Семинар 3,4


Задания.
I. Прочитайте, обращая внимание на различия артикуляции между гласными заднего ряда ,
среднего ряда , и переднего ряда . Укажите степень подъема этих гласных
all-earl-shall
caught-curt-cat
walk-work-whack
caution-curtain-cat for-fur-fat
torn-turn-tan
call-curl-cat
saw-sir-sad board-bird-bad
chalk-church-channel
more-mercy-man
lawn-learn-lad
II. Прочитайте пары оппозиций. Укажите признаки, по которым противопоставлены фонемы
Jug-bug
Judge-budge
Lay-lie
Say - sigh
Keen-coin
III. Прочитайте, обратите внимание на аллофоны:
Фонема t Фонема d
Take, tall, tone
Stall, stone, steak
Outpost, football, white chalk
Cotton, button, eaten, utmost
Cattle, atlas, at last
twins, twinkle, twilight
Leader, order, murder
Bid, mad, road
Good dog, bed time, good cheese
Admit, road map, red mark
Middle, headless, good luck IV. Приведите примеры аллофонов фонемы r
Rock, roof, raw
Present, practice, problem
Tree, trim, troop, drain, drop
Throw, three-pence, thrust
V. Выберите оппозиции: а) лабиальный - переднеязычный, б) лабиальный - среднеязычный, с) лабиальный - заднеязычный
Pat-cat supper-succour(=support), leap-leak, wield-yield, wail-Yale, man-nap, coming-cunning, seem-seen
VI. Определите виды модификаций звуков в следующем тексте
My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty five years old. In spite of this she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time she will be a girl of seventeen. In the play she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play she had to wear short socks and a bright orange-colored dress. If anyone ever asks her how old she is she always answers: "My dear, it must be terrible to be grown-up."
VII. Заполните пропуски, используя предложенные термины (некоторые термины повторяются). Поставьте их в нужном падеже.
фонологический, фонетический, ядро, пограничные элементы, гласный, гласные, согласные, кода, зачин, открытый, открытые, прикрытые, закрытые, неприкрытые, легкие, тяжелые, сонорностьСлог — минимальная единица произношения и восприятия на (1)_______ уровне и минимальная группа фонем на (2)______ уровне ментальной репрезентации.
Слог состоит из ядра и пограничных элементов. Ядро слога — это (3)______, его слогообразующий элемент, к ней примыкают (4)______, которые не являются слогоносителями. Согласные в начале слога образуют (5)______, согласные в конце слога называются (6)______.
Акустически важен характер перехода от согласного к гласному, например для проявления твердости/мягкости согласных в русском языке. Характер согласного, следующего за гласным, определяет длительность гласного в английском языке.
Слоги бывают (7)______, если оканчиваются на гласный (Г, СГ), и (8)______, если оканчиваются на согласный (СГС, СГСС), (9)______, если начинаются с согласного (СГ, СГС), и (10)______, если начинаются с гласного (Г, ГС).
Слог — универсальная для всех языков единица, где слогообразующие — это (11)______. Базовой формой слога можно считать (12)______слог: сочетание «согласный + гласный» (СГ). Также универсален принцип (13)______, или звучности, организующий все звуки речи по степени открытости и связанной с ней слогообразующей функцией.
VIII. Распределите слова по группам: а) закрытый неприкрытый, б) закрытый прикрытый, с) открытый прикрытый
Took, pry, lifts, at, straw, boy, aunt, texts, clenched, tip, pea, struck, strays, elks, thrust, bet, fact, fret, asks, ebbed, price.
IX. Разделите слова на слоги
Comfortable, cottage, orchard, kitchen, pantry, study, several, upstairs, bedroom, nursery, bathroom, furniture, potatoes, electricity, September, Thursday, metal, melt.

Приложенные файлы

  • docx 23858760
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий