Модельный паспорт Аттестация Учителя СОШ



Методические рекомендации по заполнению модельного паспорта/экспертного заключения аттестуемого педагогического работника по должности «учитель» («преподаватель», «преподаватель-организатор ОБЖ»)
Фамилия, имя, отчество (данные прописываются полностью без сокращений, как указано в паспорте)
Должность (указывается должность, по которой педагогический работник проходит процедуру аттестации)
Место работы (наименование организации прописывается полностью, как в уставе организации, без сокращений и аббревиатуры)
Наличие квалификационной категории, срок её действия с указанием реквизитов распорядительного документа (например: первая, 13.02.2013г. -13.02.2018 г., распоряжение министерства образования Иркутской области № 100- мр от 13.02.2013 г.) Педагогические работники, имевшие ранее высшую (первую) квалификационную категорию по занимаемой должности, срок действия которой в настоящее время истёк, претендуя на установление высшей квалификационной категории, указывают данный срок. Например: не имею, высшая квалификационная категория была установлена на период с 09.03.2005 г. по 09.03.2010 г. Указанные данные должны совпадать с записью в трудовой книжке. Квалификационная категория указывается по занимаемой должности. Если педагогический работник работает в данной должности по совместительству и запись об этом в трудовую книжку не внесена, прилагается копия выписки из приказа (справка) работодателя.
Заявленная квалификационная категория______________________________________________________________________________________
Педагогический работник при заполнении формы модельного паспорта/экспертного заключения сохраняет установленную последовательность и перечень параметров, показателей и критериев. При отсутствии результатов по заданным показателям и критериям аттестуемый ставит прочерк в соответствующей строке формы.
Вместе с комплектом аттестационных документов уполномоченному передается портфолио в электронной форме с материалами, подтверждающими достоверность информации, представленной в модельном паспорте/экспертном заключении.
№ Показатели Критерии Документы/материалы/информация, подтверждающие профессиональную деятельность Примечание
Параметр I. Квалификация, повышение квалификации
1.1. Квалификация, повышение квалификации Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура)
Среднее профессиональное образование Сведения об образовании с указанием серии и номера диплома, даты окончания, полученной специальности и квалификации (направления подготовки)
Указываются все уровни полученного образования
Дополнительное профессиональное образование:
– обучение по дополнительной профессиональной программе;
– обучение по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки;
– другие формы повышения квалификации (семинары, вебинары, стажировка и др.). Сведения о квалификации (данные удостоверения, свидетельства о повышении квалификации и/или диплома о профессиональной переподготовке)
Регистрационный номер, дата прохождения повышения квалификации, образовательная организация, проводившая повышение квалификации (профессиональную переподготовку), тема, количество часов
Сведения о повышении квалификации, дата прохождения повышения квалификации, образовательная организация, проводившая повышение квалификации, тема, количество часов Указывается повышение квалификации, пройденное за межаттестационный период. Педагогический работник, не имеющий квалификационной категории, указывает информацию о повышении квалификации за последние 5 лет
Профессиональная переподготовка учитывается за весь период профессиональной деятельности. Тематика обучения должна соответствовать профессиональной деятельности педагогического работника
Указываются формы повышения квалификации, пройденные за межаттестационный период, в случае отсутствия квалификационной категории - за последние 5 лет
1.2. Конкурсы профессионального мастерства 1.2.1. Профессиональные конкурсы по занимаемой должности
участник/лауреат/победитель Дипломы, сертификаты или иные документы о результатах конкурса размещаются в портфолио
Таблица с указанием результатов
Учебный год Название,
уровень конкурса Учредитель
конкурса Результат
участия
Учитываются конкурсы в профессиональной области проводимые и/или рекомендуемые на муниципальном, региональном и федеральном уровнях органами, осуществляющими управление в сфере образования, культуры, спорта, молодежной политики и иными органами государственной власти.
1.2.2. Конкурсы методических разработок
лауреат/победитель конкурса Дипломы, сертификаты или иные документы о результатах конкурса размещаются в портфолио
Таблица с указанием результатов
Учебный год Название,
уровень конкурса Учредитель
конкурса Результат
участия
Рассматриваются результаты на уровне лауреатов и победителей мероприятий, проводимых и/или рекомендуемых на муниципальном, региональном и федеральном уровнях органами, осуществляющими управление в сфере образования, культуры, спорта, молодежной политики и иными органами государственной власти.

Параметр II. Результаты образовательной деятельности
2.1.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией 2.1.1. Успеваемость (%)
Таблица с указанием результатов
Предмет
Учебный год Успеваемость Качество – Учителя начальных классов представляют результаты по предметам: русский язык, математика, литературное чтение. 1 класс - успеваемость и качество не указывать;
– педагогические работники, ведущие несколько предметов, указывают результаты каждого предмета. Результаты указываются за межаттестационный период; при отсутствии действующей квалификационной категории - за 5 лет, предшествующих аттестации
Для аттестуемых
-на первую квалификационную категорию обязательным является наличие стабильных положительных результатов обучающихся по предмету;
-на высшую квалификационную категорию обязательным является наличие положительной динамики результатов обучающихся по предмету.
Положительную динамику и стабильность результатов показать в сравнении по учебным годам.
2.1.2. Качество обучения (%) 2.2. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов системы образования 2.2.1.Успеваемость (%)
Таблица с указанием результатов
Предмет_____________________
Учебный год Количество обучающихся Количество участников ГИА Успеваемость Качество Средний балл Средний балл по м/о *Средний балл по Иркутской области *При наличии показателя Для аттестуемых на первую квалификационную категорию обязательным является стабильность результатов. Для аттестуемых на высшую квалификационную категорию обязательным является положительная динамика
Учитываются результаты:
- ЕГЭ, ОГЭ (ГИА);
- ВПР, НИКО;
-оценочные процедуры, проводимые службой по контролю и надзору и (или) органами управления образованием.
2.2.2.Средний балл 2.3. Выявление и развитие у обучающихся способностей к различным видам деятельности
(с учетом предметной направленности) Участники/победители/ призеры Таблица с указанием результатов
Учебный год Название и уровень мероприятия Фамилия, имя, класс Уровень результата Учредитель мероприятия
Учитываются результаты предметных олимпиад, проектной и исследовательской деятельности обучающихся, в том числе конференций, конкурсов, и других мероприятий предметной направленности.
При групповом участии учитывается результат группы
Не учитываются результаты:
- на уровне образовательной организации;
-участие обучающихся в мероприятиях, проводимых на коммерческой основе
Параметр III. Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования
3.1. Награды, поощрения органов управления образованием, свидетельствующие о личном вкладе в повышение качества образования (муниципального и регионального уровня – за межаттестационный период, федерального уровня – за период педагогической деятельности) 3.1.1. Федеральный уровень: почетное звание (нагрудный знак), грамота, благодарность Сведения о наградах, поощрениях, связанные с педагогической деятельностью по занимаемой должности, перечисляются в хронологическом порядке их получения с указанием основания (грамоты, благодарности и др.)
В портфолио вкладываются документы, подтверждающие наличие наград и поощрений
3.1.2. Региональный уровень: грамоты, благодарности и другое 3.1.3. Муниципальный уровень: грамоты, благодарности и другое 3.2. Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса Педагогическая разработка
Документ об утверждении разработки (дата утверждения, наименование разработки, коллегиальный орган, принявший разработку)
Данный документ размещается в портфолио Педагогическими разработками являются: дидактические и (или) контрольно-измерительные материалы, методические разработки к программам, серии уроков или педагогических мероприятий
Учитываются педагогические разработки, лично разработанные педагогом, принятые коллегиальным органом образовательной организации и утверждённые приказом руководителя.
3.3. Экспериментальная, инновационная, методическая деятельность
3.3.1.Экспериментальная и (или) инновационная деятельность Таблица с указанием результатов
Направление экспериментальной/инновационной деятельности Личное участие педагогического работника Сроки проведения мероприятий Сроки реализации экспериментальной/инновационной деятельности Реквизиты документа, подтверждающие статус площадки
Документы и материалы, подтверждающие личное участие педагогического работника в реализации мероприятий экспериментальной/инновационной деятельности (базово-опорной, пилотной, инновационной педагогической площадки)
Указывается деятельность педагога в экспериментальной/инновационной деятельности за межаттестационный период
3.3.2. Методическая
деятельность Таблица с указанием результатов
Учебный год Направление методической
деятельности Тема
методической
деятельности Результат/продукт
Учитывается методическая активность на протяжении всего межаттестационного периода
Учитывается систематическое активное участие в работе методических объединений, педагогических и методических советов
В портфолио размещается план (выписка) методической деятельности с отметкой руководителя методического объединения о выполнении или другие подтверждающие документы и материалы
3.4. Экспертная деятельность как личный вклад в повышение качества образования
Участие в:
– аттестации педагогических работников;
– в работе жюри научно-практических конференций, конкурсов (кроме уровня образовательной организации);
– в проверке заданий предметных олимпиад, ЕГЭ, ОГЭ (ГИА);
- другое (указать, что именно) Документы, подтверждающие участие, вид экспертизы, дата участия
Оценивается экспертная деятельность, осуществляемая в межаттестационный период
Вид экспертизы прописывается полностью
3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
Обобщение и распространение педагогического опыта:
- мастер-классы, открытые уроки в рамках методических мероприятий;
- выступления на научно-практических конференциях, форумах и др.
- публикации в научно-методических, научно-практических, практико-ориентированных изданиях Протоколы, отзывы, рецензии о внедрении представленного опыта и наличии практических результатов размещаются в портфолио
Диплом, сертификат и иные документы, подтверждающие транслирование опыта работы, размещаются в портфолио
Таблица с указанием результатов
Учебный год Форма представления опыта Уровень представления Тема
Работа по обобщению опыта профессиональной деятельности включает в себя следующие этапы:
– формирование теоретических оснований;
– осмысление и анализ полученных практических результатов;
– выявление и устранение проблем (недочетов);
– определение перспективы дальнейшего развития
После получения рекомендаций в образовательной организации педагогический работник вправе транслировать его в педагогических коллективах на различных уровнях
Примечание: Мероприятия по обобщению опыта работы, представленные в рамках конкурсов профмастерства, оцениваются в разделе «1.2. Конкурсы профессионального мастерства»
3.6.
Внеучебная деятельность как личный вклад в повышение качества образования
3.6.1. Социально-образовательное партнерство Указать партнеров и направление взаимодействия, документы (награды, благодарности, грамоты, отзывы и др.), подтверждающие личное участие в мероприятиях
Указать дату, название мероприятия Указывается деятельность педагогического работника за межаттестационный период (при отсутствии действующей квалификационной категории – за последние 5 лет)
3.6.2. Другое (указать) Документы, подтверждающие участие во внеучебной деятельности.
Указать дату и название мероприятия Указывается деятельность педагогического работника за межаттестационный период (при отсутствии действующей квалификационной категории – за последние 5 лет)
3.7.
Продуктивное использование новых образовательных технологий Результаты применения образовательных технологий, методов, приемов Таблица с указанием результатов
Образовательные технологии (для ВКК)
/методы, приемы обучения и воспитания (для 1КК) Обоснование
применения
с указанием полученных результатов
В педагогическом мероприятии аттестуемый демонстрирует указанные технологии/методы/приемы.
В портфолио размещается:
- сценарный план педагогического мероприятия (урока, занятия);
-анализ/справка педагогического мероприятия (урока, занятия), заверенные подписями специалистов, посетивших мероприятие.
Специалисты, осуществляющие всесторонний анализ профессиональной деятельности, дают рекомендации аттестуемому педагогическому работнику (при необходимости) об усовершенствовании результатов педагогической деятельности в соответствии с пп. 36/37 Порядка аттестации.
Информация, не имеющая официального подтверждения, педагогическим работником не указывается и не подписывается работодателем (специалистами).


Приложенные файлы

  • docx 23642015
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий