Документ Microsoft Word (30)

Ученик (ца) 3 класса_________________________________________
1 вариант.
1. Подчеркни слова, в которых одинаковое количество звуков и букв.
Подъезд, сердце, завод, морковь, ельник, солнце, снегирь, радуга.
2. Выпишите слова, которые имеют следующий состав: корень, суффикс,
окончание.
· ^
·
Зёрнышко, ромашка, столик, дождливый, облачко, подорожник,
медведица, интересный, лётчики.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. Вставь пропущенные буквы. Укажите, в какой паре слов
пропущены орфограммы на одно и то же правило.
Подезд – вюга квртира – комнта
Улыка – шляка трвинка – млинка
Обезяна – деревя лёкий – звёзный
Кочка – тучка ба(с, сс)ейн – ёжк








·








2 вариант.
1.Подчеркни слова, в которых одинаковое количество звуков и букв.
Отъезд, солнце, завод, морковь, ёжик, сердце, снегирь, мороз.
2.Выпишите слова, которые имеют следующий состав: корень, суффикс,
нулевое окончание.
· ^
·
Зёрнышко, газетчик, столик, дождливый, облачко, ледок, подорожник,
медведица, интересный, лётчик, котёнок.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Вставьте пропущенные буквы. Укажите, в какой паре слов пропущены
орфограммы на одно и то же правило.
Седобные – варене трмвай – мшина
Ягока – глазки джди – уржай
Братя – колцо звёзный – прелесный
Дочка – почка хо(к, кк)ей –приш
15

Приложенные файлы

  • doc 23882765
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий