ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ВКР МАГИСТРАТУРА


Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ магистрантов по направлению
51.04.01. «Культурология»,
магистерская программа «Деловая культура и бизнес-коммуникации»
Деловая культура как предмет теоретических исследований.
Бизнес как форма социокультурной практики
Традиции, принципы, правила, ценности деловой культуры.
Культурные основания деловых коммуникаций с зарубежными партнерами.
Структура и типология деловой культуры.
Сущность и специфика современной национальной деловой культуры (на примере конкретной страны или региона).
Деловая культура на предприятиях и в организациях.
Кросс-культурные особенности международного бизнеса.
Проблема заимствований в деловой культуре.
Деловая культура России и стран постсоветского пространства.
Командная культура.
Корпоративная культура.
Организационная культура.
Невербальные формы коммуникации в бизнесе.
Вербальные особенности деловой культуры.
Деловая одежда в контексте вестиментарной культуры.
Особенности маркетинга в различных культурных и национальных традициях.
Эволюция ценностей и моделей делового поведения.
Социокультурный портрет успешного руководителя.
Уровень развития общества и деловая культура.
Картины мира представителей различных деловых культур.
Адаптивность и способность к заимствованию национальных деловых культур.
Религиозный фактор в деловом поведении.
Традиционные европейские ценности в структуре делового поведения.
Деловые культуры стран Европы: общее и особенное.
Влияние глобализации на деловую культуру.
Гендерные установки и деловая культура.
Коммуникации как основа эффективной предпринимательской деятельности.
Культурное значение и содержание бизнес-коммуникаций.
Формирование российской деловой культуры в бизнес-коммуникациях.
Социокультурные факторы бизнес-позиционирования субъекта предпринимательства.
Деловые коммуникации в современных культурных проектах.
Реклама и брендинг как факторы формирования деловой культуры.
Субкультуры деловых сообществ.
Отражение деловой культуры в кино, театре, литературном и художественном творчестве.
Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ магистрантов по направлению 44.04.01. «Педагогическое образование»,
магистерская программа «Религиозные культуры и светская этика»
Социокультурные аспекты современного российского образования.
Социокультурная среда современного учебного заведения как фактор инкультурации детей и молодежи.
Проблема заимствований в культуре.
Культурное наследие как фактор формирования культурной идентичности.
Социальные сети как фактор социализации.
Гендерные аспекты педагогики.
Образование как объект прикладного культурологического анализа.
Социокультурное проектирование в образовании.
Структура ценностей российской молодежи.
Социальные и культурные функции театра, кино, литературы, художественного творчества.
Виртуальный музей как способ сохранения и репрезентации культурного наследия в информационном обществе.
Роль культурных архетипов в процессе социализации современного человека.
Религиозный фактор в жизни российского общества.
Духовная культура в ситуации постмодерна.
Религиозные практики в современной России в культурологическом и социологическом измерении.
Права человека и мировые религии в современном мире.
Религиозная этика труда: сравнительный анализ мировых религий.
Свобода совести и вероисповедания как достижение современной культуры.
Икона как феномен культуры. Богословие русской иконы.
Межконфессиональные конфликты в контексте современной массовой культуры.
Православие в культурной жизни современного российского общества.
Религия в межкультурных коммуникациях: ресурс и барьер.
Языческое и православное в современной русской культуре
"Этнический ренессанс" рубежа XX-XXI вв.: причины, следствия, перспективы.
Национальные культуры в информационную эпоху.
Нация и мировые религии: современные проблемы и тенденции.
Диаспора: формы и способы адаптации к инокультурной среде.
Политический и этнокультурный национализм: сравнительный анализ.
Этнические стереотипы и их роль в межкультурной коммуникации.
Межэтнические и межконфессиональные проблемы современных мегаполисов.
Билингвизм и его роль в культурной интеграции народов России.
Национальный характер и ментальность.
Детство: культурные реконструкции (на материале вторичного анализа этносоциологических исследований художественных произведений).
Ювенильные культуры: антропологический анализ на материале вторичного анализа этносоциологических исследований художественных произведений.
Молодежные субкультурные течения и уличные модные тенденции как источник инноваций для «Haute Couture».
Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ магистрантов по направлению 44.04.01. «Педагогическое образование»,
магистерская программа «Мировая художественная культура и
музейно-выставочное и экскурсионное дело»
Возможности применения различных подходов и методов к изучению культуры.
Способы и средства трансляции культуры и ее сохранения.
Синтетическое единство живописи, скульптуры, графики в творчестве художников.
Проблемы преемственности и новаторства в культуре.
Единство и многообразие в мировой художественной культуре.
Художник и произведение искусства: отражение социального, личностного и экзистенциального опыта.Влияние глобализации и информатизации на культуру общества и личности.
Проблемы выражения и понимания культурных смыслов и значений.
Социологический анализ состояния, сохранения и развития культуры в условиях глобализации.
Методы обеспечения эффективной реализации социокультурных программ, педагогической и воспитательной деятельности.
Репрезентация и интерпретация текстов культуры (на примере экспозиций музеев, выставок, инсталляций).
Новые технологии в системе образования. Музейная педагогика.
Музей как вид массовой культуры.
Экскурсия – основная и определяющая составляющая культурного туризма.
Экскурсия как форма и метод трансляции знаний посредством вербальных и невербальных средств коммуникации.
Рекреационный и образовательный потенциал экскурсии.
Субъект и объект экскурсии: особенности взаимодействия.
Композиция экскурсии (выставки) как средство передачи знания.
Экскурсия как педагогический процесс.
Методика проведения экскурсий, как средство формирования социально-культурных компетенций.
Культурно-просветительская миссия экскурсовода.
Психолого-педагогические аспекты проведения экскурсии.
Проблемы подготовки экскурсоводов в системе образования.
Разработка реального экскурсионного маршрута.
Экскурсия как процесс познания окружающего мира.
Аудиовизуальные коммуникации в культуре: фото-, фоно-, видеодокументы.
Методы и формы взаимодействия литературного музея с аудиторией.
Принципы формирования музеев науки и техник как образовательных центров.
Музейный сайт как средство музейной коммуникации.
Мультимедиа в музее: новые возможности.
Формирование системы знаний об основных институтах культуры, их роли в производстве, хранении и транслировании культурных ценностей.
Образовательные технологии формирования культурной компетенции.
Место и роль культуры России в мировой художественной культуре.
Эстетические идеалы русской культуры.
Государственная политика в области сохранения, освоения художественного, культурно-исторического и природного наследия.

Приложенные файлы

  • docx 22936172
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий