherme to swim (to
teach). 19. My friend’s mother is a teacher; she German at school (to teach). 20. Some people don’t
likeanybody, others do it with pleasure (to teach). 21. Our neighbour said that she would be very glad
if her daughter children, (to teach).
22 Дополните следующие предложения:
1. It turned out
2. No doubt,
что мы не положили вещи на свои места что никто еще не повесил лампу в этой комнате что кто-то пролил воду на пол что моя сестра обожгла руку
что никто не научил этого ребенка говорить «спасибо»
они положат документы в ящик
они повесят картину в этой комнате
дети прольют молоко на стол
она сожжет все письма своего первого мужа
этих детей научат хорошему английскому языку 17. 23 Переведите следующие предложения, используя Participle I и Participle II:
I^
1. Положив меню на стол, официант вышел, чтобы дать нам время выбрать блюда. 2. Накрытый стол выглядел идеально. 3. Вы можете занять места за столиком, накрытым на двоих, 4. Повесив свою новую картину на стену, художник сказал, что его мечта наконец осуществилась. 5. Разлив суп на скатерть, девочка выбежала из комнаты. 6. Сжигая старые газеты и журналы, мы нашли письмо, посланное нам несколько лет назад. 7. Так как эта девочка однажды обожглась молоком, она боится пить горячие налитки. 8. Мы сидели на стульях, обгоревших во время последнего пожара. 9. Обучая детей, этот человек доставляет им удовольствие. 10. Обучив многих людей немецкому языку, этот учитель решил написать свой собственный учебник. 11. Я знаю нескольких человек, обученных этим талантливым учителем.
24'Заполните пропуски следующими правильными глаголами по смыслу:
to gather, to paint, to joke, to praise (for), to iron
1you any flowers in the field? 2. Wherethese young people to discuss their ideas?
3. Have you ever seen these people in public places? 4,1 have never seen my friend«... any
picture. 5this young man in oil colours or in water colours? 8. In case my brother flowers
this time, I’ll present his picture to you. 7. When my father everybody laughs. 8. What makes you
when we speak about serious things? 9. We don't expect youthis time. 10your chief ever
you for your work? 11. Some people are not readyanybody. 12. Have you ever heard your
fatheryou for anything? 13. My brother's pictureby all the members of our family.
Whoshirts and trousers in your family? 15you your shirt-yet? 16. I would like you
your trousers in case you join us tonight.
25 Дополните следующие предложения:
1. Have you seen
2. What made you
3.1 would like you
как эти пюди собираются на ппощади?
как этот художник пишет картины?
как мой коллега шутит, когда я пытаюсь учить его?
как наш начальник хвалит секретаршу за хороший английский?
как моя сестра гладит рубашки?
собирать этих людей у себя дома? красить стены в твоей комнате?
шутить, осознавая, что эти люди никогда не поймут тебя? хвалить этого несчастного человека? гладить все твои рубашки?
чтобы ты собрал цветы в поле чтобы ты написал эти цветы акварелью чтобы ты всегда так шутил чтобы ты похвалил мою работу чтобы ты погладил свой костюм
26 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you usually lay the table before or after guests come to you? 2. Do you hang pictures or posters in your room? 3. Do you think you’ll be a success in case you teach children? 4. Do you like to gather flowers or mushrooms? 5. Do you like to gather stones at the seaside? 6. Can you paint? 7. Have you ever been taught to paint by anybody? 8. Have you ever painted in water colours? 9. Have you ever painted in oil colours?
Do you like to joke? 11. Do people sometimes feel hurt when you joke? 12. Does life seem easier to a person who can joke or to a person who cannot? 13. Are you sometimes praised by anybody for anything? 14. Do you like to praise people? 15. When, what for and by whom were you praised last time? 16. Who usually irons your shirts and trousers? 17. Do you often iron anything yourself?
27 Переведите следующие предложения, используя Participle I и Participle II:
1. Бережно положив собранные цветы на стол, моя сестра пошла за вазой. 2. Собрав в лесу много грибов, мы решили приготовить их на обед. 3. Написав новую картину, художник решил немного отдохнуть. 4. Покрашенные моим братом, эти двери выглядят гораздо лучше. 5. Шутя, наш коллега рассказал нам, что его опять похвалил начальник. 6. Так как начальник опять его похвалил, наш коллега решил, что он может давать нам советы. 7. Поглаженные мамой, мои брюки выглядели как новые. 8. Гладя рубашки, моя сестра тихим голосом пела.
2B* Переведите следующие правильные глаголы и заполните пропуски соответствующими граммагт ческими формами по смыслу:
to allow, to manage, to fail, to sign, to tie up
1your fatheryou to take his fishing rods? 2. Our neighbours don’t their children to
stay at home alone. 3. Smoking nothere. 4.1by my elder brother to use his computer.
5you by anybody to touch these things? 6you to rent a<car yesterday? 7....
youto finish your work in time? 8. We were glad that our colleaguesto arrange a meeting
with our partners. 9. Howyou to reach this specialist on the phone? 10. My friend wanted to lose
her weight so much , but she 11. My cousin at a driving test. 12. Our colleague’s brother
was going to follow his example and to become a programmer, but he, because he didn’t enter the
university. 13. We were going to spend a week-end in the country, but all our plans because our
grandmother fell ill, and we had to call a doctor. 14. Whothis agreement? 15. Have you forgotten
your application? 16. You shouldthis letter before you send it by post. 17painters
their pictures in the right or in the left Corner? 18. Will you this package before you go to the post-
office. 19. When my sister burnt her hand, my mother took oil and a bandage and her hand with it.
20you the package yet? 21. In case you don’tthis package, it will be hard to carry it
29 Дополните следующие предложения:
1.1 wonder
2. No doubt,
3. It turned out
кто разрешип детям играть на упице
как тебе удалось получить эту информацию
почему ты потерпел неудачу (провалился) на экзамене (an exam)
кто подписал этот документ
кто саязал эти письма
ему разрешат повесить эту картину в витрине магазина моим друзьям удастся продлить контракт с этой фирмой эта девушка потерпит неудачу, работая секретарем Начальник подпишет твов заявление
прислуга перевяжет старые газеты и журналы и положит их на
специальное место за задней Дверью
что нашему другу не разрешили повесить его картину в витрине магазина что моим друзьям не удалось продлить контракт с этой фирмой что эта девушка не потерпела неудачу, работая секретарем что начальник не подписал мое заявление
что прислуга не перевязала старые газеты и журналы и не положила
их на специальное место за задней дверью
30 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do your patents often allow you to invite your friends to you? 2. Dobs your teacher allow you to use dictionaries at classes? 3. Does your father allow you to drive his car? 4. Does your mother allow you to wear her shoes or dresses? 5. Do you always manage to do everything you plan for the day? 6. Do you always manage to be in time for the lessons (for work)? 7. Do you manage to read English books without a dictionary? 8. flow do you feel in case you fail to do anything? 9. Have you ever failed at any exam? 10. What do you usually do if your plans fa#? 11. Do you sign all your letters? 12. Do you have to sign documents in case you receive a plastic card? 13. Which documents do you have to sign when you enter a university or a college? 14. Do you usually tie up your hand (or leg) with a bandage if you bum (or hurt) it? 15. Is it easy to tie up heavy things?
31 Переведите данные существительные и подберите к ним соответствующие прилагательные:
a painter, a paint, (a) painting, a sketch, a landscape, a museum, an exhibition, an accident,a laundry, a fire, an iron, a drug-store, a bandage, oil.
young, black, wonderful, popular, awful, lovely, red, talented, so-called, famous, dirty, terrible, expensive,poor, clean, heavy, green, strong, hot, old, white, bright, special, eiderfy, strange, attractive, new, great.
32 Перееедите следующие предложения, используя Participle I и Participle II:
Написав замечательный пейзаж, художник попросил владельца галереи повесить его в витрине. 2. Когда я обожгла утюгом руку, я побежала в ближайшую аптеку купить бинты и специальное Масло. 3. Получив выстиранные и выглаженные рубашки из прачечной, наш коллега вернулся в офис. 4. Организованная неделю назад, эта выставка произвела на всех большое впечатление. 5. Делая наброски в пёрке, художник встретил своего старого друга, который стал владельцем аптеки. 6. Покупая утюг в подарок маме, я думал, что она будет рада. 7. Возвращаясь домой из музея, я увидел несчастный случай (авррию) на дороге. 8. Прочитав в газете, что первая выставка этого художника оказалась успешной, наш Менеджер х купил три его картины - два пейзажа и один портрет. 9. Увидев пожар в доме напротив, наши соседи выбежали на улицу. 10. Подписав новый договор с партнерами, наш начальник много шутил и смеялся.
Так как этот пейзаж был написан акварелью, он стоил не так дорого, как другйе картины этого художника, написанные маслом.
33 Переведите данные прилагательные и подберите к ним соответствующие существительные:
correct, modern, sweet, silly, fat, joyful, nervous
an answer, a question, a man, a child, a turkey, a landscape, an exhibition, a saying, a painter, a sculptor, a pianist, a dress, furniture, a dream, a trip, a play, a dog, a cinema.
34 Образуйте от данных прилагательных наречия с помощью суффикса -1у и переведите их на русский язык. Обратите внимание на следующие правила:
наречия от прилагательных с суффиксом заканчивающимся на -I имеют удвоенное -I: usual - usually, wonderful - wonderfully
если окончание прилагательного -у, оно заменяется на -i: easy - easily
если прилагательное заканчивается на -le, то конечное -е выпадает: simple - simply
proud, correct, nervous, sweet, bright, serious, perfect, sad, bad, great, quick, slow, practical, sp.ecial, beautiful, awful, careful, joyful, real, angry, happy, busy, necessary, terrible, comfortable, possible.
17.35*Образуйте от данных прилагательных наречия и заполните пропуски по смыслу:
careful, proud, joyful, comfortable, real, bright, angry, nervous, perfect, sweet, correct, awful.
1. A painter looked at me and went out of the atelier. 2. My friend was laughing, but not very
3. You have answered my question, but not quiet 4. I was very tired after work, but I came to the
exhibition because my sister asked me so 5. My brother brought home money earned by him for the
first time in his life, and laid it on the table. 6. When I was reaching home, my neighbour looked
at me and said that she had just seen an awful road accident over the comer. 7. Will you sit down in this
armchair, and I’ll tell you a story about one silly fat turkey which criedevery night. 8. Please, iron these
shirtsnot to burn your fingers. 9. This pianist plays he managed to impress best specialists in
this field. 10. This landscape looks asas a summer day. lamgoing to buy it.
36 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Они не могли позволить себе поехать за границу; в скором времени; известный профессор музыки; им не хватало денег; давать уроки музыки; зарабатывать деньги; в хорошем настроении; я никогда не видела ничего подобного; три урока в неделю; пять долларов за урок; ничего подобного!; когда я преподаю, я учусь; нет никакой разницы; ее правая рука была перевязана бинтом; ее голос был не очень радостным; на обед были гренки с сыром; она такая нервная; он послал прислугу в аптеку; еще один пейзаж; я имею в виду несчастный случай; она молчала минуту-другую; мне не удалось найти учеников; я не хотела, чтобы ты бросал занятия; как ты узнал, что я не даю уроки Клементине; ничто иное, как вымысел.
37 Заполните пропуски наречием abroad «за границу, за границей» в следующих устойчивых сочетаниях:
to be / to live / to go / to travel abroad
1. Have you ever ? 2. Does anybody of your friends ? 3. Do you often
? 4. Whenareyounerftime? 5. Would you like your brother or sister
together with you? 6. What did you like most of all when you? 7. What should you do in order
? 8. Can you affordtwo - three times a year? 9. Is it easy long
time? 10. What do you like more: or to stay in your country?
38 Образуйте прилагательные с помощью префикса well- и причастия II из данных глаголов и переведите их на русский язык:
e.g, to know - known - well-known хорошо известный, популярный to dress - dressed - well-dressed хорошо одетый
■ to inform, to make, to pay, to read, to speak, to mean, to turn, to wear, to try
17.38 Ответьте на данные утверждения, используя выражение nothing of the kind:
e.g. You are always busy. - Nothing of the klndl I am often free, especially on Sundays.
I’ve heard that your parents are abroad. -
Your unde is a well-known writer, isn’t he? -
I’ve heard that you are short of money. -
Your chief is always in a bad humour, isn’t he? -
You often go abroad, don’t you? -
Ydur sister is only 17 years old, but she already earns money, working as a journalist. -
Your manager is said to be the first to get to know everything. -
Your secretary always keeps silence, doesn’t she? -
Our^ister has already spent all her money, hasn’t she? -
It makes no difference for you in which hotel to stay. -
' 40 Составьте предложения, используя выражение it makes no difference и данные глаголы: e.g. It makes no difference for him (to earn) - how to earn money.
1. It makes no difference for me (to hang). 2 It makes no difference for my brother (to
wear). 3. It makes no difference for my sister (to cook). 4. It makes no difference for me
(to weigh). 5. It makes no difference for my father (to decorate). 6. It makes no difference for my
friend (to listen). 7. It makes no difference for him (to spend). 8. It makes no difference for
us (to take part). 9. It makes no difference for her(to use) 10. It makes no difference for me
(to follow).
41 Заполните пропуски соответствующими глаголами или словосочетаниями в следующих парах предложений:
1.1 this man only because I remembered that he always wore a grey hat. How did you about
the accident? (to recognize, to get to know). 2. These peoplewashing dishes at a restaurant. Does
your brother usuallyon computer games? (to earn money, to spend money). 3. Have youto
reach your colleague on the phone? Has your brother at an exam? (to manage, to fail). 4. Who
you to swim? Have you this poem by heart? (to learn, to teach) 5. Are you going
your music lessons? Has your cousinher boy-friend? (to give up, to leave) 6. Pupils should
when the teacher explains anything to them. My sister was in a good humour yesterday, and sheall toe
time (to talk, to keep silence). 7. No doubt, thd exhibition of this painter willWill heto hang
all his landscapes in the gallery? (to manage, to be a success).
42 Переведите следующие предложения, используя активную лексику урока:
1. Моя тетя часто ездит за границу. За границей она всегда тратит деньги на картины неизвестных художников. 2. Почему ты сегодня в плохом настроении? - Утром я гладила рубашки и обожгла руку утюгом. 3. Как ты узнал, что наш сосед нуждается в деньгах? - Я слышал, что он продал свою старую машину. Кроме того, он бросил работу и теперь не знает, что делать, чтобы заработать деньги. 4. Я узнал, что последняя выставка этого художника не имела-услеха. - Ничего подобного! Его картины были куплены двумя музеями современного искусства. 5. Почему ты молчишь? - Я расстроена. Я думала, что начальник меня похвалит, но он сказал, что мне надо еще много учиться. 6. Вчера в аптеке я встретила мою школьную подругу. Она провалилась на вступительном экзамене в университете, лотом попала в автомобильную аварию, и теперь работает в прачечной. Она сказала мне, что как только будет чувствовать себя лучше, сделает все от нее зависящее, чтобы поступить в университет. 7. Ты потратила все деньги на это платье? Но ты не сможешь носить его зимой! - Это не имеет значения. Оно очень красивое и идет мне. 8. Узнав, что мои дядя и тетя живут за границей, наша секретарша начала говорить мне приятные вещи. Я ей не верю, хотя я знаю, что она два раза была за границей и может позволить себе без моей помощи поехать снова. 9. Я узнал, что мечта моей кузины сбылась. Ей удалось найти интересную и хорошо оплачиваемую работу. 10. Шутя, моя тетя учила свою маленькую внучку гладить ру- башки.
43*Заполните пропуски предлогами:
1. Has this painter been praisedhis landscapes orhis portraits? -1 don’t know, but....,. my opinion, his
landscapes are better. 2. Are his landscapes paintedwater colours oroil colours? 3. Why is this
painter always dressedblack? 4the way, I like all his paintingst this self-portrait. 5. Is this.painter
shortmoney? - Nothing the kind! He spends enough moneyoils and water colours. 6. How did you
get to knowthe party we are going to arrangeChristmas? 7. When our classes are we'll be
informedour next triptoe country .... the week-end. 8. Are you goingabroad soon? - No, usually
lamabroad not more than two timesa year. 9. While decorating his room, my brother felland spilt
paintsthe floor. 10. Do you have anythingmy idea to give up violin lessons? -1 thought you were all this
time playing the violinpleasure. 11. If you promise me that my secret remainsus, I’ll tellyou why
lama bad humour today. 12. Our lawyer and his girl-friend are said to be very happy...... each other. 13.lt
turnedthatmy wayhome I met my colleague waitinghis girl-friendthe cinema.
14. Unfortunately, there are no paintersmy friends. 15. Have you got a bandage to tieyour hurt leg?
Have you been allowedyour parents to rent a carthe seaside? 17. Have your neighbours ..... the
third floor greeted you?
44 Выпишите из текста случаи употребления Participle I и Participle II.
45 Поставьте письменно прямую речь персонажей рассказа в косвенную речь.
46 Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to go abroad, to afford, to be in a good hurriour, to go to the exhibition, well-known, modem, a landscape, a portrait, a sketch, bright colours, to be impressed, to praise, to enjoy, to wish, to spend money.
to work in a laundry, to iron, to feel nervous, to get into an accident, to burn, to hurt, to go to the drugstore, to buy a bandage, to tie up.
to marry, to love, to be short of money, to earn money, to fail, to give up, to manage, to get to know, to understand, to forgive.
47 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. Where did Joe Larrabee and Delia Caruthers come to New York from? 2. What were they? 3. Where did they meet? 4. How did they spend their free time? 5. What were they sorry for? 6. Where did they live after they had got married? 7.. Which advice does O'Henry give to rich young men? 8. Who taught Joe and Delia? 9. How long were they happy? 10. What did they see in their dreams? 11. How did Delia decide to earn money? 12. Whaf did Delia tell Joe some days later when she came home being in a good humour? 13. How did Delia’s pupil look like? How old was she? 14. What was Joe’s opinion of his wife's new job? 15. Was Delia right saying that when she taught she learnt? 16. Did Joe finally allow his wife to give music tessons? What did he tell her? 17. What did Joe Ш Delia about his sketches? 18. What did Delia tell her husband about her pupil Clementina? 19. How did Joe earn his money? 20. How did a man from Peoria look like? 21. What happened next Saturday? 22. How did Delia explain to tier husband why her right hand was tied up with a bandage? 23. Who ran to a drug-store to get oil and bandages? 24. Why did Joe ask Delia at what time she had burnt her hand? 25. Where was Delia really working? 26. How did the accident happen? 27. Where was Joe at that time? 28. Why did Joe and Delia lied to each other? 29. How wall you «(plain the saying «When one loves one's art no service seems too hard.»
What is your opinion of Joe and Delia?
+7. 48 ОснРвыёаясь на тексте, выразите свое согласие или несогласие с данными положениями:
Joe Larrabee was a pianist, and Delia Caruthers was a painter.
They often went abroad to see art museums in Europe.
Mr. and Mis. Larrabee lived in a big rich house, but they were not happy with each other.
They didn't need to earn money to pay for their lessons, and it was not necessary for them to work anywhere
Clementina was a good friend of Delia.
Joe was glad to get to know that his wife would give music lessons.
Joe managed to sell his sketches to a man from Peoria.
Delia burnt her hand because Clementina spilt a boiling dressing, when serving a Wersh rabbit at dinner.
Joe knew that his wife was working in a laundry.
A fat man from Peoria and General Pinkney were both nothing else but a fiction.
When one loves one’s art, no service seems too hard.
49 Переведите и прокомментируйте следующие пословицы:
Truth is often stranger than fiction.
There is no smoke without fire.
Nothing is impossible for a willing heart.
The heart that once truly loves never forgets.
The morning sun never lasts a day.
50 Переведите на русский язык:
Jokes
Once there was a man who said, «I never knew what really happiness was until I got married; and then it was too late.»
* *
A happy marriage is a matter of give and take; the husband gives and the wife takes.
When a newly married man looks happy, we know why. But when a ten-year married man looks happy - we wonder why.
In the first year of marriage, the man speaks and the wife listens. |n the second year, the woman speaks and tie husband listens. In the third year, they both speak and the neighbqrs listen.
Once a wife says to her husband, «You know, I was a fool when I married you.» And the husband answers, «Yes, dear, but I was in love and didn’t notice it.»
When a man opens the door of his car for his wife, you can be sure of one thing: it is a new car or a new wife.
A little boy asked his father, «Daddy, how much does it cost to get married?» And the father answered, «I don't know, son, I'm still paying for it.»
At the cocktail party, one woman said to another, «Aren’t you wearing your wedding ring on foe wrong finger?» The other replied, «Yes, I am, I married the wrong man.»
A woman was telling her friend, «It is I who made my husband a millionaire.» - «And what was he before you married him,» asked the friend. The woman answered «А multi-millionaire.»
51 Переведите на английский язык:
Однажды жена говорит мужу: «Несколько лет назад ты любил меня больше». Муж спрашивает: «Почему ты так думаешь?» - «Тогда», - отвечает жена, - «ты все время смотрел мне в глаза и держал мои руки в своих». - «Но ты забыла, что тогда у нас дома было пианино», - отвечает муж.
Муж и жена сердятся друг на друга. Они не разоваривают, и когда им нужно друг другу что-то сказать, пишут записки. «Разбуди меня в 7.30», - пишет муж. На следующий день он просыпается в девять часов, жены дома нет, на столе записка: «Вставай, уже без четверти восемь».
Жена говорит подруге: «Ты знаешь, мне кажется, что мой муж меня не любит». - «Почему?» - спрашивает подруга.. - «Он уже больше года не появляется дома».
Жена очень серьезно говорит своему мужу: «Постарайся, наконец, запомнить, что когда я говорю «Милый мой», я имею в виду только нашу собаку».
Муж приходит домой поздно. «Где ты был?» - спрашивает жена. - «У коллеги», - отвечает муж.
Жена звонит коллеге: «Мой муж был у тебя?» - «Конечно, был», - отвечает коллега. «Он и сейчас здесь».
UNIT 18а) Герундий (Gerund) относится к неличным формам глагола и обладает свойствами как глагола, так и существительного. Эта форма не имеет соответствующего аналога в русском языке. Герундий образуется посредством прибавления суффикса -ing к основе глагола и по форме совпадает с Participle I: to work - working, to dance - dancing, etc.
Герундий в функции существительного не употребляется с артиклем, не имеет формы множественного числа, употребляется с предлогами, а также имеет слеДующие характеристики:
употребляется как подлежащее в предложении. В"этом случае перевод герундия на русский язык осуществляется с помощью существительного или глагола в неопределенной форме:
e.g. Dancing is ту sister’s hobby. Танцы (танцевать) - любимое занятие моей сестры.
употребляется как прямое или предложное (см.и19а) дополнение и переводится с помощью существительного, инфинитива или глагола в составе придаточного предложения (см. U18.аЗ):
e.g. We finished working at 5 o’clock. Мы закончили работу (работать) в 5 часов.
употребляется как именная часть составного сказуемого:
e.g. Му dream is entering this colledge. Моя мечта - поступление (поступить) в этот колледж.
может иметь определение, выраженное притяжательным местоимением или существительным(одушев- ленным) в притяжательном или (неодушевленным) в общем падеже:
e.g. I don't like his joking all the time. Мне не нравится, что он все время шутит.
I don't like ту brother’s joking all the time. Мне не нравится, что мой брат все время шутит.
Герундий в функции глагола имеет следующие характеристики:
имеет прямое дополнение (если образован от переходных глаголов):
e.g. Have you finished translating an article? Ты закончил перевод статьи(перееодить статью)?
может определяться обстоятельством, выраженным наречием:
e.g. I remember your looking great. Я помню, как прекрасно ты выглядел(а).
имеет временные характеристики - форму Indefinite Gerund и Perfect Gerund (см. U19.b). Герундий от переходных глаголов имеет также действительный и страдательный залог. Отрицательная частица not ставится перед соответствующей формой герундия:
ActivePassive
Indefinite Gerund(not) telling(not) being told
Indefinite Gerund Active и Passive оббзначает действие, одновременное с действием глагола-сказуемого и может относиться к настоящему, прошедшему и будущему времени: e.g. They finish (finished, will finish) working at 5 o’clock.
Они заканчивают (закончили, закончат) работу (работать) в 5 часов.
to enjoytosuggest предлагать
to excusetodeny отрицать
to forgivetoregret сожалеть
to finishtoavoid избегать
I suggest going to the cinema tonight.
Do you regret not learning German? Don't you mind being asked a question.
Употребление герундия в функции существительного в качестве прямого дополнения соблкщается после следующих глаголов:
to practise заниматься, практиковаться) to postpone откладывать to imagine представлять себе to mind возражать (употр. в вопр. и отриц. форме)
e.g.
Я предлогаю пойти сегодня вечером в кино.
Ты сожалеешь о том, что не учишь немецкий язык?
Вы не возражаете, если вам зададут вопрос.
Герундий в качестве прямого дополнения после следующих глаголов употребляется наряду с употреблением с ними инфинитива (см. ех. 18.7, стр.192):
to begintostoptoliketohate ненавидеть
to starttorememberto disliketoprefer предпочитать
to continueto forgettoneedtoafford
e.g. We can afford to go abroad two times a year. We can afford going abroad two times a year.
Герундий употребляется с предлогами (указанными ниже) и наречием instead (of). При переводе возможно использование придаточных предложений или деепричастного оборота.
after / before после / do (того как) on после (при скорой смене действия) by посредством without без besides помимо for для
in spite of несмотря на (то, что) instead of вместо того, чтобы
Before (after) entering a college she worked as a secretary. On ironing a shirt he cleaned his shoes.
He earned his money by working day and night.
He translates articles without using a dictionary.
Besides learning English she teams German.
This medicine is for losing weight.
In spite of being sick he came to the office.
Instead of going home he went to the cinema.
С предлогом of герундий употребляется также после сочетаний с именным сказуемым:
to be afraid of / to be tired of / to be sure of / to be proud of / to be fond of любить, увлекаться.
A DAY’S WAIT(after Ernest Hemingway)
He came into the room to shut the windows while we were still in bed and I saw he looks ill. He was shivering, his face was white, and he walked slowly. It seemed that it was difficult for him to move.,
«What’s the matter, Schatz?»
«I’ve got a headache.»
«You better go back to bed.»
«No. I’m all right.»
«You go to bed. I’ll see you when I am dressed.»
But when I came downstairs he was dressed, sitting by the fire, looking a very sick and miserable boy of nine years. When I put my hand on his forehead I knew he had a fever.
«You go back to bed,» I said, «you’re sick.»
«I’m all right,» he said.
When the doctor came he took the boy’s temperature.
«What is it?» I asked him.
«One hundred and two.»
Downstairs, the doctor left three different medicines in colored capsules with instructions for giving them. He said that it was influenza, and there was nothing to worry about if the temperature did not go above one hundred end four degrees. He seemed to know everything about this illness. It was a light epidemic of flue and there was no danger if you avoided pneumonia.
Back in the room I wrote the boy’s temperature down and made a note of the time to give the various capsules.
«Do you want me to read to you?»
«All right. If you want to,» said the boy.
His face was very white and there were dark areas under his eyes. He lay still in the bed and seemed to be very far away from what was going on.
I read aloud Howard Pyle’s Book of Pirates', but I could see he was not following what I was reading.
«How do you feel, Schatz?» I asked him.
«Just the same, so far,» he said. I sat at the foot of the bed and read to myself while I waited for it to be the time to give another capsule. I thought he would fall asleep, but when I looked up he was looking at the foot of the bed in the same way.
«Why don’t you try to go to sleep? I’ll wake you up for the medicine.»
«I’d like to stay awake.»
After a while he said to me, «You don’t have to stay here with me, Papa, if it bothers you.»
«It doesn't bother me.»
«No, I mean you don’t have to stay if it’s qoing to bother you.»
I thought perhaps he said so because he had a fever, and after giving him the prescribed capsules at eleven o’clock I went out for a while.
It was a bright, cold day. It snowed a day before, and it was freezing at night. Now it seemed that all around was covered with ice. I took the young Irish setter for a little walk up the road, but it was so difficult to stand or walk on the surface covered with ice that I fell down twice, hard, once dropping my gun. Under a high bank of the river we noticed a covey of quail, and as they flew up I killed two of them. It was very difficult to shoot and almost impossible to move on the icy ground. So I started back pleased to have found a covey not far away from the house and happy there were so many left to find on another day.
At the house they said the boy had refused to let anyone come into the room.
«You can’t come in,» he said. «You mustn't get what I have.»
I went up to him and found him in Exactly the position I had left him, staring still, as he had stared, at the foot of the bed.
I took his temperature.
«What is it?»
«Something like a hundred,» I said. It was one hundred and two and four-tenth.
«It was a hundred and two,» he said.
«Who said so?»
«The doctor.»
«Your temperature is all right,» I said. «It’s nothing to worry about.»
«I don’t'worry,» he said, «but I can’t keep from thinking.»
«Don’t think,» I said. «Just take it easy.»
«I’m taking it easy,» he said.
It seemed there was something in his mind he was concentrated on.
«Take this with water.»
«Do you think it will do any good?»
«Of course it will.»
I sat down and opened the Pirate book and began reading, but I could see he was not following, so I stopped. «About what time do you think I am going to die?» he asked.
«What?»
«About hOw long wiH it be before I die?»
«You aren’t going to die. What’s the mater with you?»
«Oh, yes, I am. I heard him ^ay a hundred and two.»
«People don’t die with a fever of one hundred and two. That’s a silly way to talk»
«I know they do. At school'in France the boys told, me you can’t live with foutry-four degrees. I’ve got a hundred arid two.»
He was Waiting to die all day, from nine o’clock in the morning.
«You poor Schatz,» I said. «Poor little Schatz. It’s like miles and kilometers. You aren’t going to die. That’s a different thermometer. On that thermometer thirty seven is normal. On this kind it’s ninety eight.»
< «Are you sure?»
«Absolutely,» I said. «It’s like miles and kilometers. You know, like how many kilometers we make when we do seventy miles in the car?»
«Oh,» he said.
Buthisstaring look at the foot of the bed relaxed slowly. His concentration relaxed too, finally, and the next day he got very weak and cried very easily at little things that were of no importance.
Notes 1
Образуйте герундий от глаголов, данных в скобках и переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на перевод герундия в функции подлежащего.
1is the next thing we have to do now (to pack). 2is not allowed here (to smoke).
3 makes my brother happy (to drive). 4 will last very long in this case (to recover)
5 is my mother’s hobby (to cook). 6 helps to learn a lot of things (to read). 7
for a long time seems to me rather unpleasant (to wait). 8 is not always correct (to joke). 9
is the way to kill time (to talk). 10 brings nothing (to lie). 11in a fresh air is important for
children (to walk).
18.2* Образуйте герундий от данных глаголов, заполните пропуски по смыслу и переведите предложения. Обратите внимание на перевод герундия в функции прямого дополнения.
to paint, to publish, to discuss, to stay, to leave, to go, to open, to close, to spend, to have, to play,to watch, to sign, to translate, to drive, to decorate, to celebrate, to speak, to travel
enjoy Christmas and New Year together with my friends. 2. My brother enjoyshis new car.
3. Some of my colleagues enjoytime in night clubs. 4. Have you finished your room? 5. When
are you going to finishthis matter? 6. Who was the first to finishthe article? 7, Do you
practisethe piano every day? 8. My brother is going to practisein oil colours. 9. You may
practiseforeign languages abroad. 10. Don’t you mind the window? 11. Don’t you mind
lunch now? 12.1 don’t mindTV in the evening. 13. My grandmother doesn’t mind
in the country all the summer. 14. Do you suggestto the country at the week-end? 15.1 suggest
abrpad next month. 16. My father suggestsfor Australia. 17. Are you going to postpone
the agreement? 18. Is it possible to postponethe exhibition? 19. My uncle is not going to
postponehis new book.
Дополните следующие предложения с герундием в функции прямого дополнения притяжательными местоимениями или существительными в притяжательном падеже. Переведите предложения на русский язык:
e.g. I enjoyplaying golf (I, my sister)
I enjoy my playing golf; I enjoy my sister’s playing golf.
«/
don’t mind smoking here (you, your friend). 2.1 suggest.... going abroad (we, my brother). 3. Does your
teacher excusebeing late for lessons? (you, your sister) 4. Can you forgivelying to you? (I, your friend)
Do you enjoyhaving a lot of friends? (you, your sister) 6. Is your colleague going to postpone
entering the university? (he, his wife) 7. Do you suggest.... staying at home next Sunday? (we, these Children)
I don’t mindjoining me (you, your sister). 9. My sister didn’t forgivespending aH the money on
computer games (I, our brother).
Дополните следующие предложения, используя герундий:
1.1 don’t mind
2.1 suggest
3. They would like to postpone
что ты приедешь сегодня поздно что ты включишь в комнате свет что ты примешь участие в этой игре что твой коллега пригласит меня в кино
чтобы мы пошли в парк чтобы на обед у нас была индейка чтобы ты взял машину напрокат чтобы твоя сестра подождала нас в офисе
свой переезд в наш город свое посещение музея наш осмотр места преступления проверку нашей работы менеджером
Переведите данные глаголы, употребляемые с герундием, и дополните предложения герундиальный оборотом. Переведите предложения на русский язык:
to regret, to avoid, to deny, to imagine
e.g. I regret(to have only one brother).
I regret (my) having only one brother.
1. My colleague regrets (to be away from the family). 2. My friend regrets(not to live
abroad). 3.1 don't regret(to be employed at this firm). 4. Our neighbours don’t regret
(to hold a hotel at the seaside). 5. My sister tries to avoid (to catch cold in winter). 6. My father
avoids (to be stopped by road police). 7. I always try to avoid (to be woken up too
early on Sunday). 8. My colleague denies (to write poems). 9. My sister denies(to buy
expensive clothes). 10. My friend denies (to take part in a show) 11.1 can’t imagine
(to give up music lessons). 12. Our secretary can't imagine (to celebrate New Year at the seaside).
Can you imagine(to shake hands with this unpleasant person)? 14. Can you imagine
(to be praised by the chief)?
'6 Переведите следующие предложения, используя герундий. Обратите внимание на употребление притяжательных местоимений и существйтельных в притяжательном падеже в функции определения:
1. Я сожалею, что не говорю ни на одном иностранном языке. 2. Мой брат не сожалеет, что он не женат. 3. Моя подруга не может оебе представить, чтобы она нуждалась в деньгах. 4. Ты можешь себе представить, чтобы тебя не любили все твои коллеги? 5. Постарайся избежать того, чтобы ты делал ошибки.
Мой брат избегает того, чтобы его кто-нибудь использовал. 7. Моя подруга отрицает, что она получает письма из-за границы. 8. Наш коллега отрицает, что он не живет со своей семьей. 9. Кто предлагает, чтобы мы отложили обсуждение этого вопроса? 10. Я не возражаю против того, чтобы вы подписали эти документы. 11. Мой брат получает удовольствие от своих занятий хоккеем на траве. 12. Вы простите меня за то, что я отложил нашу встречу?
7 Заполните пропуски соответствующими формами герундия от данных глаголов. Обратите внимание, что некоторые глаголы из списка, приведенного на стр. 188 имеют различие в значении при употреблении с герундием и инфинитивом:

Infinitive:
to remember - вспомнить I remembered to tie up a package. .
to forget - забыть (сделать что-л.) He forgot to open the window.
to stop - остановиться I stopped to shake hands with my friend.
to need - нуждаться (в чем-л.)
He needs to And a new job.
Gerund:
to remember - помнить I remember my tying up a package.
to forget - забыть (что (с)делал что-л.) Не forgot opening the window.
to stop - перестать Will you stop talking, please!
to need - нуждаться (в значении Passive) These shoes need cleaning.
Заполните пропуски соответствующими формами герундия с глаголом to prefer. Обратите внимание на употребление этого глагола с предлогом to:
'to preferring smth to doing smth - предпочитать (делать) что-то чему-то
1. Do you prefer(to watch TV) to(to listen to the music)? 2.1 prefer(to drive) to
(to go by metro). 3. My sister prefers(to play tennis) to(to play golf). 4. My
grandmother prefers(to iron) to(to wash). 5. My colleague prefers(to tell the
truth) to№: (to lie). 6. Our secretary prefers(to have lunch at the office) to(to go to
McDonald's). 7. My brother prefers(to chat in Internet) to(to spend time wtth friends).
My father prefers(to fly) to(to travel by train).
Переведите следующие предложения, используя герундий:
1. Я предпочитаю отдых в горах отдыху на море. 2. Мой брат предпочитает плаванье бегу то утрам. 3. Моя сестра предпочитает молчание глупым шуткам. 4. Наши друзья не могут позволить себе взять напрокат машину. 5. Ты забыл, как хорошо мы провели время за границей? 6. Ты помнишь, какнуздал- ся в деньгах несколько лет назад? 7. Когда твои мечты начали сбываться? 8. Когда вы начали обдумывать этот вопрос? 9. Мы продолжим делать все от нас зависящее, чтобы помочь нашему коллеге. Ю. К сожалению, мой брат не перестал сердиться на меня. 11. Моя подруга очень любит смотреться в зеркало, особенно если ей идет какое-нибудь платье. 12. Это зеркало нужно почистить. 13. Пол в этой комнате нужно вымыть. 14. Как ты узнал, что эту информацию нужно проверить. 15. Эту посуду нужно помыть. 16. Моя сестра не любит мыть посуду. Она предпочитает убирать комнаты. 17. Наша секретарша ненавидит посылать факсы; она всегда зовет меня и просит помочь ей.
Дополните следующие предложения, содержащие герундий после предлогов after, before, on, besides. Переведите предложения на русский язык:
e.g. After prolonging our contracts, the chief
, After prolonging our contracts, the chief praised us for our work.
Переведите следующие предложения, используя герундий с предлогами after / before, on, besides. Обратите внимание, что предлог on (в отличие от предлога after) употребляется при скорой смет действия:
После расследования этого ужасного преступления, инспектор понял, что он нуждается в отдыхе
После покупки новой машины наш коллега стал очень нервным. 3. После того, как эти люди переехали в наш дом, лифты стали грязными. 4. После того, как мой брат влюбился в эту девушку, он стал приходить домой очень поздно. 5. После того, как мой брат оплатил счет, мы вышли из кафе на улицу. 6. Прежде чем моя сестра ответила на этот вопрос, она долго молчала. 7. Прежде чем мы узнали о несчастном случае в нашем доме, мы думали, что с нашими соседями ничего особенного не произошло. 8. Прежде, чем выбрать квартиру в этом доме, мы осмотрели много квартир в других домах. 9. Прежде чем эта женщина осталась одна, у нее был любящий муж и дети. 10. После того, как художник закончил пейзаж, он подписал его в правом углу. 11. После того, как мне позвонил мой друг, я поехала встречать его на вокзал. 12. После того, как мой брат накричал на меня, он сразу же извинился. 13. Помимо использования этого компьютера для работы с документами, мы используем его для получения писем. 14. Помимо отправки и получения факсов, наш секретарь переводит деловые письма с английского языка на русский. 15. Помимо прогулок с ребенком после завтрака, мы также гуляем с ним после обеда. 16. Помимо продления наших договоров, мы должны обсудить с нашим начальником еще несколько вопросов. 17. Помимо поездки за границу в следующем месяце, мы планируем поездку с нашими детьми за город на Пасху.
Дополните следующие предложения, содержащие герундий с предлогами without, by, for, и переведите их на русский язык:
е.д without having dinner.
She went to bed without having dinner.
without switching off the light.
without informing us of the accident.
withoutsayinggood-bye.
without buying any present.
by practising much.
by repeating it many times.
by praising Cis at the meeting.
by giving music lessons.
for discussing at the meeting.
for wearing every day.
for locking the back door.
for relaxing after work.
Переведите следующие предложения, используя герундий с предлогами without, by, for:
И Дополните следующие предложения, содержащие герундий с предлогом in spite of и наречием instead of. Переведите предложения на русский язык:
e.g. In spite of wearing expensive clothes, our secretary
In spite of wearing expensive clothes, our secretary doesn't look attractive.
In spite of having a good memory, my brother
In spite of going abroad three times a year, our chief
In spite of having breakfast at home, my colleague
In spite of being busy, our manager
In spite of living in the country, my uncle
Instead of looking for the lost documents, my sister
Instead of reaching his friend on the phone, my colleague
Instead of trying to understand me, my cousin
Instead of decorating his room, he
Instead of signing documents, the director
Переведите следующие предложения, используя герундий с предлогом in spite of и наречием instead of:
Несмотря на то, что мы очень рано встаем, нам удается сделать в течение дня не очень много.
Несмотря на то, что я избегаю встречи с этим человеком, иногда я встречаю его в университете.
Несмотря на то, что моя сестра ненавидит готовить, иногда ей удается приготовить вкусные Вещи.
Несмотря на то, что друзья часто приглашают моего брата гулять, он предпочитает сидеть дома у компьютера. 5. Несмотря на то, что мой брат каждый день чистит ботинки, через пять минут они снова становятся грязными. 6. Вместо того, чтобы помочь бабушке, моя сестра предпочитает смотреть телевизор. 7. Вместо того, чтобы следовать советам роДителей, моя сестра предпочитает делать собственные ошибки. 8. Вместо того, чтобы читать и ходить в музеи, эти молодые люди сидят в Интернете и ходят на дискотеки. 9. Вместо того, чтобы уважать своих родителей, они смеются над ними. 10. Вместо того, чтобы хранить деньги в банке, наши соседи хранят их дома.
Ответьте на следкющие вопросы:
1. Which language are you going to learn after learning English? 2. Which hpliday do you usually celebrate after celebrating your birthday? 3. What do you usually do after getting to know about any accident? 4. Do you think the matter over before spending money on anything unimportant? 5. Do you phone your friends to say good-bye before going abroad? 6. Who in your family washes the dishes on having dinner? 7. Do you change your clothes on coming home? 8. Do you always agree with your friends on being told anything which you don’t consider to be right? 9. Do you leam anything else besides learning English? 10. Do you regret anything else besides your living together with your parents? 11. Can you live a day without watching TV? 12. Can you cook without using salt or sugar? 13. Can you drive on a sunny day without wearing sun glasses? 14. Do your parents use glasses for reading? 15. Does your teacher use a red pen for correcting mistakes? 1)6. Does your secretary use a dictionary for translating business letters? 17. Do you usually encourage your friends by telling them pleasant things? 18. Do you find new friends by chatting in Internet? 19. Does your mother make your flat comfortable by cleaning and washing it? 20. Do you sometimes go out in spite of feeling bad? 21. Do you sometimes forget to keep your word in spite of promising anything? 22. Do you sometimes prefer keeping silence in spite of being asked a serious question? 23. Do you sometimes joke instead of telling the truth? 24. Do you sometimes go to any club instead of celebrating a holiday with your family at home? 25. Have you ever parted with your friend instead of forgiving him? 26. Do you sometimes teach your mother instead of realizing how much she has done for you? 27. Are you sometimes in a bad humour instead of being happy if your friend is a success?
17 Дополните следующие предложения, используя герундий после предлога of в сочетаниях с именным сказуемым to be afraid of / to be tired of / to be sure of / to be proud of / to be fond of:
1. My brother is afraid of (to have a road accident). 2. Are you tired of (to iron clothes)?
My friend is sure of(to enjoy a party). 4. Our lawyer is proud of(to have a good family).
Aren’t you afraid of(to catch) cold in such weather? 6. Aren’t you tired of(to be used by
everybody)? 7. Are you sure of(to keep the word)? 8. Are you proud of(to be a success)?
The secretary is tired of(to look through journals). 10. My cousin is proud of(to have a
new car). 11. Are you fond of (to play golf)? 12. My sister is fond of(to visit museums). 13. Our
colleagues are fond of(to travel abroad). 14. Are you fond of (to listen to the music)?
18 Переведите предложения, используя герундий после предлога of в сочетании соименным сказуемым
1. Эта женщина боится, что ее оставит муж. 2. Ребенок боится, что его будет осматривать доктор. 3. Я устал переводить статьи. 4. Ты уверен, что поступишь в университет? 5. Моя сестра гордится тем, что учится в университете. 6. Эта девушка сказала мне, что устала быть одна. 7. Мы гордимся тем, что готовим сюрприз для нашей мамы. 8. Наша бабушка любит смотреть телевизор. 9. Наш коллега любит писать картины маслом. 10. Ты любишь водить машину? 11. Ты уверен, что нас проинформируют о собрании?
18.49*Перееедите данные неправильные глаголы и заполните пропуски соответЬтвующими грамматическими формами:
to shut,* to freeze, to shoot
1. My mother came into my room andthe window because it was cold outdoors (to shut). 2you
windows in your room yet? (to shut) 3. My brother his eyes and imagined his getting a new
car on his birthday (to shut). 4. This dooreasily (to shut). 5. My sister prefers windows in
her room in summer (not + shut). 6. Waterat temperature 0 degrees Celsium or 32 degrees Fahrenheit
(to freeze). 7. It was so cold last night that two people in the street (to freeze). 8. It hard last
night, will you put on warm clothes! (to freeze). 9. My grandmother avoids meat before cooking it (to
freeze). 10. My brother is practisingand now he very well (to shoot). 11. This woman
by an unknown person in her flat last night (to shoot). 12. Yesterday my uncle a wild duck
in the field not far from our country house (to shoot).
1.1 don’t mind
2.1 saw
3.1 wonder
что ты затворишь дверь что ты заморозишь продукты что мой брат учится стрелять
как ты затворял окна
как этот человек мерз на улице
как мой брат стрелял
можешь ли ты стрелять с закрытыми глазами
можешь ли ты приготовить вкусное блюдо из замороженных овощей
кто застрелил известного банкира
20 Дополните следующие предложения:
21* Заполните пропуски соответствующими формами неправильного глагола to lie в значении «лежать». Обратите внимание на его отличие от правильного глагола to Не «лгать» и на совпадение формы прошедшего времени с инфинитивом неправильного переходного глагола to lay «класть»:
to Не (лежать) - lay - lainto lay (класть) - laid - laid
1. On Sundays my brotherin bed till 12 o’clock. 2. My friend fell ill, he in bed last week. 3. Will-
you still, the doctor will examine you! 4. My aunt says that my uncle writes his poems in bed.
Will you help your parents instead of in bed! 6. Yesterday evening I didn't feel good and l didn't go
anywhere. 1 in bed and watched TV. 7. My sister is fond of in the sun in summer. 8. A proverb
says: «Let sleeping dogs» 9. Our neighbour prefers in bed to going anywhere. 10. Have you
ever on the hot sand? 11. Why children on the floor?
Переведите следующие предложения, используя глаголы to lie «лежать» и to lay «класть» в соответствующей грамматической форме:
1. Что лежит на столе? 2. Почему ты положил деньги на стол? 3. Ты лежал в постели после того, как простудился в последний раз? 4. Когда мы приехали к бабушке, она плохо себя чувствовала и лежала в постели. 5. Мама постирала и погладила мои носовые платки и заботливо положила их в мой ящик. 6. Я ушиб левую ногу, теперь я могу лежать только на правом боку. 7. Моя сестра отрицает, что вчера весь день лежала в кровати. 8. Чьи дискеты лежали вчера на моем столе? 9. Вчера на дороге лежал снег, а сегодня снега нет, только лед под ногами. 10. Что лежит под столом?
18.2УЗаполните пропуски следующими правильными глаголами по смыслу:
to shiver, to cover, to tlrop, to refuse, to stare (at)
1. My brother has a fever, hewith cold. 2. Will you have hot tea and go to bed in order notwith
cold. 3. Whyyou ? Has anything happened to you? 4. We are waiting for guests. I would like you
the table with a cloth. 5. It was snowing last night, and the snowall around. 6. On hearing this
news my sister her face with hands. 7. My brother fell down and his mobile telephone. 8
you your gloves? 9. Our grandmother is always afraid of her glasses on the floor. 10.1 never
when my friends invite me to a party. 11.1 was very much surprised when my friendto help me.
12you ever to do anything for your friends? 13. Whatyou at? 14. As I came to the
party in a new open dress, everybody stopped talking and at me. 15.1 didn’t mind their at me,
but I didn't expect them to be impressed so much.
24 Дополните следующие предложения:
1. My sister doesn't deny
2. It makes по difference
что у нее жар и она дрожит от холода
что она уронила лампу и сломала ее
что она накрыла сломанную лампу полотенцем
что она отказалась отложить свой экзамен, хотя была больна
что иногда она пристально рассматривает моих друзей
какая у тебя температура, если ты дрожишь от холода какой скатертью накрыть стол в этой комнате кто из вас уронил мои часы в воду почему ты отказался к нам присоединиться почему ты так пристально смотришь на меня
25 Ответьте на следующие вопросы:
1. What do you usually do when you have a fever and shiver with cold? 2. Do you usually lie in bed when you are ill? 3. Where do you lay a thermometer? 4. Do you avoid dropping a thermometer? 5. Do the members of your family usually refuse to stay with you when you are ill? 6. Do they shut the door in your room? 7. Have you ever seen any sick person staring at the foot of his bed? 8. Do you enjoy walking in the forest covered with snow?
Is it possible to freeze to death in winter when the temperature is low? 10. What is the freezing point of water'?
18.26 * Переведите следующие существительные и заполните пропуски по смыслу. Запомните их употребление с предлогами в устойчивых сочетаниях:
a temperature, a degree, a thermometer, an illness, a medicine, danger, a forehead
degrees below/above zero • градусов ниже I выше нуля
a medicine for a headache / cold, etc - лекарство от головной боли I простуды, и т.д.
to recover from illness - выздоравливать после болезни
to be in danger / out of danger - быть в опасности / вне опасности
1. On taking the boy’sthe mother looked at theand saw that it was 38 2. Though
- the night’swas 5below zero, my brother didn’t shut the window in his room. 3. It’s no
to swim in the river today, the is 17 above zero. 4. Is it 2above or below
zero today? 5. Pneumonia is a very serious you should takein order to avoid it 6. Is this
for a headache or for a heartache? 7. On finishing my work I went to the drug-store to get
for cold. 8. Besides takingfor cold you should have hot tea and go to bed. 9. After recovering from
my friend came to the university again. 10. My uncle is very ill. His life is in 11. The girl's
temperature went down; it is already 37Her life is now out of 12. On putting my hand on
my brother’s I knew that he had a fever.
27 Переведите следующие предложения, используя герундий:
1. Я не могу представить себе прогулку в парке при температуре 20 градусов ниже нуля. 2. Моя тетя избегает поездок в жаркие страны, когда температура там выше, чем 30 градусов выше нуля. З. Я сожалею, что у нас нет лекарства против простуды. 4. Моя сестра ненавидит принимать лекарство от головной боли. 5. Вместо лекарства от боли в сердце, она приняла лекарство от головной боли. 6. После выздоровления от пневмонии наш коллега к нам не вернулся, а предпочел искать новую работу. 7. Несмотря на то, что жизнь нашего дяди в опасности, тетя продолжает ходить на работу и шутить как прежде. 8. Помимо приема таблеток, тебе нужно держать тело в тепле. И хотя твоя жизнь вне опасности, ты должен продолжать лежать в постели. 9. Нам не нужно даже пользоваться термометром. Я приложил руку к твоему лбу и чувствую, что у тебя жар.
28 Заполните пропуски наречиями nearly или almost е значении «почти». Обратите внимание, что эти наречия взаимозаменяемы. Однако с отрицанием no, nothing, not, never употребляется наречие almost.
29 Найдите в тексте английские эквививаленты к следующим словам и словосочетаниям:
Ожидание, длиной в день; я приложил руку к его лбу; ты болен; он измерил мальчику температуру; три лекарства в капсулах; это был грипп; если температура не поднимется выше ста четырех градусов; знать все об этой болезни; не было никакой опасности; у него под глазами были темные круги; он спокойно лежал в кровати; я читал вслух; таким же образом; прописанные капсулы; накануне шел снег; ночью морозило; все вокруг было покрыто льдом; почти невозможно; точно в таком же положении; не о чем волноваться; я не могу не думать; я не волнуюсь; он был сконцентрирован на ты думаешь это поможет?; глупо так думать; это другой термометр; вещи, не имеющие значения.
30 Образуйте сочетания, используя существительные неодушевленные, обозначающие время, в притяжательном падеже. Обратите внимание, что наречия today, tomorrow, yesterday также могут употребляться в притяжательном падеже. Переведите словосочетания на русский язык:
e.g. a day /а wait - a day’s waittoday /a meeting - a today’s meeting
a minute / a walk; a week / a rest; a month Г a practice; a night / a dream; a day / an adventure; a year / a certificate; last year / a case; 10 minutes/ a drive; 8 hours / a working day; tomorrow / a party; yesterday/ a meeting; today / an accident; a month / a ticket; today / a temperature.
31 Заполните пропуски сочетаниями с существительным a way в значении «образ, способ, средство»:
in such a way - таким образомin a new / in an old way - по-новому I по-старому
in the same way - таким же образомin the other way - по-другому
in smb’s own way - по-своемуa way of living - образ жизни
1. My colleague doesn’t \tant to work 2. We have a dream to start painting 3. This
child wants to do everything 4. You should use this medicine 5. You always cook
meat 6 you won’t be a success. 7. This man has a very strange 8. Why
are you staring at me? 9. Will you pack your things!
32 Переведите следующие предложения, используя герундий:
1. Осмотрев мою сестру, врач сказал, что у нее грипп. 2. Помимо тогр, что врач прописал сестре лекарства, он сказал, что она должна пить горячий чай и лежать в кровати. 3. Моя подруга любит принимать разные лекарства, не зная что у нее за болезнь. 4. Моя сестра отрицает, что не принимает ни одно из лекарств, которые прописал ей врач. 5. Наш коллега быстро поправился после болезни, аккуратно принимая все лекарства, которые прописал ему врач. 6. Вместо того, чтобы спокойно лежать в постели, моя сестра почти все время болтает с подругой по телефону. 7. Моя тетя любит отдыхать на море, если температура не выше 30 градусов. 8. Я боюсь, что мой брат откажется пойти в аптеку за лекарством от головной боли. 9. Вместо того, чтобы сконцентрироваться на своем переводе, мой брат занимается компьютерными играми. 10. Несмотря на то, что мы отложили сегодняшнюю вечеринку до следующего раза, никто не волнуется, и у всех хорошее настроение. 11. Больше всего я люблю гулять в лесу, когда идет снег. 12. Я предпочитаю гулять, когда идет снег, тому чтобы сидеть дома, когда идет дождь. 13. Моя мама избегает принимать лекарства против головной боли. Она почти всегда предпочитает выпить чай и немного полежать. 14. Я горжусь тем, что мой брат никогда не волнуется (принимает все легко). Я не могу представить себе, чтобы у него были проблемы со здоровьем. 15. Мой коллега не может удержаться от того, чтобы пристально не разглядывать секретаршу, когда она приходит в офис в коротком платье. 16. Я сожалею, что ты все время роняешь термометр. Я устала все время покупать новые термометры. 17. Ты не сделаешь эту работу вовремя, если не сконцентрируешься на ней. 18. Ты не возражаешь, если я сегодня не поеду к дяде в больницу? Я знаю, что сейчас он вне опасности. 19. Я предлагаю не обсуждать вещи, которые не имеют значения. 20. Я не думаю, что эту работу надо делать таким образом. 21. Я горжусь тем, что мой друг делает все по-своему.
33*Заполните пропуски предлогами:
1recovering his illness my colleague refused to workan old way. 2.1 am tired ..... your talking
mesuch a way. 3. This medicinecold won’t do you harm if you use ita right way. 4. Why are you
staringmesuch a way? 5. You won’t be a successconcentratingthis problem. 6.1 can’t keep
thinking about my friend, as I've got to know that he isdanger. 7. The temperature outdoors is 18 degrees
..... zero now. You shouldn’t goa walk. 8. This thermometer istaking the temperature of water. 9. You
can avoid making mistakesstudying more carefully. 10. Do you prefer doing thingsyour own way
doing thema usual way? 11spitebeingdanger my uncle continueslyingbed almost
all the time. 12prescribing a medicine a heartachemy aunt the doctor told her that she shouldn’t
go outcase the temperature is higher than 25 degreeszero.
18’. 34 Выпишите из текста случаи употребления герундия и случаи употребления Participle I.
35 Передайте диалоги из текста в косвенной речи.
36 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. How did the boy look and how did he feel when he came into the room to shut the window? 2. What was the matter with him? 3. What did his father advise him to do? 4. How old was the boy? 4. What did his father realize ■ as he put bis hand on the boy’s forehead? 5. Who took the boy's temperature? 6. What was his temperature?
What kind of thermometer did the doctor use? 8. What did he tell about the boy's illness? 9. Which medicines did the doctor prescribe to him? 10. How did the boy feel after the doctor had left? 11. What was his father reading to him? 12. Why did the boy want his father to leave him? 13. Where did the father go? 14. What was the weather like on that day? 15. Why dtd father fall down twice during the walk? 16. Why did he have a gun with him? 17. Where did he notice a convey of quail and how many birds did he kill? 18. Why did he feel happy returning home? 19. What did he get to know about the boy as, he came home? 20. What was the boy staring ail the time at? 21. What was his temperature in the afternoon? 22. What did father tell the boy about his temperature? 23. / What was the boy concentrated on and what did he finally ask his father about? 24. Why did the boy think that he would die? 25. How did the father explain to him the difference between two kinds of thermometers? 26. Did the boy quite believe his father? 27. How did he feel on the next day? 28. What kind of person, in your opinion, was the father? 29. Do you think he was really a loving father? 30. Why is the story called «А day's wait»?
37 Основываясь на тексте, выразите свое согласие или несогласие с данными положениями:
On shotting the windows in the room the boy said he was all right and he would go for a walk.
Instead of going to bed the boy dressed and went downstairs.
The doctor was called for examining the boy.
The doctor said that it was influenza without taking the boy's temperature.
Besides explaining that influenza was a very serious illness the doctor said that it would be difficult to avoid pneumonia.
The doctor left three different medicines in colored capsules with instructions for giving them.
The father tried to help foe boy by reading the Pirate book to him.
in spite of his father's reading an interesting book to him the boy was thinking of something else.
After giving foe boy foe prescribed capsules the father went for a walk, becai se he was tired of staying with his son.
It was a lovely sunny day, a perfect day for going for a walk.
On having shot two quail the father felt happy that there were so many left to find on another day.
In spite of feeling bad the boy refused to let anyone except his father come into the room.
The boy’s temperature in foe afternoon was one hundred and two degrees.
The boy was sure that he would die because people didn't live with such a temperature.
On the next day the boy got worse.
38 Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to shiver, to have a fever, to take the temperature, to call the doctor, to prescribe medicines, to avoid pneumonia, to go to the drug-store, a medicine for cold, to do good, to recover from illness.
to go for a walk, to snow, to cover with ice, 15 degrees below zero, impossible to walk, to fall down, to drop, to hurt, tb lie in bed, to keep from, to take easy, to feel better, to dance.
to catch cold, to take the temperature, to come from Europe, a different thermometer, to be afraid of, to concentrate on, to keep from, to read aloud, not to fOflow, to take easy, to get to know, things of no importance.
39 Переведите на английский язык:
Несколько слов об Эрнесте Хемингуэе
Один из наиболее известных американских писателей, Эрнест Хемингуэй, был необычным человеком. Всю свою жизнь он предпочитал опасность обычной жизни в штате Иллинойс, месте, где он родился. Его отец, арач Клоренс Хемингуэй, и мать, учительница музыки Холл Грейс Хемингуэй, старались показать своим шестерым детям разные стороны жизни. Мальчиком Эрнест Хемингуэй наблюдал как отец, у которого была небольшая практика в Иллинойсе, осматривает людей и прописывает им лекарства. Мать учила его музыке. Однако вспоминая позже эти годы, Хемингуэй писал, что в то время он не был счастлив.
Его первыми опубликованными работами были статьи и стихотворения, появившиеся в школьной газете. После окончания школы в 1917 паду Хемингуэй уезжает в Канзас-Сити, где он становится корреспондентом одной из газет. В это время он пишет свои первые рассказы. Но будучи человеком талантливым, Хемингуэй не может не думать о войне (a war) в Европе. В 1918 году ему удается попасть в группу Американского Красного Креста (American Red Cross) в качестве шофера, и он уезжает в Италию. Вскоре он был ранен (to be wounded) и провел три месяца в госпитале в Милане. Здесь он встретил свою первую любовь, Агнес фон Куровски, и хотя позже им пришлось расстаться, писатель будет много рассказывать о ней в рассказах и в своем самом знвменитом романе «Прощай оружие» (a novel «А Farewell to Arms»).
После того, как Эрнест Хемингуэй вернулся домой, он понял, что образ жизни его родителей не для него. Он уезжает в Канаду, где начинает работать корреспондентом газеты («The Toronto Daily Star»). Затем в качестве корреспондента этой газеты в 1922 году он уезжает в Европу. А с 1924 года он перестает работать журналистом и начинает заниматься только литературной работой (litarary work). Он остается в Париже, и здесь выходит первая книга его рассказов «В наше время». В 1925 году к Хемингуэю приходит успех, и он становится одним из самых популярных писателей в Америке. Он женится на девушке из богатой семьи, и это помогает ему не думать о заработке, а сконцентрироваться только на литературной работе.
Хемингуэй любил путешествовать. Он жил и работал во многих странах мира: в Испании, Франции, на Кубе, в Кении и Нвйроби. Обо всем этом можно прочитать в его произведениях. Он был женат четыре раза, имел троих детей, и в его жизни всегда было много приключений.
40 Переведите и прокомментируйте следующие высказывания Эрнеста Хемингуэя:
tike to listen. I have learnt a lot from listening carefully. Most people never listen.
My aim is to put down on paper what I see and what I feel in the best and simpliest way.
still need more healthy rest in order to work at my best. My health is the main capital.
There is no friend as loyal as a book.
(When you write books) it’s enough for you to do it once for a few men to remember you. But if you do it year after year, then many people remember you and they tell it to their children, and their children and grandchildren remember, and they can read them. And if it’s good enough, it will last as long as there are human beings.
Poor Faulkner. Does he really think big emotions comp from big words? He thinks I don’t know the ten-dollar words. I know them all right. But there are older and simplier and better words, and those are the ones I use.
UNIT 19Герундий в функции предложного дополнения употребляется после следующих глаголов, имеющих устойчивые сочетания с предлогами:
to think of to speak of to dream of мечтать to complain of жаловаться to suspect of подозревать to accuse of обвинять to praise for
to blame for винить, порицать to apologize for извиняться
to succeed in добиться успеха, преуспепъ to be interested in интересоваться to make progress in делать успехи
to go on продолжать(ся) to keep on продолжать to depend on зависеть to insist on настаивать to congratulate on
to feel like быть расположенным to keep, from удерживаться to give up
поздравлять to object to возражать to look forward to ожидать с нетерпением
Предложное дополнение, выраженное герундием, может быть переведено на русский язык с помощью существительного, глагола в неопределенной форме или глагола в составе придаточного предложения: e.g. I would like to congratulate you on your entering the university.
Я бы хотел поздравить тебя с поступлением в университет.
Have you given up smoking at last?
Ты бросил курить, наконец?
Му brother insists on his driving us home.
Мой брат настаивает на том, что он преезет нас домой.
Герундий совершенного вида (Perfect Gerund) образуется с помощью вспомогательного глагола to have в форме простого герундия и причастия II смыслового глагола.
Герундий совершенного вида, образованный от переходных глаголов, имеет действительный и страдательный залог. Отрицательная частица not всегда ставится перед вспомогвтельным глаголом.
ActivePassive
Perfect Gerund(not) having told(not) having been told
Perfect Gerund обозначает действие, предшествующее действию, выраженному в предложении глаголом-сказуемым.
«4). We regret our not having rented a car abroad.
Мы жалеем, что не взяли машину напрокат за границей.
Goes this man deny his having committed a crime?
Этот человек отрицает, что он совершил преступление?
Му sister bompiains of her not having been praised at the meeting.
Моя сестра' жалуется, что ее не похвалили на собрании:
Однако следует отметить, что в ряде случаев для обозначения действий, предшествующих действию глагола- сказуемого, может употребляться как Perfect Gerund, так и Indefinite Gerund. К таким случаям относится употребление герундия в качестве прямого дополнения с глаголами to remember, to forgive, to excuse, to thank, а тайке употребление герундия после предлогов after, on, without.
Indefinite GerundPerfect Gerund
Do you remember your travelling abroad? Do you remember your having travelled abroad?
Can you forgive my not telling you the truth ?Can you forgive my not having told you the truth ?
After having an accident this girl couldn’t recover. After having had an accident she couldn’t recover. - On returning home he phoned his friends.On having returned home he phoned his friends.
My colleague left without saying good-bye.My colleague left without having Said good-bye.
с)Отличие герундия от причастия в предложении не представляет особой сложности, если учесть, что герундий в отличие от причастий часто употребляется после предлогов, а также с местоимениями в притяжательном падеже или существительными одушевленными в притяжательном падеже. Однако при употреблении Participle I Perfect в функции обстоятельства возможна его замена герундием с предлогом after, а при
быстрой смене действий - с предлогом on:
/
Participle I PerfectGerund
Having entered the university he gave up his job. After entering the university he gave up his job.
Having packed out things we left the place.On packing our things we left the place.
WHO AM I THIS TIME?
(after Kurt Vonnegut)
The North Crawford Mask and Wig Club, an amateur theatrical society I belong to, chose a play by Tennessee Williams for the spring performance. Doris Sawyer, who always directs, said she couldn’t direct this time, because her mother was so sick. And she said the club ought to develop some other directors anyway, because she was already seventy four and she couldn’t live forever.
So I was surprised to get the directing job, as I was a salesman of windows and doors, and I had never played any serious parts. I made a lot of conditions before I took the directing job, and the biggest one was that Harry Nash, the only real actor in the club, had to play the Marlon Brando part in the play. Usi/ally Harry played all the main roles in the theatre. But he wasn’t at the meeting to say whether he would like this role or not. He never came to meetings. He was too shy. He wasn’t married, didn’t go out with women, and he didn’t have any close men friends. He stayed away from all kinds of gatherings, because he never could think of anything to say or do without a script.
So I had to go down to Miller’s Hardware Store where-Harry was a clerk the next day, and ask him if he would take the part. I stopped off at the telephone company to complain of a bill I had got for a call to Honolulu. I had never called Honolulu in my life. And there was this beautiful girt I’d never seen before behind the counter at the phone company, and she explained that the company had installed an automatic billing machine, and that the machine sometimes made mistakes. «Not only did I not call Honolulu,» I told her, «I don't think anybody in North Crawford ever has or will.»
So she corrected this awful mistake, and I asked her if she was from around North Crawford. She said no. She said she just came with the new billing machine to teach local girls how to take care of it. After that, she said, she would go with some other machine to some place else. She didn’t seem very interested in that subject, and I wondered if she was interested in anything. She seemed almost a machine herself, an automatic phone-company machine.
«How long will you be in town here?» I asked her.
«I stay in each town eight weeks, sir,» she said. And I noticed that she had pretty blue eyes.
And then I got it in my head that she might make a good Stella for the play. Stella was the wife of the Marion Brando character, the wife of the character I wanted Harry Nash to play. Sd I told her where and when we were going to hold tryouts, and I said, the club would be very happy if she came.
She looked surprised. «You know,» she said, «that’s the first time anybody ever asked me to do anything like this.» Then she said her name was Helene Shaw. And she said she might just .surprise me - and herself. She said she just might come.
I was glad with her answer and hurried to Harry Nash. I should say that he was absolutely true in all his roles, but in his real life he was not like that. Somebody-said one time that Harry ought to go to a psychiatrist so he could be something important and colourful in his real life too - so he could get married, and maybe get a better job than a clerk in a store for fifty dollars a week. But I doubt that a psychiatrist could help him, for all the town knew what the trouble with Harry was: he had been left on the doorstep of the church when he was a baby, and he had never found out who his parents were.
When I told him that I had been appointed director, and that I wanted him in my play, he said what he always said to anybody who asked him to be in a play: «Who am I this time?»
Next day there were tryouts on the second floor of the North Crawford Public Library. Doris Sawyer, the woman who usually directs came to help me. The two of us sat upstairs, while the people who wanted parts waited below. We called them upstairs one by one. Harry was also present there.
«Is there a pretty new girl downstairs?» I said, meaning Helene Shaw.
«I didn’t notice,» said Harry.
It turned out that Helene Shaw had come for the tryouts, and Doris and I had our hearts broken. We thought that our club was finally going to put a really good-looking girl on stage. But the trouble was that Helene Shaw couldn’t act at all. No matter what we gave her to read, she was the same girl with the same smile for anybody who cpmplained of a wrong phone bill. Doris tried to make her understand that Stella in the play was a very passionate girl who loved her husband. But Helene just read the lines the same way again.
«Dear, I’m going to ask you a personal question,» said Doris. «Have you ever been in love? The reason I ask,» she said, «is that remembering some old love might help you to put more warmth in you acting.»
«Well,» Helen said, «I travel a lot, you know. And practically all the men in the different companies I visit are married and I never stay at any place long enough to know many people who aren’t. Another thing is movie stars. I don’t mean in real life. I never knew any. I just mean up on the screen. I enjoyed sitting through movies over and over again, and imagine being married to a movie star. They were the only people who came with us. No matter where we moved, movies stars were there.»
«Well, thank you, Miss Shaw,» I said. «Will you go downstairs and wait. We’ll let you know.»
Unfortunately, we didn’t find any other candidate for this role, and we decided to let Harry play a scene together with Miss Show. Helene came back upstairs, and we were very sorry and surprised to see that she was crying.
«I don’t want to be the way I am,» she said. «I just can't help living the way I’ve lived ail my life. The only experiences I’ve had, have been in crazy dreams of movie stars. You ask me if I’ve ever been in love,» she said to Doris. «No - but I want to be. I know what this play is about. I know what Stella is supposed to feel and why she feels it,» her tears didn’t let her go on.
At this very moment Harry appeared on the stairs.
«Harry,» I said, «I’d like you to meet Helene Shaw. Helene - this is Harry Nash. If you get the part of Stella, he’ll be your husband in the play.» Her tears stopped right then and there.
«I'd like you two just to play a scene together,» I said, and I handed them two play-books.
When the scene was over, Helen Shaw felt very tired, but she didn’t look like a machine any more.
«Do I get the part or don't I?» asked Harry. I said yes, and he immediately left.
Then I said to Helen: «The part of Stella is yours. You were great!»
«I had no idea you had that much fire in you, dear,» said Doris
So we started having rehearsals four nights a week on the stage of the Consolidated School. And Harry and Helene were working so well together that it was worth seeing. I was certainly lucky - or I thought ! was. Things were going so well that I had to say to Harry and Helene after one love scene:'\
«Hold a little something back for the performance, please! You’ll bum yourselves out.»
I told that at the fourth or fifth rehearsal, and soon the time finally came to put on the play. It was to run three nights - Thursday, Friday, and Saturday - and we murdered those audiences. They believed every word that was said on the stage, and when the curtain came down they were ready to applaud till morning. On Thursday night the other girts at the telephone company sent Helene a bouquet of red roses. When Helene and Harry were taking a curtain call together, I passed the roses to her. She came forward for them, and took one rose from the bouquet to give to Harry. But when she turned to give Harry the rose in front of everybody, Harry was gone.
I went backstage, and I found Helen still holding that one rose. There were tears in her eyes.
«What did I do wrong?» she said to me. «Did I hurt him some way?»
«No,» J said. «He always does that after a performance. The minute it’s over, he leaves without even taking off his make-up. And he usually doesn’t appear at our cast parties.»
Helene’s performance on Friday night was nearly as good as Thursday’s. On Saturday, however, it was her best performance. When the curtain came down on the final curtain call, Harry wanted to get away, but he couldn't. Helene didn’t let his hand go. The rest of the cast were all standing around Harry and Helene, and Harry was trying to get his hand back. «WeH,» he said, «I’ve got to go.»
«Good,» she said..«l’li let you go if you promise me one thing. Stay here until I bring you a present».
He promised. Jt was the only way he could get his hand back. While he was waiting, a lot of people congratulated him on being such a fine actor. But it never made him happy. He just wanted to get away.
Helene came back with a present. It turned out to be a little blue book It was a copy of Romeo and Juliet by Shakespeare. And Helen asked him to read a scene aloud. Those were the words of love. Then they suddenly disappeared. They didn't come to the cast party. One week later they were married.
I went to the phone company office the other day to tell Helen that I’d been asked to direct another play. I asked if she and Harry would like to take part. She smiled and said, «Who are we this time?»
Notes
to play / to act a part (of) - играть роль
to take care (of) - заботиться
to hold tryouts - проводить пробы
to find out - узнать, разузнать, выяснить
to be present / to be absent - присутствовать I отсутствовать
can't help (doing smth) - избежать, удержаться; не мочь не, нельзя не
to be worth (doing smth) - стоить (сделать что-то)
to put on a play - ставить (о спектакле)
to run (about a play) - идти (о спектакле)
to go (come) up / down (about a curtain) - подниматься I опускаться (о занавесе)
to applaud [a'plxd] - аплодировать
to take a curtain call - выйти на поклон
the rest (of) - остаток, остальное, остальные
19.1* Переведите данные глаголы с предлогом of и заполните пропуски герундием в функции предложного дополнения по смыслу:
to think of / to speak oil to dream of / to complain of / to suspect of / to accuse of
Are you thinking ofthis picture in a new way? 2. Does your brother think ofthe
university? 3. Are you speaking ofyour contracts? 4. Sometimes we speak ofabroad.
Are you dreaming ofa lawyer? 6. Does your colleague dream of from his illness?
Are you dreaming ofyour way of living? 8. Do you sometimes complain to your friends of not
enough money? 9. Do your parents complain of rather a lot of work? 10. Does your
sister complain to the doctor of,headaches? 11. Do you suspect our secretary ofpens
from your table? 12. Do you suspect our managers of not us the truth? 13. Do your colleagues
suspect the lawyer ofyour telephone for phoning abroad? 14. Do you accuse your brother of not
his word all the time? 15. A prosecutor is a person who accuses people ofcrimes.
2 Дополните данные предложения, используя герундий:
am thinking of
My friend often thinks of
Yesterday at the meeting we spoke of
Have you already spoken to your chief of ?
am dreaming o4-
My brother dreams of
My sister has never complained to me of
My aunt often complains of
Do you suspect me of ?
have never suspected anybody of
Who accuses this man of ?
don’t accuse anybody of
3 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you sometimes think of giving up your job? 2. Do you sometimes think of leaving for another country?
Have you ever spoken to your parents of your being in love with anyone? 4. Do you sometimes speak to your friends of your taking a medicine for losing weight? 5. Do you dream of driving the best car in the world? 6. Do your parents dream of building a new country house? 7. Do you sometimes complain to anybody of having headaches? 8. Does your brother sometimes complain to you of being hurt by his friends? 9. Do you suspect anybody of doing anything against your interests? 10. Does anybody suspect you of telling lies? 11. Can you suspect anybody of keeping you from being a success? 12. Does anybody sometimes accuse you of doing any harm?
Переведите, используя герундий:
1. Я не думаю о поездке за город в ближайшие выходные. 2. Ты думаешь о том, чтобы последовать моему совету? 3. Мне бы хотелось поговорить с тобой о нашем посещении выставки после твоего выздоровления. 4. Ты уже поговорил с родителями о том, что мы будем праздновать Новый год у тебя на даче? 5. Почему ты мечтаешь о переезде в Москву? 6. Мой друг мечтает о том, что он получит работу на нашей фирме. 7. Моя сестра мечтает появиться на вечеринке в новом вечернем платье, которое будет идти ей. 8. Когда моя подруга звонит мне из Омска, она всегда жалуется, что замерзает в холодной квартире. 9. Моя кузина часто жалуется мне, что ее никто не понимает.* 10. Мой коллега все время жалуется, что он зарабатывает мало денег. 11. Кого подозревают в пользовании офисным Интернетом в выходные дни? 12. Мы не подозреваем наших коллег в кражах дискет из нашего офиса. 13. Легко обвинить кого-либо в причинении вреда, но нам нужны факты. 14. Наш начальник сказал, что он не будет никого обвинять в провале проекта, ему нужно время, чтобы изучить это дело.
5* Переведите данные глаголы с предлогом on и заполните пропуски герундием в функции предложного дополнения по смыслу:
to go on / to keep on / to depend on / to insist on / to congratulate on
1. My teacher told'me to go ona text. 2. My doctor advised me to go onthis medicine.
Yesterday i heard on the radio that the weather would not be better next week, and it would go on
You shouldn’t keep onarticles in such a way. 5. Why are you keeping onthe guitar at
the night time? 6. My uncle’s life depends onright medicines. 7. Our plans for today depend on
this train. 8. This agreement depends onour-work in time. 9. My mother insists on my
home not later than at 11 o’clock in the evening every day. 10. The doctor insists on my aunt’s
to the hospital. ,11. Our teacher insists on my this poem by heart. 12. I would like to
congratulate you on your.- a driving licence. 13. My colleagues congratulated me on my
abroad again. 14.1 congratulated my friend on from his illness.
6 Дополните данные предложения, используя герундий:
would like to go on.
TOC \o "1-5" \h \z What makes you go onr.?
Don’t you mind my going on?
Why do you refuse to keep on?
It won’t do any harm if you keep on
Doe? your life depend on?
Having a lot of friends depends on
Your success will depend on
Why do you insist on?
don’t insist on
It makes no difference who insists on
would like to congratulate you on
Let’s congratulate our colleague on
will be pleased if you congratulate me on
7 Ответьте на следующие вопросы:
1. What can you do if it goes on raining, you have to go out, and you haven’t got an umbrella? 2. Will you go on studying after failing at an exam? 3. Will you keep on looking for the way in the forest if you suddenly lose it?
Does your life depend on your following your parents’ advice? 5. Does your work depend on being free in foreign languages? 6. Do members of your family sometimes insist on your washing the dishes? 7. Does your teacher or your chief sometimes insist on your concentrating on any problem? 8. Who usually congratulates you on your being a success in any field?
8 Переведите, используя герундий:
К сожалению, у нашего коллеги слабое здоровье. Он не может продолжать играть с нами в футбол.
По моему мнению, вы можете продолжать молчать, но это вам не поможет. 3. Как долго будет продолжаться снегопад? Почти невозможно вести машину в такую погоду. 4. Мы будем продолжать работать таким образом, пока наша мечта не осуществится. 5. Почему ты продолжаешь отрицать этот факт, если всем уже известно, что на самом деле произошло? 6. Мнение нашего начальника всегда зависит от того, в хорошем он настроении или нет. 7. Время нашей встречи зависит от того, будет ли у нас много или мало работы сегодня. 8. Наши планы зависят от получения сегодня факса из Англии. 9. Почему твоя мама настаивает на том, чтобы ты избегала встреч с этим человеком? 10. Я не настаиваю на том, чтобы вы нам помогали. 11. Никто не настаивает на обсуждении этого серьезного вопроса сегодня.
Мы поздравили нашего коллегу с получением новой квартиры. 13. Ты можешь поздравить дядю с публикацией его новой книги. 14. Кто уже поздравил тебя с окончанием трехмесячной работы?
19.9* Переведите данные глаголы и выражения с предлогами in и for; заполните пропуски герундием в функции предложного дополнения по смыслу:
to succeed in / to be interested in / to make progress into praise for / to blame for / to apologize for
This detective succeeded in quite a lot of serious crimes. 2. My colleague has succeeded in
well-known specialists on the phone. 3. Have you succeeded ina driving licence? 4. My
friend hopes to succeed inweight. 5. Are you interested in- a meeting of our school friends?
This painter is interested inhis pictures in a shop window. 7. We are interested inby road
police of all the road accidents. 8. Are you interested into know any facts from our chiefs biography?
Are you making progress in English? 10.1 hope my brother will make progress in tennis.
It Is not easy to make progress in anything in your own way. 12. It’s important for us to make
progress in articles from Russian into English. 13. Does anybody praise you for your your
bqst in every case? 14. No doubt, you’ll be praised for fond of literature. 15.1 am sure that you won’t
be praised by your mother for money on things of no importance. 16. Why do you blame your brother
for books aloud? 17. The doctor blames my sister for all possible medicines without listening
to his instructions. 18. My colleagues often blame me for notthings easy. 19. This man will surely be
blamed for harm. 20. Our manager never apologizes for his my computer without asking
me about it. 21. My colleague doesn’t find it necessary to apologize to me for not my books in time.
22. The visitor was looking at us in such a way that it seemed he was apologizing to us for his short of
money.
TOC \o "1-5" \h \z 19.10 Дополните данные предложения, используя герундий:
Му friend succeeded in
Му colleagues are interested in
My uncle is interested in
4.1 am interested in
Are you making progress in
My friends are making progress in
Do your parents praise you for?
Do your colleagues praise you for ?
Do your parents blame you for?
Do your colleagues blame you for?
Do you always apologize for?
11 Переведите, используя герундий:
1. Единственная мечта этой девушки - преуспеть в поисках мужа. 2. Как тебе удалось преуспеть в получении этой информации? 3. Мой дядя добился успеха в публикации своей новой книги. 4. Наш сосед интересуется только вождением своего автомобиля. 5. Вы заинтересованы в подписании нового контракта? 6. Никто не заинтересован в отказе нашего коллеги сделать эту работу. 7. Кто интересуется просмотром этих журналов? 8. Несомненно, ты делаешь успехи в игре на виолончели. 9. Этот мальчик делает успехи в стрельбе. 10. Я слышал, что твой брат делает успехи в изучении немецкого языка. 11. Я бы хотел, чтобы твоя сестра сделала успехи в приготовлении вкусных блюд. 12. Мой брат хотел, чтобы его похвалили за то, что он делает успехи в игре в теннис. 13. Это неправильно, что вы хвалите ребенка за то, что он все делает по-своему. 14. Учитель хвалит меня за то, что я всегда вовремя прихожу на занятия. 15. Я всегда виню брата за то, что он не думает, что говорит. 16. Нам не следует винить этого человека за то, что он не последовал нашему совету. 17. Все порицают нашего коллегу за то, что он над всеми смеется. 18. Этот менеджер никогда не извиняется за то, что он иногда берет наши вещи. 19. Мы ожидали, что наш коллега извинится за то, что он нас все время беспокоит, но он не извинился.
12*Переведите данные глаголы и выражения с предлогами to, like, from, up и заполните пропуски герундием в функции предложного дополнения по смыслу:
to object to / to look forward to / to feel like / to keep from / to give up
don’t object tothis picture in a sitting room. 2. My colleagues object tothis matter at
the meeting. 3. Our chief objects to computers for private purposes. 4.1 don’t object to
this meeting till next Tuesday. 5. I am looking forward toby my friends to a party. 6. My sister is
looking forward toa letter from her friend. 7. My colleague is looking forward toa girl of
his dream. 8. I don’t feel likeEnglish tonight. 9. My brother doesn’t feel likethrough
journals today. 10.1 don’t feel likemy room next week. 11. Our chief doesn’t feel likeany
new managers this year. 12.1 can’t keep fromof your being in trouble. 13. My sister can’t keep from
all her friends every day. 14. Our secretary can’t keep fromail her money on new
clothes. 15. I am trying to keep my aunt fromdifferent medicines without studying instructions.
Who is going to give upEnglish? 17. When are you going to give upa medicine for
losing weight? 18. Our colleagues will give upfootball three times a week only in case they all marry.
Дополните данные предложения, используя герундий:
Му mother objects to
Му father objects to
don’t object to
am looking forward to
My brother is looking forward to
These managers are looking forward to
don’t feel like.v!
My sister doesn’t feel like
We don’t feel like~.
can’t keep from
can’t keep my brother from
My colleagues can’t keep from
am not going to give up
Our secretary decided to give up
wouldn’t like you to give up
14 Ответьте на следующие вопросы:
1. What do your parents object to? 2. What do your colleagues object to? 3. What are you looking forward to?
Are you looking forward to celebrating your birthday? 5. Are you looking forward togoing to a concert? 6. Do you feel like working or studying every day? 7. Do you feel like talking to your friends every day? 8. Is your father going to give up smoking?
15 Переведите, используя герундий:
1. Почему ты возражаешь против того, чтобы доктор прописал тебе это лекарство? 2. Кто возражает против того, чтобы пойти на прогулку при температуре минус 15 градусов? 3. Я слышал, что твои родители возражают против того, чтобы ты женился на этой девушке. 4. Мы с нетерпением ждем твоего ответа на наше письмо. б>. Моя сестра с нетерпением ожидает подписание контракта. 6. Мы с нетерпением ждем твоего выздоровления. 7. Мы не расположены жить по-иному. 8. Эта женщина не расположена оставаться одна. 9. Моя сестра не расположена ехать в выходные за город. 10. Я слышал, что ты не расположен сконцентрироваться на этой проблеме. 11. Почему ты не можешь удержаться от того, чтобы кричать на нас? 12. Моя сестра не могла удержаться от того, чтобы узнать мой секрет. 13. Мой брат так устал, что он не мог удержаться от того, чтобы заснуть. 14. Почему ты не можешь бросить курить? 15. Почему ты не можешь прекратить тратить все свои деньги на ненужные вещи? 16. Наши соседи перестали хранить деньги в этом банке.
19.16*Заполните пропуски глаголами в форме Perfect Gerund в действительном или страдательном залоге и переведите предложения на русский язык:
don’t regret myat the meeting (to speak). 2. This man is suspected ofa crime (to
commit). 3.1 congratulated my cousin on hisa good job (to find). 4. My mother praised me for my
and the clothes (to wash, to iron). 5. My sister didn’t deny her my mobile
telephone on the floor (to drop). 6. My friend complained to me of her by her colleagues (to
hurt). 7.1 can’t imagine yourto help these people (to refuse). 8. My colleagues blamed me for
a meeting with these specialists (not + to arrange). 9. Did you object to this medicine
to you by the doctor? (to prescribe) 10. Instead of by my colleagues what l should do I was
left alone without any instructions (to explain). 11. In spite of my sick I finished my work, and I was
ready to demonstrate it to my chief (to be). 12. This man is accused of a girl (to murder). 13. Our
success depended on by this artist (to invite). 14. Our neighbour avoided his
to the army (to take).
19. 17 Дополните следующие предложения, используя Perfect Gerund:
1.1 regret
2. Do you regret 9
3.1 don’t regret
My colleagues denied
Did your sister really deny
Our managers complained to us of
We congratulated them on
This person is suspected of 9
We didn’t object to
My mother insisted on
11.1 couldn’t imagine
Fortunately, we avoided
Did you apologize to your colleagues for 9
14. Are you proud of 9
18 Переведите следующие предложения, используя Perfect Gerund:
1. Мы были уверены в том, что наш коллега не сдержал своего слова. 2. Мы не имели ничего против того, что вы приехали на два дня позже. 3. Я не жалею о том, что доктор прописал мне это лекарство. 4. Наша секретарша пожаловалась нам, что начальник отказался продлить ее контракт. 5. Мы подозреваем этого человека в том, что он украл наши вещи. 6. Несмотря на то, что моя подруга отказалась пойти со мной на выставку, я верю, что она простит меня. 7. Как вам удалось избежать того, чтобы лопасть в аварию? 8. Мы поздравили нашего друга с тем, что он написал Замечательную картину. 9. Эти люди не. отрицают того, что они собрали всю информацию о нашем начальнике. 10. Вместо того, чтобы разрешить нам пользоваться этими документами, эти люди спрятали их от нас. 11. Я предпочел, чтобы мне задавали вопросы тому, чтобы рассказывать всю историю сразу. 12. Я думаю о том, что ты вовремя не упаковал вещи, и мы теперь не успеем на пбезд. 13. Почему тебя не похвалили за то, что Тебе удалось подписать договор? 14. Мы не можем винить этого человека за то, что он изменил свой образ жизни.
19 Замените в следующих предложениях обстоятельства, выраженные в Participle I Perfect, на герундий с предлогами after или on:
19.20* Переведите данные правильные глаголы и заполните пропуски соответствующими грамматическими формами по смыслу:
to appoint, to belong (to), to develop, to doubt, to hand, to Install
Onthe time and the place of a meeting on the phone, the secretary turned to us. 2your
teachersthe date of your exam yet? 3. The date of our driving testalready by the
managers. 4. Whodirector of this company? 5. My cousin manager in this bank
lately. 6 new ministers yet? 7. This mobile telephoneto our lawyer. 8these
thingsto you? 9this sayingto Ernest Hemingway? 10. Which dubyouto?
This young painterto a group of young artists. 12. You shouldyour English by having more
practice. 13. This young painter his talent by doing a lot of sketches. 14. Our managerour
chiefs ideas. 15.1 don’tthat my brother will soon make progress in his studying English. 16. My mother
doesn’tthat you’ll succeed in playirfg tennis. 17.1 don’tthat you are telling me the truth. 18.1
that my colleagues will be praised for their being interested in this matter. 19. Will youthese
tickets to your colleagues, please. 20. My brother came up to me anda telegram from my friend. 21. Will
yousugar from the table to me! 22. This machine at our office recentiy. 23. After
decorating my room I am goinga new lighting system in it.
21 Дополните следующие предложения:
1.1 don’t feel like
2.1 am looking forward to
3. I doubt
назначить встречу с этими людьми развивать эту идею вручать кому-либо это послание устанавливать стиральную машину в выходные
что меня назначат директором что ты будешь развивать свою память что мне вручат права
что у нас будет установлена новая кухонная мебель
/что нашего соседа назначат министром что наши коллеги будут совершенствовать немецкий язык в Германии что мне тоже вручат такое удостоверение что такая машина будет установлена в нашем офисе что этот дом принадлежит нашему начальнику что ты являешься членом этого клуба
22 Переведите следующие предложения, используя герундий с предлогами:
1. После того, как нашего соседа назначили министром, он переехал в другой дом. 2. Эти люди уехали, не назначив встречу с нами. 3. Несмотря на совершенствование своей памяти, этот человек жалуется, что не может запомнить более двадцати новых слов в неделю. 4. Помимо установки в нашей квартире новой кухонной мебели, мы собираемся поменять обои и занавески. 5. Вместо того, чтобы вручить нам телеграмму от друзей из Сочи, почтальон вручил ее нашим соседям. 6. С одной стороны, ты можешь совершенствовать свой английский язык посредством чтения книг и журналов; с другой стороны, было бы неплохо поехать на неделю в Англию. 7. Никто не сомневается, что эти компьютеры куплены для установки в нашем офисе. 8. Объяснив нам, что все книги в доме принадлежат его родителям, наш коллега отказался дать нам какую-либо из них. 9. Почему ты возражаешь против того, чтобы назначить встречу с этими журналистами? 10. Мыс нетерпением ждем установки новых принтеров в нашем офисе.
19.23*Заполните пропуски существительными в следующих знамениях: a tryout проба, a performance спектакль, a script сценарий, a scene [sin] сцена, an audience ['adjans] публика, a cast состав исполнителей, a subject тема, предмет (рвзговора, учебный предмет), a rehearsal [n'hesel] репетиция, a character ['kasrikta] действующее лицо, образ, a movie ['пит] фильм, a reason [ 'ri:zn] причина, довод, a society [sa'saiati] общество
1. Му sister is not interested in taking part in 2. A new at this theatre was a great success.
Do you belong to any theatrical? 4. I am looking forward to reading by this talented author.
Have you succeeded in playing the fourth ? 6. Do you really suggest telling that this actor
won’t take part in right now? 7. Does this actress regret not being in of this ? 8. The
accident at the railway station is still being discussed by our 9. What is of your conversation?
What is your favourite at school? 11. Does your director insist on having five a week?
Every acti. is dreaming of playing a romantic 13. What kind of do you prefer? 14. A lot
of people were dreaming of building a socialistin our country. 15. Our actors haven’t learnt their parts
yet, they needfor 16. What isfor your objecting to this idea? 17. There is no
to postpone
24 Переведите предложения, используя существительное experience. Обратите внимание на различие значений при употреблении этого существительного как исчисляемого и как неисмисляемого:
experience (in smth / in doing smth) (нвисч.) - опыт (жизненный опыт, практический опыт,
^ опыт рабрты)
to know/learn smth by (from) experience - знать / узнеть что-л из опыта
an experience (исчисл). - опыт (случай из жизни) 1. У моей сестры нет никакого опыта в вождении машины. 2. Очень трудно написать хороший сценарий, не имея никакого опыта. 3. Почему ты возражаешь против того, чтобы пригласить эту девушку на пробы? - У нее нет никакого опыта в игре на сцене- 4. Почему этот актер жалуется, что у него нет опыта в участии в таких спектаклях? 5. У тебя есть опыт в переводе таких статей на английский язык? 6. Я знаю из собственного опыта, что разговаривая с нашим начальником, вам не следует касаться этой темы.
Эти молодые актеры знают из опыта, как доставить публике удовольствие. 8. Этот человек сожалеет, что у него нет опыта участия в таких выставках. 9. Случилось так, что встреча с этим человеком оказалась самым неприятным опытом в жизни этой девушки. 10. Нет никакой причины считать этот необычный случай трагическим. 11. Не могли бы вы рассказать о каких-либо интересных случаях из вашей жизни?
19.25*Заполнитв пропуски наречием enough е сочетании с соответствующими по смыслу прилагательными или наречиями. Обратите внимание, что наречие enough ставится вслед за прилагательными или наречиями (ср. с прилагательным enough):
e.g. МУ uncle's character is My uncle’s character is strong enough.
cp. He has enough character to get what he wants.
26 Переведите данные прилагательные и подберите к ним соответствующие существительные:
amateur, main, shy, close, colourful
a performance, a society, a role, a part, a character, a road, a problem, a reason, a purpose, a word, a meal, a man, a clerk, a friend, a theatre, a psychiatrist, a church, a vase, a movie, a subject, a curtain, a candidate, a rehearsal
27 Переведите следующие предложения, используя герундий после глаголов в устойчивых сочетаниях с предлогами:
1. Почему ты возражаешь против того, чтобы принять участие в спектаклях любительского театра? 2. Этот актер жалуется на то, что главную роль в спектакле дали не ему, а его менее талантливому коллеге.
Моя сестра с нетерпением ждет встречи со своей близкой подругой, которая только что приехала из Англии, 4. Кто настаивает на проведении репетиций в выходные? 5. Ты заинтересован в том, чтобы прочитать этот сценарий до того, как его прочитает режиссер? 6. Я не уверен, что твой близкий друг получит местб на нашей фирме. Это зависит от того, есть ли у него достаточно опыта в такой работе.
Этого ребенка хвалят за то, что он так быстро делает успехи в игре на скрипке, а это достаточно редко в его возрасте. 8. Мой коллега знает из собственн9го опыта, что если вы начали изучать иностранный язык, вы должны продолжать заниматься им, пока не почувствуете, что можете говорить правильно и свободно. 9. Моя близкая подруга не расположена рассказывать всем об этом неприятном опыте из ее жизни. 10. Все члены нашего театрального общества поздравили режиссера с постановкой прекрасного спектакля.
28 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Любительское театрвльное общество; главная роль; близкий друг; за прилавком; заботиться; интересоваться этой темой; проводить пробы; он был правдив во всех своих ролях; ему следовало пойти к психиатру; он никогда не узнал, кто были его родители; один (одного) за другим; Гарри там тоже присутствовал; личный вопрос; причина, по которой я спрашиваю; кинозвезда; я дам вам знать; я не хочу быть такой, какая я есть; я не могу не жить так, как я жила всю мою жизнь: это стоило посмотреть; поставить спектакль; пьеса должна была идти три вечера; мы сразили зрителей наповал; когда занавес опустился; они были готовы аплодировать до утра; вместе выходили на поклон; снять грим; остальные из состава исполнителей; это никогда не приносило ему счастья.
29 Раскройте скобки и дополните следующие предложения герундием с выражением to be worth (doing smth). Переведите предложения на русский язык:
1. This performance is worth(to see). 2. This script is worth (to read). 3. This exhibition
is worth (to visit). 4. This picture was worth(to buy). 5. Life wouldn’t be worth
without love and friendship (to live). 6. It isn’t worthof any troubles (to complain). 7. It isn’t wbrth
^ anything (to regret).
30 Переведите следующие предложения, используя выражение can’t help (+ Ger.):
1. Я не могу не думать об этом предмете. 2. Я не могла не рассмеяться, когда услышала эту историю
Мой друг сказал, что он не может не любить меня. 4. Моя тетя не может не жить так, как она живет
Этот режиссер не может не обижать актеров. 6. Ты не можешь избежать того, чтобы попадать в такие ситуации. 7. Я не могу не улыбаться, когда смотрю на этого человека. 8. Нельзя не чувствовать себя счастливым, когда получаешь то, о чем давно мечтал.
31 * Заполните пропуски существительными с конструкцией the rest of в значении «остаток, остальной, остальные». Переведите предложения на русский язык.
a holiday, a rehearsal, a friend, clothes, life, work, money, a part, a subject, a meal
1. This old writer spent the rest of his in a small house in a village. 2. The main parts in this performance
were given to stars, the rest ofwere given to young actors. 3. This girl is making progress only in English,
the rest ofdon’t interest her at all. 4. You are tired. The rest ofyou’ll do tomorrow, won’t you?
Where are you going to hold the rest of? 6 Are you going to spend the rest of in the country?
Are you going to keep the rest of thisfor tomorrow? 8. If you are going to put on this black suit, the rest
of yourshould be black too. 9. What about the rest ofyou were going to return me yesterday?
don’t believe that the rest of yourdidn’t encourage you when you were in trouble.
32 Подберите соответствующие значения к данным глаголам:
to appoint, to belong, to doubt, to hand, to install, to accuse, to apologize, to object,' to prefer,
to postpone, to sign, to refuse, to regret
1. to put off until another time; 2. to give to smb.; 3. to make a protest against smth.; 4. to be a member of; 5. to say one is sorry; 6. to choose a date (time, place) of a meeting; 7. to write one’s name on a document to show that one agrees with the contents; 8. to place apparatus; 9. to say that smb has done smth wrong, broke thelaw; 10. to be sorry for smth; 11. to like better; 12. to say «по» to a request; 13. to feel doubt about smth.
19. 33 Переведите предложения, используя активную лексику урока:
1. Я знаю только одно любительское театральное общество в нашем городе. В этом театральном обществе хороший режиссер, он ставит интересные спектакли. Их стоит посмотреть. 2. Главная роль в этой новой пьесе достаточно привлекательна, остальные роли - ужасно глупы. 3, Кто заботится об этой пожилой женщине? Ей следует пойти к врачу. 4. Почему ваш коллега не заботится о своей семье? Вместо того, чтобы заботиться о своей семье, он ставит спектакли и проводит репетиции. 5. Почему ты не заботишься о своем здоровье? Ты все время жалуешься на то, что у тебя головные боли, и не идешь к врачу. 6. Почему твои коллеги никогда не говорят о театре? - Я знаю из собственного опыта, что мужчин эта тема не интересует. 7. Почему на собрании вчера присутствовало так мало народа? - Собрание было назначено только позавчера вечером, и у нас было очень мало времени, чтобы дать всем знать. 8. Почему вчера на занятии отсутствовало так много студентов? - Двое из них были на пробах, остальные, к сожалению, больны. 9. У меня есть к вам личный вопрос. Почему вы не можете не быть такой застенчивой? 10. Когда этот челорек был назначен режиссером нового спектакля? Он худший режиссер в нашем театральном обществе. У него нет никакого опыта в постановке пьес. Я вас спрашиваю об этом потому, что постановка пьесы без наличия опыта, кажется мне невозможной. 11. Что идет в этом театре? - Какой-то новый спектакль. Я читал в газетах, что пьеса сразила зрителей наповал.
Когда спектакль закончился и занавес опустился, публика долго аплодировала и вызывала актеров на поклоны.
19. 34 Составьте ситуации со следующими словами и словосочетаниями:
to put on a play, a script, to get a main part, to hold tryouts, to be present, to insist (on), to know by experience, to complain (of), to be interested (in), to sutceed (in), to be worth, to applaud, to take curtain calls, to congratulate (on).
to appointa meeting, to hold a meeting, to be present, to be absent, the rest (of), to suggest to smb, to find out, to take care (of), to look forward to, in the same way, to speak (of), to object (to).
to work at a telephone company, to stand behind the counter, not to know parents, to be left on the doorstep of the church, can’t help, to depend (on), to watch movies, to have no experience, to dream (of), to doubt, to prefer, to fall in love.
19. 35 Выпишите из текста случаи употребления герундия с предлогами.
19. 36 Передайте диалоги из текста в косвенной речи.
19. 37 Ответьте на следующие вопросы по тексту:
1. What was the name of the amateur theatrical socity in North Crawford? 2. Who belonged to this theatrical society? 3. Which play was chosen for the spring performance? 4. What did Doris Sawyer, who always directed plays, say this time? 5. Who got the directing job? 6. What was the biggest condition of the new director?
What kind of person was Harry Nash? 8. Why did the new director go to Miller’s Hardware Store next day?
Why did he stop off at the telephone company? 10. Who was behind the counter at the phone company? What was explained to the new director about an automatic billing machine? 11. What did the girl tell of herself?
Why did the new director invite the girl to tryouts? 13. Why did people say that Harry Nash ought to go to the psychiatrist? 14. What did Harry Nash usually say when he was asked to be in a play? 15. In which way were tryouts at the Public Library held? 16. What did Doris Sawyer and the new director say when they got to know that Helen Shaw had come for tryouts? 17. How did Helen Shaw act? 18. What kind of question did Doris ask Helen? 19. What did Helen answer to her? 20. What did Doris Sawyer and the director decide to do when they realized that there wasn’t any other candidate for that role? 21. Why was Helen crying? 22. What happened after Helen Shaw and Harry Nash had played a scene together? 23. How many times a week were there the rehearsals on the stage of the Consolidated School held? 24. Why was the director so lucky looking at Harry and Helen? 24. How many times did the play run at the theatre? 25. What was the reaction of the audience?
What did the girls from the telephone company send to Helen? 27. Who was Helen going to give a rose to? 28. What did Harry usually do after performances? 29. What happened at the Saturday’s performance after the curtain had come down on the final curtain call? 30. What kind of present did Helen give to Harry? 31. Why did Helen ask Harry to read aloud a love scene from the book? 32. What happened after Harry had read to Helen words of love by Shakespeare? 33. Why did the director go to the phone company again? 34. What did he ask Helen about? 35. What did she answer him? 36. What kind of character was Harry? 37. What kind of character was Helen? 38. What kind of character was the director?
19. 38 Основываясь на тексте, выразите свое согласие или несогласие с данными положениями: 19. 39 Перескажите рассказ от следующих лиц:
Doris Sawyer
A new director
Helen Show
Harry Nash
A girl from the telephone company
A psychiatrist
19. 40 Перееедите и прокомментируйте следующие пословицы:
- 1. What Is worth doing at all is worth doing well.
Take care of the pence and the pounds will take care of themselves.
Experience is the mother of wisdom.
He who would catch fish must not mind getting wet.
By the street of «by and by» one arrives at the house of «Never».
19. 41 Переведите на английский язык:
Курт Воннегут
Нет никакого сомнения, что Курт Воннегут принадлежит к лучшим писателям Америк*. Отвечая на критические замечания, писатель шутил, что в стране множество прекрасных писателей, но недостаточно хороших читателей. Однако ничто не мешало Курту Воннегуту развивать свой талант. Как любой настоящий писатель, он продолжал работать и представлять^) итателям свои новые книги.
Курт Воннегут родился 11 ноября 1922 года в Индианаполисе, штат Индиана. Он был третьим ребенком и младшим из двух сыновей в семье архитектора. Родители хотели, чтобы дети научились чему- нибудь полезному. Старший сын делал успехи в области химии (Chemistry), а младший, Курт, уже в школе начал писать свои первые статьи. Отец возражал против того, чтобы сын стал писателем, и в 1940 году' он, как и его старший брат, поступил на химический факультет университета. Однако химия и биология не были его любимыми предметами. Он все так же любил литературу, и занятиям химией предпочитал журналистскую работу. В результате (as a result), в 1942 году Курта Воннегута попросили покинуть университет, и он поступил в технологический колледж. Но и в колледже успехи писателя были не лучше, и в 1944 году, после того, как его мать покончила жизнь самоубийством (to commit suidide), Воннегут покинул Америку. Он пошел в армию и принимал участие в военных действиях в Европе.>
В мае 1945 года писатель вернулся в Америку, а в сентябре женился на Джейн Фокс, своей подружке, с которой когда-то вместе ходил в детский сад. Следующие несколько лет Воннегут провел в Чикаго, где он изучал антропологию (Anthropology) в университете, а в 1950 году переехал в Нью-Йорк, где был опубликован его первый рассказ. За рассказом последовал первый роман «Механическое пианино» (Piano Player, 1952). А ко времени появления его второго романа «Сирены Титана» (The Sirens of Titan, 1959), было опубликовано уже около 50 его рассказов. В то же время Курт Воннегут работал преподавателем английского языка в колледже для студентов с психическими проблемами. Жизнь писателя не была легкой. rioche смерти отца заболела и в возрасте 41 года умерла от рака (a cancer) его старшая сестра Алиса. Это случилось через сорок восемь часов после того, как ее муж лопал в железнодорожную аварию. Курт Воннегут взял четырех детей сестры в свою семью, и ему и его жене пришлось заботиться не только о троих собственных детях, но и о четырех племянниках. Однако ничто не мешало Воннегуту писать. Вскоре он стал известным автором. С i960 по 1987 год он пишет и публикует еще десять романов, наиболее известным из которых становится «Завтрак для чемпионов» (Breakfastof Champions,1973), а также несколько книг коротких рассказов. Рассказ «Who am I This Time?» был использован для написания сценария к фильму.
UNIT 20Совершенное длительное время (Perfect Continuous) - настоящее (Present Perfect Continuous), прошедшее (Past Perfect Continuous) и будущее (Future Perfect Continuous) - выражает развивающееся действие, начавшееся в определенный момент ранее другого действия в настоящем, прошедшем или будущем времени, и продолжающееся до другого определенного (или данного) момента. Такое действие может быть определено вопросом how long? и употребляться со следующими обстоятельствами времени с предлогами for и since:
forhours / days / weeks / months / years e течение ... часов I дней I недель / месяцев / лет
for a long time в течении долгого времени, давно
since Monday / September / 2000 с понедельника I с сентября I с 2000 года.
Настоящее совершенное длительное время (Present Perfect Continuous) образуется с помощь)0 вспомогательного глагола to be в форме Present Perfect (have been) и причастия I смыслового глагола (см. U4.b):
I have (not) been studyingWe have (not) been studying
You have (not) been studyingYou have (not) been studying
He has (not) been studyingThey have (not) been studying
e.g. They have been studying English for three years. Они учат английский три года.
Не has been working at our office since 1995.Он работает в нашем офисе с 1995 года. ,
Present Perfect Continuous не употребляется с глаголами восприятия, а также с глаголами to be, to have, to know, to understand, to remember, to recognize, to forget, to want, to like, to love, to wish. Совершенное длительное время с этими глаголами выражается посредством Present Perfect: e.g. I have known this person for five years. I haven’t seen these people for a long time.
Прошедшее совершенное длительное время (Past Perfect Continuous) образуется с помощью вспомогательного глагола to be в форме Past Perfect (had been) и причастия I смыслового глагола:
I had (not) been studyingWe had (not) been studying
You had (not) been studyingYou had (not) been studying
He had (not) been studyingThey had (not) been studying
e.g. I had been studying English for halfe year by the time (when) I went to London on holiday.
By the beginning of June we had been studying English for nine months.
Будущее совершенное длительное время (Future Perfect Continuous) образуется с помощью вспомогательного глагола to be в форме Future Perfect (will(shall) have been) и причастия I смыслового глагола:
i shall (not) have been studyingWe shall (not) have been studying
You will (not) have been studyingYou will (not) have been studying
He will (not) have been studying They will (not) have been studying e.g. They will have been studying English for nine months by the end of May.
Форма Future Perfect Continuous in the Past образуется no общим правилам:
will have been studying — would have been studying e.g. My brother said that he would have been studying English for nine months by the end of May.
Форма Perfect Continuous Passive отсутствует.
Употребление существительных только в единственном (Singular) и только во множественном числе (Plural) имеет следующие особенности-
1. Только в единственном числе употребляются существительные неисчисляемые (1), отвлеченные (2), а также существительные, обозначающие вещество или материал (3):
(1) work hair fruit money gold luggage food bread
advice information progress news weather furniture permission knowledge
(2)
(3)
water
coffee
tea
sugar
beer
sand
marble
blood
music time success
science [ 'saians] наука courage [ 'клпф] мужество friendship love trouble
Такие существительные не употребляются с неопределенным артиклем, употребляются с местоимениями much f little и в 3-м лице заменяются местоимением ft Глагол-сказуемое после этих существительных всегда стоит в единственном числе.
2. Только во множественном числе употребляются существительные, обозначающие парные предметы: trousers, spectacles (glasses) очки, scissors ножницы, pincers щипцы, а также существительные clothes, goods товар, товары. Глагол-сказуемое после этих существительных всегда стоит во множественном числе.
разрешение
знание

TOMORROW’S CHILD(after Ray Bradbury)
He didn’t want to be the father of a small blue pyramid. Peter Horn hadn’t planned it that way at all. Neittier he nor his wife imagined that such a thing could happen to them. They had been talking quietly for days about the birth of their coming child, they had eaten normal food, slept a lot, and when it was time for her to fly in the helicopter to the hospital, her husband held her and kissed her.
«Honey, you’ll be home in six hours,» he said. «These neWbirthmechanismus do everything for you.»
The doctor, a quiet gentleman named Wolcott, was very confident. Polly Ann, the wife, was made ready for the task, and the father was put, as usual, out in the waiting room where he could have a cigarette. He was feeling quite good. This was the first baby, but there was not a thing to worry about. Polly Ann was in good hands.
Dr. Wolcott came into the waiting room an hour later. He looked like a man who had seen death. Peter Horn couldn’t move. Then he whispered:
«She has died.»
«No,» said Wolcott quietly. «No, no, she’s fine. It’s the baby.»
«The baby has died, then.»
«The baby is alive too, but - come along after me. Something has happened.»
Yes, indeed, something had happened. The «something» that had happened had brought the entire hospital out into the corridors. People were going and coming from one room tor another.
They entered a small clean room. There was a crowd in the room, looking down at a low table. There was something on the table. A small blue pyramid.
«Why have you brought me here?» said Horn, turning to the doctor.
The small blue pyramid moved. It began to cry.
Peter Horn got very white and he was breathing rapidly.
«You don’t mean that's it?» .
The doctor named, Wolcott nodded.
The crying blue pyramid had six blue snakelike appendages and three eyes.
Horn thought to himself that it might be a joke. Someone must knock at the door any moment and cry «April Fool!» And everybody will laugh - «That’s not my child. Oh, horrible!»
But Dr. Wolcott was very serious «That is your child,» he said, «understand that, Mr. Нот.»
«No. No, it's not. It’s a nightmare. Destroy it!»
«You can’t kill a human being.»
«Human?» There were tears in his eyes. «That’s not human! That's a crime against God!»
«It's not that,» said the doctor. «Your child is alive, well, and happy. But it was bom into - another dimension. It has a shape different to us. Our eyes can't recognize it as a baby. But it is.»
Horn closed his mouth and shut his eyes. «What we’ll tell Polly? What happens after that? Is there any way to - change it back?»
«We’ll try. That is if you give us permission to try. After all, it’s your child. You can do anything with him you want to do. I realize What a shock it is to you, Mr. Horn. If you don’t mind we'll be glad to look after him here, at the Institute, for you.»
Horn thought it Over. «Thanks. But he still belongs to me and Polly. I’ll give him a normal home life. Try to learn to love him. Treat him right. But I don’t want Polly to be killed by the shock of this whole thing.»
They told Polly the next day. Not everything. Just enough. Just a hint. They told her that the baby was not well, in a certain way.
Polly finally sat up in bed and said, «What’s all the talk for? What’s wrong with my baby?»
Wolcott tqld her.
Then after a small pause she said simply, «Bring me a baby. I want to see him. Please. Now.»
They brought the «child».
The Homs left the hospital the next day, but they didn’t have the baby with them. That would come later. Horn helped his wife into their helicopter and sat down beside her.
«You are a Wonder,» he said.
«Ат I?» she said, taking a cigarette.
«You are. You didn’t cry. You didn’t do anything.»
«He is not so bad, you know,» she said. «Once you get to know him.... I can even - hold him in my arms. He isn’t dead, he is alive, and I thank God for that.»
Three weeks passed. Every day they flew to the Institute to visit «Ру». At the end of the third week, Dr. Wolcott said, «Feel like taking him home now? You live in the country, don’t you? It’s an advantage in your case. All your child needs is his mother's love and care.»
Summer came, Peter Horn himself was busy with his export-import business. But he made it certain he was home every night. For it was he who took care of the child himself nights. When it cried it was not the sound of the child, but of some wild animal lost in a jungle. It was like having either a dog or a cat in the house.
In September Polly reported to her husband: «He can say Father. Yes, he can. Come on, Py. Say, Father!»
«Wheely!» whistled the little warm blue pyramid.
«Again,» repeated Polly.
«Wheely!» whistled a pyramid.
«For God’s sake, stop it!» said Pete Horn. He took the child from her and put it in the nursery where it whistled over and over that name, that name, that name.
The New Year, the year 1989, arrived. In February Pete and his wife were invited to the Institute. Dr. Wolcott put his hands together and looked at them for a moment.
«I want to tell you what I've been doing in the last few months,» he said. «I’ve tried to bring the baby out of the dimension, it is in. We have been working for a long time at this problem. Now we have solved it, we've got a solution, but it has nothing to do with bringing the baby out of the dimention in which he exists. I can't bring Py out, but I can put you people in. That’s it.»
Horn looked at the machine in the comer. «You mean you can send us into Py’s dimension?»
«If you really want it.»
Polly said nothing. She held Py quietly and looked at him. Then she asked:
«Will I see my baby as he really is, if I go into his dimension?»
Wolcott nodded.
Polly said, «Then I want to go, I’ll be with my real baby. I won’t care.»
«Dr. Wolcott, what will it be like, in that dimension on the other side?» asked Peter Horn.
«There will be no change that you will notice. Both your wife and you will seem the same size and shape to each other. The pyramid will become a baby, however.»
«But won’t we turn into rectangles or pyramids ourselves? And won’t you, doctor, look like some geometrical form instead of a human?»
«Nothing of the kind! You know what a human being looks like. This is an advantage which Py doesn't have looking out of his dimension. But to everyone else in the world you, your wife and the child will look like abstract forms The world will be shocked, not you.»
Peter Horn looked at his wife, she looked quite ready.
«We’ll go,» said Peter Horn.
They moved towards the machine together. «I guess I can stand it, if she can,» said Horn taking his wife’s hand «I have been working hard for a good many years now, it might be fun retiring and being abstract for a change.»
They lay on the tables, holding hands, Polly and Peter Horn. He was thinking how it would be in future with Polly and him and Py at home, and people coming over for a cocktail party. How they all would behave. Suddenly he knew how К would be. They would live in the same house on the same green hill, and Dr.Wolcott would come to visit them That's-how it would be.
,, - Click. It was all over. They were in another dimension. He heard Polly cry out. Then she ran to their son - a living, pink-faced, blue-eyed boy.
«Well,» said Wolcott, standing back. He didn’t move for a long while. He only watched the White Oblong and the slim White Rectangle holding the Blue Pyramid on the other side of the room.
«Shhh,» said Wolcott to his assistant. «They’ll want to be alone. Come along.»
They went out of the room. The White Rectangle and the White Oblong didn’t even look up when the door closed
Notes
a pyramid/an oblong / a rectangle - пирамида I продолговатая фигура I прямоугольник
neither [ 'пагбэ] .... nor / either ['aids]... or/both ... and - ни.... ни I или ... или / и.... и
to look after (smb) - присматривать (за кем-л.), заботиться (о ком-л.)
to have nothing to do (with smth) - не иметь никакого отношения, ничего общего (с чем-л.)
5.1 don’t (won’t) care - мне все равно
to turn into - превращаться
to stand smth - выдерживать, выносить, терпеть
for a change - для разнообразия
Образуйте форму Present Perfect Continuous от следующих глаголов:
to wait, to travel, to walk, to work, to study, to examine, to play, to listen, to talk, to discuss, to wear, to build, to sign, to do, to make, to sleep.
Поставьте вопросы к следующим предложениям. Обратите внимание, что типичным вопросом для времен группы Perfect Continuous является вопрос how long?
1. This secretary has been working at our office for three years. 2. My friends have been travelling in the East for three weeks. 3. My sister has been looking for her gloves for two hours. 4. My colleagues have been discussing this matter for three days. 5. My brother has been wearing this suit for a long time. 6. My unde has been writing his new book since 2003, 7. It has been raining since morning. 8. These people have been living in our house since June. 9. This play has been running at the theatre since Tuesday.
20. 3 Ответьте на следующие вопросы, используя Present Perfect Continuous;
И. What have you been doing since Monday? 2. What have you been doing since morning? 3. What have you been doing since September? 4. What have you been doing since 2003? 5. How long have you been studying English? 6. How long have you been living in Moscow? 7. How long have you been dreaming of a new job?
How long have you been thinking of going abroad? 9. How long have you been smoking? 10. How long has it been raining?
Переведите следующие предложения, используя Present Continuous или Present Perfect Continuous. Обратите внимание, что Present Continuous обозначает действие, протекающее в данный момент в настоящем, a Present Perfect Continuous обозначает действие, в котором подчеркивается
его продолжительность до настоящего момента.
1. Твой друг ждет тебя в машине. - Он ждет меня уже полчаса. 2. Твои коллеги все еще обсуждают этот вопрос. - Они обсуждают его уже неделю. 3. Сегодня опять идет дождь. - Дождь идет уже три дня.
Твой брат сегодня не занимается, он играет в компьютерные игры. • Он играет в компьютерные игры с утра. 5. Ты опять куришь? - Я уже два часа не курил. 6. Почему твой старший брат сегодня целый день спит? - Он не спал две ночи. 7. Почему ребенок плачет? - Я не знаю. Он плачет уже три часа. 8. Почему твоя сестра ведет машину так осторожно? - Она не водила машину с ноября. 9. Ты все еще переводишь ту же самую статью? - Да, я перевожу ее с четверга. 10. Почему твой друг все время молчит? - Не знаю, он молчит уже два часа.
Переведите следующие предложения, используя Present Perfect или Present Perfect Continuous. Обратите внимание, что Present Perfect обозначает действие, совершенное к данному моменту в настоящем, a Present Perfect Continuous обозначает развивающееся действие, продолжающееся до данного момента в настоящем. Обратите внимание также, что с рядом глаголов времена группы Continuous не употребляются (см. Appendix 2, стр.364).
6 Поставьте следующие высказывания в косвенную речь:
Му colleague said!
1. «I have been waiting for your call since morning.» 2. «I have been wearing these trousers for two years».
«It hasn't been raining for two weeks.» 4. «I have been learning German for a long time, but I haven't ieamt it yet.» 5. «We haven't been watching TV since Wednesday.» 6. «I haven’t been playing golf since autumn.»
«I haven't been smoking since morning.» 8. «I haven’t been talking to our business partners for two month.»
«We haven't been discussing this matter since April.» 10. «I haven’t been walking in this park since April.»
20. 7 Образуйте форму Past Perfect Continuous от следующих глаголов:
to joke, to laugh, to celebrate, to drive, to run, to lie, to hang, to burn, to keep, to play, to look, to sing, to dance, to swim, to lie in the sun.
8 Поставьте вопросы к данным предложениям. Обратите внимание на употребление Past Perfect Continuous:
1. By the end of the year this secretary had been working at our office for eleven months. 2. My colleagues had been discussing that matter for three hours by the time our chief arrived. 3. We had been lying in the sun for three hours when I felt like going home. 4. By the beginning of March this writer had been writing his novel for two years. 5. My sick brother had been sleeping for three hours by the time our doctor came to examine him.
We had been playing golf for two hours when our colleagues joined us. 7. We had been talking about a new script for an hour when my friend suggested to me going to the theatre in order to see the stage.
9 Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление Past Perfect Continuous:
1. Мы уже три часа сидепи в кафе у моря к тому времени, как начапся дождь. 2. Наш коллега уже десять лет водил машину, когда произошел этот несчастный случай. 3. Я уже два часа переводила статью, когда мне было разрешено пользоваться словарем. 4. Он уже три года мечтал об этой женщине, когда она наконец сказала ему «да». 5. Они уже два часа отмечали его день рождения до того времени, когда ему вручили эту телеграмму. 6. Она уже два часа переодевалась к тому времени, когда мы решили перенести нашу встречу. 7. Мы двадцать минут смеялись над нашей секретаршей, когда она вдруг поняла, что мы имели в виду. 8. Этот дом горел два часа до того времени, когда соседи заметили огонь.
Эта картина тридцать лет висела в доме его родителей до того времени, когда он вдруг решил продать ее. 10. Мы два часа искали мои водительские права около дома, когда пришла сестра и сказала, что я оставил их на кухне.
20. 10 Образуйте форму Future Perfect Continuous от следующих глаголов:
to arrange, to investigate, to wait, to stay, to decoratg, to celebrate, to pack, to lie in the sun, to practise, to discuss, to ask, to answer, to sign, to examine.
Поставьте вопросы к данным предложениям. Обратите внимание на употребление Future Perfect Continuous:
Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление Future Perfect Continuous:
1. Вы будете уже полдня играть в гольф к тому времени, когда я закончу свою работу. 2. Они будут два часа повторять свои роли к тому времени, когда мы вернемся. 3. К началу июня мы будем находиться в Лондоне две недели. 4. Мы будем уже два часа танцевать в клубе к тому времени, когда ты к нам присоединишься. 5. Мы будем полчаса упаковывать наши вещи к тому времени, когда придет машина.
Я буду уже два часа загорать к тому времени, когда вы придете на пляж.
20. 13 Дополните следующие предложения, используя Future Perfect Continuous:
for three months, for two years, for two hours, for fourty minutes, for half a year, for four years.
By the beginning of the year I
By the end of June I
By afternoon we
By five o’clock he
By the 1 of May she
By the 1 of September they ..
Переведите следующие предложения, используя грамматическое время групп Indefinite, Continuous, Perfect и Perfect Continuous. Прокомментируйте выбор того или иного грамматического времени:
1. Этот режиссер ставит пьесу уже полгода, но еще не поставил ее. 2. Какова причина того, что он ставит эту пьесу, а не какую-либо другую? 3. Кто будет исполнять гланую роль в этом спектакле? 4. Я надеюсь, что к началу февраля они закончат работу над этим спектаклем. 5. Они будут работать над этой пьесой полгода, когда к ним присоединятся английские актеры. 6. Наши коллеги два часа просматривали журналы в библиотеке до того времени, когда остальные закончили репетицию. 7. Почему ты не принимаешь участия в спектаклях любительского театра? - Каждый раз, когда я смотрю на себя в зеркало, я понимаю, что должен воздержаться от появления на сцене. 8. Какое лекарство прописал тебе доктор? - Доктор прописал мне новое лекарство и Сказал, что оно мне поможет. Но я принимаю его уже недалю и еще не поправился. 9. Наш колллега уже несколько дней выглядел больным до того времени, когда мы заставили его пойти к доктору. 10. Этот человек уже три года зарабатывает на жизнь таким образом! 11. Наш новый коллега молчит с начала обсуждения этого вопроса. Вероятно, у него нет опыта в таких вопросах. 12. Интересно, осуществится ли мечта этого талантливого актера сыграть роль Гамлета? - В любом случае, он не бросит сцену, пока не сделает все от него зависящее, чтобы получить эту роль. 14. Давно уже ты не был в таком хорошем настроении, а сегодня смеешься и шутишь целый день. В твоей жизни случилось что-нибудь хорбшее? - Да, моя жизнь изменилась к лучшему. Я получил то, что хотел и чего так долго ждал.
20.15*Заполните пропуски соответствующими по смыслу глаголами в ед. числе в сочетании с существительными, употребляемыми только в ед. числе. Переведите предложения.
16 Переведите следующие предложения. Обретите внимание на перевод существительных, употребляемых только в единственном числе.
Мой коллега отказался рассказать мне последние новости. Он сказал только, что новости плохие.
Мой брат не купил хлеб, потому что свежий хлеб еще не привезли. 3. Мой кузен не собирается хранить деньги ни в каком банке. Он предпочитает хранить их дома. 4. Есть какие-нибудь данные в Интернете о пробах в новом театре? - Нет, пока нет никаких данных. Надеюсь, они появятся позже. 5. Почёму ты возражаешь против Тога, чтобы следовать советам твоей тети. Как показывает жизнь, они правильные.
Без сомнения, твои волосы выглядят лучше, когда ты моешь их этим шампунем. 7. Где ты купил зти фрукты? - Я купил их в нашем магазине вместе с кофе и пивом. 8. Ты продолжаешь покупать мебель для своего нового дома? - Да, я покупаю ее в разных местах. Только что я заказал японскую спальню. 9. Почему твоя мама отказывается дать тебе разрешение получить ее багаж на вокзале? 10. Твое будущее зависит от успехов, которые ты будешь делать в игре на скрипке, не правда ли? 11. Единственный предмет, о котором этот человек говорит с интересом - это наука. 12. Есть какие-нибудь новости?
Где я могу получить дополнительную информацию по этому предмету? 14. Куда ты положил деньги? - Я положил их в карман. 15. Ты предпочитаешь фрукты или овощи? 16. В каком магазине вы обычно покупаете продукты? 17. К сожалению, настоящие знания можно получить не в каждом университете.
Настоящая любовь и настоящая дружба - лучшее, что дается человеку в жизни. 19. В котором часу новости по телевидению? 20. -Кто дал тебе разрешение прийти сегодня на репетицию?
20.17*Заполните пропуски по смыслу соответствующими глаголами во множественном числе в сочетании
- с существительными, употребляемыми только во множественном числе. Переведите предложения.
1. Whereyour new black trousers? - Theysomewhere in my room. 2. Your spectaclestoo small
for your face. Theysuit you. 3your sun glasses with you? Theynecessary in the mountains
Your scissorsnot sharp enough. Theygood for nothing. 5. Whyyour pincers on my working
table? It’s not the right place for them. 6. All your clothesdirty. Theywashing. 7all your clothes
from boutiques? Of course, theyI buy my suits only in boutiques though clothesvery expensive there.
8your trousers cost much? - TheyIt’s the last model. 9your spectacles from Armani? - They.
Theyvery nicethey? 10. These goodsnotreceived by our company so far. We are interested
in receiving them as soon as possible.
20.18*Переведите данные правильные глаголы и заполните пропуски соответствующими грамматическими формами по смысл '. Обратите внимание на употребление глагола to treat в двух значениях to treat smb относиться к кому-л., обращаться с кем-л. и to treat smb for smth лечить кого-л. от чего-л.
to solve, to behave, to treat, to retire, to destroy
1. My colleagues this matter for a week, but theyit yet. 2.1 would like youthis
matter as soon as possible. 3. I hope that this problemby the end of June. 4. We are looking
forward tothis matter. 5. This man has no idea howin a good society. 6.1 am sure that these people
correctly in any situation. 7. Unfortunately, I noticed these students terribly at the party. 8. In spite
of having been hurt by her colleagues this woman wonderfully. 9. This man was consideredhis
children like a loving father. But it turned out that hethem very badly. 10.1 don’t believe that our colleague
his wife so badly. 11. Which doctorsyour aunt for her illness now? 12. Howthis case
..iat the hospital? 13. My uncle objects tofor a heart attack at the hospital. He prefers
at home. 14. This womanfor cancer abroad since August. But unfortunately, she hasn’t
recovered yet. 15. We found out that this man had recently given up his business and 16. My friend’s
father doesn’t feel likeat the age of 60. 17. After -on a pension this woman preferred staying in the
country far away from the town. 18. This man is accused ofmonuments. 19. You were in a good humour
Whoit? 20. All his hopes, for the woman he loves refused to marry him.
19 Дополните следующие предложения:
1. Instead of решать эту проблему, они болтали о ничего не значащих вещах
вести себя как умный человек, Ьн вел себя как дурак
относиться к своей жене как любящий муж, он проводил время в клубах
уйти на пенсию, этот человек продолжал работать
построить что-нибудь новое, они рушили свое прошлое, не задумываясь
о будущем
2. In spite of что проблема была быстро решена, эти люди не были счастливы что ребенок вел себя хорошо, он не получил обещанного подарка что этого человека лечили лучшие врачи, он не поправился что его попросили уйти на пенсию, он настоял на том, чтобы остаться что жизнь этого человека была разрушена, он не терял надежду
3. Have you seen как мои коллеги решают эту проблему?
как этот человек вел себя на собрании?
как ужасно он относится к жене?
как этот человек возражал против ухода на пенсию?
как эти люди рушили церкви?
20.20*Переведите данные правильные глаголы и заполните пропуски соответствующими грамматическими формами по смыслу.
1. People cannot to exist, to breathe, to nod, to whistle
not only without food and water, they cannotwithout love and good feelings.
, in your opinion, lifeon other planets? 3. Long time ago thereno life on our planet. 4. Your
sonvery hard, ’ he seems to be sick. 5. The doctor asked the sick manin, then out. 6. This
womannew life into our colleague. 7. When I explained my new idea to colleagues, they, and I
realized that they’d understood me. 8. Will you, pleaseif you agree and shake your head if you don’t
agree with my idea. 9. The doctorto me, and I understood that everything was all right. 10. Yesterday I saw
my neighbourto his dog to come back to him. 11. Could youthis melody to me? 12. The driver
to let me know that the car was waiting for me.
21 Дополните следующие предложения:
1.1 wonder существует ли жизнь на луне кто вдохнул новую жизнь в этого человека почему этот человек кивнул мне головой почему этот человек все время свистит
2. In such a way жизнь существует только на земле
люди дышат, только когда они больны
лкэди не кивают головой; если они с чем-либо не согласны
никто не свистит в комнате, если ребенок спит
3. I doubt существует ли кто-нибудь, кто может мне помочь
что, ты здоров, если ты так тяжело дышишь
что он кивнул, потому что согласился со мной
что водитель сигналит, потому что моя машина мешает ему выехать

22 Ответьте на следующие вопросы:
1. Do you manage to solve your problems quickly? 2. Do you sometimes fail to solve any problem? 3. What do you do if you see anybody behave badly? 4. Do you treat your friends well or badly? 5. Do your friends always treat you well? 6. Which doctor treats you in case you fall ill? 7. What are you going to do when you retire?
What do people usually do when they retire? 9. What can’t you exist without? 10. Which things will be able to breathe anything new into your life? 11. What may it mean if you nod to anybody? 12. If your hopes are destroyed do you complain of it to anybody? 13. What may be done if hopes are destroyed? 14. In which cases does a driver have a right to whistle in the street?
23*Переведите данные существительные и заполните пропуски по смыслу:
an advantage, a solution, a task, a dimension, permission, a hint, a human being, a crowd,
a nightmare.
1. Working at such a big company has a lot of 2. No doubt, it’s yourthat you speak two
foreign languages. 3. Have you gotto this problem? 4.1 don’t quite understand you, will you give me
! 5. What are of this room? 6of every doctor is to make people recover. 7. We
have been discussing this matter for three days, but we haven’t found yet. 8. I don’t think that you
realize of this tragedy. 9. Ouris to findto this problem as soon as possible. 10.1
was not givento be present at the final rehearsal. 11 have very much developed since the
time they appeared on the earth. 12,1 don’t quite remfemberour teacher has given to us. 13. On holiday
there wereof people in the centre of the city. 14. Who gave you to use my computer?
I’ve heard you crying in the middleof the night. Was it ? 16. What areof your new house?
This man prefers givinginstead of saying anything directly. 18. My younger sister asked me for
to use my make-up. 19. As we arrived at the railway station on Saturday we saw of people
moving towards the platform. 20. The experience I've once had in the American subway was
24 Ответьте на следующие вопросы. Обратите внимание на употребление существительных an advantage / a disadvantage.
1. What is an advantage of living in a big town? 2. What is a disadvantage of living in a big town? 3. What is an advantage of working abroad? 4. What is a disadvantage of working abroad? 5. What is an advantage of having many friends? 6. What is a disadvantage of having many friends? 7. What is an advantage of having a car? 8. What is a disadvantage of having a car? 9. What is an advantage of being married? 10. What is a disadvantage of being married? 11. What is an advantage of being famous? 12. What is a disadvantage of being famous? 13. What is an advantage of having one’s own business? 14. What is a disadvantage of having one's own business? 15. What is an advantage of travelling by train? 16. What is a disadvantage of travelling by train? 17. What is an advantage of celebrating a birthday in a club? 18. What is a disadvantage of celebrating a birthday in a club?
25 Переведите данные прилагательные и подберите к ним соответствующие существительные:
human, entire, confident, alive, slim, wild, rapid
a society, a law, a right, a history, a situation, a man, a giri, a smile, eyes, legs, a pulse, a hospital, a room, a line, an animal, a river, an office, a worker, a shopping center, a child, a cigarette, a theatre, a museum
26 Найдите в тексте английские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям:
Ни он, ни его жена не представляли себе; ее муж обнял и поцеловал ее; не о чем было волноваться; да, ^действительно; с первым апреля!; он родился в другом измерении; если вы дадите нам разрешение попытаться; мы будем рады ухаживать за ним здесь; только намек; к чему весь этот разговор?; ты - чудо; это преимущество в вашем случае; как иметь или собаку или кошку дома; ради Бога!; это не имеет ничего общего с...; мне будет все равно; и вы, и ваша жена будете казаться друг другу...; а мы сами не превратимся в прямоугольники или пирамиды?; они направились к машине; я думаю, я смогу это выдержать; для разнообразия; розовощекий, голубоглазый мальчик.
20. 27 Составьте предложения с союзами neithernor, eitheror, bothand. Обратите внима
ние на то, что эти союзы соединяют любые однородные члены предложения, причем глагол-сказуемое согласуется с ближайшим членом предложения. В отрицательных предложениях в связи с правилом однократного отрицания союз neithernor заменяется союзом eitheror:
e.g. Му colleague Isn’t ready to solve this problem. Our lawyer isn’t ready to solve it too. Neither my colleague nor our lawyer is ready to solve this problem.
Either our lawyer or my colleague Isn’t ready to solve this problem.
1. Human brings can’t exist without water. Animals can’t exist without water too. 2.1 didn’t expect our chief to suspect me of not telling the truth. My colleagues didn’t expext him to suspect them of-not telling the truth too.
The solution to this problem depends on our experience. The solution to this problem depends also on our will. 4. This man is not interested in being appointed director. He is also not Interested in giving up his own business. 5. This man is accused of murder. He is accused of robbery too. 6.1 suggested to my colleagues going abroad on holiday. My friend suggested going abroad too. 7.1 can't help treating our secretary in such a way. My colleagues can’t help treating our secretary in such a way~4oo. 8. Our director said that this play might be put on in a new modem way. He also said that it might be put on in an old classical way. 9.1 couldn't reach my friend on the phone on Friday. I also couldn’t reach him on the phone on Saturday. 10. Would you like to leave a message for our lawyer? Would you phone in half an hour! 11.1 don’t mind arranging a party at the office. My colleagues don’t mind arranging a party at the office too. 12. My uncle has retired recently. My aunt has retired too. 13.1 don’t feel like going to the theatre tonight. I don’t feel like going to the cinema tonight too. 14. Ypur new dress doesn’t suit you. These shoes don’t suit you too. 15. I’ll be able to join you and your friends on Saturday. Maybe, I’ll be able to join you and your friends on Friday.
20. 28 Переведите следующие предложения, используя союзы neithernor, eitheror, bothand:
29 Образуйте составные прилагательные из данных прилагательных и существительных, переведите их на русский язык. Обратите внимание, что исходное прилагательное всегда стоит на первом месте, а на втором месте через дефис - существительное с суффиксом -ed:
e.g. blue + an eye + ed = blue-eyed pink + a face + ed - pink-faced
a
long, short, dark, pale, blond, black, red, green, brown, round, slim, big, small
a face, a head, hair, a skirt, an eye, a teg
30 Переведите следующие предложения. Обратите внимание на использование составных прилагательных:
1. Эта голубоглазая, длинноногая девушка произвела такое впечатление на режиссера, что бн пригласил ее на пробы. 2. Этот темноволосый молодой человек совсем не умеет вести себя в обществе. 3. У этой круглолицей женщины очень приятная и уверенная улыбка. 4. Весь театр собрался посмотреть на темнокожего актера, который читал монолог Гамлета. 5. Достоинство этой рыжеволосой, зеленоглазой девушки в том, что она умеет красиво двигаться. 6. Этот коротконогий, длинноволосый актер так меняется на сцене, что всем кажется, что он попадает в другое измерение. 7. Эта темноглазая, темноволосая девушка вдохнула новую жизнь в нашего коллегу.
31 Отреагируйте на следующие вопросы или утверждения, используя наречие Indeed в знамении «действительно, на самом деле» или в служебном значении для усиления высказывания:
e.g. a. Have you been solving this problem for three hours?
Oh, yes, we have indeed been solving this problem for such a long time. to. You know, I did my best to help you.
Oh, yes,, it was very kind indeed of you to help us.
Have you been looking after this elderly lady for two years?
Don’t you feel like having a rest for a change?
I’ll tell you the news as soon as I get it
don’t care if you use my computer.
Have you been treated by our doctor for influenza?
Your younger sister has turned into a wonderful slim young lady.
Nobody at our office can stand this secretary
She has no idea what it means to behave correctly
This man avoids talking about advantages and disadvantages of his job
Our colleague has been given permission by his parents, to marry the girl he loves
32 Переведите следующие предложения, используя предлог towards в значении «к, по направлению»:
1. Мы едем по направлению к морю уже два часа по этой дороге, но еще не добрались до него. 2. Этот молодой человек делает первые шаги к успеху. 3. В Пасху толпы людей двигались к нашей церкви.
Давай пойдем по направлени