РП Акт пробл общ теории крим-ки


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«Московский государственный юридический университет

имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»









Кафедра криминалистики




АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ

КРИМИНАЛИСТИКИ


Рабочая программа учебной дисциплины


По магистерской программе

«Криминалистическое обеспечение уголовного преследования»



Направление подготовки:

юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника:

магистр

Форма обучения:

очная, очно
-
заочная (вечерняя), заочная









Москва

2015

2



П
рограмма одобрена на заседании кафедры
криминалистики

28 апреля 2015 г., протокол №10



Автор:


Корма

В.Д.


доктор
юридических

наук
, профессор кафедры криминали-
стики

Московского государственного юридического университета
имени
О.Е. Кутафина
(
МГЮА
)

Рецензенты
:

Егоров Н.Н.



доктор
юридических

наук, профессор

Соктоев З.Б.


член
Методического совета, доцент кафедры уголовного
права

Корма В.Д

Актуальные проблемы общей теории
криминалистики: рабочая программа
/ В.Д. Корма.


М.: Издательский центр Университета имени

О.Е. Кутафи-
на (МГЮА), 2015.


17

с.




Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с уче-
том рекомендаций ПрОО
П ВПО по направлению подготовки
030900
.
68

«
Юриспруденция
»
.
Квалификация (степень) «магистр».













©
Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮ
А), 2015



3


ОГЛАВЛЕНИЕ


1

Цели освоения учебной дисциплины

4

2

Место учебной дисциплины в структуре (ООП)

5

3

Структура и содержание учебной дисциплины

6

3.1

Тематические планы

6

3.2

Содержание дисциплины

8

3.3

Лекции

8

3.4

Практические занятия

9

3.5

Самостоятельная работа студентов

10

4

Образовательные техн
ологии

11

5

Оценочные средства для текущего контроля успеваемо-
сти, промежуточной аттестации по итогам освоения дис-
циплины и контроля самостоятельной работы студентов

11

6

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

15

7

Учебно
-
методическое обеспе
чение

16

8

Материально
-
техническое обеспечение учебной дисци-
плины

17






4



1.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


О
сновные цели

настоящей дисциплины направлены

на расширение
и (или) углубление компетенций, установленных образовательным стан-
дартом,
а также на формирование у обучающихся базовой части програм-
мы к
омпетенций, установленным образовательным стандартом,

и включа-
ет
в себя дисциплины (модули) и практики:

рассмотрение актуальных во-
просов общей теории криминалистики;

ознакомление с современными
подходами определения основных категорий этого раздела кримин
алисти-
ки;

значение разработки этих науковедческих проблем для теории и прак-
тики расследования преступлений, научно
-
исследовательской деятельно-
сти и подготовки научно
-
педагогических кадров
.


Соответственно, к важнейшим
целям

настоящего курса следует

от-
нести:

ф
ормирование у студентов представлений о
современных

концепци-
ях и проблемах

общей теории криминалистики;

овладение общей
теорией криминалистики как системы ее мировоз-
зренческих принципов, теоретических концепций, категорий,

методов и
связей, определений и терминов, являющейся ключом к углубленному
познанию остальных разделов науки криминалистики;

формирование у студентов представлений о значении языка крими-
налистики как системы ее общих и частных понятий, выража
емых опреде-
лениями и

об
означениями;

выработка умения

толковать различные концепции, категории общей
теории криминалистики, анализировать и правильно оценивать их содер-
жание, теоретически осмысливать практику расследования
преступлений
через при
зму науковедческих положений;

значение разработки науковедческих проблем для теории и практики
расследования преступлений, научно
-
исследовательской деятельности и
подготовки научно
-
педагогических кадров
;

предупреждение, пресечение, выявл
ение, раскрытие и расследование
правонарушений;

проведение научных исследований по правовым и смежным с ними
проблемам;

участие в проведении научных исследований в соответствии с про-
филем своей профессиональной деятельности (научно
-
исследовательская
дея
тельность);

преподавание юридических дисциплин в связи с проблематикой об-
щей и профессиональной этики;


Указанные цели ставятся с учётом того, что область профессиональ-
ной деятельности магистров включает разработку и реализацию правовых
норм; обеспечение з
аконности и правопорядка, проведение научных ис-
5


следований, образование и воспитание; а объектами их профессиональной
деятельности являются общественные отношения в сфере реализации пра-
вовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

Магистр по направлен
ию подготовки 030900
.68

Юриспруденция го-
товится к следующим видам профессиональной деятельности:

а) правотворческая;

б) правоприменительная;

в) правоохранительная;

г) экспертно
-
консультационная;

д) организационно
-
управленческая;

е) научно
-
исследовательская
;

ж) педагогическая.

Магистр по направлению подготовки 030900
.68

Юриспруденция
должен обладать следующими
общекультурными и профессиональными
компетенциями.

Общекультурные

компетенции:

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанно-
сти, соблю
дать принципы этики юриста (ОК
-
2);

компетентное использование на практике приобретенных умений и
навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллекти-
вом (ОК
-
5).

Профессиональные
компетенции:

способность выявлять, пресекать, раскрывать и рас
следовать право-
нарушения и преступления (ПК
-
4);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выяв-
лять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
(ПК
-
5);

в
научно
-
исследовательской
деятельности:

способность квалифицированно прово
дить научные исследования в
области права (ПК
-
11);

в педагогической
деятельности:

способность преподавать юридические дисциплины на высоком тео-
ретическо
м и методическом уровне (ПК
-
12).


2.

М
есто учебной дисциплины
в структуре
магистер-
ской программы

Ди
сциплина
«
Актуальные проблемы общей

теории криминалистики»
является обязательной дисциплиной

вариативной части магистерской про-
граммы
«
Криминалистическое обеспечение уголовного преследования
»
.


Условием успешного освоения дисциплины является следующий
уров
ень подготовки студента:

О
сновой для изучения данного курса служат
знания, полученные в результате освоения студентом следующих

общена-
учных

дисциплин: «
Философия права
», «
Актуальные проблемы права
»,
6


изучаемых в рамках образовательной программы
магистра
. Уч
ебная про-
грамма «
Актуальные п
роблемы общей теории криминалистики
» опирается
на глубокие знания и приобретенные практические навыки, полученные в
результате освоения вышеуказанных дисциплин.

Содержание дисциплины
«
Актуальные п
роблемы общей теории
криминалис
тики»

создает базу для изучения последующих дисциплин:
«
Технико
-
криминалистическое обеспечение уголовного преследования
»,
«
Тактико
-
криминалистическое обеспечение уголовного преследования
»,
«
Методико
-
криминалистическое обеспечение уголовного преследования
»
,

«Криминалистические особенности реализации данных ОРД в уголовном
преследовании».


3.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

О
бщая труд
оемкость дисциплины составляет 3

зачетные единицы,
108 часов. Форма аттестации
-

экзамен

(
36 часов для очной и очно
-
заочной
форм обучения, 9 часов для заочной формы обучения
)
.


3.1. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ



3
.1.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУ-
ЧЕНИЯ




п/
п



Раздел

(
тема)

учебной

дисциплины

Семестр

Виды учебной дея-
тельности

и трудо-
емкость (в часах)

О
бразователь-
ные технологии

Формы текуще-
го контроля

лек
ци
и

п
рак-
тиче-
ские

заня-
тия

С
РС



1

Пробле
мы совершен-
ствования парадигмы
криминалистики.

1

2

2

1
8

Л
екция
-
презентация с
элементами лек-
ции
-
диалога;
дискуссия

коллоквиум

2

Криминалистические
модели методов выяв-
ления и расследова-
ния преступлений

1


8

2
0

д
искуссия, «моз-
говой штурм»

коллоквиум

3

Крим
иналистическая
теория причинности

1


4

18


игра по кейс
-
методу

коллоквиум


ВСЕГО


2

14

56


экзамен


3.1.2.
Тематический план для очно
-
заочной формы обучения


7




п/
п



Раздел

(
тема)

учебной

дисциплины

Семестр

Виды учебной дея-
тельности

и трудо-
емко
сть (в часах)

О
бразовательные
технологии

Формы текущего
контроля

лек-
ции

п
рак-
тиче-
ские

заня-
тия

С
РС



1

Проблемы совер-
шенствования па-
радигмы крими-
налистики.

1

2

2

30

Лекция
-
презентация с
элементами лек-
ции
-
диалога; дис-
куссия

коллоквиум

2

Криминалист
иче-
ские модели ме-
тодов выявления
и расследования
преступлений

1


4

3
4

дискуссия, «моз-
говой штурм»

коллоквиум

3

Криминалистиче-
ская теория при-
чинности

1


4

26


игра по кейс
-
методу

коллоквиум


ВСЕГО


2

10

6
0


экзамен


3.1.3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ЗАОЧНОЙ Ф
ОРМЫ ОБУЧЕНИЯ




п/
п



Раздел

(
тема)

учебной

дисциплины

Семестр

Виды учебной дея-
тельности

и трудо-
емкость (в часах)

О
бразовательные
технологии

Формы текущего
контроля

лек-
ции

п
рак-
тиче-
ские

занятия

С
РС



1

Проблемы совер-
шенствования па-
радигмы крим
ина-
листики.

1

2

2

3
0

Лекция
-
презентация с
элем
ентами лек-
ции
-
диалога
;

дискуссия

коллоквиум

2

Криминалистиче-
ские модели мето-
дов выявления и
расследования пре-
ступлений

1


4

3
0

дискуссия, «моз-
говой штурм»

коллоквиум

3

Криминалистиче-
ская теория при-
чинности

1


2

29


игра по кейс
-
методу

коллоквиум


ВСЕГО


2

8

8
9


экзамен



3.2
. Содержание дисциплины (программа курса)

для всех форм
обучения

8





п/п

Наименование

раздела дисципли-
ны

Содержание раздела

1

Проблемы совер-
шенствования па-
радигмы кримина-
листики.


Понят
ия науки криминалистики, ее объекта и предмета, их
значение на пути научного решения обширного комплекса
вопросов теоретико
-
прикладного характера. Система кри-
миналистики. Понятие криминалистической технологии в
научном и практическом значениях. Структура,
функции и
модели технологии (научные и практические).

2

Криминалистиче-
ские модели мето-
дов выявления и
расследования пре-
ступлений

Понятие и классификация методов выявления и расследо-
вания преступлений. Криминалистические методы: наблю-
дение, описание,

экспе
римент,

сравнение, моделирование,
распознавание.
Криминалистическое распознавание кри-
минальной лжи.

Распознавание криминальной инсцениров-
ки. Криминалистическое распознавание по делам о серий-
ных убийствах.

3

Криминалистиче-
ская теория при-
чинности

Понятие уг
оловно
-
релевантного происшествия как послед-
ствия общественно опасного деяния. Общие положения
криминалистического исследования причин уголовно
-
релевантного происшествия как последствия общественно
опасного деяния. Криминалистическое исследование при-
чины пр
оисшествия техногенного характера, связанного с
профессиональной деятельностью. Криминалистическое
исследование убийства, сопряженного с фальсификацией
путем инсценировки основной причины смерти жертвы.


3.3
. Лекции

для всех форм обучения



-

раздел курса
: «Проблемы совершенствования парадигмы кримина-
листики
»
;

-

наименование лекции: «Проблемы основных понятий и категорий
общей теории криминалистики»
;

-

объем часов


2;

-

тематика (план) лекции:

1. Парадигма криминалистики от Г. Гросса до наших дней.

2. О криминалистической трактовке понятия технологии, ее структу-
ре, функции и модели.

Задания для подготовки к лекции
:

о
знакомиться с учебной литерату-
рой по теме лекции, подготовить вопросы, требующие уточнения или до-
полнительного разъяснения.


3.4
. Практические
занятия

для всех форм обучения

Раздел курса: «Проблемы совершенствования парадигмы кримина-
листики»;

-

вид практического занятия


дискуссия;


-

объем часов


2;

9



-

тема практического занятия: «Проблемы основных по
нятий и ка-
тегорий криминалистики»
;


-

содержание (план) практического занятия:

1. Понятие науки криминалистики, ее объекта и предмета. Значение
этих понятий для теории и практики расследования преступлений.

2.
Понятие, содержание, структур
а и функции криминалистической
технологии.

Задания для подготовки практического занятия
: изучить кримина-
листическую литературу по данной тематике.


Раздел курса:

«Кри
миналистические модели методов
выявления и
расследования преступлений»
;

-

вид
практического занятия


дискуссия, «мозговой штурм»
;

-

объем часов


8
/4/4
1
;

-

тема практического занятия: «
Криминалистическое р
аспознавание

при выявлении и расследовании преступлений
»;

-

содержание (план) практического занятия:

1. Распознавание кримин
альной инсценировки.

2. Распознавание криминальной лжи.

3
. Распознавание в судебной экспертизе.

4. Криминалистическое распознавание по делам о серийных убий-
ствах

Задания для подготовки практического занятия: изучить криминали-
стическую

литературу по данной тематике.

Раздел курса: «Криминалистическая теория причинности»
;

-

вид практического занятия


игра по кейс
-
методу;

-

объем часов


4
/4/2
;

-

тема практического занятия: «Методико
-
криминалистические осно-
вы установления прич
ины происшес
твия техногенного характера».

-

содержание (план) практического занятия:

1. Методико
-
криминалис
тическое установление причины
транспорт-
ных происшествий.

2.
Установление причины техногенных взрывов.

Задания для подгото
вки практического занятия
: изучить кримина-
листическую литературу по данной тематике.


3.
5
. Самостоятельная работа студента


Виды самостоятельной работы

При изучении данной учебной дисциплины могут быть предусмот-
рены следующие виды самостоятельной работы маг
истрантов:




1

Часы для очной, очно
-
заочной и заочной форм обучения

10


1)

чтение и составление конспекта, рекомендованного первоис-
точника;

2) подготовка творческих работ, докладов, эссе для вынесения их
на обсуждение в ходе практического занятия;

3) подготовка к обсуждению доклада, эссе коллег;

4) подготовка и уч
астие в дискуссии;

5) подготовка и участие в деловой игре;

6) анализ конкретных ситуаций, в том числе профессиональных, свя-
занных с применением нравственных норм и ценностей.



Модель (особенности) самостоятельной работы магистрантов
по отдельн
ым разделам и темам курса
.

Особенности
первого раздела

курса предполагают регулярную и це-
ленаправленную работу с понятийным материалом общей теории крими-
налистики. Важно подготовиться к подробному их разбору на практиче-
ских занятиях и коллоквиумах.

Освоен
ие материала
второго и третьего разделов

потребует привле-
чения и осмысления различных материалов прикладного и профессио-
нального характера с ориентац
ией на последующее использование

их в
практической деятельности.

Модель (особенности) самостоятельной работы магистрантов


различных форм обучения.

Магистранты
очной
формы

обучения должны быть готовы участво-
вать подготовке ко всем видам занятий по полной программе (лекция,
практические занятия, зачёт).

Очно
-
заочная

фо
рма обучения предполагает ограничение количе-
ства времени, отводимое на семинарские занятия: (по плану).

Магистрантам
заочной
формы обучения предстоит самостоятельно
распределить своё время на подготовку к итоговым занятиям, организовать
процесс освоения п
редмета так, чтобы чувствовать себя достаточно уве-
ренно. На семинарских занятиях буду
т рассмотрены ключевые вопросы
тем.

Следует

активно использовать еженедельные консультации препода-
вателя кафедры философии, пользоваться услугами сайта Университета
имен
и О.Е.
Кутафина, предназначенного для

студентов (магистрантов)


заочников. На кафедральном сайте также размещены материалы, так или
иначе касающиеся данной предметной области.


4. Образовательные технологии для всех форм обучения


Семестр

Вид занятия

Используемые интерактив-
ные образовательные тех-
нологии

Количество
часов

11


1

Лекция на тему:
Проблемы основных
понятий и категорий
общей теории кри-
миналистики

Лекция
-
презентация с ис-
пользованием дистанцион-
ног
о проектирования, с
элементами
лекции
-
диалога

2

1

Практическое заня-
тие на тему: Про-
блемы основных по-
нятий и категорий
общей теории кри-
миналистики

Дискуссия

2

1

Практическое заня-
тие на тему: Крими-
налистические моде-
ли методов выявле-
ния и расследования
преступлений

дискуссия, «мозговой
штурм»


8
/4/4

1

Те
ма практического
занятия: Методико
-
криминалистические
основы
становления
причины
п
роисше-
ствия техногенного
характера.

и
гра по кейс
-
методу

4
/4/2

Итого

1
6
/10/8
2


5
. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам

освоения дисциплины и учебно
-
методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

5.1. Ко
л
локвиумы
:


1
.
В науке «Криминалистика» общепринятой считается концепция
двуединого объекта криминалистики.

Выскажите свои соображения на основе ан
ализа рекомендуемых ис-
точников специальной литературы.

2. В криминалистической литературе содержатся суждения о пред-
мете и системе криминалистики
.

Используя ретроспективный метод, сформулируйте свое мнение по
этому вопросу, так и о направлениях и т
енденциях развития криминали-
стики на современном этапе.

3
.

По мнению ряда ученых, предметной областью криминалисти-
ки в настоящее время является не только раскрытие преступлений, но и их



2

Часы для очной, очно
-
заочной и заочной форм обучения

12


уголовно
-
процессуальное исследование в целом. В связи с таким под

хо-
дом подсистемами криминалистики выступают так называемые кримина-
листика уголовного преследования и криминалистика профессиональной
защиты от уголовного преследования.

Сформулируйте и обоснуйте свое мнение по данной проблеме.

4. В криминалистич
еской литературе содержатся различные к
он-
струкции формулировки понятия

криминалистики.

Используя ретроспективный подход, сформулируйте свое мнение по
этому вопросу.

5.

Является ли суд (судья) субъектом криминалистики? Иными
словами
,

должен ли суд,

осуществляя правосудие по уголовным делам, ис-
пользовать криминалистические (технические, тактические и методиче-
с
кие) средства

и приемы?

Сформулируйте и обоснуйте свою позицию по данному вопросу с
учетом разных мнений по нему, изложенных в рекоменду
емых для изуче-
ния этого раздела криминалистики работах.

6.

Где
«
кончается
»
уголовный процесс и
«
начинается
»
кримина-
листика? Дискуссия о соотношении криминалистики и теории судебных
доказательств выявила различные точки зрения на эту проблему.

Пр
оанализируйте их и обоснуйте свое мнение по данному вопросу.

7.

Учение о механизме преступления представляется одной из
наиболее перспективных и развивающихся частных теорий.

Рассмотрите сущность механизма преступления и его систему на ос-
нове анализа рек
омендуемых для изучения этих проблем источников.

8.

В криминалистической литературе высказаны различные пози-
ции о понятии и содержании криминалистического распознавания.

На основе анализа рекомендуемых источников сформулируйте свою
позицию, как по д
анному вопросу.

9
.
В криминалистической литературе высказаны различные мнения о
понятии и содержании криминалистической технологии.

Проанализируйте соответствующие работы и обоснуйте свою пози-
цию по этой проблеме.

10.
В литературе нет един
ого мнен
ия о сущности таких методов кaк

криминалистическая идентификация и криминалистическая диагностика,
тaк и о правомерности конструирования объединяющего их учения
«
кри-
миналистическое распознавание
».

Обоснуйте свое видение этих проблем, используя

для этого рекомен-
дуемые для изучения этого раздела, источники.

11. К
риминалистическое учени
е о причинности представляется
од-
ной из наиболее развивающихся частных криминалистических теорий.

На основе анализа рекомендуемых источников, рассмотрите

общие
положения криминалистического исследования причин уголовно
-
13


релевантного происшествия как последствия общественно опасного дея-
ния.


5
.2.

Вопросы для подготовки к
экзамену
:

1.

Понятие криминалистики

2.

О
бъект

криминалистики

3.

П
редмет

криминалистики
.

4.

По
няти
е криминалистической технологии.

5.

С
труктура и функции

криминалистической технологии

6.

Современные взгляды на систему криминалистики.

7.

Криминалистические методы, используемые в процессе рас-
следования преступлений.

8.

Метод моделирования в криминалистике

9.

Экспер
иментальный метод при расследовании преступлений

10.


Криминалистическое

распознавание

11.


Криминалистическое наблюдение и сравнение

12.

Научные основы криминалистической идентификации.

13.

Использование
диагностики в судебной экспертизе и
в
рассле-
довании преступления.

14.


Описание как метод познания и фиксации следователем дока-
зательств при расследовании преступлений

15.

Понятие и сущность теории криминалистического распознав
а-
ния

16.

Понятие технологии криминалистического распознавания

17.

Виды моделей технологии криминалистического ра
спознава-
ния

18.

Понятие криминалистической криптологии

19.

Уголовно
-
релевантная фикция и криминалистическая крипто-
логия

20.

Криминальная инсценировка как объект криптологического
распозн
а
вания

21.


Криминальная ложь как объект криминалистического иссле-
дования

22.

Заведомо ло
жные показания как вид криминальной лжи

23.

Самооговор как вид криминальной лжи

24.

Ложное алиби как вид криминальной лжи

25.

Полиграф как средство, способствующее распознаванию кри-
минальной лжи

26.


Распознавание инсценировки как средства подготовки и со-
вершения преступ
ления

27.

Распознавание инсценировки как средства сокрытия преступ-
ления

14


28.


Особенности криминалистического распознавания по делам о
серийных убийствах

29.

Теория причинности как система понятий

30.

Современное состояние и перспективы развития криминали-
стической теории п
ричинности

31.


Понятие и классификация причин общественно опасных про-
исшествий, исследуемых в уголовном процессе

32.

Понятие уголовно
-
релевантного происшествия как послед-
ствия общественно опасного деяния.

33.

Общие положения криминалистического исследования причин
у
головно
-
релевантного происшествия как последствия общественно
опасного деяния.

34.

Уголовно
-
релевантное происшествие техногенного характера,
связанное с профессиональной деятельностью, и его причина как
объекты криминалистического исследования

35.

Методико
-
кримина
листические основы установления причины
уголовно
-
релевантного происшествия техногенного характера, свя-
занного с профессиональной деятельностью

36.

Понятие предмортального уголовно
-
релевантного события как
причины смерти

37.


Методико
-
криминалистическое исследовани
е предмортально-
го уголовно
-
релевантного события как причины смерти потерпевше-
го

38.


Использование возможностей судебно
-
медицинской эксперти-
зы для раскрытия тайны предмортального события как причины
смерти потерпевшего

39.

Понятие криминальной инсценировки как соб
ытия и способа
фальсификации основной причины смерти жертвы

40.

Методико
-
крими
налистические основы выявления
и расследо-
вания криминальной инсценировки как события и способа фальси-
фикации основной причины смерти жертвы убийства

41.

Криминалистические основы устано
вления причин
транспорт-
ных преступлений

42.


Криминалистические основы установления причин техноген-
ных взрывов

43.


Криминалистическое исследование убийства, с
опряженного с фаль-
сификацией
путем инсценировки основной причины смерти жертвы.

44.

Распознавание непосре
дственной причины заболевания (смер-
ти) при расследовании преступного нарушения правил обеспечения
безопасности пищевой продукции, повлекшего заболевание или
смерть потребит
е
лей

45.

Р
аспознавание пищевого продукта, не отвечающего требова-
ниям бе
з
опасности

15


46.

Распоз
навание факта нарушения правил обеспечения безопас-
ности п
и
щевой продукции, как основной причины заболевания
(смерти) потребит
е
лей

47.

Особенности криминалистического распознавания по делам о
серийных убийствах

48.


Психологический профиль как поисковый портрет сер
ийного
убийцы, скрывшегося с места происшествия


6.

Планируемые результаты освоения учебной дисци-
плины:

1.



2.

п
/
п

Наиме
нова-
ние раздела
(темы) учеб-
ной
дисци-
плины

Коды форми-
руемых

компетенций


Планируемый
результат обучения

1

Тема 1.

Про-
блемы со-
вершенство-
вания
пара-
дигмы кри-
миналистики.


ОК
-
2
, ОК
-
5


ПК
-
4
, ПК
-
11,
ПК
-
12

Знать:



основные понятия и категории общей теории

криминалистики;



тенденции развития науковедческих основ

криминалистики;



значение понятийного и категориального аппарата

криминалистики для
тео
рии и практики расследования

преступлений.

Уметь:



оперировать и
зученными
понятиями и категориями;



анализировать, толковать и правильно применять

изученный понятийный


аппарат;

Владеть
:



юридической терминологией по изученной теме;



навыками
исследов
ания и преподавания

криминалистические знания по
данной теме



2

Тема 2. Кри-
миналистиче-
ское распо-
знавание


ОК
-
2
, ПК
-
4,
ПК
-
11,
ПК
-
12

З
нать:



основные понятия и категории теории

криминалистического распознавания
;



тенденции развития
теории криминалист
ического

распознавания
;



значение понятийного и категориального аппарата для

теории и практики
расследования преступлений.

Уметь:



оперировать изученными
понятиями и категориями;


умело применять в
теории и практике выявления

и

расследования

преступлен
ий;

В
ладеть
:



юридической терминологией по изученной теме;


-

навыками в исследовательской и преподавательской

деятельности по данной


тематике




Тема 3. Кри-
миналистиче-
ская теория
причинности

ОК
-
2, ПК
-
4,
ПК
-
5,

ПК
-
12


Знать:



основные понятия и катего
рии теории
причинности
;



тенденции развития криминалисти
ческой теории

причинности
;



значение понятийного и категориального аппарата для

теории и практики

16


Р
асследования

и предупреждения

преступлений.

Уметь:



оперировать изученными

понятиями и категория
ми;



анализировать, толковать и правильно применять

изученный понятийный
а
ппарат

в теории и практике

выявления и расследования преступлений
;

Владеть
:



юридической терминологией по изученной теме;



навыками исследования и преподавания по данной

тематике



7
. Учебно
-
методическое обеспечение


О
сновная литература
:

1.

Криминалистика: учебник /Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г.
Корухов, Е.
Р. Россинская.


М.: НОРМА, 2014
.

2.

Криминалистика: учебник /под ред. А.Ф. Волынского, В.П.
Лаврова.


М.: ЮНИТИ



ДАНА; Закон и право, 2013.

3.


-

дополнительная литература:

1.

Ищенко Е.П., Корма В.Д., Чучаев А.И., Эминов В.Е. Расследо-
вание и предупреждение дорожно
-
транспортных происшествий, крушений
железнодорожного транспорта и авиационных катастроф:

научно
-
практическое пособие.


М.: Юрлитинформ, 2014.



2.

Корма В.Д., Образцов В.А. Криминалистическое распознава-
ние: теория, метод, модели технологий: монография.


М.: Юрлитинформ,
2014.

3.

Корма В.Д.
, Корин И.С. О технологии в методике расс
ледова-
ния преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия
//
Актуальные проблемы российского права. № 12. 2014.

4.

Корма В.Д., Образцов В.А.

Проблемы и пути совершенствова-
ния парадигмы криминалистического ра
с
познавания
//
Актуальные про-
блемы
российского права. № 5. 2015.

5.

Корма В.Д., Образцов В.А. Причинно
-
следственная связь как
объект криминалистического исследования.


М.: Юрлитиформ, 2009.

6.

Корма В.Д, Образцов В.А. Криминалистическое распознавание
по делам о серийных убийствах
: учебно
-
практическое пособие.


М.: Юр-
литинформ, 2015.

7.

Корма В.Д., Ищенко Е.П., Чучаев А.И. Особенности кримина-
листической методики расследования преступлений, связанных со взрыва-
ми /под ред. В.Д. Кормы.


М.: Юрлитинформ, 2013.

8.

Корма В.Д., О
бразцов В.А. Проблемы совершенствования па-
радигмы криминалистики как теории здравого смысла //Вестник кримина-
листики. Вып. 2 (46). 2013.

17


9.

Корма В.Д. Криминалистическая технология: проблемы и пути
их решения //Вестник криминалистики. Вып. 3 (47). 2
013.

10.

Курс криминалистики: В 3 т. Т. 1 /под ред. О.Н. Коршуновой и
А.А. Степанова.


СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.

11.

Мухин Г.Н., Каразей О.Г., Исютин
-
Федотков Д.В. Криминали-
стическое моделирование личности неустановленного преступника и
его
преступного поведения: научно
-
практическое пособие / под общ. ред. Г.Н.
Мухина.


М.: Юрлитинформ, 2012.

12.

Образцов В.А., Бертовский Л.В., Бертовская Н.Л. Фикции в
криминальной, оперативно
-
розыскной и следственной практике.


М.: Юр-
литиформ, 2012.

13.

Протасевич А.А., Степаненко Д.А., Шиканов В.И. Моделиро-
вание в реконструкции расследуемого события: очерки теории и практики
следственной работы.


Иркутск: ИГЭА, 1997.

14.

Яблоков Н.П., Головин А.Ю. Криминалистика: природа, си-
стема, методологичес
кие основы.


М.: НОРМА, 2011.



Программное обеспечение и электронные ресурсы:

-

СПС «КонсультантПлюс»;

-

Информационно
-
правовой портал ГАРАНТ;

-

www
.
sledovatel
.
ru
;

-

www
.
kriminalistika
.
ru
;

-

www
.
kriminalist
.
ru
;

-

www
.
yurist
.
com
;

-

http
://
elearn
.
msal
.
ru
.


8
. Материально
-
техническое обеспечение
учебной дисциплины


1.

Библиотека Университета имени О. Е. Кутафина
(МГЮА).

2.

Книги и другие материалы по вопросам криминалистики,
имеющиеся на кафедре криминалистики Университета имени О. Е.
Кутафина (МГЮА).

3.

Аудитории, оборудованные теле
-
видео
-
аппаратурой,
ком
пьютерной техникой.

4.

Криминалистические кабинеты с
лабораторным
обору-
дованием.






Приложенные файлы

  • pdf 23690103
    Размер файла: 667 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий