Разбор задания 21-24. Экономика


Разбор задания 21-24 по разделу ЭКОНОМИКА.
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
В широком смысле неполная занятость – это такое положение, при котором выполняемая работа не требует полного использования квалификации и профессиональной подготовки индивида, не соответствует его ожиданиям и не позволяет получать такую зарплату, какую он мог бы иметь, выполняя ту работу (и в том объёме), на которую мог бы претендовать…
Циклическая безработица связана с колебанием спроса на рабочую силу. Спад – это циклическое снижение деловой активности, в результате которого люди теряют рабочие места на тот период, пока вновь не возрастёт спрос и не произойдёт оживление деловой активности. Сезонная безработица возникает из-за сезонных колебаний спроса на рабочую силу. Она затрагивает тех, кто занят в рыболовстве, строительстве и сельском хозяйстве. Тех, кто меняет работу, и тех, кто не занят в данный момент в связи с переходом с одного места на другое, называют функциональными (фрикционными) безработными. Функциональная (фрикционная) безработица считается хотя и неизбежным, но всё же приемлемым следствием здоровой экономики. Можно предположить, что даже при полной занятости работающие по найму будут переходить с места на место.
Структурные безработные испытывают трудности в получении работы из-за недостаточно высокой или ставшей недостаточной квалификации, дискриминации по признакам пола, этнической принадлежности, возраста или инвалидности. Даже в периоды высокого уровня занятости среди структурных безработных сохраняется непропорционально высокая безработица.
Безработица не просто отсутствие работы… Хотя безработица может оказаться созидательным, мобилизующим волю испытанием, большинство прошедших через это говорят, что пережили отчаяние, бессилие и растерянность, особенно если были без работы дольше, чем несколько недель. Для большинства людей работа по найму является основным, а часто и единственным средством обеспечения материальных потребностей в еде, одежде, крыше над головой. Исследования показывают: те, кто не любит свою работу, всё-таки предпочитают сохранить её даже тогда, когда предоставляется возможность жить на иные доходы. Хотя условия труда могут вызывать неблагоприятные последствия, отсутствие работы приводит к не меньшим проблемам: усиление стресса, семейные конфликты, пристрастие к алкоголю и наркотикам.
(К. Х. Брайер)
Задание 21
Как в тексте обозначено влияние спада на циклическую безработицу? Какие отрасли экономики, по мнению автора, затрагивает сезонная безработица? (Укажите все отрасли, упомянутые в тексте.) Как автор объясняет неизбежность функциональной (фрикционной) безработицы?
ОТВЕТ:
«Циклическая безработица связана с колебанием спроса на рабочую силу. Спад – это циклическое снижение деловой активности, в результате которого люди теряют рабочие места на тот период, пока вновь не возрастёт спрос и не произойдёт оживление деловой активности.»
По мнению автора, сезонная безработица затрагивает отрасль рыболовства, строительства и сельского хозяйства.
Автор предполагает, что «даже при полной занятости работающие по найму будут переходить с места на место».
КОММЕНТАРИЙ:
21 задание не должно вызвать у вас особенных трудностей, все ответы по заданию нужно найти в предложенном тексте. Вы можете выписать ответ полной цитатой, чтобы избежать ошибки, либо переформулировать информацию из текста, главное без потери или изменения смысла (!). Оптимальным вариантом будет переформулировать вопрос и дать точный ответ. Например, в вопросе «Какие отрасли экономики, по мнению автора, затрагивает сезонная безработица …» следует переформулировать «По мнению автора, сезонная безработица затрагивает отрасль…».
Задание 22
Какой смысл автор вкладывает в понятие «неполная занятость»? Предположите, почему некоторые работники соглашаются на состояние неполной занятости (выскажите два предположения).
ОТВЕТ:
«В широком смысле неполная занятость – это такое положение, при котором выполняемая работа не требует полного использования квалификации и профессиональной подготовки индивида, не соответствует его ожиданиям и не позволяет получать такую зарплату, какую он мог бы иметь, выполняя ту работу (и в том объёме), на которую мог бы претендовать.»
По моему мнению, некоторые работники соглашаются на состояние неполной занятости, по следующим причинам:
1. Работник желает работать именно по специальности для получения опыта, однако другой работы нет.
2. Студенты соглашаются на состояние неполной занятости в связи с тем, что учеба в университете может отнимать у них большое количество времени.
(Другие возможные ответы: в связи с семейным положением, молодые мамы; отсутствие любой другой работы в данной местности (например, в селе может не хватать рабочих мест))
КОММЕНТАРИЙ:
Первая часть ответа ничем не отличается от задания 21, также нужно использовать текст. Свои предположения можно строить основываясь на жизненном опыта, сформулировав их достаточно точно. Необязательно приводит пример с каким-то конкретным работником, главное, чтобы проверяющий понял причины, по которой работник соглашается на неполную занятость. В ответе на подобные задания после привидения цитаты можно вставить подводящую фразу к следующему, причем переформулировав вопрос, «По моему мнению, некоторые работники соглашаются…». Так эксперту будет легче разобрать ваш ответ.
Задание 23
Автор отмечает, что «даже в периоды высокого уровня занятости среди структурных безработных сохраняется непропорционально высокая безработица». Используя обществоведческие знания, объясните причину такого уровня безработицы среди данных категорий граждан. Назовите любые две меры для предотвращения дискриминации указанных автором категорий граждан, предусмотренные законодательством РФ.
ОТВЕТ:
1. Высокий уровень структурной безработицы может быть связан с тем, что данной категории граждан требуется время для переквалификации и адаптации на новой работе.
(другие возможные варианты ответа: психологически сложно перестроиться на новую работу, например, когда человек 20 лет работал на одном заводе и потерял работу; в небольшом производственном городке много людей может оказаться без работы надолго, например, шахтеры из-за закрытия шахты, которая обеспечивала весь город).
2. По моему мнению, для предотвращения дискриминации, указанных автором категории граждан могут быть предложены следующие меры:
- помощь государства в активной переквалификации, особенно это актуально, если структурная безработица вызвана закрытием государственных предприятий
- помощь в миграции граждан в другие регионы, где они смогут найти работу по специальности
КОММЕНТАРИЙ:
В данном задании требуется приложить собственные знания для формулировки причины и мер предотвращения безработицы, однако в тексте вы также можете найти несколько «намеков» на то, какой ответ от вас требуется (Структурные безработные испытывают трудности в получении работы из-за недостаточно высокой или ставшей недостаточной квалификации, дискриминации по признакам пола, этнической принадлежности, возраста или инвалидности), ведь главное знать причины существования такого вида безработицы.
Задание 24
Почему, по мнению автора, безработица вызывает состояние отчаяния, растерянности человека? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите два предположения о том, в чём проявляется мобилизующее воздействие безработного состояния на человека.
ОТВЕТ:
Отсутствие работы приводит к не меньшим проблемам: усиление стресса, семейные конфликты, пристрастие к алкоголю и наркотикам.
(другой вариант ответа: большинство людей проводят на работе большую часть своей жизни, потеряв которую сложно оправится, кроме того, для многих работа – единственный источник дохода и потеря работы означает потерю средств к существованию).
По моему мнению, мобилизующее, воздействие безработного состояния может быть в следствие того, что человек чувствуя ответственность перед близкими людьми стремится найти любую работу, чтобы показать свою нужность; у человека есть время на поиск себя в других сферах работы. (другой ответ: многие люди становятся самозанятыми).
КОММЕНТАРИЙ:
Обратите внимание, что тут требуется ответить на ДВА вопроса, причем второй содержит два пункта. Будьте всегда внимательны, когда читаете вопрос, ибо зачастую многие сдающие теряют баллы не по причине не знания, а потому что пропустили пункт вопроса, либо неверно поняли его смысл. В целом задание решается исключительно с помощью опыта, думаю многим встречались потерявшие работу люди и предположить с какими проблемами они сталкиваются и как могут решить их несложно.

Приложенные файлы

  • docx 23824775
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий