Биология как наука


Биология как наука. Методы научного познания (59)
1.Изучение сортового и видового разнообразия растений – задача науки
    1)  палеонтологии
    2)  биогеографии
    3)  экологии
    4)  селекции
2.Какой уровень  организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
    1)  клеточный
    2)  популяционно-видовой
    3)  биогеоценотический
    4)  биосферный
3.Обмен веществ характерен для    1)  тел неживой природы
    2)  бактериофагов
    3)  вирусов гриппа
    4)  водорослей
4.На каком уровне организации происходит реализация наследственной информации?
    1)  биосферном
    2)  экосистемном    3)  популяционном
    4)  организменном
5.Наука, классифицирующая организмы на основе их родства, –
    1)  экология
    2)  систематика
    3)  морфология
    4)  палеонтология
6.Высшим уровнем организации  жизни является
    1)  организм
    2)  экосистема
    3)  биосфера
    4)  популяция
7.Генные мутации происходят на уровне организации живого
    1)  организменном
    2)  популяционном
    3)  видовом
    4)  молекулярном
8.Получением высокоурожайных полиплоидных растений занимается наука
    1)  селекция
    2)  генетика
    3)  физиология
    4)  ботаника
9.Выведением новых высокопродуктивных штаммов микроорганизмов занимается наука
    1)  генетика
    2)  биохимия
    3)  цитология
    4)  селекция
10.Какие методы используют для изучения  строения и функций клетки?
    1)  генная инженерия
    2)  микроскопирование    3)  цитогенетический анализ
    4)  культуры клеток и тканей
    5)  центрифугирование
    6)  гибридизация
11.Какой из перечисленных ниже процессов характерен только для животных?
    1)  образование органических веществ из неорганических на свету
    2)  восприятие раздражений из окружающей среды и преобразование их в нервные импульсы
    3)  поступление веществ в организм, их преобразование и удаление конечных продуктов жизнедеятельности
    4)  поглощение кислорода и выделение углекислого газа в процессе дыхания
12.Какое свойство организмов обеспечивает преемственность жизни на Земле?
    1)  обмен веществ
    2)  раздражимость
    3)  размножение
    4)  изменчивость
13.Укажите признак, характерный только для царства животных.
    1)  дышат, питаются, размножаются
    2)  состоят из разнообразных тканей
    3)  обладают раздражимостью
    4)  имеют нервную ткань
14.Русский биолог Д.И. Ивановский, изучая заболевание листьев табака, открыл
    1)  вирусы
    2)  простейших
    3)  бактерии
    4)  грибы
15.Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
    1)  генетика
    2)  физиология
    3)  морфология
    4)  эмбриология
16.Строение и распространение древних папоротниковидных изучает наука
    1)  физиология растений
    2)  экология растений
    3)  палеонтология
    4)  селекция
17.Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе родства?
    1)  морфология
    2)  систематика
    3)  экология
    4)  физиология
18.Для изучения строения молекул полисахаридов и их роли в клетке используют метод
    1)  биохимический
    2)  электронной микроскопии
    3)  цитогенетический
    4)  световой микроскопии
19.Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют
    1)  воспроизведением
    2)  эволюцией
    3)  раздражимостью
    4)  нормой реакции
20.Генеалогический метод использует наука
    1)  морфология
    2)  биохимия
    3)  генетика
    4)  эмбриология
21.Методы выведения новых пород животных разрабатывает наука
    1)  генетика
    2)  микробиология
    3)  селекция
    4)  физиология животных
22.Генетика имеет большое значение для медицины, так как она
    1)  устанавливает причины наследственных заболеваний
    2)  создает лекарства для лечения больных
    3)  ведет борьбу с эпидемиями
    4)  защищает окружающую среду от загрязнения мутагенами
23.Главный признак живого –
    1)  движение
    2)  увеличение массы
    3)  обмен веществ
    4)  преобразование веществ
24.Изучать структуру органоидов клетки позволяет метод
    1)  светового микроскопирования    2)  электронного микроскопирования    3)  центрифугирования
    4)  культуры тканей
25.Процессы экологического и географического видообразования исследует наука
    1)  генетика
    2)  селекция
    3)  об эволюции
    4)  систематика
26.Изучением влияния загрязнений на окружающую среду занимается наука
    1)  физиология
    2)  экология
    3)  биогеография
    4)  селекция
27.По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы?
28.В цитологии используют метод
    1)  гибридологического анализа
    2)  искусственного отбора
    3)  электронной микроскопии
    4)  близнецовый
29.Клевер красный, занимающий определенный ареал, представляет собой уровень организации живой природы
    1)  организменный
    2)  биоценотический
    3)  биосферный
    4)  популяционно-видовой
30.Эмбриология – наука, которая изучает
    1)  ископаемые остатки организмов
    2)  причины мутаций
    3)  законы наследственности
    4)  зародышевое развитие организмов
31.Какая наука изучает строение и функции клеток организмов разных царств живой природы?
    1)  экология
    2)  генетика
    3)  селекция
    4)  цитология
32.Основная задача систематики – изучение
    1)  этапов исторического развития организмов
    2)  отношений организмов и окружающей среды
    3)  приспособленности организмов к условиям обитания
    4)  организмов и объединение их в группы на основе родства
33.На каком уровне организации живого осуществляется в природе круговорот веществ?
    1)  клеточном
    2)  организменном
    3)  популяционно-видовом
    4)  биосферном
34.Увеличение массы и размеров тела в онтогенезе человека –
    1)  размножение
    2)  развитие
    3)  рост
    4)  эволюция
35.Для живых объектов природы, в отличие от неживых тел, характерно
    1)  уменьшение веса
    2)  перемещение в пространстве
    3)  дыхание
    4)  растворение веществ в воде
36.Для выявления изменений, происходящих в живой клетке в процессе митоза, используется метод
    1)  микроскопии
    2)  пересадки генов
    3)  конструирования генов
    4)  центрифугирования
37.Ископаемые остатки организмов изучает наука
    1)  биогеография
    2)  эмбриология
    3)  сравнительная анатомия
    4)  палеонтология
38.Наука о многообразии организмов и распределении их по родственным группам –
    1)  цитология
    2)  селекция
    3)  систематика
    4)  биогеография
39.В какой микроскоп можно увидеть внутреннее строение хлоропластов?
    1)  школьный
    2)  световой
    3)  бинокулярный
    4)  электронный
40.Один из признаков отличия живого от неживого – это способность к
    1)  изменению размеров
    2)  самовоспроизведению
    3)  разрушению
    4)  росту
41.Изучение строения мельчайших органоидов клетки и крупных молекул стало возможным после изобретения
    1)  ручной лупы
    2)  электронного микроскопа
    3)  штативной лупы
    4)  светового микроскопа
42.Наука, изучающая сходство и различие зародышей позвоночных, –
    1)  биотехнология
    2)  генетика
    3)  анатомия
    4)  эмбриология
43.Близнецовый метод используется в  науке
    1)  селекции
    2)  генетике
    3)  физиологии
    4)  цитологии
44.Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого
    1)  организменном
    2)  популяционно-видовом
    3)  биогеоценотическом
    4)  биосферном
45.Какому уровню организации живого свойственны хромосомные мутации?
    1)  организменному
    2)  видовому
    3)  клеточному
    4)  популяционному
46.В световой микроскоп можно увидеть
    1)  деление клетки
    2)  биосинтез белка
    3)  рибосомы
    4)  молекулы АТФ
47.Первичную, вторичную, третичную структуры белка изучают на уровне организации живого
    1)  тканевом
    2)  молекулярном
    3)  организменном
    4)  клеточном
48.Причины комбинативной изменчивости изучают
    1)  генетики
    2)  палеонтологи
    3)  экологи
    4)  эмбриологи
49.Какой метод исследования используют в цитологии?
    1)  гибридологический
    2)  центрифугирования
    3)  генеалогический
    4)  инбридинг
50.Какой признак живого характерен для вирусов?
    1)  раздражимость
    2)  возбудимость
    3)  обмен веществ
    4)  воспроизведение
51.Нарушения углеводного обмена у человека исследуют с помощью метода
    1)  цитогенетического
    2)  генеалогического
    3)  экспериментального
    4)  биохимического
52.Особенности процеессов онтогенеза изучает наука
    1)  систематика
    2)  селекция
    3)  эмбриология
    4)  палеонтология
53.Использование в цитологии современных методов исследования позволило изучить строение и функции
    1)  организма растений
    2)  органов животных
    3)  органоидов клетки
    4)  систем органов
54.Какие органоиды были обнаружены в клетке с помощью электронного микроскопа?
    1)  рибосомы
    2)  ядра
    3)  хлоропласты
    4)  вакуоли
55.В основе разделения органоидов методом центрифугирования лежат их различия по    1)  размеру и массе
    2)  строению и составу
    3)  выполняемым функциям
    4)  расположению в цитоплазме
56.Созданием новых особей из комбинированных клеток занимается
    1)  цитология
    2)  микробиология
    3)  клеточная инженерия
    4)  генная инженерия
57.Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме, –
    1)  генетика
    2)  селекция
    3)  органическая химия
    4)  молекулярная биология
58.Начальные стадии онтогенеза позвоночных животных изучает наука
    1)  морфология
    2)  генетика
    3)  эмбриология
    4)  анатомия

Приложенные файлы

  • docx 23617511
    Размер файла: 34 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий