2017-2018_календарный_план 9.12


М.Құрманғалиева атындағы №32 жалпы білім беретін орта мектеп-гимназиясы
Информатика пәні мұғалімі
Аккубаева Әсемгүл Жақсылыққызының
күнтізбелік-тақырыптық жоспары
2017-2018 оқу жылы
Бекітемін:Келісілді:Қаралды:
М.Құрманғалиева атындағы директордың ғылыми-әдістемелік Хаттама №1
№32 мектеп-гимназияісі жөніндегі орынбасары әдістеме бірлестігі отырысында
директоры Джамбулова А.С.Мусина Г.Қ.жетекшісі: Омарова Б.Р.
« » қыркүйек 2017 ж.« » қыркүйек 2017 ж.« » қыркүйек 2017 ж.

Ақтөбе қаласындағы №32 мектеп-гимназияның
информатика пәні мұғалімі
Аккубаева Әсемгүл Жақсылыққызының
2017-2018 оқу жылына жасаған
күнтізбелік-тақырыптық жоспары
Пән аты: Информатика
Сыныбы: 5-11
Пән мұғалімі Аккубаева Әсемгүл Жақсылыққызы
Сабақ кестесі мен үзілістер
І кезең
№ Үзілістер дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі
1 8:00-8:45 2 8:50-9:35 3 9:45-10:30 4 10:45-11:30 5 11:35-12:20 6 12:25-13:10 7 13.30-14.15 ІІ кезең
1 13:30-14:15 2 14:20-15:05 3 15:15-16:00 4 16:15-17:00 5 17:05-17:50 6 17:55-18:40 Сынып Аптадағы сағат саны Оқу жылындағы
сағат саны Бақылау жұмысының нормасы Оқу тоқсандары бойынша сағат сандары: Каникул күндері
5 1 34 6-7 1-тоқсан - 9
2-тоқсан - 7
3-тоқсан - 10
4-тоқсан - 8
Барлығы - 34 30.10................05.11
29.12................07.01
21.03................02.04
6 1 34 6-7 7 1 34 5-6 8 1 34 5-6 9 1 34 3-4 10 ЖМБ 1 34 3-4 10 ҚГБ 1 34 2-3 11 ЖМБ 1 34 4-5 11 ҚГБ 1 34 2-3 Түсінік хат
2017-2018 оқу жылына арналған бағдарлама информатика пәні бойынша, Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген. ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде және Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары негізінде жасалды.
5-класс
№ Пән атауы Авторы Шыққан жылы Баспа
1 Информатика. Оқулық Г. Көпеева, Ү. Ділманова 2017 Арман-ПВ
2 Информатика. Мұғалім кітабы Г. Көпеева, Ү. Ділманова 2017 Арман-ПВ
6-класс
1  Информатика. Оқулық  С. Мухамеджанова, А. Тен, М. Белденбаева 2014 Атамұра
2 Информатика. Оқыту әдістемесі  С. Мухамеджанова, А. Тен, Л. Демидова, М. Белденбаева 2014 Атамұра
3 Информатика. Жұмыс дәптері  С. Мухамеджанова, Л. Демидова, А. Тен, М. Белденбаева 2014 Атамұра
4
  Информатика.
«Бота» алгоритмдік оқыту жүйесі В. Сербин, А. Тен 2014
Атамұра
 
7-класс
1 Информатика. Оқулық С. Мухамбетжанова, А. Тен, 2017 Атамұра
2 Информатика. Әдістемелік нұсқау С. Мухамбетжанова, А. Тен, Б. Ахмадуллаева 2017 Атамұра
3 Информатика. Оқулық Р. Қадырқұлов, А. Рыскулбекова 2017 Алматыкітап
4 Информатика. Әдiстемелiк нұсқау Р. Қадырқұлов, А. Рыскулбекова 2017 Алматыкітап
8-класс
1 Информатика.
Оқулық С. Мухамбетжанова, А. Тен,
А. Сағымбаева, Т. Даутова 2016 Атамұра
2 Информатика. Оқулық Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Әбенов 2016 Арман-ПВ
9-класс
1 Информатика Оқулық  Б. Бөрiбаев, Б. Нақысбеков, Г. Мадиярова 2013 Мектеп
2 Информатика. Әдiстемелiк нұсқау.  Б. Нақысбеков, А. Мұхамади, Г. Мадиярова 2013 Мектеп
3
  Информатика.
Есептер мен жаттығулар жинағы Б. Бөрiбаев, Р. Дузбаева, А. Махметова 2013
Мектеп
 
10 ҚГБ
1 Информатика. Оқулық  Б. Сапарғалиева, Н. Масалимова, Г. Тезекбаева 2014 Арман- ПВ
2 Информатика. Әдістемелік құрал  Б. Сапарғалиева, Н. Масалимова, Г. Тезекбаева 2014 Арман- ПВ 
10 ЖМБ
1 Информатика. Оқулық  Б. Сапарғалиева, Н. Масалимова, Г. Тезекбаева 11 ҚГБ
1 Информатика. Оқулық   Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Бекетауов 2015 Арман-ПВ
2 Информатика. Мұғалім кітабы  Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Бекетауов 2015 Арман-ПВ 
11 ЖМБ
1 Информатика. Оқулық   Е. Вьюшкова, Н. Параскун, 2015 Арман-ПВ
2  Информатика. Мұғалім кітабы Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Әбенов 2015 Арман-ПВ
Ж
№32 мектеп-гимназиясының өзекті мәселесі:
Оқу-тәрбие үрдісінде инновациялық педагогикалық технологияларды белсенді енгізу, рухани-адамгершілік құндылықтарды басқа пәндермен интеграциялау арқылы жанды біліммен қаруланған функционалдық сауатты тұлға қалыптастыру.
Ғылыми-техникалық бірлестігінің өзекті мәселесі:
"Жаңа педагогикалық технологияны жүзеге асыру арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамыту"
Мақсаттары:
1. Оқушылардың теориялық алған білімдерін практикада қолдана білуге үйрету
2. Оқушылардың есептей білу, ойлау қабілеттерін дамыту
3. Оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарастарын қалыптастыру.
Міндеттері:
1. Жаңа технологиялық әдіс-тәсілдерді сабақтарға кеңінен қолдану.
2. Дарынды оқушылармен және нашар оқитын оқушылармен жұмысты күшейту.
3. Жан-жақты білім беру.
Информатика пәні мұғалімі Аккубаева Әсемгүл Жақсылыққызының өзекті мәселесі: ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау қабілеттерін арттыру..
№ 1 2 3 4 5 6
04.09 05.09 06.09 07.09 08.09 02.09
11.09 12.09 13.09 14.09 15.09 09.09
18.09 19.09 20.09 21.09 22.09 16.09
25.09 26.09 27.09 28.09 29.09 23.09
02.10 03.10 04.10 05.10 06.10 30.09
09.10 10.10 11.10 12.10 13.10 07.10
16.10 17.10 18.10 19.10 20.10 14.10
23.10 24.10 25.10 26.10 27.10 21.10
06.11 07.11 08.11 09.11 10.11 28.10
13.11 14.11 15.11 16.11 17.11 11.11
20.11 21.11 22.11 23.11 24.11 18.11
27.11 28.11 29.11 30.11 01.12 25.11
04.12 05.12 06.12 07.12 08.12 02.12
11.12 12.12 13.12 14.12 15.12 09.12
18.12 19.12 20.12 21.12 22.12 16.12
25.12 26.12 27.12 28.12 28.12 23.12
08.01 09.01 10.01 11.01 12.01 13.01
15.01 16.01 17.01 18.01 19.01 20.01
22.01 23.01 24.01 25.01 26.01 27.01
29.01 30.01 31.01 01.02 02.02 03.02
05.02 06.02 07.02 08.02 09.02 10.02
12.02 13.02 14.02 15.02 16.02 17.02
19.02 20.02 21.02 22.02 23.02 24.02
26.02 27.02 28.02 01.03 02.03 03.03
05.03 06.03 07.03 08.03 09.03 10.03
12.03 13.03 14.03 15.03 16.03 17.03
19.03 20.03 04.04 05.04 06.04 07.04
09.04 03.04 11.04 12.04 13.04 14.04
16.04 10.04 18.04 19.04 20.04 21.04
23.04 17.04 25.04 26.04 27.04 28.04
30.04 24.04 02.05 03.05 04.05 05.05
07.05 08.05 09.05 10.05 11.05 12.05
14.05 15.05 16.05 17.05 18.05 19.05
21.05 22.05 23.05 24.05 25.05 25.05
Информатика. 5-сынып. (Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат)
Са-бақ № Сабақтың тақырыбы Са-ғат
саны Мерзімі Құндылығы Мазмұны Көрнекілік Үйге тап-сыр-ма
5 "А" 5 "Ә" 5 "Б" 5 "В" I тоқсан – 9 сағат
1-бөлім. Компьютер және қауіпсіздік (2 сағат)
1 Компьютерде зиян келтірмей қалай жұмыс істеуге болады? 1 Қиянат жасамау Қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтамаудың салдары турады талдау жасап, денсаулыққа қиянат жасамауға тәрбиелеу Жұмыс орнын пайдалануды есепке алу журналы. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері. Ереже
2 Компьютерде қандай маңызды құрылғылар бар? 1 Ақиқат Процессор мен қатты дискінің қызметін қарапайым деңгейде түсіндіру туралы ақиқат құндылығының мәнін ашу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 1.1.
2-бөлім. Интернеттегі қауіпсіздік (7 сағат)
3-4 Интернетпен жұмыс жасау барысында қандай қауіп бар? 2 Қиянат жасамау Біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылап, қиянат жасамауға тәрбиелеу Информатика оқулығы
А. Вьюшкова,
Н.Параскун. Арман – ПВ 2013 2.1
5-6 Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады? 2 Дұрыс әрекет Құжатқа құпия сөз орнатуда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 2.2.
7-8 «Әлемді өзгерткен жаңалықтар» мини-жобасы 2 Дұрыс әрекет ортақ қолжетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеуде дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 2.3
9 Бақылау жұмысы №1 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар Өткенді қайталау
II тоқсан – 7-сағат
Ақпарат және оны өңдеу
10-11 Біздің айналамыздағы ақпарат 2 Ақиқат әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 3.1.
12 Бақылау жұмысы №2 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар Өткенді қайталау
13-14
Программалық қамтамасыз ету 2 Ақиқат «программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 3.3.
15 Жобалық жұмыс 1 Дұрыс әрекет әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету, растрлық кескіндерді құру және өңдеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 3.4.
16 Бақылау жұмысы №3 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар Өткенді қайталау
3 тоқсан
Біздің өміріміздегі алгоритмдер (4 сағат)
17-18 Команда бойынша 2 Ақиқат Алгоритм анықтамасын тұжырымдау, орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру, алгоритмді сөз түрінде ұсыну Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 4.1.
4.1.1.
19 Лабиринттен шығуды табу 1 Дұрыс әрекет Орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру, алгоритмді сөз түрінде ұсынуға дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 4.2.
20 Виртуалды лабиринттен шығуды табу 1 Дұрыс әрекет Орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіруде дұрыс әрекет етуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 4.3.
Талқылау және программалау (6 сағат)
21 Менің алғашқы программам 1 Дұрыс әрекет Алгоритмді сөз түрінде ұсыну, тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдануда дұрыс әрекет етуге тәрбиелеу (Лого, Scratch) Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 5.1.
22-24 Жандандырылған графика 3 Дұрыс әрекет Алгоритмді сөз түрінде ұсыну, тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch), ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құруда дүрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 5.2.
5.2.1
5.2.2
25 Ақиқатты іздеу 1 Дұрыс әрекет Алгоритмді сөз түрінде ұсыну
Тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 5.3.
26 Бақылау жұмысы №4 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар Өткенді қайталау
IV тоқсан – 8 сағат
Жобаны құру және оны ұсыну
27-29 Анимация құру 3 Дұрыс әрекет Алгоритмді сөз түрінде ұсыну
Ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch), нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру, тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 6.1.
6.1.1.
6.1.2.
30 Бақылау жұмысы №5 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар Өткенді қайталау
31-32 Құжатты басыпшығаруға дайындау 2 Дұрыс әрекет құжатты баспаға дайындау (парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою, алдын ала көру және тағы басқа)
құжатқа құпия сөз орнатуда дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 6.2.
6.2.1.
33 Жобаның презентациясы 1 Дұрыс әрекет Ортақ қол жетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдар 6.3.
34 Бақылау жұмысы №6 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Өткенді қайталау

ИНФОРМАТИКА. 6-сынып. (Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат)
Са-бақ№ Сабақтың тақырыбы Са-ғат саны Уақыты Құндылығы Мазмұны Әдебиеттер, әдістемелік құралдар, көрнекілік, техникалық құрал-жабдықтар Үйге тапсырма
6 "А" 6 "Ә" 6 "Б" 6 "В" 6 «Г» І тоқсан-9 сағ.
Кіріспе (1 сағат)
1 Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау Жұмыс орнын пайдалануды есепке алу журналы. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері. 3-5 бет
І тарау. Ақпарат және ақпараттық үдерістер (4 сағат)
2 Әлемнің ақпараттық бейнесі 1 Ақиқат Ақпарат ұғымымен, оның түрлерімен, үлгілерімен және өңдеу тәсілдермен таныстыра отырып, айналадағы бейнелермен танысу Информатикаоқулығы
Е.А. Вьюшкова, Н.В.Параскун., Б.Қ.Әбенов.
Арман – ПВ 2014 §1.1. 8-бет
3 Ақпараттың қасиеттері 1 Қиянат жасамау Оқушылардың ақпаратты техникалық құралдар мен дербес компьютердің көмегімен беру, сақтау және ұсыну тәсілдерімен, қабылданған екілік, он алтылық санау жүйелерін терең үйретуге баулу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §1.2. 10-бет
4 Ақпаратты қорғау. Вирустан қорғау программалары 1 Сүйіспеншілік Туғанжергедегенсүйіспеншілігінарттыру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §1.3. 11-бет
5 Ақпараттарды сығу. Архиватор программасы. Тәжірибелік жұмыс 1 Қиянат жасамау Оқушыларды ақпарат түсінігіне адамның және техникалық көзқарасы бойынша қандай мән берілетінімен таныстыру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §1.4. 15-бет
ІІ тарау. Компьютер –ақпаратты өңдеу құралы.
Компьютер (2 сағат)
6 Есептеу техникасының даму тарихы. Электронды- есептеуіш машиналарының (ЭЕМ) буындары. 1 Ішкітыныштық Оқушыларды информатика пәнімен, негізгі ақпараттық процестермен, компьютер өңдейтін ақпарат түрлерімен таныстыру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §2.1-2.2. 21-23 бет
7 Компьютерлік техниканың даму үрдістері. Бақылау жұмысы №1 1 Сүйіспеншілік Оқушыларды деректер компьютердің ішкі және сытқы жадына қалай сақталатынымен таныстыру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §2.3. 24-бет
ІІІ тарау. Алгоритмдеу және модельдеу(8 сағат)
8 Алгоритмдер. Алгоритм атқарушыс. Тәжірибелік жұмыс 1 Ішкітыныштық Оқушаларды алгоритмдік тілережелерімен таныстыру, ережелерді пайдаланып алгоритм жаза білуге үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.1. 27-бет
9 Алгоритмді жазу түрлері. Блок схема. 1 Қиянат жасамау Алгоритмнің формальді атқарылуының мағынасын ашып, алгоритмнің бұл маңызды ерекшелігін нақты мысалдар арқылы оқушыға түсіндіру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.2. 29-бет
ІІ – тоқсан 7 сағат
10 Алгоритм түрлері.Сызықтық алгоритм 1 Ішкі тыныштық Оқушыларға күнделікті тұрмыста кездесетін мысалдар арқылы алгоритм ұғымын меңгерту Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.3. 31-бет
11 Тармақталған алгоритм 1 Ақиқат Тармақталған алгоритмді нақты анықтама беру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.4. 37-бет
12 Бақылау жұмысы №2 1 Дұрыс әрекет Алоритмдік және программалау тілдерінің жазылу ерекшеліктерін сақтай отырып, оқушыларды ұқыптылыққа, бір істі аяғына дейін жеткізуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. Қайталау
13 Циклдік алгоритм 1 Ақиқат Циклдік алгоритм туралы мағлұмат беру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.5. 41-бет
14 Тәжірибелік жұмыс 1 Ішкі тыныштық Практикалық жұмыс Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.5. №1 44-бет
15 Модель - нақты нысанның маңызды қасиеттерін бейнелеу. Бақылау жұмысы №3 1 Сүйіспеншілік Дұрыс әрекет ете отырып, модел түрлерін табиғат көрнісіне сай етіп құру. Модельді құра отырып, математикалық, графикалық ақпараттарды енгізіп табиғатпен байланыстыру Тәжірибелік жұмыс барысындаүйдің, басқа да мәліметтерді құруға үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §3.6. 45-бет
ІV тарау. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (15 сағат)
16 Мәтіндік процессор туралы жалпы программа интерфейсі. Құжатты құру мен сақтау 1 Ақиқат Мәтіндік процессор ұғымымен аныстыру, анқытаманы білу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.1, 4.2, 4.3.
48-53бет
ІІІ – тоқсан 10 сағат
17 Қаріп. Абзац 1 Қиянат жасамау Мәтін мазмұны арқылы денсаулықты нығайту барысында дұрыс әрекетке қалыптастыру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.4-4.5. 56-57 бет
18 Шегініс. Интервалдар. Тәжірибелік жұмыс 1 Дұрыс іс-әрекет Оқушыға лайықты дұрыс іс-әрекет жасауға баулу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.6-4.7. 59-61 бет
19 Нөмірленген және таңбаланған тізімдер 1 Сүйіспеншілік Бағандармен жұмыс жасай отырып, өлең, тақпақтармен әдеби шығармалармен жұмыс жасауға үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.8. 66-бет
20 Мәтінді енгізу, редакциялау. Мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдері. Тәжірибелік жұмыс 1 Дұрыс іс-әрекет Мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдерін үйретуде дұрыс әрекетке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.9-4.10
68-71 бет
21 Бағандар. Беттің параметрі. Аймақ. Құжатты алдын ала қарау. Құжатты басып шығару. 1 Сүйіспеншілік Кестелер мәтіндер мен бейнелер орналасатын жолдардан, бағандарды, ұяшықтарды оқушыларға үйрете отырып, сүйіспеншілігін ояту Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.11
76-бет
22 Кесте, кестені құру. Кестені редакциялау. Кестеге мәліметтер енгізу және пішімдеу.
Тәжірибелік жұмыс 1 Дұрыс іс-әрекет Кестелерді түзету арқылы дұрыс әрекеттке көшіп, кестенің мән мағынасын аша білуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.12
81-бет
23 Графикалық нысандарды және декоративтік жазбаларды кірістіру. 1 Сүйіспеншілік Графикалық нысандармен жұмыс жасауда әдемілікке, сүйіспеншілікке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.13 87-бет
24 Жазбаларды және суреттерді пішімдеу. Бақылау жұмысы №4
1 Сүйіспеншілік Мәтіндегі даналық сөздер арқылы қарапайымдылыққа, ізгілікке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.14
94-бет
25 Презентация. Мультимедиалық презентация конструкторы. Программа интерфейсімен танысу. 1 Ақиқат Программа интерфейсімен таныстыру §4.15-4.16
98-100 бет
26 Презентацияларды құру мен жасау. Безендіру шаблондары Тәжірибелік жұмыс 1 Сүйіспеншілік Презентацияларды безендіруде эстетикалық талғамға сай әдемілікке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.17
103-бет
ІV тоқсан 8 сағат
27 Мәтінді құру 1 Сүйіспеншілік Оқушыларды мәтіннің мазмұны арқылы сүйіспеншгілікке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.18
108-бет
28 Кестелерді, бейнені және дыбысты енгізу. Тәжірибелік жұмыс 1 Ішкі тыныштық Объектілерді кірістіруде дұрыс әрекет етуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.19
112-бет
29 Суреттерді енгізу.
1 Сүйіспеншілік Нысандарды кірістіру арқылы сүйіспеншілікке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.20
116-бет
30 Анимация эффектілерін баптау. Презентацияны көрсету. Бақылау жұмысы №5 1 Ақиқат Берілген суреттердің пайдасын жазу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §4.21
122-бет
V. Телекоммуникация (2 сағат)
31 Компьютерлік байланыс. Ғаламдық ақпараттық желінің негізгі түрлері 1 Сүйіспеншілік Желілік қосылғыштар қалпымен оларды баптау Басқару панелінде жүзеге асырылады Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §31
214-бет
32 Интернет. Интернеттен ақпаратты іздеу. Электрондық пошта.
Бақылау жұмысы №6 1 Дұрыс іс-әрекет Поштаны қолдану барысында дұрыс әрекет етуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. §32
222-бет
33 Жобалық іс-әрекет құру
1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. қайталау
34 Жобалық іс-әрекет қорғау
1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. қайталау
7-сынып. Информатика. (барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)
Са-бақ № Сабақтың тақырыбы Сағат
саны Мерзімі Құндылығы Мазмұны Көрнекілік Үй тапсырмасы
7 А 7 Ә 7 Б 7 В 7 Г І тоқсан (9 сағат)
1-бөлім. Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жад (7 сағат)
1 Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау Жұмыс орнын пайдалануды есепке алу журналы. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері. Ереже жаттау
2 Ақпараттың өлшем бірліктері 1 ақиқат Ақпараттың өлшем бірліктерін атау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 1.1.
3 Ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыру 1 дұрыс әрекет Ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыруды жүзеге асыруда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 1.2.
4 Компьютердік жад 1 ақиқат Компьютердің жады түрлерінің қызметін сипаттау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 1.3.
5 Файлдардың өлшемі. 1 дұрыс әрекет Әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығаруды дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 1.4.
6 Әртүрлі форматтағы файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 1.5.
7 Бақылау жұмысы №1 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. Өткенді қайталау
2-бөлім. Желілер және қауіпсіздік. (2 сағат)
8 Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі 1 ақиқат Компьютерлік желілерді топтастыру Информатика оқулығы Н.Е.Ермеков, Стифутина Н. Алматы «Атамұра» 2012 ж. 2.1.
9 Вирустан қорғау қауіпсіздігі, Компьютерді зиянды программалардан қорғау 1 Қиянат жасамау Компьютерді зиянды программалардан қорғауда қиянат жасамау Әдістемелік құрал. ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар 2.2
ІІ тоқсан (7 сағат)
3-бөлім. Тапсырмаларды электрондық кестенің көмегімен шешу. (7сағ)
10 Мәтіндік процессордағы кестелер 1 ақиқат Мәтіндік процесорда кесте элементтерін пішімдеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 3.1.
11 Электрондық кесте элементтерін форматтау 1 Дұрыс әрекет Электронды кесте элементтерін пішімдеуде дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 3.2.
12 Деректер форматы Бақылау жұмысы №2 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 3.3
13 Шартты форматтау 1 Дұрыс әрекет Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдануда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 3.4
14 Кесте элементтерінің графикалық ұсынылуы 1 Дұрыс әрекет Электронды кестеде диаграммаларды құра отырып, әдемілікке, сүйіспеншілікке тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 3.5.
15 Электрондық кестеде процестерді модельдеу 1 Дұрыс әрекет Электрондық кестеде процестерді модельдеуде дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 3.6.
16 Бақылау жұмысы №3 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. Өткенді қайталау
ІІІ тоқсан (10 сағат)
Шешімдерді программалау
17 Программалау тілдері 1 Ақиқат «Программалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.1.
18 Программалау жүйесі 1 Ақиқат Программалау жүйесі» ұғымдарын ажырата білу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.2.
19 Деректер типтері 1 Ақиқат Деректердің типін жіктеуді үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.3.
20 Жоба интерфейсі 1 Ішкі тыныштық Жасалатын жобаның интерфейсін құру талаптарын орындау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.4.
21 Сызықтық алгоритмдерді программалау. Бақылау жұмысы №4 1 Дұрыс әрекет Сызықтық алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазуда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.5.
22 Тармақталу алгоритмдерін программалау 1 Дұрыс әрекет Тармақталған алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазуда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.6.
23-24 Кіріктірілген шарттарды
программалау 2 Дұрыс әрекет Кіріктірілген шарттарды
Программалауда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.7.
25 Құрама шарттарды программалау 1 Дұрыс әрекет Құрама шарттарды программалауда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 4.8.
26 Бақылау жұмысы №5 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. Өткенді қайталау
ІV тоқсан (8 сағат)
Нысандар мен оқиғалардымодельдеу
27-28 Үш өлшемді модельдер 2 Дұрыс әрекет Нысандар мен оқиғалардың 3D моделін құруда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 5.1.
29-30 Редакторға кіріктірілген нысандар 2 Дұрыс әрекет Нысандар мен оқиғалардың 3D моделін құруда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 5.2.
31-32 Нысандардың үшөлшемді модельдері 2 Дұрыс әрекет Нысандар мен оқиғалардың 3D моделін құруда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 5.3.
33 Оқиғалардың үш өлшемді модельдері 1 Дұрыс әрекет Нысандар мен оқиғалардың 3D моделін құруда дұрыс әрекет ету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. 5.4.
34 Бақылау жұмысы №6 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б. Өткенді қайталау

ИНФОРМАТИКА – 8 класс. (Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан)
Са-бақ№ Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Құндылығы Мазмұны Көрнекілік Үй тапсырмасы
8 "А" 8 «Ә» 8 "Б" 8 "В" І тоқсан - 9 сағат
1 Қауіпсіздік техникасы және жұмыс орнын ұйымдастыру 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері. §1
6-7 бет
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (7 сағат)
2 Санау жүйелері. Екілік арифметика 1 Ақиқат Санау жүйесімен таныстыра отырып ақиқат құндылығының мәнін ашу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §2
8-12 бет
3 Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару 1 Ішкі тыныштық Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аударуды игеру. Есеп шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату,ойлау қабілеттерін арттыру. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §3
14-17 бет
4 «Санау жүйелері» тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар 1 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §4. 19-20 бет
5 Логика және логикалық амалдар 1 Ақиқат Логика және логикалық операциялармен жұмыс жасай отырып ақиқат құндылығының мәнін ашу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §5
20-24 бет
6 Ақиқат кестелері. 1 Дұрыс әрекет Логикалық есептерді тиімді шығаруда дұрыс әрекет жасау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §6.
27-30 бет
7 Компьютердің логикалық элементтері Бақылау жұмысы №1 1 Ақиқат Ақиқат кестелерін құра отырып ақиқат құндылығының мәнін ашу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §7
32-33 бет
8 «Логика» тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар
1 Дұрыс әрекет Ақпаратты кодтан шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату,ойлау қабілеттерін арттыру. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §8
35-37
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (2 сағат)
9 Қазіргі заманғы дербес компьютер сәулетінің даму үрдісі. 1 Ақиқат Заманауи ДК даму үрдісіндегі факторларларды аша отырып ақиқат құндылығының мәнін ашу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §9
38-44
ІІ тоқсан -7 сағат
10 Шеткі құрылғылар 1 Дұрыс әрекет ДК қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер туралы негізгі түсінік қалыптастырып, құрылғыларды дұрыс баптау тәсілдерін игерту. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §10.
44-50 бет
Алгоритмдеужәнепрограммалау (10сағат)
11 Шарттарды программалау. 1 Ішкі тыныштық Есеп шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату,ойлау қабілеттерін арттыру. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §11
54-60 бет
12 Күрделі шарттар Бақылау жұмысы №2 1 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §12
66-70 бет
13 « Тармақталған алгоритмдерді программалау» тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар
1 Ақиқат Күрделі шарттардың ақиқаттылығын дәлелдеу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §13
74-77 бет
14 Графикалық режім 1 Дұрыс әрекет Паскаль тіліндегі циклдік операторларды қолдануда дұрыс әрекет ету. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §14
77-83 бет
15 Мәтіндерді графикалық режімде жазу процедуралары Бақылау жұмысы №3 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §15
87-90 бет
16 While .. do.. операторлары 1 Дұрыс әрекет Тура және кері есепшоты бар циклдермен жұмыс барысында дұрыс әрекет ету. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §16
90-96 бет
ІІІ тоқсан -10 сағат
17 Repeat ... until .. операторы 1 Ақиқат Циклдің алғы шартының орындалуы ақиқат Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §17
98-100
18 For операторы 1 Ішкі тыныштық Практикалық жұмыс. Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §18
102-106 бет
19 « Циклдерді ұйымдастыру» тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар 1 Ішкі тыныштық Циклдің ілесу шартының орындалуы ақиқат. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §19-20
108-112 бет
20 Тәжірибелік жұмыс 1 Ішкі тыныштық Практикалық жұмыс. Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §19-20
108-112 бет
Ақпараттықмодельдеу (2 сағат)
21 Модельдер кезеңдері 1 Дұрыс әрекет Әр түрлі саладағы модельдерді компьютерде зерттеуде дұрыс әрекет жасау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §21
113-118 бет
22 « IDE Free Pascal ортасында модельдеу » тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар 1 Сүйіспеншілік. Модель жасай отырып, өз сүйікті ісінің моделін құру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §22
118-119 бет
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. Электрондық кестелер. (8 сағат)
23 Microsoft Excel туралы жалпы мәліметтер 1 Ақиқат MS Excel кестелік процессорымен кез келген салада жұмыс жасаудың тиімділігі ақиқат. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §23
120-130 бет
24 Ұяшық пішімі Бақылау жұмысы №4 1 Дұрыс әрекет Кестелік процессорда деректерді дұрыс енгізу, редакциялау және пішімдеу рақылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §24
134-139 бет
25 Кесте ішіндегі есептеулер
Тәжірибелік жұмыс 1 Ішкі тыныштық Формулаларды енгізу. Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу. Тест §25
144-148 бет
26 Функциялар
1 Дұрыс әрекет Сілтемелермен жұмыс жасай барысында дұрыс әрекет жасау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §26
153-157 бет
ІV- тоқсан 8 сағат
27 Логикалық функциялар 1 Ақиқат Функциялар, стандартты функцияларды пайдалану тиімділігінің ақиқаты. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §27-28
161-164 бет
28 Логикалық функциялар 1 Дұрыс әрекет Кестені баспаға баптау барысындағы әрекеттердің дұрыстығы. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §27-28
161-164 бет
29 Диаграммалар 1 Дұрыс әрекет Диаграмммаларды құру барысында дұрыс әрекет жасау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §29
167-171 бет
30 «Электрондық кестелер» тақырыбы бойынша тәжірибелік жаттығулар
Бақылау жұмысы №5 1 Сүйіспеншілік Жобамен сүйіспеншілікпен жұмыс жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §30
175-178 бет
Телекоммуникациялар (2 сағат)
31 Компьютерлік желілер. 1 Ақиқат Компьютерлік байланыс, компьютерлік желілердің, жергілікті желі әлемнің ақпаратттық бейнесіндегі беделдігі ақиқат. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §31
179-183 бет
32 Ғаламдық компьютерлік желілер
Бақылау жұмысы №6 1 Дұрыс әрекет Интернет қызметтерін пайдалануда тиімді әрекеттердің дұрыстығы. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар §32
187-194 бет
Жобалықіс-әрекет (2 сағат)
33 Жобалық іс-әрекет құру 1 Сүйіспеншілік Жобамен сүйіспеншілікпен жұмыс жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар Жоба §33-34
199-205 бет құру
34 Жобалық іс-әрекет қорғау 1 Сүйіспеншілік Жобамен сүйіспеншілікпен жұмыс жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар
ИНФОРМАТИКА – 9 класс. (Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан)

Са-бақ №
Сабақтың тақырыбы Сағат саны Класс Құндылығы Мазмұны Үй тапсыр-масы Көрнекілігі
І – тоқсан (9 сағат) 9 "А" 9 "Ә" 9 "Б" 9 «В» I тоқсан 9 сағат
Ақпарат және ақпараттық үдерістер – 2 сағат
1 Информатика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі. Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау. Желілердегі ақпараттардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуде әрекеттердің дұрысытығы. § 1. 4-бет Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері
2 Ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы 1 Дұрыс әрекет Ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының занамасының ақиқаттығының мағынасын ашу. интернет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
Компьютер 2 сағат
3 Қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі 1 Ақиқат Қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етуде дұрыс әрекет жасау Қосымша мәлімет жинақтау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
4 Қызметтік
программалар 1 Дұрыс әрекет Қызметтік программалармен жұмыс жасау барысындағы әрекеттердің дұрыстығы. Қосымша мәлімет жинақтау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар
Алгоритмдеу және программалау 16 сағат
5 Алгоритм ұғымы Ақиқат Алгоритм ұғымын түсіндіруде ақиқат құндылығының мәнін ашу § 2. 8-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар
6 Есептер шығару кезеңдері Дұрыс әрекет Есеп шығару кезінде дұрыс әрекет ету § 3. 24-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
7 Программалау тілі Бақылау жұмысы №1 1 Дұрыс әрекет Құрылымдық мәліметтерді пайдалануда әрекеттердің дұрыстығы. § 4. 27-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
8 Программа түсінігі. Құрылымы.
1 Дұрыс әрекет Программа құрылымымен тиімді жұмыс жасау. § 5. 40-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
9 Басқару операторы 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу § 6. 52-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
II тоқсан 7 сағат
10 Қайталау операторлары 1 Ақиқат Массив туралы түсінік қалыптастыра отырып массивпен жұмыс істеудің тиімділігін ашу. §7. 63-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
11 Графикалық режим Практикалық жұмыс 1 Сүйіспеншілік Графикалық режимде сурет салуда сүйіспеншілікке тәрбиелеу §8. 71-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
12 Графикалық режимде 1 Ішкі тыныштық Есеп шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату, ойлау қабілеттерін арттыру. §8. 71-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
13 Графикалық режимде мәтін жазу тәсілі. Практикалық жұмыс 1 Сүйіспеншілік Сурет салу, мәтін енгізуде әдемілікке тәрбиелеу §8. 85-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
14 Символдық және жолдық шамалар 1 Ішкі тыныштық Символдық жолдар тақырыбына программа құрып, дұрыс әрекет жасау арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.
Есеп шығару арқылы ішкі §9. 92-бет
Қайталау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
15 Бақылау жұмысы №2 1 Ішкі тыныштық тыныштықты орнату, ойлау қабілеттерін арттыру. 16 Жолдық шамалармен жұмыс
Практикалық жұмыс 1 Ақиқат Жолдармен жұмыс жасауда дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. §10. 97-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
III тоқсан 10 сағат
17 Мәліметтердің айнымалы және күрделі типтері 1 Дұрыс әрекет Есеп шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату, ойлау қабілеттерін арттыру. §11. 105-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
18 Жиымдар 1 Дұрыс әрекет Жиымдармен жұмыс жасауда дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. §12. 108-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
19 Жиымдар.
Практикалық жұмыс 1 Ішкі тыныштық Есеп шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату, ойлау қабілеттерін арттыру. §12. 108-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамалар т.б.
20 Жиымдар.
Практикалық жұмыс 1 Дұрыс әрекет Есеп шығару арқылы ішкі тыныштықты орнату, ойлау қабілеттерін арттыру. §12. 108-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
Ақпараттық модельдеу (3 сағат)
21 Модель. Модельдеу түрлері. 1 Дұрыс әрекет Компьютерлік модельдеудің жіктелуін дұрыс әрекет барысында игеру. §13. 123-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
22 Модельдеудің негізгі кезеңдері 1 Сүйіспеншілік Программалау арқылы қиялдағы бейнені модельдеу. §14. 135-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
23 Үлгілерді электрондық кестеде модельдеу Бақылау жұмысы №3 1 Ақиқат Деректер қорымен жұмыстың тиімдігін игере отырып ақиқат құндылығың мәнін ашу. §15. 138-бет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (9 сағат)
24 Деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі 1 Дұрыс әрекет Деректор қорының кестесін құруда дұрыс әрекет жасау. Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
25 Жазулар, жиектер, деректер типі
Тәжірибелік жұмыс 1 Дұрыс әрекет Деректерді өңдеу арқылы дұрыс әрекет етуге тәрбиелеу Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
26 Кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру 1 Қиянат жасамау Амалдарды орныдай отырып қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу. Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
IV тоқсан 8 сағат
27 Іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнін шығару 1 Дұрыс әрекет Қортынды мәнін шығаруда дұрыс әрекет ету қайталау ЭО, топтамалар
28 видео ақпаратты өңдеу, видео файлдардың пішімі 1 Дұрыс әрекет Видеомен жұмыс жасауда дұрыс әрекет жасау. Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
29 видеоны құру және өңдеу бойынша программалары, программа интерфейсі 1 Қиянат жасамау Видео ақпаратты өндеуде қателіктерді болдырмау. Кадр қасиетінің мәнін аша отырып уақыттың қадірін түсіну. Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
30 жобаны құру, ашу, сақтау, фильмді көрсету 1 Сүйіспеншілік Movie Maker-мен шығармашылық жұмыс Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
Жобалық іс-әрекет (2 сағат).
31 Видео монтажы, анимациялар және визуалды әсерлер Дұрыс әрекет Видеомен жұмыс жасауда дұрыс әрекет жасау. 32 Дыбыстық әсерлерді баптау, бейнені шығару Бақылау жұмысы №4 Сүйіспеншілік Патриотты өлеңдерді кірістіру арқылы елін сүюге тәрбиелеу 33 Қорытынды жобаларды әзірлеу 1 Ішкі тыныштық Дыбыстық әсерлерді баптауда ішкі құндылықтарымызды дамыту Қосымша мәлімет Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
34 Жобаны қорғау 1 сүйіспеншілік Жобамен жұмыс. Жоба әзірлеуде дұрыс әрекет жасау. Жоба құру Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.

Информатика. 10 сынып. Қоғамдық-гуманитарлық бағыты (Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан)
№ Тақырыптар атауы Сағат саны Мерзімі Құндылығы Мазмұны Үй тапсырмасы Көрнекілік
10 "Б" 10 "В" І тоқсан – 9 сағат 1 Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау Ереже Жұмыс орнын пайдалануды есепке алу журналы. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері.
І тарау. Ақпарат және ақпараттық үдерістер (2 сағат) 2 Әлемнің ақпараттық бейнесі. Ақпараттық жүйелер және ресурстар. 1 Ақиқат Әлемнің ақпараттық бейнесін ақиқат тұрғысынан таныстыру §2 Информатика ооқулығы.Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова, Г.А.Тезекбаева, Арман-ПВ, 2014
3 Білім беру ақпараттық ресурстары. 1 Ақиқат Ақпараттық ресурстармен жұмыс жасауда электронды ортаның тиімділігі ақиқаттылығы турасында мағмұмат беру. §3 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
ІІ тарау. Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (2 сағат)
4 Аппараттық және программалық қамтамасыз етудің диалектикасы. 1 Ақиқат Аппараттық және программалық қамтамасыз етудің диалектикасын зерттеуде ақиқат құндылығына шындық тұрғысынан көз жеткізу §4 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
5 Компьютердің қосымша құрылғыларын баптау және орнату (веб-камера, сканер, принтер, желілік принтер). 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §5 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
ІІІ тарау. АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР (24 сағат)
6 Мәтінді танып алу, мәтінді сканерлеу. 1 Сүйіспеншілік Мәтінді тани білу технологиясые игерте отырып ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру. §6 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
7 Мәтінді танып алу технологиясы. Тәжірибелік жұмыс 1 Дұрыс әрекет Мәтінді сәйкестендіп тану технологиясының
§7 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
8 Мәтіндерді танып алу программасы. Сканерлеген мәтіндерді редакциялау. Құжаттарды мәтіндік процессорға экспорттау. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §8 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
9 Мәтіндік процессор. Құжаттың терезе түрін баптау. 1 Сүйіспеншілік Мәтіндік процессор туралы түсінік қалыптастыру . Пәнге деген сүйіспеншілігін арттыру §9 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
ІІ тоқсан – 8 сағат
10 Құжатты қарау тәртіптері. Терезелерді бөлу, ретке келтіру. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §10 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
11 Стильдер. Стильдерді өзгерту. Жаңа стиль құру. 1 Сүйіспеншілік Жаңа стильді құру арқылы пәнге деген сүйіспеншілігін арттыру. §11 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
12 Кеңейтілген алмастыру буфері. Беттің белгіленуі. Бет түсі. Тәжірибелік жұмыс 1 Ақиқат Алмастыру буферін пайдалануда дұрыс әрекет жасау. §12 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
13 Беттерді бір-бірінен бөлу. Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыруды ұйымдастыру. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §13 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
14 Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірлеуі. Колонтитулдер. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §14 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
15 Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау. Бақылау жұмысы №1 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §15 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
16 Рецензиялау. Емле ережесі. Ескерту. Құжатты қорғау. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §16 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
ІІІ тоқсан – 10 сағат
17 Құжатқа диаграммаларды және математикалық формулаларды кірістіру. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §17 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
18 Макростар. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §18 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
19 Анимацияға кіріспе. Программамен және оның интерфейсімен танысу. Анимациялық фильмдерді сақтау. Геометриялық кескіндерді салу, өзгерту, орнын ауыстыру, фигураның түсін орнату. 1 Дұрыс әрекет Macromedia Flash бағдарламасында фильм жасай отырып дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. §19 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
20 Қарапайым анимацияларды құру. Анимацияның реттері (режімі). 1 Ақиқат Қабаттармен жұмыс жасау тиімділігін ақиқат құндылығы тұрғысынан дәлелдеп түсіндіру §20 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
21 Компьютерлік анимациядағы қабаттардың рөлі. Тәжірибелік жұмысы 1 Дұрыс әрекет Бірнеше нысандар анимациясы. Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §21 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
22 Бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру. Бірнеше нысандардың анимациясы. 1 Дұрыс әрекет FlashMX-те фильмдерді жариялау және экспорттауда дұрыс әрекет жасауды қалыптастыру §22 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
23 Дыбыстық эффектілер. Дыбыстық файлдарды құру, жариялау. Бақылау жұмысы №2 1 Ақиқат Сайт құруды игере отырып пәнге деген сүйіспеншілігін арттыру. §23 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
HTML редакторы (6 сағат)
24 Web-беттер және сайттар.
1 Дұрыс әрекет HTML тілінде кесте құруда дұрыс әрекет жасауды қалыптастыру. §24 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
ІV тоқсан 7 сағат
25 Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктері және сыртқы түрі. 1 Ақиқат Сайттың гиперсілтемелері мен навигациясы жұмыс жасау тиімділігінің дұрыстығын ақиқат құндылығының шындығы арқылы тәжірибе барысында дәлелдеу. §25 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
26 Сайттың қарапайым алғашқы бетін құру. 1 Сүйіспеншілік Web-параққа gif анимация және баннерлерді кірістіру арқылы әдемілікке, сүйіспеншілікке баулу. §26 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
27 Кестеде орналасқан ақпараттары бар беттерді құру. тәжірибелік жұмыс 1 Дұрыс әрекет Іс-қағаздарын жүргізуде күрделі құжаттарды құру және рәсімдеу.Әдепті болу, ұқыпшылық, өсек айтпау, зиянды әрекеттерден аулақ болу арқылы дұрыс әрекетке тәрбиелеу §27 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
28 Сайттың гиперсілтемелері мен навигациясы. 1 Дұрыс әрекет Факс және E-mail арқылы жіберілетін құжаттармен жұмыс жасай отырып ақпараттық мәдениетке тәрбиелеу. §28 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
29 Web-параққа gif анимация және баннерлерді кірістіру. Сайтты жариялау. Бақылау жұмысы №3 1 Сүйіспеншілік Анимациялық роликтер мен баннерлер жасай отырып әдемілікке, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілікке баулу. §29 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
Жобалық іс-әрекет 4 сағат
30 Ісқағаздарды жүргізуде күрделі құжаттарды құру және рәсімдеу Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §30 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
31 Факс және E-mail арқылы жіберілетін құжаттар Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §31 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
32 Анимациялық роликтер мен баннерлер жасау Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §32 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
33 Тақырыптық web- сайт құру. Сайт құрылымын визуалды HTML редакторы арқылы жасау Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §33 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
34 Web –сайтты сақтау, талдау, бағалау. Жобалық істерге тәжірибелік жұмыс жүргізу. Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §34 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, топтамаларт.б.
Информатика. 11 сынып. Қоғамдық-гуманитарлық бағыты
(Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан)
Сабақ № Тақырыптар атауы Сағат саны Мерзімі Құндылық Мазмұны Үй тапсыр-масы Көрнекілік
11 Ә 11 Б 11 В 1 Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау беру. Дұрыс әрекет құндылығы арқылы компьютерге жанашырлықпен қарау Ереже Жұмыс орнын пайдалануды есепке алу журналы. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау алуды тіркеу журналы. Өрт сөндіру құралдары. Жұмыс дәптері
Ақпарат жэне ақпараттық үдерістер (2 сағат)
2 Компьютерлік құқықбұзушылық түрлері 1 Қиянат жасамау Ақпаратты құқықты қорғау, компьютерлік құқық бұзушылықтарға жол бермеу, қиянат жасамау. §1 Информатика оқулығы. Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В. «Арман-ПВ» 2011 ж.
3 Ақпаратты құқықты қорғау. 1 Қиянат жасамау Ақпараттарды тираждауда авторлық ақпараттарды қорғауда автор құқығына қиянат жасамау. §2 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (4 сағат)
4 Программалық жабдықтамалардың түрлері 1 Дұрыс әрекет Программалық қамтамасыз ету және оны дұрыс қолдану ережелері. §3 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
5 Ақпараттық қауіпсіздікті операциялық жүйе құралдарымен қамтамасыз ету 1 Дұрыс әрекет Файлдарды қорғаумен, компьютерлерді қорғаумен жабдықтауда дұрыс әрекет жасау. §4 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
6 Компьютерлік вирустар 1 Дұрыс әрекет Вирустардан сақтау шаралары. вирусқа қарсы программалары. Сақтану шаралары арқылы дұрыс әрекет құндылығына тәрбиелеу. §5 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
7 Компьютерлік вирустар 1 Дұрыс әрекет ДК-де қауіпсіздік параметрлері, қолжетімділікті басқару, пароль қою. ДК-ні қолжетімділікті басқару арқылы дұрыс әрекет құндылығына тәрбиелеу.Практикалық жұмыс §5 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Ақпараттық технологиялар (20 сағат)
8 Inkscape векторлық графика редакторы 1 Сүйіспеншілік Adobe Photoshop бағдарламасында суретті өңдеу, импорттау, экспорттау арқылы оқушының әдемілікке, өнерге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. §6 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
9 Контурларды жасау мен редакциялау 1 Дұрыс әрекет Adobe Photoshop бағдарламасында графикалық анайлықтармен жұмыс жасау арқылы дұрыс әрекет құндылығына тәрбиелеу. §7 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ІІ тоқсан – 8 сағат
10 Мәтіндік жазбаны жасау 1 Ішкі тыныштық Бағдарлама кітапханасындағы графикалық обьектілермен жұмыс жасау арқылы оқушы бойына ішкі тыныштық құндылығына тәрбиелеу. §8 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
11 Нысандарды өңдеу 1 Сүйіспеншілік Adobe Photoshop бағдарламасында әсерлермен жұмыс жасай отырып оқушыны әдемілікке, жаңашылдықты игерте отырып сүйіспеншілік құндылығына тәрбиелеу. §9 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
12 Қабаттарды қолдану 1 Дұрыс әрекет Adobe Photoshop бағдарламасында жұмыс жасау арқылы дұрыс әрекет құндылығын қалыптастыру. §10 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
13 Сүзгілер. Кеңейтілулер §11 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
14 Жобамен жұмыс 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §12 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
15 Жобаны қорғау Бақылау жұмысы №1 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §13 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
16 Растрлық графиканы өңдеу редакторы 1 Ақиқат Жобаны қорытындылай отырып ақиқаттылығын саралау §14 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
17 Кескінді жақсарту. Түстер 1 Сүйіспеншілік Фотосуреттерді өңдей отырып әдемілікке, сурет өнеріне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. §15 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ІІІ тоқсан. 10 сағат
18 Аймақтарды ерекшелеу 1 Сүйіспеншілік Әсерлерді пайдалану ерекшеліктерін игеру арқылы әдемілікке, шығармашылықдыққа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. §16 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
19 Бетперделерді қолдану. Фотомонтаж 1 Дұрыс әрекет Қабаттармен жұмыс істеу тиімділігі. Әдепті болу, ұқыпшылық, өсек айтпау, зиянды әрекеттерден аулақ болу арқылы дұрыс әрекетке тәрбиелеу. §17 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
20 Фотосуретті өңдеу. Басып шығаруға дайындау 2 Сүйіспеншілік Коллаж , фотосуреттерді өңдеу мен баспаға даярлауға үйрену. Әдемілікке, өнерге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. §18-19 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
21 Әсерлерді қолдану. Бақылау жұмысы №2 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу. §20 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
22 Жобамен жұмыс 1 Ішкі тыныштық Ішкі тыныштықта ойланып білімдерін жобамен жұмыс арқылы пысықтау §21 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
23 Жобаны қорғау 1 Дұрыс әрекет Жобаны қорғау. Әдепті болу, ұқыпшылық, өсек айтпау, зиянды әрекеттерден аулақ болу арқылы дұрыс әрекетке тәрбиелеу. §22 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
24 Электрондық басылымдар, полиграфиялық басылымдардың жіктелуі, терминология 1 Дұрыс әрекет Әсерлерді пайдалана білу тиімділігі. Әдепті болу, ұқыпшылық, өсек айтпау, зиянды әрекеттерден аулақ болу арқылы дұрыс әрекетке тәрбиелеу. §23 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
25 Басылымды жасау және сақтау 1 Дұрыс әрекет Мәтінді пішімдеуде дұрыс әрекетті қалыптастыру. §24 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
26 Беттеу. Мәтінді басылымда орнату 1 §25 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
27 Қаріпті пішімдеу және таңдау 1 §26 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ІV тоқсан 7-сағат
28 Иллюстрацияларды дайындау 1 Ақиқат Жобалық әрекеттердің ақиқаттылығына көз жеткіжззу
§27 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
29 Басылымды макеттеу 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §28 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
30 Көпбетті басылыммен жұмыс. Макетті басып шығару 1 Дұрыс әрекет Жобамен жұмыс жасауда дұрыс әрекет жасау. §29 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
31 Бақылау жұмысы №3 1 Өткенді қайталау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
32 Жобаны дайындау. 1 Ішкі тыныштық Ішкі тыныштықта ойланып білімдерін жоба дайындау арқылы пысықтау §30 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
33 Жобамен жұмыс 1 §30 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
34 Жобаны қорғау 1 Ақиқат 11-класта өткен тақырыптары бойынша жалпылама қорытынды жасап, ақиқаттылығын саралау §31 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ИНФОРМАТИКА. 10 класс. Жаратылыстану-математикалық бағыт
(барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)
№ Тақырыптар атауы Сағат саны Мерзімі Құндылығы Мазмұны Үй тапсырмасы Көрнекілік
10 «А» І тоқсан
1 Техника қауіпсіздігіжәнежұмысорнынұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау §1
Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Ақпарат және ақпараттық үдерістер
2 Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар. 1 Ақиқат Әлемнің ақпараттық бейнесін ақиқат тұрғысынан таныстыру §2 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
3 Білім берудің ақпараттық ресурстары. 1 Ақиқат Ақпараттық ресурстармен жұмыс жасауда электронды ортаның тиімділігі ақиқаттылығы турасында мағмұмат беру. §3 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (2 сағат)
4 Программалаудың даму тарихы. Программалық қамтамасыз етудің даму үрдісі. 1 Ақиқат Программалаудың даму тарихымен таныстыра отырып ақиқаттылығын тәжірибе барысында дәлелдеу. §4 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
5 Құрылымдық, модульдық, визульды программалау. Бұлтты технология 1 Сүйіспеншілік Программалау түрлерімен таныстыра отырып оқушы бойыындағы табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру §5 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Алгоритмдеу және программалау (17 сағат)
6 Алгоритм және визуалды программалаудың технологиясы 1 Дұрыс әрекет Программмалау технологияларын пайдалана отырып дұрыс әрекет қалыптастыру. §6 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
7 Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы. Терезелер. Бақылау жұмысы №1 1 §7 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
8 Пішіндер және объектілер. 1 Сүйіспеншілік Тәжірибе барысында обьектіліермен жұмыс жасай отырып оқушылар бойындағы сурет өнеріне деген сүйіспеншілігін ояту. §8 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
9 Процедуралар және функциялар. 1 Ақиқат Тәжірибе барысында процедуралар және функциялады қолдану тиімділігін ақиқат құндылығының шындық тұрғысынан көз жеткізу. §9 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ІІ тоқсан – 7 сағат
10 Оқиға. 1 Дұрыс әрекет Оқиға түрлерін қолдануда дұрыс әрекет жасау. §10 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
11 Айнымалы. Айнымалының негізгі типтері. Айнымалыларды хабарлау. 1 Қиянат жасамау Тәжірибе барысында айнымалы типтерінің аралық мәнін нақты қолдана отырып есепті орындауда қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу. §11 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
12 Типті типтен өзгертетін функциялар. Тұрақтылар, өрнектер және функциялар. 1 Ақиқат Visual Basic программасында функциялардың тиімділігіне көз жеткізе отырып ақиқат құндылығының мәнін ашу. §12 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
13 Жобаның интерфейсін құру. 1 Дұрыс әрекет Жобамен жұмыс жасауда дұрыс әрекет жасау. §13 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
14 Қатені тексеру. 1 Қиянат жасамау Қатені тексеруде есеп шартына қиянат жасамау. §14 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
15 Қадамдап бөлу. Бақылау жұмысы №2 1 Дұрыс әрекет Нақты қадамдп бөлуде дұрыс әрекет жасау. §15 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
16 Тармақталу программасы. Циклді (қайталанған) программа. 1 Ішкі тыныштық Ой тыныштығында отырып, үйренуге тәрбиелеу §16 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ІІІ тоқсан – 10 сағат
17 Жиым (Массив). 1 Ақиқат Массив есептерін шығара отырып массивпен жұмыс істеудің тиімділігін ашу. §17 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
18 Файл, файлдарды сақтау және ашу. 1 Дұрыс әрекет Файлды ашу,сақтауда дұрыс әрекет жасау. §18
Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
19 Графикалық әдістер мен процедуралар. 1 Сүйіспеншілік Тәжірибе барысында графикалық әдістер мен процедуралармен жұмыс жасай отырып оқушы бойындағы әдімілікке, өнерге деген сүйіспеншілігін дамыту. §19 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
20 Пішінге Line (Түзу) және Shape (Фигура) графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіру. 1 Дұрыс әрекет Пішінге фигураларды кірістіруде тәжірибелік жұмыстар орындау арқылы дұрыс әрекет жасау құндылығын дамыту §20 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
21 Анимация. 1 Дұрыс әрекет Суреттің қоғзалуы мен өзгеруімен жұмыс жасауда дұрыс әрекет қалыптастыру. §21 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
22 Мультимедиа. Бақылау жұмысы №3 1 Дұрыс әрекет Мультимедиа элементтерін игеруде оқушыны ақпарттық мәдениетке тәрбиелеу. §22 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Ақпараттық технологиялар (8сағ)
23 3D-модельдеу және анимация. Виртуалдылық – шынайы әлемді танып-білу тәсілдерінің бірі. 3D-кеңістігінің бағдарына кіріспе, орнын ауыстыру және өзгерту. 1 Ақиқат Үшөлшемді модельдеу ортасында нысандарды құру арқылы дәлдікке, нақтылыққа тәрбиелеу. §23 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
24 Программа интерфейсі, нысандар. 1 §24 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
25 Сығып шығару. Бөлімшелер (subdivide). 1 Ақиқат 3D max программасы арқылы көптеген мысалдар құра отырып дәлдікке, нақтылыққа тәрбиелеу. §25 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
26 Программадағы бульдік операция. 1 Қиянат жасамау 3D Blender программасындағы бульдік операциялармен жұмыс жасай отырып кейінгі нәтижеге қиянат жасамауға тәрбиелеу §26
Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
ІV тоқсан – 8 сағат
27 Модификаторлар. Mirror – айналық бейнелеу. 1 Қиянат жасамау. 3D max, 3D Blender програмаларымен жұмыс жасауда фигуралардың кейінгі нәтижесін сақтай отырып қиянат жасамау құндылығының мәнін тереңдету. §27 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
28 Программада нысандарды тегістеу. 1 §28
Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
29 Материалды қосу. Материалдың қасиеті. 1 Дұрыс әрекет Нысанды құруда дұрыс әрекет жасау §29
Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
30 Blender-дегі текстура. Blender-дегі материал. 1 §30 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Жобалық іс-әрекет
31 Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып-үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасы. 1 Ақиқат Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып дәл,нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құра отырып ақиқат құндылығына тәрбиелеу. §31 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
32 Blender программасындағы анимация. 1 §32 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
33 Материалдарды анимациялау опциясы. Бақылау жұмысы №4 1 Дұрыс әрекет Тәжірибе барысында материалдарды анимациялауда дұрыс әрекет жасау. §33 Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
34 Visual Basic ортасындағы жобалар. 1 сүйіспеншілік Visual Basic ортасындағы зерттеу жобаларын сүйіспеншілікпен қорғау §34. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б.
Информатика. 11 класс. Жаратылыстану-математикалық бағыт
(барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)
№ Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Құндылығы Мазмұны Көрнекілік Үйге тапсырма
11 «А» 1 Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Информатика кабинетінде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін сақтауда дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. Ереже
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат) 2 Ақпаратты іздеу және таңдау, іздеу әдісі, таңдау критериясы. 1 Дұрыс әрекет Ақпаратты іздеу және таңдау, іздеу әдісі, таңдау критериясында дұрыс әрекет жасау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §1
3 Жасанды зият, сараптама жүйелері 1 Дұрыс әрекет Сараптама жүйесі, жасанды интеллектіде дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §2
4 1-тарауға практикум. 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §3
Программалық жабдықтама (2 сағат) 5 Заманауи программалық жабдықтамаға шолу 1 Ақиқат Қазіргі заман бағдарламалық қамтамасыз етуді таныстыра отырып ақиқаттылығын тәжірибе барысында дәлелдеу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §4
6 Программаны орнату және оны жою. Операциялық жүйені баптау және қалпына келтіру. 1 Дұрыс әрекет Программаларды орнату және ОЖ-нің параметрлерін баптауда дұрыс әрекет жасау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §5
Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар (21 сағат) 7 Мәліметтер қорының негізгі түсініктері. Мәліметтер қорын басқару жүйелері (МҚБЖ) 1 Ақиқат Деректер қорына мысалдар келтіре отырып, дәлдікке, нақтылыққа тәрбиелеу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §6-7
8 Кестелерді құру. Мәліметтерді сұрыптау, сүзгілеу 1 Ақиқат Реляциалық деректер қоры, деректер қорын басқару жүйесінің ақиқаттығы Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §8-9
9 Көпкестелі мәліметтер қорында кестелерді байланыстыру Бақылау жұмысы №1 1 Дұрыс әрекет Деректерді ұсыну пішінінде дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §10
ІІ тоқсан-7 сағат
10 Сұраныстарды ұйымдастыру. 1 Дұрыс әрекет Дұрыс әрекет жасау арқылы ДҚ-н ұйымдастыруды, өз бетінше мысал келтіруді үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §11
11 Форма 1 Дұрыс әрекет Дұрыс әрекет жасау арқылы деректерді сұрыптау, сүзгілеуді үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §12
12 Қорытынды есептерді құру және басып шығару 1 Дұрыс әрекет Дұрыс әрекет жасау арқылы ДҚ-да сұраныс пен есептерді құруды, өз бетінше мысал келтіруді үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §13
13 Мәліметтер қорын ұйымдастыру. Көрсеткіш мәндерін есептеу 1 Дұрыс әрекет Дұрыс әрекет жасау арқылы көп кестелік ДҚ-да кестелерді байланыстыруды үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §14
14 Жобалық іс-әрекет 1 Дұрыс әрекет Дұрыс әрекет жасау арқылы сұраныс пен форманы құруды үйрету Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §15
15 Жобаларды қорғау
Бақылау жұмысы №2 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §16
16 Байланыс арналары. Хаттамалар 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §17
ІІІ тоқсан – 10 сағат
17 Жергілікті желі 1 Ақиқат Желілік технологиялар, байланыс каналдары және олардың негізгі мінездемелері. Жергілікті желіні баптау, интернетте мекен жайлық. Алмастыру хаттамалары, tcp/ip деректерін жіберу хаттамасы екені ақиқат Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §18
18 Ғаламдық желі 1 Қиянат жасамау Ақпаратты құқықты қорғау, компьютерлік құқық бұзушылықтарға жол бермеу, қиянат жасамау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §19
19 Жобалық іс-әрекет 1 Қиянат жасамау Электрондық желілерде тасу барысында ақпаратты сақтау тәсілдері мен қағидаларына қиянат жасамау. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §20
20 Жобаларды қорғау
1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §21
21 Интернетке арналған ақпараттық нысандары жасау құралдары. 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §22
22 Web-сайтты жобалау, жариялау және алға жылжыту 1 html-программалау, интернет үшін ақпараттық объектілерді құру құралдары. Web-беттер және сайттар туралы ақиқат Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §23
23 Жобалық іс-әрекет. Меншікті сайт жасау 1 Дұрыс әрекет Тэгтер, атрибуттар, мәтінді пішімдеу, тізімдерде дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §24
24 HTML негіздері. 1 Дұрыс әрекет Web-бетте графиканы орналастыру, түстер таңдауда дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §25
25 Мәтінді пішімдеу. Тізімдер 1 Дұрыс әрекет Кестелер, күрделі кестелер құруда дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §26
26 Графикалық нысандардың web-парақта орналасуы
Бақылау жұмысы №3 1 Дұрыс әрекет Web-беттегі гиперсілтемелер. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §27
ІV тоқсан – 8 сағат
27 Кестелер 1 Дұрыс әрекет Web-беттегі кестелер құруда дұрыс әрекет құндылығы Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §28
28 Гиперсілтемелер. 1 Дұрыс әрекет Web-беттегі пішіндермен дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §29
29 Web-парақтардағы формалар 1 Дұрыс әрекет Web-бетті құру құралдарымен дұрыс әрекет жасау Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §30
30 Web-программалау 1 Ішкі тыныштық Web-бет құру арқылы ішкі тыныштықты орнату,ойлау қабілеттерін арттыру. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §31
31 бақылау жұмысы №4 1 Ішкі тыныштық Web-сайтты тестілеу, жариялау, сүйемелдеу арқылы оқушы бойына ішкі тыныштық құндылығына тәрбиелеу. Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. Өткенді қайталау
32 Жобаларды дайындау 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §32
33 Жобаларды қорғау 1 Ішкі тыныштық Осы тақырыпты түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §33
34 Резерв. 1 Ішкі тыныштық Өтілген тақырыптарды түсінгеніңді ой елегінен өткізу Оқулық, ДК, инт. тақта, ЭО, үлестірмелі материалдарт.б. §34
Түптелген.
Жоспар __38_____ беттен тұрады.
№32 мектеп-гимназия директоры Джамбулова А.С.
Директордың ғылыми-әдістемелік
ісі жөніндегі орынбасары Мусина Г.Қ.

Приложенные файлы

  • docx 23819713
    Размер файла: 113 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий