18-Тренинг и контроль 1945-1953

Тренинг

1. Работа с хронологией.
Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» – необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы) (или только месяц), цифра «3» – точную дату. (Таблица дается с ответами).








Событие
Дата
Номер п/п

Внутренняя политика и хозяйство
XIX съезд КПСС
(1) 1952
5


«Дело врачей»
(1) кон. 1952 – нач. 1953
6


Завершение восстановления промышленности
(1) 1948
3


Начало кампании по борьбе с космополитизмом
(1) 1949
4


Отмена карточек и денежная реформа
(1) 1947
2


Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах "Звезда" и "Ленинград"»
(1) 1946
1


Смерть И.В. Сталина
(2) март 1953
7

Внешняя политика
Корейская война
(1) 1950–1953
5


Начало «холодной войны»
(1) 1946
1


Отказ СССР и его союзников от «плана Маршалла», образование Коминформа
(1) 1947
2


Первый Берлинский кризис
(1) 1948
3


Раскол Германии, образование НАТО, победа коммунистов в Китае, создание СЭВ
(1) 1949
4


2. Работа с персоналиями.
Заполните таблицу (дается с ответами).
Исторический
деятель
Кто такой?

Важные факты биографии (1945–1953 гг.)

И.В. Сталин
Руководитель СССР
1. Сосредоточил в своих руках неограниченную власть.
2. Умер в марте 1953 г.

Маленков, Берия, Хрущев, Жданов
Ближайшие сподвижники Сталина в послевоенный период


И.В. Курчатов
Советский ученый-атомщик
Создатель советских атомной и водородной бомб

Кузнецов, Вознесенский, Родионов
Высокопоставленные партийные работники
Репрессированы по «Ленинградскому делу»

Зощенко, Ахамтова
Писатель-сатирик, поэтесса
Главные объекты критики в партийном постановлении «О журналах "Звезда" и "Ленинград"»

У. Черчилль
Экс-премьер-министр Великобритании
Произнес речь в Фултоне, положившую начало «холодной войне»

Г. Трумэн
Президент США в 1945-1953 гг.


Мао Цзэдун
Руководитель коммунистического Китая


Ким Ир Сен
Руководитель Северной (коммунистической) Кореи


И. Броз Тито
Руководитель социалистической Югославии



3. Работа со схемой.
Определите, что обозначено цифрами на схеме механизма советской экономики в первое послевоенное десятилетие. Определите (устно) последствия работы этого механизма для различных секторов экономики.13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

4. Работа с картой.
Перечислите (назовите) и покажите на карте:
1) страны, в которых в 1945–1950 гг. победили сторонники коммунистического мировоззрения;
2) страны, оказавшиеся к 1950 г. в военно-политической зависимости от СССР;
3) районы наиболее острой конфронтации в начальный период «холодной войны».
5. Работа с понятиями и аббревиатурами.
А. Дайте определение понятий и терминов.
1. Закупочные цены
2. Космополитизм
3. Антисемитизм
4. «Холодная война»
5. «Железный занавес»
6. «План Маршалла»
7. Народная демократия
Б. Расшифруйте аббревиатуры и сокращения.
1. ЦК КПСС
2. СЭВ
3. НАТО
4. ГДР и ФРГ
5. Коминформ
6. ВПК
6. Работа с источниками.
Определите, о каких эпизодах отечественной истории идет речь в отрывках из документов. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
1. «Заслушав сообщение МГБ [Министерства государственной безопасности] СССР о вредительстве в лечебном деле, Президиум Центрального Комитета Коммунистической партии Советского Союза устанавливает, что в Лечсанупре длительное время орудовала группа преступников Документальными данными и признаниями арестованных установлено, что вражеская группа была связана с английским и американским посольствами, действовала по указке американской и английской разведки и ставила своей целью осуществление террористических актов против руководителей Коммунистической партии и Советского правительства» (из Постановления ЦК КПСС).
2. «Зощенко давно специализировался на писании пустых, бессодержательных и пошлых вещей, на проповеди гнилой безыдейности, пошлости и аполитичности, рассчитанных на то, чтобы дезориентировать нашу молодежь и отравить ее сознание. Последний из опубликованных рассказов Зощенко "Приключения обезьяны" представляет пошлый пасквиль на советский быт и на советских людей» (из Постановления Оргбюро ЦК ВКП(б)).
3. «В биологической науке определились два диаметрально противоположных направления: одно направление прогрессивное, материалистическое, мичуринское; другое направление реакционно-идеалистическое, вейсманистское (менделевско-моргановское), основателями которого являются реакционные биологи Вейсман, Мендель, Морган. Мичуринское направление исходит из того, что новые свойства растений и животных, приобретенные ими под влиянием условий жизни, могут передаваться по наследству Менделевско-моргановское направление в биологии продолжает идеалистическое и метафизическое учение Вейсмана о независимости природы организма от внешней среды» (из Постановления сессии ВАСХНИЛ).

проверочный контроль
Часть А
При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте тот ответ, который, по вашему мнению, является правильным.
A1. Одно из важных явлений в социально-экономическом развитии СССР во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг. характеризуется понятием:
децентрализация управления;
кризис неплатежей;
денежная реформа;
приватизация.
A2. Определите логику построения ряда и дополните его недостающим элементом приказ, коллегия, министерство, ... , министерство:
Совет рабочих и крестьянских депутатов;
народный комиссариат;
совет народного хозяйства;
партийный комитет.
A3. Причина первого Берлинского кризиса (1948 г.):
народное восстание в Восточном Берлине;
советская блокада Западного Берлина;
недовольство СССР созданием НАТО;
строительство Берлинской стены.
A4. Выдающаяся поэтесса, подвергшаяся в послевоенное время жестокой критике за “безыдейность”:
А. Ахматова;
Б. Ахмадулина;
В. Инбер;
М. Цветаева.
A5. В период с 1945 по 1952 гг.:
разгромлена антипартийная группа В.В. Молотова, Л.М. Кагановича и др.;
в ряде стран к власти при поддержке СССР пришли коммунисты;
отраслевые министерства заменены совнархозами;
принята новая конституция СССР.
A6. Одна из причин кризисного состояния сельского хозяйства СССР в первое послевоенное десятилетие:
раздача части колхозных земель в годы войны в индивидуальное пользование;
отсутствие заинтересованности колхозников в результатах своего труда;
циклическое ухудшение погодных условий;
разукрупнение колхозов.
A7. Начало «холодной войны» было вызвано конфликтами СССР и западных стран:
в Юго-Восточной Азии;
на Дальнем Востоке;
в Средней Азии;
вокруг Кубы.
A8. Одно из важных явлений в социально-политическом развитии СССР во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг. характеризуется понятием:
борьба с космополитизмом;
децентрализация;
демократизация;
раскулачивание.
A9. Следствие начала «холодной войны»:
разрыв дипломатических отношений СССР с западными странами;
создание «санитарного кордона» вокруг СССР;
советско-югославский конфликт;
гонка вооружений.
A10. Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий (гражданина СССР) и укажите, где могли происходить эти события.
«Янки бросили на бомбардировку стратегических мостов через реку Ялуцзян 48 своих "Крепостей" под прикрытием 80 истребителей. "Крепости" так мы звали американские стратегические бомбардировщики Б-29 "Суперфортресс" Это огромная машина, способная нести бо
·льше 9 тонн бомб и полторы дюжины крупнокалиберных пулеметов. Хотя американцы имели трехкратный численный перевес, бой 12 апреля обернулся для них полным разгромом. Никогда не забуду тот день. Я был в ударной группе. Подбил "Крепость" первой же очередью, метров с восьмисот, потом прорвался через заградительный огонь и вторую очередь всадил в упор, так что только клочья полетели. Экипаж выбросился с парашютами их там человек десять было, не меньше... Тут на нас навалились истребители прикрытия, и завертелась карусель».
Югославия;
Китай;
Корея;
Германия.
A11. В 1952 г.:
вышло постановление «О журналах "Звезда" и "Ленинград"»;
началась «холодная война»;
состоялся XIX съезд КПСС;
произошел раскол Германии.
A12. Период 1945–1953 гг. характеризует(ют):
некоторое расширение свободы слова и печати;
открытая внутрипартийная борьба;
восстановление промышленности страны;
успехи в развитии сельского хозяйства.
A13. Правящий слой административно-командной системы управления, утверждавшийся органами партийного руководства, получил в СССР название:
геронтократия;
номенклатура;
бюрократия;
структура.
A14. Причина начала “холодной войны”:
идеологическое противостояние Запада и Востока;
революция на Кубе и Карибский кризис;
испытание СССР атомного оружия;
создание НАТО.
A15. Советский ученый, создатель советской атомной бомбы:
И.В. Курчатов;
П.Л. Капица;
С.П. Королев;
Н.Н. Семенов.
A16. Страны, ставшие сателлитами (неравноправными союзниками) СССР к началу 1950-х гг.:
А. Венгрия.
Б. Турция.
В. Греция.
Г. Австрия.
Д. Польша.
Е. ГДР.
Укажите верный ответ:
АБД;
АДЕ;
АВД;
ВГЕ.
A17. Прочтите отрывок из статьи современного историка и укажите, когда произошли описанные события.
«11 декабря во все районные и городские органы МВД были разосланы запечатанные сургучной печатью пакеты, которые надлежало вскрыть 14 декабря в 15 часов в присутствии высших чинов милиции, а также руководителей финансовых отделов и сберкасс. В этих пакетах содержались условия обмена денег. Утром 14 декабря на места поступила телеграмма Минфина, которая предписывала с 14 часов того же дня прекратить все денежные операции и закрыть сберкассы. В полдень официальное сообщение о предстоящем обмене денег прозвучало по радио, но условия обмена при этом не раскрывались».
1945 г.;
1947 г.;
1949 г.;
1952 г.
A18. Одна из причин быстрого восстановления промышленности СССР в послевоенный период:
повышенное внимание к производству потребительских товаров;
получение от Германии репараций и передовых технологий;
использование рыночных механизмов регулирования;
получение кредитов западных государств.
A19. Руководитель разгрома генетики в СССР:
В.М. Молотов;
А.А. Жданов;
Н.И. Вавилов;
Т.Д. Лысенко.
A20. В начале 1950-х гг. цены в СССР снижались из-за:
перенасыщенности рынка потребительскими товарами;
убыли населения в результате войны;
притока импортных товаров;
разрыва между закупочными и розничными ценами.

Часть В
Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.
B1. Расположите в хронологическом порядке события начального этапа «холодной войны». Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.
А. Создание НАТО.
Б. Начало реализации «плана Маршалла».
В. Корейская война.
Г. Выступление У. Черчилля в Фултоне.
B2. Установите соответствие между советскими политическими деятелями и фактами их биографии. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
Деятель
Факт биографии

1. Г.В. Маленков
А. Выступил с критикой Ахматовой и Зощенко

2. А.А. Жданов
Б. Был репрессирован по «Ленинградскому делу»

3. Л.П. Берия
В. Министр иностранных дел в послевоенный период

4. Н.А. Вознесенский
Г. Куратор советского «атомного проекта»


Д. Выступил с отчетным докладом на XIX съезде КПСС


B3. Напишите фамилию политического деятеля автора речи, из которой приведен отрывок:
«От Штеттина на Балтике до Триеста в Aдриатике, железный занавес протянулся поперек континента. По ту сторону воображаемой линии все столицы древних государств Центральной и Восточной Европы находятся в том, что я должен называть советской сферой, и все подчинено, в той или иной форме, не только советскому влиянию, но очень сильному и, во многих случаях, чрезвычайно сильному контролю Москвы Коммунистические партии, которые были очень небольшие во всех восточных государствах Европы, дорвались до власти повсюду и получили неограниченный тоталитарный контроль. Полицейские правительства преобладают в почти каждом случае».
B4. Установите соответствие между странами и характеристикой их положения в начале 1950-х гг. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
Страна
Характеристика

1. Румыния
А. Копирование советского опыта при остром конфликте с СССР

2. Финляндия
Б. Внешнеполитическая зависимость от США при сохранении демократии и рынка

3. Югославия
В. Зависимое от СССР государство, копирующее советское устройство

4. Италия
Г. Ликвидация национального суверенитета, превращение государства в колонию СССР


Д. Внешнеполитическая зависимость от СССР при сохранении демократии и рынка


B5. Прочтите отрывок из стихотворения Б. Слуцкого и напишите фамилию и псевдоним человека, о котором идет речь.
Мы все ходили под богом.
У бога под самым боком.
Он жил не в небесной дали,
Его иногда видали
Живого. На Мавзолее
Однажды я шел Арбатом,
Бог ехал в пяти машинах.
От страха почти горбата
В своих пальтишках мышиных
Рядом дрожала охрана.
Было поздно и рано.
Серело. Брезжило утро.
Он глянул жестоко, мудро
Своим всевидящим
оком,
Всепроницающим взглядом.
Мы все ходили под богом.
С богом почти что рядом.

Часть С
Прочтите цитату из работы современных историков и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.
«Оптимальное решение из создавшейся тупиковой обстановки в отношениях между странами Запада и СССР было неожиданно подсказано самой жизнью. В первые дни кризиса генерал Клей в качестве временной меры для доставки продовольствия в западные сектора прибегнул к использованию транспортных самолетов. И это неожиданно оказалось эффективным. В конечном счете был выбран именно этот вариант, хотя в тот момент никто в Вашингтоне не был уверен, что для преодоления кризиса этого окажется достаточно. Мало кто верил, что воздушный мост сможет длительное время бесперебойно обеспечивать жителей западных секторов всем необходимым».
C1. Определите время и место событий, о которых идет речь, их общепринятое название.
C2. Каковы были причина и повод для этих событий?
C3. Каковы были последствия событий?
Задание С4 проверяет умение сравнивать.
С4. Сравните восстановление экономики СССР после гражданской и второй мировой войн. Укажите, что было общим (не менее двух характеристик), а что – различным (не менее трех различий). Запишите ответ в форме таблицы.









4

2

1

3

5



Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 515

Приложенные файлы

  • doc 23730823
    Размер файла: 114 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий