СССР в 1930-е гг

СССР в 1930-е гг
В 1930-е гг. не отвечали критериям идейности и не публиковались произведения

  
 1) 
А.А. Фадеева и М.А. Шолохова

  
 2) 
Н.А. Островского и Д.А. Фурманова

  
 3) 
А.А. Ахматовой и Н.С. Гумилёва

  
 4) 
В.В. Маяковского и М. Горького



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Объёмы производства металлургической промышленности в СССР во второй пятилетке (млн тонн)
Виды продукции
Произведено в 1932 г.
Произведено в 1937 г.

Сталь
4
14

Чугун
6
14

Прокат
3,5
10,5

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольшие показатели роста были отмечены в

Б) 
Наименьшие показатели роста были отмечены в

В) 
В таблице представлена информация


   
1) 
производстве стали

2) 
производстве чугуна

3) 
производстве проката

4) 
о ежегодном производстве металлургической продукции за период 1932–1937 гг.

5) 
о производстве металлургической продукции только в  1932 г. и 1937 г.





Какой термин связан с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1920–1930-е гг.?

  
 1) 
приватизация

  
 2) 
продотряд

  
 3) 
министерство

  
 4) 
пятилетка



Какое из перечисленных понятий непосредственно связано с преобразованиями в деревне, проведёнными в конце 1920-х – 1930-е гг.?

  
 1) 
коллективизация

  
 2) 
агрогорода

  
 3) 
«военный коммунизм»

  
 4) 
фермерское хозяйство



В каком году СССР был исключён из Лиги Наций?

  
 1) 
1918 г.

  
 2) 
1922 г.

  
 3) 
1933 г.

  
 4) 
1939 г.



Запишите понятие, о котором идёт речь.
«Мера оценки и форма учёта количества и качества труда в колхозах в 1930-е гг.»
Политика Советского государства в области развития образования в 1920–1930-е гг. была нацелена на

  
 1) 
создание системы обязательного полного среднего образования

  
 2) 
введение платного обучения в школе

  
 3) 
ликвидацию неграмотности и введение всеобщего обязательного начального обучения

  
 4) 
сотрудничество с религиозными организациями в сфере образования



Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
В каком десятилетие произошло событие, изображённое на данном плакате?

  
 1) 
1920-е гг.

  
 2) 
1930-е гг.

  
 3) 
1940-е гг.

  
 4) 
1950-е гг.



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Поступление кадров командного состава Красной армии в действующие части в 1935–1939 гг. (человек)
Год
1935
1937
1939

Выпущено из военно-учебных заведений
5338
11 320
39 772

Восстановлено в армии
9642
2675
10 204

Всего поступило в армию командного состава
14 980
13 995
49 976

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольшее число выпущенных из военно-учебных заведений было отмечено в

Б) 
Наименьшее число восстановленных  в армии было отмечено в

В) 
Общее число выпущенных из военно-учебных заведений


   
1) 
постоянно уменьшалось

2) 
1935 г.

3) 
1937 г.

4) 
постоянно увеличивалось

5) 
1939 г.





Постановление ЦК ВКП (б) «Об итогах и дальнейших задачах колхозного строительства», поставившее задачу сплошной коллективизации сельского хозяйства, было принято в ноябре

  
 1) 
1918 г.

  
 2) 
1925 г.

  
 3) 
1929 г.

  
 4) 
1937 г.



Что из перечисленного являлось одной из причин принятия советским руководством курса на коллективизацию сельского хозяйства?

  
 1) 
недовольство крестьян политикой продразвёрстки

  
 2) 
необходимость укрепления технической базы индивидуальных крестьянских хозяйств

  
 3) 
обеспечение опережающего в сравнении с промышленностью развития сельского хозяйства

  
 4) 
стремление найти средства для финансирования индустриализации



В результате осуществления политики индустриализации

  
 1) 
были построены новые промышленные предприятия

  
 2) 
государство отказалось от монополии на внешнюю торговлю

  
 3) 
средние предприятия были переданы в частные руки

  
 4) 
были отменены товарно-денежные отношения



Что из перечисленного являлось итогом первых пятилеток?

  
 1) 
создание фермерских хозяйств в СССР

  
 2) 
создание развитой сферы банковских услуг

  
 3) 
укрепление позиций частного сектора экономики

  
 4) 
укрепление обороноспособности страны



Установите соответствие между периодами экономической политики СССР и мерами, осуществлёнными в каждый из периодов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


  
ПЕРИОДЫ
 
МЕРЫ

А) 
«военный коммунизм»

Б) 
новая экономическая политика (нэп)

В) 
индустриализация


   
1) 
отказ от государственного вмешательства в экономику

2) 
введение продовольственной развёрстки

3) 
допуск в экономику частных предпринимателей

4) 
создание большого количества крупных промышленных предприятий





Какие из перечисленных событий политической истории СССР относятся к 1930-м гг.? Найдите в  приведённом ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
введение паспортной системы

  
 2) 
назначение И.В. Сталина Генеральным секретарем ЦК РКП(б)

  
 3) 
подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта

  
 4) 
принятие первой Конституции СССР

  
 5) 
проведение открытых политических процессов над «врагами народа»



Выдающийся советский лётчик, командир экипажа, впервые в мире совершившего в 1937 г. беспосадочный перелёт из СССР в США через Северный полюс, – 

  
 1) 
А.И. Покрышкин

  
 2) 
И.Н. Кожедуб

  
 3) 
В.В. Талалихин

  
 4) 
В.П. Чкалов



Что из перечисленного стало следствием подписания в 1939 г. Пакта Молотова – Риббентропа?

  
 1) 
принятие СССР в Лигу Наций

  
 2) 
начало «полосы признания СССР»

  
 3) 
создание системы коллективной безопасности в Европе

  
 4) 
присоединение к СССР Западной Украины и Западной Белорусии



Укажите одну из причин проведения индустриализации в СССР в конце 1920-х – 1930-е гг.

  
 1) 
стремление наладить торговые отношения с западными странами

  
 2) 
необходимость ускоренного развития лёгкой промышленности

  
 3) 
стремление обеспечить экономическую независимость страны

  
 4) 
необходимость введения рыночных отношений в экономике



Кого из перечисленных поэтов называли в СССР «певцом революции»?

  
 1) 
В.В. Маяковского

  
 2) 
Н.С. Гумилёва

  
 3) 
И.А. Бунина

  
 4) 
Ф.И. Тютчева



Укажите характерную черту социалистического реализма в литературе.

  
 1) 
отражение негативных черт окружающей действительности

  
 2) 
главный принцип: форма литературного произведения важнее его содержания

  
 3) 
основное настроение литературных произведений – пессимизм, доходящий до отчаянья

  
 4) 
одна из целей – воспитывать читателя в духе преданности партии и Советскому государству



Исключение СССР из Лиги Наций стало следствием

  
 1) 
участия советских военных специалистов в гражданской войне в Испании

  
 2) 
вступления Красной армии на территорию Польши

  
 3) 
нападения СССР на Финляндию

  
 4) 
участия в вооружённом конфликте на реке Халхин-Гол 



Кто  из перечисленных лиц был репрессирован в 1930-е гг.?

  
 1) 
В.М. Молотов

  
 2) 
М.И. Калинин

  
 3) 
Н.И. Бухарин

  
 4) 
А.А. Жданов



Рассмотрите схему.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
 
Союзником Красной Армии в ходе изображённых на схеме боевых действий была армия

  
 1) 
Польши

  
 2) 
Румынии

  
 3) 
Северной Кореи

  
 4) 
Монголии



Проведение политики сплошной коллективизации было начато в

  
 1) 
1917 г.

  
 2) 
1921 г.

  
 3) 
1929 г.

  
 4) 
1933 г.



Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.


  
1) 
начало сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР

2) 
принятие Закона «О собственности в СССР»

3) 
принятие Декрета о земле

4) 
замена продразвёрстки продналогом



Подписывая Пакт о ненападении с Германией, СССР стремился

  
 1) 
создать систему коллективной безопасности в Европе

  
 2) 
восстановить членство страны в Лиге Наций

  
 3) 
отсрочить войну между СССР и Германией

  
 4) 
сохранить независимость Польши



Сравните особенности развития экономики СССР в период нэпа и в период индустриализации. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
сосредоточение всех промышленных предприятий в руках государства

2) 
предоставление промышленным предприятиям определённой хозяйственной самостоятельности, массовое развитие хозяйственного расчёта

3) 
государственная монополия на внешнюю торговлю

4) 
активное вмешательство государства в развитие промышленности



Укажите активных участников полярных экспедиций в 1930-е гг.

  
 1) 
Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев

  
 2) 
Г.Я. Седов, А.В. Колчак

  
 3) 
О.Ю. Шмидт, И.Д. Папанин

  
 4) 
П.П. Семёнов-Тян-Шанский, В.А. Обручев



Что из перечисленного стало последствием коллективизации, осуществлённой в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
значительное улучшение уровня жизни крестьян

  
 2) 
увеличение доли зажиточного крестьянства в структуре населения деревни

  
 3) 
сведение к минимуму частного сектора в сельском хозяйстве

  
 4) 
повсеместное создание агрогородов



Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
 
Когда был создан данный плакат?

  
 1) 
в период «военного коммунизма»

  
 2) 
в период новой экономической политики (нэп)

  
 3) 
в годы первых пятилеток

  
 4) 
в период Великой Отечественной войны



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Развитие промышленности СССР в 1926–1933 гг.
Показатель
1926 г.
1929 г.
1933 г.

Произведено промышленной продукции в СССР (млн руб.)
11 083
19 923
40 079

Произведено продукции тяжёлой промышленности (млн руб.)
4998
9282
22 854

Произведено продукции лёгкой промышленности (млн руб.)
6085
10 041
17 225

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Производство промышленной продукции в СССР в 1926–1933 гг.

Б) 
Объёмы производства лёгкой промышленности превосходили  (в денежном исчислении) соответствующие показатели по тяжёлой примерно на 20% в

В) 
Объёмы производства в тяжёлой промышленности превзошли (в денежном исчислении) соответствующие показатели в лёгкой в


   
1) 
1926 г.

2) 
1929 г.

3) 
постоянно росло

4) 
не изменялось

5) 
1933 г.





В каком году было принято постановление ЦК ВКП(б) «О мерах по ликвидации кулачества как класса»?

  
 1) 
1921 г.

  
 2) 
1925 г.

  
 3) 
1930 г.

  
 4) 
1937 г.



Советско-германский Пакт о ненападении со стороны СССР подписал

  
 1) 
М.М. Литвинов

  
 2) 
И.В. Сталин

  
 3) 
В.М. Молотов

  
 4) 
Г.К. Жуков



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Выпуск техники советской промышленностью в 1931–1933 гг. (единиц)
Показатель
1931 г.
1932 г.
1933 г.

Производство танков всех типов
928
3347
3482

Производство тракторов для артиллерии
614
464
451

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Производство танков 

Б) 
Наивысших показателей производство танков достигло в

В) 
Наивысших показателей производство тракторов для артиллерии достигло в


   
1) 
1931 г.

2) 
1932 г.

3) 
1933 г.

4) 
постоянно увеличивалось

5) 
постоянно сниж
лось





Одной из причин форсированной индустриализации в СССР в 1930-е гг. была необходимость

  
 1) 
стимулировать развитие частного предпринимательства

  
 2) 
привлечь иностранный капитал в экономику СССР

  
 3) 
обеспечить экономическую независим
сть СССР

  
 4) 
обеспечить приоритетное развитие лёгкой промышленности




По 20 стр вкл?
Культ личности И.В. Сталина привёл к

  
 1) 
массовой реабилитации политических заключённых

  
 2) 
появлению оппозиционных партий

  
 3) 
массовым репрессиям

  
 4) 
развитию демократии в стране



Внутрипартийная ситуация в ВКП(б) к концу 1930-х гг. характеризовалась

  
 1) 
критикой культа личности

  
 2) 
режимом личной власти партийного вождя

  
 3) 
существованием внутри партии фракций и групп

  
 4) 
высокой степенью самостоятельности местных партийных организаций



Что из перечисленного послужило причиной исключения СССР из Лиги Наций?

  
 1) 
заключение договоров с прибалтийскими государствами о размещении на их территории частей Красной армии

  
 2) 
подписание СССР Договора о ненападении с Германией

  
 3) 
начало советско-финляндской войны

  
 4) 
разгром Красной армией японских войск в районе озера Хасан



Сравните черты социальной структуры советского общества в 1920-х и 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
резкое сокращение численности сельского населения в стране

2) 
отсутствие сословий в социальной структуре советского общества

3) 
резко
сокращение числа крестьян-единоличников среди жителей деревни

4) 
рост числа грамотных



С 1930-х гг. основным направлением советского искусства стал

  
 1) 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

  
 2) 
романтизм

  
 3) 
социалистический реализм

  
 4) 
символизм 



Что из перечисленного явилось одним из последствий коллективизации и индустриализации, осуществлённых в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
значительное улучшение жизни крестьян

  
 2) 
появление частного сектора экономики

  
 3) 
сокращение сельского населения страны

  
 4) 
ликвидация товарно-денежных отношений



Руководителем первой полярной станции, дрейфовавшей на льдине «Северный полюс – 1», был

  
 1) 
П.Л. Капица

  
 2) 
А.С. Макаренко

  
 3) 
И.Д. Папанин

  
 4) 
Л.Д. Ландау



Как назывались центральные органы государственного управления, существовавшие в СССР в 1920–1940-е гг.?

  
 1) 
министерства

  
 2) 
наркоматы

  
 3) 
продотряды

  
 4) 
комбеды



В каком году в СССР началась сплошная коллективизация сельского хозяйства?

  
 1) 
1918 г.

  
 2) 
1921 г.

  
 3) 
1926 г.

  
 4) 
1929 г.



В каком году был подписан советско-германский Договор о ненападении?

  
 1) 
1922 г.

  
 2) 
1933 г.

  
 3) 
1938 г.

  
 4) 
1939 г.



Какой объект был построен в годы первых пятилеток?

  
 1) 
Днепрогэс

  
 2) 
Волжский автомобильный завод

  
 3) 
Братская ГЭС

  
 4) 
Красноярская ГЭС



Кто из перечисленных лиц был руководителем советского правительства в 1930-е гг.?

  
 1) 
Н.И. Бухарин

  
 2) 
Л.Д. Троцкий

  
 3) 
В.М. Молотов

  
 4) 
К.Е. Ворошилов



Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.


  
1) 
подписание договора о ненападении между СССР и Германией

2) 
образование СССР

3) 
отмена продовольственной развёрстки

4) 
свёртывание нэпа



Что из перечисленного послужило причиной исключения СССР из Лиги Наций?

  
 1) 
начало советско-финляндской войны

  
 2) 
подписание советским правительством сепаратного мира с Германией

  
 3) 
разгром Красной армией японских войск в районе озера Хасан

  
 4) 
заключение Пакта Молотова – Риббентропа между СССР и Германией



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Производство автомобилей в СССР
Год
Легковые
Грузовые
Автобусы

1928
50
740
51

1930
160
401

47

1935
18969
76 900
800

1940
5511
136 000
3900

 
 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
В период 1928–1940 гг. наиболее высокими темпами развивалось производство

Б) 
Производство автобусов достигло самых высоких показателей в

В)

Производство легковых автомобилей было наименьшим в


   
1) 
1928 г.

2) 
грузовых автомобилей

3) 
1940 г.

4) 
1935 г.

5) 
легковых автомобилей





Укажите характерную черту периода индустриализации СССР в 1930-е гг.

  
 1) 
«перекачка» средств в промы
ленность из сельского хозяйства

  
 2) 
проведение либерализации цен

  
 3) 
значительное число безработных

  
 4) 
выдача паспортов колхозникам



Какой термин связан с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1920–1930-е гг.?

  
 1) 
пятил
тка

  
 2) 
разгосударствление

  
 3) 
контрибуция

  
 4) 
министерство



Что из перечисленного явилось следствием проведения форсированной индустриализации?

  
 1) 
достижение СССР технико-экономической независимости

  
 2) 
сокращение военного прои
водства

  
 3) 
опережающий рост производства товаров народного потребления

  
 4) 
рост безработицы в стране



Что из перечисленного явилось одним из последствий индустриализации, осуществлённой в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
появление частного сектора
экономики

  
 2) 
ликвидация безработицы

  
 3) 
сокращение численности городского населения

  
 4) 
начало промышленного переворота



Как называлось правительство СССР в 1930-х гг.?

  
 1) 
Всесоюзный Центральный исполнительный комитет

  
 2) 
С
вет Народных Комиссаров СССР

  
 3) 
Верховный Совет СССР

  
 4) 
Совет Министров СССР



Сравните черты советской культуры в 1920-х и 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
создание общегосударственных отраслевых творческих союзов

2) 
деятельность негосударственных издательств, редакций журналов и газет

3) 
государственное финансирование деятельности научных организаций

4) 
государственная поддержка деятель
ости кинематографа и театра



Что из перечисленного было результатом внутренней политики советского руководства в 1930-е гг.?

  
 1) 
расширение политических свобод

  
 2) 
массовые реабилитации политических заключённых

  
 3) 
расширение культурных с
язей с другими странами

  
 4) 
достижение социальной однородности сельского населения



Сравните черты экономической политики Советского государства в первой половине 1920-х и в 1930-е гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
принудительное создание колхозов

2) 
осуществление государственного контроля за развитием экономики

3) 
осуществление монополии внешней торговли

4) 
деятельность частных предприятий в эконом
ке страны



В каком году И.В. Сталин, выступая на научной конференции аграрников-марксистов, объявил о переходе к политике ликвидации кулачества как класса?

  
 1) 
1919 г.

  
 2) 
1924 г.

  
 3) 
1929 г.

  
 4) 
1937 г.




Сравните черты политического развития СССР в 1920-х и в 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
проведение открытых политических дискуссий по вопросу лидерства внутри правящей партии

2) 
И.В. Сталин – руководитель правящей партии

3) 
руководство деятельностью мирового коммунистического движения

4) 
открытая критика деятельности руководства коммунистической партии со стороны внутрипартийной оппозиции



Рассмотрите изображение .
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Этот плакат посвящён событиям

  
 1) 
второй половины
1920-х гг.

  
 2) 
первой половины 1930-х гг.

  
 3) 
второй половины 1930-х гг.

  
 4) 
первой половины 1940-х гг.



Проведение политики сплошной коллективизации было начато в

  
 1) 
1918 г.

  
 2) 
1921 г.

  
 3) 
1929 г.

  
 4) 
1937 г.



Новым явлением в советской культуре в 1930-е гг. стало создание

  
 1) 
общедоступного театра

  
 2) 
звукового кино

  
 3) 
общедоступных библиотек

  
 4) 
первых общедоступных музеев



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Продукция металлургии России по годам (млн т)
Год
Чугун
Сталь
Прокат

1913
4,6
4,9
4,0

1928
3,3
4,8
3,2

1940
14,9
18,3
13,1

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наименьшие пок
затели производства  в металлургии приходятся на

Б) 
В 1928–1940 гг. наибольшими по объёмам были показатели производства

В) 
Наименьшие показатели за весь период были отмечены в производстве


   
1) 
1913 г.

2) 
стали

3) 
чугуна

4) 
1928 г.

5) 
проката





Укажите одну из причин проведения индустриализации в СССР в конце 1920-х–1930-е гг.

  
 1) 
стремление наладить торговые отношения с западными странами

  
 2) 
стремление ликвидировать отставание промышленности СССР от западных стран

  
 3) 
необходимость ускоренного развития лёгкой промышленности

  
 4) 
необходимость восстановления экономики после Гражданской войны



Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.


  
1) 
советско-финляндская война

2) 
подписание советско-германского договора о ненападении

3) 
подписание Брестского мира с Германией

4) 
бои советских и японских войск в районе озера Хасан



Установите соответствие между названиями периодов экономической политики государства и мерами, осуществлёнными в каждый из периодов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


  
НАЗВАНИЯ ПЕРИОДОВ
 
МЕРЫ

А) 
«военный коммунизм»

Б) 
новая экономическая политика (нэ
)

В) 
индустриализация народного хозяйства


   
1) 
отказ от государственного вмешательства в экономику

2) 
натурализация заработной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

3) 
передача в частную собственность мелких и средних предприятий

4) 
массовое создание колхозов для «перекачивания» средств из деревни в город





Сравните черты экономической политики советского государства в 1920-е и 1930-е гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
директивно-плановое развитие тяжёлой промышленности

2) 
проведение денежной
еформы

3) 
разрешение аренды земли

4) 
осуществление монополии внешней торговли



По стр 43 включит
Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?

  
 1) 
подписание Рапалльского договора с Германией

  
 2) 
советско-финляндская война

  
 3) 
вступление СССР в Лигу Наций

  
 4) 
вооружённый конфликт с Японией в районе озера Хасан



Как назывались центральные органы государственного управления, существовавшие в СССР в 1920–1934 гг.?

  
 1) 
наркоматы

  
 2) 
ликбезы

  
 3) 
совнархозы

  
 4) 
министерства



В результате осуществления политики индустриализации в 1930-е гг.

  
 1) 
экономика СССР по объёмам производства промышленной продукции достигла уровня 1913 г.

  
 2) 
в СССР была создана атомная энергетика

  
 3) 
уменьшился импорт промышленного оборудования

  
 4) 
резко сократилась численность городского населения



Как назывался центральный орган государственного управления СССР по борьбе с преступностью и поддержанию общественного порядка во второй половине 1930-х гг.?

  
 1) 
Всероссийская Чрезвычайная Комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем

  
 2) 
Народный комиссариат внутренних дел

  
 3) 
Охранное отделение

  
 4) 
Министерство внутренних дел



В реализации государственного плана монументальной пропаганды участвовали

  
 1) 
В.И. Мухина, С.Т. Конёнков

  
 2) 
С.М. Эйзенштейн, Г.В. Александров

  
 3) 
Е.Б. Вахтангов, В.Э. Мейерхольд

  
 4) 
С.П. Дягилев, А.П. Павлова



Участие в создании серии плакатов «Окна РОСТа» принимал

  
 1) 
Б.М. Кустодиев

  
 2) 
С.Т. Конёнков

  
 3) 
А.В. Щусев

  
 4) 
В.В. Маяковский



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Занятые на предприятиях России (в % от общего числа)
Год
Государственные
Кооперативные
Частные
Концессионные

1927
95,5
2,7
1,2
0,6

1929
96,1
3,1
0,2
0,6

1930
95,4
4,1
0,1
0,4

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
В 1927–1930-х гг. доля работавших на частных предприятиях

Б) 
Наиболее интенсивно в 1927–1930 гг. росла доля работавших на

В) 
В 1927–1930 гг. наибольшей была доля работавших на


   
1) 
кооперативных предприятиях

2) 
государственных предприятиях

3) 
увеличивалась

4) 
сокращалась

5) 
концессионных предприятиях





Что из перечисленного стало одним из последствий сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР?

  
 1) 
отчуждение крестьян от собственности и результатов своего труда

  
 2) 
значительный рост валового производства зерна

  
 3) 
усиление экономических стимулов развития сельскохозяйственного производства

  
 4) 
массовое переселение городских жителей в деревню



Что из перечисленного стало последствием коллективизации, осуществлённой в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
увеличение доли единоличных крестьянских хозяйств в сельскохозяйственном производстве

  
 2) 
значительное улучшение уровня жизни крестьян

  
 3) 
сведение к минимуму частного сектора в сельском хозяйстве

  
 4) 
развитие фермерского хозяйства



Сравните черты внешней политики СССР в период нэпа и в период 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
участие советских дипломатов в работе международных конференций

2) 
участие в работе Лиги Наций

3) 
участие советских военнослужащих в военных действиях на территории Западной Европы

4) 
оказание помощи коммунистическим партиям в различных странах мира



Что из перечисленного было одним из следствий проведения индустриализации и коллективизации в СССР?

  
 1) 
развитие многоукладной экономики

  
 2) 
Кронштадтское восстание

  
 3) 
увеличение численности мелких и средних предпринимателей

  
 4) 
достижение социальной однородности сельского населения



Установите соответствие между событиями внешней политики и годами, в которые они произошли: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


  
СОБЫТИЯ
 
ГОДЫ

А) 
подписание Брестского мира с Германией

Б) 
вступление СССР в Лигу Наций

В) 
военный конфликт с Японией на реке Халхин-Гол


   
1) 
1918 г.

2) 
1923 г.

3) 
1934 г.

4) 
1939 г.





Строительство крупных промышленных предприятий стало результатом осуществления в СССР

  
 1) 
политики «военного коммунизма»

  
 2) 
новой экономической политики (нэп)

  
 3) 
политики коллективизации

  
 4) 
политики индустриализации



Автором музыки к популярным советским кинофильмам 1930-х гг. был

  
 1) 
А.А. Дейнека

  
 2) 
С.В. Рахманинов

  
 3) 
И.О. Дунаевский

  
 4) 
В.Э. Мейерхольд



Установите соответствие между десятилетиями и событиями, которые произошли в эти десятилетия: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


  
ДЕСЯТИЛЕТИЯ
 
СОБЫТИЯ

А) 
1910-е гг.

Б) 
1920-е гг.

В) 
1930-е гг.


   
1) 
Первая российская революция

2) 
создание Совета Народных Комиссаров

3) 
убийство С.М. Кирова, переход к массовому террору против партийных кадров

4) 
образование СССР





В каком году СССР вступил в Лигу Наций?

  
 1) 
1922 г.

  
 2) 
1934 г.

  
 3) 
1939 г.

  
 4) 
1941 г.



Рассмотрите изображение.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Участником события, которому посвящён этот плакат, был

  
 1) 
И.Н. Кожедуб

  
 2) 
А.И. Покрышкин

  
 3) 
В.П. Чкалов

  
 4) 
И.Д. Папанин



Что из перечисленного являлось одним из итогов первых пятилеток?

  
 1) 
отмена государственной монополии на внешнюю торговлю

  
 2) 
укрепление обороноспособности страны

  
 3) 
интенсивное развитие отрубных и хуторских хозяйств в деревне

  
 4) 
укрепление позиций частного сектора экономики



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Выплавка чугуна и стали по районам СССР (в %)
Районы
Выплавка чугуна
Выплавка стали


1932 г.
1937 г.
1932 г.
1937 г.

Юг
69,8
63,6
59,9
52,4

Восток
24,4
28,3
20,9
30,7

Центр
5,8
8,1
19,2
16,9

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Рост показателей по производству и чугуна, и стали в период 1932–1937 гг. был отмечен на предприятиях

Б) 
Бульшая часть чугуна и стали в 1932 и 1937 гг. производилась на предприятиях

В) 
Доля предприятий Юга в общем объёме выплавки чугуна и стали в период  1932–1937 гг.


   
1) 
Юга

2) 
повышалась

3) 
снижалась

4) 
Востока

5) 
Центра





Сравните черты развития промышленности СССР в 1920-х и 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
деятельность в экономике страны предприятий с иностранным участием

2) 
ведущая роль государства в управлении промышленностью

3) 
развитие промышленности с учётом рыночной конъюнктуры внутри страны

4) 
признание решений плановых органов «законом» для государственных промышленных предприятий



Архитектурный стиль, господствовавший в советской архитектуре в 1920-е – начале 1930-х гг., получил название

  
 1) 
классицизм

  
 2) 
модерн

  
 3) 
конструктивизм

  
 4) 
ампир



Какие из перечисленных событий социально-экономической истории СССР относятся к 1930-м гг.? Найдите в приведённом ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
замена обесцененных денег золотым червонцем

  
 2) 
открытие Московского метрополитена

  
 3) 
введение всеобщей трудовой повинности

  
 4) 
разработка плана ГОЭЛРО

  
 5) 
введение паспортной системы



Какое из перечисленных понятий непосредственно связано с преобразованиями в деревне, проведёнными в конце 1920 – 1930-е гг.?

  
 1) 
коллективизация

  
 2) 
временнообязанные крестьяне

  
 3) 
выкупные платежи

  
 4) 
«военный коммунизм»



Кто из перечисленных лиц стал обвиняемым на одном из политических судебных процессов в 1930-е гг.?

  
 1) 
С.М. Киров

  
 2) 
М.Н. Тухачевский

  
 3) 
Ф.Э. Дзержинский

  
 4) 
В.М. Молотов



В каком году Западная Украина и Западная Белоруссия вошли в состав СССР?

  
 1) 
1922 г.

  
 2) 
1924 г.

  
 3) 
1936 г.

  
 4) 
1939 г.



В 1939 г. СССР был исключён из Лиги Наций из-за

  
 1) 
отказа советского правительства признать Мюнхенское соглашение

  
 2) 
отказа поддержать Чехословакию во время Судетского кризиса

  
 3) 
оказания помощи республиканцам в ходе гражданской войны в Испании

  
 4) 
войны против Финляндии



Рассмотрите схему.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
На схеме изображены действия Красной армии против войск Японии в

  
 1) 
1929 г.

  
 2) 
1938 г.

  
 3) 
1939 г.

  
 4) 
1945 г.



Какой термин непосредственно связан с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1930-е гг.?

  
 1) 
концессия

  
 2) 
стахановец

  
 3) 
продотряд

  
 4) 
совнархоз



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Производство пищевой продукции
Виды продукции
1913 г.
1928 г.
1932 г.
1937 г.

Сахар, тыс. т
1347
1283
828
2421

Консервы, млн банок
95,0
125
692
982

Зерно, млн т
93,0
76,1
66,1
96,3

 
 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
В 1932 г., в сравнении с 1928 г., производство сахара и зерна

Б) 
Наименьшие показатели производства консервов были отмечены в

В) 
Производство всех видов пищевой продукции достигло наивысших показателей в


   
1) 
возросло

2) 
1913 г.

3) 
сократилось

4) 
1928 г.

5) 
1937 г.





Запишите термин, о котором идёт речь
«Форма репрессивной политики, осуществлявшаяся в СССР в ходе коллективизации в отношении зажиточной части крестьян по имущественному и социальному признаку».
Что из перечисленного явилось одним из последствий коллективизации и индустриализации, осуществлённых в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
снятие ограничений на привлечение иностранного капитала в экономику

  
 2) 
появление частного сектора экономики

  
 3) 
сокращение сельского населения страны

  
 4) 
сокращение численности рабочих в составе населения страны



В статье И.В. Сталина «Головокружение от успехов» высказывалось мнение, что

  
 1) 
необходимо ускорить темпы коллективизации

  
 2) 
нельзя проводить индустриализацию за счёт ресурсов села

  
 3) 
необходимо выполнить пятилетку в четыре года

  
 4) 
не следует насаждать колхозы силой



Что из перечисленного относится к причинам проведения индустриализации  в СССР в конце 1920-х – 1930-е гг.?

  
 1) 
стремление наладить торговые отношения с западными странами

  
 2) 
создание условий для ускоренного развития лёгкой промышленности

  
 3) 
осознание советским руководством необходимости перехода к рыночной экономике

  
 4) 
стремление советского руководства обеспечить экономическую независимость СССР



Что из перечисленного явилось одним из итогов индустриализации, осуществлённой в СССР в 1920–1930-е гг.?

  
 1) 
укрепление рыночных отношений

  
 2) 
введение всеобщей трудовой повинности

  
 3) 
создание многоукладной экономики

  
 4) 
создание современной промышленности



Что из перечисленного стало последствием коллективизации, осуществлённой в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
значительное улучшение жизни крестьян

  
 2) 
прекращение вывоза зерна за границу

  
 3) 
ликвидация частного сектора в сельском хозяйстве

  
 4) 
развитие фермерского хозяйства



Что из перечисленного стало одним из последствий подписания в 1939 г. Пакта Молотова–Риббентропа?

  
 1) 
вступление СССР в Лигу Наций

  
 2) 
начало «полосы признания СССР»

  
 3) 
создание системы коллективной безопасности в Европе

  
 4) 
отсрочка войны между СССР и Германией



Что из перечисленного было одним из результатов осуществления политики коллективизации в конце 1920–1930-е гг.?

  
 1) 
рост жизненного уровня сельского населения

  
 2) 
возрождение крестьянской общины

  
 3) 
резкое сокращение количества единоличных крестьянских хозяйств

  
 4) 
развитие фермерского хозяйства



Что из перечисленного относилось к последствиям индустриализации в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
полная механизация сельского хозяйства

  
 2) 
ликвидация безработицы

  
 3) 
отказ от использования в экономике труда заключённых ГУЛАГа

  
 4) 
переход к рыночной экономике



В каком году был подписан  пакт Молотова – Риббентропа?

  
 1) 
1929 г.

  
 2) 
1933 г.

  
 3) 
1936 г.

  
 4) 
1939 г.



В какой период в СССР началось стахановское движение?

  
 1) 
во второй половине 1920-х гг.

  
 2) 
в середине 1930-х гг.

  
 3) 
в начале 1940-х гг.

  
 4) 
в конце 1950-х гг.



В каком ряду приведены годы, связанные с принятием Конституции СССР?

  
 1) 
1924 г., 1936 г.

  
 2) 
1927 г., 1939 г.

  
 3) 
1928 г., 1940 г.

  
 4) 
1930 г., 1938 г.



В какой период проходила война между СССР и Финляндией?

  
 1) 
1924–1930 гг.

  
 2) 
1925–1927 гг.

  
 3) 
1936–1939 гг.

  
 4) 
1939–1940 гг.



Какой год называли годом «великого перелома» и начала сплошной коллективизации?

  
 1) 
1924 г.

  
 2) 
1929 г.

  
 3) 
1934 г.

  
 4) 
1936 г.



Какое понятие характеризует политику создания единой формы ведения хозяйства в деревне в конце 1920-х – 1930-е гг.?

  
 1) 
коллективизация

  
 2) 
индустриализация

  
 3) 
отрубное хозяйство

  
 4) 
фермерское хозяйство



Одной из задач перехода руководства СССР к политике форсированной индустриализации было

  
 1) 
преодоление технико-экономической отсталости СССР

  
 2) 
погашение всех иностранных долгов царской России

  
 3) 
привлечение иностранного капитала в советскую промышленность

  
 4) 
создание в СССР многоукладной экономики



Политика создания в СССР форм ведения сельского хозяйства с обобществлением значительной части собственности называлась

  
 1) 
социализация

  
 2) 
коллективизация

  
 3) 
индустриализация

  
 4) 
национализацией



Как называлась система международных действий с участием СССР в 1930-е гг., направленная на сотрудничество по поддержанию мира?

  
 1) 
мирное сосуществование

  
 2) 
«разрядка» международной напряжённости

  
 3) 
коллективная безопасность

  
 4) 
пролетарский интернационализм



В ходе конфликта на реке Халхин-Гол советские и японские войска вели боевые действия на территории

  
 1) 
Монголии

  
 2) 
Китая

  
 3) 
Кореи

  
 4) 
Японии



Что из перечисленного было итогом осуществления культурной революции в 1920–1930-е гг.?

  
 1) 
обеспечение всеобщего обязательного десятилетнего образования

  
 2) 
ликвидация неграмотности

  
 3) 
начало Серебряного века русской культуры

  
 4) 
создание условий для свободного развития всех художественных стилей и направлений



Одной из причин форсированной индустриализации в СССР в 1930-е гг. была необходимость

  
 1) 
обеспечить приоритетное развитие лёгкой промышленности и сельского хозяйства

  
 2) 
перейти к рыночным методам управления экономикой

  
 3) 
обеспечить экономическую независимость  СССР

  
 4) 
создать условия для развития частного предпринимательства



Что из перечисленного относится к результатам индустриализации, проводившейся Советским государством в 1930-е гг.?

  
 1) 
расширение самостоятельности предприятий

  
 2) 
рост количества промышленных предприятий

  
 3) 
разрешение аренды мелких и средних предприятий

  
 4) 
появление безработицы



В результате осуществления политики индустриализации

  
 1) 
СССР вышел на первое место в мире по производству продукции на душу населения

  
 2) 
была проведена либерализация цен

  
 3) 
уменьшился импорт промышленного оборудования

  
 4) 
увеличился приток иностранного капитала в страну



Что из перечисленного относится к последствиям индустриализации в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
начало строительства Транссибирской магистрали

  
 2) 
опережающий рост лёгкой промышленности

  
 3) 
передача крупных предприятий в частные руки

  
 4) 
ликвидация безработицы



Что из перечисленного было одним из результатов сплошной коллективизации в начале 1930-х гг.?

  
 1) 
начало создания фермерских хозяйств

  
 2) 
укрепление крестьянской общины

  
 3) 
ликвидация индивидуальных крестьянских хозяйств

  
 4) 
усиление социального расслоения среди крестьянства



Укажите год, когда была принята конституция «развитого социализма».

  
 1) 
1945 г.

  
 2) 
1953 г.

  
 3) 
1964 г.

  
 4) 
1977 г.



Какой из перечисленных памятников архитектуры был взорван в 1931 г. и восстановлен в 1990-е гг.?

  
 1) 
Храм Христа Спасителя

  
 2) 
Грановитая палата в Московском Кремле

  
 3) 
Новодевичий монастырь

  
 4) 
Успенский собор Московского Кремля



Проводившаяся в 1920–1930-е гг. советским правительством политика в сфере культуры предусматривала

  
 1) 
возвращение из эмиграции старой интеллигенции

  
 2) 
восстановление гимназического образования

  
 3) 
взаимодействие разных идейных направлений в искусстве

  
 4) 
идеологизацию науки и образования



Что из перечисленного характерно для государственной политики в области культуры в СССР в 1930-е гг.?

  
 1) 
освобождение культуры от идеологического контроля

  
 2) 
ликвидация цензуры

  
 3) 
поощрение многообразия художественных стилей

  
 4) 
утверждение метода социалистического реализма в литературе и искусстве



Рассмотрите изображение.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
 
Данный плакат был создан в период

  
 1) 
проведения аграрной реформы П.А. Столыпина

  
 2) 
проведения новой экономической политики (нэп)

  
 3) 
восстановления экономики СССР после Великой Отечественной войны

  
 4) 
коллективизации



Какие из перечисленных понятий связаны с осуществлением в СССР политики индустриализации в 1920–1930 гг.? Найдите в приведённом списке два понятия и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
всеобщая трудовая повинность

  
 2) 
продразвёрстка

  
 3) 
стахановец

  
 4) 
министерства

  
 5) 
пятилетка



Что из перечисленного характеризует политический режим в СССР в 1930-е гг.? Выберите два ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
культ личности

  
 2) 
деятельность Съезда народных депутатов СССР

  
 3) 
борьба с инакомыслием

  
 4) 
деятельность Учредительного собрания

  
 5) 
многопартийность



Какие из перечисленных политических событий относятся к истории СССР в 1930-е гг.? Найдите в приведённом списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
убийство С.М. Кирова

  
 2) 
избрание И.В. Сталина Генеральным секретарём ЦК РКП(б)

  
 3) 
казнь царской семьи

  
 4) 
принятие Конституции СССР

  
 5) 
создание ВЧК



Какие из перечисленных событий относятся к 1930-м гг.? Найдите в приведённом списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
советско-финляндская война

  
 2) 
подписание советско-германского Пакта о ненападении

  
 3) 
создание Организации Варшавского договора

  
 4) 
участие советских представителей в Генуэзской конференции

  
 5) 
Потсдамская конференция



Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. 
Выпуск некоторых видов техники советской промышленностью  в 1931–1933 гг.
Показатель
1931 г.
1932 г.
1933 г.

Производство танков всех типов
928
3347
3482

Производство тракторов для артиллерии
614
464
451

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Производство танков

Б) 
Количество произведённых танков в наибольшей степени превысило количество выпущенных тракторов в

В) 
Наивысших показателей производство тракторов для артиллерии достигло в


   
1) 
1931 г.

2) 
1932 г.

3) 
1933 г.

4) 
постоянно увеличивалось

5) 
постоянно снижалось





Творчество какого из перечисленных деятелей культуры относится  к 1920–1930-м гг.?

  
 1) 
С.М. Эйзенштейн

  
 2) 
Н.А. Римский-Корсаков

  
 3) 
М.А. Врубель

  
 4) 
А.П. Чехов



Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, когда начались описанные военные действия.
«Красная армия перешла советско-финскую границу. Пропаганда уверяла, что финский народ страдает под гнётом капиталистов. Тем неожиданнее оказалось упорное сопротивление финской армии. Почти три месяца Красная армия не могла прорвать «линию Маннергейма», несмотря на огромное превосходство в живой силе и технике. Лишь в начале марта сопротивление финнов было сломлено»

  
 1) 
в 1918 г.

  
 2) 
в 1929 г.

  
 3) 
в 1936 г.

  
 4) 
в 1939 г.



Реализация второго пятилетнего плана развития экономики СССР происходила в

  
 1) 
1920-х гг.

  
 2) 
1930-х гг.

  
 3) 
1940-х гг.

  
 4) 
1950-х гг



Произведением монументального искусства 1920–1930-х гг. является

  
 1) 
скульптура «Рабочий и колхозница» В.И. Мухиной

  
 2) 
памятник Минину и Пожарскому И.П. Мартоса

  
 3) 
памятник «Тысячелетие России» М.О. Микешина

  
 4) 
скульптура «Родина-мать зовёт!» Е.В. Вучетича



Прочтите отрывок из исторического документа советской эпохи и укажите процесс, о котором идёт речь.
«Мы идём на всех парах к социализму, оставляя позади нашу вековую "рассейскую отсталость". Мы становимся страной металлической, страной автомобилизации, страной тракторизации. И когда посадим СССР на автомобиль, а мужика на трактор, пусть попробуют догнать нас почтенные капиталисты, кичащиеся своей цивилизацией».

  
 1) 
мировая социалистическая революция

  
 2) 
индустриализация

  
 3) 
раскулачивание

  
 4) 
красногвардейская атака на капитал



С 1918 по 1930 г. пост наркома иностранных дел РСФСР и СССР занимал

  
 1) 
Л.Д. Троцкий

  
 2) 
М.М. Литвинов

  
 3) 
Г.В. Чичерин

  
 4) 
В.М. Молотов



Прочтите отрывок из речи руководителя Советского государства и укажите  название политики, о которой в ней говорится.
«Наступать на кулачество – это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству чтобы оно не могло больше подняться на ноги Могли ли мы предпринять лет пять или года три назад такое наступление с расчётом на успех? Нет, не могли... Теперь у нас имеется достаточная материальная база для того, чтобы ударить по кулачеству, сломить его сопротивление»

  
 1) 
военный коммунизм

  
 2) 
индустриализация

  
 3) 
новая экономическая политика

  
 4) 
коллективизация



Прочтите отрывок из письма современника и укажите название политики, о проведении которой идёт речь.
«Местными органами проводится система ударности и кампанейства. Вся работа по организации колхозов проходила под лозунгом «Кто больше!». На местах директивы округа иногда преломлялись в лозунг: «Кто не идёт в колхоз, тот враг Советской власти!». Широкой массовой работы не проводилось. Были случаи, когда постановлением схода организовывали колхоз, а нежелающим вступить предлагали подать специальное заявление, почему они не желают идти».

  
 1) 
нэп

  
 2) 
коллективизация

  
 3) 
военный коммунизм

  
 4) 
индустриализация



Рассмотрите изображение и выполните задание.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите период, когда произошло событие, которому посвящена данная карикатура.

  
 1) 
вторая половина 1920-х гг.

  
 2) 
первая половина 1930-х гг.

  
 3) 
вторая половина 1930-х гг.

  
 4) 
первая половина 1940-х гг.



°Кто из перечисленных лиц был участником полярных экспедиций в 1930-е гг.?

  
 1) 
Н.Н. Миклухо-Маклай

  
 2) 
М.М. Литвинов

  
 3) 
И.Д. Папанин

  
 4) 
А.Г. Стаханов



Рассмотрите изображение и выполните задание.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Данный плакат был создан

  
 1) 
в период Первой мировой войны

  
 2) 
в марте – октябре 1917 г.

  
 3) 
в период «военного коммунизма»

  
 4) 
в 1920–1930-х гг.



Рассмотрите изображение и выполните задание.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
 
Укажите год, когда был принят законодательный акт, которому посвящён данный плакат.

  
 1) 
1936 г.

  
 2) 
1956 г.

  
 3) 
1977 г.

  
 4) 
1988 г.



Рассмотрите изображение и выполните задание.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
 
Укажите десятилетие, когда была создана данная марка

  
 1) 
1950-е гг.

  
 2) 
1960-е гг.

  
 3) 
1970-е гг.

  
 4) 
1980-е гг.



Сравните черты борьбы за власть внутри правящей партии в 1920-х и 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия. 


  
1) 
существование свободной дискуссии с изложением позиций сторон в средствах массовой информации

2) 
исключение участников оппозиции из состава партии

3) 
расстрелы по приговору суда бывших членов Политбюро ЦК ВКП(б)

4) 
постепенное повышение роли И.В. Сталина в системе управления правящей партией и страной



Рассмотрите изображение и выполните задание.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
 
Данный плакат был создан

  
 1) 
в период Первой русской революции

  
 2) 
в 1917 г.

  
 3) 
в период Гражданской войны

  
 4) 
в 1920–1930-х гг.



Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Поголовье скота по всем типам хозяйств (млн голов)
Годы
Крупный рогатый скот
Свиньи
Овцы и козы

1915
33
11,3
47

1927
37,6
13,1
59,3

1930
25,5
5,6
36,9

1940
27,8
12,1
51,2

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольшие показатели поголовья скота были отмечены в  

Б) 
В 1930 г., по сравнению с 1927 г., наиболее существенно в процентном отношении сократилось поголовье
 

В) 
В 1940 г., по сравнению с 1915 г., произошло сокращение поголовья


   
1) 
овец и коз

2) 
1927 г.

3) 
свиней

4) 
1915 г.

5) 
крупного рогатого скота





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Показатели развития промышленности по отдельным отраслям производства в 1922 –1930 гг.
Показатели
годы


1922 г.
1925 г.
1930 г.

Объёмы производства предприятий машиностроения (тыс. рублей)
103,3
445,1
2420,8

Объёмы производства предприятий текстильной промышленности  (тыс. рублей)
701,5
2012,5
4090,9

Динамика объёмов производства предприятий в машиностроении (% к предыдущему году)
102,7
182,0
149,5

Динамика объёмов производства предприятий в текстильной промышленности (% к предыдущему году)
168,7
164,8
90,9

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Годом, когда в одной из отраслей экономики, из представленных в таблице, произошёл спад объёмов производства по сравнению с предыдущим годом, стал

Б) 
На предприятиях машиностроения наибольший рост объёмов производства по сравнению с предыдущим годом был зафиксирован в

В) 
В 1930 г. примерно в 2 раза были превышены объёмы производства,  в денежном исчислении, по сравнению с 1925 г, на предприятиях


   
1) 
1922 г.

2) 
1925 г.

3) 
машиностроения

4) 
1930 г.

5) 
текстильной промышленности





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Производство продуктов питания в России и СССР
Вид продукции
1913 г.
1928 г.
1932 г.
1937 г.

Сахар, тыс. тонн
1347
1283
828
2421

Консервы, млн банок
95,0
125
692
982

Зерно, млн тонн
93,0
76,1
66,1
96,3

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
В период 1913–1937 гг. постоянно увеличивалось производство

Б) 
Наибольшие показатели объёмов производства всех видов продуктов, представленных в таблице, были достигнуты в 

В) 
В период 1913–1937 гг. в наименьшей степени увеличилось производство


   
1) 
зерна

2) 
1932 г.

3) 
сахара

4) 
консервов

5) 
1937 г.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Изменение численности учащихся и студентов в 1914-1937 гг. (тыс.чел.)
Категории
1914 г.
1929 г.
1937 г.

Учащиеся начальных и средних школ
8025
12604
28842

Учащиеся школ для взрослых
89
2226
8942

Студенты вузов
112
177
542

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наиболее значительно в 1937 г., по сравнению с 1913 г. выросла, в процентном отношении, численность

Б) 
Наименьший прирост числа учащихся начальных и средних школ, по сравнению с предыдущим годом, представленным в таблице, был отмечен в

В) 
Наименьшие показатели численности учащихся обеих категорий и студентов отмечался в


   
1) 
учащихся школ для взрослых

2) 
1914 г.

3) 
учащихся начальных и средних школ

4) 
1929 г.

5) 
1937 г.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Выполнение планов первых пятилеток по некоторым показателям
Вид продукции
Первый пятилетний план  (1928-1932 гг.)
Второй пятилетний план  (1933-1937 гг.)


план
произведено
план
произведено

Уголь, млн тонн
75
64,3
152,5
128

Нефть, млн тонн
22
21,4
46,8
28,5

Сталь, млн тонн
10,4
5,9
17
17,7

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольший рост (в процентах) был запланирован в производстве (добыче)

Б) 
Превышение объёмов производства над плановыми показателями было отмечено в производстве (добыче)

В) 
Объёмы добычи нефти оказались наиболее близкими к плановым показателям по итогам


   
1) 
нефти

2) 
выполнения первого пятилетнего плана

3) 
стали

4) 
угля

5) 
выполнения второго пятилетнего плана





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Объёмы розничной торговли в СССР (в млрд руб.)
 
Сектор торговли
1932 г.
1934 г.
1935 г.
1936 г.

Государственная
14,5
36,8
62,8
80,0

Кооперативная
25,8
25,0
18,6
26,9

Колхозно-крестьянская
7,5
14,9
14,5
15,6

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Сектором, где объёмы торгового оборота росли в течение всего периода  1932–1936 гг., была

Б) 
Объёмы розничной торговли в колхозно-крестьянском секторе, сократились, по сравнению с предыдущим годом, в

В) 
Сектором, где был отмечен наименьший прирост объёмов торгового оборота по итогам всего периода 1932–1936 гг., была  


   
1) 
кооперативная торговля

2) 
государственная торговля

3) 
1934 г.

4) 
1935 г.

5) 
колхозно-крестьянская торговля





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Развитие автомобильного транспорта в России и СССР
 
Основные показатели
1913 г.
1917 г.
1928 г.
1940 г.

Протяжённость автомобильных дорог с твёрдым покрытием (тыс. км.)
24,3
25,0
32,0
143,4

Перевезено грузов  (млн. тонн)
10,0
10,0
20,0
858,6

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Увеличение протяжённости автомобильных дорог

Б) 
Наибольшее среднее ежегодное увеличение протяжённости автомобильных дорог происходило в период

В) 
Перевозка грузов выросла в 2 раза в период


   
1) 
всегда приводило к увеличению перевозки грузов

2) 
1913–1917 гг.

3) 
1917–1928 гг.

4) 
не всегда приводило к увеличению перевозки грузов

5) 
1928–1940 гг.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Развитие здравоохранения в СССР в сравнении с дореволюционным периодом
Основные показатели
Число больничных учреждений
Число врачей (тыс.)


1913 г. (данные по территориям будущих республик)
1940 г.
1913 г. (данные по территориям будущих республик)
1940 г.

РСФСР
3149
8477
15,9
90,8

Украинская ССР
1438
2498
7,8
35,3

Таджикская ССР
1
121
0,02
0,6

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наименьший, в процентном отношении, прирост числа больничных учреждений в 1940 г. (по сравнению с 1913 г.) был отмечен на территории

Б) 
В 1913 – 1940 гг. более чем в 5,5 раз на территории РСФСР увеличилось

В) 
Наибольший рост, по всем показателям, в 1913–1940 гг. был отмечен на территории


   
1) 
РСФСР

2) 
Украинская ССР

3) 
число врачей

4) 
число больничных учреждений

5) 
Таджикской ССР





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Изменение численности инженерно-технических работников  в СССР (тыс. человек)
Отрасли промышленности
1925 г.
1928 г.
1937 г.

Машиностроение
17
28
253

Химическая и топливная промышленность
2
4
32

Каменноугольная промышленность
7
11
27

Хлопчатобумажная промышленность
4
6
15

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольшая часть инженерно-технических работников в 1925–1937 гг. трудилась в

Б) 
В 1937 г., по сравнению с 1928 г., в 8 раз увеличилась численность инженерно-технических работников в 

В) 
Количество инженерно-технических работников во всех отраслях, представленных в таблице, было наименьшим в


   
1) 
химической и топливной промышленности

2) 
каменноугольной промышленности

3) 
1925 г.

4) 
1928 г.

5) 
машиностроении





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Численность рабочих по всем отраслям промышленности в отдельных республиках СССР (тыс. человек)
Регион
Численность рабочих


1929 г.
1930 г.
1931 г.
1932 г.

РСФСР
1924,5
2151
2764,4
3333,8

БССР
33,1
43,9
71,5
88,3

ЗСФСР
68,5
80,9
99,8
117,3

 


  
НАЧАЛЬНЫЕ ЧАСТИ СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наиболее существенный прирост численности рабочих в РСФСР, по сравнению с предыдущим годом, был отмечен в 

Б) 
В течение всего периода 1929 – 1932 гг. большая часть рабочих проживала на территории

В) 
В период 1929–1932 гг. наиболее существенно, в процентном отношении, численность рабочих выросла в


   
1) 
1931 г.

2) 
БССР

3) 
1932 г.

4) 
ЗСФСР

5) 
РСФСР





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Среднегодовой валовый сбор сельскохозяйственных культур (млн тонн)
Культуры
1928–1932 гг.
1933–1937 гг.
1938–1940 гг.

Хлопок-сырец
1,0
1,8
2,5

Семена подсолнечника
1,8
1,3
2,0

Картофель
45,9
49,8
47,9

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольшие показатели среднегодового сбора картофеля были отмечены в

Б) 
Постоянно росли среднегодовые сборы 

В) 
В период 1938–1940 гг. в наибольшей степени (в процентном отношении) увеличились, по сравнению с периодом 1933–1937 гг., среднегодовые сборы


   
1) 
хлопка – сырца

2) 
картофеля

3) 
семян подсолнечника

4) 
19331937 гг.

5) 
19381940 гг.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Динамика численности рабочей силы в промышленности в 1922–1931 гг.
Показатели
годы


1922 г.
1928 г.
1931 г.

Численность рабочих на предприятиях группы «А» (тыс. человек)
688,4
1377,5
2019,0

Численность рабочих на предприятиях группы «Б» (тыс. человек)
407,8
1221,1
1385,9

Динамика численности рабочих на предприятиях группы «А» (% к предыдущему году)
91,3
106,8
129,0

Динамика численности рабочих на предприятиях группы «Б» (% к предыдущему году)
94,4
110,7
107,0

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Численность рабочих, занятых на предприятиях группы «А»

Б) 
Наибольший прирост числа рабочих (в процентном отношении) на предприятиях группы «А», по сравнению с предыдущим годом, был отмечен в

В) 
Уменьшение численности рабочих (в процентном отношении) на предприятиях группы «Б», по сравнению с предыдущим годом, было отмечено в


   
1) 
во все годы, представленные в таблице, превосходила численность рабочих,  занятых на предприятиях группы «Б»

2) 
1922 г.

3) 
1928 г.

4) 
не во все годы, представленные в таблице, превосходила численность рабочих, занятых на предприятиях группы «Б»

5) 
1931 г.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Изменение состава населения в 1913-1939 гг.  (в процентах к общему составу населения)
Категории населения
1913 г.
1928 г.
1939 г.

Рабочие и служащие
17,0
17,6
50,2

Колхозное крестьянство и кооперированные кустари
0
2,9
47,2

Крестьяне-единоличники и некооперированные кустари
66,7
74,9
2,6

Буржуазия, помещики, торговцы и кулаки
16,3
4,6
0

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
За период 1913–1939 гг. увеличилось число

Б) 
Наиболее значительное увеличение числа рабочих, по сравнению с предыдущим годом, представленным в таблице, было отмечено в

В) 
К 1939 г. была ликвидирована категория 


   
1) 
буржуазии, помещиков, торговцев и кустарей

2) 
колхозных крестьян и кооперированных кустарей

3) 
1928 г.

4) 
1939 г.

5) 
крестьян – единоличников и некооперированных кустарей





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Число высших учебных заведений
Республики
1913 г.
(данные по территории будущих республик)
1927 г.
1940 г.

РСФСР
72
90
481

Казахская ССР
0
1
20

Грузинская ССР
1
6
21

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Самое большое число учебных заведений во все годы, представленные в таблице, находилось на территории

Б) 
Годом, когда на территориях отдельных республик  отсутствовали высшие учебные заведения, был

В) 
В период 1927–1940 гг. наименьшее увеличение  числа высших учебных заведений было зафиксировано в


   
1) 
1913 г.

2) 
1927 г.

3) 
Грузинской ССР

4) 
РСФСР

5) 
Казахской ССР





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Вывоз из СССР сельскохозяйственных товаров (тыс. тонн)
Наименование вывозимого товара
1929 г.
1930 г.
1931 г.
1932 г.

Ячмень
0
1181,4
964
409,3

Овёс
0,458
352,5
387
17,2

Кукуруза
0,004
53,6
96,9
290,2

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
В течение всего периода 1929–1932 гг. отмечался рост вывоза

Б) 
Годом, когда были отмечены наименьшие показатели вывоза, стал  

В) 
Годом, когда произошло резкое сокращение вывоза овса, был


   
1) 
кукурузы

2) 
1929 г.

3) 
овса

4) 
1930 г.

5) 
1932 г.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Показатели развития промышленности в 1922–1931 гг.
Показатели
годы


1922 г.
1928 г.
1931 г.

Объёмы производства отраслей промышленности группы «А»  (тыс. рублей)
1090,3
14754,7
27917,9

Объёмы производства отраслей промышленности группы «Б»
(тыс. рублей)
1421,7
8389,6
13869,0

Динамика объёмов производства отраслей промышленности группы «А» (% к предыдущему году)
133,9
118,5
122,9

Динамика объёмов производства отраслей промышленности группы «Б» (% к предыдущему году)
128,0
125,6
119,3

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
Наибольший прирост объёмов производства отраслей промышленности группы «Б», по сравнению с предыдущим годом, был отмечен в 

Б) 
Наименьший прирост объёмов производства отраслей промышленности группы «А», по сравнению с предыдущим годом, был отмечен в 

В) 
В год достижения наибольших показателей в денежном исчислении, объёмы производства предприятий группы «А» превосходили соответствующие показатели по группе «Б»


   
1) 
1922 г.

2) 
менее чем на 80%

3) 
1925 г.

4) 
более чем в 2 раза

5) 
1928 г.





Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Производство вооружения в СССР
Виды вооружений
1929 г.
1934 г.
1936 г.


план
произведено
план
произведено
план
произведено

самолёты (шт)
1232
899
3595
3109
4169
2688

танки (шт)
340
170
4110
3565
4052
4804

 


  
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
 
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

А) 
В указанные в таблице годы отмечены случаи перевыполнения планов по производству

Б) 
План по производству самолётов был выполнен в наибольшей степени в 

В) 
План по производству самолётов был выполнен наполовину в 


   
1) 
1929 г.

2) 
самолётов

3) 
1934 г.

4) 
танков

5) 
1936 г.





Запишите термин, о котором идёт речь.
Периодически собиравшийся в 1917 – 1936 гг. высший орган власти в стране, имевший право вносить изменения в Конституцию, осуществлять управление внутренней и внешней политикой, формировать правительство страны.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Политика, направленная на создание особой формы объединения крестьянских хозяйств, когда в общее управление передаётся земля, кроме приусадебного участка, крупный рогатый и рабочий скот, сложная сельскохозяйственная техника. Активно проводилась, часто с применением насилия, в 1930-х гг.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Наиболее обеспеченная категория крестьян, использовавшая для развития своего хозяйства наёмный труд, насильственно ликвидированная в 1930-х гг.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Процесс форсированного наращивания промышленного потенциала СССР для сокращения отставания экономики от развитых капиталистических стран, осуществлявшийся в 1930-е годы.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Форма объединения крестьянских хозяйств, при которой в общее управление передаётся земля, кроме приусадебного участка, крупный рогатый и рабочий скот, сложная сельскохозяйственная техника. На территории Советской России подобные типы хозяйств стали появляться ещё  в 1918 г., однако массово они стали создаваться в 1930-х гг.
Сравните черты внешней политики (внешнеполитического положения) СССР в 1920-х и 1930-х гг. на Дальнем Востоке. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
оказание различных форм поддержки коммунистической партии Китая

2) 
участие вооружённых сил СССР в военных конфликтах против войск Японии

3) 
включение и удержание в сфере влияния СССР Монгольской Народной Республики

4) 
существование границы с государством Маньчжоу-го



Сравните черты социального развития России в первой половине 1920-х гг. и в 1930-е гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.


  
1) 
общий рост населения страны

2) 
существование индивидуальных крестьянских хозяйств

3) 
крестьянство – большая часть населения страны

4) 
наиболее многочисленная группа сельского населения – колхозное крестьянство



Сравните черты развития экономики СССР в 1920-х и 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия. 


  
1) 
ориентация государственных предприятий на работу в условиях рынка с целью извлечения прибыли

2) 
осуществление производства продуктов питания преимущественно коллективными хозяйствами

3) 
осуществление политики, направленной на удержание монополии внешней торговли

4) 
деятельность торговых организаций СССР на территории стран Европы



Сравните черты внешней политики СССР в 1920-х и 1930-х гг.. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия. 


  
1) 
участие советских военнослужащих в военных конфликтах на территории стран Европы

2) 
осуществление культурного, научного и экономического взаимодействия СССР со странами Европы

3) 
участие СССР в международных конференциях, проходивших на территории стран Европы

4) 
осуществление дипломатических отношений с США



Установите соответствие между деятелями культуры и сферами их творчества: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


  
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ
 
СФЕРЫ ТВОРЧЕСТВА

А) 
Г.В. Александров

Б) 
О.Э. Мандельштам

В) 
Н.И. Вавилов


   
1) 
кинематограф

2) 
наука

3) 
театр

4) 
литература





Какие процессы происходили в 1930-е гг. в СССР? Найдите в приведённом ниже списке два процесса и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
увеличение численности городского населения

  
 2) 
переход от отраслевого принципа управления экономикой к территориальному

  
 3) 
переход к рыночной экономике

  
 4) 
коллективизация сельского хозяйства

  
 5) 
начало промышленного переворота



Что из перечисленного характеризует  политический режим в СССР в 1930-е гг.? Выберите два ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
культ личности

  
 2) 
многопартийность

  
 3) 
массовый террор

  
 4) 
реальные существующие гражданские свободы

  
 5) 
деятельность Государственной думы



Какие из  перечисленных понятий характеризуют  политический режим в СССР в 1930-е гг.? Найдите в приведённом списке два понятия и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
репрессии

  
 2) 
контрибуция

  
 3) 
реабилитация

  
 4) 
«гласность»

  
 5) 
тоталитаризм



Прочтите отрывок из документа  и напишите название политики, об успехах которой идёт речь.
 «Выросли гиганты машиностроения: тракторостроение, могущее снабжать сельское хозяйство ежегодно миллионами лошадиных сил – Сталинградский и Харьковский тракторные заводы (...) вступающий скоро в строй Челябинский завод мощных гусеничных тракторов».
Чьё творчество относится к периоду 1920–1930-х гг.? Найдите в приведённом списке двух деятелей культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
И.И. Левитан

  
 2) 
В.И. Мухина

  
 3) 
М.А. Врубель

  
 4) 
М.А. Шолохов

  
 5) 
Э.И. Неизвестный



Кто из перечисленных учёных, путешественников был активным участником полярных экспедиций в 1930-е гг.? Найдите в приведённом списке двух учёных, путешественников и запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
И.Ф. Крузенштерн

  
 2) 
Ю.Ф. Лисянский

  
 3) 
О.Ю. Шмидт

  
 4) 
И.Д. Папанин

  
 5) 
Ф.Ф. Беллинсгаузен



Назовите не менее трёх итогов первых пятилеток. Приведите не менее двух примеров строек первых пятилеток.
Создание подконтрольного правительству Союза писателей СССР относится к

  
 1) 
1920-м гг.

  
 2) 
1930-м гг.

  
 3) 
1940-м гг.

  
 4) 
1950-м гг.



Укажите советского учёного-генетика.

  
 1) 
О.Ю. Шмидт

  
 2) 
М.А. Шолохов

  
 3) 
С.П. Королёв

  
 4) 
Н.И. Вавилов



Что из перечисленного является одним из итогов первых пятилеток?

  
 1) 
создание фермерских хозяйств в СССР

  
 2) 
укрепление обороноспособности страны

  
 3) 
денационализация промышленности

  
 4) 
ослабление вмешательства государства в экономику



Вам поручено составить развёрнутый ответ по теме «Экономическое развитие СССР в 1930-х гг.». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные события (явления)
Крестьянин под угрозой раскулачивания и высылки вынужден был вступить в колхоз. Однако вскоре была напечатана статья руководителя страны «Головокружение от успехов». После публикации статьи вышло соответствующее по содержанию постановление ЦК ВКП(б), и крестьянин, пользуясь изменением в политике государства, смог на время выйти из колхоза.
1. Укажите руководителя страны, который является автором названной статьи.
2. Укажите год, когда вышла эта статья.
3. В чём состояла причина появления этой статьи?
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к развитию экономики СССР в 1930-е гг.
1) пятилетка; 2) стахановцы; 3) продразвёрстка; 4) коллективизация;  5) ударничество.
Существует точка зрения, что, несмотря на серьёзные различия, политика Советского государства по отношению к деревне в период новой экономической политики (нэп) и в 1930-е гг. имела общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность. Командир полка Красной армии получил приказ срочно перебросить свою воинскую часть в восточном направлении. Командир знал, что несколько дней назад территория союзной нам страны подверглась нападению агрессора и передовые части Красной армии уже вступили в бой.
1. Укажите десятилетие, когда происходили указанные боевые действия.
2. С войсками какой страны вступили в бой части Красной армии?
3. Чем закончились боевые действия, о которых идёт речь?
Известно, что внешняя политика Советского Союза в 1920-е и в 1930-е гг. серьёзно различалась. При этом во внешней политике были и сходные черты. Приведите не менее двух фактов, доказывающих это сходство. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1930-х гг.
1) индустриализация; 2) стахановцы; 3) колхоз; 4) нота Милюкова; 5) пятилетка.
Высокие темпы развития тяжёлой индустрии были характерны для российской экономики как в конце XIX – начале XX в., так и в 30-е гг. XX в. Однако процесс индустриализации в СССР имел отличия от процесса индустриализации в царской России. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эти отличия. К крестьянину, проживавшему на своем хуторе, пришли агитаторы. Они призывали его объединиться с соседними крестьянами, передав в ведение общего хозяйства крупный скот и землю. В случае отказа крестьянина обещали признать кулаком.
1. Какой процесс в истории нашей страны отражён в данной ситуации?
2. Когда проходил данный процесс?
3. Что грозило крестьянину в случае признания его кулаком?
Американский инженер потерял работу из-за «Великой депрессии». Он узнал, что в Советском Союзе для нужд быстрорастущей экономики нанимают высококвалифицированных специалистов,  и решил поехать на работу в эту страну.
1. Когда сложилась данная ситуация?
2. Какое название получил данный период в истории нашей страны?
3. Почему инженер согласился поехать именно в СССР, а не в другую страну (например, в Англию или во Францию)?
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Коллективизация сельского хозяйства в СССР в 1930-х гг.». Запишите название страны, пропущенное в схеме
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Запишите фамилию, пропущенную в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите название, пропущенное в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите название географического региона, пропущенного в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите название республики, пропущенное в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Запишите название, пропущенное в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите название, пропущенное в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите фамилию, пропущенную в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Запишите название, пропущенное в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
кажите слово, пропущенное в схеме.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите фамилию, пропущенную в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите фамилию, пропущенную в схеме
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Укажите название страны, пропущенное в схеме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Вам поручено составить развернутый ответ по теме «Внешняя политика СССР в 1920–1930-х гг.».
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к истории СССР в период 1930-х гг.
1) раскулачивание; 2) коллективизация; 3) индустриализация; 4) министерства; 5) стахановцы.
Считается, что советская культура в 1930-е гг. серьёзно отличается от культуры предыдущего десятилетия. Однако существует точка зрения, что развитие культуры в СССР в 1920–1930-е гг. имело и общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих данную точку зрения. Считается, что коллективизация крестьянства, проведённая большевиками в 1930-е гг., полностью изменила облик русской деревни в сравнении с периодом нэпа. Однако ряд историков считают, что развитие сельского хозяйства в 1920-е и 1930-е гг. имело и общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих данную точку зрения. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают социальные группы населения, существовавшие в СССР.
1) служащие; 2) рабочие; 3) купечество; 4) крестьянство; 5) пенсионеры.
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к периоду индустриализации в СССР.
1) пятилетка; 2) Госплан; 3) земства; 4) стахановцы; 5) ударники. 
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1920–1930-х гг.
1) тресты; 2) концессии; 3) пятилетки; 4) оппозиция; 5) Государственная дума.
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к развитию культуры в 1920–1930-х гг.
1) «оттепель»; 2) рабфак; 3) Пролеткульт; 4) социалистический реализм; 5) ликбез.
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям 1930-х гг.
1) ударные стройки; 2) десталинизация; 3) стахановцы; 4) рационализаторы; 5) коллективизация.
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1930-х гг.
1) колхоз; 2) пятилетка; 3) Реввоенсовет; 4) Госплан; 5) раскулачивание.
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду коллективизации сельского хозяйства.
1) колхоз; 2) раскулачивание; 3) трудодень; 4) продналог; 5) совхоз.
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям внешней политики периода 1930-х гг.
1) Коминтерн; 2) интербригады; 3) политика обуздания агрессора; 4) советско-финляндская война; 5) Брестский мир.
Командир войсковой части получил приказ выдвинуть своё соединение в западном направлении и пересечь границу Польши. Как и все офицеры, он старался следить за событиями у западных границ, но то, что происходило там, было неожиданным для всех. Польское государство было буквально раздавлено гусеницами германских танковых колонн. И вот теперь он получил соответствующий приказ. Офицер видел, что движение его соединения проходит не совсем гладко, так как нет организованного движения колонн, нет прикрытия с воздуха. Однако всё прошло благополучно, польская армия сопротивления не оказала, а население принимало Красную армию без конфликтов.
1. Укажите год, когда произошли описанные события.
2. Назовите руководителя СССР в этот период.
3. Укажите одну любую причину, по которой польская армия не оказала сопротивления Красной армии.
Командир крупного военного корабля Черноморского флота был неожиданно вызван в Москву. Он совсем недавно успешно принял участие в военных манёврах, за что был награжден орденом, и теперь ожидал нового назначения. Так и получилось. Однако новое место службы оказалось неожиданным. Ему предложили пост главного военно-морского советника при правительстве Испании. Он знал, что в Испании идёт Гражданская война и правительству страны требуется помощь.
1. Укажите десятилетие, когда произошли описанные события.
2. Назовите руководителя СССР в этот период.
3. Укажите одну любую причину, по которой Советский Союз решил вмешаться в Гражданскую войну в Испании.
Считается, что государственная политика в области культуры в период Гражданской войны в России и в 1930-е гг. в СССР имела общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность. Считается, что политика большевиков в деревне в период Гражданской войны и в 1930-х гг. существенно различалась. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это различие. Считается, что Красная армия 1930-х гг. значительно отличалась от Красной армии периода Гражданской войны. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это отличие. Считается, что развитие культуры в период Гражданской войны в России и в 1930-е гг. в СССР имело определённые различия. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эти различия. Вам поручено составить развёрнутый ответ по теме «Причины и предпосылки перехода к коллективизации в СССР в конце 1920-х – начале 1930-х гг.». Вам поручено составить развёрнутый ответ по теме «Причины и предпосылки перехода к индустриализации в СССР в начале 1930-х гг.». Молодой лётчик после окончания училища был направлен в военную часть, где достиг больших успехов в освоении новой техники. Через некоторое время он был вызван к командиру части, который объявил, что лётчик должен отправиться в командировку в Китай. Из газет он знал, что менее полугода назад японские войска вторглись на территорию Китая, правительство которого запросило помощи у Советского Союза. Теперь лётчику предстояло защищать небо соседней страны. 
1. Укажите десятилетие, когда произошло вторжение, о котором идёт речь.
2. Назовите руководителя СССР в этот период.
3. Укажите одну любую причину, по которой Советский Союз решил оказать помощь Китаю в борьбе против Японии.
Считается, что внутренняя и внешняя торговля СССР в период проведения новой экономической политики (нэпа) и в 1930-х гг. имела определённые общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих данную общность. Считается, что внутренняя и внешняя торговля в период Гражданской войны в Советской России и в 1930-е гг. в СССР имело общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность. Начало формы
Из сочинения историка
«В отличие от периода нэпа государство решило начать восстановление хозяйства не с деревни, а с тяжёлой промышленности, полностью подчиняя интересы села выполнению этой задачи.
Аграрный сектор экономики вышел из войны крайне ослабленным.  В деревне почти на треть уменьшилось число трудоспособного населения. На протяжении военных лет сюда не поставлялась новая техника. На оккупированных территориях была уничтожена почти четверть довоенного тракторного и комбайнового парка. Недостаток техники не мог быть восполнен живой тягловой силой – поголовье лошадей в колхозах сократилось за годы войны более чем наполовину.
Ситуация осложнилась тем, что сильная засуха охватила Украину, Молдавию, правобережные районы Нижнего Поволжья, Северный Кавказ, центрально-чернозёмные области. На востоке урон урожаю нанесли затяжные дожди. Начался голод. Крайняя острота продовольственной проблемы была снята лишь сравнительно хорошими урожаями последующих лет».
Укажите десятилетие, о котором идёт речь в данном отрывке. Укажите имя руководителя страны в этот период.



Конец формы
 
Начало формы
Найдите и выпишите предложение, содержащее утверждение, которое обосновывается фактами в тексте отрывка. Укажите не менее двух фактов, приведённых для обоснования этого утверждения.

Конец формы
Начало формы
Из постановления ЦК ВКП(б)
«Центральный Комитет констатирует, что за последние годы на основе значительных успехов социалистического строительства достигнут большой как количественный, так и качественный рост литературы и искусства.  В настоящее время, на фоне невиданных успехов развития нашей экономики и выполнения планов первой пятилетки, уже успели вырасти кадры пролетарской литературы и искусства, выдвинулись новые писатели и художники с заводов, фабрик, колхозов. Стало очевидным, что рамки существующих пролетарских литературно-художественных организаций (ВОАПП, РАПП, РАМП и др.) становятся уже узкими и тормозят серьёзный размах литературного и художественного творчества.
Необходима существенная перестройка деятельности литературно-художественных организаций. Необходимо также расширение базы их работы. Должна измениться тематика работ писателей. Из литературы должны уйти неактуальные темы. Сегодня в литературе всё большее место должны занимать произведения, прославляющие самоотверженный труд советских людей. Только в этом случае будут выполнены те гигантские задачи, которые стоят перед деятелями культуры нашей страны».
 
Из первого абзаца выпишите предложение, содержащее описание проблемы, способы решения которой изложены во втором абзаце. Укажите не менее двух положений, где предлагаются способы решения данной проблемы.



Конец формы
 
Начало формы
Укажите время (с точностью до десятилетия), когда был создан данный документ. Укажите руководителя страны в этот период.

Конец формы
Начало формы
Отрывок из сочинения историка
«Поводом к этой войне, начавшейся в ноябре, стал пограничный конфликт. Советские войска буквально упёрлись в мощные укрепления "линии Маннергейма" и понесли большие потери. Войска Красной армии, попытавшиеся обойти севернее Ладожского озера укрепления противника, попали в засады, и, хотя они своей борьбой в обороне заставили финнов потратить на них все свои резервы, были полностью разбиты после месяца боев. Советские войска переживали "кризис наступления", и командование предприняло ряд мер, нацеленных на преодоление кризиса.
Для выправления ситуации советское военное командование на месяц приостановило боевые действия. За это время была усилена артиллерия, особенно тяжёлая, которая методично уничтожала оборонительные рубежи противника. Воинские части были пополнены. Солдаты были переобучены для преодоления сильных укреплений противника. Произошла смена высшего командования. Во главе войск Северо-Западного фронта был назначен С.К. Тимошенко.
Войска Красной армии отбили с большими потерями для противника, все попытки финских войск сорвать наступление. В начале <> года советские войска начали наступление и в этот раз достигли победы, заставив финское правительство просить мира на советских условиях».
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение указанного положения.



Конец формы
 
Начало формы
Укажите год, когда началась война, о которой идёт речь в отрывке. Назовите руководителя СССР в этот период.

Конец формы
Начало формы
Отрывок из  сочинения историка
«В этот период Япония нанесла серьёзные поражения Китаю, но полностью разгромить его не смогла. Весной <> года Японские войска вторглись в Монголию. Под давлением превосходящих сил противника, войска Красной армии стали отступать, оставляя территорию восточнее реки Халхин-Гол. Советское командование предприняло ряд мер для выправления ситуации.
В Монголию были направлены лучшие военные лётчики СССР, что позволило захватить господство в воздухе в районе боевых действий. На театр военных действий была направлена новая техника, что позволило создать мощную танковую группировку, не уступавшую по своей боевой мощи японским войскам, а позднее и превзошедшие их. Были также пополнены пехотные части. С целью маскировки планов советского командования были предприняты меры для организации скрытного перемещения войск, ложного радиообмена и радиомолчания в районах реального размещения войск. В районе боевых действий сменилось командование советского военного контингента, который возглавил комкор Г.К. Жуков. В августе <> года происходит перелом в военных действиях, и вскоре Япония запросила мира». 
 
Укажите год, когда происходили события, описанные во втором абзаце отрывка. Назовите руководителя СССР в этот период.



Конец формы
 
Начало формы
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение указанного положения.

Конец формы
Начало формы
Отрывок из сочинения историка
«Хлебозаготовки приняли характер уже забытой продразвёрстки, так как закупочные цены были ниже себестоимости сельскохозяйственной продукции. Из-за недостатка продуктов, в городах были введены строгое нормирование и карточная система. Во многих сельских районах свирепствовал жестокий голод, уносивший миллионы жизней. К концу пятилетки ситуация в социальной сфере была просто угрожающей, советское руководство вынуждено было внести изменения в систему снабжения населения товарами, чтобы избежать социального взрыва.
Для улучшения ситуации с 1 января <> года в городах были отменены карточки на продовольствие и введена свободная продажа продовольственных товаров и товаров народного потребления. В течение нескольких месяцев до перехода от отоваривания карточек к свободной торговле магазины насыщались товарами, чтобы сбить ажиотажный спрос. Началось переоснащение старых и создание новых торговых предприятий. Для работы в новых условиях прошло переобучение персонала. Были сделаны определённые экономические послабления крестьянам, для которых в городах были созданы колхозные рынки, где сельские жители могли продавать продукцию своих приусадебных участков. Ситуацию улучшало и то обстоятельство, что по окончании второй пятилетки отпала необходимость закупать станки и оборудование в больших количествах за границей, и продажа продовольствия за рубеж резко сократилась, что позволяло улучшить продовольственное снабжение города и деревни».
Укажите десятилетие, когда происходили события, описанные во втором абзаце отрывка. Назовите руководителя СССР в этот период.



Конец формы
 
Начало формы
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение указанного положения.

Конец формы
Начало формы
В конце 1920-х гг. в СССР был взят курс на осуществление форсированной модернизации экономики. Первоочередной задачей развития советской экономики стала индустриализация.
Приведите два примера строек первых пятилеток.



Конец формы
 
Начало формы
Назовите любые три цели социалистической индустриализации.

Конец формы
Начало формы
з международного договора
«1. Обе договаривающиеся Стороны  обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга как отдельно, так и совместно с другими державами.
2. В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу <>
4. Ни одна из договаривающихся Сторон не будет участвовать в какой-нибудь группировке держав, которая прямо или косвенно направлена против другой стороны. <>
6. Настоящий договор заключается сроком на десять лет с тем, что, поскольку одна из Договаривающихся Сторон не денонсирует его за год до истечения срока, срок действия договора будет считаться автоматически продлённым на следующие пять лет. <>
В. Молотов, И. Риббентроп».
Какие преимущества после подписания этого договора получил СССР? (Привидите не менее двух положений.)



Конец формы
 
Начало формы
Как называется данный договор? Назовите страну, с которой СССР заключил данный договор. Укажите дату его подписания.

Конец формы
Начало формы
Поставленная большевиками цель построения социалистического общества в СССР предполагала формирование нового человека. Огромная роль в этом отводилась реформированию системы образования в стране.
Назовите не менее двух основных задач, которые стояли перед советским государством в 1920–1930-х гг. в области образования.



Конец формы
 
Начало формы
Какие меры были предприняты советским государством для их решения? (Укажите любые две меры.)

Конец формы

15

Приложенные файлы

  • doc 23730484
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий